永丰三中2014-2015年度学校督导工作总结

第一篇：永丰三中2014-2015年度学校督导工作总结

永丰三中2014-2015学年度学校督导工作总结

本学年，在上级有关文件精神指引下，在校长统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。现将本学期所做工作总结如下：

一、教学工作督导

1.开学初，教务处对开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。

2.开学初，召开了专业督导工作会议，就教学督导事宜与各线负责人进行了交流。

3.通过巡视，对教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关各线。

4.对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

5.对教学计划执行情况分别进行了检查。

6.对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视。

二、学生教育、管理工作督导

1.采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早自习、按时进班情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或政教处，协助政教处对学生进行教育管理。

2.将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。

三、各线行政工作督导

1.对教务处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。

2.对各线月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3.对行政人员会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的给予了指正。4.对教学、卫生、食堂、安全、进行了两次全面的督导。

5.常规性反馈教职员工针对各线的意见、建议，并督促各线解决问题。

四、安全工作督导

1.常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实验室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时排除。

2.对食堂、商店的卫生、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、商店搞好卫生、安全工作。

3.配合总务处，对校园用电安全进行了检查。4.完成了开学初、假期前的校园安全设施督查。5.督促各部门上交安全责任书。

五、后勤工作督导

1.每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。

2.本学期除常规日常检查食堂外，还对校区进行过4次专项检查。3.对师生就餐秩序进行了督导。

4.经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关各线解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。

六、做好群众与领导沟通的桥梁

1.听取、收集教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长及相关各线，协助校长及相关各线为广大师生及各部门解决实际问题。

2.本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，为学校建设提供了有益的参考。

3.认真领会上级部门、及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。

七、部门配合

1.配合教务处的听课活动，对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。

2.配合学校各线，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。

八、不足 本学年度，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，教学督导的力度不够。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。不能尽善尽美地为老师们服务到位。

在今后的工作中，一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各线、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督导应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！

第二篇：2012年永丰三中工会工作计划

2012年永丰三中工会工作计划

2012年学校工会将在党支部和校长室的领导下，团结和带领全校教职工，以教育教学为中心，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，力争工会工作的观念创新、思路创新。

一、指导思想：

以“三个代表”思想为指导，以科学发展观统领工会工作，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建设，以大力开发教职工素质建设工程为核心，紧紧围绕学校教育教学的中心，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取的时代精神投身教育教学工作。

二、总体构思：

1、我们要始终坚持党的领导，坚持以科学发展观指导我们工会工作，坚持求真务实的精神，密切联系广大教职工，切实代表好、维护好广大教职工的根本利益，提高广大教师的凝聚力。

2、坚持依法治会，进一步总结学校工会工作。继续推进学校民主政治建设，完善校务公开制度，加强教代会制度建设，确保校务公开渠道畅通，程序规范，使校务公开成为推动学校改革和发展的动力。

3、进一步推进学校女教职工工作，充分发挥女教职工群体作用，提高女教职工的综合素质，加强女教职工自身修养，激励广大女教职工树立新形象，展示新风采。

4、进一步健全教职工保障机制，推进教职工互助保障工作，切实为教职工办实事、做好事，我们要紧紧依靠广大教职工，齐心协力团结一心，把今后工作做好。

三、主要工作：

（一）团结动员广大教职工为实施“十一五”教育发展规划建功立业。

1、全面落实科学发展观，切实增强教工的责任感。

不断增强做好新形势下工会工作的使命感、责任感、认清“十一五”期间工会工作面临的新形势和新任务。坚持和落实科学发展观，动员广大教职工为实现“十一五”教育发展规划目标团结奋斗；坚持以构建社会主义和谐社会的要求出发，营造和谐稳定的校园，切实履行维护基本职能和各项社会职能，充分调动广大教职工的积极性和创造性，把广大教职工的思想和认识进一步统一到党的十六届五中全会精神上来，把广大教职工的智慧和力量进一步凝聚到我区教育发展规划的目标任务上来。

2、立足构建和谐校园，切实维护教职工队伍的团结稳定。

进一步加强教职工思想教育工作，通过深入细致、生动有效的思想政治工作，帮助广大教职工认请形势，顾全大局，引导教职工正确理解党和政府制定的一系列改革措施，正确对待改革中利益关系的调整，正确处理个人利益、集体利益、国家利益三者关系，增强主人翁意识和社会责任感，积极主动地投入到学校教育改革和发展之中。工会要按照“组织起来，切实维权”的要求，从落实工会组织的基本职能入手，更好地承担起党联系教职工群众的桥梁纽带，职工利益的代表者和维护者的职责。

