台湾事务办公室总结暨18年工作计划

第一篇：台湾事务办公室总结暨18年工作计划

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台湾事务办公室总结暨2009年工作计划2010-06-27 22:48:06免费文秘网免费公文网台湾事务办公室总结暨2009年工作计划台湾事务办公室总结暨2009年工作计划(2)

去年以来，××区对台工作在区委、区政府的正确领导和市台办的指导下，高举中今年国特色社会主义伟大旗帜，结合我区的实际情况，紧紧围绕经济建设，以科学发展观为指导，深入贯彻“和平统一、一国两制”基本方针，继续解放思想，开拓创新，抢抓机遇，大力推动富民强区进程，着力构建和谐新××。

一、对台经济工作又有新成果

对台经济工作不仅是台湾工作重

中之重，也是发展地方经济的一个重要组成部分，更是密切与台湾同胞关系的一个重要渠道。随着改革开放的深入，外向型经济在国民经济中比重逐步加大，投资硬环境和软环境不断完善，吸引外资竞争日趋激烈，各地投资环境大致相同，固守原有的等客上门的模式早已不能适应新形势的需要。招商难，难在客源。“走出去，引进来”是大家公认的行之有效的招商方法。因此，我办今年又组织四个团组深入宝岛，吸引台资。2个团组上半年已成行，其余团组手续正在紧张办理中。此外，我办充分利用与台胞接触较多的优势，尽量邀请他们回乡考察、调研，特别对已在大陆投资的我区籍台商，逐一排队，逐一到其大陆亲属门上了解情况，逐一发信联络。由于我办加强此项工作，特别是台办负责人几次主动上门做工作以及到昆山、上海等先进地区台办联络宣传，来淮考察投资的台商已呈上升势头。2008年6月，昆山世界排名第八的玻璃集团来淮考

察，投资意向18亿元左右。目前项目正在洽谈中。

二、交流交往和对台联络又有新进展

对台交流交往是对台工作的两个重点之一，通过交流交往可以增进相互间的了解，为两岸沟通架起桥梁，使台湾地区民众熟悉了解大陆社情，增加认同感，也使赴台人员对台湾现状有比较清醒的认识。今年以来，我们在台胞接待方面仍然坚持一般台胞乡镇抓，重点台胞区里抓。今年我区一般台胞接待率达98，其中重点台胞接待率达100，赴台人员行前教育率也为100。

在对台联络方面，我们主要抓了对政治上有地位台胞的联络，对经济上有实力台胞的联络，对学术上有造诣台胞的联络，对社会上有影响台胞的联络。我们充分利用这些“四有”台胞，本文来源：公务员在线http://让他们整合各自圈中力量，为我区的发展出主意、提建议、献计策，为家乡的发展办实事，为实现

祖国统一大业作贡献。通过重点联络，我们在交友方面已建立健全网络，可以说，我区的对台联络是卓有成效的。

三、全心全意为台胞台属服务，着力构建和谐新××

做台湾人民的工作，不是看你说得怎么样，更重要的是看你做得怎么样，体现在一件件实事上。王营镇双和村台属王某由于他家房屋需要拆迁，嫌补偿费过少，多次到有关部门上访，表达其强烈不满。我办得知情况后，立即找到王某，让他把觉得不合理的地方列举出来。我办工作人员又冒着大雨，先到王营镇了解情况，然后又找到村组干部，到王家进行实地察看。我办根据实际情况，多次与有关部门协调，在政策容许的范围内，最大限度地给予王家照顾。同时，我办也积极做王某的工作，使其配合政府拆迁工作。上访多时的王某终于息访了，矛盾和问题终于得到圆满解决。

据不完全统计，今年以来我办共为

台胞台属办实事50余件，诸如子女入学、遗产继承、房屋拆迁、赴台探亲等等。我们以人为本，保护台胞台属各项权益，尽力让服务对象满意，让他们亲自感受到态度最好的在台办，能说实话的在台办，能办实事的在台办，办事效率最高的在台办，办事效果最好的也在台办。

