团队协作魅力无限--团活策划书

第一篇：团队协作魅力无限--团活策划书

团队协作，魅力无限

——燕山大学09教育技术团支部团活策划书

活动背景：

随着时代的变迁与经济的发展，社会对人才个人的能力要求逐渐降低，而对团队的协作力量越来越重视。俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮！”说的也就是团队之间的分工协作，如果配合恰当，其力量不止是三个人的能力相加，效果往往出人意料。

而作为新时代的大学生，在大学期间，除了要学好各自的专业知识与技术，更应该注重自己团队合作能力的培养。但是在我们实际的大学生活中，这样的机会远远不够我们的培养要求。应要同学们的需求，我们09级教育技术学团支部经过讨论，一致决定举办一个培养同学们团体协作意识和能力的团支部活动。

活动目的及意义：

1.让大家认识到团队协作的重要性，培养大家的团队意识。

2.让大家学会团队协作中应该怎么处理好个人与团队的关系，怎样在不影响团队中其他人发挥的情况下，将个人的能力很好的表现出来，以及怎样避及个人短处，发挥其他队员的长处来弥补。

3.让大家认识到团队协作中的核心思想——相互信任，学会在团队协作中怎样利用相互信任的理念来提升团队的整体战斗力。

4.让大家发挥自己和团队协作的力量，如何在有限的条件下创造无线的可能。

5.通过这次活动，强化大家的集体意识，使大家更好的团结在我们教育技术学团支部、信息学院团支部、燕山大学团支部的大家庭。

活动名称：团队协作，魅力无限！

活动时间：2012年5月12号下午13点至18点 活动地点：学校海边沙滩上 参与人员：09教育技术学全体成员 活动流程：

第一阶段：准备阶段

1.调查同学的各类需要，找出同学们近期一些需求共同点。

2.团支部成员查阅各类社会资料，了解同学们生活实际情况。由团支书组织会议，讨论并确定贴切同学们生活实际的活动主题。

3.发动同学们的集体力量，寻找各类活动游戏，上交到团支部。再由团支部确定并且组织活动流程，并写出策划书。

4.由团支部组织挑选志愿者参与活动组织人员，由团支书充当裁判，并将活动踩点、道具搜集、游戏测试、安全措施、机动人员等任务分配到人。5.通知全体参与人员集合地点和纪律问题以及安全注意事项。

第二阶段：活动举行阶段

1.6月11号下午13点在燕山大学东校区图书馆门前集合，然后在团支部和志愿组织者的带领下，有次序的向目的地（海边沙滩）出发。

2.到达目的地后稍作休整，由团支书组织正式进入团队竞技游戏。3.第一项：齐眉棍

活动简介：全体分为两组，每组12人，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照裁判的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。参与人数：24人，每组12人，1位裁判 活动场地：广阔的沙滩上 需要器材：3米长的轻棍 估算时间：30分钟左右

活动目的：此活动深刻揭示了团体内部的协调配合之中的问题，并由此引发同学们对团体协作的思考。在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害是相当大的。这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥加上所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

4.第二项：盲人摸号

活动简介：全体成员分成两组，每组12人，男女相当，各组每位成员戴上眼罩，由裁判发给每人一个号，号码是连续的，且这个号码只有本人知道。小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线。全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，宣布失败。

参与人数：24人，每组12人，1位裁判 活动场地：广阔的沙滩

需要器材：写好号码的纸条，眼罩 估算时间：20分钟左右

活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。并且在活动中让大家发挥自己的智慧，思考在团队协作中，除了正常的沟通聚到，还有什么比较好的交流方式，这往往会产生很不一般的效果。

5.第三项：齐心协力

活动简介：全体成员分两组，每组队员都采取奇正偶反的队列，把相邻队员的腿捆绑在一起，在规定时间内前进20米。要求不能有任何一位队员倒在地上，否则宣布失败。参与人数：24人，每组12人 活动场地：广阔的沙滩 需要器材：12根短绳子 估算时间：20分钟左右

活动目的：让大家体会到在一个团体里，总会有层次不齐的能力水平，而如何让整个团体的战斗力达到最佳效果，就需要所有成员的默契配合和相互帮助。而且更重要的是，要明白绝不能逞个人主义，这往往会造成整个团体的失败。6.第四项：青蛙大战 活动简介：全体成员分成两组，每组12人。次项目为中间环节休息小游戏。参与人数：24人，每组12人，1位裁判 活动场地：广阔的沙滩

