骨科专业技术总结2

第一篇：骨科专业技术总结2

骨科专 业 技 术 工 作 总 结

1999年毕业于河南医科大学临床医学系，获得本科学历，毕业后即来到北京电力医院工作，2005年晋升为骨科主本人于治医师，2006-2008年在首都医科大学进行在职研究生学习，并获得骨科硕士学位。大学毕业至今，工作已十余个春秋。时间的积累，使我由一个初出茅庐的学生，成为了现在能够独挡一面的高年资主治医师。由于本人勤勤恳恳的工作，在医疗和科研等领域都取得了点滴成绩，医院领导先后授予我“2003年度北京电力医院优秀青年医师”、“2009年度北京电力医院优秀医师”、“2010年度北京电力医院先进工作者”等荣誉称号。本人在工作期间严格遵守我国宪法和医学相关法律，没有违法行为，没有违反执业道德行为，更没有因此而得到的投诉。工作中始终以全心全意为患者服务，特别是满足广大电力职工、家属对医疗保健的需求为己任。下面是我的主要工作内容总结，希望能够得到各位领导和专家的认可。

作为一名骨科医生，我深知自己的责任和任务，自从开始工作时起，我就虚心向上级医师学习诊断疾病的思路和方法，手术治疗的技术、注意事项。通过不断的实践，从只能做手术辅助角色，到自己能主刀完成四肢骨折复位内固定手术，五年时间里，作为第一术者，我先后完成过“肱骨、锁骨、尺桡骨、股骨、胫骨及手、足”的各种骨折切开或闭合复位内固定手术数百例。对于每位骨折患者，我都本着尊重生命的态度，术前认真研究骨折类型、判断骨折粉碎程度，预先想出手术方式，制定出手术计划、方案，并预估术中可能会出现的问题、解决方法。通过一系列严谨的诊疗方案治疗后，术后随访患者，骨折得到了一期愈合，很少有并发症出现。对于四肢骨折的成功治疗经验，使我对自己的手术技术有了一定的自信，近几年已开始研究关节周围骨折、人工关节置换等复杂手术。对骨关节损伤的诊断和治疗都积累了一定经验，可以独立完成四肢、脊柱畸形的矫正手术，脊柱常见疾病的诊断和手术治疗，复杂骨折的内、外固定治疗。作为负责人参加过约70

例严重创伤、疑难重症病例的诊断和救治工作。此外，被医院聘为主治医师后，我就一直担负着院内、外的骨科会诊任务，主持过数次全院会诊；并在工作中解决中、初级医师遇到的诸多疑难问题，作为讲者，进行骨科相关课题的学术讲座约20余次，向下一级医师不断讲授骨科知识。同时，我院还是首都医科大学的教学医院，我也承担了我科的部分教学工作，每年都要在临床工作中带教学生。由于骨科疾病大多需要影像诊断，我还专门研究过放射科专业知识，掌握了骨-关节损伤、感染、畸形以及肿瘤、代谢性骨病的知识，将其与临床病理、症状相结合，掌握了相关疾病的诊断和鉴别要点。同时，现代学科的发展使各个学科都有互通和牵连之处，我对老年医学、康复医学以及危重医学都有丰富的临床经验，对神经电生理、超声等相关学科也都有一定的临床经验。随着社会老龄化的出现，骨质疏松性骨折患者猛然增加，我作为我院“骨质疏松”门诊负责人，十分重视“骨质疏松”患者的诊第 1 页

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治工作，通过开展知识讲座、免费测量骨密度等方法向老年人普及骨质疏松知识，不但提高了我院门诊就诊率，也为老年患者提供了抗骨质疏松治疗服务，从而降低其髋部、脊柱等部位骨折的发生率。目前，除了完成上述日常工作外，我又开始了对“足踝外科”的研究，希望能把这个崭新的学科引入到我院骨科。“足踝外科”虽然同“手外科”一样，都是骨科的一个分支学科，但它还只是一个新兴起的学科，发展远没有手外科一样成熟，目前只有部分三甲级医院中某个医生在兼职从事着足踝外科工作。我希望通过努力，能尽快掌握足踝外科，并将其引入我院，争取赶上我国足踝外科的兴起和发展，以期望将来能在该领域占有一席之地。

由于是主治医师，我还担负着我院的骨科门诊工作，每周一次的专业门诊，使我可以和患者有更好的交流机会。由于我把患者视为亲人，给予他们最大的关怀和照顾，也由于我的业务能力水平比较高，他们觉得在这里不但能够得到高一级医院的诊治水平，更能够得到高一级医院不曾有的服务级别，所以我的门诊量已由开诊时的3-5人/半天，发展到现在约20余人/半天，大部分患者都是通过口碑宣传而来。

我深知要想成为一名合格的骨科医师、要想知识结构不落后，就需要不断学习，为此，我利用业余时间积极参加市级、全国的继续教育学习班，每年都能超额完成医学继续教育课程积分。尤其是硕士研究生课程，使我熟练掌握了系统解剖、生理学、骨组织胚胎学、骨与关节生物学、以及病理学、统计学的知识。除此之外，我几乎每一年都要参加“北京骨科年会(BOA)”、“全国骨科年会（COA）”，不但聆听了全国骨科专家关于骨科治疗的新进展、新方向的讲演，我自己也积极参与到其中，2009年和201

