第一篇：保育员知识竞赛（写写帮推荐）
1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)A 遵守纪律的习惯 B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能 D 艰苦朴素习惯
2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的(C)A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒 D 儿童用品玩具定期清洗、消毒 3.幼儿园的环境创设主要是指(C)A 购买大型玩具 B 安装望胶地板
C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所 4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是(D)A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性
6、学前教育的对象年龄是(C)岁。A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁
7、幼儿的发展是通过(A)A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的 C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致
C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿(C)A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
11、影响儿童体格生长的最主要因素是(D)A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有(D)A 学习B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是(A)A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是(C)A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品
16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹
17、龋齿是怎样发生的?(C)A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、(A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班 20、幼儿挑食的生理原因是(C)A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)
7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(√)
2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)
3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。(√)
4、《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。(√)
5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)
7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)
8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)
9、幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育(×)。
10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)
11、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×)
14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)
15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)
16、幼儿的肠管相对成人短。(×)
17、幼儿的进餐时间不少于半小时(√)
18、幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。(√)
19、耳是听觉器官，又是平衡器官。(√)
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。(√)
21、病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。(√)
24、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。(√)
25、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致(×)
26、紫外线消毒的时间应不少于半小时(√)
27、幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。(√)
28、幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。(√)
29、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)
30、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。(√)
31、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
32、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。(√)
33、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。(×)
34、提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。(√)
35、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。(√)
36、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。(√)
37、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。(√)
38、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。(√)
39、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。(√)
40、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果(√)
41、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。(×)改正：应在15-18厘米
42、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重(√)
43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。(×)
44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。(×)
45、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。(√)
46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。(×)(改正 要和教师密切配合，全方位参与教育工作)
48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。(√)
49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。(√)
50、幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。(√)
51、保与教不能在同一过程中实现。(×)
52、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。(√)
53、体罚是一种教育手段。(×)
54、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。(√)
55、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。(×)改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。
56、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现(√)
57、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全(√)
58、幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。(×)改：正常为36.5℃—37.4℃
59、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。(√)
60、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。(×)
一、填空题:
1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童(良好的卫生习惯)，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
2、幼儿的毛巾、水杯要(专人专用)，坚持(每天)消毒。
3、幼儿园小班的人数应是(25)人;中班(30人);大班(35人)。
4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔卫生习惯。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于(3个半)小时。
6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
7、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
8、幼儿园保育员应具备(初中)毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。
9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1)人，寄宿制幼园平均每班配(2)人。
10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。
11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯和生活自理能力。
12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(个人)和生活场所的整洁和卫生。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。
15、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。
16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。
18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿)
19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。
20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在(胸骨偏下方)。
21、缺乏维生素A可患(夜盲症)。
22、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。
23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在(一尺)左右。
24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。
25、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在(太阳底下晾晒)。
二、选择题
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是(A)
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
2.保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)
A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力
3、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的(D)
A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
4、电击伤，下列哪项是错误的(D)
A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的(E)A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对
6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的(E)
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对
7、儿童整理物品应做到(A)
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
8、幼儿一日生活活动主要有(D)
A、学习B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
9、幼儿乳牙有多少颗?(A)
A、20颗 B、24颗 C、32颗 10、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为(C)
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿
1、晨检过程中的一看、二摸、三问、四查具体怎样操作?
一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉;
二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否有肿大;
三问，问幼儿在家吃饭情况睡眠是否正常，大小便有无异常;
四查，是否携带不安全物品。
2、幼儿异物伤害的处理方法：
当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。
3、幼儿触电后怎么办?
一旦触电事故发生,要以最快的方式使幼儿脱离电源，最有效的方式切断电源，如暂时无法切断电源，则应用干燥木棒、竹竿等不导电物体帮助幼儿脱离电源。与心跳、呼吸停止的幼儿进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，并在抢救同时立即送医院抢救。
4、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?
首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。
5、怎样护理发烧的幼儿?
