教育教工作总结

第一篇：教育教工作总结

教育教学工作总结

实验小学：余一军

本学期我担任的是六年级的数学教学工作，在一学期的实际教学中，我按照大纲的要求，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，希望在以后的教学中能更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按梳理每课时的知识要点，归纳成集，让学生有一个系统的知识结构。

二、认真上好每一节课，为提高数学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。六年级的分数应用题是本学期的重点和难点。我在教学时非常注意培养学生分析问题和解决问题的能力。这两种能力使学生必不可少的。此外我班学生的计算能力很差，在教学中我时刻也在培养他们更好的计算。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

四、积极推进素质教育。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

五、认真搞好期末总复习。

本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，使每个学生学到他所能学的知识。

期末考试的成绩也许不是很理想，但我问心无愧。我在这学期的时间里已是尽了很大努力。在下学期里，我会针对学生的不足，分批分层的进行教学和辅导。一份耕耘，一份收获。这个道理永恒不变。不过我也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2018、1、31

第二篇：深入开展反教警示教育工作总结

紫光小学深入开展反教警示教育工作总结

为进一步加强我校的反邪教警示教育工作，根据区委防范和处理邪教问题领导小组的工作部署和工作要求，结合我校实际，进行了工作部署和工作要求。

一、组织领导

根据上级文件要求，为配合此次教育活动，校党支部经研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下：

组 长：张良武

副组长：高淑艳 卜 素 史立英

成 员：董 娟 张 焕 张秋香及全体党员 注：卜素为此项工作的主管校长

二、工作任务

（一）要把反邪教警示教育渗透到学校思想品德教育等相关学科教学中。我校要结合学校自身特点，将反邪教教育与思想品德等课程有机结合起来，积极引导学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观，正确认识宗教本质，批判邪教歪理邪说。

（二）把反邪教警示教育同形势与政策教育有机结合起来。在开学初利用升旗议式，开设反邪教时事教育专题，使广大师生了解当前反邪教斗争形势、斗争特点和防范邪教的要求等；邀请校内外专家开设宣传唯物主义、无神论和反对唯心论、反对邪教的学术讲座；通过影视教育片，积极宣传唯物论，反对唯心论，崇尚科学、反对邪教；学校团课、教师培训等，都要充实宣传唯物论、反对唯心论，崇尚科学、反对邪教的教育内容。

（三）开展形式多样的校园拒绝邪教活动。学校将利用多种形式广泛开展以崇尚科学、反对邪教为主题的校园拒绝邪教活动，通过反邪教专题讲座、演讲、征文、主题班会和主题党、团日等专题活动，增强广大师生防范和抵制邪教的能力；加强校园反邪教阵地建设，我校要设置反邪教警示教育宣传橱窗，张贴反邪教宣传挂图，举办校园反邪教宣传教育展览等，营造浓厚的反邪教氛围；要利用校报、广播台、校园网等宣传媒介，开展马克思主义唯物论宣传教育，开展崇尚科学、反对愚昧无知的社会主义荣辱观宣传教育。

（四）把反邪教警示教育同社会实践活动有机结合起来。学校充分利用寒暑假期间，组织师生深入乡村、社区、企业，积极开展以“提倡科学，反对邪教”为主题的社会实践活动，用自己所学知识进行反邪教、反封建、反伪科学宣传，倡导健康文明的生活方式，普及科学文化知识。

（五）将反邪教警示教育与培训教育相结合。学校下发培训材料，组织党员教师进行学习，并定时进行考试以巩固学习成果。

三、工作要求

（一）统一思想，认清形势。要站在巩固党的执政地位、培养造就社会主义事业接班人、维护国家长治久安的高度，充分认识同“法轮功”等邪教组织斗争的长期性、艰巨性和复杂性，切实增强对防范处理邪教工作重大意义的认识。

（二）健全机构，明确责任。史校长精心安排课程和教学实施；高校长负责经费保障工作，购置必备的宣传教育材料和设施，保证反邪教宣传教育和科研的顺利开展。

（三）加强督导，抓好落实。要认真部署，全面盘查，层层布控，不定期向领导小组汇报工作情况。

四、经验与成效

我校结合自身特点，将反邪教教育与思想品德等课程有机结合起来，利用升旗仪式，邀请专家讲唯物主义、无神论，反对唯心论、反对邪教的讲座，学校开展了以崇尚科学、反对邪教为主题的校园拒绝邪教活动。通过反邪教专题讲座、演讲、征文、主题班会和主题党、团日等专题活动，增强了广大师生防范和抵制邪教的能力。