1年两次受邀在“北京骨科年会”上进行大会发言，这也是我院骨科医师第一次在省市级以上会议上进行大会发言。在与骨科同仁交流科研成果的同时，也提高了我院的声誉。2008年我参加了中华医学会主办的“全国骨质疏松学习班”，使我对骨质疏松及骨质疏松性骨折有了深入的认识，并在2010年9月向医院申请开办“骨质疏松”门诊，该专病门诊已于今年9月正式开诊，本人被任命为门诊负责人。2009年我有幸参加了“国际AO学会”组织的“AO创伤骨科手术原则学习班”，通过国内、外骨科专家的细致讲解，使我对创伤骨科有了系统的认识，毕业后我成为了国际AO学会的一名会员。对于高一级医院组织的专科学习班我也热情参与，先后参加过“首都医科大学附属宣武医院、友谊医院”组织的“全国骨与关节损伤培训班”、“全国髓内钉技术培训班”。知识的积累丰富了我作为骨科医师的理论基础，它就像阳光、水、肥料一样，使我更快、更健康的成长起来。

作为一名医生，很多老教授都教导我们只会做手术的医生只是一名“手术匠”，而懂得科研的手术大夫才是一名真正的医生。我时刻牢记着这句话，并通过不断的学习、实践，使自己努力成为一名合格的骨科医生。在2006-2008

年我参加了骨科硕士的学习，第 2 页

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并获得了硕士学位。2007年在读研究生期间，作为主要参加人参与了一项论著的研究，成果发表于中国核心期刊---“中国组织工程研究与临床实践”杂志，题目为“低压细胞灌注法提高多孔人工骨成骨能力的体外研究”，本人为第二作者。研究生毕业之后，我也开始了科研工作，2009年作为主要负责人完成了“国家电网公司科技项目”，研究成果发表于中国核心期刊---“实用骨科杂志”上，题目是“胫骨平台骨折术后临床与影像的比较研究”，本人是第一作者。2010年再次作为主要负责人完成了“国家电网公司科技项目”，题目为“股骨粗隆间骨折术后死亡率影响因素分析”，成果已投稿于一家中国核心期刊，目前到了修稿阶段等待发表。

以上就是我在取得中级职称后所作的工作，最后我要说的是，任何成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后工作中，我还要继续努力，克服不足，创造出更加优异的工作成绩。

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第二篇：骨科专业技术总结

骨科专 业 技 术 工 作 总 结

本人于1999年毕业于河南医科大学临床医学系，获得本科学历，毕业后即来到北京电力医院工作，2005年晋升为骨科主治医师，2006-2008年在首都医科大学进行在职研究生学习，并获得骨科硕士学位。大学毕业至今，工作已十余个春秋。时间的积累，使我由一个初出茅庐的学生，成为了现在能够独挡一面的高年资主治医师。由于本人勤勤恳恳的工作，在医疗和科研等领域都取得了点滴成绩，医院领导先后授予我“2003北京电力医院优秀青年医师”、“2009北京电力医院优秀医师”、“2010北京电力医院先进工作者”等荣誉称号。本人在工作期间严格遵守我国宪法和医学相关法律，没有违法行为，没有违反执业道德行为，更没有因此而得到的投诉。工作中始终以全心全意为患者服务，特别是满足广大电力职工、家属对医疗保健的需求为己任。下面是我的主要工作内容总结，希望能够得到各位领导和专家的认可。

作为一名骨科医生，我深知自己的责任和任务，自从开始工作时起，我就虚心向上级医师学习诊断疾病的思路和方法，手术治疗的技术、注意事项。通过不断的实践，从只能做手术辅助角色，到自己能主刀完成四肢骨折复位内固定手术，五年时间里，作为第一术者，我先后完成过“肱骨、锁骨、尺桡骨、股骨、胫骨及手、足”的各种骨折切开或闭合复位内固定手术数百例。对于每位骨折患者，我都本着尊重生命的态度，术前认真研究骨折类型、判断骨折粉碎程度，预先想出手术方式，制定出手术计划、方案，并预估术中可能会出现的第 1 页

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问题、解决方法。通过一系列严谨的诊疗方案治疗后，术后随访患者，骨折得到了一期愈合，很少有并发症出现。对于四肢骨折的成功治疗经验，使我对自己的手术技术有了一定的自信，近几年已开始研究关节周围骨折、人工关节置换等复杂手术。对骨关节损伤的诊断和治疗都积累了一定经验，可以独立完成四肢、脊柱畸形的矫正手术，脊柱常见疾病的诊断和手术治疗，复杂骨折的内、外固定治疗。作为负责人参加过约70例严重创伤、疑难重症病例的诊断和救治工作。此外，被医院聘为主治医师后，我就一直担负着院内、外的骨科会诊任务，主持过数次全院会诊；并在工作中解决中、初级医师遇到的诸多疑难问题，作为讲者，进行骨科相关课题的学术讲座约20余次，向下一级医师不断讲授骨科知识。同时，我院还是首都医科大学的教学医院，我也承担了我科的部分教学工作，每年都要在临床工作中带教学生。由于骨科疾病大多需要影像诊断，我还专门研究过放射科专业知识，掌握了骨-关节损伤、感染、畸形以及肿瘤、代谢性骨病的知识，将其与临床病理、症状相结合，掌握了相关疾病的诊断和鉴别要点。同时，现代学科的发展使各个学科都有互通和牵连之处，我对老年医学、康复医学以及危重医学都有丰富的临床经验，对神经电生理、超声等相关学科也都有一定的临床经验。随着社会老龄化的出现，骨质疏松性骨折患者猛然增加，我作为我院“骨质疏松”门诊负责人，十分重视“骨质疏松”患者的诊治工作，通过开展知识讲座、免费测量骨密度等方法向老年人普及骨质疏松知识，不但提高了我院门诊就诊率，也为老年患者提供了抗骨质疏松治疗服务，从而降低其髋部、脊柱等第 2 页