答：(1)、头部冷敷。将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸湿，拧成半干以不滴水为度，敷在前额，每5——10分钟换一次。也可用热水袋灌进凉水或小冰块，做成冰枕，枕在头后。或将冷湿毛巾放在腋窝、大腿根部等。若冷敷时小儿发生寒战、面色发灰，应停止冷敷。
(2)酒精擦拭。可将70%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧，腘窝等处。擦拭时注意避风，以免病儿受凉。如病儿突然寒战或面色发灰，应停止擦拭。
用物理降温法，使体温降至38度左右即可。体温在38度左右，发生抽风的机会已经很少。
(3)保证休息，多喝开水。
6、发生骨折时的急救方法?
答：首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。
7、异物入喉的处理：
答：呛入异物时，将患儿抱起，头部冲下，然后拍背帮助异物咳出，如果吞入圆滑的东西，可多吃些米饭、馒头、粗纤维的蔬菜或蛋把异物包住使其不是损伤消化器官，异物会随大便排出。
8、幼儿鼻出血时应如何处理?
(1)安慰小儿不要紧张，安静地坐着。
(2)头略低(注意不是仰头，仰头时血将流入咽部，导致咽血。虽从鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了严重出血)，(3)止血后，2——3小时内不要做剧烈运动。
(4)出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。若有麻黄素滴鼻液，可把药洒在棉卷上，止血效果更好。
(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。
(6)若自鼻孔流出的血已不多，但小儿有频繁的吞咽动作，一定让他把“口水”吐出来。若吐出的为鲜血，说明仍在流血，要送医院处理。
(7)如果常发生鼻出血，而且皮肤上常有瘀斑，小伤口出血也不易止住，应去医院做全面检查。
9、某幼儿不小心跌倒，引起出血应如何处理?
答：幼儿跌倒后出血，如果伤口较小，血液成点状渗出，容易凝固，只需要洗净创面，加敷料包扎即可;如果伤口较大，将敷料盖在伤口上，再用绷带缠紧，如果血液呈喷射状射出，出血较多，可采用止血带止血法或加压包扎止血法，后两种情况处理后，应立即送医院处理。
10、幼儿烫伤的处理方法?
及时用冷水冲洗烫伤，不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。
不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂。不仅对伤口无益，还容易引起感染。用干净的棉布包裹伤口。如果伤口严重，立即到医院去诊疗。
11、幼儿误服有毒物质时的处理方法?
一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救;在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。
紧急救助方法：
①.让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。
②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。
③.对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。
④.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲15分钟左右。
12、幼儿扭伤的处理?
轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。
13、幼儿骨折的处理方法：
发现幼儿骨折，要立即拨打急救电话或及时送望医院救治。在急救处理前不可用手揉搓骨折处，发现受伤处流血应采取止血措施。为使骨折处得以固定，可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节暂时固定住。若是颈部受伤，要让幼儿仰卧，并用有一定厚度的软质物品垫在颈部两侧，以稳定颈部原有状态。若是肋骨处骨折，幼儿感到呼吸困难或胸部疼痛难忍，要检查其血压以防休克。若遇脊椎骨折时，切不可随意挪动幼儿，要将幼儿平抬放到担架上。若遇颌骨骨折时要立即清除幼儿口腔中的异物，防止异物堵塞喉咙，也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处，既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。
一、选择题
1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)
A 遵守纪律的习惯 B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能 D 艰苦朴素习惯
2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的(C)
A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒 D 儿童用品玩具定期清洗、消毒
3.幼儿园的环境创设主要是指(C)
A 购买大型玩具 B 安装望胶地板
C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所
4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是(D)
A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。
A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性
6、学前教育的对象年龄是(C)岁。
A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁
7、幼儿的发展是通过(A)
A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的 C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)
