第一篇：2015.12育婴师高级理论试卷国家题库
育婴员高级理论知识试卷一
一、单项选择(第1题～第80题，每题1分，共80分。)
1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的（）道德规范的总和。
A、与其职业活动相关的 B、与其活动紧密联系的
C、与其职业活动紧密联系的 D、与其职业活动紧密相关的
2、职业道德的重点是解决（）问题。
A、个人态度
B、个人报酬
C、劳动态度
D、劳动报酬
3、关注婴幼儿的发育状况，可以了解到（）。
A、营养状态
B、生活环境
C、卫生状态
D、教养的水平
4、育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。
A、相同时期的B、不同时期的 C、某一时期的 D、特定时期的
5、学习判断是非，是婴幼儿（）。
A、学习的任务
B、游戏的任务
C、养育的任务
D、生长发育的任务
6、生长发育在一定范围内受先天和后天因素影响存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑（）对个体的影响。
A、各种因素
B、先天因素
C、后天因素
D、环境因素
7、婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。
A、感觉能力
B、知觉能力
C、动手能力
D、视觉能力 8、3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于（）的范围，缺乏创造性。
A、再认
B、再造想象
C、创造想象
D、回忆 9、2岁半的婴幼儿能集中注意（）。
A、5～8分钟
B、8～10分钟
C、10～12分钟
D、10～20分钟
10、（）在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。
A、亲子关系
B、玩伴交往关系
C、朋友关系
D、群体关系
11、（）婴幼儿在不断扩大生活范围、增长社会经验和能力，不断发展言语过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。
A、从出生到一岁
B、从一岁到两岁
C、从第二年到满3岁
D、从3岁到4岁
12、婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（），A、不受先天影响
B、跟后天无关
C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响
D、受先天影响 13、1-4岁婴幼儿每日钙的需要量（）。
A、800mg
B、600mg
C、400mg
D、300mg
14、婴幼儿长期脂肪缺乏会容易发生（）。
A、脂溶性维生素缺乏症
B、体重和身高增加增快
C、腹泻、酸中毒
D、食欲减退、消化不良
15、碳水化合物缺乏时，身体便动用（）作为能（热）量来源。
A、蛋白质和脂肪
B、无机盐和微量元素
C、碳水化合物
D、维生素
16、锌缺乏时会引起（）A、生长发育迟缓
B、食欲不振
C、免疫力下降
D、以上都是
17、膳食纤维主要有以下功能：（）。
A、预防胆结石、影响血糖水平
B、预防结肠癌、助排便
C、防止能量过剩及肥胖
D、以上都是
18、幼儿每（）月应进行一次体格检查。
A、1～3
B、3～6
C、6～12
D、9～12
19、婴幼儿使用的肥皂、浴液、爽身粉、婴幼儿油等应当没有（）。
A、香味
B、刺激性
C、安全
D、药性
20、婴幼儿因长年为尿布包裹，易出现尿布疹，宜在大便后用清水清洗后用柔软的毛巾吸干，再涂一层（）。
A、爽身粉
B、护臀霜或润肤油
C、bb霜
D、湿疹膏
21、新生儿头部已形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的食用植物油闷（）小时，再用棉棒轻轻擦拭。
A、3
B、6
C、12
D、24
22、婴幼儿衣服有条件的（）更换一次。
A、每天
B、隔天
C、2-3天
D、每周
23、如果发现有人触电，应（），使触电者马上脱离电源。
A、赶快切断电源
B、用干燥的木棍将电线挑开
C、用竹竿将电线挑开
D、以上都是
24、不要在电线附近（）。
A、放风筝
B、打鸟
C、装设天线
D、以上都是
25、教育婴幼儿不靠近脱落的电线，不拆装配电设施（）。
A、赶快切断电源 B、见到脱落的电线时，不允许靠近
C、安装灯泡要先关断电源
D、以上都是
26、根据世界卫生组织的定义，食品安全是“食物中（）对人体健康影响的公共卫生问题”。
A、添加剂
B、有毒、有害物质
C、转基因分子
D、以上都是
27、根据不同月龄婴幼儿的发育特点，选择合适的食物（），使婴幼儿保持良好的食欲，获得充足的营养。
A、品种
B、质地
C、口味
D、以上都是
28、罐头食品中往往含有（），经常食用对人体有害。
A、调味品
B、添加剂
C、防腐剂
D、以上都是
29、烧开的自来水冷却到（），此时水的生物活性增加，最适合人的生理需要。
A、35～45℃
B、25～35℃
C、15～25℃
D、5～15℃ 30、过食冷饮会引起儿童（）。
A、胃肠道内温度骤然下降 B、局部血液循环减缓
C、影响对食物中营养物质的吸收和消化D、以上都是
31、专家认为，目前（）消费者普遍具有盲目性。
A、蒸馏水
B、纯净水
C、矿泉水
D、太空水
32、长期进食精细食物，不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为（）缺乏“株连”视力。
A、铅元素
B、铬元素
C、铝元素
D、铜元素
33、儿童如果饮用了过多的咖啡因则会出现（）等症状。
A、头疼、头晕、烦躁
B、心律加快
C、呼吸急促
D、以上都是
34、补品中含有激素和微量活性物质，对儿童正常的（）有影响。
A、身高发育
B、生长发育
C、生理代谢
D、生理发育
35、食物中的某些成分可使人体细胞发生（）。
A、应急反应B、中毒反应
C、全身反应
D、局部反应
36、五颜六色汽水的主要成分是人工合成（）、碳酸水，经加充二氧化碳气体制成的。
A、甜味剂
B、香精
C、色素
D、以上都是
37、看食品的色泽，不要被所（）食品迷惑。
A、外包装漂亮的B、外观过于鲜艳、好看的 C、造型漂亮的 D、香味异常的
38、世界卫生组织关于安全制备食品的须知：（）。
A、加热熟食品
B、避免生食与熟食接触
C、保持厨房清洁
D、使用符合营养要求的饮用水
39、婴幼儿安全防火基本要求（）。
A、不得玩火
B、不得用火柴
C、不得点火
D、不得燃放鞭炮 40、纸张、木头或布起火时，可用（）来扑救。
A、土
B、水
C、沙泥
D、干粉灭火器
41、全国任何地区，向（）报告火警的电话号码都是一样的。
A、公安机关
B、医疗急救
C、消防部门
D、交通急救
42、着火时身处楼房的，要注意（）。
A、不要盲目乱跑
B、不要跳楼逃生
C、可以躲到居室里或者阳台上 D、以上都是
43、劳动者竞争就业原则、照顾特殊群体人员的原则、禁止未成年人就业的原则是（）的内容。
A、劳动权利
B、劳动义务
C、劳动争议
D、劳动就业原则
44、（）的内容包括劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同的责任等。A、劳动权利
B、劳动合同
C、劳动就业
D、劳动义务
45、在我国，未成年工是指年满（）的劳动者。
A、0～16周岁
B、16～18周岁C、12～16周岁D、12～18周岁
46、社会保险主要包括：（）。
A、劳动保险、医疗保险
B、工伤保险、失业保险
C、养老保险、医疗保险
D、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险
47、用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的（）。
A、职务
B、劳动报酬
C、待遇
D、声誉
48、用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在（）十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。
A、一周内
B、十日内
C、十五日内
D、30日内
49、妇女对依照法律规定的夫妻共同财产享有与其配偶平等的占有、使用、收益和处分的权利，不受双方（）的影响。
A、约定
B、是否生育
C、对家庭贡献
D、收入状况 50、婚前保健服务包括以下内容（）。
A、疾病治疗、生育状况检查、健康检查
B、婚前心理指导、疾病治疗、生育状况检查 C、生育状况检查、婚前心理指导、健康检查 D、婚前卫生指导、婚前卫生咨询、婚前医学检查
51、为孕妇、产妇提供卫生、营养、心理等方面的咨询和指导以及产前定期检查等医疗保健服务。是（）的内容。
A、母婴保健指导
B、孕妇、产妇保健
C、胎儿保健
D、新生儿保健
52、母婴保健法》第三十一条规定：医疗保健机构按照（）卫生服务部门的规定，负责其职责范围内的母婴保健工作，建立医疗保健工作规范，提高医疗技术水平，采取各种措施方便群众，做好母婴保健服务工作。
A、县
B、市
C、省
D、国务院
53、未成年人有权决定、使用和依照规定由（）父母、收养人向户口登记机关申请变更登记后的自己的姓名。
A、祖父母
B、外祖父母
C、亲戚
D、父母、收养人
54、国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。是未成年人享有的（）。
A、财产所有权
B、受赠权
C、知识产权
D、继承权
55、我国（）在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。
A、《未成年人保护法》B、《母婴保健法》
C、《妇女权益保障法》
D、《劳动合同法》
56、劳动权利是指有劳动能力的公民享有要求劳动就业的机会和（）的权利。
A、获取工资
B、获得报酬
C、获得回报
D、按劳取酬
57、婴幼儿食品是指满足婴幼儿（）所需的食品。
A、断奶需要
B、正常生长发育
C、添加辅食
D、满足主食
58、餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必须（），炊具、用具用后必须洗净，保持清洁。
A、检查是否干净
B、洗净、消毒
C、擦洗干净
D、洗干净
59、生产经营和使用食品添加剂，必须符合食品添加剂使用（）和卫生管理办法的规定。
A、条例
B、卫生标准
C、要求
D、条款 60《、中华人民共和国教育法》第二条：“在中华人民共和国境内各级各类教育，适用本法。”所以0～3岁早期教育也（）。
A、不适用本法
B、参照本法
C、不参照本法
D、适用本法 61、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）制度。
A、终身教育
B、全民教育
C、学校教育
D、义务教育
62、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至（）初具规模。
A、1岁 B、8个月 C、6个月 D、4个月 63、均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的（）。
A、生理功能
B、生理价值
C、营养功能
D、营养价值 64、根据婴幼儿消化的生理特点建立合理的膳食制度：()
A、不要暴饮暴食
B、养成定时定量的生活习惯
C、尽量吃营养丰富、容易消化的食物
D、以上都是 65、要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作（）、形俱全的饭菜。
A、色
B、香
C、味
D、以上都是
66、（）都有生产和上市的季节性，婴幼儿的食欲也会受不同气温的影响，要根据季节的变化来进行调整。A、粮食
B、蔬菜
C、水果
D、以上都是
67、必须结合孩子的活动量大小与热能消耗量的多少来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到（）的平衡。
A、膳食
B、供给和消耗
C、细胞内、外液
D、电解质 68、讲究食物的色、香、味，（）。
A、应尽量减少食物营养素损失B、使食物更适合婴幼儿的口味
C、让食物便于消化和吸收
D、以上都是 69、在饭前尽量不让婴幼儿吃（）。
A、零食
B、水
C、饮料
D、水果
70、臀部轻微发红时，可使用（），严重时应去医院诊治。
A、BB霜
B、湿疹膏 C、护臀膏 D、润肤油 71、应该选用优质的个人护理（）产品来做日常清洗工作，阻断细菌的传播。
A、除菌
B、消毒 C、清洁
D、以上都行
72、任何会进到宝宝嘴里的器皿和用来收集或储存母乳的器皿，在（）使用中间都需要彻底的清洗，避免污染，保护宝宝避免感染。
A、每次
B、两次
C、半天
D、每天
73、应该（）加强概念，定期为这些表面用消毒液擦洗或冲洗。
A、清洁B、杀菌
C、消毒
D、以上都是 74、家用物品消毒剂以（）最为简便、有效。
A、84消毒液
B、洗洁精C、洗厕剂
D、洗衣粉 75、肝炎病人可用0.1%的过氧乙酸或1%～2%的漂白粉澄清液浸泡（）分钟后，再用清水冲洗干净。
A、5～10
B、10～30
C、30～60
D、60 76、蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性，大多数（）经过15～30分钟的蒸煮均可死亡。
A、病原体
B、细菌
C、病毒
D、寄生虫 77、擦拭消毒：主要用于家庭中（）以及一些不能蒸煮的用具。
A、门窗
B、地板
C、大件家具
D、以上都是
78、熏蒸消毒主要用于（）消毒。
A、室内空气
B、室外空气
C、餐具
D、被褥 79、用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷（）分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。
A、1～2
B、2～3
C、3～5
D、5～10 80、如在水中加少量碱面（碳酸氢钠）对（）更好。
A、去污
B、提高沸点C、消毒的效果
D、以上都是
二、判断题(第1题～第20题，每题1分，共20分。)
1、（）高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。
2、（）职业道德规范是从业人员必须遵循的守则，不得违反，如有违反，必须受到纪律处分和经济制裁。
3、（）《标准》中对育婴员的职业定义为：“主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。
4、（）婴幼儿语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高是生理方面的变化。
5、（）加强保暖、喂养、清洁卫生、消毒隔离，是幼儿期护理的要点。
6、（）婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
7、（）1岁左右的婴儿可以有意识地回忆以前的事件。
8、（）具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
9、（）婴儿出生后3～6周出现社会性微笑，高频语声和人的面孔刺激是诱因。
10、（）当婴幼儿开始能在自己的言语调节下有意地行动或抑制某些行动的时候，这就出现了意志的最初形态。
11、（）由于有了言语，人不但能直接感知具体的事物，形成感觉、知觉和表象，而且还能间接认识事物的本质和规律，形成抽象逻辑思维。
12、（）婴幼儿动作发展包括躯干动作和四肢动作两个方面。
13、（）婴儿消化道对母乳的适应性良好。
14、（）生长发育所需的热量与生长发育速度成反比，生长发育速度愈快所需热量愈多。
15、（）维生素对婴幼儿营养尤其重要，若缺乏会影响生长发育，还会出现某种维生素缺乏症，但也不能过多摄入。
16、（）水是人体最重要的物质，营养的运输、代谢的进行均需要水分。
17、（）幼儿期孩子的牙已逐渐出齐，但咀嚼功能仍差，可以与成人同进食物。
18、（）为了保证安全，减少反应，给婴儿进行预防接种前必须检查婴儿接种部位的健康状况。
19、（）打针前要做好婴幼儿的思想工作，消除婴幼儿的紧张心理。
20、（）婴幼儿期消化功能尚未成熟，婴幼儿易患消化紊乱、腹泻、营养不良、上呼吸道感染等疾病。
1、C2、C
3、D
4、B
5、D
6、A
7、B
8、B
9、D
10、B
11、C
12、C
13、B
14、A
15、A
16、D
17、D
18、B19、B 20、B
21、D
22、A
23、D
24、D
25、D
26、B
27、D
28、C
29、B 30、D
31、C
32、B
33、D
34、C
35、B
36、D
37、B
38、B
39、A 40、B
41、C
42、D
43、D
44、B
45、B
46、D
47、B
48、C
49、D 50、D
51、B
52、D
53、D
54、C
55、A
56、D57、B
58、B
59、B 60、D 61、C 62、A 63、B 64、D65、D 66、D 67、B68、D 69、A 70、C 71、A 72、B 73、C74、A 75、C 76、A 77、D 78、A 79、A 80、D
1、√
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
16、√
17、×
18、×
19、√ 20、×
育婴员高级理论知识试卷二
一、单项选择(第1题～第80题，每题1分，共80分。)
1、职业道德是指从事一定职业的人，在（）中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
A、社会
B、工作或劳动过程
C、家庭
D、公共场所
2、职业道德具有（）的规范性。
A、操作
B、服务
C、态度
D、纪律
3、“为人民服务”是社会主义职业道德的（），是职业道德的核心。
A、一种表现
B、集中表现
C、个人行为
D、集体行为
4、育婴员是在（）为0～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
A、家庭中
B、社区中
C、家庭、社区和早教机构中
D、早教机构中 5、0～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种（）情绪交往活动。
A、间接的 B、可控的 C、直接的 D、不可控的
6、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期：()
A、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期
B、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期
C、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期
D、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。
7、婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种（）飞快发展的时期。
A、感觉能力
B、动手能力
C、知觉能力
D、视觉能力 8、1岁以前的婴儿记忆能力比较差，（）时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。
A、3～4个月
B、5～6个月
C、7～8个月
D、9～10个月
9、婴儿（）时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。
A、1～2个月
B、2～3个月
C、3～4个月
D、5～6个月
10、初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其（）器官仍有不健全的地方。
A、消化系统
B、呼吸系统
C、血液循环系统
D、泌尿系统
11、婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿()
A、年龄愈小需要量相对愈高
B、年龄愈大需要量相对愈高
C、年龄愈小需要量相对愈低
D、年龄愈大需要量相对愈低
12、婴幼儿所必需的营养素包括（）。
A、7种
B、6种
C、5种
D、3种
13、蛋白质用于婴幼儿维持（）。
A、各种组织新陈代谢
B、体温
C、血糖水平
D、营养运输
14、婴幼儿脂肪的作用（）。A、防止体热消散 B、保护脏器不受损伤C、有利于脂溶性维生素吸收 D、以上都是
15、婴幼儿饮食内过多供给碳水化合物，最初其体重可迅速增长，日久则（）呈虚胖样，实为不健康的表现。
A、肌肉壮实、面色苍白B、肌肉松软、面色红润
C、肌肉松软、面色苍白
D、肌肉壮实、面色苍白
16、铁摄入不足，就会发生（）而影响氧气的运输，影响生长发育。
A、再生障碍性贫血
B、地中海贫血
C、缺铁性贫血
D、溶血性贫血
17、维生素的共同特点是（）。
A、能在人体内合成B、不存在于食物中
C、绝不能缺少D、人体需要量很多
18、适量摄入膳食纤维对于婴幼儿成长很有帮助，过多摄入对机体无益，还会影响（）等营养素吸收利用。A、镁、钠、钾
B、铜、碘、硒
C、钙、铁、锌
D、钙、磷、氯
19、婴幼儿对水的需要量取决于（）。
A、热量的需要
B、饮食的质量
C、与心脏、肾脏的浓缩功能有关
D、以上都是 20、母乳含有婴儿所需的各种免疫物质，可预防各种（）疾病。
A、感染性与传染性
B、营养性
C、神经性
D、免疫性
21、儿童计划免疫是根据儿童的（）制定的免疫程序。
A、免疫特点
B、传染病发生情况
C、免疫特点和传染病发生情况
D、以上都是
22、计划免疫分为主动免疫和被动免疫，（）。
A、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间则短
B、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间也长
C、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间也短
D、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间则长
23、空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生（）等严重反应。
A、抽搐B、过敏C、低血糖D、高热
24、麻腮风疫苗可以预防（）等三种传染病。
A、麻疹、流行性腮腺炎、风疹
B、荨麻疹、流行性腮腺炎、风疹
C、麻疹、细菌性腮腺炎、风疹
D、麻疹、流行性腮腺炎、白癜风
25、部分母乳喂养或人工喂养婴幼儿则应正确选择配方奶（）。
A、母乳化配方奶粉
B、全脂奶粉
C、儿童成长奶粉
D、羊奶粉
26、忌用樟脑球收藏衣服和物品，以防可能引起的婴幼儿（）。
A、溶血性贫血
B、溶血症
C、败血症
D、坏血症
27、国家约定俗称的“三无”是指在包装上：（）。
A、无生产厂家名称
B、无生产日期
C、无生产地址
D、以上都是
28、安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在（）的环境中。
A、潮湿
B、无热源
C、无灰尘
D、无易燃和腐蚀性气体
29、使用家用电器时，要注意（）。
A、有完整可靠的电源线插头
B、不许将导线直接插入插座
C、不要用双脚插头三脚插头
D、以上都是 30、不要在电线上（），以防绝缘破损漏电造成触电。
A、放风筝
B、晒衣服
C、打鸟
D、装设天线
31、教给婴幼儿使用电器方法：（）。
A、教育婴幼儿注意安全
B、乱动电器的没有危害
C、可以随意摆弄电器设备
D、允许婴幼儿在没有成人的指导下使用
32、食品安全指食品（）。
A、无毒、无害
B、无添加剂
C、符合一般营养要求
D、经过转基因处理
33、人体正常的情况下，从血液中把一些有害的物质解毒、排泄出去，是靠人体的（）进行的。
A、肝脏
B、泌尿系统
C、肾脏
D、以上都是
34、亲手为宝宝制作食品，（）较有保障。
A、安全性
B、质量
C、营养性
D、卫生
35、婴幼儿不宜吃的食品主要有以下几大类:（）。
A、油炸食物
B、坚果类食品
C、有刺激性或含咖啡因的食物
D、以上都是
36、饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分（）。
A、矿物质和微量元素
B、蛋白质
C、脂肪
D、碳水化合物
37、如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到（）的发育。
A、大脑
B、呼吸系统
C、消化系统
D、体格
38、易拉罐是以铝合金为材料制成的。有些厂家在生产过程中，保护涂料未全涂满罐壁，或者在（）出现涂层破损，都会导致饮料与铝合金直接接触，而使铝离子溶于饮料中。
A、封盖
B、灌装
C、运输途中
D、以上都是
39、矿泉水与自来水主要区别在于其中某种（）的含量高，对特定人群有保健作用。
A、矿物质或微量元素
B、碳水化合物
C、膳食纤维
D、蛋白质或脂肪 40、长期进食精细食物，不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏“株连”（）。
A、味觉
B、嗅觉
C、视力
D、听力
41、咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起（）。
A、维生素C缺乏症 B、维生素B1缺乏症
C、维生素B2缺乏症 D、维生素B6缺乏症
42、长期偏食某种食物，会导致某些“毒性”成分在体内（）。
A、聚集
B、扩散
C、蓄积
D、丢失
43、五颜六色汽水除含一定的（）外，几乎没有什么营养。A、热量
B、蛋白质
C、脂肪
D、碳水化合物
44、购买肉制品、腌腊制品慎购（）食品。
A、规范的市场
