浩特芒哈乡防保站2011年上半年工作总结

第一篇：浩特芒哈乡防保站2011年上半年工作总结

浩特芒哈乡防保站2011年上半年工作总结

和下半年工作安排

为更好的完成我站上半年的工作任务和公共卫生服务均等化的正式启动实施，年按照年初卫生局下发的目标责任书和公共卫生服务均等化的文件精神初我站制定各项工作计划和均等化实施方案，其中包括计划免疫.传染病管理.妇幼保健.健康教育.财务管理.安全管理.和突发公共卫生事件.等一系列计划.实施方案，为我站完成今年各项工作任务指明了方向。下面讲我站的上半年工作做如下总结和下半年工作的安排。

一．年初我站制定了计划免疫工作计划，并按计划逐项实施，以及均等化项目的启动与实施，包片人员与站里签订了目标责任书，每月按时到接种点实施接种工作，接种率达到100%，有效地完成了扩大免疫规划工作的全面铺开，均等化项目也已经正式启动，为了更好的完成计划免疫和均等化项目工作，上半年各种疫苗接种率达98%，建卡见证率.卡证符合率达100%，通过借重点建设的不断完善，切断因入户接种而造成的交叉感染，是相互传染降低到最低程度，为我乡今年计划免疫工作打下坚实的基础。

二.传染病管理

我站认真贯彻执行传染病防治法，制定了传染病管理工作计划.及应急预案。并设专人管理，对医院及个村卫生所每月进行督导检查一次，检查传染病患者登记，消毒记录，医疗垃圾处理等项，发现问题及时解决，我站每半年对村医进行一次集中培训和考试。

进入今年六月份以来，我乡先后出现手足口病共16例，疫情十分严重，就疫情形势而言，我站启用了应急预案，成立了应急领导小组。并及时对患者进行流行病学调查，及时对患者家里进行消毒，掌握第一手资料并第一时间上报到疾控中心.卫生局。对我乡出现的手足口病，我站人员全体出动，由站长带队进行流调和消毒等，有效地控制手足口病的蔓延和流行。在手足口病防控的过程中，我站共出车150多台次，对患儿及密切接触者和全乡0——7岁儿童的家里供消毒3万多平米，发放宣传单及宣传手册15000多份。

三.健康教育

按照卫生局目标管理要求，制定了今年的健康教育工作计

划，成立了领导组织，并按均等化服务项目要求进行健康教育工作的开展，每村每月定期更换板报内容及健康教育知识。每月在全乡各村开展健康教育知识讲座2次，全乡受益人口达到1.5万人次，发放健康教育知识宣传单1.5多人份，是群众健康教育知识知晓率达到95%以上。

四.妇幼工作

妇幼工作的开展，按照年初卫生局下发的目标责任书和公共卫生服务项目的要求，对妇幼工作正常开展和全乡0——3岁儿童服务工作的顺利实施，已经取得成效。

五.财务工作

财务工作由会计和现金负责，那年初会计对我站的各项支出做了精密的预算，虽然财政经费少，但我们绝对做到不滥花每一分钱，每一笔支出都物有所值，奖罚分明，多劳多得充分调动了职工工作的积极性。

我站在上半年的工作中，还有很多不足之处，在今后的工作中不断完善。总之，我站要统一思想，提高认识，深入学习科学发展观，从分发挥我们的工作职能作用，把我站的工作推向的高度。

浩特芒哈乡防保站

2011年 7月3日

2011年下半年工作安排

回顾过去，展望未来。在卫生改革的大好形势下，我们要深入学习科学发展观，以人为本来完成卫生局交给我们的任务，给卫生局及相关业务部门一个满意的答卷。我站在下半年扩大免疫规划工作和公共卫生服务项目均等化等方面，下大力气将全乡计划免疫和公共卫生生服务均等化工作做好，只有在全站人员共同努力，不断摸索经验，弥补我站工作中的不足，是计划免疫工作和均等化工作得以顺利实施为我乡的为儿童健康做出贡献。我站在经历了手足口病这样的疾病的流行，认真思考，高度重视，加强对传染病的管理，认真贯彻执行传染病防治法，打好下半年工作的攻坚战，将传染病控制在萌芽状态，争取我乡下半年无传染病的发生。虽然我站的经济效益不好，职工难免有情绪波动，但非常团结，互相沟通和交流，对站里的各项工作都能在团结与和谐中完成，做好站里的每一项工作。