A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)
A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致
C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿(C)
A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
11、影响儿童体格生长的最主要因素是(D)
A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)
A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有(D)
A 学习B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是(A)
A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是(C)
A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品
16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。
A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹
17、龋齿是怎样发生的?(C)
A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、(A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。
A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班
20、幼儿挑食的生理原因是(C)
A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)
7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
第二篇：保育员知识竞赛方案
保育员知识竞赛活动方案
一、活动主题：
保教结合、一专多能、精益求精、展我风采
二、活动目的：
进一步提高保育员的业务素质，切实加强保育员的队伍建设，激发保育员重视和坚持基本功训练，从而全面提升幼儿园的保教质量，让幼儿园的孩子真正享受到优质的教育服务，真正体现一切为了孩子，为了孩子一切。
三、活动时间：
四、活动地点：
幼儿园一楼礼堂
五、参加人员：
参赛者：各班生活老师（共6人）嘉
宾：
主持人：
评分人：
计分员：
六、活动具体形式
1、必答题（简答题形式，每人2题，答对一题加10分，答错不扣分）；
2、抢答题（选择题形式，单选多选各10题，答对一题加10分，答错扣10分）；
3、讲故事。
讲述时间：每个故事限在3—5分钟内完成；
评分细则：①内容要求积极向上，健康活泼，富有童趣。（10分）
②使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（8分）
③语言生动、形象，有丰富的表现力。（8分）
④着装大方，态势语生动、自然。（4分） 脱稿讲故事加3分。
七、比赛规则：
1、如果过程中有出现选手1分钟之内回答不出答案视为放弃；
2、抢答题在主持人读完题目后，说“抢答开始”后才可抢答，抢答题设一次补答；
3、各人的起始分为100分。
八、奖项设立
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对获奖人员幼儿园给予颁发证书和奖品。
附：复习提纲。
第三篇：保育员知识
保育员
婴幼儿是祖国的花朵，是我们事业的未来，婴幼儿健康成长是父母衷心的祁盼，是国家后继有人，持续发展的基是石;保证婴幼儿的身心健康，保育员肩负神圣职责，起着不可缺失的作用。基本保育员具体工作
一、晨间清洁卫生
1、每天在9点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面。
3、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。
4、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
5、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待
1、配合老师做好接待工作。
2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。
3、对患病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
三、幼儿户外活动中的保育护理。
1、每日不少于2小时。
2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿。
4、注意户外场地的安全。
5、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
四、大小便的培养
1、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
2、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或告知家长。
3、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
五、盥洗
1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子。
2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，给幼儿清洗屁股及衣物。
5、给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。保育员清洁消毒工作
一、消毒的方法
机械消毒法