通过反邪教的教育使广大师生认清了邪教是社会毒瘤，“法轮功”等邪教组织是违反国家法律、是违法犯罪活动，是对社会稳定和人民群众生命财产安全构成严重威胁。开展反邪教警示教育是我们每个人的任务。

第三篇：网教工作总结

网教工作总结

我负责的是现代远程教育方面的网教工作，其中包括的学校有：北京航空航天大学、华中师范大学、北京外国语大学、东北财经大学、东北师范大学、中国人民大学、中国石油大学、北京理工大学、天津大学、西南财经大学。来到安宇的三个月里，我的具体工作内容如下：

一、网教项目的正常接单，解决业务所提出的各种问题以及及时反馈给项目组长是每天必做的工作。这其中，经历了一次东北财经大学的项目截单上报工作，先后整理好最终的录入表和学员资料，进行信息的核对和与业务报单反馈的核对，似乎每一项工作都是新的接触与新的成长。

二、13秋的网教项目全部截单后，处理剩下的滞留单，经过与业务员的沟通，已处理完毕。

三、陆续收到13年秋季录取通知书的情况：北京理工2人；东北财经大学32人；北京航空航天大学72人；北京外国语大学2人，都逐步进行了核对、扫描、备案的工作，并给业务反馈下发。

四、做北京航空航天大学的网上作业和写北航、中国地质大学的试卷。北航是我负责的项目，关于网上作业，及时帮助同事解决登录不上和答案下载不全的问题，对于没能在指定时间做完作业的同事进行反馈、催促。关于试卷考释，在项目组长的指导和同事的帮助下，整理各分校的学员签到表，进行试卷的分类和下发，答案的搜集整理，以及最后对试卷的回收、检查、封袋。

五、北京航空航天大学考查课的小论文在同事的协助下完成，共提交668份。

六、关于11月北航和北外的免考工作。整理需要做免考的学员，反馈业务进行资料上交和网上证书截图工作，其中北外共进行免考10人，北航共进行免考82人，并已经整理好下批要做免考的学员名单。

七、对业务、代理的变更进行备案。

八、11秋北京航空航天大学学员的论文开题报告与最终成稿工作，给业务传达写作要求，及时反馈学员的论文状态。

九、11秋北京航空航天大学学员的毕业信息采集工作，下发采集通知，毕业生登记表已上交完毕，照相信息待各地新华社的反馈。

十、经过回顾整理，已经完成了总结工作并上交。

十一、日常协助同事做的工作。

（1）同组的同事请假，代其处理她手头的相关工作。

（2）平时帮助同事核对上报信息、填写户籍信息、修改照片、排照片、资料打印扫描、上网查询学历截图等等。

（3）关于南陆考试：查询助学辅导材料并打印，裁剪准考证，整理答案，收试卷，分类装袋。

（4）河北统考和直出的上报工作。填写上报登记表信息，核对扫描，照片排版洗照片等。

（5）统考考试。前期工作，准考证、身份证的核对，扫描按业务员分类，最后到廊坊东方大学城参加统考考试。

（6）会计证的核对、扫描、分类。

十二、随时完成领导下发的各种任务。

白**

教 育 部

第四篇：安全专题教教育教案

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

学校安全制度教育

教育目的

新学期开始，教育学生注意校内外的安全，进一步提高学生的安全意识。

教育过程

新学期开始了，为了确保学生在校内外的安全，根据本班情况，特从以下几方面对本班学生进行安全教育。

1、上学放学路上，要走人行道，并靠右边行走，注意来往车辆，不准在公路上追逐、奔跑；不准扒车追车，强行拦车或横穿马路。

2、校内安全，学生不准在校园内骑自行车溜达；不准爬树摘果子等。在教学楼、宿舍楼里，不准追逐打闹，下楼梯时不准沿着栏杆扶手滑下去，不准爬在走廊的防盗网上玩。

3、严禁进入电子游戏机室、桌球室、网吧、溜冰场、歌舞厅等场所活动。

教育小结

通过教育，学生受益匪浅，都能遵守交通规则及学校的规章制度。在教学楼里没有出现在追逐奔跑的现象。效果良好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