需要器材：12张垫子，24个毛线球 估算时间：15分钟

游戏规则：在相距6～8M的位置，以边界绳标出起点与终点;将两组小队分别站在起点与终点，由一组先攻并发给一人一块垫子，另一组采取防守并发给一人2颗毛线球（软球），两方各自退到起点与终点线的后面；攻击方自起点线后出发，前进时必须两脚一齐青蛙跳，垫子则代替荷叶，如果站立在垫子上，则对方不可用球攻击，被击中的人员退出比赛，另外可用垫子来挡球；防守方必须站在线外以球攻击，在线内攻击无效；计时5分钟，统计共有几人成功达阵，然后交换器材，攻守互换。

活动目的：经过前三个游戏的体验，大家对团队协作都有了一定的体会和自己的思考，在此次游戏中，正是给大家一个缓冲的时间，让大家自己在轻松的游戏中提炼自己对于团队协作的认识。7.第五项：四足蜈蚣

活动简介：你知道蜈蚣长什么样子吧——下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。将21人分成三组，每组7人，三位志愿者负责安全问题，确保活动中采取正确的抬举技巧。

参与人数：21人共三组，每组7人；3位安全人员，1位裁判 活动场地：广阔的沙滩

需要器材：两根长绳（作为游戏开始和结束的标识线），一个口哨 估计时间：20分钟

活动规则：l.两根绳子平行放置，相距10米远。2.把队员划分成若干个小组，每组7人。3．划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。4．解释游戏内容。他们的任务是：7人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触，并且不能借助外物连接在一起。另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。5．让队员知道这是一个具有竞争性的游戏——换句话说，他们要和其他组比赛。6．给每个小组10分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。7．告诉各组游戏过程中有两次口哨声。第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。

活动目的：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。8.第六项：盲人方阵

活动简介：将24人分成两组两组，每组12人，让所有队员蒙上眼睛，在一定时间内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。两组同时进行，看哪组最快完成。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。参与人数：24人，每组12人，1位裁判 活动场地：广阔的沙滩 需要器材：两根长绳，眼罩 估计时间：30分钟左右 活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。备注：给5分钟团队思考时间。9.第七项：7人制足球

活动简介：将24人分成两组，每组12人，场上最多只能上7位选手，另5位成员则作为拉拉队员或者替补队员，在规定的场地内，进行足球比赛。参加人数：24人，每组12人 活动场地：广阔的沙滩

需要器材：一个足球，四根棍子作为球门 估计时间：30分钟

活动目的：作为一个大家都熟悉的游戏放在最后，是想告诉大家，团队协作并不只是在做游戏里，他充斥着我们学习生活中的每一处。而在团队协作中，我们往往不可能每个成员都会上场，这就需要有团队的择优选择和分工协作。作为啦啦队或替补成员，也是属于团队里不可缺少的一部分。这个游戏的安排一方面主要是检验大家的团体意识是否得到了提高，更重要的一方面则是，让大家的之间的友谊得到更深的交流，也让大家明白，团队协作中，相互之间的感情，才是建立一支具有强大战斗力团队的重点。

10.由团支书宣布此次活动结束，并组织同学们拿好自己的物品，清理好现场的垃圾，有次序的返回学校。

第三阶段：总结阶段

1.由团支部组织同学们回去之后写下自己在此次团活中关于团队协作的体会和认识，并上交团支部。

2.团支部组织组织班会对本次活动进行总结，由每位同学发表自己的体会和收获与大家分享。然后由团支部发表总结讲话。

3.最后由团支部对本次团活进行总结，并写出团活总结报告。

活动时间估计：3小时30分钟 活动道具汇总：

3米长的轻棍、写好号码的纸条、眼罩、12根短绳子、12张垫子，24个毛线球、，一个口哨、两根长绳、两根长绳、一个足球、四根短棍、一副扑克。道具准备由易金娜负责。

踩点人员安排：

段志豪、王泰、易金娜、张亮四人于5月10号去海边进行踩点，并分析可行性和安全性。

活动经费预算：

所有道具均可自己制作或者借用，也无需交通费用，经费预算为零。

安全注意事项：

1.所有女生只能穿裤子，不能穿裙子，所有成员最好都穿凉鞋或者拖鞋，到沙滩后都脱鞋子，以免误伤队友。提前通知所有参与人员。

2.由安全负责人员将活动场地清理干净，主要是玻璃等尖锐物品，以防划伤脚部。3.所有成员不得私自下海游泳，必须服从组织安排，由相关人员监督。4.在游戏过程中，注意采用合理的搭配动作，以防出现压伤扭伤等现象，由相关人员负责监督。

机动人员安排：

孟丹，董艺伟，王泰，易金娜，备用游戏储备：

1.坐地起身

项目类型：团队合作型 道具要求：无需其他道具 场地要求：空旷的场地一块 项目时间：20分钟左右

活动规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。2.荆棘排雷

活动简介：在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子（作为假设的地雷），你要在蒙上双眼，不接触地面的情况下取出杯子，而且滴水不能洒，想一想可能吗？团队的智慧可以把它变成事实。

