努力今天 收获明天

第一篇：努力今天 收获明天

努力今天

收获明天

同学们，中学时代的学习和生活是紧张的，也是让人向往的;学习是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。

第二篇：努力今天 收获明天(主题班会)

主题班会活动设计方案

一、活动主题：努力今天，收获明天

二、活动设计思想：

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口。中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自 己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键！在这个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。

三、活动目标：

1、通过本次主题班会活动，告诉大家养成好习惯的重要性，努力在今天，为明天做好准备。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视学习，什么时候投入学习都不为晚，但错过的光阴不可再拾回，机会只留给有准备的人。

四、具体活动过程设计：

开场语：

15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇 到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好 说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放 弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文 的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

《播种》

播种信念，收获行动；

播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。

想管住自己为什么管不住呢？

• 不长记性，总是重复在同一个错误里

• 原谅自己，在没有办法改变的时候 就放弃了，然后给自己找各种各样的理由

• 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了

小结：管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择

改掉坏习惯的方法

• 交一些能够管住自己的朋友

• 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 • 用写日记来管住自己

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

一、减少无效劳动

（1）人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等.闲话

（2）把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所 事事、呼呼大睡„

闲事

（3）正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到 不顺心的事情或考试成绩 不理想，结果越想烦恼 越深，越不能平心静气地分析失误的原因。

闲思

二、增大单位时间内劳动量的方法

1、减少犹豫的时间，明确任务

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先 想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个 较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。

2、持之以恒，形成习惯

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。

3、制定周详的学习计划

学习计划要落实到每天, 每时，每分，每秒。早自习· · · 午休· · · 晚自习· · ·

4、多利用空余时间

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修 前的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间，收益是非常可观的。

成功九大要素：①为人有幽默感；②待人

处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同学 互帮互助；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦ 富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必 胜的坚强毅力。

失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合 作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷 衍，丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生 非，胆大妄为；⑦看不起同学，自诩天下无双； ⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不 接受别人的意见。

（一）课堂学习病症： 发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参 与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言 不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌； 重点不及时记录 病 名： 不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高 治疗方法：

1、明确学习目标，学习要有针对性

2、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学 会尊重帮助关爱同学和老师

3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结

4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方 法

5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰

6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行

7、时时巩固，常复习

（三）交往病症：只和几个同学交往；男女生个别

交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧 不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老 师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别 人掩盖错误和过失

病

名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不

正确，同学师生关系部融洽

治疗方法：

1、明确自己的目标，一切为了学习和进步

2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉

3、相信老师、同学、朋友

4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面

交往不搞小圈 子

5、建立纯洁的男女是关系

6、帮助别人有原则，有是非观念

7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意

（四）病

症：1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入；

2.尊敬老师校内外不一样；3.遵守纪律校内校外不一样4.追逐打 闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔5.私自外出、乱花零用钱6.对班干部 只挑毛病不看贡献 病 名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感 治疗方法： 1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求 2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级 更好，以实际行动使班级闪光 3.吸取别人教训，常反思，及时改 4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度

学习重要，集体也重要

• 第四个故事：帮助别人 • 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马： “帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却 可以减轻不少负担。” • 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” • 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马 懊悔不已。• 膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活 这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我 们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自 己。• 一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得 施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。• 如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水 的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就 再也得不到了。• 学校有活动、班级需要你的时候，请挺身而出——这既是为集体 争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！

古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”

著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。

同学们有没有想过：

（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？

老师的温馨提示:

在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！

1.认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2.最后走会关门、窗； 3.出黑板报； 4.跑好步； 5.提教学和班集体的意见； 6.为班活动付出实际行动； 7.积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8.配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10.上课铃响后不讲话； 11.主持早读；带队；带操； 12.积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;14.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15.管理好班级的纪律和卫生； 的我 事为 情初 ？二（每（题 一）分 ； 班 满 分 做 过 分 15）齐读

1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督;