B、展销会 C、游商（无固定营业场所、推车销售）销售
D、“放心店”
45、许多生的食品，特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被（）污染，彻底加热可杀灭。
A、细菌
B、病毒
C、寄生虫
D、病原体
46、不得带（）等火种。
A、酒精
B、火柴或打火机
C、汽油
D、鞭炮
47、电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用（）等灭火。
A、土
B、沙泥
C、干粉灭火器
D、以上都是
48、在没有电话的情况下，应或，协助灭火或报警（）。
A、大声呼喊 B、采取其他方法引起邻居、行人注意
C、迅速离开火场
D、以上都是
49、着火时身处楼房的应（）。
A、紧闭门窗
B、隔断火路
C、等待救援
D、以上都是 50、发展生产，节制生育、广开就业门路，拓宽就业渠道、办好劳动就业服务企业，扩大就业安置是（）的内容。
A、劳动权利
B、劳动义务
C、劳动争议
D、劳动就业途径
51、（）的履行应遵循亲自履行的原则。
A、劳动权利
B、劳动合同
C、劳动就业
D、劳动义务
52、工资是指基于劳动关系，用人单位根据劳动者提供的劳动数量和质量，按照（）支付的货币报酬。
A、口头约定
B、双方协商
C、用人单位的标准
D、合同约定
53、劳动者在解除或者终止劳动合同时应当按照双方约定，办理（）。
A、工作交接
B、移交手续
C、交接手续
D、解除手续
54、对准备结婚的男女双方，可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查是（）的内容。
A、婚前卫生指导
B、婚前卫生咨询
C、婚前心理指导
D、婚前医学检查
55、《母婴保健法》第三十四条规定：从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道德，为当事人（）。
A、尽心尽责
B、保守秘密
C、维护利益
D、出谋献策
56、经未成年人监护人的（），允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
A、口头承诺
B、书面同意
C、口头应允
D、协商同意
57、未成年人依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。是未成年人享有的（）。
A、财产所有权
B、受赠权
C、知识产权
D、继承权
58、我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行（）的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。
A、学校教育
B、学业教育
C、基本课程教育
D、德育、智育、体育、美育、劳动教育
59、在我国，年满16周岁、未满18周岁的未成年人，如果完成了规定年限的（），不再继续升学的，依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。的权利。
A、初等教育
B、义务教育
C、高等教育
D、职业教育 60、辅食品是根据婴幼儿生长发育的不同阶段对各种营养素需求的增加，而添加、补充其他营养素的（）。
A、主要食品
B、辅助食品
C、添加食品
D、补充食品
61、食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使用（）。
A、手套
B、塑料袋 C、夹子D、售货工具 62、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（）。
A、出售
B、买卖
C、上市
D、经营、使用 63、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业()
A、提前发展
B、同步发展
C、稳步发展
D、优先发展 64、国家建立科学的（）系统。
A、学业
B、学习
C、学校
D、学制 65、婴幼儿的（）。
A、营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人强
B、营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人弱
C、营养需要量相对要比成人低，但消化能力比成人强
D、营养需要量相对要比成人低，但消化能力比成人弱 66、（）是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素。A、合理营养
B、合理喂养
C、合理膳食
D、均衡膳食
67、（）以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。
A、1岁
B、8个月
C、6个月
D、4个月
68、胡萝卜和豆制品可制成片、丝、块、卷等形状，配以带馅的面点和营养丰富的美汤，形成色彩鲜明的饭菜，容易调动婴幼儿的（）。
A、兴趣
B、食欲
C、积极性
D、注意力 69、夏季气温高、出汗多，应以清淡为主，多选择能够补充体内水溶性（）的食物。
A、维生素A、C
B、维生素B、C
C、维生素D、C
D、维生素B、E 70、不同年龄的婴幼儿有不同的（）规律和不同的活动内容。
A、作息时间B、生长发育C、活动
D、成长 71、（）以下婴幼儿吃水产品时要去骨去刺，最好不吃整豆、玉米粒、花生等，防止异物吸入气管。
A、2岁
B、3岁
C、4岁
D、5岁
72、在饭前尽量不让婴幼儿吃（）。
A、零食
B、水
C、饮料
D、水果
73、宝宝的尿布常布满污垢细菌，应该在每次更换尿布后（），以免通过粪便排出的细菌再传播到宝宝或家人身上。
A、消毒除菌
B、消毒
C、清洗暴晒
D、暴晒
74、贴身内衣上有从人体皮肤表面脱落和从（）等处排出的各种细菌，而外衣上又沾染着与外界接触到的各种细菌，需要在清洗衣物的同时进行除菌。
A、肠道
B、泌尿道
C、生殖道
D、以上都是 75、（），在两次使用中间都需要彻底的清洗，避免污染，保护宝宝避免感染。
A、任何会进到宝宝嘴里的器皿
B、用来收集母乳的器皿
C、用来储存母乳的器皿
D、以上都是
76、家居环境里，包括宝宝的周围，隐藏着很多滋长和传播的地方（）。
A、细菌B、病毒 C、寄生虫D、灰尘 77、使用时将市售84消毒液1份加入（）的水。
A、10份B、20份
C、30份
D、50份 78、洗涤消毒：通常使用温水或清水进行清洗，可清除吸附在物体表面的（）。
A、细菌
B、尘埃
C、污物
D、以上都是 79、消毒时间应从（）开始计算，煮沸时要注意所有器物须完全浸泡在水中。
A、水热时
B、水沸后
C、消毒容器上灶
D、以上都行
80、金属制品如钢门窗等最好不用，以防损害（）。
A、来苏儿溶液B、来苏儿溶液C、苯酚液
D、84消毒液
二、判断题(第1题～第20题，每题1分，共20分。)
1、（）职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力。
2、（）育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”。
3、（）学习与人交往和控制情绪是婴幼儿生长发育的任务。
4、（）婴幼儿各系统器官发育不平衡，如神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。
5、（）婴幼儿在每一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异，但差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。
6、（）3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3～6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
7、（）戴上一个“听诊器”，装扮成大夫给“病人”看病；拿上一件小衣服，装扮成“妈妈”给“孩子”穿衣服等。这是1岁左右孩子经常做的事。
8、（）婴幼儿的人际交往关系有一个发生、发展和变化的过程。首先发生的是玩伴关系，其次是亲子关系，再次是逐渐发展起来的群体关系。
9、（）自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一。
10、（）婴儿出生后1～2天出现微笑反应，是睡眠中机体过程节律反应。
11、（）婴幼儿的意志力水平较好，可以长时间控制自己的行为。
12、（）气质只表现个人特点，并无好坏之分。
13、（）言语是引导儿童认识世界的基本手段之一。它是生来就有的。
14、（）婴幼儿的第二年是动作能力发展最迅速的时期。
15、（）幼儿期除供给丰富的营养素外，应注意训练儿童的自行进食技能。
16、（）婴幼儿使用的肥皂、浴液、爽身粉、婴幼儿油等应当没有刺激性。
17、（）清洗婴幼儿的毛巾应专用，不得与成人共用。
18、（）新生儿头部皮脂腺分泌较旺盛，如不经常清洗，会在头顶结成一层又黑又厚的痴皮。
19、（）从饮食结构分析膨化食品有其一定的缺陷，只能偶尔食之。20、（）如果孩子确实身体比别的孩子弱，最好在医生的指导下使用。
1、B
2、D
3、B
4、C
5、C
6、D
7、C
8、B
9、D
10、A
11、A
12、A
13、A
14、D
15、C
16、C
17、C
18、C
19、D 20、A
21、C
22、A
23、C
24、A
25、A
26、B
27、D
28、A
29、D 30、B
31、A
32、A
33、D
34、A
35、D
36、A
37、A
38、D
39、A 40、C
41、B
42、C
43、A
44、C
45、D
46、B
47、D
48、D
49、D 50、D
51、B
52、D
53、A
54、D
55、B
56、B
57、D
58、D
59、B 60、B 61、D 62、D 63、D 64、C 65、B 66、A 67、A 68、B 69、B 70、A 71、B 72、A 73、A 74、D 75、D 76、A 77、B 78、D 79、B 80、B
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√
10、√
11、×
12、√
13、×
14、×
15、√
16、√
17、√
18、√
19、√ 20、√
第二篇：高级育婴师理论题库
职业技能鉴定国家题库
育婴师高级理论复习题
一、单项选择
1.职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利
C、为员创造发展空间
D、调节企业与社会的关系 2.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。
A、没有职业道德的人不会获得成功
B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德
C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D、职业道德是人获得成功的重要条件
3.企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊重要求的是（）。
A、真诚相待，一视同仁
B、互相借鉴，取长补短
C、长幼有序，尊卑有别
D、男女平等，友爱亲善 4.只有学习和掌握（）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。
A、1~3岁婴儿
B、0~4岁儿童
C、1~6岁儿童
D、0~3岁婴儿 5.（）是儿童的每个年龄段都具有的特点。
A、不稳定、独立
B、相对稳定、独立
C、相对稳定、相似
D、不稳定也不独立 6.（）是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 7.从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思维能力。
A、10~15年
B、15~20年
C、18~20年
D、5~12年 8.（）不属于3岁前婴儿想象的特点。
A、想象的内容比较简单
B、缺乏自觉的、确定的目的 C、空间想象
D、再造想象 9.（）是矿物质的功能。
A、维持和调整机体
B、储存热能
C、维持体内环境稳定
D、供给热能 10.对锌的作用描述不正确的选项是（）。
A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂
B、具有促进细胞分裂、生长的作用
C、对人体味觉功能起重要作用
D、是热量的“贮油罐”
11.（）不是婴儿教育的误区。
A、把早期教育等同于智力开发
B、让婴儿在快乐中
C、过早进行专业训练
D、用成人的标准来要求 12.安排婴儿的运动游戏，不应以（）为依据。
A、婴儿的身心特点
B、成人的喜好
C、季节和环境
D、婴儿的健康水平13.下列对职业培训的含义描述不正确的是（）。
A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
B、培训对象是要求就业和在职的劳动者
C、职业培训以提高素质及职业能力为目的
D、通过高等学校举办的职业培训课程才算完成
14.对婴儿生长发育过程具有重要作用的三种微量元素（）。
A、钙、钾、铁
B、铁、锌、镁
C、碘、锌、钠
D、铁、锌、碘 15.（）包括人体测量学的各个参数。
A、营养结局
B、生长发育指标
C、营养状况
D、健康水平指标 16.关于健康水平指标描述全面的是（）。
A、生化参数和生活参数
B、生理参数和生活参数
C、营养参数和生理性参数
D、生化参数和生理参数 17.科学合理的膳食结构应是（）。
A、各类食物都有一定的量
B、食物种要单一
C、经常食用高脂肪和高蛋白的食物
D、经常食素食偶尔食肉 18.（）是婴儿膳食搭配不正确的一项。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、甜咸搭配
D、凉热搭配 19.婴儿重度脱水眼窝和前卤（）。
A、深陷
B、明显凸起
C、无明显凹陷
D、一般会凹陷 20.护理婴儿睡眠的注意事项正确的一项是（）。
A、睡前要吃饱
B、睡前要喝够水
C、不要过度疲劳
D、室内空气要干燥 21.（）是育婴师学习居室卫生的目的。
A、营造有利于婴儿健康的生活环境
B、学习清扫房间的便捷方法
C、有力于提高家庭的社会地位
D、有利于家长掌握婴儿的发展规律 22.在为婴儿选择服装时（）是正确的做法。
A、价格昂贵
B、便于洗涤
C、便于汗液的蒸发和婴儿活动
D、耐穿
23.婴儿出生后 的位置，每分钟（），压下的深度为1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。
A、10次
B、50 次
C、30次
D、100次 32.下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容
C、制定适宜的教学目标
D、实施教学计划的步骤和考评
33.婴儿在几大行为领域能力的（），是确定教学计划起点的依据。
A、平均点
B、最高点
C、最低点
D、不同点 34.短期目标是（）的具体步骤。
A、长期目标
B、整体目标
C、小目标
D、分化目标 35.（）不属于实施教学计划的服务内容。
A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B、向家庭提供与实施计划有关的咨询
C、向家庭提供与实施计划有关的服务
D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
36.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（）。
A、基本评估
B、整体评估
C、总结性评估
D、过程评估 37.（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
38.下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是（）。
A、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中
B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式
C、游戏活动是实施教育教学的重要手段
D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 39.婴儿活动的多样性，体现在最基本的（）活动中。
A、被动认知
B、学习
C、游戏
D、思考 40.在婴儿游戏的活动中，不能学会（）。
A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B、获得认识周围事物的机会
C、掌握抽象逻辑思维的方法
D、促进婴儿心理、生理的发展
41.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 42.将个别教学计划划分为五个领域的根据是（）。
A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
B、成人的经验
C、五个系统的学科
D、国外婴儿的发展特点
43.（）是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
D、每个生活细节都是教育的形式
44.尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。
A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展
D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上 45.确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发育评价为依据
46.确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。
A、团体中少数儿童
B、团体中大多数儿童
C、团体中某个儿童
D、团体中所有儿童 47.不应该（）来选择游戏素材。
A、围绕婴儿的周围环境
B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣
C、围绕游戏的难易程度
D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要
48.（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定
B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 49.婴儿发展评价是指（）。
A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价
B、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价
D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价 50.婴儿一般发展水平是指（）。
A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现
B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现
C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
51.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（）。
A、范围上的有限性
B、内容上的稳定性
C、遵循上的随意性
D、形式上的多样性 52.职工对企业诚实守信应该做到的是（）。
A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在
A、顾全大局，一切听从上级
B、大公无私，拒绝亲戚求助
C、知人善任，努力培养知己
D、原则至上，不计个人得失 54.下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（）。
A、勤劳是人生致富的充分条件
B、节俭是企业持续发展的必要条件
C、勤劳不如巧干
D、节俭不如创造
55.个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程就是婴儿发展。
A、饮食
B、动作
C、思想意识
D、生理、心理 56.（）不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容。
A、学习走路和说话
B、学习食用固体食物和控制排泄机能
C、学习多种生存技能
D、学习认识自身器官和有关性别的行为 57.（）是儿童的每个年龄段都具有的特点。
A、不稳定、独立
B、相对稳定、独立
C、相对稳定、相似
D、不稳定也不独立 58.（）是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 59.因为（），所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。
A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢
C、小脑发育晚
D、植物神经发育晚
60.0~3婴儿心理发展包含（）等重要方面。
A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力 61.（）是言语发展早期阶段的两个时期。
A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
B、0~3岁言语的发生期和3~5岁言语的初步发展期
C、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期
D、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期 62.下列对动作发展的规律描述不正确的选项是（）。
A、从整体动作到分化动作
B、从上部动作到下部动作
C、从大肌肉动作到小肌肉动作
D、从下部动作到上部动作 63.（）是矿物质的功能。
A、维持和调整机体
B、储存热能
C、维持体内环境稳定
D、供给热能 64.（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。
A、避免偏食和挑食
B、提倡膳食多样化
C、让婴儿保持良好的体形
D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡 65.职业培训可分为（）。
A、职前培训、在职培训和转岗培训
B、职前培训、脱岗培训和转岗培训
C、设计培训和制作培训
D、集体化培训和专业化培训 66.铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
A、钙
B、铝
C、碘
D、肽 67.人体测量学的各个参数属（）范畴。
A、营养结局
B、营养状况
C、生长发育指标
D、健康水平指标 68.营养素的投入要遵循（）规则。
A、稀少食物
B、高热量食物
C、自然食物、均衡膳食
D、营养卫生 69.婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。
A、食品种类越复杂越适宜
B、膳食结构的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高 70.婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、动物性食物与植物性食物搭配
D、凉热搭配 71.婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配 72.蔬菜急火快炒可保留维生素的（）。
A、30-40%
B、50-60%
C、60-70%
D、70-80% 73.脱水导致（）。
A、钾、钠和其他电解质的丢失
B、失水
C、水分摄入不足
D、无尿液排泄
74.婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受（）分泌的生长激素的控制。
A、肾上腺
B、甲状腺
C、脑垂体
D、松果体 75.护理婴儿睡眠的注意事项正确的一项是（）。
A、睡前要吃饱
B、睡前要喝够水
C、不要过度疲劳
D、室内空气要干燥 76.婴儿居室的湿度应为（）。
A、30-40%
B、40-50%
C、50-60%
D、60-70% 77.下列（）是宫内生长发育的正确规律。
A、生长速率慢
B、发育、分化、成熟过程不易受损伤
C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
D、生长速率快
78.婴儿出生后
D、有的伴有颈强直、呕吐、高热等症状
84.婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即（）。
A、送医院急救治疗
B、涂抹药膏
C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉
D、倒立拍背 85.婴儿摔出了脑震荡，会出现（）症状，要立刻送医院。
A、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐
B、抽搐、惊叫、瞪眼
C、发热、鼻塞、流眼泪
