瓦屋头镇中心小学传染病防控工作总结

第一篇：瓦屋头镇中心小学传染病防控工作总结

瓦屋头镇中心小学

传染病防控工作总结

春天，万物复苏，传染病也随之出现。为了营造健康的校园生活和家庭生活，我校开展了与春夏季节相关的传染病防治宣传及防控工作，现将工作情况总结如下：

一、组织领导

在接到上级文件通知以后，我校迅速组织以校长张大军为组长，武芳为副组长，班主任为成员的领导小组，具体组织宣传防控工作。

二、工作开展情况

落实责任后，制定了宣传防控工作方案，研究部署了形式多样的宣传防控方式，并在全校范围内开展。

1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。

2、开展主题班会，让学生参与讨论，发现及巩固传染病预防注意事项。

3、教师利用校讯通，将传染病防治知识普及到每个学生家长，营造全社会共同防控传染病的氛围。

4、利用橱窗、板报等形式普及传染病预防知识。

5、开展晨检工作，每天早上利用上早读时间，值日教师仔细询问各班同学有无身体不适情况，初步排查可疑病例并及时送往乡卫生院确诊。

6、深入开展爱国卫生运动，狠抓环境卫生治理。学校定期开展卫生大扫除，并对学生通行最多的校外路段适时清捡，确保卫生。

7、制定传染病卫生事件应急预案并组织实施演练。

三、狠抓落实

制定工作方案之后，相关人员迅速狠抓落实，全校范围内掀起了一股学习传染病预防知识、清扫教室等环境卫生的热潮。晨检工作正常开展，迄今为止，我校无一季节性传染病例出现。

第二篇：瓦屋头镇敬老院入院协议

敬老院入院协议

甲方：乡（镇）人民政府

乙方：院民

丙方（监护方）：村民委员会和监护人

一、甲方的权利和义务

1、为入住敬老院院民提供相应的居住生活起居、文化娱乐、健康训练、医疗保健等服务设施和场所，保障乙方生活环境舒适、洁净。

2、有完善的管理规章和服务流程，为入住者提供相应服务。

3、对入住者实行试住一个月制度，凡不适应新的生活环境，要求回原居住地的入住者，经甲方劝导无效或不能按照敬老院规章制度约束自己，严重影响到甲方正常工作秩序的入住者，甲方有权通知丙方接入住者回原居住地村民小组居住供养。

4、甲方有权拒绝接收精神病、传染性疾病患者入住敬老院。

5、入住院民在入住期间患重大疾病，甲方有义务根据新型农村合作医疗和农村医疗救助为入住者办理相关手续。

6、下列款项、物品由敬老院按规定统一管理使用。①上级部门下拨的“人头”经费；②社会各界人士、社会组织、单位向敬老院捐赠的物品、款项；③院民接受社会各界人士、社会组织、单位捐赠的款项物品。

7、为保证院民有购买日用品的能力，敬老院每月每人发给院民零用钱叁拾元整。

8、院民所在村组耕地、经济林、牲畜由甲方协同村组出租、出

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售，所得款项统一存入入住者名下，用以弥补去逝后丧葬费用。不便动的贵重资产由村组妥善保管(如棺材等)。

9、凡入住者去逝后要求回原居住地村组入葬的，甲方有义务根据死者遗嘱，通知所在村民委员会接回原居住地入葬，必须严格执行《自治县殡葬管理规定》，院民有房产、承包山林等不动产由乡（镇）政府组织变卖，所得资金全部用于丧葬费，不足部分由民政解决。

二、乙方的权利和义务

1、办理入住手续，签订入住协议。

2、服从管理，积极参加敬老院组织的各项义务劳动，外出须向管理员请假。

3、遵守公共道德，讲文明、懂礼貌、不打人骂人，爱护公物、视院如家，遵守院内纪律，内部矛盾内部解决，不做有损敬老院形象的事，不说有损敬老院声誉的话，不得损坏公物。

4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物、烟头，不乱倒污水，不随地大小便，不说粗话、脏话。

5、闲杂物品不得带入敬老院，贵重物品可交敬老院由工作人员代为妥善保管，凡自己保管发生丢失责任自负。

6、未经甲方同意，乙方不得擅自在房内装置其它设备。

7、乙方患突发性疾病应听从甲方安排，乙方生前有权决定去逝后回原居住地以及遗物处置的权利。

8、乙方在外欠款均由乙方承担。

9、乙方去逝后决定由处理后事。

三、丙方的权利和义务

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1、丙方有探视乙方的权利和义务。

2、办理入住担保时，丙方须提供详细住址、通讯电话及村民委员会证明等资料。

3、根据入住者去逝后要求回原居住地入葬的，丙方一旦接到甲方通知，应及时按照入住者遗嘱予以处理后事，逾时不到者，由此所造成开销、责任均由丙方全部承担。

4、凡不能适应新的生活环境，要求回原居住地居住的入住者，或不能按照敬老院规章制度约束自己，严重影响到甲方正常工作秩序的入住者，丙方一旦接到甲方通知应及时接回原居住地供养。