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部位骨折的发生率。目前，除了完成上述日常工作外，我又开始了对“足踝外科”的研究，希望能把这个崭新的学科引入到我院骨科。“足踝外科”虽然同“手外科”一样，都是骨科的一个分支学科，但它还只是一个新兴起的学科，发展远没有手外科一样成熟，目前只有部分三甲级医院中某个医生在兼职从事着足踝外科工作。我希望通过努力，能尽快掌握足踝外科，并将其引入我院，争取赶上我国足踝外科的兴起和发展，以期望将来能在该领域占有一席之地。

由于是主治医师，我还担负着我院的骨科门诊工作，每周一次的专业门诊，使我可以和患者有更好的交流机会。由于我把患者视为亲人，给予他们最大的关怀和照顾，也由于我的业务能力水平比较高，他们觉得在这里不但能够得到高一级医院的诊治水平，更能够得到高一级医院不曾有的服务级别，所以我的门诊量已由开诊时的3-5人/半天，发展到现在约20余人/半天，大部分患者都是通过口碑宣传而来。

我深知要想成为一名合格的骨科医师、要想知识结构不落后，就需要不断学习，为此，我利用业余时间积极参加市级、全国的继续教育学习班，每年都能超额完成医学继续教育课程积分。尤其是硕士研究生课程，使我熟练掌握了系统解剖、生理学、骨组织胚胎学、骨与关节生物学、以及病理学、统计学的知识。除此之外，我几乎每一年都要参加“北京骨科年会(BOA)”、“全国骨科年会（COA）”，不但聆听了全国骨科专家关于骨科治疗的新进展、新方向的讲演，我自己也积极参与到其中，2009年和2011年两次受邀在“北京骨科年会”第 3 页

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上进行大会发言，这也是我院骨科医师第一次在省市级以上会议上进行大会发言。在与骨科同仁交流科研成果的同时，也提高了我院的声誉。2008年我参加了中华医学会主办的“全国骨质疏松学习班”，使我对骨质疏松及骨质疏松性骨折有了深入的认识，并在2010年9月向医院申请开办“骨质疏松”门诊，该专病门诊已于今年9月正式开诊，本人被任命为门诊负责人。2009年我有幸参加了“国际AO学会”组织的“AO创伤骨科手术原则学习班”，通过国内、外骨科专家的细致讲解，使我对创伤骨科有了系统的认识，毕业后我成为了国际AO学会的一名会员。对于高一级医院组织的专科学习班我也热情参与，先后参加过“首都医科大学附属宣武医院、友谊医院”组织的“全国骨与关节损伤培训班”、“全国髓内钉技术培训班”。知识的积累丰富了我作为骨科医师的理论基础，它就像阳光、水、肥料一样，使我更快、更健康的成长起来。

作为一名医生，很多老教授都教导我们只会做手术的医生只是一名“手术匠”，而懂得科研的手术大夫才是一名真正的医生。我时刻牢记着这句话，并通过不断的学习、实践，使自己努力成为一名合格的骨科医生。在2006-2008年我参加了骨科硕士的学习，并获得了硕士学位。2007年在读研究生期间，作为主要参加人参与了一项论著的研究，成果发表于中国核心期刊---“中国组织工程研究与临床实践”杂志，题目为“低压细胞灌注法提高多孔人工骨成骨能力的体外研究”，本人为第二作者。研究生毕业之后，我也开始了科研工作，2009年作为主要负责人完成了“国家电网公司科技项目”，研究成果第 4 页

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发表于中国核心期刊---“实用骨科杂志”上，题目是“胫骨平台骨折术后临床与影像的比较研究”，本人是第一作者。2010年再次作为主要负责人完成了“国家电网公司科技项目”，题目为“股骨粗隆间骨折术后死亡率影响因素分析”，成果已投稿于一家中国核心期刊，目前到了修稿阶段等待发表。

以上就是我在取得中级职称后所作的工作，最后我要说的是，任何成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后工作中，我还要继续努力，克服不足，创造出更加优异的工作成绩。

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第三篇：骨科总结

骨外

1骨折:骨的完整性和连续性中断。

2分类:①根据骨折处皮肤粘膜的完整性分类：闭合性骨折（骨折处皮肤或粘膜完整，骨折端不与外界相通）开放性骨折（骨折处皮肤或粘膜破裂，骨折端与外界相通。骨折处的创口可由刀伤、枪伤由外向内形成，亦可由骨折端刺破皮肤或粘膜从内向外所致。）②根据骨折的程度和形态分类a不完全骨折：裂缝骨折 青枝骨折b完全骨折：横形骨折 斜形骨折 螺旋形骨 粉碎性骨折嵌插骨折 骨髓分离③根据骨折端稳定程度分类：稳定性骨折 不稳定性骨折

