“商圈”微信群 搭建“连心桥”

第一篇：“商圈”微信群 搭建“连心桥”

“商圈”微信群 搭建“连心桥”

社区沿街商户多为个体户或小微企业，服务性质为主，分布零散、行业多样、人员流动性大，店家配合度较低，参与社区工作的积极性不高，日常管理难度大，历来是社区工作的一个“烦心事”和“老大难”。山东省潍坊高新区新城街道鸢都社区在网格化管理的基础上，创新设立了“商圈”微信群，搭建起了社区和辖区商户的“连心桥”，提供了社区服务水平，为辖区广大商户和居民带来了便利。

在鸢都社区0.8平方公里的面积上，250余家小商户星罗棋布，散布在福寿东街、富华路、东方路和金马路等主要干道周边，涵盖了美容美发、住宿餐饮、广告印刷、日用百货、教育培训等多个门类，规模大小不一，每家商铺多则十几人，少则一两个人。

因鸢都社区工作人员数量少，这些沿街商铺的日常管理任务重，工作强度大，管理效果达不到预期。社区党委副书记韩亮向记者介绍，仅就下通知一项任务来说，250余家商户，8个工作人员，靠人工送达，需要耗费大量的时间，而且有一些信息光靠一纸通知送出去，效果也不尽如人意。然而，一些商家也是有一肚子苦水，福寿东街一家按摩店的老板李女士告诉记者，“平时我们店里客人多，社区工作人员入户时，我们经常忙得不可开交，没有时间沟通，当我们有疑问的时候，社区工作人员可能在其他地方入户，虽然双方想加强沟通合作，但总是合不上拍。” 随着微信的普及及广泛应用，微信群作为社交工具，越来越受大家的欢迎。鸢都社区积极探索，今年，社区在网格化模式的基础上，将微信群平台引入沿街门店日常服务工作，利用微信群平台，把辖区商户组织在一起，为大家搭建了一个发布、沟通、共享的平台，创新设立了鸢都社区网格“商圈”，以富华路为界，分别设立了鸢都社区第一网格商圈和鸢都社区第二网格商圈，沿街商户人员、社区民警、市场监管局管片人员、社区网格长、社区律师均加入该微信群中，进一步促进社区工作的高效、准确。在走访沿街商铺的过程中，社区工作人员走到哪里，微信就加到哪里，便民服务等信息就传递到哪里。

有了“商圈”微信群，社区工作实现了与商户沟通“零距离”，有针对性地对辖区内商户进行政策宣传、发布政策信息，实现有效沟通，及时调解矛盾。社区工作人员高云云和陈加玲介绍，之前去商户发宣传通知等，商家都不知道社区是干什么的，认为社区多管闲事，态度非常冷淡。“比如，每年年初要去找商户签安全责任书，每月都要定时进行消防检查，商户嫌我们耽误他们做生意，工作很难开展。”自从建立“商圈”微信群后，社区工作人员分布在群里，大家经常在群里沟通，把社区负责的工作向大家做介绍，发布大学生创业政策扶持优惠、医疗保险政策、公安安全提醒、消防小贴士、小微企业税务优惠政策等信息。

有了“商圈”微信群，不仅对于社区是一个利好消息，各个商户也觉得比以前便利了许多。有什么问题，只要在微信群里@一下社区工作人员，可以随时随地咨询。“建起微信群对我们业户来说也是好事，有通知能很快知晓，有疑问也可以在群里提问,很方便。”鸢都社区的一家甜品店负责张女士说道，尤其是对在潍打拼的育龄妇女更是利好消息，社区免费为其提供查体服务并将结果传回其计生关系所在地，免去了她们在路上的来回奔波。