四、对台宣传工作又上新台阶

对台工作无小事。今年来，我办始终坚持以舆论宣传为先导的原则，充分利用一切宣传教育渠道，不断探索更有效的方法和手段，积极推动祖国和平统一进程。今年8月，我办邀请了台海形势观察员郭震远教授来淮，做了一场生动的台海形势报告会。郭教授从台湾问题的历史由来，到新形势下台海形势的变化，都做了生动讲解，并指出目前是渉台国际环境处于最好有利阶段，中央作出反独促统十六字方针：建立互信，各置争议，求同存异，共创双赢。在宣传内容上，主要是以“和平统一、一国两制”和胡锦涛总书记“十七大”讲话精神

等一系列对台方针、政策等为重要内容。在宣传方法上，主要采用：一是深入基层宣传。针对今年以来广大群众所关注的热点和焦点问题，我办及时组织人员到基层宣传，直接受教育人数近千人。通过这些活动，广大干部职工能更好地认识台湾，了解两岸关系发展的新形势，体会到台湾问题的严竣性和实现祖国完全统一的长期性、复杂性和艰巨性。二是面对面宣传。今年，凡来我区的重点台胞，我们都一一作了接待和看望，并在谈话中自然地使其了解发展两岸关系，走向和平统一，完全符合他们的切身利益和长远利益，并以情促其积极投身到反对分裂和发展两岸关系的事业中。三是书信宣传。到10月

第二篇：青海省人民政府台湾事务办公室主任赵勇新年致辞

青海省人民政府台湾事务办公室主任赵勇新年致辞

亲爱的台湾同胞：

祥龙乘岁去，金蛇踏春来。值此2013年新春来临之际，我谨代表青海省人民政府台湾事务办公室向你们致以节日的问候和美好的祝福。

回首2012年，在中共中央台办、国务院台办、青海省委、省政府的正确领导支持下，我们立足青海实际，抓住机遇，发挥优势，拼搏进取，各项工作取得了良好成绩。一年来，成功举办了 “第六届海峡两岸大学生走进可可西里”、“探秘可可西里”两岸新闻媒体采风、“第四届领略大美青海暨青台少数民族交流”、“台湾中南部地区基层人士青海行”、“青海大学生志愿者台湾服务单车行”等活动；省人大副主任郭汝琢先生、桑杰先生、省政协副主席李忠保先生分别率团赴台参访；海基会董事长、中国国民党副主席江丙坤先生、中国国民党副主席蒋孝严先生分别来青参访。青海和祖国宝岛台湾的联系更加紧密，青台两地民众的感情更加密切。我们深知，青海省台湾事务工作的每一点进步都凝聚着广大台湾同胞的关心和支持。在这里，向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

中国共产党十八大吹响了全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的号角。展望2013年，青海经济社会发展与对外开放的步伐将更加稳健强劲。在这承上启下的一年里，我们将以更加严谨的工作态度、求真务实的工作作风，积极构筑平台，打造精品，拓展青台交流合作空间，扎实推进青台交流与合作再上新台阶。我们真诚欢迎台湾同胞一如既往地关心、支持、参与青海的经济建设和社会发展。

最后，真诚祝愿台湾同胞在新的一年里身体健康、阖家欢乐、万事如意！

青海省人民政府台湾事务办公室主任

第三篇：非公职人员赴台手续流程 - 广州市人民政府台湾事务办公室

非公职人员赴台手续指南（2012.10.17版)

一、申请条件

1、应邀赴台：应邀参加经贸活动、会议、培训、展会等（展会须经国务院台办预先统一立项）；

2、在穗注册的企业。

二、手续流程

委托邀请方办理台湾入出境许可证→报市台办（需提交资料详见三）→取得立项批件→向户籍所在地（注1）公安机关申请《大陆居民往来台湾通行证》→成行

三、需提交资料

（一）由台湾邀请单位出具的相关材料（注2）：

1、邀请函（正本1份、复印件2份）。

每个赴台团组使用一份邀请函，邀请函应注明被邀请单位名称、所有被邀请人姓名、职务、拟赴台具体日期、拟在台停留时间、赴台目的、费用承担方等内容。邀请函应加盖邀请单位公章、并由邀请人签字或盖章。（注：邀请单位名称必须与所盖公章一致。）