开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等 物理消毒法 利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒 消毒灯消毒法 紫外线灯
二、消毒的种类
1、房屋空间的消毒
一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒30分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次30分钟。
2、毛巾消毒
每人一巾的两面三刀天消毒一次，先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起，3、茶杯的消毒
幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒瘁抹一遍。
4、餐巾消毒
同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。
5、保温桶消毒
保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒 液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒
玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法。
7、被褥的清洁消毒
幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要皖放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。
话说保育员具体工作
有人说：保育员具体工作只不过是每天打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡。说来简单，但做起来并不象所说的那么简单。保育员具体工作是实，在与孩子们度过的一个个暖心的日子里，孩子们的脸上谱写出了一幕幕打动心扉的故事。要做好保育员的工作同样也是保教并重。
一、加强学习，提高保育队伍素质。
保育人员是保育工作的主体，是幼儿园保教队伍中的一个主力军，保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间，一个会心的微笑，一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。保育员的一言一行，是孩子们学习的楷模，因此，加强保育员队伍学习是提高保育员素质的前提。我们通过专业培训、考核，持证上岗。在园，园长、保健老师定期、有计划的为我们进行保健知识讲座，让我们了解幼儿的生理和心理特点，了解幼儿教育的规律，掌握一些卫生保健的知识，从一系列的培训学习中，我们的文化和专业水平得到了不断的提高。
二、保教并重，促进幼儿发展。
保育员除了要做好保洁消毒工作，还要配合好教师教的工作。如：在晨间户外活动中一方面给幼儿准备玩具，毛巾，关心体弱多病的幼儿，另一方面要积极配合老师如何做好协助组织幼儿开展活动；在幼儿上课时，保育员一方面关心脱衣的小朋友及时穿衣，关心个别要上厕所的幼儿，另一方面还要关心幼儿上课的坐姿，管理幼儿的常规，配合老师教学活动的顺利开展。在幼儿午餐时，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教师管理幼儿进餐，让每个幼儿吃完自己的一份饭菜，不要倒掉等等。再者，通过生动形象的餐前教育，使幼儿从小懂得一些粗浅的营养知识，提高营养方面的自我保护能力，这样能有效的纠正幼儿偏食、挑食的不良习惯，养成良好的进餐习惯。
三、细心保育，促进幼儿健康。
保育人员还要了解每个幼儿的特点，帮助他们，照顾他们。对自理能力差的幼儿要帮助他们穿脱衣物、鞋子；对体弱多病的幼儿要做好保健、护理。及时与家长交流幼儿在园的吃饭、睡觉等一些情况，为家长排忧解难，真正做到为家长服务、为幼儿服务。让所有的孩子都感到“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。”
幼儿园是孩子们的乐园，为幼儿提供一个能使他们感到安全、舒适、整洁、优美的环境，是身为一名保育员的神圣职责。
一.摔伤事故的基本分类 1.一般事故
因为幼儿自身、外界环境、设备等原因而发作缝针、肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物等事故属一般事故。2.责任事故
因为保教人员擅离岗位，不履行安全准则和其他规章准则而打错针、服错药、食物中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、II以上烧烫坏、幼儿被冒领、走失、高处掉落、把幼儿忘记在空房内、体罚、溺水、窒息等事端，经采纳活跃办法未形成幼儿严重损伤的责任事故。3.严重责任事故
因为保教人员失职导致幼儿逝世、残废、重要器官损害等严重后果的系严重责任事故。二.日常中避免意外损伤的关键
1、日常活动环节 盥洗环节：因为地上湿润以及幼儿之间拥堵而简略呈现滑倒、撞伤的现象，形成幼儿骨折或血肿、擦伤、急性出血等。因为热水器运用不妥而引起的烫坏。留意点：
教师的视野不能脱离幼儿。让幼儿有序地进行盥洗。
地上湿润时要及时拖干随时坚持枯燥。盥洗室地上要铺设防滑垫。
冬季热水器运用前要进行安全查看调试后方可运用。每次运用时，保教人员要调试好水温后才可让幼儿运用。发现危险要及时联络总务。
2、午睡环节
因为保教人员的忽略，形成幼儿异物入鼻耳、窒息、逝世、掉落（托班）等。
睡觉前查看幼儿口腔内有无食物残留。
睡觉前将幼儿所戴的饰物取下。（教育幼儿来园不戴饰物。）
在幼儿午睡过程中教师加强巡视，每15分钟一次。（巡视要点：盖被状况、身体不适幼儿的状况、及时发现异常状况。）对高铺的幼儿要在教师的护理下上下床。
3、运动环节
因为在此环节中维护和运动不妥，易形成幼儿骨折、脱臼、出鼻血及其他一些意外状况。（比方抬轿子等活动）幼儿上下楼梯时，前后中各要有一位保教人员顶着点。运动前教师要对幼儿进行安全教育。别的要查看运动用具的安全状况。
运动中教师要亲近重视每一位幼儿的状况。如幼儿运动强度过大时要调整，有异常现象要制止。
4、游戏和学习环节
因为供给资料时考虑不周到，或许办理不善，而引起割伤、掉落等状况。
