2017学年第一学期少先队辅导员工作总结

第一篇：2017学年第一学期少先队辅导员工作总结

2017学年第一学期班主任工作总结

本学期，我担任太阳花中队辅导员，我结合学校提出的要求和本中队的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

一、从规范入手，端正学生的学习态度。我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。

三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。

(1)、协调学校、家庭、社会。

(2)、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。

(3)、积极及时做好家访工作。辅导员是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

马李敏

第二篇：2013——2014学第一学期少先队大队辅导员工作总结

2013——2014学第一学期少先队大队辅导员工作总结

金山小学 刘弘扬 2014/1/7

转眼间，走上工作岗位已经一个学期。担任学校的大队辅导员职务，对我来说是一个锻炼自己的契机，更是一个巨大的考验。一个学期以来，围绕少先队工作我开展了一些学生德育活动和校园建设活动，增加了我自身的工作经验，也丰富了同学们的校园生活。现将本学期的少先队工作汇报如下：

一、抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处 1.制定卫生纪律检查评比细则，推行金山小学“一日常规”

开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。日常检查评比开始实行后，我在卫生纪律检查评比细则的基础上制定了金山小学“一日常规”，常规中对学生从早晨离家上学的道路安全、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好第二天的学习用品等等小处着眼，从一点一滴之处规范学生言行，培养其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。本学期中，根据各班检查的成绩汇总，结合班主任意见，评选出了两次卫生纪律优秀班集体，每班评选出了三名在学习成绩、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学，为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平时学习生活中涌现出的优秀学生事迹，给予通报表扬，树立学生典型标兵，以此激发同学们的班级荣誉感，激励同学们严格要求自己，争当优秀小标兵。

2.组建大队部，选拔学生干部

学校的日常管理离不开学生干部的参与，为此，我深入到各班听课，和班主任老师交流，经过班主任老师的推荐在三到五年级选举出了七名同学进入大队部。这个学期里，大队部的卫生纪律检查逐渐步入正轨，小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为，也锻炼了学生的自我约束能力，培养了一批学生中的带头人。3.设置班级小岗位，完善学生自主管理

养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位，利用课间时间检查教室卫生情况、物品摆放、电器使用情况等等，争取做到让每个孩子都有职务，完善了学生的自主管理。

二、充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效 1.对每月主题黑板报进行检查评比

每班的黑板报是班级德育宣传的阵地，也是同学们每天都能看见的宣传窗口，我按照开学初制定的学校德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比，督促班主任老师和同学及时更换黑板报。本学期的“少先队知识我知道”和“做知法懂法守法护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。2.规范升旗仪式和国旗下讲话

本学期的第一周，我从五年级同学中挑选出了几名升旗手，举行了金山小学第一次升旗仪式。之后的每周一，我都将升旗仪式分配给二至五年级每个班，在班主任老师的配合下，尽量做到全班出旗整齐划一，升旗手升旗动作规范标准。班主任老师的国旗下讲话内容紧抓当月校园活动主题，围绕校园大事，贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的班级荣誉感，使同学勇于争先，争当升旗手，也在无形中对学生进行了爱国主义教育和思想道德教育。3.发展红领巾广播

本学期我组建了红领巾广播站，广播员由最开始的两名扩充为五名，广播时间上也在校领导的建议下做出了合理调整，总计完成广播稿件60余篇。我校的校园广播基本涉及了学生生活的方方面面，既有像“国庆节为祖**亲献诗”、“重阳节的来历”、“不同国家的圣诞风俗”这类关于重大节日的知识介绍，也有像“冬季锻炼应该注意什么”、“雾霾天气怎样避免流感”、“谈谈身边的食品安全”、“说普通话和写规范字”、“如何做好期中和期末的备考”这类与同学们学习生活密切相关的生活小提示，更把对学生文明礼仪、交通安全、环境保护、学习习惯、诚信道德教育等等这些常规教育融入其中。通过一学期的红领巾广播，同学们的精神面貌有了很大改观，红领巾广播也切实成为了我校德育工作的前沿阵地，对同学们的价值观和行为习惯的培养起到了积极的引导作用。4.做好每次主题中队会