2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人！你犯错了,你 的仇人最高兴„„.不关心你的人一点感觉也没有 „„只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难 过„„我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一 个关心你,爱你的人！

我心目中的初二（2）班

•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.•凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学，同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处，同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.•同学们积极参加集体活动和体育活动，规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.1、老师的话永远是对的。——相信老师成功了90%

2、有想法，敢实现的人才是成功的人。——所以要 有目标，敢闯敢干

3、你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀 班集体要靠每一个人，也成就每一个人

4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐 观向上，要战胜挫折

5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利

6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才 会享受幸福人生

7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标，相信自己，进步就是成功

8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。—— 做好对的，改变错的

9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明 的人像月亮，初一十五不一

样。——阳光快乐 不断进步快速成长

10、大事做不来，小事赶快做。——行动决定 一切

从现在开始我们每天可以也必须问自己：

1、今天我尽力了吗？尽了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少东西？又有

哪些知识我没有弄明白？怎么处理？

3、明天我准备做什么？怎么安排？

“一份耕耘，一份收获”，只要 努力就会有收获，愿同学们在新 学期有所进步。

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为屹立不倒的（2）班，并带上自信和方 法，勤奋和毅力，勇 敢的上路吧！加油！

做最好的自己，创最 好的班级！

第三篇：努力今天,收获明天主题班会

“努力今天，收获明天”

主题班会 策划

一、活动的目的：

1、通过一些小故事激励学生奋进，向上。

2、通过同学们集体交流总结自己的大一上学期生活，并规划之后如何能更好地度过一个充实的大学生活。

3、使同学们树立远大理想，努力学习，为明天的祖国建设贡献自己的一份力量。

二、活动对象： 自动化1203班

三、活动时间和地点：

初步时间是本学期初

四、前期准备：

1.班长负责教室借取工作

2、主持人要事先熟悉整个流程，提前备稿；

3、班长及班会发言人员提前准备材料

4、宣传委员负责活动前期的班内宣传动员，鼓励大家多回顾反思自己的大一上学期生活以及今后学习生活的计划，并能自己先做一个相对具体的总结，然后在班会上进行交流;

6、由组织委员记录一系列活动中的精彩部分，捕捉闪光点；

7、班会开始之前由所有班委进行现场布置。

五、班会流程：

1、由主持人（或者直接为班长主持）宣布主题班会开始；

2、请班主任（如果班主任未出席，则由班长）致辞；（5min左右）

3、由班长或团支书作演讲，演讲内容包括名人伟事及励志小故事

4、由同学们讨论回顾自己大一上学期生活及以后规划；(20min左右)

5、对同学的讨论做一个简单的总结；（5min左右）

6、组织委员组织活动活跃气氛，在活动中学习

7、请到场班主任作最后的总结讲话；（5min）

9、主持人宣布主题班会结束。

七、注意事项；

1、宣传委员要提前做好宣传工作，力求每个同学在开班会之前都已经反思总结过；

2、主持讨论的团支书要做好相应的准备，要严防冷场出现；

3、注意会场气氛的调动，以一个轻松活泼的气氛来进行这场主题班会；

八、后期工作：

1、班委召开会议，对主题班会进行总结，为后期的工作积累经验；

2、组织记录，做好最后的总结工作；

3、组织同学们清扫会场。

心得体会

我们自动化3班这次在全班开展的“努力今天，收获明天”主题班会，目的就是使同学们今后不管是在学习中还是在生活中都能够积极向上，勤奋刻苦，为以后做好规划。我觉得在开完这次班会后，同学们对学习的态度明显改善，精神面貌也焕然一新。

努力就是简单，成功就是简单的事重复做。这就是我在这次主题班会上最大的心得体会。年轻确实是资本，但并不是我们挥霍时间的理由，今天的我们如若只懂享受，不去努力，不去规划，那明天的我们便只能抱憾悔恨，感慨少壮不努力，老大徒伤悲了。一天的荒废看不出来差距，但荒废的积累会让我们变得无知，变得自己都觉得自己可怕。所以我们必须从先在开始认真规划未来，并去真的为自己的规划努力，实现对自己的承诺，收获金色的明天。