另外，商户还可通过社区平台实现资源共享。近日，社区一家文化企业负责人尹经理和社区初步达成合作意向，通过社区平台免费对社区老年人举行文化讲座，并体验该企业产品。“这样既服务了辖区居民，又宣传了公司产品，一举两得，互利双赢。”尹经理表示，平时，商户如果有促销优惠信息，可以发送到“商圈”微信群，网格长在甄别后会及时发送到小区业主群，既免费为商户做了宣传，又让有需要的业主得到了实惠。现在的“商圈”群 已经成为商户之间发布产品信息、宣传自己的规范平台。“经常有业户跟我们说，有什么事在群里一发布，效果特别好。” 社区网格长王海男和朱晓丽向记者说道。

关于“商圈”微信群，鸢都社区多方运用，让服务更全面。在日常的巡查过程中，社区工作人员经常发现辖区内商户出现占道经营、乱堆乱放等不文明行为，下一步，社区将通过“商圈”微信群进行整治，用手机拍照上传，并将整治结果及时在群里，让大家互相监督。“社区将充分调动商户参与社区工作的热情，搭建社区、居民、商户之间的‘连心桥’，用小小的‘商圈’微信群串起各方力量，让我们的社区变得更加美好，居民生活更加便利。”鸢都社区党委副书记韩亮说。

第二篇：搭建连心桥

小学综合实践课案例

搭建连心桥

湖北省汉川市马鞍乡八一中心小学喻军

现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是对孩子百依百顺，许多孩子在父母的宠爱下变成自私、任性、脆弱、娇气的小皇帝、小公主，不理解父母，以自我为中心，遇到困难就退缩是这些孩子的通病。父母由于工作繁忙，也很少有时间去了解自己孩子的内心。孩子们在理所当然地享受着父母提供的一切时，却并不能真切地体会到父母的艰辛。如果这种情况长期存在，不但会影响父母和孩子之间的情感，而且更会影响孩子的健康成长。

我决定开展“搭建连心桥”的主题活动，希望通过这次体验活动，在孩子与父母之间搭起一座连通心灵的桥梁，增进父母与孩子心与心的交流，使孩子在和谐、温馨的家庭环境里健康快乐地成长。

一、活动目标：

情感：

1、让学生了解父母，感受父母对自己的爱。

2、懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。

3、通过活动，让学生树立起自信心，体验美好的人间亲情。

4、感受与他人合作、交流的乐趣。

认知:

1、了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况。

2、懂的如何与父母交流沟通。

能力：

1、培养采访、查找、收集、整理信息的能力。

2、培养与人合作交流的能力。

3、初步掌握与父母沟通的方法和能力。

二、活动准备：

1、学生全面调查爸爸妈妈 的生日、爱好、优缺点、生活习惯、工作状况等，做成温馨小档案。

2、搜集爸爸妈妈关心自己的生活小细节。

3、制作精致的“爱心卡”、“千纸鹤”、“连心桥”等若干个。

4、请家长到现场参与活动。

三、活动过程：

（一）了解爸爸妈妈，展示温馨小档案。

1、在歌曲《感恩的心》中激情导入：

师：是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限，是一生相伴的盈盈笑语,是漂泊天涯的缕缕思念......那就是人间最宝贵的母爱和父爱。从我们降临到这个世界的那一天起，父母就把他们的关爱无私地给予了我们，我们的笑，我们的泪，我们的快乐忧愁都牵动着他们的心，我们从此和爸爸妈妈成了最亲的人。