3、充分发挥教职工主力军作用，搞好民主治校管理工作。

全心全意依靠工人阶级是党的根本指导方针。教职工是学校的主人，是学校发展、教育改革的主力军，要通过教代会制度，广开渠道，让广大教职工以主人翁的精神在学校改革和发展中参与决策，参与实施。在学校改革和发展中，在构建和谐校园中，充分发挥广大教职工的积极作用。

(二)组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。

1、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

2、配合学校支部、行政，组织广大教职工学习党的十七大精神和全国工会的“十五大”重要思想，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业做出更大的贡献。

（三）加强队伍建设，提高师资素养。

1、加强师德建设，提高教师道德水准。以关爱学生和爱岗敬业为重点，将师德教育与学习榜样人物、家长评教、学生评教活动紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为示范”的高尚精神，杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补习和增加学生课业负担等不良现象，努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。配合学校在完善师德制度和评价机制的基础上，广泛征求教师意见，出台《师德考核细则、奖惩条例》，开展师德考核，并与绩效工资待遇、个人荣誉和外出学习培训直接挂钩，进一步引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生，朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力。

2、开展文明礼仪普及活动，提高教师文明素养。礼仪是人际交往中沟通感情的桥梁，加强道德实践，应该从礼仪做起。在学校着力开展青少年文明礼仪教育活动的同时，要组织教师开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动，结合教育行风政风建设，按照“八荣八耻”和构建和谐社会的要求，围绕职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、礼仪知识讲坛、知识竞赛等活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，在学校中营造良好的、文明的育人环境。

3、实施“青蓝工程”，提高教师业务素质。一要加大“传、帮、带”力度。举行师徒结对仪式，充分发挥我校、学科带头人、骨干教师校内名师的有利资源，做好“传、帮、带”工作。二要加强教学技能锤炼。以更新教育观念、拓展专业知识、提高专业技能为训练重点，组织教师尤其是青年教师参与观摩研讨、课堂教学设计、教学论文撰写、说课与评课、课件制作活动，引导教师从新的视角，审视自己的教学行为，走向反思型、研究型的教师行列。三要加强综合素质测评。

4、树教师典型形象，发挥榜样作用。以文明执教，规范从教行为为主题开展或演讲比赛，用身边的爱生故事感染身边人。积极弘扬教职工中的先进人物事迹，工会将组织教学评优、师德评优活动，组织评选教学标兵、师德先进个人、十佳师德标兵，并举行教学展示、师德演讲活动，大力弘扬教学技艺精湛、师德师风高尚的先进人物事迹，努力营造以艺储德、以艺益智、以德治校、以德育人的良好氛围。

5、弘扬敬业精神，树立崇高师德。

积极倡导“爱岗、修身”职业道德规范、引导教师以德修身，以德育人，不断提高教师的思想、道德素质。继续弘扬劳模精神，弘扬各类先进人物的典型事迹与精神，在广大教职工群众中掀起学习劳模、争当先进教职工热潮。

6、加强妇女组织建设，充分发挥女教职工作用。

（1）积极开展学习新修改的“妇女权益保障法”，采取形式多样的学习渠道，举办知识竞赛等活动，使新修改的“妇女权益保障法”做到人人皆知。

（2）庆祝“三八‘妇女节期间，开展系列活动，大力宣传和弘扬优秀女性的先进事迹，以先进带动全体，以楷模凝聚力量，充分发挥“半边天”的作用。

（3）维护好女教职工的特殊权益。

（四）加强民主管理,提升民主意识。

1、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权益;经济上的劳动权益；文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，发挥工会职能,加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。

2、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。教代会是学校民主管理和民主监督的基本制度，是校务公开的基本形式和主要载体。工会要进一步提高教代会制度的运行质量，坚持实行和不断完善教代会制度，赋予教职工更高的知情权、参与权和监督权。我们将在原有的基础上深化“教代会提案”工作制度，让教职工广泛参与学校各项重大事务的决策和管理，并提出书面意见和建议，促进学校工作决策民主化、科学化。