D、严重腹泻、皮肤变黑、起水泡 86.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
87.下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。
A、婴儿的家庭状况
B、教学环境的基本状况
C、婴儿当时的基本状况
D、婴儿和育婴师的基本状况 88.制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、高目标和低目标 89.婴儿发展的长期目标，也是（）。
A、大目标
B、阶段性目标
C、整体目标
D、小目标 90.（）不属于实施教学计划的服务内容。
A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B、向家庭提供与实施计划有关的咨询
C、向家庭提供与实施计划有关的服务
D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案 91.个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）。
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标 92.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过（）来完成。
A、基本评估
B、各部分评估
C、行程性评估
D、总结性评估 93.下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（）。
A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估
B、这种评估是总结性评估
C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估
D、行程性评估也称为过程评估
94.（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
95.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（）。
A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学
B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式
C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式
D、游戏活动是实施教育教学唯一手段 96.在婴儿游戏的活动中，不能学会（）。
A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B、获得认识周围事物的机会
C、掌握抽象逻辑思维的方法
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
D、促进婴儿心理、生理的发展
97.教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。
A、五个系统的学科
B、婴儿身心发展的特点
C、成人的经验
D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
98.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 99.（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。
A、家长能够满足婴儿对物质上的任何需求
B、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
100.婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了（）这条原则。
A、差异性
B、活动性、游戏性
C、反复性
D、整体教育思想 101.下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是（）。
A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力
B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡
C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求
D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
102.（）分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。
A、胎儿头占身长的1/3，婴儿占1/4，成人占1/5
B、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占1/5
C、胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人占1/6
D、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/8 103.我国把儿童期划分为六个阶段的依据是（）。
A、我国的政治背景和教育情况
B、儿童的生活条件和教育情况
C、我国的历史发展
D、我国在世界上的地位 104.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。
A、膝跳反射
B、巴宾斯基反射
C、吸吮和吞咽反射
D、摩罗反射 105.婴儿大动作发育的顺序是（）。
A、抬头、坐、立、行、跑、跳等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跑、跳等
D、抬头、坐、立、行、跳、跑等 106.（）是对动作发展的规律不正确的描述。
A、从整体动作到分化动作
B、从上部动作到下部动作
C、从头部动作到腿部动作
D、从大肌肉动作到小肌肉动作 107.（）不是蛋白质的主要生理作用中的内容。
A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一
B、保温保护
C、维持体内环境稳定
D、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
108.矿物质的功能是（）。
A、储存热能
B、融解热能
C、保温保护
D、维持和调整机体 109.（）是对影响钙吸收的原因不正确的说法。
A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收
B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不溶性的钙盐
D、缺乏维生素D 110.食物中钙磷比为（）时钙吸收率最高。
A、1∶1
B、1∶2
C、1∶5
D、2∶1 111.对婴儿进行营养状况评价的目的是（）。
A、避免偏食和挑食
B、提倡膳食多样化
C、增加婴儿每餐摄食的热能
D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡 112.（）是婴儿教育的心理基础。
A、人脑的发展
B、个体发展的关键期
C、人的感知觉的发展
D、人的思维的发展 113.（）不是安排婴儿运动游戏的依据。
A、婴儿的身心特点
B、季节和设备条件
C、成人的喜好
D、婴儿的健康水平114.（）是划分工资等级的依据。
A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C、劳动技术、复杂程度、劳动强度
D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
115.铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A、钙
B、铝
C、碘
D、肽 116.（）包括人体测量学的各个参数。
A、营养结局
B、生长发育指标
C、营养状况
D、健康水平指标 117.健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。
A、生长和营养参数
B、生理和营养参数
C、生化和生理参数
D、营养参数 118.科学合理的膳食结构应是（）。
A、各类食物都有一定的量
B、食物种要单一
C、经常食用高脂肪和高蛋白的食物
D、经常食素食偶尔食肉 119.婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、动物性食物与植物性食物搭配
D、凉热搭配 120.婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配 121.脱水是指（）。
A、失水
B、细胞外液量的减少
C、钠、钾离子的缺失
D、水分摄入不足 122.婴儿睡前（）。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
A、不宜过度兴奋
B、可多玩一会
C、喝一些水
D、吃一些零食 123.选择婴儿床应（）。
A、有利于婴儿在床上练习抬头
B、利于骨骼生长
C、符合父母的意愿
D、遵循老人的喜好 124.在温水中放3－5克（）可以避免长痱子。
A、十滴水
B、花露水
C、小苏打
D、松香水 125.婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。
A、次要阶段
B、C、向家庭提供与实施计划有关的服务
D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案 140.个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）。
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标 141.（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
A、漠视
B、批评
C、表扬
D、一视同仁 142.下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（）。
A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估
B、这种评估是总结性评估
C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估
D、行程性评估也称为过程评估
143.总结性评估的目的，下面描述不正确的是（）。
A、依据评估的结果编写书面教材
B、评估婴儿成长的进步情况
C、评估育婴员的教育教学成果
D、评估育婴师的教育教学成果
144.一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划 145.婴儿的活动是（）的，所以教育教学活动也要体现多样性。
A、大体相同
B、很简单
C、多种多样
D、很复杂 146.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C、幼儿园、学校、家庭、社会
D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
147.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。
A、尊重每个婴儿发展的个体差异
B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划
C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 148.良好的精神环境，包括（）等内容。
A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
149.确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好（）发展水平。
A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大大高于 150.学习婴儿发展评价是以（）为目标。
A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C、对婴儿的语言发展做评估
D、推广学校式的育儿观念
151.市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到（）的作用。
A、决策科学化
B、提高竞争力
C、决定经济效益
D、决定前途于命运 152.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。
A、没有职业道德的人不会获得成功
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B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德
C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D、职业道德是人获得成功的重要条件
153.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的 C、人为的规定
D、追求利益的体现 154.（）不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容。
A、学习走路和说话
B、学习食用固体食物和控制排泄机能
C、学习多种生存技能
D、学习认识自身器官和有关性别的行为 155.（）是人体运输管道。
A、内分泌系统
B、心血管系统
C、循环系统
D、泌尿系统 156.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。
A、膝跳反射
B、巴宾斯基反射
C、吸吮和吞咽反射
D、摩罗反射 157.因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A、大脑发育晚
B、植物神经发育不全
C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
D、小脑功能发育不全 158.（）是言语发展早期阶段的两个时期。
A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
B、0~3岁言语的发生期和3~5岁言语的初步发展期
C、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期
D、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
159.供给量应比满足机体正常生理的需求量（）是设计婴儿食谱时的基本要求。
A、略低
B、略高
C、相同
D、高出两倍以上 160.（）是对锌的作用不正确的描述。
A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂
B、具有促进细胞分裂、生长的作用
C、是热量的“加油站”
D、对人体味觉功能起重要作用
161.制定劳动就业方针要依据（）。
A、社会总失业率
B、不同产业的劳动力分布
C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况
D、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况 162.（）是对职业培训的含义不正确的描述。
A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
B、培训对象是要求就业和在职的劳动者
C、职业培训必须通过学校教育才能完成 D、职业培训以提高素质及职业能力为目的
163.铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A、钙
B、铝
C、碘
D、肽 164.（）包括人体测量学的各个参数。
A、营养结局
B、生长发育指标
C、营养状况
D、健康水平指标 165.关于健康水平指标描述全面的是（）。
A、生化参数和生活参数
B、生理参数和生活参数
C、营养参数和生理性参数
D、生化参数和生理参数
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
166.营养素的投入要遵循（）。
A、自然食物、均衡膳食
B、营养、卫生
C、特殊食物、稀少食物
D、自然、喜欢 167.婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。
A、食品种类越复杂越适宜
B、膳食结构的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高 168.婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配 169.脱水导致（）。
A、钾、钠和其他电解质的丢失
B、失水
C、水分摄入不足
D、无尿液排泄 170.新生儿大脑皮层的（）。
A、兴奋性低、神经活动过程强
B、兴奋性高、神经活动过程强
C、兴奋性低、神经活动过程弱
D、兴奋性高、神经活动过程弱 171.儿童期的基本生理现象是（）。
A、生长过程
B、发育过程
C、情绪状态
D、生长发育 172.（）脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨大的作用。
A、孕早期
B、分娩期
C、受孕前
D、孕中晚期 173.婴儿出生后（）内体重变化复杂，只有逐周测量才能得到其增重的真实规律。
A、185.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
186.找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（）。
A、内容和方法
B、时间
C、质量
D、原则 187.婴儿个别化教学目标可分为（）。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标 188.（）是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。
A、大目标
B、小目标
C、短期目标
D、整体目标 189.（）决定教学内容和游戏方案。
A、教学过程
B、整体体系
C、教学目标
D、教学进度 190.（）是个别化教学游戏方案记录的常用方式。
A、特殊符号
B、图表或记录表
C、刻录光盘
D、图画或实物 191.（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
A、漠视
B、批评
C、表扬
D、一视同仁 192.依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A、基本评估
B、整体性评估
C、总结性评估
D、行程性评估 193.游戏活动是（），也是实施教育教学的重要手段。
A、促进婴儿大运动发展的唯一形式
B、促进婴儿认知发展的唯一形式
C、促进婴儿各领域发展的重要形式
D、促进婴儿语言发展的唯一形式 194.对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。
A、特殊性
B、单一性
C、普遍性
D、多样性 195.婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。
A、游戏
B、大运动
C、观察
D、思考 196.（），体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
197.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
198.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
199.良好的物质环境，即（）是环境育人原则中的一个方面。
A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念 200.确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发育评价为依据
201.在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。
A、激励作用
B、决策能力
C、规范行为
D、遵纪守法 202.职业道德与人的事业的关系是（）。
A、职业道德是人成功的充分条件
B、没有职业道德的人不会获得成功
C、事业成功的人往往具有较高的职业道德
D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功 203.爱岗敬业的具体要求是（）。
A、看效益决定是否爱岗
B、转变择业观念
C、提高职业技能
D、增强把握择业的机遇意识 204.坚持办事公道，要努力做到（）。
A、公私分开
B、有求必应
C、公正公平
D、公开办事 205.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的 C、人为的规定
D、追求利益的体现
206.个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程就是婴儿发展。
A、饮食
B、动作
C、思想意识
D、生理、心理 207.下列哪一项不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容（）。
A、学习走路和说话
B、学习食用固体食物和控制排泄机能
C、学习认识自身器官和有关性别的行为
D、学习判断是非和形成世界观和人生观 208.（）是人体运输管道。
A、内分泌系统
B、心血管系统
C、循环系统
D、泌尿系统 209.（）是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 210.与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（）的发展。
A、自我意识水平
B、寻找
C、言语
D、思维 211.（）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。
A、主观意愿
B、母亲的暗示
C、客观条件
D、本能的反射 212.下列对动作发展的规律描述不正确的选项是（）。
A、从整体动作到分化动作
B、从上部动作到下部动作
C、从大肌肉动作到小肌肉动作
D、从下部动作到上部动作 213.下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是（）。
A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一
B、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用
C、维持体内环境稳定
D、保温保护
214.（）不是脂肪的主要生理作用中的内容。
A、促进生长发育
B、维持体内分泌系统稳定
C、溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用
D、保温保护
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
215.（）是婴儿教育的生理基础。
A、人的大运动的发展
B、人脑的发展
C、个体发展的关键期
D、人的神经系统的发展 216.（）不是安排婴儿运动游戏的依据。
A、婴儿的身心特点
B、季节和设备条件
C、成人的喜好
D、婴儿的健康水平217.（）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。
A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等 218.（）是划分工资等级的依据。
A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C、劳动技术、复杂程度、劳动强度
D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
219.铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A、钙
B、铝
C、碘
D、肽 220.人体测量学的各个参数属（）范畴。
A、营养结局
B、营养状况
C、生长发育指标
D、健康水平指标 221.营养素的投入要遵循（）规则。
A、稀少食物
B、高热量食物
C、自然食物、均衡膳食
D、营养卫生 222.婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。
A、食品种类越复杂越适宜
B、膳食结构的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高 223.婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、动物性食物与植物性食物搭配