本学期在大队部的要求下共安排主题中队会四次，汇总各班班会教案四十篇。从交通安全、法制道德、文明礼仪、树立理想等方面引导学生言行举止，将养成教育落到实处。

三、开展与时俱进的主题教育，丰富学生课余生活 1.十月一日国庆节活动

本学期十一国庆节我发起了“向祖**亲献诗”校园活动，在班主任的配合下发动同学们为祖**亲写首诗。活动得到了四、五年级同学们的支持，优秀学生作品在我校红领巾广播站播送。激发了同学们的爱国热情，锻炼了同学们的写作能力。2.重阳节活动

十月十三日重阳节，我号召同学们用小作文、小视频和照片的形式记录一件孝敬长辈的生活事例。在班主任老师的全力配合下，大队部总计收到优秀作文近百篇，照片二十多幅，视频六个。这些优秀作品在美术老师的帮助下被张贴在了我校教学楼大厅的展墙上，同学们经过纷纷驻足认真观看，激发了全体同学尊老敬老的热情，也在无形中对同学们进行了一次深刻的尊老爱亲主题教育。3.10月13少先队活动

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。10月13日，我为三、四、五年级的同学详细讲解了我校少先队活动室，通过参观展板、合唱队歌、重忆入队誓词等环节为同学们介绍了我们中国共产主义少年先锋队的发展历程，激发了同学们做合格少先队员的决心和信心，鼓励少先队员们，珍惜红领巾的荣誉，从小树立远大理想，从小养成优良品德，从小培养过硬本领，从小锻炼强健体魄，发奋学习，努力拼搏，做合格的新时代的接班人！

活动结束后，我组织同学完成了“迎接第64个少先队活动日，我准备好了！”为题的观后感。总计收到优秀学生作品六十多篇，其中五年级温航同学的作文在红领巾广播站播出。

4.第29届唐山市青少年科技活动大赛

在第29届唐山市青少年科技活动大赛来临之际，我校迅速组织了全校师生进行科技创新竞赛活动的宣讲活动，对全体老师进行了集体培训，鼓励大家积极踊跃参与到这项活动中来。同时，我校对美术教师、综合实践课教师以及各班班主任进行了重点培训，对大赛的相关要求和不同比赛项目做了分别讲解，为老师们提供了一个充分了解大赛的平台。在作品制作过程中，老师们纷纷积极参与，指导学生完成参赛作品，充分启发学生、培养学生的创新思维和创新能力。作品收集整理完成后，我校经过集体评议，筛选出了科技DV作品1项、青少年科技创新成果1项、科技辅导员科教创新成果4项、科学幻想画共计34幅作品代表学校参加此次青少年科技活动大赛。5.感恩节活动 1）感恩节宣传

少先队利用红领巾广播站和中队会等形式，对同学们进行感恩节的介绍和宣传，引导同学们了解感恩节的相关小知识，树立感恩节回报父母、师长、朋友的意识。2）感恩节小作品

号召各班进行以“报师恩、孝父母，爱朋友”为主题的感恩节小创作。同学们积极响应，纷纷以绘画和小作文的形式记录了自己对父母、师长、朋友的感激之情。3）感恩师长行动

感恩节当天的辅导员讲话中，辅导员在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育同学们在校园生活中要时刻谨记尊师重道，努力学习，将对老师的感激之情融入到严格要求自己，提高自身素质能力上来。

6.开展“环保卫士我争当，小手大手一起走”校园行动

1)重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。

师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。

2)利用各种宣传阵地，校园处处盛开环保之花。

a、各班布置“环保卫士我争当，小手大手一起走”主题板报。

每班出版一期环保主题板报，给同学们宣传一些环保小知识：如生活垃圾的分类、节约节能小窍门、动物为什么会灭绝、为什么会下酸雨等小知识以及宣传“班级优秀环保小卫士”的事迹，利用班级的黑板报阵地来对学生进行教育。

b、利用校园广播向学生宣传环保节能小常识。

少先队利用红领巾广播站作为宣传阵地，对同学们进行节能、节水、节地、节粮、节材、生活垃圾分类等知识的讲解，让同学们从小树立环保意识，了解环保知识。

c、让环保教育深入校园，走向社会

为了强化学生环保意识，并配转载自经济生活网，请保留此标记合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。3)在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