需要道具：若干障碍物，一个杯子

活动目的：当团队遇到困难的时候怎样才能调动起大家的智慧，让整个过程能够有组织有计划的进行，又不会限制每个人的思维及表现，这是增强团队活力的重要途径。合作意识；排雷前与排雷后的心理变化--团队的作用。

第二篇：团活策划书

学生社团联合会

精心打造科大社团品牌文化

学生社团团组织生活会

策 划 书

学生社团

挂靠单位

策 划 人

****年**月**日

唯实惟新

至诚致志 学生社团联合会

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目 录

Contents

（目录为宋体三号字加粗）

二、活动目的

三、活动时间

四、活动地点

五、活动安排

（一）、前期活动准备

（二）、活动人员安排

（三）、活动流程

七、活动人事安排表

八、经费预算

九、可行性分析

唯实惟新

至诚致志 学生社团联合会

精心打造科大社团品牌文化

一、活动主题（宋体二号加粗）

打造社团精品，推进校园文化

二、活动目的

宋体四号字

三、活动时间

宋体四号字（时间和申报表上的是一样的）

四、活动地点

宋体四号字（时间和申报表上的是一样的）

五、活动安排

（一）、前期活动准备

宋体四号字（一定要涉及主题内容，要符合主题精神，详实具体，否则退回不予审批）

（二）、活动人员安排

（三）、活动流程

宋体四号字（一定要涉及主题内容，要符合主题精神，否则退回不予审批）

唯实惟新

至诚致志

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六、经费预算

宋体四号字（和申报表所填内容一样，制成表格形式，总计用大写）

七、活动人事安排表

宋体四号字

八、宋体四号字

可行性分析

唯实惟新

至诚致志

第三篇：团活策划书

2010年12月份团组织生活会

一．会议主题

诚信与我们相伴

二．会议时间

2010年12月 16日

三．会议地点

五教206

四．会议主持人

周鹏、石琳

五．会议记录人

罗晶

六．主办单位

潇湘学院10级美术学001班

七．会议与会人员

美术学001班全体同学、组织部委员、邀请嘉宾

八．会议流程

1.主持人开场白：明确提出此次团组织生活会的主题以及整个流程安排。

2.提出问题：诚信是什么？同学们围绕主题发言，诚信观和诚信的重要性。

3.主题辩论：诚信是靠自律还是他律

4.组织签写诚信考试保证书

5.互动游戏

6.嘉宾发言

7.干部总结

8.会议结束

九．会议注意事项

1.会场不准张灯结彩，不许带零食进场。

2.全体同学需按时参加不得迟到，保持会场纪律。

3.会议时间控制在一个半小时之内。

4.会议结束后恢复会场原样，打扫卫生。

潇湘学院美术学001班策划人：罗晶2010年12月12 日

第四篇：团活策划书

团活策划书

一、主题：我们都一样

二、地点：综202

三、时间：2012-4-27晚7:00-9:00

四、参加人员：基础医学院2010级第二团总支麻醉系第二团支部、口腔医学院2010级第二团支部

五、活动流程

1、现场采访：“三月学雷锋”之我见

针对之前做的问卷调查现场对同学进行采访，对于“三月学雷锋活动”的看法。并结合问卷调查的结果作简单分析。

Ps:从中发现同学们对于“学雷锋”及雷锋精神的片面理解的问题。

2、我们忽略掉的雷锋精神几个方面

针对上述发现的问题对雷锋精神的五个方面进行学习理解。并采用唱歌朗诵表演等多种形式进行生动形象的新诠释，便于同学们理解。利用歌曲《学习雷锋好榜样》、《雷锋日记》及雷锋事迹等来改编。

