亚迪幼儿园各年龄段蒙氏感官教学进度安排表

第一篇：亚迪幼儿园各年龄段蒙氏感官教学进度安排表

亚迪幼儿园各年龄段蒙氏数学教学进度安排表

（各年龄段需投放的蒙氏数学区教具）

小

班

一、视觉：

1、插座圆柱体组：能比较、分辨粗细、高低、大小；在配对基础上进行序列练习；2组插座圆柱体组的组合练习。

2、粉红塔：序列基础上的配对练习，与图卡配对；变化形式的序列操作（角对边垒塔）。

3、棕色梯：变换形式序列练习（垂直）；与粉红塔的简单结合。

4、长棒：10根长棒的序列练习。

5、彩色圆柱体组：序列——水平横排，垂直积高；与图卡的配对。

6、色板：色板

1、色板2的名称、配对练习，能对红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰、黑、白11种颜色进行配对，并能说出其中5～6种颜色的名称，培养分辨颜色的能力；延伸——涂色练习。

7、几何图形嵌板橱：圆形屉和方形屉的名称练习、配对练习；嵌板与卡片的配对；卡片与卡片的配对。

8、几何学立体组：其中正方体、长方体、球体的名称练习；与投影板的配对；戴眼罩练习。

9、构成三角形：三角形盒1与提示卡的配对练习；拼合练习。

10、二项式：与盒盖的配对后组合成立体、归位。

二、触觉：

1、触觉板：第一、二组，名称练习，感知、辨别光滑和粗糙。

2、布盒：不同质地、不同颜色的布料配对练习。

3、重量板：分辨轻和重，进行名称练习；配对练习。

4、实物认知袋：不同类的物品，触摸配对。

5、温觉板：配对练习，感知物体表面温度并配对。

三、听觉：

听音筒：3对听音筒，辨别大声、小声、最小声，名称练习；配对练习。

四、味觉：

味觉瓶：辨别2种味道：甜和咸，名称练习；配对练习。

五、嗅觉：

嗅觉瓶：分辨2种气味，名称练习；配对练习。

中

班

一、视觉：

1、插座圆柱体组：配对——2～3组混合操作；指示棒指任意穴进行配对；戴眼罩的练习。

2、粉红塔：戴眼罩的练习；序列的延伸——归位练习；与棕色梯较复杂的结合。

3、棕色梯：与粉红塔较复杂的结合；戴眼罩的练习。

4、长棒：简单的变换形式的序列操作，如：迷宫、建塔、辐射等。

5、彩色圆柱体组：2组圆柱体的组合练习。

6、色板：色板

1、色板2的名称、配对练习，能对红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰、黑、白11种颜色进行配对，并能说出11种颜色的名称，加强对颜色的感知；色板2变换形式的配对练习，如：摆太阳；延伸——涂色练习，如：给彩虹涂颜色。

7、几何图形嵌板橱：圆形屉、方形屉、三角形屉、正多边形屉的名称练习、配对练习；嵌板与卡片的配对；卡片与卡片的配对；戴眼罩的练习。

8、几何学立体组：其中正方体、长方体、球体、圆柱体、三角锥、椭圆体的名称练习；与投影板的配对；与字卡的配对；戴眼罩练习。

9、构成三角形：长方形盒

1、长方形盒2与提示卡的配对练习、拼合练习；长方形盒3的自由组合练习，如：拼梯形、平行四边形、大小正方形、大六边形、小风车、大风车。

10、二项式：无盒盖提示组合成立体、归位。

二、触觉：

1、触觉板：在第一、二组的基础上，进行第三组“最粗、更粗、比较粗、有点儿粗”名称练习，感知、辨别粗糙的程度。

2、布盒：不同质地、不同颜色的布料配对练习。

3、重量板：分辨轻、中等的、重，进行名称练习；配对练习；与字卡的配对练习。

4、实物认知袋：同类不同大小的物品，触摸分类。

5、温觉板：配对练习，感知物体表面温度并配对；序列练习，按温度差异顺序排列。

三、听觉：

听音筒：4对听音筒，辨别最大声、比较大声、小声、最小声，名称练习；配对练习；配字卡的练习。

四、味觉：

味觉瓶：辨别4种味道：甜、咸、酸、苦，名称练习；配对练习。

五、嗅觉：

嗅觉瓶：分辨4种气味，名称练习；配对练习。

大 班

一、视觉：

1、粉红塔、棕色梯：较复杂的多种组合形式。

2、长棒：复杂多样的变换形式的序列操作。

3、彩色圆柱体组：4组圆柱体结合进行序列、配对练习。

4、色板：色板3全部颜色的序列练习；色板3变换形式的序列操作，如：摆太阳、火车轨道；延伸——调色练习。

5、几何图形嵌板橱：圆形屉、方形屉、三角形屉、正多边形屉、四边形屉、曲边形屉的名称练习、配对练习；嵌板与卡片的配对；卡片与卡片的配对；戴眼罩的练习；2～6组嵌板的混合配对。