浩特芒哈乡防保站

2011年7月3日

第二篇：浩特芒哈乡中教学质量年活动方案1

浩特芒哈乡中学“课堂教学质量年”活动方案

为了进一步加强课堂教学管理，更新教育理念，改进教学方法，打造高效课堂，全面提高教育教学质量，依据前教发„2011‟13号《前郭县教育局开展“课堂教学质量年”活动方案》制定《浩特芒哈乡中学“课堂教学质量年”活动方案》如下。

一、指导思想

以深入落实《吉林省义务教育教学常规（试行）》为主线，以规范教学行为为切入点，以丰富学校制度文化和管理文化内涵为手段，坚持质量立校，全面提高教育教学管理水平和成效，推动我校教育教学、持续、健康发展。

二、活动目标

通过规范教学管理，优化课堂教学，全面提高学校课堂教学效率，促进我校教师专业化发展和学生良好学习习惯的养成；使全体教师牢固树立“以教学为中心，以质量为根本”的发展观，用科学的教学理念规范教师的教学活动；探索科学有效的教学方式和学习方法，减轻学生过重的课业负担，提升教学质量。

三、活动范围凡是我校任课教师含兼课领导均参加此项活动

四、活动内容

（一）完善教学管理制度。

结合学校实际修订学校《常规教学管理制度》和《常规教学实施细则》，实现用制度全方位、全过程管理教学，严格执行教师岗位考核制度，并做到公平、公正、公开地运用考核结果，最大限度的调动教师工作的积极性，促进教学工作规范有序开展。

（二）狠抓教学常规的落实。

深入落实《吉林省义务教育教学常规（试行）》，把“课堂教学质量年”活动作为“课堂教学常规推进年”活动的递进，规范课堂教学行为，探索

教学方法，向课堂45分钟要效益。在教学工作中要求教师认真制定教学工作计划、认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真总结（教学反思）。同时学校依据教学管理制度和实施细则对教师的业务采取月中抽查和月末普查的方式进行督促和检查，在检查中发现问题及时和任课教师进行交流。

（三）积极开展各类业务活动。

1、开展每学期一次的教研组专题研讨活动

各教研组在学期初围绕教学中需要解决的问题确定教研组教研专题，学期内围绕教研组教研专题由教研组长组织以教研组为单位开展学习和研讨，包组领导督促并参与教研组教研专题研讨活动。此项活动由学校教研室制定方案并协调教研组具体实施。

2、开展骨干教师观摩课和青年教师汇报课活动

为发挥骨干教师的辐射作用，每学期学校组织县级以上骨干教师在校内主讲一节观摩课。严格要求观摩课执教教师在落实“课堂教学常规”中体现出科学有效的教学策略，全面落实新课程的教学理念，切实达到抛砖引玉的效果，起到榜样的作用。在观摩课的基础上学校组织青年教师执教汇报课，并指导青年教师对汇报课进行反思，切实引导青年教师用现代教学理论审视自己的课堂教学发现自己课堂教学中的亮点和不足，促进青年教师的业务水平不断提高，使之逐步成为“研究型”教师。