2、教师现场采访家长，测测父母对子女的了解程度。

（1）孩子的生日在什么时候？

（2）孩子最爱吃什么？不爱吃什么？

（3）孩子有哪些优缺点？

（4）孩子有哪些兴趣爱好？

3、测测学生对父母的了解程度。

（1）爸爸妈妈的生日分别在什么时候？

（2）什么时候爸爸妈妈最开心？

（3）什么时候爸爸妈妈最动气？

（4）爸爸妈妈最突出的优点、缺点分别是什么？

（5）爸爸妈妈最爱吃什么？不爱吃什么？

（6）爸爸妈妈对你寄予什么希望？

（7）爸爸妈妈最关心你哪方面？（a、学习b、身体c、心灵）

（8）爸爸妈妈的兴趣爱好分别是什么？

师：从刚才调查的情况来看，父母对我们了如指掌，而绝大多数同学对父母 的了解并不深入。对这一点，同学们有何感想呢？

生1：爸爸妈妈是最关心我的人，我也要关心他们。

生2：我们对爸爸妈妈的了解远不如爸爸妈妈对我们的了解，这说明他们很

爱我，我也爱我的爸爸妈妈。

生3 ：以前，我以为爸爸妈妈并不关心我，现在我才知道他们其实很关心

我的。

生4：做子女的应该多了解父母，多为爸爸妈妈着想。

4、为父母制作个人温馨卡，送给自己的爸爸妈妈。

（二）感悟爸爸妈妈的爱。

（教师播放课件，展示父母对子女关怀备至的生活细节。）

师：生活中，你从哪些事情感受到爸爸妈妈对自己的爱？

生1：妈妈看我身体不好，经常买我喜欢吃的菜精心做给我吃，自己却舍不得尝一口。

生2：有一次下大雨，爸爸给我送雨衣，自己却淋得生病了。

生3：每次我取得好成绩，妈妈都告诉我不要骄傲，我考的不好时，妈妈不责怪我，反而会鼓励我，并给我耐心讲解。我为有这样的好妈妈感到自豪！生4：妈妈为了攒足我的学费，每天起早贪黑，辛勤地劳动。她总是嘱咐我安心读书，多学知识，争取考上大学。

师：听了同学们的发言，我很感动，爸爸妈妈的爱伴着我们成长，让我们把

这些漂亮温馨的“爱心卡”送给最爱我们的爸爸妈妈吧！

师：收到孩子送的礼物，爸爸妈妈也一定有许多感慨吧？

教师现场采访部分家长。（略）请你们把心中想对小宝贝说的话写或画在“爱心卡”上送给自己的孩子。

教学反思：

综合实践活动的关键是让学生自己去“做”、去探索、去经、，去感受，这节综合活动课，学生通过亲身体验受到“感知亲情、关心父母”的情感教育，学生在观察、采访、动手制作、与人交谈中，合作能力和实践能力都得到了锻炼。

（三）与爸爸妈妈更深入地交流。

（教师出示谈话内容已供参考）、我跟爸爸妈妈谈。主动跟爸爸妈妈谈心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼与快乐，爸爸妈妈还有哪些做的不够好的地方，我想要爸爸妈妈怎么做。