开展“绿色环保”为主题的征文、绘画比赛，以中队为单位上交学生作文、绘画作品，并在班级展览板内展出，丰富学生课余生活，让学生在写作和绘画中感受环保的重要性。家长的参与更让同学们在家庭成员之间宣传了环保节约的重要性，养成良好的生活习惯。

7.班级元旦联欢会

为迎接元旦节的到来，我利用红领巾站向同学们发出倡议——“说出你的感谢，种下你的希望”，倡导同学们在一年结束之际感谢师长亲友，许下新年的新愿望。另外，元旦班级联欢会作为中队会的一个重要主题，在各位班主任老师的配合下我汇总了各个班级的联欢会活动方案，在联欢会中也为各个班级拍摄了班会照片，和同学们一起度过一个有意义的元旦佳节。

四、工作中存在的缺点及未来改进措施

由于我自身工作经验的欠缺，本学期的少先队工作开展的不甚完善，工作的过程中我也遇到了很多棘手的的问题和困难，但正是这些困难，让我从中更好的锻炼了自己，积累的工作经验。少先队工作是学校德育工作的重要内容，是对学生进行养成教育的前沿阵地，下一学期，我计划开展每月的主题教育系列活动，让每一项活动有宣传、有实施、有总结、成体系；在日常管理方面进一步加强校园小岗位的监督检查力度，培养学生的自查自纠能力；为配合学校雅行教育，我计划开展“读名篇，诵经典”活动，为学生规定读书篇目和背诵诗词，配合班主任老师定期举行默写抽查、默诵比赛，将雅行教育落到实处。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。大队辅导员的工作任重而道远，我必将时刻牢记教书育人的职业操守，将我青春的热情融入到日常工作中，完成学校的德育工作，将每一步走得踏实稳健，争取做出成绩！

第三篇：2010—2011学年第一学期辅导员工作总结专题

2010—2011学年第一学期辅导员工作总结

2010年9月8日我来到了学院从事辅导员工作，正是在这里我开始踏上了社会，也学会了如何与同事相处，如何与各个部门建立良好的关系。完成了自己从一个学生到社会人的转变，我非常感谢在这个过程中院系各位领导同事对我的多方支持和帮助。在过去的一个学期工作中我尽量做到理论与实践相结合，在领导和同事们的协作、帮助下，以及自身努力，认真负责地完成了各项工作。当然我在工作上取得的成绩和进步的同时也发现了自己的一些不足之处。现将我在本学期的学习、工作情况总结如下：

一、政治思想方面

作为一名中共预备员，本人能时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。在业余时间，本人能积极主动学习党在新时期的各项方针政策，积淀了一定的理论基础。

二、工作方面

1、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题。针对学生军训中请假现象比较严重，通过一定的工作方法，让学生能够坚持军训。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。

2、新生入学教育和日常思想教育

一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以需要开展一系列的入学教育和日常思想教育。主有以下几个方面：(一)目标教育。主要通过专业教育来完成的。请院系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑，教育和引导他们培养对自己所学专业的兴趣，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。(二)集体观、荣誉观教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

（三）安全教育。通过班会和主题教育，进行宿舍安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全，提高防护意识（一个班寝室曾发生盗窃事件，就此事件召开主题班会，重点教育引导学生提高防护意识）。做好学生离返校登记表，要求学生回家后以短信电话形式让辅导员得到确认。

3、学生的常规管理工作

辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

（一）奖贷助补方面 组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案；成立班级评审小组，认真仔细地做好助学金评定、伙食补贴发放等工作，把国家、学校的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