3、开展教学“开放日”活动

继续开展每学期一次的“教学开放日”活动。学校每学期在期中考试之后业务部门和德育办协调结合家长会对学校的课堂教学有针对性的向社会开放。

4、开展教师基本功竞赛活动

年内开展两次教师基本功竞赛活动。第一次是“教案制作能力”竞赛，于2011年5月份实施；第二次是“课件制作和使用能力”竞赛，于2011年10月份实施。

5、开展校内名师评选活动本结合学校的教研组教研课活动和教

师基本功竞赛能力评选出校内名师6名。

6、召开校内教研会年内每个学期召开一次学校教研会。严把教研会的质量关，切实做到把学校的教研成果在校内进行推广。

7、开展“特岗教师”和40周岁以上教师优质课评选活动年内开展一次特岗教师和40周岁以上教师优质课评选活动。

8、开展中小学教师相互听评课活动下学期初和中心校协调开展一次中小学教师相互听评课活动，促进中小学教学的衔接工作。

9、开展优秀教学案例和优秀教学反思、优秀教学论文评选活动

年内开展一次优秀教案、优秀教学反思和优秀教学论文评选活动。具体活动时间为2011年11月。

五、管理措施

1、成立以校长为组长的活动领导小组。明确成员的职能分工，在活动实施过程中做到既有分工又有合作，切实做到扎实有效的开展好“教学质量年”的各项工作。

2、开展好宣传动员工作。召开全体教职工大会对“学质量年”的具体工作进行宣传和布置，确保全体教师都知道要做什么工作、怎样做、做到什么程度。

3、加强具体工作的计划和总结。对在“教学质量年”的每项具体工作，主抓领导都要制定具体的活动方案，活动结束后要进行总结。

4、加强工作实施过程中的考核。学校针对开展的各项活动制定考核细则，并在活动中真对具体工作的完成情况对教师进行考核，考核结果作为评选优秀教师的依据，同时还要把考核的结果和教师的结构工作挂钩。

5、推广活动中取得的成果各项活动做到完成一项总结一项，发现成果及时通过教研会、观摩课、和成果展评的形式进行推广。

6、总结表彰教学质量年系列活动完成后学校召开总结表彰大会，对在活动中涌现出来的先进个人和先进集体予以表彰，切实达到表彰先进激励后进的作用。

七、具体工作安排表

浩特芒哈乡中学教学质量年活动安排表

八、领导组织

成立“课堂教学质量年”活动领导小组。

组长：杨富

副组长：倪立学 范洪钧

成员：李亚东刘福玉 辛国栋刘洪远 董克强 朱金有

第三篇：浩特芒哈乡中学关于学生坐车超员情况报告

浩特芒哈乡中学关于学生坐车超员情况报告

乡党委、政府：

时值隆冬季节，雪大路滑，事故频频发生。根据吉林省省委、省政府、教育厅明传电报要求，和松原市教育局及前郭县县委县政府、教育局的安全文件要求，学校应该严格限制学生乘坐超员车和无标识车辆。学校经常下去检查学生乘坐超员车情况，但鉴于学校职能问题，超员车现象屡禁不止。为了更好的保障学生安全，禁止出现超员车现象和重大交通事故的发生，在教育局党委和安全部门的要求下，我校特将中学学生乘车情况向乡党委和政府汇报，请求予以解决。中学学生坐车通常集中在周五下午放学和周日学生返校期间。我校现有住宿生263人，周五分别乘坐23辆车上、放学。其中中巴一辆，面包车9辆，轿车15辆。23辆车中无标示的车有6辆，无牌照车2辆，超员车辆达到16辆，严重超员6辆.。这些情况我们已经多次排查和治理，但始终没有得到解决，情况反而越来越严重，已经严重威胁到学生的生命安全。

为了更多的学生生命安全和更好的办好教育，使我乡的教育和安全管理迈上一更新的台阶，特向乡党委和政府提交报告，请求乡党委和政府协同有关部门予以帮助解决。

报告人：浩特芒哈乡中学2010年11月15日

第四篇：浩特芒哈乡中学安全工作述职报告

浩特芒哈乡中学安全工作述职报告

范洪钧

白驹过隙，时日如梭。转瞬，2010年即将结束，回顾三年来的工作，为了学校师生的生命财产安全，为了营造一个良好的育人环境,我们鞠躬尽瘁，努力工作。现将工作情况略做汇报如下：