6、几何学立体组：所有形体的名称练习；与投影板的配对；戴眼罩练习；三步卡练习；立体的相互组合。

7、构成三角形：长方形盒1、2脱离提示卡的拼合练习；大六边形、小六边形与提示卡的配对、拼合练习。

8、三项式：无盒盖提示组合成立体、归位。

二、触觉：

1、触觉板：在第三组基础上，进行第四组不同粗糙程度的配对练习。

2、布盒：不同质地、相同颜色的布料配对练习。

3、重量板：对轻、比较轻、重进行分类，5～10组进行混合分类。

三、听觉：

1、听音筒：6对听音筒，辨别最大声、比较大声、大声、小声、比较小声、最小声，名称练习；配对练习；配字卡的练习；戴眼罩的练习配对；戴眼罩的序列练习——从最大声到最

2、小声排序；序列的延伸——归位练习；伴随记忆的练习。

四、味觉：

1、味觉瓶：辨别5种味道：甜、咸、酸、苦、辣，名称练习；配对练习。

五、嗅觉：

嗅觉瓶：分辨6种气味，名称练习；配对练习。

第二篇：幼儿园各年龄段蒙氏教学内容安排

西安工程大学幼儿园小班蒙氏教学进度安排

一、日常生活教育

1、上课常规

（1）走线（稳定情绪、集中注意力、发展身体平衡能力）。分为徒步走、听着音乐走、跟着老师或同伴交换动作走、自然走、持物走等。其中持物走要根据孩子的不同能力区别放物，投放的物品主要是：容易倾斜的物品、容易摇晃的物品、容易掉在地上的物品（2）静寂游戏

（3）铺、卷工作毯。强化正确使用工作毯的方法、绕工作毯走等

（4）拿起教具的方法。正确的那教具方法——双手；正确的端托盘方法——拇指在上，四指在下

（5）认识物品（让孩子认识班级中的物品、认识自己物品的位置等）（6）正确使用剪刀

2、生活礼仪

（1）正确的站姿和坐姿（2）让幼儿学会打招呼

（3）学会感谢与道歉、学会门的开关、学会搬椅子（4）学会团体游戏的规则，并学会遵守（5）学会打喷嚏、打哈欠、咳嗽的方法（6）学会用餐的礼仪，学会报菜名

3、照顾环境

（1）东西要正确的摆放（2）学会收拾和整理（3）做值日生，摆好餐具

4、照顾自己

（1）有顺序的穿脱衣服（2）穿脱鞋子（3）学会洗手和洗脸

（4）日常保洁（漱口、擤鼻涕）（5）自己进餐

（6）学会入厕、便后洗手

（7）衣饰框（学会扣大纽扣、小纽扣、拉链、暗扣）

5、大肌肉动作训练

（1）基本动作（走、跑、双手双膝着地爬、拍球和滚球）（2）基本体操

6、小肌肉动作训练：

（1）五指抓（抓大米、抓小米、抓沙子）（2）三指抓（融入分类、点数、配对练习）

（3）二指捏（捏珠子、扣子、牙签等或更细小的物体，并注意改变容器的高度与口径）（4）一指按

（5）舀（舀固体——舀液体）（6）倒（倒固体——倒液体）

（7）折（对边折——对角折，折布质材料、折纸巾）（8）敲（安全图钉钉在橡皮泥上——泡沫板上——木板上）（9）穿（珠子——大纽扣——粗吸管——细吸管——形式排列穿）（10）缝（穿线洞洞板）

（11）夹（大夹子——小夹子——镊子夹——眉夹）（12）撕（撕直线——撕图案）（13）挤（挤海绵——挤奶油）

（14）剪（拿剪刀——简短直线——剪长直线）（15）揉（揉纸团——揉橡皮泥——揉面团——揉元宵）（16）食物的准备（做“切”的动作、择菜、抹果酱、穿肉串）（17）拧（拧瓶盖、拧螺母）