D、凉热搭配 224.婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配 225.天气的变化对婴儿饮水量（）。
A、有影响
B、影响不大
C、无影响
D、不确定 226.脱水导致（）。
A、钾、钠和其他电解质的丢失
B、失水
C、水分摄入不足
D、无尿液排泄 227.随着新生儿大脑皮层的发育，新生儿的睡眠时间（）。
A、逐渐缩短
B、逐渐延长
C、没有变化
D、变化不大 228.当人在觉醒状态下生长激素（）。
A、分泌减少
B、分泌增加
C、无明显变化
D、不分泌 229.婴儿新陈代谢（）。
A、旺盛
B、迟缓
C、丰富
D、不宜掌握 230.影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心理、行为因素等。
A、纯生理
B、纯生物
C、纯生长
D、纯发育 231.如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“（）”。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
A、过敏反应
B、皮疹
C、免疫麻痹
D、休克 232.（）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。
A、过敏反应、膝跳反应或局部反应
B、全身反应、过敏反应或膝跳反应
C、局部反应、全身反应或过敏反应
D、休克反应、过敏反应或全身反应 233.婴儿高热惊厥的家庭急救措施不正确的是（）。
A、家长和育婴员要保持镇静
B、采用物理方法降温
C、对39℃以上高热的婴儿可用75％的酒精加一半水擦身
D、当体温在38℃以下发热时要及时吃退热片
234.不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，以避免（）。
A、吸入汽车尾气和铅尘
B、婴儿被别人抱走
C、婴儿找不到回家的路
D、生病
235.发现婴儿（），正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，及时解毒，对症治疗。
A、高热惊厥
B、触电
C、气管异物
D、误食药物
236.婴儿头朝下摔下来，如出现脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐，那可能是（），要立刻送医院。
A、嗜睡
B、脑震荡
C、夜惊
D、流行感冒 237.婴儿如果误（）类服腐蚀性药物要及时催吐，并要喝含淀粉的液体。
A、碱性
B、酸性
C、碘酒
D、强酸 238.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评 239.（）决定教学内容和游戏方案。
A、教学过程
B、整体体系
C、教学目标
D、教学进度 240.（）不属于实施教学计划的服务内容。
A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B、向家庭提供与实施计划有关的咨询
C、向家庭提供与实施计划有关的服务
D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案 241.个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）。
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标 242.（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
A、漠视
B、批评
C、表扬
D、一视同仁
243.进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 244.下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是（）。
A、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中
B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式
C、游戏活动是实施教育教学的重要手段
D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学
245.对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。
A、特殊性
B、单一性
C、普遍性
D、多样性 246.设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
A、部分教育思想
B、活动性、游戏性
C、复杂性
D、强调秩序性 247.婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。
A、游戏
B、大运动
C、观察
D、思考 248.（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
249.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
250.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C、幼儿园、学校、家庭、社会
D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校 251.婴儿教育的最终目标是（）。
A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B、促进所有婴儿在同一个水平上提高和发展
C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上 252.（）是对反复性原则的含义理解不正确的。
A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验
B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复
D、每次反复都是一种积累和飞跃
253.游戏目标要（）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A、持平于
B、略高于
C、脱离
D、大大高于 254.以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标。
A、最高值
B、最低值
C、特殊值
D、平均值 255.不应该（）来选择游戏素材。
A、围绕婴儿的周围环境
B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣
C、围绕游戏的难易程度
D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要
256.婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。
A、了解婴儿父母的兴趣
B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
D、教育者要想象出婴儿的大体情况 257.婴儿一般发展水平是指（）。
A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现
B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 258.掌握婴儿个别特点是以（）为目的 A、有针对性地设计和编制个别化教学计划
B、编制团体教学计划
C、对婴儿进行超常教育
D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展 259.（）是婴儿发展评价的特点。
A、延续性和局限性
B、全方位和多方面
C、因多面性导致操作困难
D、片面性和局限性 260.（）不是婴儿发展评价的方法。
A、发育诊断法
B、发育筛查法
C、传统评估法
D、观察评价法 261.（）是观察评价法的依据。
A、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
B、观察的环境
C、评价人员的素质
D、婴儿的身体状况
262.（）不是DDST发育筛查法的特点。
A、家长自己就能完成 B、工具简单
C、装成小箱便于携带
D、价格便宜 263.DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。
A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动
B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动
C、个人-社会、精细动作、认知、大运动
D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
264.通过数十年的观察（）1940年编制婴幼儿发育量表。
A、美国精神病学家切斯
B、美国小儿科医生托马斯
C、美籍小儿科医生盖泽尔
D、美国心理学家加德纳 265.盖泽尔发育量表的特点是（）。
A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况
B、只需婴儿参加，无需家长陪同
C、适用于1~6岁的婴幼儿
D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 266.盖泽尔发育量表是适用（）。
A、出生后3周到3岁的婴幼儿
B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿
C、出生后2周到6岁的婴幼儿
D、出生后2周到4岁的婴幼儿 267.目前从事育婴职业的人员存在（）这种状况。
A、专业知识没有较大差异
B、工作态度都一样认真敬业
C、基础和文化水平不同
D、专业知识和实践经验相差不大 268.育婴职业工作内容的模块有（）。
A、生活照料、日常生活保健与护理、教育
B、自身素质的提高和婴儿看护
C、喂养和教育
D、生理和心理的健康调理
269.育婴职业是以（）等级来划分的。
A、育婴嫂和育婴员二个
B、育婴员和育婴师二个
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 270.在生活照料方面高级育婴师比育婴员（师）应更多掌握的职业内容之一是（）。
A、营造和选择健康的生长环境
B、选择换洗尿布
C、会选择饮用水
D、正确冲调奶粉
271.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。
A、会给婴儿喂药和测体温
B、护理常见疾病
C、对意外伤害进行现场救护
D、识别营养不良和生长发育不良 272.高级育婴师开展培训指导要遵循（）。
A、循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则
B、理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则
C、整体性原则、差异性原则、互动的原则
D、理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则 273.培训人员要持证上岗，培训指导的内容就必须（）。
A、要体现价值性
B、提高育婴是（员）的学历
C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D、要有欣赏性
274.培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）。
A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动
B、充分体现高级育婴师的主体地位
C、对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体
D、不发表个人意见
275.根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的。
A、长期培训、短期培训和不定期培训、B、集中个别培训、特殊培训
C、长期培训、短期培训和分期培训
D、特殊培训、集中培训和不定期培训 276.开展培训教学的地点，需选择（）。
A、只要有有实习操作场所
B、有上课用的教室，也要有实习操作场所
C、随意选择教室
D、只要有上课用的教室
277.（）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。
A、学历、服饰和经验
B、教学、习惯和家庭
C、教学、实践和家庭
D、教学、实践和社会 278.对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
B、幼儿园保育员
C、只有婴儿
D、儿童医生
279.（）是指导培训家长和看护人的错误方法。
A、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
C、网上论坛
D、请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课
280.要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）。
A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
B、围绕育婴方法进行探讨
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
C、随意的选择自己感兴趣的话题
D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
二、判断题
281.（）企业文化对企业具有整合的功能。
282.（）市场经济条件下，根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
283.（）人体运输管道指的是循环系统。
284.（）乳牙的分中切牙、侧切牙、322.（）企业文化对企业具有整合的功能。
323.（）职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。324.（）职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。
325.（）自我意识包括自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等内容。326.（）婴儿必须另有的两种营养素是牛磺酸和肉碱。327.（）营养结局是由营养素决定的。
328.（）婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。329.（）加工叶菜类要以浸泡、漂洗为主。
330.（）发酵面团时尽量采用鲜酵母有利于钙和铁的吸收。331.（）天气炎热时，婴儿出汗过多会增加饮水量。332.（）要给腹泻的婴儿停止喂食。
333.（）遗传潜力和环境因素是影响宫外生长发育的主要因素。
334.（）影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。335.（）婴儿生长发育的阶段可分为婴儿发育阶段和儿童发育阶段。336.（）婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生低血糖等严重反应。337.（）侏儒病是由于维生素D不足而引起的婴儿常见性营养缺乏性疾病。338.（）育婴师学习常见疾病护理是为了要学会治疗婴儿常见疾病。
339.（）不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免摔伤和避免婴儿找不到回家的路。340.（）婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用热水浸泡的被单敷在烫伤处。341.（）职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。342.（）办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应。343.（）关节发育不全是婴儿运动系统的特点之一。
344.（）婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。345.（）事先没有预定的目的，不需要意志努力的注意是有意注意。346.（）碳水化合物的生理作用是储存热能。347.（）供给热能是矿物质的功能。
348.（）法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。349.（）合理营养是指每日营养素摄取比例适当且有规律。350.（）蔬菜主要提供膳食纤维素、胡罗卜素和各种维生素。351.（）动物性食物含钙量高。
352.（）秋季多吃薯类和根茎类的蔬菜以补充维生素A和碳水化合物。353.（）轻度脱水婴儿哭时有泪，尿量明显减少。354.（）1周岁的婴儿每次排尿量约50毫升左右。355.（）木板床有利于婴儿练习翻身、行走和爬行。356.（）婴儿服装最好选择棉织品。
357.（）湿疹的主要表现是瘙痒，形态有破损、溃烂、红肿等多种。358.（）育婴师学习常见疾病护理是为了要学会治疗婴儿常见疾病。
359.（）婴儿抽风时，不能喂水﹑进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。360.（）长期目标通过转化为短期目标得以实现。361.（）企业文化的功能包括娱乐功能。
362.（）婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是脊柱的生理弯曲。
363.（）不稳定性和可变性是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。364.（）3岁前婴儿的想象属于创造想象。
365.（）言语发展早期阶段的两个时期是0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期。366.（）过早进行专业训练是婴儿教育的误区。367.（）健康水平指标包括各种生化和生理参数。
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
368.（）婴儿异食、挑食的不良习惯家长应充分注意但不可避免。369.（）动物性食物可提供蛋白质、脂肪及丰富的钙质。370.（）为避免婴儿厌食，婴儿不喜欢的就不要做。
371.（）秋季多吃薯类和根茎类的蔬菜以补充维生素A和碳水化合物。
372.（）白扁豆瘦肉汤具有健脾养胃、消暑止泻的功能，适宜暑热季节食少、腹胀的婴儿。373.（）婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。
374.（）木板床有利于婴儿练习翻身、行走和爬行。375.（）儿童期的基本生理现象是情绪状态。
376.（）婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育。
377.（）婴儿出生后
育婴师高级理论知识复习题答案
一、单项选择
1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.B 16.D 17.A 18.D 19.A 20.C 21.A 22.C 23.D 24.B 25.B 26.A 27.B 28.B 29.C 30.D 31.D 32.D 33.B 34.A 35.A 36.D 37.A 38.B 39.C 40.C 41.D 42.A 43.C 44.B 45.B 46.D 47.D 48.A 49.C 50.C 51.C 52.B 53.D 54.B 55.D 56.C 57.B 58.D 59.B 60.C 61.C 62.D 63.A 64.D 65.A 66.C 67.C 68.C 69.B 70.D 71.A 72.C 73.A 74.C 75.C 76.C 77.D 78.D 79.D 80.B 81.C 82.B 83.B 84.A 85.A 86.A 87.C 88.B 89.B 90.A 91.A 92.C 93.B 94.A 95.A 96.C 97.D 98.D 99.B 100.C 101.B 102.D 103.B 104.C 105.A 106.C 107.B 108.D 109.A 110.A 111.D 112.B 113.C 114.B 115.C 116.B 117.C 118.A 119.D 120.A 121.B 122.A 123.A 124.C 125.B 126.D 127.D 128.B 129.A 130.C 131.D 132.B 133.D 134.C 135.C 136.A 137.C 138.A 139.A 140.A 141.C 142.B 143.A 144.C 145.C 146.B 147.D 148.B 149.C 150.B 151.B 152.D 153.B 154.C 155.B 156.C 157.C 158.C 159.B 160.C 161.D 162.C 163.C 164.B 165.D 166.A 167.B 168.A 169.A 170.C 171.D 172.D 173.A 174.B 175.B 176.D 177.A 178.A 179.A 180.D 181.A 182.C 183.A 184.C 185.A 186.A 187.B 188.C 189.C 190.B 191.C 192.D 193.C 194.D 195.A 196.D 197.D 198.D 199.A 200.B 201.A 202.C 203.C 204.C 205.B 206.D 207.D 208.B 209.D 210.C 211.D 212.D 213.D 214.B 215.B 216.C 217.C 218.B 219.C 220.C 221.C 222.B 223.D 224.A 225.A 226.A 227.A 228.A 229.A 230.B 231.C 232.C 233.D 234.A 235.D 236.B 237.C 238.A 239.C 240.A 241.A 242.C 243.A 244.B 245.D 246.B 247.A 248.A 249.D 250.B 251.C 252.C 253.B 254.D 255.D 256.C 257.C 258.A 259.B 260.C 261.A 262.A 263.A 264.C 265.A 266.B 267.C 268.A 269.D 270.A 271.C 72.A 273.C 274.A 275.A 276.B 277.D 278.A 279.C 280.C
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
二、判断题
281.√ 282.× 283.× 284.√ 285.√ 286.× 287.× 288.× 289.√ 290.√ 291.× 292.× 293.× 294.√ 295.× 296.√
297.× 298.√ 299.× 300.× 301.√ 302.× 303.√ 304.√ 305.× 306.√ 307.× 308.×
309.× 310.√ 311.× 312.× 313.√ 314.× 315.× 316.× 317.× 318.× 319.× 320.× 321.× 322.√ 323.× 324.× 325.× 326.√ 327.× 328.√
329.√ 330.√ 331.√ 332.× 333.√ 334.× 335.× 336.√ 337.× 338.× 339.× 340.× 341.× 342.× 343.× 344.× 345.× 346.× 347.× 348.×
349.√ 350.√ 351.× 352.√ 353.× 354.× 355.√ 356.√
357.× 358.× 359.√ 360.√ 361.× 362.× 363.× 364.365.√ 366.√ 367.√ 368.×
369.× 370.× 371.√ 372.√ 373.√ 374.√ 375.× 376.× 377.√ 378.√ 379.√ 380.√ 381.× 382.√ 383.× 384.× 385.× 386.× 387.× 388.× 389.× 390.√ 391.√ 392.× 393.× 394.√ 395.√ 396.× 397.× 398.× 399.× 400.×
试卷编码： 11GL10000000-40712040030001
×
第三篇：2015.12育婴师中级理论试卷国家题库
育婴员中级理论知识试卷一
一、单项选择题(第1题～第80题。每题1分，满分80分。)1．婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。
A、从上部动作到下部动作
B、从整体动作到分化动作
C、从粗大动作到精细动作
D、从大肌肉动作到小肌肉动作 2．新鲜西红柿中不含有（）。
A、维生素B1
B、维生素B2
C、尼克酸
D、烟酸 3．甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于（）。
A、调味品
B、添加剂
C、防腐剂