3骨折的临床表现：①全身表现：a休克：主要是出血造成的b发热：吸收热一般不超过38度。高热应考虑感染②局部表现：a一般表现：局部疼痛、肿胀和功能障碍b特有体征：畸形 异常活动 摩擦音或摩擦感1/3可诊断骨折

4骨折的并发症1）早期并发症：①休克②脂肪栓塞综合症③重要脏器损伤（a肝脾破裂b肺损伤c膀胱和尿道损伤d直肠损伤）④重要周围组织损伤（a重要血管损伤b周围神经损伤c脊髓损伤）⑤骨筋膜室综合症2）晚期并发症：①坠积性肺炎②压疮③下肢深静脉血栓形成④感染⑤损伤性骨化⑥创伤性关节炎⑦关节僵硬⑧急性骨萎缩⑨缺血性骨坏死⑩缺血性肌痉挛

5骨筋膜室综合症：即由骨、骨间膜、肌间隔和深筋膜形成的骨筋膜室内肌肉和神经因急性缺血而产生的一系列早期征候群。最多见于前臂掌侧和小腿，常由创伤骨折的血肿和组织水肿使其室内内容物体积增加或外包扎过紧、局部压迫使骨筋膜室容积减小而导致骨筋膜室内压力增高所致。

当压力达到一定程度（前臂65mmHg，小腿55mmHg）可使供应肌肉的小动脉关闭，形成缺血一水肿一缺血的恶性循环，根据其缺血的不同程度而导致：① 濒临缺血性肌挛缩― 缺血早期，及时处理恢复血液供应后，可不发生或仅发生极小量肌肉坏死，可不影响肢体功能② 缺血性肌挛缩― 较短时间或程度较重的不完全缺血，恢复血液供应后大部分肌肉坏死，形成挛缩畸形，严重影响患肢功能。③ 坏疽― 广泛、长时间完全缺血，大量肌肉坏疽，常需截肢。如有大量毒素进人血循环，还可致休克、心律不齐和急性肾衰竭。

6骨折的愈合过程：血肿炎症机化期 原始骨痴形成期 骨板形成塑形期 7骨折的急救： 抢救休克 包扎伤口 妥善固定 迅速转运 8骨折治疗的原则：复位 固定 康复治疗

9骨折外固定：小夹板固定 石膏绷带固定 外展架固定 持续牵引外固定器 持续牵引：皮肤牵引 骨牵引（皮肤牵引是将宽胶布条或乳胶海绵条粘贴在皮肤上或利用四肢尼龙泡沫套进行牵引骨牵引是用骨圆钉或不锈钢针贯穿骨端松质骨，通过螺旋或滑车装置予以牵引）

10骨折延迟愈合：骨折经治疗，超过一般愈合所需的时间，骨折断端仍未出现骨折连接，称骨折延迟愈合。X 线片显示骨折端骨痴少，轻度脱钙，骨折线仍明显，但无骨硬化表现。

骨折不愈合：骨折经过治疗，超过一般愈合时间，且经再度延长治疗时间，仍达不到骨性愈合。X 线片显示为骨折端骨痴少，骨端分离，两断端萎缩光滑，骨髓腔被致密硬化的骨质所封闭。临床上骨折处有假关节活动，称为骨折不愈合或骨不连接

骨折畸形愈合：即骨折愈合的位置未达到功能复位的要求，存在成角、旋转或重叠畸形。畸形愈合可能由于骨折复位不佳，固定不牢固或过早地拆除固宁，受肌肉牵拉、肢体重量和不恰当负重的影响所致。11肩关节脱位：根据肱骨头脱位的方向可分为前脱位、后脱位、上脱位及下脱位四型，以前脱位最多见。

Dugas 征阳性：肩关节脱位时，将患侧肘部紧贴胸壁时，手掌搭不到健侧肩部，或手掌搭在健侧肩部时，肘部无法贴近胸壁

12桡神经损伤可出现垂腕：各手指掌指关节不能背伸，拇指不能伸，前臂旋后障碍，手背挠侧皮肤感觉减退或消失

13肘内翻或外翻畸形：肱骨髁上骨折在儿童期，肱骨下端有骨骼，若骨折线穿过髓板，有可能影响骨髓的发育，因而常出现肘内翻或外翻畸形。

肱骨髁上骨折多发生于10 岁以下儿童，根据暴力的不同和骨折移位的方向，可分为屈曲型和伸直型。5p征：painlessness 无痛，pulselessness 脉搏消失，pallor 皮肤苍白，paresthesia 感觉异常，paralysis 肌麻痹 孟氏（Monteggia）骨折：尺骨上1 / 3 骨干骨折可合并挠骨小头脱位，称为~ 盖氏（Galeazzi)骨折：挠骨干下1 / 3 骨折合并尺骨小头脱位，称为~ 16伸直型骨折（Colles骨折）多为腕关节处于背伸位、手掌着地、前臂旋前时受伤。临床表现和诊断伤后局部疼痛、肿胀、可出现典型畸形姿势，即侧面看呈“银叉”畸形，正面看呈“枪刺样”畸形。检查局部压痛明显，腕关节活动障碍。X 线拍片可见骨折远端向挠、背侧移位，近端向掌侧移位，因此表现出典型的畸形体征。可同时伴有下尺挠关节脱位及尺骨茎突骨折。

