2012年中和小学春季传染病防治工作总结（写写帮整理）

第一篇：2012年中和小学春季传染病防治工作总结（写写帮整理）

2012年中和小学春季传染病防治工作总结

为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，根据上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好春季传染病防控工作总结汇报如下：

一、高度重视，加强领导

春季，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长任组长的传染病防治和食品卫生安全领导小组，设立了学校传染病疫情和食物中毒报告人，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对春季传染病防控和食品安全工作的领导、监督和检查。

二、控制传染源，切断传播途径

严格执行传染病疫情的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作。及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。

三、加强对学校卫生安全工作的督查

学校加强对学生卫生检查制度采取定期与不定期检查相结合方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严禁学生购买小卖部过期、不卫生零食，加强安全值班制度，发现问题，做到及时整改，不留隐患。

四、我校各班积极开展多种形式的健康教育活动

充分利用班会、多媒体、网络等多种形式，开展卫生防疫宣传教 育，加强对常见传染病知识的宣传教育，使广大学生掌握卫生的基本知识，提高学生防病能力，培养学生良好的卫生习惯。

五、积极开展爱国卫生运动。坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理各类教学场所和活动场所，确保学生学习和活动场所的通风和清洁。

六、积极开展学生个人卫生养成教育

结合班主任教育工作，加强各自班级学生个人清洁卫生工作，教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

通过我校领导的高度重视，各位班主任老师的辛勤工作，我校杜绝了春季传染病在我校的传播，为使每个孩子都健康快乐的生活、学习奠定了良好的基础，优化了我校育人环境。

中和小学

2012-6-20

第二篇：春季传染病防治工作总结

上庄乡中心卫生院

春季传染病防治工作总结

为改善我乡环境卫生，提高社会卫生水平，有效预防和控制各类传染病，全力保障人民群众身体健康和生命安全，根据《涞源县春季呼吸道传染病防控工作的通知》要求，我院开展了一系列春季防控传染病活动，具体如下：

1、成立了以院长为组长，各科室负责人为组员的春季传染病防控领导

小组。

2、结合院情制定了《2012年春季传染病防控工作计划》，并实行责任

到人，将制度和方案落在实处。

3、经院部研究决定，设立发热门诊和肠道门诊，严格执行预检分诊制

度，规范执行院内传染病报告工作流程。

4、对相关医务人员进行了春季传染病防控知识培训，使相关医务人员

都能够严格按照要求登记和报告传染病。

5、指派专人负责院内感染控制、医疗废弃物处置和消毒隔离工作，并

定期督查落实情况。

6、组织卫生院工作人员对院内和附近的沟渠、垃圾坑等场所进行了彻

底的清理，有效提高了卫生院的环境质量和卫生质量。

7、对辖区内各村卫生室进行检查，各卫生室都已开设健康教育宣传

栏，严禁卫生室截留传染病人，并指导各村卫生室做好传染病疫情和突发公共卫生事件的登记工作。

自春季传染病防治工作开展以来，我院积极响应党委、政府号召，真抓实干，采取多种措施，在院内卫生面貌得到改善的同时，有力的保护了广大人民群众的身心健康，促进了我院卫生工作的持续健康发展。

上庄乡中心卫生院

二零一二年三月十八日

第三篇：小学春季传染病防治教案

《春季传染病防治》

教学目标

1、知识与技能目标：

（1）、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。

（2）、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

2、过程与方法目标：

通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。

3、情感态度与价值观目标：

通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。

教学重难点：

知道怎样预防春季传染病 教学过程

一、导入新课。

师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。

二、学习新课。

师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？（学生讨论，自由发言）

师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗？ 说话------咳嗽------空气------呼吸

