四十铺小学电教工作总结

第一篇：四十铺小学电教工作总结

四十铺小学电教工作总结

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1．组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使

他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求我校的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3．严格各项制度管理。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让每位教师扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高．

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准，使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。

4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。

5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

四十铺小学电教工作总结

（2014——2015学年度第一学期）.四十铺小学

2015年1月8日

第二篇：四十铺小学课堂教学改革实施方案

四十铺小学课堂教学改革实施方案

一、指导思想

以实现学校内涵发展，科学发展为宗旨，以深化课堂教学改革，推进素质教育为核心，学习和借鉴杜郎口中学、洋思中学、潍坊“345”优质高效课堂，以及我县菜子南二十铺九年制、实验小学等学校的先进教育理念、教育教学管理模式和课堂教学模式。大力推进我校课程改革实验工作，在实践和摸索中构建合适我校实际情况的优质高效课堂教学模式和教育教学管理模式，构建新课程背景“对话、交流、互动”的新课程文化，促进学生自主合作、探究学习，努力提高教育教学质量。

二、组织领导 组长：包晓东 副组长：吴宝莉

成员：周海娟 王永红 史云霞 赵金星

三、实施办法

（一）稳步实施阶段（2011.1-2011.12）

1.在上学期学习理念、模式的基础上。本学生开学处，各教研组在教导处的带领下总结上学期初步学习的成果，制定本教研组的本学期的课堂教学改革计划。

2.鼓励新老教师大胆改革，改变观念，改进教学方法。从备课下手，备好导学案，写导学案要从教学目标、教学提示，自学、展示、总结，当堂检测等方面备写。3.参观学习各校的优质高效观摩课、示范课。

4.校长亲自监督，在教导处的具体安排下，各个年级老师、教导主任、各教研组长直接参与。五年级的史云霞教师、吴宝莉教师、六年级的周海娟教师、王永红教师主持探讨，其他教师全面参与。教师与教师之间互相学习，交流，借鉴，共同提高，坚持理论联系实际，外地经验与本土经验结合，坚持学以致用，吐故纳新的原则，立足我校情况，总结出符合本校实际的情况的课堂教学模式。

5.改革学校听评课制度，鼓励所有教师的那个教学，不断听评，开展推门听课，在议课活动中，教师结合自己听、看、记、思，提出了改进课堂教学的意见和建议，形成实质性的，有效地交流互动，每次公开课都要求授课教师及听评课教师写出自己的反思，在不断地反思中进步、优化。对听课中发现的不改革，不探索的的教师要反复听，督促其学习、探索。6.开展阶段性总结、反思工作。每学期期末钱两周，督促教师根据自身实际情况，结合先进的教学经验展开教学研究活动。总结反思新旧课堂教学模式的不同，及自己的心得，为进一步深化改革做好基础。

7.学期末开展本校教学改革评价活动。对积极加入 教学改革工作的教师给予表彰奖励。

（二）、提高增效阶段（2012.1-2012.12）

1.继续学习小组合作学习，先学后教，当堂达标教学，以导促学，力争“人人高效率，堂堂高效率”的教学理念

2.进一步加强高校课堂教学理论研究，不断完善优质高效课堂基本模式和评价方案。3.全面推进课堂教学改革，能够突出本校特色的优质课，推出具有独特风格，课堂高效的教师，引导本校教师创建具有个性特色、高效率的教学模式和方法。

（三）、总结提升阶段

系统整理本校学习、探索高效课堂的工作经验，形成高效课堂教学的基本模式和基本课型，评选出学习改革的标兵。为继续推进课堂教学改革打好基础。

第三篇：第三铺小学电教工作计划

第三铺小学电教工作计划

一、指导思想:

以党的十六大文件精神和三个代表的重要思想为指导；以信息技术与学科课程整合为重点，与时俱进，不断创新，大力推进学校教育现代化进程。本学期学校电教工作紧紧围绕者：信息技术与学科整合这个中心，研究整合、促进教研、教科研和师资培训工作。密切结合新课程改革的发展思路，坚持以现代教育技术为手段，优化教学过程，改革课堂教学结构，提高教师应用电教的能力，减轻学生过重课业负担，为加速教育现代化的进程而努力。