2、在台日程安排表（正本1份、复印件2份）。

该表为标准格式，即《大陆地区ⅹⅹⅹ来台从事相关活动行程表》，须加盖邀请人私章、邀请单位公章，赴台日期始于入台之日，终于离台之日，行程内容应具体到每一天，主要行程应以商贸活动为主。

3、邀请方背景材料：营业执照、简介（复印件3份）。

该简介应明示邀请单位名称、注册地点、注册资本、注册时间、主营业务、与被邀请单位关系、目前在国际上所处的地位等。以一页A4纸为宜，无需加盖公章（台头即为邀请单位简介，放在中间位置）。

4、台湾地区入出境许可证（复印件3份）

现赴台批件审批手续简化，该证在提交申请赴台批件资料时可暂不提供，待赴台审批通过后，凭该证复印件来我办取赴台批件。

（二）由大陆被邀请单位（即申请赴台单位）出具的相关材料：

1、被邀请方单位营业执照、简介（复印件2份）。

该简介应明示被邀请单位名称、注册地点、注册资本、注册时间、主营业务、与邀请单位关系、目前在国际上所处的地位等。以一页A4纸为宜，无需加盖公章（台头即为邀请单位简介，放在中间位置）。

2、《因公临时赴台人员备案表》。

该表为标准格式，在我办网站表格下载处下载。相关栏目按赴台人员本人实际情况、经历填写，由申请赴台单位在“人员派出单位意见”栏内加具是否同意赴台意见，并加盖单位公章、单位负责人签名或盖章（如单位负责人为赴台团组成员，则该团组人员的审查表由非团组成员的其他负责人签名或盖章）。

3、所在单位申请报告（正本2份）。

该报告应明示赴台人员身份、赴台时间、赴台目的和具体内容、邀请方和被邀请方的基本情况、双方关系等。详见附件样式。

4、双方关系或业务往来材料说明（正本2份）,详见附件样式。

5、赴台人员名单（7份）。详见附件样式。

6、身份证复印件2份

注：

1、台湾通行证应到户籍所在地公安机关申请，如非广州户籍人员应回户籍所在地公安机关申请，非广州户籍人员如有广州居住证的，可在本市公安机关申请，提交资料时请提供一份居住证复印件；

2、邀请函、日程安排、台方简介等不能出现“中华民国”、“R.O.C”、“民国纪年”等违背一个中国原则的内容，一般情况下为繁体字体；

3、赴台湾公司任职人员要另提供所在公司出具的派遣函及拟任职位说明书；

4、获台湾地区逐次加签入出境许可证的赴台人员，可一次性办理多次赴台手续，具体办理可询我办；

5、邀请函应注明赴台具体时间，提交资料时间应为赴台时间提前一个月；

6、提交的资料应按所在单位申请报告所列附件整理;