供给资料要避免细微、尖利、粘合不结实、有毒性的物品。（在挑选玩教具时，必定要留意是否经过3C质量认证或许世界认证。）
要培育运用剪刀的良好习惯。（做手工时常常会运用剪刀，因而教会孩子怎么正确运用剪刀尤为重要。）火源不进班。
电源插座运用时要留意，电蚊香、拖线板不随意摆放。阳台上不摆放桌椅等幼儿易攀爬的东西。三.意外发生的损伤处理办法
1、心跳呼吸中止
坚持呼吸道的晓畅，并让幼儿仰卧，解开衣物，铲除口腔内的分泌物后，使其仰头，开通气道。
有用的人工呼吸。施救者站在患者的右侧，一手捏住鼻子，一手掀开嘴，吸气后吹气，每次吹气1—1.5秒，距离2—3秒吹一次，吹至胸廓有抬举。排气时要松开。吹气时嘴之间不要留缝隙，避免漏气。
有用的人工循环。一手掌根压在胸骨下端，另一手掌根压在上，肘关节伸直，有节奏地向下按压，深度在2厘米左右，频率在每分钟80—100次。一人施救时，按压15次，吹气2次。两人施救时，按压5次，吹气1次。直到患者康复自主呼吸或专业人员赶到，不然不能中止复苏作业。
2、骨折
原地处理，运用纸板或木板固定住骨折，纸板或木板的长度要超越骨折处的上下两个关节。
3、皮肤擦伤
消毒后擦红药水，不要包扎。
4、急性出血
运用消毒毛巾按住创伤进行压迫止血的一起及时送医院。
5、血肿
48小时内冷敷，48小时后热敷，促进血肿的吸收。不要用手搓弄。
6、遇到异物入耳时
让幼儿不挖耳朵。如是金属物，头侧向有异物的一方，摇摆头部，单脚跳。如是豆类，用植物油滴耳，头侧向有异物的一方，单脚跳。如是小虫，在暗处用灯光照耳。都无效的送医院处理。窒息的要进行人工呼吸和胸外按摩，并及时送医院。
7、遇到异物入鼻时
让幼儿不抠鼻子，按住无异物的一侧用劲揿出，或用纸捻影响鼻孔让幼儿打喷嚏，无效的送医院处理。
8、出鼻血
用消毒干棉球塞住鼻孔，人坐直，身体前倾。捏住鼻翼两边数分钟，用嘴呼吸。额头冷敷。血流不止的送医院处理。不可让幼儿向后仰头，避免发作鼻腔内的血倒流到气道中引起窒息。
9、跌伤
头部出血的用消毒纱布覆盖创伤后送医院。头部未出血的要调查24小时，其间有嗜睡、认识含糊、吐逆的要送医院。
10、皮肤表层的割伤
保健室处理。深的割伤要包扎、止血后送医。四.其他留意事项
1、如给孩子量体温，不能将体温计刺进孩子口腔中。
2、呈现的意外事端将与查核直接挂钩。
3、教育孩子及家长：食物不入园（蛋糕、果冻等）；危险物品不入园（打火机、珠子类饰品、刀剪、牙签、别针等）；要穿宽松、棉质、装饰物简略的衣服和平底的运动鞋来园。特别是男孩不要穿前门襟带拉链的裤子。
4、带入园的药物不要进班，避免服错药。
5、孩子在发烧期间不要来园。避免高热惊厥、感染给其他小朋友。烫伤的预防 烫伤是小朋友外伤中比较常见事故，主要的原因是小朋友好奇心强，活动比较频繁，不懂烫伤后果、危害，对于保温罐、滚烫的汤或饮料等常有“探究”的好奇心，经常一不小心就打翻热水壶，引起烫伤。在这方面，幼儿园的幼师、保育员以及其他辅助人员都必须极度重视预防烫伤。
（1）将保温罐或盛有热粥、热汤的容器放置在小朋友比较触及不到地方。
（2）注意小朋友引用水的温度，夏季要让小朋友喝上凉开水，冬季在小朋友喝水前几小时将开水灌入饮水桶，以免比较烫的开水烫伤幼儿。
（3）刚烧好饭菜放置一段时间（时间长短视季节而定）等待它不是比较烫后，才能让小朋友引用或者进食，食堂工作人员送饭进教室时，要注意将热汤、热锅放在小朋友碰不到的地方。
（4）小朋友洗头、洗澡时，要注意水温。调节时先开冷水，后开温度过高的水，且开启温度过高的水时不要过快。（5）冬季，小朋友活动室、卧室的取暖设备周围要安装防护装置，不让小朋友直接接触取暖设备。烫伤的应急措施 一旦烫伤，立即脱离热源，尽快用剪刀剪开被沸液浸湿的衣裤；立即用冷水冲淋伤处或把烫伤肢体浸在冷水中，避免热力对人体进一步损伤，又可减轻疼痛。
Ⅰ度烫伤无水泡，仅局部皮肤发红疼痛，冷敷后，伤面用生理盐水清洁，涂红花油或烫伤软膏，消毒纱布包扎，局部保持清洁即可。小面积浅Ⅱ度烫伤，除疼痛、皮肤发红外，还有水泡，水泡用消毒过的针挑破，泡皮按在原位，以防护伤面。油纱布包扎一周左右可自愈。
面积较大的浅Ⅱ度以上烫伤，及时到医院治疗。切忌在烫伤处涂肥皂水、麻油、酱油等，以免污染伤口。
第四篇：保育员知识技能
亳州市托幼园所保育员知识技能考试提纲
一、《规程》中保育员的主要职责？
答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标？
答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色？
答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
四、保育工作的特点是什么？ 答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
五、如何实现新时期保育员角色转型？
答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。
六、幼儿皮肤的特点有哪些？
答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。七.幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面？
答：1．培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高 度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书；2．注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力；3．加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8（即国际表4.8）者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动；4．培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。
八.急性肠炎的临床特点是什么？
答：1.一年四季都可以发病，但以夏季（5～8月）发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。
九.秋季腹泻的预防要点是什么？