D、以上都是 4．护理鹅口疮患儿应保持口腔清洁，每天可用1%碳酸氢钠（小苏打）溶液清洁口腔（）。
A、4次
B、3次
C、2次
D、1次 5．婴幼儿衣服和常用物品要经常（）。
A、清洗
B、消毒
C、更换
D、以上都是
6．婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义，从成人的评价中逐渐学会（）。
A、控制行为
B、独立思考
C、简单的判断
D、约束自己 7．如果，而且，那很可能是肚脐出现了感染（）。
A、肚脐的渗出液像脓液或有恶臭味
B、肚脐和周围皮肤变得很红
C、用手摸起来感觉皮肤发热
D、以上都是 8．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业()
A、提前发展
B、同步发展
C、稳步发展
D、优先发展 9．0～3岁婴幼儿的情绪和情感，对其（）起着至关重要的作用。
A、性格发展
B、生存与发展
C、动作发展
D、认知发展 10．辅助婴幼儿进餐应注意：（）。
A、不要边吃边玩
B、不挑食
C、不剩饭菜
D、以上都是
11．在进行婴幼儿的主被动操跳跃运动时，把婴儿托起（）桌（床）面（让婴儿足尖着地）轻轻跳跃。
A、站在 B、离开
C、接近
D、躺在 12．食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使用（）。
A、手套
B、塑料袋
C、夹子
D、售货工具
13．为（）婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。
A、1岁以前
B、1～2岁
C、2～3岁
D、3～4岁 14．初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其（）器官仍有不健全的地方。
A、消化系统
B、呼吸系统
C、血液循环系统
D、泌尿系统 15．脐带一旦被水或被尿液浸湿，要马上应用干棉球或干净柔软的纱布擦干，然后用（）消毒。
A、碘酊棉球
B、碘伏棉球
C、75%酒精棉签
D、95%酒精棉签 16．（）吃饭动作逐渐协调，可独立吃饭。
A、1～1.5岁
B、1.5～2岁
C、2～3岁
D、3～4岁 17．为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片最好（）。
A、没有背景
B、有一些背景
C、有简单背景
D、有丰富背景 18．为新生儿生长发育、哺乳和护理提供医疗保健服务并建立联系卡。是（）的内容。
A、母婴保健指导
B、孕妇、产妇保健
C、胎儿保健
D、新生儿保健 19．出生后1周内的新生儿，平均每天排便4次；1岁以上的幼儿约每天（）。
A、4次
B、3次
C、2次
D、1次 20．果汁是水果经过压榨而去掉残渣制作的，加工过程会使水果的（）。
A、水分丢失
B、营养成分损失
C、新鲜度降低
D、口感被破坏 21．尿布疹护理方法：（）。
A、选择适宜的尿布
B、换下尿布后不必马上包上尿布
C、让小屁股通风一会保持干燥
D、以上都是 22．大量研究资料显示，不科学的饮食作为一个致病因素，对儿童健康的影响并不比（）小。
A、细菌
B、病毒
C、病原微生物
D、以上都是 23．在进行婴幼儿的主被动操提腿运动时，婴儿俯卧，成人双手握住婴儿（）。
A、两脚踝
B、两小腿
C、两膝盖
D、两大腿 24．儿童计划免疫有针对性地将生物制品接种到人体中，提高（）的特异免疫力。
A、患病者
B、易感者
C、儿童
D、成人 25．不把（）放在婴幼儿能够到的地方。
A、洗涤剂
B、含酒饮料
C、碘伏
D、以上的是 26．一旦身受火灾威胁要根据周围的（）等分析判断火势，不要盲目采取行动。
A、烟
B、火光
C、温度
D、以上都是 27．铝过多可能导致儿童（）。
A、智力下降
B、行为异常
C、不利于儿童骨骼及牙齿发育
D、以上都是 28．婚前保健服务包括以下内容（）。
A、疾病治疗、生育状况检查、健康检查
B、婚前心理指导、疾病治疗、生育状况检查
C、生育状况检查、婚前心理指导、健康检查
D、婚前卫生指导、婚前卫生咨询、婚前医学检查 29．尿布疹的原因有：（）。
A、粪便引起
B、霉菌引起
C、细菌引起
D、以上都是 30．在烹调食物时要做到（）俱全，以刺激婴幼儿的食欲。
A、色
B、香
C、味
D、以上都是 31．每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿脱肛。
A、7～10
B、5～7
C、3～5
D、2～3 32．专供婴幼儿的主、辅食品必须符合（）卫生行政部门制定的营养、卫生标准和管理办法的规定。
A、县级
B、市级
C、省级
D、国务院 33．钙的作用，下例（）说法不正确。
A、参与血浆凝血因子的产生
B、构成骨骼、牙齿
C、镇静神经
D、参与血液凝固过程 34．许多生的食品，特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被（）污染，彻底加热可杀灭。
A、细菌
B、病毒
C、寄生虫
D、病原体 35．婴儿（）时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。
A、1～2个月
B、2～3个月
C、3～4个月
D、5～6个月 36．胸围的测量：已发育的女童软尺经乳头上方（）肋骨处。
A、第二
B、第三
C、第四
D、第五 37．咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕动和胃酸分泌，常饮咖啡的儿童容易导致（）。
A、肠梗阻
B、急性腹膜炎
C、慢性胃炎
D、急性胃炎 38．坚果类食品（）含量高，质地坚硬，婴幼儿不易嚼碎，不易消化。
A、蛋白质
B、脂肪
C、碳水化合物
D、矿物质 39．劳动权利是指有劳动能力的公民享有要求（）和按劳取酬的权利。
A、参加劳动
B、劳动就业的机会
C、义务劳动
D、公益劳动 40．育婴员是通过对0～3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。
A、生活照料
B、护理
C、教育
D、生活照料、护理和教育 41．筷子的使用较为困难，属于（）。
A、认知能力
B、社会性行为
C、大动作能力
D、精细动作
42．疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理，有一定的（），接种后可引起一些反应。
A、药性
B、毒性
C、刺激性
D、免疫性
43．婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。
A、感觉能力
B、知觉能力
C、动手能力
D、视觉能力 44．脂肪的膳食来源有以下几种途径：（）等。
A、动物油、植物油
B、奶油、蛋黄
C、肉类、鱼类
D、以上都是 45．长期大量食用膨化食品会造成（）。
A、油脂吸入低
B、人体脂肪积累
C、热量吸入低
D、粗纤维吸入过多 46．培养良好饮食习惯的注意事项：（）。
A、进食的环境不太嘈杂，以免影响进食情绪
B、进食最好一次性喂饱，一次时间不要太长，不要让其含着嘴儿玩
C、进食的位置要固定，不边走路边进食
D、以上都是 47．婴幼儿的被动操屈伸运动注意事项：屈伸动作要（）。
A、快速
B、有力
C、有节奏
D、柔和，缓慢 48．1-4岁婴幼儿每日钙的需要量（）。
A、800mg
B、600mg
C、400mg
D、300mg 49．纸张、木头或布起火时，可用（）来扑救。
A、土
B、水
C、沙泥
D、干粉灭火器 50．蛋白质用于婴幼儿维持（）。
A、各种组织新陈代谢
B、体温 C、血糖水平
D、营养运输
51．电线断线落地，不要靠近，6～10kV的高压线，应至少离开电线落地点（）远，并及时报告有关部门修理。
A、3m
B、5m
C、10m
D、15m 52．购买家用电器后要认真阅读产品说明书，注意使用（）。
A、方法
B、电压和功率
C、标准
D、期限 53．不要把（）等东西放在桌子上没人照管。
A、杯子
B、瓶子
C、电热锅
D、脸盆 54．职业道德的重点是解决（）问题。
A、个人态度
B、个人报酬
C、劳动态度
D、劳动报酬 55．由于脐部的解剖特点该处易出现细菌感染而发生（），因此新生儿脐部护理非常重要。
A、脐炎
B、脐疝
C、坏血症
D、溶血症
56．了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的（）习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
A、排便
B、生活
C、卫生
D、以上都是 57．《母婴保健法》第二十八条规定：各级（）应当采取措施，加强母婴保健工作，提高医疗保健服务水平，积极防治由环境因素所致严重危害母亲和婴儿健康的地方性疾病，促进母婴健康的发展。
A、卫生部门
B、保健院
C、人民政府
D、计生部门
58．在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（）。
A、动手能力
B、自理能力
C、交往能力
D、观察能力 59．穿越马路时，（）。
A、不要走直线
B、不可迂回穿行
C、应先看右边再看左边
D、有机动车通过时才可以穿越 60．婴幼儿用啼哭对不适作出反应是一种（）的自我保护。
A、交往需要
B、表达需要
C、生存需要
D、生理需要 61．学习判断是非，是婴幼儿（）。
A、学习的任务
B、游戏的任务
C、养育的任务
D、生长发育的任务 62．体重是衡量体格生长的重要指标，其代表身体（）的总和。
A、各器官
B、系统
C、体液重量
D、以上都是 63．婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能，增强（）。
A、新陈代谢
B、活动动力
C、运动能力
D、自主动作 64．结伴外出时，不要相互（）。
A、追逐
B、打闹
C、嬉戏
D、以上都是 65．用75%酒精浸湿的棉签，以从脐带根部到脐带再到周围皮肤的先后顺序（）擦拭。
A、从内到外
B、从内到外
C、来回
D、上下 66．（）阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。
A、0～1岁
B、0～2岁
C、0～3岁
D、3～4岁
67．机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息、溶血、感染等死亡率高，是（）的特点。
A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、学龄前期 68．有一些食品，细菌超标，对孩子一过性的影响可表现为（）。
A、呕吐
B、腹泻
C、体重不增长
D、以上都是 69．识别脱水要点：（）。
A、精神疲乏
B、无力
C、肚子扁或腹胀
D、以上都是 70．让宝宝自由地涂鸦时，培养（）比画画本身更重要。
A、想象能力
B、良好的习惯
C、动手能力
D、表达能力 71．呼吸道异物，如处理不当或处理不及时，能造成婴儿（）。
A、窒息死亡
B、肺炎
C、气管炎
D、呛咳 72．食品安全指食品对人体健康不造成任何（）危害。
A、急性
B、亚急性
C、慢性
D、以上都是 73．3岁前建立的玩伴关系，常常是（）的活动，要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难。
A、一对一
B、一对二
C、一对三
D、一对多
74．妇女对依照法律规定的夫妻共同财产享有与其配偶平等的占有、使用、收益和处分的权利，不受双方（）的影响。
A、约定
B、是否生育
C、对家庭贡献
D、收入状况 75．生理性黄疸孩子没有什么不适，第（）最黄,在第1～2星期消退。
A、4～5天
B、4天
C、3～4天
D、3天 76．在孩子精神状态好，无其他伴随症状时可用（）一下肚子。
A、顺时针按摩
B、逆时针按摩
C、热水袋等热敷
D、冷水袋等冷敷 77．新生儿从医院回家后，无特殊情况，如无脐部感染，则可不用（）。
A、保持脐部干燥
B、纱布覆盖
C、任何处理
D、75%酒精消毒脐部 78．从第（）起，即可添加辅助食物。
A、12个月
B、8个月
C、6个月
D、4个月 79．采用模仿表现法时，宝宝的模仿动作（）。
A、要逼真
B、要夸张
C、不要求精确
D、要专业 80．发生呕吐应观察的内容：（）。
A、呕吐物的色、量和性质
B、呕吐的方式
C、婴幼儿的精神状态
D、以上都是
二、判断题(第1题～第20题。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。)1．（）不能让宝宝长时间一个人处于听播放状态，容易造成孤独，交往缺失。2．（）脊灰疫苗是预防小儿麻痹症的。
3．（）经常鼓励宝宝，宝宝的表现欲望会逐日增加，这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。4．（）玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，可推别人。
5．（）搞好婴幼儿注射部位的清洁卫生，洗澡时注意防止局部感染。
6．（）在进行婴幼儿的主被动操扶走运动时，牵婴儿手指学走，重复两个8拍。
7．（）职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力。8．（）湿疹如果护理不当，极有可能使患处皮肤感染化脓，引起败血症。
9．（）与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。10．（）三岁以后就可以学用筷子吃饭。
11．（）婴幼儿3岁左右，在活动过程中，通过自我感觉逐步认识作为生物实体的自我。12．（）当婴幼儿愿意表演儿歌、唱歌、搭积木、拼图等，成人每次要给予称赞，鼓舞信心。13．（）盥洗是保护婴幼儿皮肤正常功能的重要措施。
14．（）不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具，长期单一地使用有声读物，会阻碍婴幼儿的语言发展。15．（）婴幼儿横托抱动作训练，会增加腹部压力，造成腹泻。
16．（）每天坚持婴幼儿按时进餐、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯，促进婴幼儿身心正常发育。17．（）发热可分为低热（37.5～38℃），中度发热（38～39℃），高热（39.1～40℃），超高热（高于40.5℃）。18．（）婴幼儿发热时包裹不要太紧，穿衣不要太厚。
19．（）婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。20．（）每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同。
1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.B 12.D 13.C 14.A 15.C 16.C 17.A 18.D 19.C 20.B 21.D 22.D 23.B 24.B 25.D 26.D 27.D 28.D 29.D 30.D 31.C 32.D 33.A 34.D 35.D 36.C 37.C 38.B 39.B 40.D 41.D 42.B 43.B 44.D 45.B 46.D 47.D 48.B 49.B 50.A 51.C 52.B 53.C 54.C 55.A 56.B 57.C 58.C 59.B 60.C 61.D 62.D 63.A 64.D 65.A 66.C 67.A 68.D 69.D 70.B 71.A 72.D 73.A 74.D 75.A 76.C 77.B 78.D 79.C 80.D 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.√ 18.√19.√ 20.√
育婴员中级理论知识试卷二
一、单项选择题(第1题～第80题。每题1分，满分80分。)1．1-4岁婴幼儿每日钙的需要量（）。
A、800mg
B、600mg
C、400mg
D、300mg 2．婴幼儿衣服宜柔软、宽大，内衣用（）。
A、毛线制品
B、尼龙制品
C、纯棉布制品
D、涤棉制品 3．儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，（）不是相应传染病发生的关键措施。
A、预防
B、控制
C、消灭
D、治疗 4．婴幼儿的认知游戏相同的内容需要（）。
A、一次搞定
B、不需重复
C、偶尔复习
D、反复进行 5．吃饭的时间不要太长，一般（）左右。
A、10分钟
B、20分钟
C、30分钟
D、40分钟 6．火警电话的号码是（）。
A、110
B、119
C、120
D、122 7．购买婴幼儿食品时应仔细阅读包装上的说明，注意尽量少买那些标明有（）的食品。
A、各种口味
B、添加剂
C、糖、盐
D、不含棕榈油 8．劳动者的权利包括（）等内容。
A、履行劳动合同，提高职业技能 B、平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息、休假
C、执行劳动安全卫生规程
D、遵守劳动职业道德
9．食品出锅后应立即吃掉，夏秋季节在室温下存放不应超过（）。
A、1小时
B、2小时
C、４小时
D、6小时 10．发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程.A、连续不断
B、不可中断
C、可以中断
D、断断续续 11．采用模仿表现法时，大人的动作一定要（），便于宝宝模仿。
A、逼真
B、夸张
C、专业
D、简单，速度缓慢
12．在进行婴幼儿的主被动操弯腰运动时，在婴儿前方放一玩具。使婴儿弯腰前倾，拣桌（床）上玩具。拣起玩具后成（）。
A、弯腰状态
B、后仰状态
C、直立状态
D、前弓状态 13．患鹅口疮可用（）碳酸氢钠（小苏打）溶液清洁口腔。
A、1%
B、2%
C、3%
D、5% 14．安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在（）的环境中。
A、潮湿
B、无热源
C、无灰尘
D、无易燃和腐蚀性气体
15．（）具有以下特点：乳牙逐渐出齐，食物转换但消化功能弱；语言、动作及思维发展迅速，活动范围扩大，但危险识别和自身保护力差，易发生事故；免疫力仍低，传染病发生率高。
A、新生儿期
B、婴幼儿期
C、幼儿期
D、学龄前期 16．由于脐带脱落的表面还没有完全长好，肉芽组织里的液体渗出所致，用75%的酒精轻轻擦干净即可，一般1天1～2次即可，（）后脐窝就会干燥。
A、6～7天
B、4～5天
C、2～3天
D、1～2天 17．常见异物类型有（）等。
A、花生米、瓜子
B、豆类、糖球
C、小瓶盖、塑料
D、以上的是 18．经未成年人监护人的（），允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
A、口头承诺
B、书面同意
C、口头应允
D、协商同意 19．穿越马路时，（）。
A、不要走直线
B、不可迂回穿行
C、应先看右边再看左边
D、有机动车通过时才可以穿越 20．发生呕吐应观察的内容：（）。
A、呕吐物的色、量和性质
B、呕吐的方式
C、婴幼儿的精神状态
D、以上都是 21．当婴幼儿能够（）后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。
A、自己走路
B、自己吃饭
C、听懂语言
D、自己玩玩具 22．婴幼儿（）后要穿整裆裤。
A、半岁
B、1岁
C、1岁半
D、2岁 23．婴幼儿期基础代谢所需能量占总能量的（）。
A、20%-30%
B、30%-40%
C、40%-50%
D、50%-60% 24．发热时身体容易排出更多的水分，应多给孩子喂（）。
A、热开水
B、温热饮料
C、含水量少的流质食物
D、含水量少的半流质食物 25．购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买（）的假冒伪劣产品。
A、生产单位
B、无产品说明书
C、执行标准
D、商标 26．如果因诸多因素而未能及时注射疫苗，应本着的原则使用狂犬疫苗（）。
A、“早注射比迟注射好，不注射比迟注射好”
B、“迟注射比早注射好，迟注射比不注射好”
C、“早注射比迟注射好，迟注射比不注射好” D、“迟注射比早注射好，不注射比迟注射好” 27．不属于皮肤功能的是：（）。
A、消化吸收
B、调节体温
C、感受刺激
D、感受刺激
28．电线断线落地，不要靠近，6～10kV的高压线，应至少离开电线落地点（）远，并及时报告有关部门修理。
A、3m
B、5m
C、10m
D、15m 29．《母婴保健法》第三十四条规定：从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道德，为当事人（）。
A、尽心尽责
B、保守秘密
C、维护利益
D、出谋献策 30．婴幼儿（）比例大于正常时，应考虑内分泌疾病或软骨发育不全等疾病。
A、头部占身高
B、颈部占身高
C、坐高占身高
D、躯干占身高
31．如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到（）的发育。
A、大脑
B、呼吸系统
C、消化系统
D、体格 32．婴幼儿乳痂的处理：（）。
A、新生儿头部皮脂腺分泌较旺盛，应经常清洗
B、新生儿头部皮脂腺分泌不旺盛，应经常清洗
C、新生儿头部皮脂腺分泌较旺盛，不用经常清洗
D、新生儿头部皮脂腺分泌不旺盛，不用经常清洗 33．（）吃饭动作逐渐协调，可独立吃饭。
A、1～1.5岁
B、1.5～2岁
C、2～3岁
D、3～4岁 34．劳动权利是指有劳动能力的公民享有要求劳动就业的机会和（）的权利。
A、获取工资
B、获得报酬
C、获得回报
D、按劳取酬 35．（）个月的宝宝，一个劲哭泣时，可能是肚子内空气太多引起的腹痛。
A、0～1
B、0～3
C、2～5
D、3～5 36．经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。
A、增进友谊
B、克服害羞
C、产生自卑
D、产生焦虑 37．婴幼儿洗澡水温应保持（）。
A、30～32℃
B、33～35℃
C、35～36℃
D、37～40℃ 38．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业()
A、提前发展
B、同步发展
C、稳步发展
D、优先发展 39．0～1岁阶段主要建立的是（）关系。
A、亲子
B、玩伴
C、朋友
D、群体 40．适宜的尿布包括：（）。
A、合格的一次性尿布
B、柔软的棉布
C、吸水性强的纱布
D、以上都是 41．提供食品不要以（）为标准。
A、孩子是否需要
B、成人是否需要
C、孩子是否喜欢吃
D、成人是否喜欢吃 42．成人播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，最多不超过（），避免听觉疲劳。
A、10分钟
B、20分钟
C、30分钟
D、40分钟 43．婴儿嘴里长白膜多见于（），是白色念珠菌感染所致。
A、鹅口疮
B、地图舌
C、手足口病
D、疱疹性咽炎
44．0～3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物；从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走；从完全不能说话到能用语言交流；从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的（）A、重点保护
B、精心养护，并在养护过程中融合教育
C、精心呵护
D、尽早教育 45．7岁以上用（），最大载重100kg，准确读数至100g。
A、弹簧称
B、杠杆秤
C、磅秤
D、以上都是 46．初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其（）器官仍有不健全的地方。
A、消化系统
B、呼吸系统
C、血液循环系统
D、泌尿系统 47．在我国，未成年工是指年满（）的劳动者。
A、0~16周岁
B、16~18周岁
C、12~16周岁
D、12~18周岁 48．人类在进化过程中所获得的基本情绪，大约有8～10种。它们是()
A、同时出现的 B、先后出现的 C、逐步出现的 D、同步出现的 49．职业道德的重点是解决（）问题。
A、个人态度
B、个人报酬
C、劳动态度
D、劳动报酬 50．膨化食品中普遍高盐、高味精，将使孩子成年后易导致（）。
A、高血压和心血管病
B、高血脂
C、高胆固醇
D、糖尿病 51．1岁以前的婴儿记忆能力比较差，5～6个月时可以认识并记住自己的妈妈，但（）。
A、保持的时间不短
B、保持的时间很长
C、保持的时间很短
D、可以永久保持 52．便秘护理的方法：（）。
A、饮食调整
B、按摩腹部
C、养成定时排便的习惯
D、以上都是
53．用人单位为劳动者提供（），对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。
A、时间
B、专项培训费用
C、专业指导
D、专业教材 54．养成（），排便的习惯。
A、每天早晨起床后
B、午睡起床后
C、临睡前
D、以上都是 55．国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。是未成年人享有的（）。
A、财产所有权
B、受赠权
C、知识产权
D、继承权 56．霉菌引起的尿布疹的症状：（）。
A、皮肤会红一整片
B、在发红的皮肤上散布红点
C、皮肤会破损
D、皮肤有细小的溃疡 57．婴幼儿（），能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做模仿操。
A、0~1岁
B、1~2岁
C、2~3岁
D、3~4岁 58．如果喂奶后1小时以上仍出现呕吐，且伴有（）等，可能伴有内、外科疾病，应到医院就诊。