交通安全防范教育

教育目的

为了维护学校正常的教育教学秩序，进一步加强交通知识教育，杜绝事故的发生。

教育过程 为了加强交通知识教育，杜绝事故的发生，特对本班学生进行安全教育如下：

1、上学放学路上，每位同学都应注意安全，不准在马路上互相追逐打闹、不骑“飞”车、不追车、扒车；不准三五成群地横行马路；不准边看书边走路；乘车时要等车子停稳后再上车或下车。

2、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个同学横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

3、不准在马路上玩跳绳，跳方格或捉迷藏，这样既妨碍交通又不安全。

教育小结

通过教育，同学们都意识到遵守交通规则的重要性，都能自觉遵守交通规则，注意安全。效果良好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

防火安全教育

教育目的

为了能使学生认识到如何做到防火，以免发生火灾等教育。

教育过程

天气干燥，如不慎抛掷点燃的火柴、香烟等火种，很可能会造成火灾。因此要教育学生注意防火。

1、在家用煤气烧饭做菜时，一定要有人看守，做好饭之后，一定要先关好煤气瓶的阀门，再关气灶的开关，以免发生煤气泄漏，一但发生泄漏，一点火就会发生爆炸而引起火灾。

2、如用柴火做饭的同学，点燃柴火后不要离开要在旁边看着，以免烧剩的柴掉下来燃着柴堆而引发火灾，做好饭后，要把灶里的火熄灭。

3、不要在树林或甘蔗地里点火，这样做往往可能引起火灾，后果不堪设想。

教育小结

通过教育，同学们懂得了玩火的危害性，在家做饭时也格外注意防火。

安全专题教育教案 班级：授课教师：年月日 课题

用电安全教育

教育目的

为了使学生懂得用电常识，如何做好安全用电，避免触电事故。

教育过程

电给人类带来了光明，带来了方便，但用电不慎也会造成伤害。因此教育学生用电时一定要注意，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接志电源接触。木头、橡胶、塑料不导电，叫绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电。不能用湿手巾擦亮着的灯泡，一怕触电，二怕热灯泡遇水突然爆炸。不能用湿手接插头，这样容易触电。电视机开着时，不可用湿巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。换灯泡时要闭开关，抓灯口的手不要接触灯口内的金属片。见到脱落的电线时，千万要躲远，对于裸露的线头，更不能用手碰，以免触电造成伤亡。

教育小结

通过教育，学生懂得了用电的常识，懂得了安全用电的重要性，教育效果较好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

居家生活，防范意外

教育目的

为了使学生提高安全意识，学会自我保护，防止意外伤害。

教育过程

居家生活中，许多细微的小事也隐藏着安全隐患，值得同学们请注意：

1、防磕碰，居室空间相对狭小，又放置了许的家具及生活用品，同学们不应在居室内追逐、打闹，做剧烈的运动或游戏，以免磕碰受伤。

2、防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防滑、防摔；清洁居室和取放物品时，须加小心。

3、防挤压。居室房门窗户、家具柜门、抽屉等在开关时容易夹伤手，要小心。

4、防意外伤害。锥子、刀具、剪刀等腰三角形锋利、尖锐的工具以及图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，不能随意放在床上、椅子上，防止发生意外事故。

教育小结

通过教育，学生懂得了家居生活中应怎样防范意外，学会了自我保护，防止发生意外伤害。教育效果较好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

校园卫生安全、纪律安全教育

教育目的

为了让学生更好地认识到校园卫生安全、纪律安全的重要性。

教育过程

为了使本班学生更好地认识到校园卫生安全、纪律安全的重要性。特做以下教育： 生病勿乱吃药。自已乱吃药非常危险。

2、勿吃喷了药的水果。

3、口中不要含硬物，有些同学爱把衣扣、笔帽、硬币等小东西放进口里含着，这样做既不卫生也不安全，倘不小心这些小东西就会进入喉咙或吞入肚里。

4、勿从楼上向下抛掷石头、木棍等，也不要在校园内用石头、木棍、鞋子等抛向树上，以免发生意外事故。

教育小结

通过教育，学生认识到卫生安全、纪律安全的重要性，学生也懂得了生病应去看医生，自己不能乱吃药。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

地震救护知识教育

教育目的

为了使学生懂得在遇到危急情况时，应该如何应急。

教育过程

为了预防突发事件造成危害学生生命安全，对学生进行以下教育：

1、如在居室发觉出现地震征兆时，应立即头顶被褥或枕头、锅盖等撤离到空旷的地方。

2、如果地震发生时，正在教室或剧院，要先躲在桌椅下或坚固的地方，等待地震暂停时再撤离。

3、如果不幸已被压在建筑物中要尽量设法自救。不要乱喊乱动，尽量减少体力消耗，等待救援。

教育小结

通过教育，学生懂得了如遇到类似情况应如何应急，如何沉着面对。效果较好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