答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。十.鼻出血的防治要点是什么？
答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。
十一.水痘的临床表现是什么？
答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90％发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。
十二.手、足、口病的临床表现是什么？
答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感；春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。可自然痊愈，病程为7—10天。十三.蛔虫病的防治要点是什么？
答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。
十四.晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容？
答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟；2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍；3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
十五.水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点？
答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓；3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清；四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。
十六.晨检内容应包括哪些内容？
答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。
十七.幼儿户外活动每日不少于多长时间？ 答：幼儿户外活动每日不少于2小时。
十八.户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节？ 答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
十九．组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么？
答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行；2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等；3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
二十．户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的？
答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有 嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外；3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外；4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
二十一.组织幼儿户外活动时，保教人员衣着应满足哪些要求？
答：保教人员在组织幼儿户外活动时，冬天不宜穿大衣、滑 雪衫、风衣、紧身裤等；夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。
二十二．保育员应在进餐前多长时间开擦餐桌。答：保育员应在进餐前10分钟左右开始擦餐桌。
二十三．保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么？
二十三．保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么？
答：保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜，途中餐具上必 须盖上消毒布或盖，防止灰尘、苍蝇进入，冬季需加棉套保温。
二十四．组织幼儿餐前洗手有何注意要点？
答：1.保育老师组织幼儿分组洗手，避免拥挤；2.洗手前先检查一下肥皂和擦手毛巾是否放好，组织幼儿洗手前放好椅子，将小椅子留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的；3.洗手后与饭入口时间在10分钟以内，这段时间老师可组织幼儿做手指操等活动。
二十五．保育员擦餐桌的注意要点？
答：1.保育员抹桌子与幼儿洗手同步进行；2.第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水；3.保育员抹完桌子后，可在每张餐桌上放一个消毒好的餐盘，里面放上本桌就餐人员的筷子或小勺，以便幼儿自己从餐盘中拿餐具。二十六.一定要等保育员分完饭菜所有幼儿才可以一起进餐吗？
答：保育员为幼儿分发饭菜，随分随吃，不要等所有幼儿都 坐好后再吃，吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。
二十七.我们要帮助幼儿养成怎样的进餐习惯？
答：我们要帮助幼儿养成细嚼慢咽、不说笑、不打逗、不挑 食的正确进餐习惯。
二十八.餐后幼儿应用什么水漱口最好？
答.饭后漱口用保温桶里的温开水，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。
二十九.幼儿进餐后应立即准备午睡，便于老师打扫卫生，这种说法正确吗？
答：不正确。幼儿吃完饭后，擦漱完毕，搬好自己的小椅子 坐到活动室一边，春秋天可坐到户外，等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。