Ps:理解被赋予全新意义的雷锋精神，不能仅仅局限于大家片面以为的助人为乐等。并注意侧重。

3、不一样的雷锋

（1）平凡的雷锋

向同学们讲述平时大家所不知道的雷锋。其实雷锋也同所有普通青年一样。

（2）身边的雷锋

在我们身边也有很多活雷锋。通过点点滴滴的小事来感染来帮助身边的人。带去

温暖与感动。

Ps:其实雷锋也没有我们想象中的那么神秘和不可企及。从空间和时间两个角度来诠释

不一样的雷锋。尽自己的绵薄之力来帮助别人，渐渐积少成多而成就更大的价值。

4、小品《一顶雷锋帽》+歌曲《我们都一样》

将学习雷锋常态化，融入身边的点滴小事。雷锋能做的我们也能做。

Ps:通过小品明白其实“学雷锋”也没有我们想象中的那么难。靠的是我们自己内心的意识力量。一点一滴的小事积累起来也是很值得赞叹的。

5、宣传片《雷锋精神新传》

6、我们都一样

同学们讲述通过这场团活及之前观看的纪录片《雷锋1940-1962》的感受。自己的认知及感悟的提升和改变。

7、团支书总结

8、唱团歌

备注：

1、全体同学认真学习关于雷锋的各种资料。

2、安排两个班的同学观看《雷锋1940-1962》，由于时间冲突两个班的同学只能分开

观看。注意督促大家认真观看。

3、观看纪录片之前将问卷调查发下去。并叮嘱大家写上姓名。便于团活时现场采访。

4、制作雷锋的宣传资料，照片并附上文字解说，并在室外展示。且记得及时收回并

用于团活当日的教室装扮。

第五篇：11月团活策划书

外国语学院11月团组织生活会策划书

一． 会议背景: 在今年我校举行的教学工作会暨教师节表彰大会上，刘德顺校长围绕“礼拜教师，礼拜教学”发表了重要讲话，深刻诠释了“教师是伟大的，教学是神圣的”主题。教师是伟大的，礼拜教师就是要尊重教师，就是要体现我们对教师这一神圣职业的敬重。教学是神圣的，礼拜教学就是要狠抓教学质量，培养创新人才。

在日益繁荣的现代社会中，文化的地位愈加重要，不断加强文化修养，提高创新能力是每位大学生立足于世的重要途径。我校在第十周、第十一周开展“教学礼拜”活动，旨在通过这个契机和载体，加强学风建设，努力实现“礼拜教学止于至善”的大学目标，生活在大学里的我们应把握学习机会，崇尚真知，勤奋好学，努力成为社会的栋梁。二． 会议主题：礼拜教师，礼拜教学 三． 会议时间：2011年11月27日

四． 会议地点：湖南科技大学外国语学院112教室 五． 会议开展： 1.开场白及开场歌

有一首歌，她的名字叫红烛；有一首歌，她的名字叫园丁；有一首歌，她的名字叫教师。

因为教师节在九月，九月才像花一样娇媚灿烂；因为九月有教师节，九月才像果实一样甘醇充盈。

十一月，我们用最华丽的词章来描绘出教师的至善至美；十一月，我们用最浓烈的真情诉说对教师的至敬至爱。

敬爱的老师，都说您是学者，让我们体会到了治学的严谨与科学；亲爱的老师，都说您是诗人，让我们懂得了生活的意义与乐趣；敬爱的老师，都说您是歌手，使我们体验了审美的乐趣和成功的喜悦；亲爱的老师，都说您是画家，使我们放飞想象的思维和理想的翅膀。

老师啊！您的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；老师啊！您的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。

您象马达，给前进以动力；您象松柏，给怯懦以顽强；您象桥墩，给飞跃以支撑；您象雨露，给生命以琼浆。

下面就让我们的班委们把这首发自肺腑的《每当走过老师的窗前》送给我们至亲至爱的老师们，同时希望同学们能从中体会到老师的无私奉献和教学工作的神圣。

2．现代社会人才济济，竞争力也越来越强。那我们伟大的教育家们要采取什么样的教学方式呢？下面就让我们共同参与到小小辩论赛——教学应重在理论还是实践？.处在科技是第一生产力的时代，为了我们美好的明天，我们要提高自身科研实践能力。瞧，学校为我们提供机会啦，它就是“Supported by students research innovative program of Hunan University of Science and Technology”。欢迎我们的知识讲座——SRIP。

4．“教诲如春风，师恩似海深。”从古至今无数学者书写了数不胜数教师的赞诗与赞歌。下面就让我们借助知识接龙竞赛的形式把我们心中对老师的赞美与同学进行分享吧。

5．“青出于蓝而胜于蓝。”所以说教师是一个神奇的职业。你是否想见证一下这一神奇呢？那么现在就让我们擦亮双眼侦察文哲带给大家的魔术串。

6．教师不只是我们精神食粮的给予者，而且还是我们健康成长的协助者。下面请欣赏婉萍等带来的歌@武表演。7．总结回扣“礼拜教师，礼拜教学”。

六． 活动中应注意的细节和问题

1.提前准备好活动中要用到的材料及器材； 2.在布置会场时将安全放在第一位；

3.组织好班里的每位同学，做到班内零缺席无迟到早退，有秩序地顺利完成此次团活；

4.充分调动每位同学的积极性，使每位同学都深刻体会到此次团活的内在意义并付诸行动；

5.绝对禁止瓜子带入会场，搞好会后卫生。

七．主要负责人：刘礼欣 谢欢

参与者：11级英语一班全体同学

11级英语一班