不可盲目模仿

教育目的

为了使学生懂得盲目模仿的危害性，懂得该如何加强安全防范意识。

教育过程

教育学生做游戏要讲文明，不要盲目模仿电影电视中的武打片，动不动就拿刀舞棍。拽棒挥舞，互相追逐，一失手就会给对方造成伤害。在野外扔石子玩打仗游戏也不好。石子飞出就失支控制，打到人头上或身上就会遭殃。玩皮球、打沙包、放风筝都有可能把所玩物品卡或挂在高处，不看周围环境盲目投掷石块、树枝、鞋子等物打下物品的方法是不可取的，取物不成，反而会伤了自已或砸伤别人。还有就是爬树取物也不可取，这样可能会掉下来而受伤，学生要注意。

教育小结

通过教育，学生们懂得了盲目模仿的危害性及投掷取物是易伤人的危害性，不再盲目模仿和做有危险的投掷游戏了。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

谨慎使用锥锤和刀剪

教育目的

为了使学生懂得如何谨慎使用锥锤和刀剪，以免在使用过程中而不慎受伤。

教育过程

锥锤和刀剪在居家生活中是常见和常用的工具。因此教育学生在使用这类工具时要特别小心。

1、装订杂志书本时，要用锥子扎孔以便穿针引线。由于握书本的手正对着锥尖，且摁锥的手用力过大，手容易被扎伤。

2、钉钉子时，往往需要一手扶住钉子，一手挥动小锤，这时要用力适度，用力过猛，准确度容易偏差，就容易砸伤手或手臂。

3、用刀剪时应该专心致志，不可分神，因为刀剪十分锋利。制作手工时，裁纸的刀刃不查朝向自已用力切割，防止失控。手持刀剪行走，要看清路面，防止绊倒，双面刀片极易割伤手，最好不要使用。

教育小结

通过教育，同学们懂得了谨慎使用锥锤和刀剪的常识，在使用时应小心谨慎不然会受伤。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

雨天防雷电

教育目的

为了使学生认识在雨天时该如何防雷电，以免发生触雷电事故。

教育过程

近段时间雨水较多，因此教育学生如遇到大雨时该怎样避雨，盛夏时节，天气说变就变，一转眼就就可能乌云密布，大雨倾盆，由于找不到好的避雨处，有人就往大树下跑，这样做非常危险的。电闪雷呜，雷电最易打击那些孤立高耸的物体。大树被雷电打击而断裂烧焦的事例是常见的，小朋友应该明白，也不能站在高压电变压器旁边，这样如果打雷就容易被击中。见到脱落的电线时，千万要躲远，对于裸露的线头，更不能用手碰。

教育小结

通过教育，学生懂得了在下雨时应怎样避雨，平时还要带好雨具，以免突然下雨遭雨淋或找不到避雨处。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

如何应对家庭失火

教育目的

为了使学生懂得万一遇上家庭失火该怎样处理，做到防范于未然。

教育过程

火与我们的生活密切相关，但万一不慎使用，就会引起火灾，因此教育学生如遇到家庭失火要沉着应对。

1、炒菜油锅起火，迅速盖上锅盖，或用沙土或浸湿的棉被覆盖，切忌用水浇。

2、电器起火，切断电源，用湿棉被或湿衣服将火压灭。电视机起火，要从侧面靠近电视机灭火，以防显像管爆炸。

3、液化气罐着火，用湿被、衣服捂压，或将干粉或苏打粉用力撒向火焰根部，火熄灭同时关闭阀门。

4、人身上着火，立即脱掉衣服、鞋帽践踏或将其浸入水中，如果来不及，可就地打滚。

教育小结

通过教育，同学们懂得了如遇到家庭失火该怎样处理的方法，且明白在家或在校要注意防火，不要玩火。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