17屈曲型骨折（Smith 骨折）常由于跌倒时，腕关节屈曲、手背着地受伤引起。也可由腕背部受到直接暴力打击发生。较伸直型骨折少见。受伤后，腕部下垂，局部肿胀，腕背侧皮下癖斑，腕部活动受限。检查局部有明显压痛。X 线拍片可发现典型移位，近折端向背侧移位，远折端向掌侧、挠侧移位。可合并下尺挠关节损伤、尺骨茎突骨折和三角纤维软骨损伤。与伸直型骨折移位方向相反，称为反Colles 骨折或Smirh 骨折

18挠骨远端关节面骨折伴腕关节脱位（Barton 骨折）是挠骨远端骨折的一种特殊类型。在腕背伸、前臂旋前位跌倒，手掌着地，暴力通过腕骨传导，撞击挠骨关节背侧发生骨折，腕关节也随之而向背侧移位。临床上表现为与ColleS 骨折相似的“银叉”畸形及相应的体征。X 线拍片可发现典型的移位。当跌倒时，腕关节屈曲、手背着地受伤，可发生与上述相反的挠骨下端掌侧关节面骨折及腕骨向掌侧移位。

19手的休息位和功能位：

手的休息位即手处于自然静止状态的姿势。此时，手内在肌和外在肌、关节囊、韧带的张力处于相对平衡状态。表现为腕关节背伸10 °一15 °，轻度尺偏。掌指关节和指间关节半屈曲位，从示指到小指，越向尺侧屈曲程度越大，当腕关节被动背伸则手指屈曲程度增加，腕关节掌屈时手指屈曲程度减少。各指尖指向腕舟骨结节。拇指轻度向掌侧外展，其指腹接近或触及示指远侧指间关节挠侧。如屈指肌腱损伤，该手指处于伸直位，使手的休息位发生改变。

手的功能位是手可以随时发挥最大功能的位置，如张手、握拳、捏物等。表现为腕关节背伸20 °一25 °，轻度尺偏。拇指处于对掌位，其掌指关节和指间关节微屈。其他手指略微分开，掌指关节及近侧指间关节半屈位，远侧指间关节轻微屈曲，各指的关节屈曲位置较一致。手外伤后，特别是估计日后关节功能难以恢复正常，甚至会发生关节强直者，在此位置固定，可使伤手保持最大的功能。20手外伤肌腱损伤的检查： 屈指肌腱断裂：该手指伸直角度加大，伸指肌键断裂则表现为该手指屈曲角度加大，而且该手指的主动屈指或伸指功能丧失。还会出现一些典型的畸形，如指深、浅屈肌腿断裂，该手指呈伸直状态。伸肌腿断裂：掌指关节呈屈曲位，近节指骨背侧伸肌腿损伤则近侧指间关节呈屈曲位，而中节指骨背侧的伸肌键损伤则手指末节屈曲呈锤状指畸形 21手外伤神经损伤的检查：

正中神经：拇短展肌麻痹所致拇指对掌功能障碍及拇、示指捏物功能障碍，手掌挠侧半、拇、示、中指和环指挠侧半掌面，拇指指间关节和示、中指及环指挠侧半近侧指间关节以远背侧的感觉障碍。

尺神经：骨间肌和蚓状肌麻痹所致环、小指爪形手畸形，骨间肌和拇收肌麻痹所致的Froment 征，即示指用力与拇指对指时，呈现示指近侧指间关节明显屈曲、远侧指间关节过伸及拇指掌指关节过伸、指间关节屈曲，以及手部尺侧、环指尺侧和小指掌背侧感觉障碍。

桡神经：腕部以下无运动支，仅表现为手背挠侧及挠侧2 个半手指背侧近侧指间关节近端的感觉障碍。

22Allen试验：用来检查尺、挠动脉通畅和两者间的吻合情况，方法为：让病人用力握拳，将手中血液驱至前臂，检查者用两手拇指分别用力按压前臂远端尺、挠动脉，不让血流通过，再让病人伸展手指，此时手部苍白缺血，然后放开压迫的尺动脉，让血流通过，则全手迅速变红。重复上述试验，然后放开压迫的挠动脉，全手也迅速变红。若放开尺动脉或挠动脉压迫后，手部仍呈苍白，则表示该动脉断裂或栓塞。

23手外伤的现场急救：目的是止血，减少创口进一步污染，防止加重组织损伤和迅速转运。手外伤的急救处理包括止血、创口包扎和局部固定

24手外伤术后固定时间：血管吻合后固定2 周，肌腱缝合后固定3-4 周，神经修复后根据有无张力固定4-6 周，关节脱位为3 周，骨折4 ?-6 周。术后10-14 天拆除伤口缝线，组织愈合后尽早拆除外固定，开始主动和被动功能锻炼，并辅以物理治疗，促进功能早日恢复