5、乙方去逝后，丙方应将其财产处理，所得资金用于丧葬费用。

四、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，同等效力，自签定之日起生效，协议未尽事宜另行协商。

甲方：乡（镇）人民政府盖章

乙方：院民签字（捺印）

丙方：村委会盖章、监护人签字（捺印）

年月日

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第三篇：大埝镇中心小学传染病防控工作方案

大埝镇中心小学传染病防控工作方案

一、指导思想

为加强本校传染病疫情报告管理、预防控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》有关规定,制定本工作方案。

二、组织机构 领导小组 组长： 连明华 副组长：武官启 成员：全体教师

三、工作目标

1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。

2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原则

1、预防为主，常备不懈。

宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。

2、统一领导，依法管理。

严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。

3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责，分管领导具体抓。

4、快速反应，运转高效

5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

五、组织管理

1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。

2、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件有报告学校的专兼职疫情报告人员。

3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。

（1）报告内容及时限

○在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

○发现传染病或疑似传染病病人，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

○个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

○发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（2）报告方式

当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、等）向属地疾病预防控制机构（乡卫生院）报告，同时向教育局报告。

六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人是，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。

七、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学，痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。

八、加强健康教育，定期开设健康教育课。坚持开窗通风和定期消毒制度。

大埝镇中心小学

2017.9

第四篇：酇阳镇中心小学春季传染病防控工作总结

酇阳镇中心小学 春季传染病防控工作小结

2018.03

酇阳镇中心小学

春季传染病防控工作小结

（2018.03）

春季是流感，麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节，为进一步做好防控工作，贯彻上级有关文件精神，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，现汇报如下：

一、高度重视，加强领导

春季，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长李宏成同志任组长、各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，设立了学校传染病疫情报告人，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对春季传染病防控工作的领导、监督和检查。

二、认真落实，重在预防

我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理，对于患病学生，实行在家或医院隔离治疗，学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。

三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生

注意做好学校的食品卫生工作，对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查，勤督促，努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用，防止学生带走，存放变质后食用，发生食物中毒。

认真做好校园环境卫生，每周一和周三早晨由专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行每周两次定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。

要求全校师生注意教室清洁卫生，教室每节课间进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。

四、加强宣传工作

加强预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。

通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识，提高防病意识。

工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，还对师生员工进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。

酇阳镇中心小学2018、03

第五篇：瓦屋头镇一中教学教研工作总结与计划

瓦屋头镇第一初级中学

教学教研工作总结与下阶段工作计划

为落实教育教学会议精神，本学年，我校在教学教研方面加大力度，校长亲自抓，各处室为教研服务，全体教师提高意识，学校整体管理逐步走向正规化、制度化、精细化。

一、教学常规管理方面

我校守住“一个中心，五个环节”的教学根本，以此为抓手展开工作。

“一个中心”即以教学质量为中心。

我校抓住这个中心不能动摇。要求各处室、各年级、每位教职工必须树立主人翁意识和忧患意识，为提升我校教学质量而努力。

“五个环节”即教学中“备、教、批、辅、考”

1、备课

我校继续推行“集体说课、分散备课”的备课制度。我们以名师工作室为平台，每周一下午第三节为集体说课时间，文科团队、理科团队、外语团队分开同时进行。这学年，我们更加注重备课课型的多样性（新授课、复习课、练习课、讲评课、作文指导课、实验课等等），特别是对教案书写也提出了新的要求：重点体现教学重、难点，教法、学法指导（体现培养学生自主学习能力的方法及措施），习惯培养等。

2、教学

我们以打造高效课堂为最终目的，继续开展优秀特色课堂评选活动。各教研团队评选、推荐一节符合学校特色理念和新课标理念的优秀课，参加学校“优秀特色课堂教学”评比。评选过程中，强化习惯培养和落实，继续推行小组合作教学，将微笑、激励、竞争带进课堂，创造和谐愉快的教学氛围，让自主、合作、互助的学习方式真正成为课堂教学的实际操作方式。坚持“教为主导，学为主体”的教学思想，注重学法指导，激发学生的学习兴趣，高效地参与到教学活动中来。

3、作业批改

作业直接反馈学生对知识掌握情况，是师生另一种交流方式。我校特别注重作业批改，我们采用多种作业批改形式如:全收全改、全收半改、学生自改、小组互改等，同时，我们鼓励教师尽量把作业批改的时间点前移，尽量多的面批学生作业，以达到较好的补救。

我校每月开展一次“学生作业批改展示”活动，对优秀学生作业和优秀批阅教师予以奖励。

另外，自本学期始我校设计了《学生试卷作业批改记录表》，让老师的每次批改都留下思考的痕迹，留下问题处理的方案，定期交流、检查。

4、辅导

我校辅导主要有早读辅导和自习辅导，具体要求有两个： 一要学生必须高度明确学习任务，二是教师必须走下讲台走到学生中间，三是考勤制度的保证实施。

5、考试 六七八年级采取期中期末两次大考的形式，平时重点做好周检测与单元过关。11月下旬学习南乐职专精神以后，我们正逐步摸索日清周清月清模式，对整体教学质量的提升寻求道路。