（二）日常量化方面

严格执行班级的考勤制度，对旷课、上课迟到早退的同学强化管理，对上课不认真、学习态度不端正的学生加强教育引导。（1）早操。我每天做到早晨和学生一起到操场，杜绝学生旷操、站操现象。（2）早读。要求学生早操结束后，7：40—8：10为早读时间。开始阶段为自愿原则，学生签到，营造良好的学习氛围，慢慢带动班上所有的同学进行早读，辅导员定期去检查，与学生交流。（3）上课。要求所有学生在8：25前做好上课准备工作，下午2：25前做好准备。要求班委对学生上课及出勤严格考勤，将学生的考勤记入考核成绩。辅导员不定期抽查。（4）自习。严促学生晚自习复习预习工作，并加强出勤的考核，对在班级大声喧哗影响他人学习的违纪行为进行督导和批评。在英语B级考试前期，每周一晚给学生报英语单词听写，督促学生的英语学习。（5）就寝。班委定期考核，辅导员督察，对迟归，夜不归宿学生，按照学校规章制度严格惩处。另外在班级宣传栏每月都会将学生的各项出勤情况以表格的形式公示出来。通过下寝室，网络等方式与学生沟通交流，对在学习生活上出现消极情绪的学生及时给予心理上的辅导和帮助。

（三）学生干部队伍建设方面

培养学生干部自主管理的能力，班委每周一次例会（一班是每周三下午，二班是每周二上午），并做好详细的会议记录。要求班委每组织一次活动都要有策划和总结。培养党的新生力量，本学期两个班共有十名同学参加了党校学习，顺利结业，成为了入党积极分子。

4、班风、学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。以教风带学风，以考风促学风。（1）定期去教室听课，加强与任课老师间的联系，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动班级学风。（2）考风促学风。考试是检验学生学习效果的关键环节，要进一步加强考试工作的制度建设，通过开主题班会加强学生的纪律教育和诚信教育，严格要求学生，严明考场纪律，配合学院加大监考力度，严厉惩处考试作弊和违纪行为，彻底消除学生的侥幸心理，改善考风。并在主题班会中让学生在考试承诺书上自愿签字。（3）以《会计系学风建设实施方案》为基准定期召开学风建设主题班会，深入学习，进一步提高学生对学风建设的认识。

（四）以寝室为单位填写大学生基础文明档案，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

5、学生活动

本学期院系和班级里都开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。两个班自己开展了普通话演讲比赛，羽毛球比赛，元旦晚会等，调动了同学的积极性，增强了学生之间的感情。并在院系的各项活动中取得了优异的成绩。拔河比赛中，会审一班荣获男子组第三名，会审二班荣获第二名；教室设计大赛中，两班共同荣获系二等奖，院三等奖；系篮球比赛中，两班共同荣获二等奖；“12.9大合唱”比赛中，会审一班荣获精神文明奖，会审二班荣获一等奖。通过这些活动，使他们充分体验到了全新的大学生活和新的挑战，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，还提高了新生学生干部的组织协调能力和班级凝聚力。

三、协助系教学秘书对大一年级各班的教学日志进行整理，及时反馈信息，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动各班学风。

四、结束语

回首这一学期的工作，在领导的大力支持、鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义。认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成学院的工作的同时能够提升自己。诚然，金无足赤，人无完人，我本身还存有需改进的地方，但我会一如既往，加倍努力！

第四篇：2012—2013学年第一学期辅导员工作总结

总结2012 展望2013

——2012—2013学年第一学期工作总结

光阴似箭，2012—2013学年第一学期即将结束。本学期担任系12级6个班和09级5个毕业班的常规工作、团学工作、学生心理健康指导工作和系工会组长工作，回顾这一学期的工作，在工作中克服了诸多困难才顺利了完成本学期的预期目标。本学期工作总结如下：

一、思想政治教育

（一）主题班会教育

大学生的思想政治教育是高校人才培养工作的重要内容，是青年学生健康成长、科学成才的重要保障。主题班会作为思想政治教育的重要载体，是实现大学生思想政治教育的有效活动形式。本学期主要围绕12级大学生文明礼仪和大学规划开展主题班会教育。重点做好12级学生的规划引导，从思想、意识和观念上加强引导，指导学生做好大学生涯规划。