二、感官教育

1、插座圆柱体：（BCDA各组及两组结合）

2、粉红塔：（基本展示、序列练习、创意练习、纸张作业）

3、棕色梯：（同粉红塔）

4、长棒：（基本展示、序列练习、创意练习、作为测量工具）

5、几何图形嵌板橱1-3层：（图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类）

6、构成三角形：（三角形盒、长方形盒一、二中的图形认识、基本展示）

8、色板：（一、二的颜色认识、配对、三原色的变化）

9、触觉板：（第一块、第二块）

10、温觉板： 11嗅觉瓶：（做三组）12味觉瓶：（甜、咸）13听觉筒：配对

三、数学教育

1、数前准备（1）配对练习（2）序列练习（3）形式重复练习（4）分类练习（5）对应练习（6）拼图练习

2、数

（1）数棒（基本展示、数字与数棒的对应、理解多一少一的关系）（2）砂数字板（基本展示、数物对应）

（3）纺锤棒与纺锤棒箱（基本展示、数物对应、强化“0”的概念、创意建构）（4）彩色串珠（基本展示、数与卡片的对应）（5）数字与筹码（基本展示、奇偶数的导入）

四、科学文化

（一）有生命的物体

1、动物：①鱼 ②家禽家畜 ③饲养鱼、蚕等小动物 ④动物分类（根据生活环境、食性等分类）

2、人类：①认识头部、五官的名称及功用②认识手（手心、手背、手腕、手指）③制作身体各部位的三段卡 ④制作人体小人书 ⑤观察、发现和别人的不同

3、植物：结合季节特征进行教学

（二）无生命的物体

1、关于自然科学的材料（磁铁、放大镜、电动玩具、回声器）

2、认识生活中常见的物品，并且了解其特征及用途，强调类概念。

3、认识交通工具（车的模型、汽车嵌板、特殊汽车的功用）

4、认识天：知道白天、黑夜、上午、下午

5、认识周

6、认识节日：中秋节、新年

幼儿园 2010年12月

西安工程大学幼儿园中班蒙氏教学进度安排

一、日常生活教育

1、走线。（持物走线，并且学会自行调整与同伴之间的差距；加快音乐节奏走线；加入手位走线）

2、静寂游戏（1）听觉记忆练习

（2）专注练习（传蜡烛、看口型猜字）（3）听力的方向性练习（4）听力的连续性练习

3、生活礼仪（在日常生活中进行）（1）正确的搬运和放置桌椅（2）如何倾听别人谈话（3）如何观看与参与别人的工作（4）学会做客、待客、倒水（5）正确使用洗手间（6）学会公共场所的礼仪（7）认识交通标志，了解交通规则

4、照顾环境（1）学会打扫教具架（2）饲养小动物（3）学会插花、擦拭叶子

5、照顾自己

（1）学会梳头、正确的刷牙（2）学会擦鞋（3）学会增减衣物

（4）学习、了解保护自己的基本常识和方法（5）养成良好的饮食习惯、不挑食（6）入厕：学会便后自己擦屁股

（7）衣饰框（学会使用别针、学习扣盘扣、学会皮带扣的解、系，学会拉拉链）

6、大肌肉动作训练

曲线跑、往返跑、单脚跳、传球、接球、跨越式跳

7、小肌肉动作训练：

（1）一指按：用高脚钉做复杂图形的按

（2）倒：①结合感官，做三原色的配色练习②导入等分的概念③用小口径的瓶子倒固体、液体④漏斗倒固体、液体

（3）拧：①拧螺丝、螺母组合②拧生活中的各种螺丝③准备大小不同的锁，既是拧的练习，又是配对练习④拧小毛巾⑤拧瓶盖（圈数要增多一些）⑥拧出复杂的图形

（4）折：准备折纸的范例图，让孩子学会看图示折（5）敲：敲接触面小一点的物品

（6）缝：用毛衣针、牙签在纸盘上根据所画的小点缝（7）夹：筷子夹海绵、花生（8）剪：剪曲线、剪直线（9）扫：扫纸屑——扫豆子、玉米（10）筛：

（11）食物的准备：削皮、剥皮、打鸡蛋、打泡沫、榨汁（12）编织：

二、感官教育

1、插座圆柱体（三组、四组的综合练习）

2、几何图形嵌板橱4-6层：（图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类）

3、构成三角形（学完）：理解等分之间的关系、用多盒进行组合创意、计算角的度数。

4、色板：强化三原色的变化、色板三

5、彩色圆柱体：四组的组合练习，摆出各种组合图形、与插座圆柱体结合

6、几何立体组：正方体、长方体、圆柱体

7、二项式、三项式：根据盒盖颜色进行配对、取放；脱离盒盖进行取放

8、触觉板（第三、第四组）

9、重量板：区分轻和重、用手掂重量

10、嗅觉瓶：闻香配对、结合日常生活练习

11、听觉筒：排序、自制听筒

三、数学教育

1、数棒：①熟悉每一个数棒并认识相邻数②认识序数③感知奇偶数④10以内数的组合与分解⑤做简单的加算⑥理解19以内数的形成⑦认识“›”和“‹”