我校要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度，进一步提升教职工参政议政能力。

4、工会活动要做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核，结合日常工作做好我校工会日常管理。

5、深化校务公开工作，推进学校民主管理。为了推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，健全和完善校长负责制，在校务公开领导小组领导下，今年将进一步搞好校务公开工作，使校务公开工作不断深入，逐步完善，学校民主管理更加科学化、法制化、制度化。

(五)开展多项活动，促进教师业务素质的提高。

1、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。

2、积极开展“争做研究性教工”活动，发挥教师群体在学校建设中的的作用，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用，切实提高学习效果的物化。抓好教代会提案收集，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

3、继续开展、教学基本功训练、竞赛、评课、“四有”模式课堂教学评比等活动，促进广大中青年教师专业素质的提高。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。

(六)进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。

1、继续实施“送温暖”活动，并加大力度，关心退休老教师，组织他们进行各种有益身心的活动，如旅游、聚会、喝茶、学习等活动，关心生病教职工对老人家的生老病死要一一过问，把工会的温暖送到他们心中。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。

2、切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。

3、维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能，是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能，工会要从根本意义上做好维权工作。

4、努力加大帮困力度，积极关注困难群体

做好帮困送温暖工作是实践“三个代表”重要思想的具体行动，是党和政府历来十分重视的一项工作。工会要在广大教职工中积极倡导、弘扬奉献和互助精神，加大帮困送温暖力度，认真做好特困家庭的建档立卡工作，真正成为特困教职工的贴心人。

5、积极构筑保障机制，努力推进教职工互助保障工程。工会要积极构筑保障机制，努力推进教职工互助保障工程，动员和组织全体教职工参加县总工会推出的职工互助保俭，提高广大教职工的抗风险能力。

6、搞好教职工防病治病的工作，坚持搞好一年一次的教职工体检工作。确保完成二年一次的妇科检查工作，做到无病防病，有病早治。

(七)加强工会自身建设，提高工会工作水平。

1、培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。切实加强工会小组建设和先进教研组组建设。

2、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。

3、深入理论研究，探索新时期工会工作的特点。

4、深化“职工之家”创建活动，增强工会组织的凝聚力。在2011基础上，进一步深化“建家”工作，使建家工作具有长效性。

5、进一步完善工会工作考核制度，促进工会组织自身建设。根据教育工会要求，完善年终考核办法，逐步实行基础工作考核和特色工作考核相结合，单项考核和多项考核相结合的考核办法。

四、主要活动安排：

一月份：

1、元旦活动。

2、总结2011年工会工作。

3、春节慰问、送温暖活动。

二月份：

1、慰问离退休教师。

2、筹备教工之家

三月份：

1、庆祝三八节活动。

2、学习新《婚姻法》。

3、创办“教工之家”

四月份：

1、举办教工篮球运动会。

2、举办教工乒乓球比赛。

3、布置、完善“教工之家”。

五月份：

1、“五一”、“五四”庆祝活动。

2、教工体检。

六月份：

1、庆祝六一儿童节（教职工子女）

2、召开教代会。

3、总结上半年工作。

七、八月份：

暑期生活。

九月份：

1、庆祝教师节活动。

2、调整工会小组。

十月份：

1、师德师风讲座。2、庆祝老年节。

3、青蓝工程教学活动。

十一月份：

准备学校工会档案(教工之家)。

十二月份：

1、校务公开自查，总结本工作。

2、教工拔河比赛。

3、工作总结。

2012年3月1日

第三篇：永丰三中教学工作常规管理制度

永丰三中教学工作常规管理制度

制订教学常规是全面贯彻《中小学管理规程》，实施全面素质教育的必需；是对过去教研成果的总结；是进一步开展教育教学研究的基础；是全面提高教育教学质量的保证。学校工作方方面面，有管理、教育教学、教研、教育质量评价等，这些都需要建立基本的规矩，这都需要广大教育工作者共同努力来完成。教育要坚持社会主义的政治方向，全面贯彻党和国家的教育方针，围绕培养“德、智、体、美、劳诸多方面都得到发展的社会主义建设者和接班人”这一总目标，做到教书育人，抓纲务本，重法求实，落实“三基”，培养能力，发展智力，达到既减轻学生课业负担，又大面积提高教学质量的目的。教学工作包括制定计划、备课、课堂教学、批改作业、辅导、复习和考试考查、学科课外活动、教学研究、教学总结等环节，对各个环节的要求如下：