2、我听爸爸妈妈说。听他们讲故事，讲笑话；听听爸爸妈妈的心里话，了

解大人们在工作中、生活中都有哪些压力和苦恼？我们可以为爸爸妈妈分担些什么？

3、爸爸妈妈希望孩子怎么做，对孩子有哪些要求和希望，都坦诚地告诉孩

子。

4、就“怎样让爸爸妈妈理解我”为题，向父母提几点建议，真诚与父母交

流，了解父母的想法。

教师让学生就与父母的交流沟通情况在全班进行交流，说说自己的感想。

生（1）：爸爸妈妈挣钱很不容易，我以后要节约用钱，不乱花钱。

生（2）：妈妈太辛苦了，我要听她的话，搞好学习，还要多帮着做做家务事。

生（3）：我和爸爸已经拉勾了，他说以后再不打我了，我好感动！我也能做

到以后好好学习，不再沉迷在网络游戏中。

生（4）：我只希望爸爸妈妈每星期都能回家看我，可是他们做生意的地方太

远，不过他们答应每天打电话给我，并且一个月回来看我一次，我太高兴了，希

望他们说话算话。

（四）为爸爸、妈妈分忧。

1、孩子与父母共同商量为家庭分忧。

师：爸爸妈妈用勤劳的双手撑起了一个家，你也是家的一分子，你能为这个家做点什么呢？你怎么做才能为父母分忧呢？

生（1）：搞好学习，不让爸爸妈妈操心。

生（2）：做力所能及的事情，为父母分担家务。

生（3）：不惹爸妈生气，不犯相同的错误。

生（4）：在爸爸妈妈疲劳或心情不好时，给他们唱支歌或讲笑话，逗他们开心。

生（5）：爸爸喜欢我给他捶背，我会经常给他捶背的。

2、以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。

3、做一次爸爸妈妈。利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。

为成功交流的所有家庭发放“连心桥”，祝愿家长和孩子永远是心灵相通的好朋友。

（五）交流成果。

1、给父母写一封信感谢信，感谢父母对自己的关爱，说出自己的感受和想法。

2、以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗歌进行交流、展示。

3、以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母对自己的关爱。

4、以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。

三、活动反思

通过搭建连心桥的实践活动，孩子们了解到父母的辛苦，以及父母无私的付出和对孩子所寄予的希望，孩子们也掌握了与父母交流的方法，建议父母也加强交流意识，把孩子当作平等的朋友来对待，增加交流的机会和时间，这样有利于双方情感的融合和理解的深入，更有利于孩子的身心健康。

这次活动以自我体验、角色体验、情景体验为基本途径，引导孩子了解家庭，主动亲近父母，感受到了最宝贵的人间亲情。

第三篇：微信平台巧架“连心桥”

微信平台巧架“连心桥”

胡 强 吴 琼

2015年5月5日，市人社局会议室，新沂市人大代表专题询问人力资源与社会保障工作会议正在进行。室外阳光灿烂，室内气氛热烈。

‚全市21所农村敬老院有服务人员160多名，他们多数缺乏老年护理技能，请问人社局能否对他们开展职业技能培训？‛

‚据了解，其它县市的居民都可以凭医保卡在徐州二院、四院等医院门诊就诊甚至住院治疗，唯独新沂居民无此待遇，请问为什么？‛

……

你可能不会想到，此次专题询问会的15个问题都是通过微信收集整理出来的，参加询问会的12名人大代表也都是在微信平台上推选出来的。为了适应信息化时代对人大工作的要求，新沂人大巧妙借助微信平台，积极探索工作新形式。2015年3月份，申请开通了新沂人大微信公众号，建立起4个代表微信群。微信，已经成为新沂人大工作的‚新式武器‛。

效率更高了

‚要是在以前，各镇、街道办、开发区，法检两院还有政府职能部门，一个会议通知布置下去，嗓子都冒烟了。现在好了，手指轻轻一点，发一条信息就OK了。‛人大办公室的小陆最有感触。说话间，十几家单位的‚收到‛回复已经出现在平台上。自从开通微信公众号之后，小陆的工作明显轻松了不少，办公室也节省了大量的人力物力。

‚窑湾到市区60多里，来回一趟得两三个小时，到市里办一回事得耽误一天。有了微信平台，好多事情就可以在网上解决了，很方便。‛窑湾镇人大主席戈山虎高兴地说。

目前，新沂人大微信公众号已设立了‚走进人大、监督工作和代表工作‛三个一级栏目，每个栏目下各分设4个子栏目，涵盖了‚工作动态、法律法规、人大史话、代表风采‛等方面，一天一发布，内容丰富、图文并茂。微信群也围绕‚新闻发布、会议通知、代表培训、沟通交流‛等方面发挥功能。通过微信平台，市人大常委会安排部署工作、听取基层人大工作报告、宣传代表事迹，既节省了工作运营成本，也提高了工作效率，实现了‚办公自动化‛。代表们也能够及时了解人大日常工作动态，查询议案建议办理情况，如需要反映情况、提出意见建议，还可以通过‚主任信箱‛写信，给‚微信联络员‛发信息，仅凭一部手机足不出户就可以开展工作，大大提高了工作热情与办事效率。全市300多名各级人大代表全部实名加入了微信群，微信公众号也被7000多人关注，微信平台已成为新沂人大工作联系的新纽带。