第四篇：努力今天,收获明天 国旗下演讲

努力今天，收获明天

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家早上好！

我是初三年级的师颍，很荣幸能站在这里发言，今天我演讲的题目是《努力今天，收获明天》。

莎士比亚说过：明天是未知的，他取决于你为他留下点什么。丢弃了今天，就等于丢弃了明天。只要你在今天播种，相信明天会收获属于自己的辉煌，也使昨天的理想得以实现。

三年的时光匆匆飞逝，三个希冀的春天，我们播种了三次;三季浓厚的秋日，我们收获了三次。而今，又一株蒲公英成熟了，风吹过时，我们就要各奔前程，在同一片蓝天下，我们将去追寻各自的梦想。中考的战鼓已经擂响，我们也将面临人生中的一次伟大挑战：这是一场坚韧与顽强的挑战，即使前方的道路充满曲折和坎坷，我们也必须勇敢面对。

让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度勤奋学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来。既然决定挑战初三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气和自信去战胜一切，拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去。

以前，我们想象中的初三总是阴云密布，暗无天日，对初三的生活既憧憬又恐惧。现在，当自己真正成为初三的学生，面临着即将到来的中考时，突然发现，初三并不可怕，它只不过是人生中一段别样的体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，需要我们用汗水与勤劳来浇灌。无论今天还是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我们仍要努力拼搏，仰望未来，我们永不退缩，永不言败。

俗话说“一寸光阴一寸金”，同学们，中考在即，希望大家抓紧时间，上好今天的每堂课，做好今天的每一件事，刻苦学习，查缺补漏，迎接新的挑战。相信只要你努力了，定能在六月绽放异彩。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：把握今天 收获明天

把握今天 收获明天

明天是五彩缤纷的，有的人却不知该如何去争取，但换句话说：有大智的人却知道只有把握着今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。

明天是多么的遥远啊!它让人猜不着、摸不透，它让你每天都沉浸在一个幻想的世界里，或许正是因为这个原因吧，才创造了世界上的两类人：一种是不把握今天，得过且过，遥远的未来便会成为他们心中的累累伤疤。例如在一些家庭里，大人把孩子宠得娇生惯养，整天服侍得体体贴贴，把他们看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和别的孩子打架，他们不但不查清事实，反而当场责骂他人，把自己的孩子的快乐建立在他人的痛苦之上;在学校假如自己的孩子遭到了老师的责骂，受到了一点点的委屈，他们便会心痛万分，在阳光下怕孩子被晒坏，在雨中怕被淋坏，在温室里又怕被闷坏。对他们可真可谓是百般溺爱，就是这样才让他们在困难面前总是逃避，到头来把自己搞得一败涂地，可事到临头又能挽回些什么呢?还记得高士其写的《时间伯伯》吗?时间伯伯你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代，这首诗深深地透露出时间的绝情。时间一过，有些事却永不再有机会。而另一种人就是把握今天，去创造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不过多的管孩子，不宠孩子，反而这些人因为时常迎着困难前进，才磨炼了他们的意志，让他们懂得只有在今天的分分秒秒的情况下打下坚实的基础，才会有奇迹出现，甜蜜才会伴随你一生。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。只有在困难的磨炼下，你才会努力，你才会去面对一切对吧!到了最后，这些人将得到他们应得的回报，他们将在自己以后的人生中过着精彩的生活!快把自己心灵的窗户打开吧!让它去探索生命的奥妙，让它去体会未来的美妙吧!别在等青春的脚步溜走了才懂得想抓住它!别再犹豫了，赶快趁着青春的大好时光去把握时间去把握未来吧!机不可失，时不再来，努力吧!就趁现在别让虚假的事实而耽误了你的大好前程。谁说命运是改变不了的，我偏要去试试，只要是付出了努力，明天一定会更精彩的!