需二期修复的深部组织，根据创口愈合和局部情况，在1-Fouche 试验）：病人仰卧，患侧髓膝完全屈曲，检查者一手放在关节外间隙处作触诊，另一手握住足跟后作小腿大幅度环转运动，内旋环转试验外侧半月板，外旋环转试验内侧半月板，在维持旋转位置下将膝关节逐渐伸到90°(McMurray 试验）。注意发生响声时的关节角度。若在关节完全屈曲位下触得响声，表示半月板后角损伤；关节伸到90° 左右时才发生响声，表示为体部损伤。再在维持旋转位置下逐渐伸直至微屈位（Fouche 试验），此时触得响声，表示可能有半月板前角损伤）研磨试验（Aplcy 试验）：病人俯卧，膝关节屈成90°，并且作内旋和外旋运动，使股骨与胫骨关节面之间发生摩擦，若外；旋产生疼痛，提示为内侧半月板损伤。此后将小腿上提，并作内旋和外旋运动，；如外旋时引起疼痛，提示为内侧副韧带损伤。本试验在检查髋关节强直病人的半月板时有一定实用意义。5）蹲走试验：主要用来检查半月板后角有无损伤。方法如下：嘱病人蹲膝关节屈成90°，检查者将小腿用力下压，如果病人能很好地完成这些动作，可以除外半月板后角损伤。如果因为疼痛不能充分屈曲膝关节，蹲走时出现响声及膝部疼痛不适，是为阳性结果。半月板后角破裂病例在蹲走时弹响声是很明显的。本试验仅适用于检查青少年患者，特别适用于大规模体检时检查半月板有无损伤。35脊柱的前中后三柱：前柱― 椎体的前2 / 3，纤维环的前半部分和前纵韧带；中柱― 椎体的后1 / 3，纤维环的后半部分和后纵韧带；后柱― 后关节囊，黄韧带，骨性神经弓，棘上韧带，棘间韧带和关节突

36脊髓损伤的急救搬运：脊柱骨折者从受伤现场运输至医院内的急救搬运方式至关重要。一人抬头，一人抬脚或用搂抱的搬运方法十分危险，因这些方法会增加脊柱的弯屈，可以将碎骨片向后挤人椎管内，加重了脊髓的损伤。

正确的方法是采用担架，木板甚至门板运送。先使伤员双下肢伸直，木板放在伤员一侧，三人用手将伤员‘平托至门板上；或二三人采用滚动法，使伤员保持平直状态，成一整体滚动至木板上。

37脊髓损伤的分类：脊髓震荡 脊髓挫伤 脊髓断裂 脊髓受压 马尾神经损伤 38脊髓损伤的并发症：呼吸衰竭与呼吸道感染 泌尿生殖道的感染和结石压疮 体温失调

39骨盆骨折的并发症：腹腔内脏损 伤膀胧或后尿道损伤 尿道的损伤直肠损伤 神经损伤

40周围神经损伤的分类：神经传导功能障碍 神经轴索中断 神经断裂 临表：运动功能障碍 神经损伤 感觉功能障碍 叩击试验 神经电生理检查 叩击试验（Tinel 征）： Tinel 征既可帮助判断神经损伤的部位，亦可检查神经修复后，再生神经纤维的生长情况。即按压或叩击神经干，局部出现针刺性疼痛，并有麻痛感向该神经支配区放射为阳性，表示为神经损伤部位。或从神经修复处向远端沿神经干叩击，Tinel 征阳性则是神经恢复的表现。

41Finkelstein试验：挠骨茎突狭窄性腔鞘炎时，腕关节挠侧疼痛，逐渐加重，无力提物。检查时皮肤无炎症，在挠骨茎突表面或其远侧有局限性压痛，有时可们及痛性结节。握拳尺偏腕关节时，挠骨茎突处出现疼痛，称为Finkelstein 试验阳性

42伸肌腱牵拉试验（MillS 征）：肱骨外上髁炎，伸肘，握拳，屈腕，然后前臂旋前，此时肘外侧出现疼痛为阳性。有时疼痛可牵涉到前臂伸肌中上部 43腕管综合征又称腕管狭窄症，系指腕部外伤、骨折、脱位、扭伤或腕部劳损等原因引起腕横韧带增厚，管内肌健肿胀，瘀血机化使组织变性，或腕骨退变增生，使管腔内周径缩小，从而压迫正中神经，引起手指麻木无力为主的一种病症 肘管综合征：是指尺神经在肘部被卡压引起的症状和体征。在肘关节尺侧后方有肘管，尺神经即在此管中通过。当肘部骨折、脱位、小片撕脱、先天或后天性肘外翻、或肘管内发生肿瘤，尺神经都能被压而产生一系列症状。小指、无名指和手背尺侧有麻木、疼痛，感觉减退或消失。受尺神经支配的手部小肌肉萎缩，因而出现“爪形手”（小指和无名指不能伸直），拇指不能对掌，拇指与食指对指无力、手指不能分开与并拢等等现象。