A、呕出物酸臭
B、食欲减退
C、疲乏
D、以上都是
59．1岁前可以选择一些优美的、舒适的乐曲定期播放，但每次的时间只能控制在（）分钟，否则会造成听觉疲劳。
A、1～2
B、5～10
C、10～15
D、15～20 60．婴幼儿的主被动操横托抱,可以让头部的自如控制力（）出现。
A、提前
B、推迟
C、缓慢
D、按时 61．交通信号灯规则：（）。
A、红灯亮时车辆、行人通行
B、绿色箭头灯亮时不准许车辆按箭头所示方向通行
C、黄灯闪烁时车辆、行人在确保安全的原则下可以通行
D、黄灯闪烁时车辆、行人必须停止通行
62．婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期，（）的婴幼儿会对新鲜事物敏感，趋向于探索外界，为智力发展打下良好基础。
A、经常生气
B、经常哭泣
C、经常快乐
D、经常发愣 63．用75%酒精浸湿的棉签，以从脐带根部到脐带再到周围皮肤的先后顺序（）擦拭。
A、从内到外
B、从外到内
C、来回
D、上下 64．水溶性维生素不包括（）。
A、维生素B1、B2、B6、B12
B、维生素C
C、维生素A、D、E、K
D、叶酸、泛酸 65．要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快。
A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 66．婴幼儿吃油炸食物易导致：（）。
A、不易消化
B、营养素损失较多
C、影响婴幼儿的健康
D、以上都是 67．（）是确立劳动关系和法律关系的形式。
A、劳动权利
B、劳动义务
C、劳动就业
D、劳动合同 68．婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。比如（），A、对人的面孔的喜爱
B、睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小
C、喜欢让人抱
D、手舞足蹈 69．儿童如果饮用了过多的咖啡因则会出现（）等症状。
A、头疼、头晕、烦躁
B、心律加快
C、呼吸急促
D、以上都是 70．在进行婴幼儿的主被动操横托抱时,在（）操作，距离床的位置要近一些。
A、稍高的位置
B、稍低的位置
C、可控制的范围内
D、不可控制的范围内 71．食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使用（）。
A、手套
B、塑料袋
C、夹子
D、售货工具 72．（）阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。
A、0～1岁
B、0～2岁
C、0～3岁
D、3～4岁 73．婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。
A、语言表达
B、情绪反应
C、动作模式
D、与人应答 74．逃生时，尽量采取保护措施，如用（）。
A、湿毛巾捂住口鼻
B、湿衣物包裹身体
C、弯腰低头迅速撤离
D、以上都是 75．婴幼儿哭闹且见或（）有包块，可能为疝气嵌顿。
A、脐部
B、腹股沟
C、阴囊侧
D、以上都是 76．饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分（）。
A、矿物质和微量元素
B、蛋白质
C、脂肪
D、碳水化合物 77．安全购买食品要注意看经营者是否有（），其主体资格是否合法。
A、营业执照
B、足够经营场所
C、经营场所卫生状况
D、按照卫生要求进行生产 78．睡眠过程中婴幼儿脑垂体分泌的生长激素比清醒状态时增加（），有利于婴幼儿的生长发育。
A、1倍
B、2倍
C、3倍
D、4倍 79．婴幼儿蛋白质过量不会导致（）。
A、腹泻、酸中毒
B、体重和身高增加缓慢
C、高渗性脱水、发热
D、血清尿素和氨升高 80．便秘是指大肠内积存过多或过久的（），或大便太干和硬。
A、废物
B、食物残渣
C、水分
D、寄生虫及虫卵
二、判断题(第1题～第20题。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。)1．（）成人制定一个命题，如画太阳，成人先示范，让宝宝模仿。这是自由涂鸦法。2．（）在帮助宝宝做操时，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流。
3．（）为婴幼儿选择发展听说能力的1岁以前的图书，在主要情节图的基础上，可以适当添加简单的背景，便于婴幼儿理解人物与背景的关系和变化。
4．（）婴幼儿被动操屈伸运动预备姿势：婴儿仰卧，操作者握住婴儿两手腕，使婴儿两腿伸直，放松。5．（）育婴工作既不同于家庭保姆，也有别于托幼机构中的保育员。6．（）新生儿没有想象能力。
7．（）在进行婴幼儿的主被动操扶走运动时，扶婴儿手指学走，重复两个8拍。8．（）从第3个月起，即可添加辅助食物。
9．（）每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同。10．（）教会婴幼儿养成饭前便后洗手的习惯，不喝生水，不吃不洁食物。11．（）宝宝涂鸦时，成人要及时夸奖，鼓励大胆作画很重要。
12．（）胸围的测量时男童及未开始青春发育的女童软尺应经过乳头下缘。13．（）婴儿的情绪表达有面部肌肉运动模式、声调和身体姿态3种形式。14．（）在奶量充足时，婴幼儿的口腔可以用纱布擦洗婴幼儿的口腔黏膜。15．（）婴幼儿被动操屈伸运动注意事项：屈伸动作要快而有节奏。16．（）不要把电熨斗打开后离开，婴幼儿可能会把熨斗和熨衣架弄翻。
17．（）与婴幼儿进行节律游戏时重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。18．（）头胸围交叉时间与婴幼儿的营养状况有关，大约在18个月左右。19．（）尽可能把药物放在远离婴幼儿食物的地方。
20．（）有时婴幼儿会故意做一些恶作剧，以观察成人的反应。如不让打开电冰箱，他就故意把冰箱打开。这时最好的办法是故意装作看不见，让他觉得没趣而停止“恶作剧”。
1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.D 12.C 13.A 14.A 15.C 16.C 17.D 18.B 19.B 20.D 21.C 22.D 23.D 24.B 25.A 26.C 27.A 28.C 29.B 30.C 31.A 32.A 33.C 34.D 35.B 36.B 37.D 38.D 39.A 40.D 41.D 42.A 43.A 44.B 45.C 46.A 47.B 48.C 49.C 50.A 51.C 52.D 53.B 54.D 55.C 56.B 57.C 58.D 59.A 60.A 61.C 62.C 63.A 64.C 65.D 66.D 67.D 68.B 69.D 70.C 71.D 72.C 73.B 74.D 75.D 76.A 77.A 78.C 79.B 80.A 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.× 16.√ 17.√ 18.× 19.√ 20.√
第四篇：育婴师高级理论知识试卷
育婴师高级理论知识试卷
一、单项选择
1.职业道德通过（）起着增强企业凝聚力的作用。
A．协调员工之间的关系
B。增加职工福利
C．为员创造发展空间
D。调节企业与社会的关系 2.下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（）
A．勤劳是人生致富的充分条件
B。节俭是企业持续发展的必要条件
C．勤劳不如巧干
D。节俭不如创造 3.职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点 A．明确的规定性 B。高度的强制性C。普适性D。自愿性 4.关于创新的论述，正确的是（）
A．创新就是出新花样
B。创新就是自主独立C．创新就是企业进步的灵魂
D。创新不需要引进外国的技术 5.只有学习和掌握（）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作 A．1~3岁婴儿 B。0~4儿童 C。1~6儿童D.0~3岁婴儿 6.（）是人体的气体交换站
A．内分泌系统 B。呼吸系统 C。循环系统 D。神经系统 7.（）是乳牙的类型。
A．中切牙，侧切牙，磨牙，尖牙四类
B．中切牙，第一侧切牙，第二侧切牙，尖牙，乳磨牙等五类 C.中切牙，侧切牙，第一乳磨牙，尖牙，第二乳磨牙五类 D．中切牙，侧切牙，第一尖牙，第二尖牙，乳磨牙五类 8,。（）是婴儿易发生脱臼的原因。
A．骨骼僵硬不易弯曲 B。骨骼含骨胶原蛋白等有机物少C．骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 B． D。关节窝浅，关节韧带松弛
9.0~3婴儿心理发展包含（）等的重要方面。
A．感知觉能力，记忆能力，思维能力，自卫能力，学习能力 B.注意特性，情绪情感特点，意志特性，世界观，人生观
C．感知觉能力，记忆能力，注意特性，思维能力，情绪情感特点，自我意识水平D．生活能力，人生观，判断能力，思考能力
10.从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思维能力 A．10~15年 B。15~20年 C。18~20年 D.5~12年 11.儿童的个性发展的最原始的基础是（）。
A．婴儿的情感类型 B。婴儿气质特征
C。婴儿的性格特征 D。婴儿的兴趣特征 12.（）是碳水化合物的生理作用
A．供给热能
B。储存热能 C。维持体内环境稳定
D.维持和调整机体 13.（）不是营养状况评价的内容
A．膳食调查结果评价
B。体格检查结果评价C．婴儿脑部发育
D。健康检查 14.（）是婴儿教育的心理基础
A．人脑的发展
B。个体的发展关键期
C。人的感知觉的发展 D。人的思维的发展 15.（）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律，法规 A．母婴保健法，未成年人保护法，儿童权利条约，交通法等 B.中国儿童发展纲要，食品卫生法，劳动法，经济法等
C.公民的基本权利，母婴保健法，未成年人保护法，儿童权利条约等 D公民的基本权利，母婴保健法,税法、妇女保障权益，儿童权利条约等 16.（）是制定劳动的就业方针的依据。A．综合国力
B.不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济，政治状况
C．不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济，政治状况 D．不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况
17.铁，锌与（）是婴儿生长发育过程中具有作用的微量元素 A．钙
B。铝
C。碘
D。肽
18.人体测量学的各个参数属（）范畴
A．营养结局 B。营养状况 C。生长发育指标 D。健康水平指标 19.营养素的投入要遵循（）规则
A．稀少食物
B。高热量食物
C。自然食物，均衡膳食
D.营养卫生 20（）有赖于科学，舒适的进食过程
A． 让婴儿咀嚼的同时喝水
B。让婴儿快速的咀嚼
C.加强婴儿合作性方面的培养
D。避免婴儿挑食和偏食 21.科学合理的膳食结构应是（）
A.各类食物都有一定的量
B。食物种要单一C．经常食用高脂肪和高蛋白的食物
D.经常食素食偶尔食肉 22.婴儿的膳食搭配不正确的一项（）
A．荤素搭配
B。干稀搭配
C。动物性食物与植物性食物搭配
D。凉热搭配 23为婴儿选择蔬菜应做到（）
A． 根茎类和叶菜类搭配
B。含粗纤维丰富
C。深浅搭配 D。颜色鲜艳 24.深色蔬菜含有钙，铁等矿物质，但（）的吸收率较低 A．硒
B碘 C。钙 D。铁 25.脱水导致（）
A．钾，钠和其他电解质的丢失
B。失水 C.水分摄入不足 D。无尿液排泄 26 随着新生儿大脑皮层的发育，新生儿的睡眠时间（）A．逐渐缩短 B。逐渐延长 C。没有变化 D。变化不大 27 从水浴开始的温度每三天降（）度，直至与室温接近A．10C B。20C C.30C D.40C 28.为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）A．预防漏种 B。预防补种 C。预防重种 D.预防接种 29.大多数婴儿在接种疫苗后不会引起（）
A．不良的反应 B。任何反应 C。情绪的反应 D。严重的反应 30.婴儿从出生（）就要开始补充维生素D A．1周左右 B 2~3周左右 C。8~10周以后 D、15~20周以后 31（）不属于儿童单纯性肥胖性的表现
A．全身脂肪组织过度增加，堆积
B 经常参加体育锻炼
C.懒于体力活动
D。过度进食，偏食，挑食 32 一般受传染后病毒会潜伏（）才发病的是水痘 A.一个星期
B。两个星期 C.三个星期
D。半年
33.铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（）
A.污染源和危险因素
B。婴儿注意力低下的现象C.婴儿认识能力下降的现象
D。人际交流困难有障碍的现象 34.婴儿皮肤表面中度烫伤，将患部（），使用流动自来水进行冷却
A.放入盛有冷水的盆中
B。放入盛有热水的盆中C.用药膏涂抹
D。用热水龙头直接冲洗 35 婴儿头部朝下摔下来，如出现（），那可能是脑震荡，要立即送医院 A 发热、鼻塞、流眼泪
B。抽搐、惊叫、瞪眼
C.脸色发白、眼神发直、爱睡觉 呕吐
D。呕吐、腹泻
36.。如果需要婴儿喝含淀粉的液体并催吐，则是婴儿误服了（）A.。啤酒
B。零食 C。果汁 D。腐蚀性药物
37.下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容是（）
A.了解婴儿的基本状况
B.教学计划的起点和游戏活动的内容C.制定适宜的教学目标D.实施教学计划的步骤和考评 38.婴儿教育的起点决定（）
A.教学的质量
B。教学的时间
C。教学和游戏活动的内容和方法
D。教师的素质 39短期目标是将长期目标的过程分解为连续若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）A.大目标
B。个别目标
C。长期目标
D。短期目标
40.为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解几个具体的（）进行操作 A.整体目标
B。短期目标
C。小目标
D。大目标 41.具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的 A.教学目标
B整体体系
C。教学过程
D。教学准备 42（）不属于实施教学计划的服务内容 A.向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务 B.向家庭提供与实施计划有关的咨询 C.向家庭提供与实施计划有关的服务
D.向家庭提供设计完好的教学内容和游戏方案
43（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式 A.漠视
B。批评
C。表扬
D。一视同仁
44.进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案 A.。确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 B确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 C.确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 D 确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 45 下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是（）A 以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中 B.游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 C.游戏活动是实施教育教学的重要手段
D.幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 46 对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的 A特殊性
B 单一性
C。普通性
D 多样性 47在婴儿游戏的活动中，不能学会（）
A.能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B获得认识周围事物的机会 C掌握抽象逻辑思维的方法
D促进婴儿心理、生理的发展 48对教育整体目标性的含义正确的是（）
A.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 C.婴儿生长发育都还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 49下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是（）
A 只有通过教育机构才可以实现的一种教学
B 每个生活细节都是教育的形式
C.科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
D.通过多种形式进行教育 50 创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）
A.早期教育机构、亲子园、学校
B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C.幼儿园、学校、家庭、社会
D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校 51 婴儿教育的最终目标是（）
A.促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B促进所有婴儿在同一水平上的提高和发展
C促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上 52 总目标的确定以各领域发展水平的（）为基础 A.最高值
B.最低值
C。平均值
D。极限
53确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的（）为依据，而不是指某个个体 A.平均值
B最低值
C最高值 D极限 54 不应该（）来选择游戏素材
A 围绕婴儿的周围环境
B.围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C 围绕游戏的难易程度
D围绕育婴师的生活经验与家庭需要
55不属编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容的是（）A 设计游戏、要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B 编制游戏，完全按照家长的要求 C 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D 实施游戏，要以所提出的各领域目标位指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 56 学习婴儿发展评价是以（）为目标
A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B 掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价 C.对婴儿的语言发展做评估
D.推广学校式的育儿观念 57 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的
A 了解婴儿父母的兴趣
B.对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
C 对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
D.教育者要想象出婴儿的大体情况 58（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述
A 是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B 有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C 有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解
D 婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 59婴儿发展的共同特点是（）
A 不可评估和延续性 B 间断性和次序性 C 阶段性和连续性
D 领域性和间断性 60掌握婴儿个别特点是为了（）
A.及时阻止婴儿个性的发展
B编制团体教学计划 C 有针对性地设计和编制个别化教学计划D 对婴儿施特殊教育 61（）是婴儿发展评价的特点
A 延续性和局限性
B 全方位和多方位
C因多面性导致操作困难
D 片面性和局限性 62 以往对智力的理解是（）
A 智力是多元的B 对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
C 智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D 智力主要在集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上 63（）是观察评价法的依据
A 不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平B 观察的环境
C 评价人员的素质
D 婴儿的身体状况 64（）不是DDST发育筛查法的特点
A 家长自己就能完成B 工具简单
C 装成小箱便于携带
D 价格便宜 65（）是1940年婴幼儿发育量表的编制者
A 美国精神病学家托马斯
B 美国精神病学家切斯
C 美国心理学家加德纳
D 美籍小儿科医生盖泽尔 66 盖泽尔发育量表是适用（）
A 出生后4周到2岁的婴幼儿
B出生后2周到6岁的婴幼儿 C 出生后4周到3.5岁的婴幼儿
D出生后2周到4岁的婴幼儿 67 目前从事育婴职业的人员存在（）这种状况
A 专业知识没有较大差异
B工作态度都一样认真敬业 C 基础和文化水平不同
D 专业知识和实践经验相差不大 68我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对（）岁 A、1~3
B、0~5
C、0~3
D、2~6 69()是育婴职业工作内容的模块
A 生活照料和看护 B 自身素质的提高和婴儿的看护C 日常生活保健与护理D 生活照料、日常生活保健与护理、教育 70高级育婴师的职责不包括（）
A 高质量地完成保育和教育婴儿
B对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
C 帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题
D 只需高质量地完成保育和教育婴儿即可 71 不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）A掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B 能够编制综合性个别化发展计划
C 指导、培训、评估育婴员、育婴师
D。实施个别化教学计划
从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求
A 少数服从多数的原则
B 理论联系实际的原则
C 互动的原则
D 循序渐进的原则 73（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点 A 婴儿
B 婴儿家庭
C 培训对象
D 高级育婴师 74 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）
A 提倡参与式教学、情景式教学、师生互动
B 充分体现高级育婴师的主体地位 C 对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体
D 不发表个人意见 75 根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类
A 长期培训、短期培训和不定期培训
B 集中个别培训、特殊培训
C 长期培训、短期培训和分期培训
D 特殊培训、集中培训和不定期培训 76 开展培训教学的地点，需选择（）
A 只要有实习操作场所
B 有上课用的课室，也要有实习操作场所 C 随意选择教室
D 只要有上课用的教室 77 对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围
A 育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B 幼儿园保育员
C 只有婴儿
D 儿童医生 78 把培训指导家长（看护人）的意义理解为（）是错误的
A“家长是小孩的第一任老师”
B 家长（看护人）的任务是料理婴儿的生活