一、教学教研工作计划

教学工作计划是学校进行教学的依据，是全面完成教学任务的蓝图和重要保证。包括学校工作计划、教研工作计划、年级学校教学工作个人教学计划。内容一般要具备：目的、要求、主要工作任务、措施、活动安排。

个人教学教研工作计划含以下几个部分：

1、指导思想

2、基本情况分析（1）教材分析（教材的结构体系、重点、难点、德育渗透点等）（2）学情分析

3、本学期教学教研目标

（1）教学目标（思想教育、能力培养、智力开发等三维目标及培优、促中、转差的目标）

（2）教研目标（本学期参加教研活动所达到的目标）

4、方法措施

5、教学进度安排

制定教学计划前，教研组必须组织教师认真读“三书”，正确理解和准确掌握本学科的教学目标，理解教材的内在联系，明确各章节在教材整体中所处的地位，结合学生实际确定本班教学目标。

6、教研活动安排

（教研活动要与教研组活动一致）

在制定教研活动时，同年级的教学目标、重难点、教学进度必须一致，其他内容不能雷同。

二、备课

备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键环节，组织、指导和检查教师备课提高教学管理水平中必须常年不懈的一项工作，教研组和教师要认真备课，通过“三备”：即备课标、备教材、备学生，达到“三熟悉”即熟悉新课标，熟悉教学内容、熟悉学生实际。

1、不备课不得上课，不备课而上课的或不认真备课的教师发现一次扣10分。

2、各学科一律实行超周备课。

3、个人备课要做到备课标、备教材、备学生。在三备到位的基础上，设计教学过程。

4、写好教案：

教案（导学案）的内容包括以下几个方面：学习目标、学习重难点、课前预习、教具、学具、教学过程、作业内容、板书设计、教学反思等。语文教师要在备好作文课的同时，提倡写范文。各科都要有复习课教案。科学教师在备好实验课的同时，要亲自操作一次，以保证上课时实验的成功。

教学反思主要是分析教与学的成败得失及其原因，从中得到某种启示及明白某些道理等。文字不在多，而在实，可以是一课，一节教后的感想，也可以是一组课、一单元授后的体会，但至少每单元写一次。

6、每月学校应及时对教师的教案要普查一次。并加盖学校印章，做好记载，不许以课本、资料上的评注圈点代替教案。

7、杜绝抄袭备课手册或旧教案，若发现一课时本月此项不得分。

三、上课

课堂教学是基本的教学形式，是教学工作的中心环节，要遵循“以教师为主导，以学生为主体，疑为主轴，训练为主线”的原则，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效率。

1、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课，私自调课，代课，若发现一次扣双方各20元。严禁空课，若发现一次，扣责任人30元，空课出现的事故一切后果责任人自负。

2、做好上课前的准备。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、教学挂图、书写工具、演示仪器、教具等。教师一经进入教室，不许中途离开教室，不许在课中令学生出教室为教师提取教学用品，办其它事，若发现一次扣10分。

3、举止文明，穿着大方，仪表端庄。在课堂里不准抽烟、不会客、不接电话、留长发，不刮光头，不化浓妆，不披长发，不准酒后上课，不坐着或踏台讲课，不挖苦讽刺学生。夏天不得穿拖鞋、背心、着非西装短裤，穿袒胸露背或透明等奇装异服上课。冬季不得戴围巾，穿大衣、戴帽子，手套讲课。若发现以上情况均扣10分。

4、教师必须严格执行规则，教学文明规范。上课不迟到，按时下课，不提前离开教室，不拖堂。体育课学生自由活动时间不得超过10分钟，严禁“放羊式”教学，若发现一次扣教师10元，有几节扣几次，本月不够继续累计下月。

5、每一堂课要达到下述基本要求：①目的明确；②教学内容无知识性错误，演示实验操作正确；③语言清晰、有条理，提倡老教师使用普通话；④板书工整，不写错别字；⑤重点突出；⑥难点突破；⑦讲练结合；⑧效果落实。语文教学要体现以读为本的教学思想，数学教学要体现学生主动获知的教学思想。

6、精要讲授，加强练习。讲授坚持启发式，废止注入式，满堂灌。课堂练习一般应有15分钟左右，练习题要精心选择和设计。课内做练习时，教师应当巡视，掌握典型错误，当堂评讲。