谨防溺水

教育目的

加强学生安全意识，提高自护自救能力，避免溺水身亡事故的发生。

教育过程

天气渐热，学生会喜欢到水塘、水库等游泳，因此教师先用案例讲溺水身亡的事例，然后教给学生游泳要注意以下事项：

1、小学生游泳必须有家长或老师陪同，不能在没有家长或老师的带领下私自下水游泳，不能擅自与同学结伴去游泳。

2、严禁到北良水库、五队水坑等没有安全保障设施的水区去游泳，在这些地方游泳容易发生事故，而且很难得到及时救助。

3、在恶劣天气，如雷雨、台风天气突变等情况下不宜游泳。

4、游泳前要做足准备活动，如伸展四肢、活动关节，最好用水浇头和胸部，使身体适应水温，避免下水因抽筋而造成溺水。

5、游泳时，不要嬉戏打闹，不要相互溅水打水仗，更不能出其不意地将伙伴推下水中，这样做很危险。

教育小结

通过教育，学生懂得了游泳要注意的事项，要注意安全，以免发生事故，造成生命危险，教育效果较好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题 游泳溺水的求救方法

教育目的

使学生了解一些游泳溺水的求救常识，万一发生意外时可以自救。

教育过程

教师介绍本周话题“你了解游泳溺水的求救方法吗？”学生讨论，老师总结归纳：

1、憋气，要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水。

2、轻装：及时甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物。

3、站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不可挫失良机。

4、漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向要稍偏。

5、呼救：不会游泳，要边拍水边呼救。

6、放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抱住抢救者，以免把抢救者拖下水。

教育小结

通过教育，学生懂得了游泳溺水的求救方法，更不能在没有家长的陪同下私自去游泳。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

独自在家，防范侵害

教育目的

增强学生的自我防范意识，提高警惕。

教育过程

教师先讲案例，然后传授知识：独自在家，遇上陌生人敲门，千万不要贸然开门，以防坏人趁机入室抢劫，造成伤害。遇上爸妈的朋友来串门，请他们改天再来，或等爸妈回来再与他们联系。如果有人声称是进门维修电话、电视机等电器或查户口，也请他们等爸妈回来再说。要是陌生人停留在家门口，或想强行闯入，要大声呼救，及时给家长打电话，或拔打“110”报警。独自在家，发现小偷入室行窃，不要惊慌，要冷静应对。小偷虽以行窃为目的，但他发现家中只有小孩时，很可能会实施伤害行为。要想方设法逃脱或报警，报警时不要让小偷看见或听见，要确保自身的安全。

教育小结

通过教育，学生懂得了独自在家应对，提高警惕，以免出现伤害事故。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

教室应急演示训练教育

教育目的

为了预防突发事件造成危害学生生命安全。

教育过程

为了预防突发事件造成危害危害生命安全，对学生进行教室应急演示训练教育，并制订如下安全疏散规定：

1、听到警钟响三声，接连响十二声，学生立即起立，学生排成两排，做好疏散准备。

2、听从学校领导和教师的指挥。

3、四年级（1）班从教学楼西楼梯下楼并从西楼梯口出去，有顺序地离开教学楼到空旷地点集合。

教育小结

通过演示训练，学生能迅速到达指定的地点集合。效果较好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

食物噎在喉咙里的处理方法

教育目的 让学生学会自我保护，提高自我防范意识。

教育过程

如果食物噎在喉咙里该怎么办？我们应该学会正确的处理方法：

1、先判断被噎情况，如食物已进入气管，需按气管进物方法处理。如果勉强还能说话，说明食物只在食管里。

2、状况轻微者可喝点儿水冲一冲。

3、状况严重者，要自已双手按在上腹部，快速用力地向上施压，一直到喉部，食物便可能被挤出食管。

4、如果仍不能吐出堵在食管里的东西，马上拔打“120”。

5、在吃东西的时候，一是不要着急，不要往嘴里进过多的食物，而且吃东西时要保持平和的状态，不打闹不说笑，避免被噎食的情况发生。

教育小结

通过教育，使学生学会自我保护，提高自我防范意识，效果较好。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

学会拔打求助电话

教育目的

使学生懂得遇到危急情况，要学会拔打求助电话。

教育过程

有难就找“110”，救火请拔“119”，急救别忘“120”。我们要学会拔打紧急求助电话，在遇到危险情况时，可以及时报警，获得救助。“110”是报警求助电话，是我们小学生的保护神。当我们遇到或发现有人抢劫、盗窃、打架、行凶或其他危险时，可以拔打“110”电话报警。“119”是火警求助电话，如果发现家里或附近失火了，除了应赶快呼喊大人来救火外，还应拔打“119”电话报警。“120”是医疗紧急求助电话。凡是有人受伤或发病在最短的时间内得到救助。拔打求助电话时，不要紧张，要简单说时基本情况及准确的地址，此外不能随间拔打紧急求助电话。