一、努力加强理论学习，提高自身政治、业务素质

学校安全工作，事关全校师生生命财产安全，事关千家万户人民群众的幸福保障，牵系整个平安和谐社会构建。为此，作为分管学校安全工作的副校长，我深知自身工作责任的重大。于是我努力加强自身的政治、业务学习，学习各级领导部门下发的安全类文件、安全知识读本。熟悉各种安全知识，便于制定各种安全防范措施，应对各种突发性安全事件。

二、找准自身位置，明确工作职责，理清工作关系

根据县教育局和学校的分工，我本人分管负责全校的安全工作。作为副校长，我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。鉴于此，在工作中，我积极执行上级领导和学校校长、行政会议做出的决定、决议，将所交办工作通过认真分析、思索后，分解到学校各处、室，各班主任，各教师具体执行；努力、认真听取下属各处、室、各班主任、教师们的意见和建议，通过分析、整理，思考出具体的应对思路，及时给校长汇报并提出参考意见。做到不越级，不武断，不自行其是。

学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作，所涉及思考的问题囊括了防火、防水、防电（包括雷电袭击）、防震、防交通事故、防校园暴力事件发生、防毒（包括吸毒）、防疾病传染等各个方面的事情，专靠个人，两人，三人是无法搞好的。因此，我校的安全工作以安全办、德育办、团支部、校警、学生会为主阵地，辐射到教导处、教科室、后勤总务处，动员了全体班主任和各师生，从而构建了学校安全工作的系统网络体系。增强了学校安全工作师生全员参与的意识；牢固树立了安全工作，人人有责的思想。

三、团结干事，求真务实，创建良好的工作学习氛围

正是因为学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作，所以，团结才能干事，团结才能出效益，团结才能保平安。在学校安全工作中，我努力团结好所有教职工，经常倾听他们的呼声，积极和下属处、室负责人商议日常工作，时常和主要领导沟通。一切以学校基本情况为出发点，一切以确保师生安全为重心，一切以维护学校声誉为主旨。由于得到全体师生的鼎力支持和理解，我们都能解决、处理好学校发生的各种突发事件。今天，我们的校园和谐，我们的校园平安。

四、开拓进取，真抓实干，营造了良好的育人环境

这近三年工作进程中，我们并没有满足于学校安全工作的现状，而是大胆开拓，积极进取，真抓实干，将学校安全工作全方位的落实并明确责任。

1、教学工作须与安全教育相联系

我们加强日常安全管理，与全校教职工层层签订安全事故责任书。在日常教学工作中，教导处要指导授课教师在常规教学中渗透安全教育。开设安全教育课，对特殊课目（如体育），要求教师有目的的针对学生年龄特点，生理、心理特征，安排恰当、适度的训练内容或相应活动内容。抓好教师平时上课的纪律，教师上的每一节课都要清查学生缺课与否，及时掌握学生动态，避免安全事故发生。

2、教育科研须渗透安全教育思想

要求教导处管辖的“六室”要针对各室特点，制定相应的安全管理规程。注意防电击，防盗，防意外伤害，尤其是理化生实验室，要求进一步完善安全管理制度，完善各项管理措施，完善台帐。涉及危险化学药品，要求专柜双人保管，双人收发。每次使用剂量和储存剂

量要有明确的登记。教师带学生做试验，要严格操作规程，防止学生试验中毒。每次教育科研活动，要考虑是否渗透安全教育思想。

3、利用升降旗活动结队时间，加强对学生进行思想道德教育；加强安全教育。在每周例行的校务会上指导各班主任根据不同时期的安全重心工作召开好主题班会，并做好记录上交学校安全办保存。

4、强化安全办工作职能

目前，我校学生300余人，专门要求学校提供住宿的学生就要267多人。鉴于我校学生今年建校，这就给我校安全工作带来极大的管理难度。于是，我们将住校教师安排到学生宿舍，协助管理员做好住宿生工作，学生住宿区设值班室并组织宿舍管理人员坚持每天24小时值班。同时制定出《夜间巡逻制度》，在每天晚上加强对学生住宿区的夜间巡视。