7、科学课要认真上好实验课。教材规定的实验开出率，演示实验和学生分组实验率均达到100%，提倡教师自制教具、学具。

8、各科教学都要力求体现“快乐课堂”、“愉快教学”做到教师语言文明亲切，教态和蔼可亲。

9、认真上好活动课或班会，每周一次的班会定于星期一下午第三节召开，学校检查或调查若发现没召开或召开后没交班会记录扣班主任10分，并有教案，不上课或没有教案各扣5分。

四、作业布置与批改

布置和检查、批改作业，是教学的一个重要环节。作业从形式上分为课堂练习和家庭作业（课外作业）。课堂作业是帮助学生理解所学内容的重要学习方式。课堂练习的内容要具有典型性、针对性和启发性，能起到知识的迁移和举一反三的作用。家庭作业（课外作业）（一、二年级除外）是为了帮助学生进一步及时地巩固、加深理解教学内容，养成学生良好的独立思考、独立分析问题、解决问题的能力和习惯。家庭作业在内容上要灵活多样，有利于学生学习能力的强化和提高。

1、精选习题，控制作业总量，减轻学生负担。布置作业要有全局观念，考虑学生的总复习时间和各科的全面发展。课外作业总量小学高年级不超过1小时，四年级不超过45分钟；初中不超过90分钟；

二、三年级不超过30分钟，一年级一般不布置课外作业。超过的由班主任同任课教学协商调剂平衡。不用大量作业去占用学生节假日。

2、对学生的作业，要有规范化的要求，严格进行训练。书写要工整，卷面要整洁，格式要规范，不合规范要求的要在教师的指导下改正，未做的要补做补交，但不要以做作业为惩罚学生的手段。

3、作业批改要认真、及时。按要求布置的课外作业（包括作文)要全批全改，作文每学期不少于教材限定的数量。作文要使用规范的批改符号，精批精改，认真写评语，评语要恰当，有针对性，不能千篇一律。作文课前必须对上次作文进行评价。日记内容不作统一要求，教师一周批改一次。对补交和改正的作业要细致批改，每次作业要给予评分或评语，定量与定性相结合，不得发生只给分不批改，或既不给分又不批改只写一个“查”、“阅”的不负责现象，批改后写明批改日期，要保证在下节课上课前把作业本发给学生。

4、要让学生自己订正，修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯。有能力改正的，要求他们自己改正，估计无能力改正的，重点知识题教师要面批，然后让学生自己去改正，改正后的作业一律再交回批阅。

5、布置作业题力求体现分层教学，可采取A B型习题，B型题量少难度大，提倡优生完成：A型题则要求全体学生完成，语文作业教师要精心设计，高段要体现以培养学生阅读能力和写作能力为主要内容的作业，但也不应忽视基础知识的落实。

6、学校对教师作业的批改情况每月进行一次普查，并做好记载。

五、辅导

辅导是查漏补缺，因材施教的重要途径，教师要从学生学习过程的反馈信息中分析选择辅导对象，确定辅导重点，及时引导学生解决当堂课设有解决的问题。

1、辅导要遵循因材施教的原则。既要有课内辅导又要有课外辅导，既要有集体辅导又要有个别辅导。

2、辅导要有计划。制订计划分三步走：A学科教师对所教班的学生分类，确定优、中、差学生名单；B由班主任主持召开班级会议，班级全体学科教师参加，对学生逐人分析，统一对某学生的总体认识，确定辅导优生和差生名单，统一基本作法：C由科任教师制订计划，提出辅导措施。

3、辅导要突出重点。辅导的重点是差生，其次是缺课、旷课的学生，对于优生可采取参加兴趣小组，组织学科竞赛的办法发展特长。

4、辅导要讲求实效，教师要做到热心、耐心、有信心。要加强学法指导和课外阅读指导，每一学科可推介一种辅助读物。

5、辅导要运用多种形式，如组织学生参加丰富多彩的学科研究活动、文体活动、科普活动、社会实践活动。教师进行家访也是一种有效的辅导方式。

六、复习和考试考查

复习和考试考查是督促学生巩固所学知识并将其系统化的重要手段，也是检查教师教学效果和学生学习情况的重要方法。

1、复习要抓好平时复习，期末复习和毕业复习，复习课要有计划、有重点，要像讲授课一样，组织好课堂教学活动，要备有教案。在学完一单元(章、课)后，引导学生做好小结，把所学知识系统化，使学生深刻理解、牢固掌握、熟练运用，切实做到单元过关，年段过关，(单元过关率一、二年级为100％，三、四年级为95％，五、六年级为90％，体、音、美、劳等学科以学期末县组织命题考核为准，及格率应大于85％)