教育小结

通过学习，使学生懂得在遇到危急情况拔打求助电话。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

发生交通事故时应如何应对

教育目的

教育学生万一发生交通事故时，应该怎样应对才能把伤害降到最低。

教育过程

教育学生骑车上路，万一出现交通事故时：

1、如果你受伤较重时，只要头脑还清醒，就要记住肇事者的相貌特征，车子的型号、颜色、车牌号码等，然后等待救援。如果肇事司机逃逸可将上述特征报告给交通治安管理部门，协助办案。

2、要是一般伤害，如擦破点皮，流点血，只需到附近药店买“创可贴”贴上即可。

3、如果是身体某处被撞、被压，切不可乱动，应求助围观者抓住肇事者并拔打122电话报警，拔打120急救中心电话求助救护。

4、如果是随同家人或同学外出是发生交通事故，要视具体情况依上述办法互救互助，并向当地交通求助。

教育小结

通过教育，学生懂得了万一出现交通事故时应如何应对。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

敲诈勒索谨慎应对

教育目的 使学生学会自我保护，加强防范。

教育过程

先讲敲诈勒索的案例，再告诉学生：敲诈勒索是一种违法行为，如果性质严重则构成犯罪。在日常生活和学习中，不论遇到哪种形成的敲诈勒索或威胁恐吓，同学们都不要害怕，要敢于把受到敲诈勒索的事告诉家、老师或报警。如果因胆小害怕或顾全面子屈从坏人，从父母或亲友处骗钱，从家里偷钱或偷盗物品卖钱，甚至向低年级的学生敲诈勒索，以满足勒索者，这样你就走上了和敲诈勒索者同样的道路，使自己受到更大的伤害。

教育小结

通过教育，使学生学会了自我的保护意识和加强防范的意识。

安全专题教育教案

班级：授课教师：年月日 课题

乘车时别探头窗外

教育目的

让学生明白乘车时不能探头出窗外，以免发生意外。

教育过程

教育学生乘车时要注意以下几点：

1、我们在乘汽车、火车时，不要把头、手、身体伸出车窗外。

2、不要向车外乱扔杂物，以免伤人，污染环境。

3、在车上不要追闹、推操、打逗都很危险，一方面分散司机注意力，一方面个人人身安全受威胁。

4、排队候车，不可为争座位车没停稳就扒门上车。如果是乘坐公共汽车或是地铁，上车后往里走，站在门口容易被人挤下车。如果是乘坐火车则要对号入座。

5、乘坐小轿车，在前排应系好安全带，下车时应从右侧的车门下车。在交通较拥挤的地方，开门下车前，要先看一看有无人或自行车是否在车门边上。

教育小结 通过教育，使学生明白乘车时要注意的基本几项事项，使学生懂得基本的交通意识，以免发生意外事故。

第五篇：民族团结教育主题教..

民族团结教育教案

教学目标：

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

3、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。教学重点：

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。教学难点：

使学生热爱和平，热爱生活。教学准备：

歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。教学时间：

一课时 教学过程：

一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府臵民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

二、图片欣赏、问题抢答

1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆生活。同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐“7〃5”暴力事件。

2、交流拉萨“3.14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到3〃14拉萨等事件是**集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了**集团的分裂本质及其所宣称的“和平”、“非暴力”的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到以下三点要求：

一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国;

二、要求同学们坚决反对**集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”；

三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。

三、诗歌朗读、歌曲播放

学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《五十六个民族，五十六支花》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。

四、讨论辨析

通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考。分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。

1、在中华民族的大家庭里，新疆在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，乌鲁木齐这个中国最遥远的内陆城市不可能以如此惊人的速度发展得如此繁华、如此现代。二道桥周边的众生相、维族知识分子的良好成长、诗人对新疆的深深热爱、黄沙梁的故事等等，这些无不完整展示长久以来新疆与中华民族难分难舍的关系。

2、民族问题，是现代各个国家的一个重要问题。而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有56个民族国家，因此民族团结就显得更为重要。

1）韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家。公元7世纪，爱新罗王国（公元前57一公元935）首次将韩半岛上的各居民群体统一起来。由于是同一民族，所以相对来说他们不存在民族问题，而能团结一致。

2）日本号称大和民族，其民族精神的核心是“集体本位主义”。“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同质性。古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族。这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理。

3）中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地，西藏连续7年保持12%以上的增长速度，西藏便是极大的受益者。而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。

五、总结

唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念：期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平。我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。努力做到：坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。