旋后肌综合症：是桡神经深支(骨间背神经)在旋后肌腱弓附近被卡压，使前臂伸肌功能障碍为主要表现的一种综合征。通常表现为桡神经深支支配的肌肉不完全性麻痹，包括拇指外展、伸直障碍，2～5指掌指关节不能主动伸直．而前伸臂旋后障碍可能较轻。腕关节可以主动伸直(桡侧伸腕肌不属桡神经深支支配)、但偏向桡侧。没有虎口区感觉异常、电生理检查可见上述肌的失神经改变和前臂段桡神经运动传导速度减慢而感觉传导速度正常。44颈椎病的分型：神经根型颈椎病 脊髓型颈椎病 交感神经型颈椎病 椎动脉型颈椎病 45骨关节炎的病理变化：最早、最主要的病理变化发生在关节软骨。首先关节软骨局部发生软化、糜烂，导致软骨下骨外露。随后继发骨膜、关节囊及关节周围肌肉的改变使关节面上生物应力平衡失调，形成恶性循环，不断加重病变

Allis 征：平卧位双髓屈曲90°，双腿并拢对齐，患侧膝关节低于健侧

47Trendelenburg 征（单足站立试验）呈阳性：正常情况下，用单足站立时，臀中、小肌收缩，对侧骨盆抬起，才能保持身体平衡。如果站立侧髓关节脱位，因臀中、小肌松弛，对侧骨盆不但不能抬起，反而下降

48马蹄内翻足四种畸形：① 跗骨间关节内收；② 踝关节拓屈；③ 足前部内收内翻；④ 跟骨略内翻下垂。

49“日光射线”形态：恶性肿瘤生长迅速，超出骨皮质范围，同时血管随之长人，肿瘤骨与反应骨沿放射状血管方向沉积，表现为~ 50Codman 三角：恶性骨肿瘤的病灶多不规则，呈虫蛀样或筛孔样，密度不均，界限不清，若骨膜被肿瘤顶起，骨膜下产生新骨，呈现出三角形的骨膜反应阴影称~，多见于骨肉瘤

第四篇：骨科实习总结

骨科实习总结

骨科实习总结1

实习内容：

骨科手术一般护理；石膏固定护理；外固定支架护理；牵引护理；关节镜术护理；全髋和人工股骨置换术护理；游离足趾移植再造手指术护理；游离皮瓣移植术护理；骨髓炎化脓性关节炎术护理；断肢（指）再植术护理；皮肤牵引；臂丛神经损伤、多组神经移位术护理；正中神经松解术（腕管综合征）护理；扶助病人变换体位法；心肺复苏；卧床病人更换床单；引流管护理；褥疮护理；抽搐护理；骨科康复训练规范；休克护理；气管切开护理；分级护理；瘫痪护理；重建钢板治疗骨盆、髋臼骨折的护理；高热病人护理；负压引流球、中心负压引流；备皮；使用微波、红外线；昏迷护理。

个人总结：

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，通过在骨科的实习，我对骨科的一些基本知识有了更深的`认识和了解，对许多临床上的骨科病及护理知识有了更好的掌握。

实习期间，我严格遵守纪律，团结实习同学，尊敬各位老师，按时上班，从不迟到早退，坚守工作岗位，从不聚众闲谈聊天，工作积极，态度端正。老师安排的各项任务总是不折不扣的完成。

我时刻坚持“以人为本”的服务理念，以病人为中心，以病人安全、舒心为服务宗旨，不断强化自身内涵，努力提高服务质量和技能，做到一切为了病人，为了病人的一切，经常查房，对病人进行各种健康宣教，使其了解促进健康维持健康的重要性，以耐心、细心、爱心照顾病人，以真诚打动病人。

我的真心、细心、爱心、虚心打动了所有的病人和家属，得到了他们的高度赞扬和好评，得到了所有医护人员的肯定，我不虚此行，不愧为一名优秀的实习生！我在以后的实习中，会更加百尺竿头，更进一步！

骨科实习总结2

在实习的过程中我们应当把自己当作是一名护士，要用护士的行为规范来要求自己，很多时候，我都觉得自己是实习生，不敢动手，不该发问，不管来叫老师做什么都觉得理所当然的，关于骨科实习。其实我们有时候失去了很多锻炼机会，实习很重要，如果实习的很好对以后走上工作岗位，会懂得的更多一点。实习期间必须不怕苦、脏、累，付出比别人更多一点，这样你才能比别人学的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么费劲，不要让自卑埋没你的才能。

当我们还在学校的时候，是多么地羡慕，那些学姐们看到她们洗着工作服，幻想着自己什么时候也能像她们那样穿着护士服，早点实习吧，心中无限期待。

刚实习时，很茫然，不知该干什么，从何入手找不到一点头绪，是带教老师引导我、鼓舞我。端正我的思想，护士不是简单的机械化，而是用心、用爱去关怀每一个病人，在工作中不断地学习，不断地完善，、提高，我们的技术，减轻病人痛苦。

带着一份希翼和一份茫然来到了沭阳县中医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

在重症监护病房我的带教老师是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，还是处在彷徨中，但我也很感激我的带

教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了骨科。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而带教老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感

谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

在外科的时候，经常有插胃管，每次看到带教老师插都想自己试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。看别人做事和自己做事是两把事，应该谦虚一点把握好每次机会!