主题1：讲文明，懂礼仪，做高素养的现代职业人！

此次班会的目的是通过主题班会让学生用文明来规范日常行为，用礼仪来塑造良好形象，争做高素养的现代职业人；这次主题班会由我策划、学生准备，以小品表演大学生不文明的校园现象，用小品的方式表演和PPT演示比较生动形象，大家也比较感兴趣，合班开班会，班级之间相互竞争，大家积极性高，互动性好，气氛好，效果显著。

（主题班会图片）

主题2：大学之行始于大一

此次班会的目的是引导各班学生积极参与，主动思考，转变“高中拼、大学混”的错误认识，帮助同学们客观理性的确立自己大学的奋斗目标，并按时间有步骤的做好大一学习、生活的规划。要求学生制定好自己的学习规划、专业实践计划、综合素质提升计划。各班同学准备充分，大家在班会上积极发言，发表自己对大学的看法及如何做好大学规划，如12电子商务班同学每个人都上台就如何做好学习规划发言一分钟；12通信管理班班干部提前收集好每个同学的简历，简历包括个人名言、个人大学生涯规划，在开班会时用PPT展示；12网络技术班一起观看与大学生生涯规划相关的视频讲座，看完视频后集体讨论发言。

（主题班会图片）

（二）做好安全教育工作

根据学校精神，本学期重点做好学生人身安全和个人财产安全，走访学生宿舍检查学生使用大功率电器情况，利用班会时间宣传宿舍安全用电，要求每个学生签定学生住宿协议书，本学期所带学生没有出现违反社区管理中心的记录，同时本人获得“社区管理中心优秀工作者”荣誉称号。

（三）推荐各班优秀团员参加党校班培训学习

本学期推荐各班共8名优秀团员参加系党校班学习，积极向党组织靠拢。

二、学风建设

为了加强对学生的引导，每天坚持在预备铃前10分钟到达教室查课与指导学生开展每晨一练活动。为保证12级学生能准时上课，与专业老师沟通合作，同时，对于旷课学生，坚持当天发现当天谈话，对于迟到学生现场抓到现场谈话，本学期所带学生迟到学生比较少，旷课没有超过5节的，每月到课率都达标。

三、班级建设与常规工作

（一）圆满完成12级新生军训工作

在军训期间坚持每天全程陪着新生一起军训，处理突发事件，做好学生的思想教育工作，坚持让全员参与军训的原则，只要发现有请假的同学，第一时间了解情况，让其尽快回到军训场，半个月的军训时间里，我们营请假的人数不超过15人，得到了教官和各级领导的肯定，最后也获得了“军训先进集体”的荣誉称号，个人获得“军训优秀工作者” 荣誉称号。

（二）引导12级各班走向自主管理

班干部选举民主选举，班级事务班干部自主管理，班级大小活动决策自主决定，班级以民主的方式制定班级制度，制作班服、班旗，选班歌，设计班徽；

（三）培养学生热爱劳动，积极参与劳动课

为进一步加强学生的素质教育，培养学生的动手能力，通过劳动，锻炼学生的意志，陶冶学生的情操，使学生养成热爱劳动的良好习惯，树立正确的劳动观点，开学后认真组织安

排各班开展劳动课，选出各班劳动委员专门负责班级劳动。

（四）学习成就理想，知识创造未来

爱课程网学习，为了全面提升我系学生的综合素质，培养终身学习的习惯，充分分享网上优质精品课程资源，引导学生自主学习，领略名师名家风采，积极发挥文化育人作用，远离网络游戏，给各班召开了“爱课程网”学习动员大会。

要求各班集体学习《心理学与生活》，希望学生多用上网玩游戏的时间上“爱课程网”学习，学习一门技能；第二，希望学生诚信做人，积极主动去学习“爱课程网”优秀资源；学习是生命之源，知识创造未来，最后希望我们学生养成优秀的学习习惯、终身学习的心态。