5、加强对教室、走道、男女生宿舍的管理

6、充分发挥学校团支部的作用，加强对学生会的领导。树立团员、优干典型，号召学习榜样，寻求光环效应。充分调动学生参与管理学校事务的积极性。

7、利用德育办、安全办平台，找特殊学生谈话。主要对象为后进生、捣蛋生和有恋爱倾向的学生。根据各班主任提交（经多次谈话仍无效果）的应找谈话的学生名单分别找来单独谈话，进行心里辅导，帮助学生分析其潜能，矫正其灰暗心理，帮助他（她）们走出阴影，回到健康向上的求学里程。

8、请医疗卫生部门派人或指定专门教师做学生青春期生理卫生常识教育和心理健康教育的专题讲座，打破学生在青春期对相关生理现象的朦胧感和对性的好奇心。正面引导学生度过生理、心理危险期，将全部精力投入到学习上面。

9、加强集体活动的安全管理

10、聘请校外法制辅导员对我校师生进行法律知识、禁毒教育专题讲座。提高师生守法意识。

11、继续落实晨检制度。

12、深化学校食堂安全卫生管理。

13、邀请乡防疫站到校进行指导疾病预防工作，规范学生饮食习惯，以利于学生身心健康。

14、随时带领学校安全职能部门进行学校安全隐患排查。

鉴于以上管理措施，目前，我校尚未出现任何安全事故。然而，我们没有沾沾自喜，我们清楚的认识到：安全工作，责任重于泰山。所以，无论任何时候，对待安全工作，我们都不曾抱任何侥幸心理，唯只坚持“安全工作，预防为主”的方针，团结务实，真抓实干。继续为学校师生营造一个良好的育人环境、学习环境。

五、廉洁自律，以身作则，积极构建平安和谐校园

作为一名学校班子成员，我坚持廉洁自律，以身作则，身先士卒，不计得失。坚持民主集中制的原则，为人师表，率先垂范。团结同志，注重沟通。从而形成了良好的人际关系，为校园的和睦、和谐增添了一份容光。

六、安全工作的反思

一年来，我校安全工作虽然获得社会各界的好评，然而，值得思考的地方仍很多：

1、我校是一所寄宿制学校，由于经费紧张，我校宿舍管理过于紧张，每天只能有带班领导和校警及住宿教师协助管理员进行管理。

2、我校校园面积大，担任专职保卫工作的同志只有一人，力量太过单薄。我们深感巧媳妇难为无米之炊。

3、住宿学生每周周五回家和周日返校乘坐车辆存在极大安全隐患，我们多次向政府打报告，但无法解决，只能靠自己安全教育和教师占道维护安全来缓解。

但是，无论面对怎样的困难，我们不会叫苦叫累，我们将一如既往的抓实抓好学校安全工作。险滩波峰层层越，碧海青天夜夜心。我们将通过自身的继续努力，营造一个良好的教书育人环境。让师生平安，让领导放心，让社会满意。

第五篇：浩特芒哈乡麻疹强化免疫工作实施方案

浩特芒哈乡麻疹强化免疫工作实施方案

根据前郭县卫生局2010年8月27日麻疹强化专题会议精神，及《2006—2012年全国消灭麻疹行动计划》《2010—2012年全国消除麻疹行动方案》和《2010年全国麻疹疫苗强化免疫方案》《2010年吉林省麻疹疫苗强化免疫活动方案》县卫生局《2010年前郭县麻疹疫苗强化免疫活动方案》的有关要求，结合我乡实际组织落实麻疹疫苗强化摸底接种等方案。

一、全面动员做好摸底调查工作

认真组织学习麻疹强化免疫工作精神，成立由主管乡为首的强化领导组织，以卫生院院长为首的异常反应应急救治领导小组，由防保站站长李华锋为首的接种工作领导小组。深入村屯，逐户调查2003年10月1日—2009年12月31日出生的儿童，并将麻疹疫苗强化免疫活动接种通知单在2010年9月5日前发放到适合儿童家长中，并做好适合儿童摸底登记工作，及时将摸底调查登记表报县疾控中心。