2、考试、考查

本学开始执行淡化最后一次终结性考试行为：以平时阶段性评价为核心，实行不定期不定年级不定学科的抽考活动。

①按教学计划开设的课程都要进行考试或考查。其中考试占90％，考查占10％。

②学生成绩不达标(单元过关及格率不达标)的教师，一方面要分析原因，主动积极弥补学生的知识缺漏，强化其对知识的理解，提高其知识的运用能力，另一方面教导处、教研组要督促，常听课，检查作业，指导教师完成教学任务。

③期末考试后，学科教师要进行质量分析，成文备案。书面质量分析一般应包括：A基本情况，B试卷分析，C卷面分析，D主要成绩，E存在的问题，F改进措施等。

④严肃考风，严禁弄虚作假。发现一次扣本次考绩2O分。⑤学生年段成绩不达标(及格率、优秀率、人平不达标)的教师，不得考绩奖，并且在教师会上说明原因。

第四篇：永丰三中教育教学质量奖惩条例

永丰三中教育教学质量奖惩条例

一、指导思想

为了深化学校内部管理，提高质量意识，鼓励广大教师积极从事教育工作，不断提高自己的教学效果，从而实现奖优罚劣、奖勤罚懒、优胜劣汰的竞争激励机制，为广大教师创设一个公平竞争的平台，使学校管理更加科学化、规范化，特制定本制度。

二、奖励

1、各年级在中心学校组织的抽考中（调动监考，统一阅卷）及毕业会考中，各科获中心校第一名、第二名、第三名的，分别奖任课教师200元、150元、100元；总分获中心校第一、二、三名的分别奖励该班班主任300元、200元、150元。

2、九年级毕业会考，获中心校综合评估第一、二名奖励相关人员（指参加毕业会考科目任课教师会的全体成员）分别为2000元、1000元待遇，进入全县前十强，奖励相关人员3000元待遇（以上奖励不重复享受）。

3、按时完成职高招生任务，班主任奖500元，其他相关人员奖300元，每超额完成一个奖班主任200元，其他相关人员奖100元。

三、处罚

1、在中心学校组织的抽统考中，以班为单位，人平分处于全镇倒数3名以内的，在学校全体教师会上点名批评。

2、在中心学校组织的抽统考中，以中心校人平分为标准，低于8分以上的每低1分，罚该任课教师10元。

3、未完成职高任务按中心学校的规定处罚。

永丰三中 2011年9月

第五篇：三中学校工作总结

2008——2009学第二学期

学校工作总结

酂城镇第三初级中学

2009年7月5日

酂城三中2008——2009学第二学期

学校工作总结

（酂城三中现共有8个教学班，470多名学生，25名教师，暂可用教室12口，另有11口实验楼正在建设中。总体而言，酂城三中现在所面临的情况是：硬件不达标，软件不充足。尽管如此，我们全体教师在夏化知校长的带领之下，还是本着自立自强、艰苦奋斗、实事求是的原则，充分利用有限的校本资源，尽心尽力的干好自己的工作，认认真真地上好每一节课，任劳任怨的做一头社会主义建设的拉犁之牛，勤勤恳恳的耕耘着祖国的教育花园。）

本学期以来，我校在永城市教育体育局、酂城镇中心校的正确领导下，校领导班子全体成员精诚团结、恪尽职守，按照上级有关部门、领导的安排、部署，结合我校实际，加强了对学校有关政治学习、教育教学、安全综合治理、校本研修、迎“双基”国检等工作的领导，有组织、有目的、有计划的展开工作，采取了具体的措施，制定了切实可行的工作方案和制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行了校长、主管领导、班主任三级管理，签定了责任书，完成了各项工作方案规定的目标。

现将我校2008——2009学第二学期各项工作开展的基本情况和存在的问题总结如下：

一、加强对全体师生政治学习工作的管理，形成制度，养成习惯，努力提高全体师生的政治思想素质。

1、学校成立政治学习领导小组，校长为组长，政教主任、业务主任为副组长，校团委成员、各班主任以及各教研组长为成员。政教主任主持日常工作。学校在工作要点中提出了明确要求，制定了具体的学习计划。

2、明确集中学习的时间。学校结合以往的经验，明确规定：

仍将每周一下午的第三节课作为全体教师集中参加政治学习的时间。

3、明确了政治学习的主要内容及方向，以作有效引导，谨

防学而无用。学校在集中学习时间内，主要引导教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、“八荣八耻”、“三个代表“重要思想以及”讲正气、树新风“等重要的指导性文件精神；学生主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”等。