二、主要工作：

1、深入信息技术与学科整合研究，改革课堂教学模式，提高学科教学效率。

2、有效地开展教学研讨、交流，充分发挥年轻骨干教师的带头作用，培养一批能够熟练运用信息技术工具教学的教师队伍。

3、加强信息技术教学研讨活动，促进信息技术的教学质量不断提高。

4、完善学校网站的建设工作，并做到及时更新，进一步发挥其窗口功能，促进学校教育、教学及教学管理在空间和时间上的延伸和扩展。

5、完善学校的校园网，初步推广校园内部办公网络平台，构筑教学用网络环境平台。

6、鼓励教师积极开展课题实验研究，并指导教师认真撰写电教论文，制作课件等辅助教学。

三、主要工作任务安排：

1、制定电教工作计划及活动方案。

2、检修学校网络系统以及各个部门的办公电脑。

3、制订各种详细的使用记录。

4、在学校教研活动中开展教师应用信息技术培训及研讨活动。

5、开展《信息技术与课程整合》的研究，并组织相关老师撰写论文。

6、组织教师，进行一次现代教育技术应用培训。

7、做好教师课件的收集、整理和评选工作。

8、做好学期结束工作，收集整理电教器材，撰写电教工作总结。

2010-3-3

第三铺小学电教组

第四篇：铺镇狮子营小学2011电教总结

铺镇狮子营小学2010-2011学年电教室工作总结

在教育局电教中心的领导下，在全体教师的共同努力下，我校在本学期根据教育局电教中心的工作意见，积极开展各项电教工作，较好地完成了学期初制订的各项工作任务，现简要总结如下：

一、加强学习，不断提高了电教意识。

学习和掌握电化教育理论是教师们的学习和实践电化教育教育的一个前提条件，为提高教师们的电化教育教育水平增强电教意识，我们通过辅导，自学等形式，进一步明确了素质教育与电化教育，教学改革与电化教育的关系，认识到教育由应试教育转向素质教育，必须深化教育改革，大力发展现代教育技术，提高自身的现代教育技术的应用水平，于是教师们自觉地学习电教理论和有关教学理论，努力做到在教学理论的指导下进行教学。

二、以教研活动促电教发展

本我们围绕着学校的教学研究课题，认真开展了教研活动。本，我们进行了校课堂教学竞赛，活动中，每位教师都努力做到根据教材特点和内容，以及学生的接受能力精心设计教学，在教学中恰当地利用电教多媒体解决教学重点突破教学难点，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养了学生的学习能力，达到了优化教学过程，提高课堂教学效率的目的。

三、做好电教实验工作

开展电教科研是深化教育改革的需要，也是提高教师素质全面提高教育质量的需要。学校要深化教学改革，必须搞好教学实验，以实验促教学。本，我们根据我校的电教实验计划，有目的，有步骤地进行了电教课题实验。我们打破了在教学中注重追求数量，课堂上满堂灌，死记硬背的旧方法，做到利用电教媒体，创设教学中的条件，收到了较好的教学效果。

四、充分利用远程教育卫星地面站设备，按照播出时间，认真组织教师学生观看，用先进的教育理念武装教师，收到了一定的效果。

五、加大投入，保证教育现代化建设顺利开展。本，我校在已有电教设备基础上，加大了投入力度，在上级部门的指挥帮助下，加大投资，完善了学校教育现代化的装备配置，并为全体师生提供了一个积极利用远程教育资源的教学平台。使全体教师的电教才能得到了充分的展示，也为我校教育教学水平的提高起到了重大作用。

学校目前拥3台电脑，多媒体教室及行政办公管理也实现了信息化管理。

六、认真学习，拓宽知识。

虽然我校教师人数少，但是本学期，我校共有敬秋波等5名教师参加汉台区电教学习，张丹等3名教师获得了初级培训证书，杨骏鹏等3名教师正参加中级培训，还有2名教师正参加初级培训，张灯等3名教师获得国家级计算机职称评定证书，周璇等3名教师正参加国家级计算机职称评定考试，到目前为止我校90%教师能自如的操作电脑，并利用网络资源进行教学，提升了教师的信息化素质。总之，一学期来教育局电教中心的领导下，我校的电教工作取得了一定的成绩，今后不断地学习，不断地钻研，使我校的电教工作更上一层楼。

教师：郭永刚 2011年7月1日

第五篇：小学电教工作总结

《小学电教工作总结》简介：

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立电教领导小组，组长由校长担任，每个教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1．组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3．严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进http:// 您当前位置: 长大导航职场网 > 工作总结 > 小学电教工作总结 最新文章

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