监督更实了

‚4月17日至27日，我们在新沂市人大常委会微信公众号上对上述6人进行了‘心目中满意的法检干部投票活动’，微信公众号关注人数近8000人，参与投票评选的人数也达到了2300左右……‛4月28日上午，新沂市人大常委会第27次会议对人大任命的6名法检两院干部进行工作评议时，人代工委副主任侯波向常委会汇报微信平台调查情况。

利用微信平台，对人大任命干部进行述职评议前的‚网络评议‛，为常委会评议提供参考，已经成为新沂人大监督的‚新常态‛。事实上，不仅述职评议如此，每次开展视察调研、执法检查、专题询问等活动时，新沂人大常委会都会及时在微信平台上公布活动情况，主动接受‚网络监督‛。代表与广大群众积极参与，推动了监督的民主化。对此，市人大常委会主任田园颇有感慨：‚代表与群众在微信平台上参与监督的热情是空前的，我们要做的，一是抓好平台维护，二是做好正面引导，让微信平台真正成为传播正能量的坚强阵地。‛

联系更紧了

一听到提示音，墨河街道人大工委主任曹威就会习惯性地拿出手机，关注人大微信已经成为他工作的一部分。刚才，阿湖镇的市人大代表任竹林在微信上发了几张照片，葱翠欲滴的叶丛间，一串串水晶葡萄晶莹碧透、煞是喜人。近几年，老任带着乡亲们建大棚、种葡萄，搞出了不小的名堂。‚好家伙，等几天准到你那边看看。‛曹威最近也在琢磨着发展高效农业的事儿，正想组织大家去阿湖学习呢，便给他发了条信息。老任立刻回了个‚握手‛图片，曹威心领神会地笑了。

这只是代表们联系沟通的一个缩影。在新沂人大微信平台上，代表们通过美文、美图、小视频、微电影等形式传递信息，分享心得体会，增进了彼此间的友谊，让大家的心贴得更近。

新沂微信平台发布的内容又不局限于人大工作，从代表需要出发，还设立了‚新沂文化、人生哲理、养生讲堂、美文赏析‛等小栏目，增加了人性化、趣味化，让代表们真正感受到‚家‛的温暖，架起了一座‚连心桥‛。

（江苏省新沂市人大常委会办公室）

第四篇：微信群管理制度

安徽商会微信群管理制度

一、目的

为更好的加强群员之间的沟通联络，提高沟通效率，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于安徽商会所建立的微信群。

三、基本要求

1.指定微信群名，明确应加人员、微信发布内容及群管理员。2.群成员一律实名制。

操作方法：进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。

命名规则：所在公司+部门职位+姓名；例如：“安徽商会金融服务部张三”。3.严格保守群内分享信息，对活动通报、群内信息等敏感信息严禁转发给非相关人员。

4.禁止在群内发布不良倾向、色情、赌博、病毒链接、无关商业广告及其他有害信息；少发语音，语音可以文字代替；禁止诋毁、谩骂等不文明行为，以上行为如有发生，处罚当事人发群红包。5.本群只加安徽商会会员，不相关人员禁止入群。

本制度自发布之日起执行。

安徽商会金融服务部

2015年 9月17日

第五篇：微信群管理制度

党支部微信群管理维护制度

为更好的加强支部党员管理，高效开展党支部各项工作，充分利用微信群的便捷，制定本制度。

1、由党支部书记担任微信群主，更改微信群名为***村党支部，确保使用微信的各位党员全部拉入到本群。

2、群成员一律实名制，各党员入群后必须更改昵称为本人姓名。操作方法：进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。

3、不允许在群内发布一切不实际言论，严禁在本群转发相关敏感信息，一经发现，按照党员有关规定给予处罚。

5、群内通知有关工作开展情况时，各成员确保接收的同时在群内及时回复确认。

6、禁止在群内发布不良倾向、色情、赌博、病毒链接、无关商业广告及其他有害信息；

8、各群成员要严格服从群众管理，不无故退群，不随意拉人进群。