期末时每个学生上交了学习爱课程网视频心得体会，同时选出各班优秀学习代表，从各班提交的心得体会来看，整体情况良好，大家都积极认真的在网上学习。

（五）对班干部严格管理

对新上任的班干部进行各方面素质能力培训，不定期开各班的班委会会议，了解近期各班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，对他们进行指导，帮助他们解决实际问题。

（六）深入学生宿舍，了解学生情况

每月坚持走访学生宿舍，通过深入学生宿舍了解学生的学习、生活情况，及时掌握了解学生的思想、生活动态，加强与他们的沟通交流，引导学生做好自己的大学规划，确定学习目标，学好专业知识。

（七）完成各班奖助贷工作。坚持按公开、公平、公正原则开展奖助贷工作，12级各班学生17名符合条件的贫困学生拿到国家助学金。

做好各项常规工作，每天按时完成自己的工作，同时也认真做好上级领导交给的任务，及时传达给学生。

四、12届毕业生就业工作

（一）积极开展就业率跟踪工作

利用暑假时间打电话核查所带班级学生就业情况，初次就业率达到95.82%。在11月份再次详细核查每个学生就业情况时，最终就业率达100%，圆满完成12届毕业生就业工作。

（二）认真做好所带班级学生网络问卷调查工作，积极走访企业

按照学院就业中心的统一要求，认真开展了所带班级学生网络问卷调查。通过调查，全面系统地了解了各班毕业生的就业情况，为今后毕业生就业提供了良好的基础。

本学期共走访了四家毕业生就业的单位，向企业负责人了解学生就业情况，为今后开展就业工作提供了很好的经验。

五、团学工作

（一）思想建设

共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，承担着引导青年逐步树立无产阶级的人生观和世界观，帮助青年解决各种具体思想问题，动员青年完成党的任务而奋斗的责任，尤其在党召开十八大之际，党和国家对团的工作提出了更高的要求。因此，我们始终坚定不移地把正确的政治方向放在第一位，坚持不懈地开展爱国主义教育、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念。

1、国旗下的教育

切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义思想教育。围绕学生如何规划大学生活、诚信考试为主题开展两次升国旗教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，积极为学院做自己的贡献。

2、主题团日系列教育

主题团日活动是组织部丰富同学的课余生活，加强凝聚力并提高同学们的思想素质的一项重要常规活动。各团支部在学院团委和系团总支学生会组织部指导下开展“我与祖国共奋进、我与学院同发展”为主题的团日活动，各班同学积极参与开展主题团日活动，形式内容丰富多彩而有实质的意义，通过此项活动促进了各班同学之间的交流。

（二）组织建设

1、团学招新

我系团总支学生会在新生军训期间安排团学的干部值班，积极进行招新宣传，军训一结束在二区饭堂摆滩招新，并通过团学动员大会及内部交流会使新干部尽快融入这个团队。

2、干部培训

招纳新干部后，我系团学通过新老干部交流座谈、理论讲授等形式从工作方法工作技巧以及团队凝聚力建设等方面进行了全面的培训。分别在11月份举行了团学干部素质拓展活动，在11月份进行了以“明确理念、承担责任、提升能力”为主题的学生干部培训。

（三）组织活动

1、开展新生班级与团学干部素质拓展活动

在新生军训结束后，在团委的大力支持下组织了以班级为单位的素质拓展活动，通过这项活动，极大地增强了我系学生的团队意识，大大提升了班级与团学干部凝聚力。

2、第十届校园文化艺术节之第一届职班徽设计大赛

为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，营造浓厚文化氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生班级风采，我系团总支学生会承办了首届“舞动的色彩”全院班徽设计大赛。

本次活动得到了全院各班的大力支持，报名参赛队伍也很多，班级作品有创意，具有专业特色，班级文化是一个班级的灵魂，也是每个班级成长的基石，通过班徽设计让大家积极参与到班级建设中，凝聚班级的力量，积极展现班级的青春风采。