7、办理《大陆居民往来台湾通行证》除持国台办批件外，其余所需材料按公安机关要求准备；

8、有关文件式样可在表格下载栏下载。

第四篇：工作计划和总结

工作计划与总结对于我来说简直是工作中最讨厌做和最难应付的东西.这些文字上的工作比我每天出去工作见那些实在难缠的客户要来的恐怖.我的工作总结分很多种.当天的.当周的.当月的.计划也有活动计划.指标计划.平常制作这些表格对我来说就很头痛.可是这是我每天必要的作业.在昨晚之前想想它们还是觉得有所恐惧.没头绪把它们填好.可能是本生没学历所照成的吧.可是昨晚看完那市场营销的杂志后感觉豁然开朗..这在把自己的所感的拿出来分享下..其实工作计划和总结很多人会把它们做成跟流水帐一样的东西.可能很多时候都忽略了计划与总结的含义.计划:顾名思义是你准备开展你下一阶段所要进行的工作.这里面可能包含了指标.你所要攻破的几个客户.管理阶层可能还需有下一阶段人员的安排.可能不会把这些东西写的很齐全只是应付下上级而已.马虎了事.至少我之前是这么做的.可换一种思维.指标:我们不可能把它写的过高.过高可能指标达不到.没奖金.过低可能老板就会来质问.所以这个量至关重要.可以做的就是把之前几个月来的业绩用来做考量你所在的市场还有多少的发展空间.还有就是业绩上涨与下降的规律.因为不可能每个市场都是发展中.肯定会有饱和期..客户:所要攻破的客户我们可以分析出他们的性格与爱好.很多人会很盲目的跟从他们的爱好.无非就是说.某张画多美.就算它其实并不符合你的胃口.又或者说他的穿衣品位有多高.在者就是他喝的茶有多香等等.这很常见.做营销的无非就是见人说人话见鬼说鬼话.我见过一个保险人员在我一个客户处把我客户捧的老高.说他的企业请一些伤残人士他是多大的善人.多有福德.总之为了促成她的业务.把那老总竭尽的往好的说..事后那女人走了.那老总应了一句.诶..一下子飞的很高.她这一走我又掉下来了..听的出来那是嘲讽.试问哪个企业会用与常人相同的工资请一些伤残人士来为企业赚取利益?他的这么做无非就是想减低工资成本的支出.减免国家的税.获得各种优惠..这叫大善人?善个屁..还不是个取所需.所以业务人员无谓的盲从只会增加客户的反感.并不会为自己增加多少分数.做业务可以把客户当做自己的朋友看待.不需要把功利表现的那么直白.等在有了一定的交情情况下谈业务会比初时来的简单很多..这是我亲身体会的.而且我靠这搞定了不少难搞的客户.因该值得借鉴.但有的客户要的就是实惠..把你的产品最吸引他们的东西靠有力的数字体现出来.他们会很愿意接受.员工调配:把你手下所有的员工分成三类.1:可以放手让他自由发挥的.可能有很强的能力.可因为种种原因爬不上管理阶层.这种人很可能成为你的得力干将.2该管的,这一类人可能有很高的工作能力可是不自觉需要你不停的鞭策.3该教的人.这类人相对比较差劲.可一个团队没这类人也不好运转.这类人在什么都不懂的情况下.不具备较强的工作能力可以调配他们做一些做烦琐的事.他们会比前两类人来的顺从很多.总结:可以把当天所遇到的坎一一列出来.把客户的态度逐一做分析..有的客户是推脱.有的客户是考虑.有的对你的产品并不感兴趣.做个筛选.把成功率最高的做为强力攻破对象.可以进行频率较高的拜访.其余的可以每天电话跟进尽量不浪费时间..计划与总结可以借鉴以上所了解的.详细的列出.以上只是自己片面的看法.可能并不是很有力道..好象也有些离题.可是写到半半我把昨晚看到的抛到了脑后.记得不是很清楚了.只能把自己的心得写出来了.不好不认同的不能骂人噢..不过愿意接受好的看法的建议.小女子才疏学浅文笔不是很好...

第五篇：工作计划,总结

2015---2016学第一学期班主任工作总结

班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为 “引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的：

第一，人人有事做，事事有人管。

在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成四扇，由四个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包；清洁区则分成四块，由四个组长带领组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。

第二，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校广播站被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”（主要是参照学生的考试加分合计）10名并给以奖励。

自从班级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会及时通知我。清洁区，我从来不用去监督学生打扫，而是由组长带领本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定期组织召开，分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。早操和课间操，有张奥博同学承包负责，如有同学迟到、缺操或做操不认真，她就会根据同学们自己制定的班规让她们写400字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。

总之，参与式班级管理使学生的积极性得到了充分调动，形成了学生广泛参与班级管理的局面。学生承担一定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的地位，从而提高对班级事务的参与度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导能力和组织能力，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而达到自我教育的目的。

2015----2016学第二学期班主任工作总结

我从2007年毕业至今一直担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！

一、用爱心感染学生

作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

三、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。

五、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

一分耕耘一分收获，我是一名普通的中学教师，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！

2016----2017学第一学期班主任工作总结

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系十分紧密。那么怎样去管理好一个班呢？下面我就从以下几个方面谈一谈自己的看法。