4、制订计划，做好记录。学校明确要求各个教研组、校团

委、各班级都必须制订切实可行的学习计划，计划要有针对性，目标性，每位教师都必须有学习记录、心得笔记。期末，学校将这一项目作为对教师的期终、年终考核项目，评出优劣。

二、主抓学校教育教学工作，制定具体措施，推进教学革新。

教学工作是学校工作的重中之重，我校在前一学期努力工作的基础上，本期的教学工作又有了两项重大举措。

1、将校本研修引进课堂。校本研修是目前学校教学改革中 的一个重要组成部分，其目的是缩短教师与学生，与教材，与本土之间的距离，让教学更接近实际，更切合本校校情，有利于教师对教学改革认识和理解的加深。但是只掌握一些空洞的理论，本本教条，是没有多大实用价值的，也就是说，要让教师真正成熟起来，就必须给大家一个实践的机会。所以我们就大胆的改变了上级指示的校本研修的方法，鼓励教师将教材作为实验材料、将课堂作为实验基地，努力尝试着研修教材内容，然后授予学生。但这一转变必须是从形式到内容的一体化，否则，只是一个空架子也是不行的。为了更好地推进这种教学改革的发展，我们多次组织了集体研讨、集体备课的方式（但更好的是教研组内同科任教师之间进行），取得了良好的效果。

2、创造机会，搭建平台，让教师“走出去，引进来”，让 教学活起来，让课堂活起来。

为了促进教学，让教师眼界放宽，思路活跃，提高自身水平，我校利用11—12月份永城市教体局教研室联系的由上海市教育报刊总社和《上海教师》编辑部主办，《上海教师》编辑部学术交流中心承办的“中小学教师提高课堂实施能力研讨班”（第五期

第一批）的学习机会，先后派张文龙、夏云峰老师远赴上海参加学术研讨与交流，了解上海二期课改的基本理念，主导思想，远景规划，及开展情况，走进上海的课堂，体会他们的教学与学习，将他们的新理念、新思想、新思路、新方法带回到我们学校，引进我们的课堂，主导我们的教学，以探索一条课程改革的新路子。

另外，本学期我校还与酂城二中特地举办了一次“校际教学互动 周”活动，进行校际间教师教学交流。这样，一来可以让大家对自己所学的理论有一个实践的机会；二来可以使教师在教学交流之中扬长避短，趋于完善。在这次教学互动中，我校教师张学清、张运祥、夏云峰、余涛等同志表现特别突出。

三、严格管理，加强防范，把安全综合治理工作落实下去。

我校的安全综合治理工作，在落实教体局的实施方案方面，主要是抓了学校各项规章制度的落实，加强安全防范工作，力求把学校综合治理工作干好、做实。在这方面我们主要做了以下几项工作：

1、为了加强管理，对师生发放了《关于开展优化育人环境，治理校园秩序，严格考勤管理的通知》，并组织学生观看“安全教育”CD片，加强教育。学生由校团委组织学生团干部负责检查，教师由安全领导小组成员负责检查。

2、为确保午间学校及学生安全，我校特安排一部分教师自

周一至周五午间在校轮流值日，加强防范。

3、为让学生家深对安全的认识，我教务处特在本期安排学

生写一至两篇有关安全方面的话题作文，并组织开展“安全活动周”活动。

4、为避免放学时发生楼梯间拥堵现象，我校在每天的放学

时间都安排教师进行楼梯间疏导，保证了学生的安全。

四、我校目前尚存在的问题。

1、虽然我们组织了教师和学生进行集中政治学习，但是部

分教师和学生自主学习不够，思想认识不高。

2、虽然我们在教学方面安排的竟然有序，制定了不少制度

和措施，但是，我校的教师编制缺口相对较大，教师的教学任务相对太重，使大家没有时间也没有精力更好地进行教学探新。

3、在安全综合治理工作方面，我们健全了组织，制定了制

度和措施，但由于本校学生寄宿的条件，学校围墙年久失修，新建实验楼尚在施工中等原因，安全隐患还是存在的。

鉴于以上问题，我们正在努力寻求一种妥善的解决方案，也恳请中心校领导能给予鼎力之助。

酂城镇第三初级中学 2009年7月5日