九年级我们采取月考制度，加大奖励力度，注重家校结合。本学期分别召开了两次九年级学生家长会和全体学生学习动员表彰会，两次学情分析和交流会。同时注重体育、实验教学，目标紧紧锁定2018年中招。

二、教师专业化成长方面

1、加强培训学习：

定期组织教师召开专题交流座谈会。如：9月末10月初召开“骨干教师表彰暨经验交流”大会，骨干教师交流自己的教学心得和体会，并引领全体教师进行大讨论。学期中组织教师“谈学生学习习惯（能力）的培养”、“如何培养优等生”等专题交流活动。

开学三个月以来，我校共派出19人参加新教材培训，学校“名师大讲堂活动”举办4期，专题研讨会4期，班主任经交流会2期。

我校继续进行“一人学习，众人受益”式培训模式，要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

2、继续开展“读书工程”提升教师的文化素养。

继续开展“周读——月读——期读”的三步走读书工程，进一步完善和利用“读书工程”平台，使其达到好书共享、解疑释惑、传递愉快工作学习信息、阶段性总结等作用。

三、教研教改方面

（1）学习《南乐县中等专业技术学校在全市高中教学工作会议上的发言》

11月中，南乐中专的发言让我们震惊。回到学校以后，我校迅速召开专题会议，认真学习《发言》，挖掘内涵，写出学习总结。全体教职工表示一定以此为榜样，加压奋进，努力开创我校发展新局面。

学习完《发言》后，研究过教职工写出的学习总结，我校又召开会议，让老师为学校发展建言献策，共收集教职工有效信息30余条，为我校发展，特别是教育教学方面找到了新的突破口。

（2）、“一封微家书，字字传真情“微家书写作比赛 为了丰富校园文化生活，让学生表达对家人的感恩之情，10月8日瓦屋头镇一中在学生中开展了 “一封微家书，字字诉真情”写作活动。活动中，学生在这300字左右的家书里，讲述自己在努力学习、实现梦想的过程中，对亲人最想说的心里话；告诉亲朋好友自己的愿望，送上自己的祝福。有的同学还邀请了父母和自己一起互动，互写微家书呢！后来，各班一一举行了“微家书分享会”，学校还把学生的微家书作品收集起来汇集成册，形成了《我的微家书》作品集。活动的开展，犹如一股春风吹进了学生的心田，让学生尽享家庭的温情，让父母感受孩子纯洁的爱。

（3）、举行“忠孝在清丰”采风活动 11月22日，为对学生进行孝道文化教育与感恩教育，我们组织学生进行了“忠孝在清丰”采风活动。在清风亭，在隋孝子张清丰像前，在瓦屋头镇张林子村张葛氏清代御赐的“纯孝可风”匾额前，孩子们感受到传统孝道的魅力，在大唐将军南霁云横刀立马的塑像下，在单拐冀鲁豫边区纪念馆里，孩子们触摸历史，心潮澎湃，切身感受爱国之大孝。

（4）10月20日上午，清丰县教研室侯庆锋主任和教研员一行10人来到瓦屋头镇一中听课、评课，指导教育教学工作。几位领导分别听了我校的语文、数学、英语、政治、地理、生物、历史、物理、化学等学科老师的课。我校领导班子全体成员及学科教研组长陪同听课。随后，分科进行了评课以及学科教学指导。各科评课时，在执教老师自我反思课堂成败得失之后，教研员经过与参与陪同听课的学科组长的交流和座谈，对执教老师评课、诊课非常认真、客观。肯定了课堂的成功亮点，也指出了存在的问题和不足，指出明了今后努力的方向。

在县教研室的督导下，我校接下来首先举行了文科及体卫艺团队听评课活动。为了使教师在互帮互学的过程中得到收益，我们文科及体卫艺团队举行了听评课活动。文科及体卫艺团队的高山、韩丽翠、罗永刚等老师分别精心准备了公开课，校领导和团队教师参与了此次活动。据悉，学校要求每位老师都要准备一节公开课，在全校范围内公开展示。有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术。为了上好公开课，我们认真组织备课、听课、评课，有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

四、领导任课听评课情况

为落实县教育教学会议精神，我校所有领导均兼任或者担任一门课程：昝亚勇校长兼任六年级书法课，张占伟校长担任七年级3个班的地理课，弓瑞学校长担任七年级1班历史课。

所有任课教师均参与听评课活动，学校领导也不例外，听课有记录，评课有针对性。特别是评课要求不落俗套，直面问题。

五、下一阶段计划

1、毕业班工作进一步加强：注重学生学法指导、习惯养成（特别是答题习惯）、信心提升工作；做好尖子生的拔高培养工作；做好毕业班教师的中考备考培训工作。

2、制定并落实教学教研有关精细化管理制度问题，学习借鉴南乐职专精神，内部挖潜，提高教职工工作主动性和积极性，奖优罚懒，全面提高教学质量。

3、利用名师工作室团队，注重课题研究工作。

4、继续完善提升“名师大讲堂”活动，力争使之成为教师提升发展的共有平台。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，坚信在县教研室的指导下，通过全体教职工的努力，我校一定会取得更好的发展。

2017.11.30