三十.在幼儿睡眠前，保教人员应做哪些准备？
答：在幼儿睡眠前，保教人员要提前为睡眠室通风，关窗后 调节好室温，夏天提早开启电扇或空调；睡眠时拉好窗帘，光线要暗，离厕所远的或托班幼儿，卧室中要备2～3个痰盂。
三十一.午睡一般安排在饭后多长时间比较适宜？ 答：午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后散步20分钟，入厕 盥洗10分钟，然后脱去外衣裤午睡。
三十二.幼儿午睡要注意哪些安全问题？
答：1.睡高低床的幼儿要注意安全，每日检查脚蹬架是否牢 固，床沿是否安全；2.远离窗户、吊扇、电源插座和开关； 3.保教人员在幼儿睡眠时应经常巡视幼儿睡眠情况。
三十三.午点一般安排在什么时间？
答：午点一般安排在午睡起床半小时后，幼儿进食点心前一 定要洗手，午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴。
三十四.房屋空间的要求有哪些？
答：1.每日开窗通风，使用空调时需每日开窗2次，每次
不少于20分钟；2.一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次。3.关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；掌握好有效消毒面积。
三十五.毛巾的要求有哪些？
答：1.毛巾分为擦手毛巾和餐巾。擦手毛巾每天清洗消毒 一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；2.蒸煮消毒一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20～30分钟；有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用含氯消毒液浸泡5～10分钟。3.餐巾每次用前消毒。
三十六.毛巾架的要求有哪些？
答：1.要有专用毛巾架，两巾距离间隔l0厘米，上、下、左、右不能碰叠在一起。2.毛巾最好不要贴墙挂，不易受到光照，通风不良，不卫生，容易滋生霉菌，若因房屋面积小，只能贴墙挂，必须与墙间隔10～15厘米。3.毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。
三十七.水杯的要求有哪些？
答：1.幼儿一人一杯，每日在幼儿入园需准备好已消毒的水杯；2.如果一天水杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次即可；如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒，或者备两套水杯替换。3.清洗时，可用洁洁灵（肥皂水）水清洗后冲洗干净，甩干水滴后进行消毒。蒸煮消毒时，水一定要浸没水杯，等水开后煮沸120分钟。茶杯消毒后要等冷却后再放入水杯箱柜。
三十八.水杯柜的要求有哪些？
答：1.要有专用水杯箱，上面贴有标识，对模糊不清或发黄、剥脱的标识要及时更换；2.每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。3.水杯柜的布帘每周清洗一次。水杯数要比实际人数多1～2个以供幼儿备用。三十九.餐巾的要求有哪些？
答：1.餐巾每次在餐前消毒，将清洗好的餐巾膨松地放在托 盘里，送入消毒柜，为防止餐巾被烤糊，可在托盘的上面盖盖子。没有消毒柜的可将清洗好的餐巾放在特制的布袋里，送去蒸煮消毒，也可将清洗好的餐巾在就餐前放入消毒液里浸泡10分钟后取出用；2.餐巾数量要比幼儿实际人数多1～2块，每人一巾。餐后保育员将餐巾盘放在餐前准备桌上让幼儿自己取。教师要指导幼儿正确使用餐巾，让幼儿先擦干净嘴巴，再擦干净双手，将弄脏的餐巾丢放在托盘里，由保育员在餐后负责清洗；3.清洗时．先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干净，留在下一次餐前消毒。刚消毒好的餐巾要注意防止烫伤幼儿。4.有条件可选择质量有保证的面巾纸。
四十.保温桶的要求有哪些？
答： 1.每天晨间打扫，保育员将保温桶四周及盖子、壶 嘴用消毒液擦洗一遍；2.每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗 一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。3.幼儿图书每2-4
周日光照射消毒4小时，阴雨天紫外线消毒30分钟。
四十一.玩具的要求有哪些？
答：1.玩具的清洗消毒一般每月一次；2.玩具可用肥皂粉清洗冲洗干净后放在阳光下晒2小时；对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入消毒柜消毒；铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通过日光消毒；对幼儿使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭；3.玩具柜每周用消毒液擦拭1～2遍，装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟；室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。四十二.被褥的要求有哪些？
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕；2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时；如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时；3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些？ 答：每2月清洗一次。
四十四.桌椅家具的要求有哪些？
答：1.每日用清水擦一遍；2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍（消—清），桌子比较脏时采取三遍（清—消—清）注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十二.被褥的要求有哪些？