二、工作目标：

为全面贯彻落实卫生部提出的消除麻疹阶段性目标和总目标，进一步做好适龄儿童麻疹疫苗强化免疫活动，制定实施方案。

2010年9月11日—20日起动各接种点，对全乡所有8日龄—6岁（2003年10月1日—2009年12月31日出生）儿童开展麻疹疫苗强化免疫，无论既往疫苗免疫史及患病史如何，凡无麻疹疫苗接种未完成免疫接种儿童，应予以补建接种卡，接种证，并纳入常规免疫管理。

三、摸底调查人员应采取入户或通过学校托幼机构等方式给家长发放麻疹疫苗强化免疫活动通知单，告知接种时间、地点，接种时应携带接种证等事项，认真填写《2010年麻疹疫苗强化免疫活动摸底与接种情况登记表》并按照县卫生局要求的时间及时上报，根据儿童数，接种点数，制定浩特芒哈乡接种实施时间表，并报县疾控中心。

四、现场接种实施：

认真组织接种人员培训，因地理条件，人口分布等因素影响覆盖不到的人群，可向县卫生局提出申请。

强化免疫活动现场接种点应有负责组织，预检登记、接种不良反应处置的工作人员。每个接种点应有3人以上人员，做到接种前告知，健康状况询问，规范接种和登记等各个环节均有专人负责。现场接种流程，操作技术及接种后剩余疫苗处理等。要严格按《预防接种工作规范》要求执行。卫生院负责提供所需配备的具有相应临床经验的医务人员和急救药械，及时处置相应的接种反应。学校等集体单位临时设置的接种点，更要严密组织，严格实施，防止群体性心因反应的发生。

预防接种要严格掌握麻疹疫苗接种禁忌症及其他暂缓禁忌病的目标儿童，均接种1剂次（0.5毫升）麻疹疫苗。

以村为单位，目标儿童麻疹疫苗强化免疫接种要达98%以上。

五、组织与实病：

（一）组织领导.按照国家及县卫生局有关消除麻疹活动的有精神，明确职责和任务，做好此次麻疹强化免疫活动。

乡防保站按照卫生局的指示精神，成立强化组织，明确分工，层层包保，全面落实麻疹疫苗强化工作，组织协调当地政府配合卫生院应成立异常反应应急救治小组相关组织。领导小组统一负责协调全乡清除麻疹工作的开展，并对各组适时督导检查，主动接受县卫生局及疾控中心等相关部门的督导检查，做好人员培训，基础调查，预防接种，技术指导等工作。

（二）开展人员培训：

认真做好相关人员培训工作，制定培训教案，接种现场实施，接种禁忌证，疑似预防接种异常反应的应急处理风险沟通。

（三）目标人群摸底调查

各组按照县里相关技术方案要求，提前做好辖区内目标人群的摸底调查工作，全面掌握目标人群数，摸底调查时应重视流动儿童、计划外生育以及边远地区儿童，对发现未建卡接种的原则，强化免疫接种与最后一剂注射的减毒活疫苗间隔在1个月以上，对于暂缓接种的儿童应在本次活动后的条件适宜时机及时予以补种。

（四）疑似预防接种异常反应的监测与处置。按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》开展疑似预防接种异常反应监测工作。对严重疑似异常接种反应遵照“先临床救治，后调查诊断”的原则，做到早期正规系统的治疗。

（五）组织宣传：

开展多种形式的社会宣传活动，向公众宣传清除麻疹的策略和措施，使公众了解麻疹的危害与预防控制知识，以及麻疹疫苗强化免疫活动的目的及意义，增强主动参与意识为强化免疫活动营造良好的社会氛围。

总之，为更好的做好消除麻疹强化免疫活动，积极给政府当好参谋，层层包保，责任到人，按照县卫生局规定的时间，将此项工作落到实处，按照完成摸底、接种等工作，为2012年全面消除麻疹打下良好的基础。