（11移动通信班班徽）

3、第六届校运会

组织我系师生参加第六届校运会。指导团学体育部做好系运动员的选拔工作，同时召开了一次校运会动员大会与工作布置大会；指导纪检部与信息部训练系方阵队，在校运会进场当天进行专业特色展示，效果显著；在校运会两天中，全程跟进、认真组织运动员参加各项比赛，教师团队获得团体总分第一的好成绩，学生组获得“优秀组织奖”荣誉称号；

4、系大力神杯拔河比赛

为增强学生体育锻炼的意识，发扬团队精神，增强凝聚力，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神。系举办了“大力神杯”拔河比赛。

5、系班级辩论赛

为提高学生思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力，在12级各班开展了辩论赛。

6、组织参加啦啦操大赛

文娱部训练系啦啦操队员参加校园文化艺术节的啦啦操大赛，获得“最佳团队奖”的荣誉称号。

7、组织参加城建杯篮球赛、足球赛

为增强了同学们的身体素质，促进学生全方位综合素质发展，体育部组织我系运动员参加了城建杯篮球赛、足球赛。

五、心理健康教育工作

1、做好12级新生第一次心理普查，安排我系A类学生到心理咨询中心谈话辅导；

2、圆满完成系心理健康教育讲座，在韩焕云主任和王博文老师的配合下，完成了12级关于“人际沟通、情绪管理”为主题的心理健康教育讲座，并配合学院心理咨询中心做好心理委员培训工作；

3、监督各班心理委员跟踪观察各班心理异常学生情况，做好每月心理异常汇报工作，并及时上报到院心理咨询中心。

4、在学院心理咨询中心的指导下建立健全本系二级心理辅导站的工作职责和制度。

六、存在的问题

（一）团学队伍建设需进一步加强。

经过一学期的工作暴露出了一些问题，如干事工作自觉性、自主性较差；部长主动思考、创造性开展工作不足；有些干部工作不用心、敷衍了事等，较大程度地影响了整个队伍的凝聚力和整体素质。

（二）学生干部队伍凝聚力仍有待提高，加强引导培训。

（三）部分班干部工作不够积极主动，没有起到带头模范作用；

七、下学期工主要工作展望

（一）继续加强学生干部队伍建设

对团学干部进行系统培训，提高干部整体素质，在团学内部进行联谊活动，进一步加强团学成员之间的交流与沟通，提高干部队伍的凝聚力；另一方面，要进一步完善团学考核评优制度，并客观公正地执行，争取通过考核评优达到既激发干部积极性，又赋予他们一定的压力感、危机感的目标。

（二）从严治团学队伍

针对当前干部队伍中存在的一系列问题，根据学生手册拟定团学处罚制度，从严治理，与团学干部协议制定一系列行为规范，希望能够以此来规范干部的言行，提高干部队伍素质，充分发挥其先进性作用。

（三）组织好系第二届“数字媒体节”

根据往年科技节活动的经验，有所创新的开展下学期“数字媒体节”，组织、宣传好本次活动，形成我系的品牌活动。

2012—2013学年第一学期的工作圆满结束了，但不是终结，明年又是新的一年、新的学期。前进的道路是艰难曲折的，但我相信明天是美好的。

信息工程系 唐志辉 二○一三年一月五日

第五篇：2013学年第一学期辅导员工作总结

2013学年第一学期辅导员工作总结

——403中队 沈春梅

辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中，辅导员扮演着多重角色——在校领导眼中，辅导员是班级工作的执行者；在学生眼中，辅导员是班级工作的领导者；在家长眼中，辅导员是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见，辅导员在学校教育过程中发挥着特殊作用。身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：

一、努力营造一个温馨的“家”

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢？要有家的感觉，必需

1、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗？想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗？”他自己也有点底气不足。“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。”这一周的表现他真的好转很多。我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。他的纪律现在好很多了。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的林超燕，她学习成绩一般，在陌生人前从不说话，遇到问题只知道流泪。现在能跟我交流了。我觉得也很开心。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

1、建立值周班长制。

按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

2、民主改选班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。

3、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

新街一小 沈春梅