2、数字与筹码：导入奇偶数

3、彩色串珠：10以内数的组成与分解、作业纸练习

4、塞根板

（一）、（二）：

5、口述10以内的加减法应用题：模仿编应用题——编有提问的问题——看图创造编应用题 6、100板：数字消除——数字连线——数字填空

7、加法板：

8、减法板：

四、科学文化

（一）有生命的物体

1、动物：①了解动物的生长过程 ②结合动物的某一特征来学习③认识昆虫

2、植物： ①植物生长需要的条件②季节特征及植物各部分的认识③种子的生长过程 ④细节的认识（花、果实、树叶）

3、人类：①更细化各部位名称②有自我保护意识、了解自我保护常识。

（二）无生命的物体

1、自然科学：（磁铁、多棱镜、电珠发电、力的原理、物体的三态）

2、地球仪：了解陆地和海洋、了解太阳系（八大行星）

3、认识月亮（结合节日——中秋节）了解中秋节的习俗、中秋节月亮的变化、做月亮的观察记录、了解农历和公历

4、历史：认识月、时间线

幼儿园 2010年12月

西安工程大学幼儿园大班蒙氏教学进度安排

一、日常生活教育

1、上课常规

（1）走线。必须很准确的脚跟挨着脚尖，并变换动作走；持物（易碎、易倒的物品）走。

（2）、静寂游戏：听力的差异性、记忆性、顺序性练习（3）物品管理：危险品的使用及管理（4）培养规则意识，学会遵守规则

2、生活礼仪（在日常生活中进行）

（1）与他人交往的礼仪，正确的解决与他人之间的矛盾。（2）正确的打电话方法及礼貌用语。（3）交通规则与交通标识的学习

3、照顾环境（1）做好值日生（2）布置饲养角、植物角

4、照顾自己（1）学会梳头、洗澡

（2）睡前整理好次日需要的物品与用具（3）认识各种危害及危险，并且学会应急的措施（4）学会准备食物（5）洗一些小的物件（6）学会剪指甲

5、大肌肉动作训练 训练幼儿的身体及反应速度、灵活度（体育活动中进行）

6、小肌肉动作训练：

（1）剪：剪较复杂的图案（对称图案、剪二等分、剪三等分）（2）穿：与编制相结合（3）缝：缝沙包、缝扣子（4）刺：针刺图形（5）衣饰框：系蝴蝶结

二、感官教育

1、色板三：做创意练习

2、几何立体组：理解平面与立体之间的关系

3、二项式、三项式：分类、理解公式的含义、出示公式的内容

三、数学教育

1、金色串珠：认识个、十、百、千；跟卡片的对应；用金色串珠表示具体的量；用卡片表示具体的量；数与量的结合

2、彩色蛇变金色蛇：

3、银行游戏：

4、邮票游戏： 5、1000串珠链：

6、乘法板：

7、除法板：

8、分数小人：导入分数及“+”和“-”的概念

9、学习守恒的概念：面积、体积、容积、长度

10、认识货币：面值、换算

四、科学文化

（一）有生命的物体

1、动物：①动物的繁殖方式（卵生、胎生）②动物的食物链 ③环境对动物、植物、人类生长的重要性④动物的自我保护⑤动物过冬的方式

2、植物： ①四季不同的植物认识②植物的生长过程③植物的细部介绍：根、茎、叶、花、种子④种子的传播方式⑥找叶子的不同

3、人类：①人体内部结构认识（五大系统）②各器官的功能③疾病的形成及自我保护

（二）无生命的物体

1、自然科学：声、光、电、磁力的学习

2、物质的形态：水的溶解、沉浮、渗透、折射、张力的实验；空气的各种实验

3、地理：地球的构造（认识地形和水形）；七大洲（和人文地理相结合，结合世界各地的著名建筑、国旗等）；方位的认识；宇宙（学习星座）

4、历史：生命的顺序；家庭时间线；时间（认识钟表；认识过去、现在、将来）；年的认识；计时器

幼儿园 2010年12月