C 家长是婴儿物质生活的提供者和监护人
D 婴儿从出生之日起就需教育，首先家长就需心的教育理念 79 指导培训家长和看护人不应采用（）等方法
A 书信或是网上论坛
B设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
C 举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
D组织讨论交流、家长会、面对面交流 80如果()与家长及看护人交谈，会达不到交流的结果
A 围绕婴儿的个性特性、兴趣进行探讨
B 选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题 C 围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流
D 选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
二、判断题
81、（）市场经济条件下，应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念 82、（）儿童手部精细动作到3岁左右才能发育完成 83、（）客观条件是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力 84、（）职业培训必须通过学校教育才能完成 85、（）健康水平指标是全部营养投入的综合体现 86、（）避免婴儿厌食应采用婴儿感兴趣的烹调方法 87、（）脱水过程主要根据前卤及眼窝凹陷的程度判定 88、（）婴儿居室的温度应为18~22◦C之间 89、（）婴儿服装最好选择鲜艳、美观的棉织品 90、（）婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育 91、（）宫内生长发育的规律是：生长速率慢，发育、分化、成熟过程不易受损伤 92、（）孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生智力的高低起着巨大的作用 93、（）遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素 94、（）如果没有注射疫苗，会使免疫力降低，无法产生抵抗力，出现“免疫麻痹” 95、（）高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别和防治婴儿铅中毒 96、（）不要带婴儿去街边玩耍或长期逗留，避免摔伤和避免婴儿找不到回家的路 97、（）两岁以下的婴儿失去知觉时，要支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，每分钟50次，压下的深度为10厘米，一次呼吸配合1次压迫 98、（）婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验 99、（）盖泽尔发育量表使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 100、（）培训计划的主要内容有时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结
育婴师高级理论知识试卷答案
1、A
2、B
3、A
4、C
5、D
6、B
7、C
8、D
9、C
10、C
11、B
12、A
13、C
14、B
15、C
16、B
17、C
18、C
19、C
20、C
21、A
22、D
23、C
24、C
25、A
26、A
27、A
28、D
29、D
30、B
31、B
32、B
33、A
34、A
35、C
36、D
37、D
38、C
39、D
40、B
41、A
42、A
43、C
44、A
45、B
46、D
47、C
48、D
49、A
50、B
51、C
52、C
53、A
54、D
55、B
56、B
57、C
58、D
59、C
60、C
61、B
62、D
63、A
64、A
65、D
66、C 67、C
68、C
69、D
70、D
71、D
72、D
73、C
74、A
75、A
76、B 77、A 78、B
79、A
80、B 81、X
82、X
83、X
84、X
85、X
86、√ 87、X
88、√ 89、X
90、X 91、X 92、X
93、X 94、X
95、X 96、X
97、X 98、√ 99、X 100、√
第五篇：育婴师(高级)理论模拟一
育婴员（高级）理论知识模拟练习
（一）一、单项选择题
1.下列关于勤劳节俭的论述中。正确的选项是（B）。
A．勤劳是人生致富的育分条件B.节俭是企业持续发作发展的必要条件 C．勤劳不如巧干 D.节俭不如创造 2.（D）是婴儿易发生关节脱臼的原因。
A．骨骼僵硬不易弯曲 B．骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 C．骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D.关节窝浅、关节韧带松弛 3.（C）室婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A．连续性和可变性 B．阶段性和可变性 C.相对稳定性和可塑性 D.不稳定性和连续性 4.语言发展早期阶段的两个时期是（D）。
A．0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 B．0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期 C．1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 D、0～1岁语言的发生期和1～3岁言语的初步发展期 5.(C)是不合理的营养要求。
A．避免偏食和挑食
B．合理膳食
C．只吃素食
D．定期加强某些营养素的供应 6.社会保险的特点有（D）。
A．法制性、资金来源多样性、强制性等
B．预防性、资金来源多样性、保障性等 C．法制性、资金来源单一性、统筹性等
D.法制性、资金来源多样性、保障性等 7.有赖于于科学，舒适的进食过程（C）。
A．让婴儿咀嚼的同时喝水B．让婴儿快速的咀嚼
C．加强婴儿合作性方面的培养
D.避免婴儿挑食和偏食 8.动物性食物不含(A)。
A.维生素C
B.钙C.锌D.蛋白质 9.天气的变化对婴儿的饮水量（A）。
A．有影响
B.影响不大
C.无影响
D.不确定 10.影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到（D）因素等。
A．生理、行为
B．生理、语言
C．心理、语言
D．心理、行为 11.在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的（D）。
A．面部表情
B．精神状态
C．过敏状态
D．健康状态 12.（D）等多种病是婴儿常见的疾病。
A．佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺
B．侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿
C．佝偻病、单纯性肥胖病、水痘、湿疹、白血病 D．小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
13.两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈。用另一只手按住胸骨下部的位置，每分钟100次。压下的深度为（A）厘米，一次呼吸配合5次压迫。A．1.5-2.5
B．4.5-5.5
C．10
D． 0.5-1.5 14.长期目标是婴儿发展的（D）。
A．团体目标
B．小目标
C．整体目标
D．阶段性目标 15.确定（B）可以通过行程性评估来完成。
A．短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 B．短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 C．大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 D．最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 16.对婴儿的教育教学活动要体现出（D），是因为婴儿的活动是多种多样的。A．特殊性
B．单一性
C．普遍性
D．多样性 17.下列哪一项室对教育目标整体性含义的正确解释（D）。
A．婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B．婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C．婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立人 D．为婴儿谁各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 18.(C)是对反复性原则的含义理解不正确的。
A．婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念，从而获得新的知识和经验 B．婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得 C．反复就是在最短的时间内一次一次不停地重复 D．每次反复都是一种积累和飞跃 19.不应该（D）来选择游戏素材。
A．围绕婴儿的周围环境
B．围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C．围绕游戏的难易程度
D．围绕育婴师的生活经验和家庭需要 20.婴儿发展的共同特点是(C)。
A．不可评估和待续性 B．间断性和次序性
C．阶段性和连续性 D.领域性和间断性
21.全面了解婴儿发展潜质是以(A)作为正确方法的。
A．评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面的发展
B．评价婴儿对音乐、运动的发展
C．评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 D．评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
22.下列对DDST发育两表的四种符号记录解释正确的是（A）。
A．P(通过)、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO(未有机会做)B．R(没有通过)、F（通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F(未有机会做)C．P(通过)、F（没有通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO(未有机会做)D．R(通过)、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO(未有机会做)23.提高与应队伍素质和工作质量的基础和前提是（A）。
A．加强对育婴员（师）的培训指导与评估
B．规范早教机构和育婴市场 C．家庭对它的支持力度
D．加速度推广科学育婴 24.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（B）。A．会测量身长、体重
B．预防和疾病的护理 C.识别营养不良和生长发育不良
D.避免铅中毒
25、常见的培训模式有（A）。
A.集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等 B.集中培训、小组讨论、个别指导、自学等 C.网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等 D.大课培训、小组讨论、专题讲座、学习交流等
26、对育婴员（师）进行评估的渠道有（C）。A．教学、实践和会议B．教学、习惯和家庭 C．教学、实践和社会
D．形象、语言和家庭
27.办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到（A）。
A．追求真理。坚持原则
B．奉献社会、助人为乐 C．公私分开、实事求是
D．有求必应、服务热情 28.（C）是乳牙的类型。
A．中切牙、侧乳牙、磨牙、尖牙四类
B．中切牙、第一侧牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类 C．中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类 D．中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类 29.（C）不是婴儿心理发展过程具有的特点。A．发展的连续性和年龄的阶段性
B．婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C．婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
D．婴儿心理发展的每一个年龄阶段的特点都具有相对的稳定性 30.儿童个性发展的最原始的基础是（B）。
A．婴儿的情感类型
B．婴儿气质的特征 C．婴儿的性格特征
D．婴儿的兴趣特征 31.对锌的作用描述不正确的选项是（D）。
A．是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂 B．具有促进细胞分裂、生长的作用 C．对人体味觉功能起重要作用 D.是热量的“贮油罐”
32.（C）是对职业培训的含义不正确的描述。
A．职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要 B．培训对象是要求就业和在职的劳动者 C．职业培训必须通过学校教育才能完成 D．职业培训以提高素质及职业能力为目的 33.进食气氛包括（C）两个过程。
A．教育和进食
B．游戏和进食
C．烹饪和进食
D．环境布置和气氛营造 34.婴儿可食蔬菜种类的特点（A）。
A．深浅搭配
B．颜色鲜艳
C．含粗纤维丰富
D．鲜果类和叶菜类搭配 35.可共婴儿食用的汤（B）。
A．鲜蘑汤
B．青菜泥汤
C．苏泊汤
D．酸辣汤 36.（A）不属于宫内生长发育的规律。A．生长速率慢
B．营养物需求量大
C．母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿 D．发育、分化、成熟过程易受损伤
37.（C）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。
A．过敏反应、膝跳反应或局部反应 B．全身反应、过敏反应或膝跳反应 C．局部反应、全身反应或过敏反应 D．休克反应、过敏反应或全身反应 38.婴儿从母体获得的抗体从出生6个月后逐渐（B）。
A．增多
B．减少
C．降为零
D．消失 39.婴儿发生（A），要把婴儿平放于地面。最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。
A．休克
B．呕吐
C．铅中毒
D．鼻出血 40.（A）是婴儿个别化教学目标的主要形式。
A、长期目标和短期目标
B．大目标和小目标
C．整体目标和分化目标
D．男婴目标和女婴目标 41.（C）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。A．漠视
B．批评
C．表扬
D．一视同仁 42.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（A）。
A．幼儿园的教育思想和原则同意适用于婴儿的教育教学 B．游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 C．以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式 D．游戏活动是实施教育教学唯一手段 43.整体性教育的原则不包括（B）。
A．教育目标和整体性 B．细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C．教育理念要渗透到各领域D．实现教育手段和途径的整体性 44.良好的物质环境。即（A）是环境育人原则中的一个方面。A．为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 B．为婴儿的发展营造宽松、愉快的气氛 C．父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 D．家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
45.确定团队游戏目标以团队中（B）儿童发展水平的平均值为依据。而不是指某个个体。A．少数
B．所有
C．大多数
D．某个 46.（D）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A．是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B．有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C．有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 D．婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 47.婴儿发展评价是以（C）作为特点的。
A．片面性和局限性B．因多面性导致操作困难 C．全方位和多方面D．没有科学性 48.DDST发育筛选法是以（A）。
A．个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动 B．个人-社会、前庭平衡、美感、大运动 C．个人-社会、精细动作、认知、大运动 D．个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
49.目前从事育婴职业的人员存在（C）这种情况。
A．专业知识没有较大差异
B．工作态度都一样认真敬业
C．基础和文化水平不同
D．专业知识和实践经验相关不大
50.在生活照料方面高级育婴师部育婴员（师）应更多掌握的职业内容之一是（A）。A．营造和选择健康的生长环境
B．选择换洗尿布 C．会选择饮用水D．专业知识和实践经验相差不大 51.培训过程中，（A）不能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A．培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意 B．提倡参与式教学、情景教学、师生互动 C．对培训对象给予切实的指导，实现教学互动 D．使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能 52.（B）等几种评估形似。是量常见的。A．客观了解、他人反应、网上聊天
B．自评和互评相结合、辅导和考核相结合，交流和工作研讨相结合 C．自我评价、考试、工作研讨
D．工作时间、工作态度、主观判断
53.下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）。
A．一贯的诚实守信是不明智的行为
B．诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则 C．是否诚实守信要视具体对象而定
D．追求利益最大化原则高于诚实守信 54.我国把儿童期划分为六个阶段的依据是（B）。
A．我国的政治背景和教育情况B．儿童的生活条件和教育情况 C．我国的历史发展D．我国在世界上的地位 55.因为（B），所以婴儿易受凉和中暑。
A．婴儿的表皮过薄B．婴儿皮肤的散热和保温能力差 C．婴儿皮肤新陈代谢快D．婴儿皮肤渗透作用强 56.（D）是新生儿行为产生的主要原因。没有意志力。
A．主观意愿
B．母亲暗示
C．客观条件
D．体能反射 57.（A）是碳水化合物的生理作用。
A．供给热能
B．储存热能
C．维持体内环境稳定
D．维持和调整机体 58.（B）是划分工作等级的依据。
A．劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动 B．劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小 C．劳动技术、复杂程度、劳动强度
D．劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 59.（B）包括人体测量学各个参数。
A．营养结构
B．生长发育指标
C．营养状况
D．健康水平指标 60.粮食被称为主食是因为他的（C）含量高。
A．脂肪
B．植物蛋白质
C．碳水化合物D．B族维生素 61.蔬菜急火快炒可保留维生素的（C）。
A．30～40%
B．50～60%
C．60-70％
D．70～80% 62.儿童期的基本生理现象是（D）。
A．生长过程
B．发育过程
C．情绪状态
D．生长发育
63.掌握（C）是指导育婴师对婴儿接种的反应进行处理是学校预防接种的目的。A．饮食过程
B．接种过程
C．免疫知识
D．生理反应 64.水痘一般受传染后病毒会潜伏（B）才发病。
A．一个星期
B．两个星期
C．三个星期
D．四个星期
65.婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾15度左右。用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，箱里面轻轻吹气，速度为（C）次。
A．每分钟45
B．每分钟30
C．每分钟20
D．每分钟100 66.找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（A）。A．内容和方法
B．时间
C．质量
D．原则 67.个别化教学游戏方案常用的记录方式有（A）。
A．图标或记录表
B．图画或实物
C．文字叙述
D．数字或坐标 68.编制综合型个别化教学计划要涉及到（D）等主要项目和内容。A．婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况
B．关于婴儿家庭的所有资料
C．婴儿基本资料和家产经济水平状况
D．婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 69.（D）,体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。A．实现途径和方法上的独立作用 B．保留教育目标和内容向的系统性
C．教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力 D．教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
70.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（D）。A．尊重每个婴儿发民的个体差异
B．设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C．促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D．促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
71.总目标的确定以各领域发展水平的（C）为基础。
A．最高值
B．最低值
C．平均值
D．极限 72.（A）是置顶婴儿个别化教学计划的基础和前提。
A．对婴儿整体发展水平和各项能力发展及其发展速度进行科学评价 B．教育者要想象出婴儿的大体情况 C．了解婴儿父母的兴趣 D．让婴儿提出自己的愿望
73.掌握婴儿个别的特点是以（A）为目的。A．有针对性地设计和编制个别化教学计划 B．编制团体教学计划 C．对婴儿进行超常教育
D．规范婴儿与从不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展 74.（A）不是DDST发育筛查法的特点。
A．目前广泛用于2-6岁的儿童
B．装成小箱便于携带 C．工具简单
D．价格便宜 75.盖泽尔发育量表是使用（C）。
A．出生后4周到2岁的婴幼儿
B．出生后2周到6岁的婴幼儿 C．出生后4周到3.5岁的婴幼儿
D．出生后2周到4岁的婴幼儿 76.高级育婴师要做好指导、培训和评估必须（B）。A．掌握婴儿家长的工作技能
B．掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求 C．掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求 D．掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求
77.高级育婴师应以（A）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A．培训对象
B．育婴师
C．婴儿
D．婴儿父母 78.（A）才能作为开展培训教学的地点。
A．有上课用的课室，也要有实习操作场所