病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。

三、了解春季的常见传染病。春季的常见传染病有以下几种：

1、流感

流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

2、麻疹

是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D 猩红热

是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天

师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？

四、如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸

2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。

3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。

4、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。

5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。

7、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。

8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。

9、发热或有其它不适及时就医。

10、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。

11、不喝学校的生水，喝自带的温开水。

五、结束语。

春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。

第四篇：板桥中学春季传染病防治工作总结

板桥中学春季传染病防治工作总结

为了进一步加强学校传染病的防控工作，切实保障广大师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学工作和生活秩序，开校以来，学校高度重视，认真开展了传染病防治工作。

1．建立健全领导机构。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。政教处具体负责工作的组织协调和工作落实，确定专职疫情报告员，负责统计、报告学校疫情状况。

2．大力宣传传染病防治的重要性。学校先后多次召开行政会议、年级组长会议、班主任会议和全体教职工大会，及时通报省内外疫情相关情况，大力宣传传染病防治的重要性，教育广大教职员工高度重视此项工作，并积极妥善地做好学生和家长的工作，形成“内紧外松”的工作氛围，尽量减小工作的负面影响。

3．加强传染病防治知识的宣传。根据上级防疫部门和教体局有关精神，学校组织开展了春季传染性疾病防治知识专题讲座，充分利用健康教育课和生物课，加大传染病防治知识宣传力度。通过印发宣传材料等形式，有争对性地对腮腺炎、水痘、风疹等传染性疾病的发病症状及预防措施进行宣传教育，使传染病防治知识入室、入脑，提高师生的知晓率。同时，学校组织班主任及相关人员进行了传染病预防和处理办法培训，增强了工作的针对性。

4．修订完善应急预案，健全工作制度。学校进一步完善各类应急预案，启动春季传染性疾病防控工作预警机制，明确岗位工作职责，认真落实疫情报告管理、学生晨检、因病缺勤病因追踪与登记等工作措施，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早预防、早治疗。

5．搞好校园环境卫生，增强学生防病意识。学校将师生灶、公寓楼和教学楼等人员密集场所作为卫生监管的重点部位，实行领导挂靠责任追究制，认真开展卫生整治工作。学校每周组织进行2次全校性的大

扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。在此基础上，组织开展了“标准化教室”和“文明宿舍”评比创建活动，加强了校园卫生工作。同时，经常性教育学生注意饮食安全，养成良好的饮食卫生习惯。讲究个人卫生，坚持做好“两洗一刷”，并纳入班级常规考核。

6．搞好食堂饮食卫生。学校严格落实食品卫生管理“八项制度”（食品卫生管理制度、经营人员准入制度、从业人员培训后“持证”上岗制度、原料定点采购制度、操作间封闭管理制度、出售食品48小时冷藏留样制度、食品采购“三签字”制度和“索证”制度），进一步改善了食堂卫生设施条件，加大门店监管，严防病从口入。

7．加大投入，保障必需用品。为增强工作的规范性，切实切断传染源，学校购买了工作服、手套、口罩、医用体温表等晨检用具和脸盆、毛巾、84消毒液等消毒设备，为传染病防治工作提供了有力的后勤保障。

由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，目前，尚没有发现疫情。全校共有名学生请假，其中病假人，均为普通感冒症状。今后我们将一如继往继续努力，把我校的传染病防治工作抓好做实，确保工作取得实效。

第五篇：2018小学传染病防治工作总结

前集小学传染病防治工作总结

学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。

一、健康教育常规化

学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。

（一）增强传染病防病意识与观念

学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师 学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。

4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。

（二）积极开展活动，提高健康意识

学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留；

三、传染病的预防、控制与处理

疫情的处理是：

1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。

2、患者回家隔离至少2周。

3、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。

4、及时报告镇卫生防疫中心。

5、对有患者班级每天早晨加强疫检，疫检为期21天。

6、复学时一定要经卫生部门查诊出具证明，确已康复，方可进教室上课。

四、认真做好本学生体检分析

我们还要加强卫生宣传的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质，鼓励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增强心肺功能。

五、今后措施确

我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安健康，营造一个卫生，环境更优美的校园！