一、建立良好的师生关系

作为一个班主任，就应与学生建立良好的师生关系，这一点十分重要。因为一个中学生，已经初步构成独立的人格，独立的人生观和价值观，所以一个老师第一就是要尊重学生，真诚关心和爱护学生，用情感去教育学生，去感染学生，滋润学生的心田；感化学生的心灵。在思想上、学习上、生活上等给予关心，增强师生情感交流，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

二、建立好的班规，规范学生的日常行为.。

在每学期初，会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，制定班规，使学生认识到没有好的班规，没有严格的行为规范，学生在思想品德、文化、身体素质等方面的培养和提高就会落空，就不可能有好的班风。制定班规时，实行广泛的民主，先由班、团干部制定出讨论稿，印发给学生，组织大家反复讨论，收集、整理大家的推荐和意见，然后定稿。班规的资料不有损学生自尊心、体罚学生等与教育规律、教育法规相违背的资料。班规具体，可操作性强，例如制定“管理制度奖惩办法、清洁承包职责制、课堂纪律连带职责制、午休纪律分管制、作业质量天天报、班级日记人人记”等等。透过制定规范化，制度化，经常化的班规，学生自我管理得到强化，学生实现自我的监管潜力增强，学生养成良好的礼貌习惯和行为规范，建立了良好的班风，到达“真正的教育是学生的自我教育”的目的-

三、培养学生团结友爱的行为习惯。

群众是在活动中产生的，大群众如此，小群众也一样。我每月组织一次班干部群众做好事活动。例如搞大扫除等，透过活动扩大班干部在同学中的用心影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。班主任还应尊重学生应有的权利，充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的潜力。班级各项活动充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作等。培养学生的处事潜力。

四、加强安全管理

安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂在嘴边，从学生的安全意识，校园安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进行教育和提醒，并组织学生多次召开安全教育的主题班会。

总之、回顾一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大肯定，我也不会因此而满足，我深知，成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。

2016----2017学第二学期班主任工作总结

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动用心性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。二、一视同仁，严格要求

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。

在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、信任学生，尊重学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种状况，我帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。

四、正确评价，鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现用心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。

育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改善，不断提高，用心探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。

2015----2016学第二学期班主任工作计划

本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、及时了解学情：

经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2016---2017学第一学期班主任工作计划

新学期，新气象!做为七年级班主任，让学生体会到教师的关心与关注是非常重要的，本学期工作计划：

一、班级目标：

1.树立“团结向上，为校争光”的良好班风，争取本学期被评为“文明班级”。

2.培养一支作风正派，工作扎实，主动性、创造性较强的班干队伍。

3.继续实行目标责任制，定人定时定岗位，奖勤罚懒，力求做到地面清洁，窗明桌净。

4.做好全体学生的思想工作，努力提高他们的学习积极性，充分挖掘他们的潜能，二、本学期班级工作主要任务：

1.加强思想教育，提高学生的文明程度，使学生具有良好的行为习惯。

2.注重对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。

3.积极参加各项活动，做好体卫工作，使学生全面发展，让班级成为一个充满活力的集体。

4.培养学生的自我管理能力，让学生学会自我管理，建立工作主动，负责的班干部队伍。

5.注重培优补差，挖掘学生的潜力。

三、完成任务的主要措施：

1.通过班会，主题讲座，活动，班报等形式，进一步明确思想品德规范要求。

2.实行评比打分制，从思想，行为，学习，活动，体育卫生等方面对学生考核，及时公布，互相督促。

3.培养学生的竞争意识，在班级中结对竞争，形成“比，学，赶，帮，超”的局面。

4.同学之间互相交流，介绍经验，寻找适合自己的最佳学习方法。

5.实行班长负责下的班委管理模式，在纪律、卫生方面放手让学生尝试，在实践中完善提高。

6.对于后进生，班内采取“三助一”由老师、班委、学生共同帮助，密切注意与家长的联系。

2016---2017学第二学期班主任工作计划

本学期，我成为了九年级一班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。

一、班级基本情况本班现有学生15人，其中男生13人，女生2人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。

二、本学期工作目标：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。

6、加强安全教育

7、和家长建立良好的关系

三、具体措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”

2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

3、每周班会谈话做到有安排有内容

4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

6、鼓励学生努力学习，发展个性

7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动

8、进行班干部的改选.