B．只要有上课用的教室 C．只要有实习操作场所
D．灵活机动选择教室 79.在与家长及看护人交流时最好不要采用（D）的沟通方式。
A．服饰整洁美观，与育婴师身份相符
B．目光要与对方平视，身体略前倾
C．与谈话者保持一定距离
D．仍以打断家长的谈话，及时的发表自己的见解 80.职业道德对企业起到（C）的作用。A．决定经济效益
B．促进决策科学化
C．增强竞争力
D．滋生员工守业意识 81.下列哪一项不是婴儿发展变化的特征表现（D）。
A．身主发生变化
B．旧特征消失
C．新特征获得
D．功能发生变化 82.因为（B），所以婴儿易兴奋易疲劳。
A．婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
B．大脑皮层发育不完善。抑制过程形成较慢 C．小脑发育晚
D．植物神经发育晚 83.无意注意是（B）。
A．一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意 B．一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 C．一种事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 D．只需有预定目的的注意
84.（B）不是蛋白质的主要生理作用中的内容。A．蛋白质是细胞的基本构成部分之一 B．保温保护
C．维持体内环境稳定
D．构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用 85.（B）不是婴儿教育的误区。
A．把早期教育等同于智力开发
B．让婴儿在快乐中
C．过早进行专业训练
D．用成人的标准来要求
86.铁、锌与（C）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。A．钙
B．铝
C．碘
D．肽
87.婴儿所使用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和（A）。
A．B族维生素
B．维生素A
C．脂溶性维生素
D．胡萝卜素 88.冬季食谱可增加一些（B）的食物。
A．清淡
B．含脂肪
C．凉性
D．水分多 89.适宜的生活环境（A）。
A．有利于婴儿健康成长B．有利于婴儿睡眠 C．有利于婴儿运动D．有利于婴儿新陈代谢 90.（A）是婴儿生长发育的两个阶段。
A．宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段
B．智力发育阶段和身体发育阶段
C．婴儿发育阶段和儿童发育阶段
D．动作发育阶段和社会交往发育阶段 91.（B）是婴儿得水痘的表现。A．受传染后一般不会发病
B．通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡 C．水痘的生长速度很慢，很快就会自行消失 D．有的伴有颈强直、呕吐、高热等症状 92.婴儿皮肤表面中度烫伤。将患部（A），使用流动自来水进行冷却。A．放入盛冷水的盆中
B．放入盛有热水的盆中 C．用药膏涂抹D．用热水龙头真接冲洗
93.婴儿在几大行为领域能力的(B)，是确定教学计划起点的依据。A．平均点B．最高点C．最低点D．不同点 94.根据确立的（C）来设计具体的教学计划。
A．教学进度
B．整体体系
C．教学目标
D．教学内容
95.一种全方面反映婴儿发展情况，有正对泳儿的个别需要编制的书面教学计划是（C）。A．整体化教学计划B．具体化教学计划
C．综合性个别化教学计划D．分化型教学计划 96.婴儿在活动，不能（B）。
A．操作各种材料，与各种物体和人互相用用 B．掌握抽象逻辑思维的方法
C．体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会 D．学习认识问题和解决问题的方法
97.创设婴儿全方面发展的良好社会环境许整合的教育资源有（B）。
A．早期教育机构、亲子园、学校
B．早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C．幼儿园、学校、家庭、社会
D．特殊教育机构、亲子园、电视台、学校 98.确定个体游戏目标不应采取的方法是（A）。
A．在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B．在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C．总目标的确定要与各领域发展水平的平均值为基础 D．要以婴儿的发育评价为依据 99.婴儿发展评价是指（C）。
A．只对婴儿智力发展水平进行评定和估价 B．只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
C．对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和股价 D．只对婴儿社会交往以力的发展进行评定和估价 100.（D）是个体差异对人的影响。A．形成了人的共同的人生观和世界观 B．形成了人的不同的发展空间和环境
C．形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 D．形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 101.（B）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A．不用干涉引导，让婴儿自然成长
B．即要提高婴儿发展不足方面的发展速度。又要保持和弘扬其特长方面 C．提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上 D．不要干涉
102.盖泽尔发育量表的特点是（A）。
A．使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 B．只需婴儿参加，无需家长陪同 C．适用于1～6岁的婴幼儿
D．使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 103．育婴职业的层次可划分为（D）等级。
A．保姆和育婴师二个
B．育婴员和育婴师二个
C．保姆和育婴嫂二个
D．育婴员、育婴师和高级育婴师三个 104.要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就（B）。A．只有实际操作能力
B．既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 C．要有欣赏性
D．要有活动性和指导性
105.（D）是培训班正确的筹备与工作流程。A．学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册--参加培训-发课程表-发证书-评估 B．学员报名-发简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材--参加培训-评估-发证书 C．发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册--评估-参加培训-发证书 D．发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材--参加培训-评估-发证书 106.如果（B）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。A．围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B．选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题
C．围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流 D．选择与婴儿生活、成长相关的话题进行
107.在企业的经营活动中。下列选项中的（B）不是职业道德功能的表现。A．激励作用
B．决策能力
C．规范行为
D．遵纪守法 108.企业创新要求员工努力做到（C）。
A．不能墨守成规，但也不能标新立异
B．大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C．大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题
D．激发人的灵感，节制冲动和情感 109.因为（C），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A．大脑发育晚
B．植物神经发育不全 C．婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
D．小脑功能发育不全 110.（C）不属于3岁前想象的特点。
A．想象的内容比较简单B．缺乏自觉的、确定的目的 C．空间想象D．再造想象
111.（A）是安全营养的重要原则。
A．自然事物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B．自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C．绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入 D．绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入 112.婴儿教育的心理基础是（C）。
A．人脑的发展
B．人的观察力的发展
C．个体发展的关键期
D．人的思维的发展 113.当前开展的与母婴营养有关的课程是（B）。
A．胎儿各个发育阶段的营养
B．孕妇、孕母的营养需要 C．心理因素对营养状况的影响
D．婴儿营养的构成 114.（D）是婴儿膳食搭配不正确的一项。
A．荤素搭配
B．干稀搭配
C．甜咸搭配
D．凉热搭配 115.照顾婴儿进食应把握的心理特点（A）。
A．采用婴儿感兴趣的烹饪方式
B．多做婴儿不喜欢的食物 C．婴儿不喜欢的就不要做D．家长喜欢的都可以给婴儿做 116.暑天避免婴儿长痱子。可以在温水中放3-5克（C）。
A．十滴水
B．花露水
C．小苏打
D．浴盐
117.婴儿出生后（A）内体重变化复杂，只有逐周测量才能得到其增重的真实规律。A．第一个月
B．第二个月
C．第三个月
D．第四个月 118.不属于儿童单纯性变化肥胖症危害的是（D）。
A．对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤
B．迟带儿童有氧能力发育 C．阻碍儿童心理和行为的发展
D．提高体质和健康水平119.婴儿的（D）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐。A．口腔
B．消化道
C．皮肤
D．肠道 120.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容是（A）。
A．了解婴儿的基本状况
B．确定教学计划的实施方法 C．实施教学计划的步骤D．考评 121.婴儿教育要通过逐一实现（A），在组合成长为期目标，才能实现最总目标和最佳效果。A．短期目标
B．整体目标
C．规范化目标
D．分化目标 122.（B）不属于总结性评估的目的。
A．评估婴儿成长的进步情况
B．依据评估的结果编写书面教材
C．确定游戏活动设计得是否合理
D．评估育婴员/育婴师的教育教学成果评估育婴员 123.婴儿最基本的（A）活动说明了婴儿活动的多样性。A．游戏
B．大运动
C．观察
D．思考 124.实现教育手段、教育途径整体性不是说（B）。A．通过多种途径进行教育
B．只有通过教育机构才可以实现的一种教学
C．科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 D．通过多种形式进行教育
125.游戏目标要（B）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。A．持平于
B．略高于
C．脱离D．大大高于 126.婴儿发展是（D）。
A．0～3岁婴儿语言不断成熟的过程 B．0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C．0～3岁婴儿认知能力的提高过程
D．0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 127.（D）为婴儿发展的个别特点。
A．不同阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 B．婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C．相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 D．婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 128.观察评价法是以（C）为依据。
A．评价人员的经验
B．婴儿的身体状况
C．不同年龄阶段的婴儿油不同的行为表现的规律，对照各个领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
D．观察的环境
129.通过数十年的观察（C）1940年编制婴儿发育量表。
A．美国精神病学家切斯
B．美国小儿科医生托马斯 C．美籍小儿科医生盖泽尔
D．美国心理学家加德纳 130.（D）是育婴职业工作内容的模块。
A．生活照料和看护B．自身素质的提高和婴儿的看护
C．日常生活保健与护理D．生活照料、日常生活保健与护理、教育 131.（B）不是高级育婴师开展培训指导遵循的原则。A．循序渐进的原则
B．实际操作为重原则 C．理论联系实际的原则
D．互动的原则
132.对育婴员（师）举行的定期和不定期培训要（A）地合理安排。A．有计划、有目的、有步骤
B．盲目的、杂乱无章 C．有目的、随意的、D．随意的、有步骤的 133.不属于对家长及看护人进行培训指导的内容的选项是（A）。A．指导家长为婴儿设计特色课程
B．向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧 C．帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题 D．帮助家长建立正确的育儿观念
134.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C）。A．范围上的有限性
B．内容上的稳定性 C．遵循上的随意性
D．形式上的多样性
135.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（B）。A．约束人的体现 B．由经济活动决定的 C．人为的规定 D．追求利益的体现 136.婴儿大动作发育的顺序是（A）。
A．抬头、做、立、行、跑、跳等
B．抬头、立、坐、行、跑、跳等 C．抬头、行、立、坐、跑、跳等
D．抬头、坐、立、行、跳、跑等 137.婴儿有记忆能力的出现和发展与（A）发展密切相关。A．言语
B．注意 C．自我意识水平
D．思维
138.（C）是对动作发展的规律不正确的描述。
A．从整体动作到分化动作
B．从上部动作到下部动作
C从头部动作到腿部动作．
D．从大肌肉动作到小肌肉动作 139.（B）是婴儿教育的生理基础。
A．人的大动作发展
B．人脑的发展
C．个体发展的关键期 D．人的神经系统的发展
140.根据婴儿消化道德发育选择食物。正确的过程为（D）。A．泥糊状-液体-固体
B．液体-固体-泥糊状 C．泥糊状-固体-液体
D．液体-泥糊状-固体 141.婴儿摄入的各类食物都有一定的量、即（B）。
A．食品种类越复杂越适宜
B．膳食结构的科学合理
C．食物要是婴儿喜欢的D．食品越是贵重，营养价值越高 142.（A）的婴儿要有计划的摄入谷类、豆类等。
A．1岁以内
B．1.5岁以内
C．2岁以内
D．2.5岁以内 143.从水浴开始时的温度每三天降（A）度，直至与温室接近。
A．1°C
B．2°C
C．3°C
D．4°C
144.孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生（B）的高低起着巨大的作用。A．智力
B．体重
C．存活率
D．体质
145.佝偻病是由于维生素D不足，引起体内（A）紊乱和骨骼发育异常。A．钙磷代谢
B．新陈代谢
C．铜铁代谢
D．身体代谢 146.造成铅污染已不再是职业污染。而是生活中常见的一种（C）。A．婴儿认识能力下降的现象
B．普遍现象
C．污染源和危险因素
D．人际交流困难有障碍的现象 147.处理意外的家庭小药箱里要备有：（A）、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。A．脱脂棉、消毒纱布、创可贴
B．消化药
C．止咳药
D．感冒药 148.短期目标是（A）的具体步骤。
A．长期目标
B．整体目标
C．小目标
D．分化目标 149.下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（B）。
A．实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估B．这种评估是总结性评估 C．实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估D．行成性评估也称为过程评估 150.设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（A）差异性；环境育人和反复性等原则。A．整体教育思想
B．部分教育思想
C．结果为重的教育思想
D．强调秩序性 151.教育理念要渗透到五个领域是根据（D）测分的。A．五个系统的学科
B．婴儿身心发展的特点
C．成人的经验
D．婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 152.在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（A）。
A．设计领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣 B．有选择、有间隔、有变化地反复进行训练 C．帮助婴儿积累多种经验
D．帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展 153.对婴儿发展评价是（A）。
A．掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估 B．为确定婴儿的认知发展水平
C．对婴儿以后的成长做一个正确的定位 D．对婴儿的社会行为的发展做评估 154.婴儿一般发展水平是指（B）。
A．不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现 B．不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征行为表现 C．相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现 D．婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 155.婴儿发展评价的方法包括（B）。
A．发育诊断法B．指标评价法C．观察评价法D．发育筛查法
156.用DDST为婴儿进行测评时，根据延长项目的多少克测出（D）结果。A．“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种 B．“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种 C．“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种 D．“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
157.0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是（A）。A．《育婴员国家职业标准》
B．《幼儿教师国家职业标准》 C．《教师国家职业标准》
D．《保姆国家职业标准》
158.不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（D）。A．掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B．能够编制综合性个别化发展计划 C．指导、培训、评估育婴员、育婴师
D．实施个别化教学计划 159.根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（A）三类的。
A．长期培训、短期培训和不定期培训
B．集中个别培训、特殊培训
C．长期培训、短期培训和分期培训
D．特殊培训、集中培训和不定期培训 160.对（A）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A．育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
B．幼儿园保育员 C．只有婴儿D．儿童医生
二、判断题
161.（X）营养素的投入首先要考虑色、香，然后考虑膳食的均衡。162.（√）婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。
163.（√）由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。164.（X）不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免摔伤和避免婴儿找不到家的路。165.（X）游戏记录的内容有准备工作、活动情况和活动效果等组成。
166.（X）将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。167.（√）健康水平指标包括各种生化和生理参数。168.（√）睡眠有利于婴儿脑细胞的发育。
169.（X）影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。170.（X）育婴师预防铅中度的工作内容是治理铅污染源。
171.（√）实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划的咨询服务。172.（√）对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估时高级育婴的重要职责 173.（X）维持体内环境稳定是脂肪的主要生理作用中的内容。174.（√）脱水程度是指因疾病所造成的液体积累损失量。175.（X）婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育。
176.（√）儿童单纯肥胖症是成人期肥胖，心脑血管疾病、代谢综合郑的重要危险因素。177.（√）在设计编制个别教学计划前要先了解婴儿当时的情况。
178.（X）智力多元的，对个体生产发展中有主要作用的能力同意重要是对智力的传统理解。179.（√）举办专题讲座、咨询、家纺、个别指导等是指导培训家长和看护人的正确方法 180.（X）婴儿的人际交往关系是按照玩伴关系-亲子关系-群体关系的顺序发展起来的。181.（X）脱水是电解质的丢失。
182.（√）婴儿新陈代谢旺盛，抵抗力低。
183.（X）儿童单纯性肥胖症的病因是由于遗传因素造成的。
184.（X）婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的头趴在大人的肩膀上。头抬起来，大人用手压婴儿背部。
185.（X）加德纳提出；；智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要。187.（√）事业成功的人往往具有较高的职业道德。188.（√）婴儿出现扣扣是因体失水过多
189.（X）软床有利于保温，但不利于婴儿行走。
190.（X）小便前要做好婴儿的思想工作。消除婴儿的紧张情绪。
191.（√）婴儿出现严重出血。如出血位置无法压迫。可让婴儿躺下。用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的头骨方向。
192.（X）实施游戏要以所提出的各领域目标指导，结合施教者的水平、经验来确定。193.（√）培训计划的内容有时间，地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结。194.（√）企业文化对企业具有整合的功能。
195.（√）为婴儿食物挑选原材料要考虑营养分布广泛的品种。196.（X）要给腹泻的婴儿停止喂食。
197.（X）婴儿在空腹时打预防针，可以避免发生低血糖等反应。
198.（X）婴儿皮肤表面重度烫伤，只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。199.（X）良好的精神环境，包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。200.（X）培训的内容只要注重实际操作能力的培养，培训人员就能持证上岗。
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