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流不善于与人接触是我的'一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

骨科实习总结3

时间过的真快，转眼间，在璨宇光学有限公司的实习马上要接近尾声了。在这一年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。

不过，在老师和师姐。同事。领导的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。

相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础这次在X有限公司为期一年的实习生活中，对我而言有着十分重要的`意义。它不仅使我在理论上对FQC上有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。刚接受这个工作时，我对自己能否完成它曾表示怀疑，也为自己是否长期能在这里工作而感到惧怕的心理所左右。

可是，现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但对FQC有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。

骨科实习总结4

在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项>规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握骨科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投光阴似箭，一晃眼，走进常德市中医院，来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经一个月。自毕业以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。接触到临床后，发现，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。一个月实习即将结束，但我对自己的要求会更加严格，特自我鉴定如下：

在思想上，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握一些专业知识和操作技能，熟练的掌握专科知识和各项专科护理操作，作到理论联系实际。除专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高自身的思想文化素质。

在工作上，我积极配合上级领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

在生活上，养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。

把有限的生命投入到无限的医护工作中。在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。

转眼间实习一个多月了，时光飞逝，回首这一个多月的实习生活，我学到很多感触很多。回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作和环境。

38W是我实习的第一个科室，它是由骨科、脊柱科与烧伤整形科组成的.。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是紧张而又期待的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的八楼，进入科室，培训了一个星期，使我深深得感受到自己的茫然与无知，虽然培训的只是基本操作，可是我们却做得乱七八糟，虽然学校里面有学，可是不大一样，时代一直在进步，知识一直在更新，我们向我们的总带教老师黄老师学习得更加完善。更加规范，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，老师还特别强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且积极配合你的工作，也可以使护患关系得到些改善。

骨科，占了总人数的一大半，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解疼痛，纠正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12h，术后去枕平卧，遵医嘱给予心电监护吸氧及药物治疗，术后护理和病人的随时观察尿管，引流管是偶通畅，心理与饮食护理也很重要。对于卧床病人，我们也必须随时为患者翻身，防止压疮的发生，观察四感觉运动及肢末梢血运，脊柱科，最多见的，大概指的就是腰椎键盘突出，肩周炎，这些疾病非常常见，大多都是慢性的，长期性的。

整形科，里面的病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生根据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度（＜9％）中度（10％10~29％）重度（30百分之~49％），烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。

现在写护理文书都是在电脑上书写，体温单，画起来看起来都简单明了，老师们也是在电脑上查对医嘱，然后打印接着遵医嘱执行，一些常用药也能说出其作用与用法。

我在科室里面跟了三个老师，黄老师，朱老师以及刘老师，她们都是各个方面都非常优秀的老师，扎实的基础知识以及熟练的技术操作，更是积累的丰富的临床经验，原本茫然与无知的我，经过老师们的教导，现在满载而归，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

我现在学到的理解到的知识还很少，我会继续努力去学习，去积累，利用这有限的时间，学到更多的东西，我会努力成为一名优秀的医务人员。

骨科实习总结5

手术室里无菌观念应求是很严格，而且手术室里护士又是极其严格，稍有不遵守无菌规范动作就会立刻招致她们不满，很多实习医生因此挨过不少骂，而我则因为在模拟手术室和见习时受过严格训练，所以在手术室里极少看过她们脸色，并且基于我表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准手术医生来对待。

我优秀表现自然也让我们手术小组李正维教授看在眼里，所以他对我也特别放心，有些活也放心让我去做。最让我兴奋是一次股骨干手术，他主刀，一共上台了5个人，他，他手下住院医生，进修医生，还有一个他研究生，还有我，论资排辈我最小，但就在这台手术上，我完成了自己首次表演。当时情况是，骨折部位已切开，骨折对位良好，李教授将钢板架好，当他打完第一个骨钉之后，对我说，小杨，来，你来打。我当时很兴奋。在那三个大夫羡慕目光注视下，我手持电钻，稳稳将钻头打进股骨内，随后用钢钉固定，手法很好，教授很满意点了点头。这对我是极大鼓励。手术后在更衣室里，李正维教授表示，希望我做一名骨科医生。得到这位全国知名骨科专家期望与鼓励，我感觉自己目标更加明确了，动力更足了。我相信，我不会辜负他期望!

第五篇：骨科实习总结

骨科实习总结

带着一份希冀和茫然来到了环县人民医院开始了我的实习生涯，我的身份也从一名学生转变为一名实习护士，生活环境从学校转为医院，接触的对象从老师、同学，转变为医生、病人。对于这三个大转变；对于如何做一名合格的实习护士，我心里没有底。虽说老师对我们千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的怕不适应，怕被带教老师骂，怕自己做的比别人差，怕自己不知从何入手。

在医院骨科实习的一个月里，上过三周白班和四个夜班，使我学到了很多，有专业技术上的，也有人文关怀上的，在这短短的30天里，痛苦与快乐并存，而最大痛苦，莫过于身体上的劳累，而在工作上让我体会到了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、爱心、耐心、同情心和责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性，所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。

科室里对无菌观念的要求是很严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就会立刻招致他们的不满。也因为自己的不小心而挨过很多骂，但我还是很坚强慢慢的适应过来，而且跟同学们及其他学校的实习生相处很好，在思想上逐渐成熟了很多。不想以前调皮、任性、粗心。现在我也学会为别人所想，急病人所急，想病人所想，认真学习，虚心听教，为自己未来的事业努力学习，工作。

总结人：胡雯静