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕；2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时；如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时；3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些？ 答：每2月清洗一次。
四十四.桌椅家具的要求有哪些？
答：1.每日用清水擦一遍；2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍（消—清），桌子比较脏时采取三遍（清—消—清）注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十五.地面卫生洁具的要求有哪些？
答：1.垃圾箱内无泥渍，簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到的地方；餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗；2。拖把要准备2只(1只干拖)，每日使用后用清水冲净高挂，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍；洗拖把要有专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池； 3.活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖，防止湿滑。
四十六.餐具的要求有哪些？
答：1.要求有专用洗碗池，不得将餐具倒在班上洗手池里洗；2.洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用；对不能采用热力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水冲洗以防氯残余；专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒；3.装点心的盘子、端饭的盘子每日用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡。
四十七.手的卫生要求有哪些？
答：1.取适量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌心，双手揉搓，注 意手指、指尖、指缝、手背持续揉搓1 5秒以上，然后在流动下 冲净，再干燥双手；2.分餐前，大便后，户外活动后，体育、美 工、活动课后均须洗手；3.接触传染病人或病人物品后，双手清 洗后放人消毒液中浸泡或用酒精棉球擦拭。
四十八.为了避免儿童意外伤害，儿童在吃饭时应该注
意什么？
答：儿童吃饭时注意力要集中，细嚼慢咽，不说 笑打逗、不含着筷子或小勺。
四十九.为了避免儿童意外伤害，在户外活动方面应注意什么？
答：1.教育儿童站在攀登架或其他大型玩具上时，不 要互相打闹、推拉，以免摔伤；2.儿童大型玩具要经常检修，如有损坏及时修理，大型玩具最好设在草坪上，其周围1米内不应有其他物体。
五十.当有异物卡入儿童气管时，应该怎样处理？ 答：1.首先应将病儿倒立，头向下，拍击背部；2.同时用手自下腹部向上腹部推压，以利异物滑到病儿口腔，能够吐出或咽下；3.同时立即送医院抢救。
五十一.骨折的处理方法？
答：患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动其肢体，骨折 处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节间距离，检查和包扎时动作轻柔。送往医院进一步处理。
五十二.烧、烫伤的处理方法？ 答：1.脱离烧(烫)伤源，立即用冷水浸冲局部降温。2.用剪刀剪开烫伤部位的衣物。3.轻度烧(烫)伤的，用火烫膏、京万红涂局部。4.必要时送往医院进一步处理。
五十三.鼻出血的处理方法？
答：1．用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部，消毒棉球 蘸1％的麻黄素或0.5％的肾上腺素塞进出血侧鼻腔，再用手捏紧两侧鼻翼，让儿童用口呼吸，数分钟即可止血。2．不要让儿童头后仰，避免血液流入气管引起窒息。
论述题：
一、结合《纲要》谈谈保育员应具备哪些素质？
二、结合自己的工作实际，谈谈你对新时期保育工作认识？
三、请结合工作实际，举例说明保育工作在教育过程中的重要作用？
第五篇：保育员技能竞赛实施方案
石金玫瑰湾幼儿园保育员技能竞赛实施方案
竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。
比赛项目：知识问答、套叠被子、整理床铺、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅
比赛时间：2014年11月12日下午5点50分 参赛人员：全员保育员
比赛地点：中三班、小一班教室
评委：园长、副园长、教研组长、保健医生 计时人员：各班老师 照相：朱贝贝 主持人：赵春艳
到场人员：全员教师 比赛规则：
1、知识竞答以抽签形式作答并打分
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量来打分，每人5床被子
3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分，每人10个杯子
4、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子
5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中 赛前准备：
1、被子、床单各准备45床，桌子10张，每个保育员老师自己准备10个水杯，5个椅子，消毒剂和水盆
2、幼儿保健知识、一日作息流程及消毒知识一共30题 比赛流程：
1、全体教师与参赛人员按时到达会场
2、宣布比赛规则
3、比赛顺序
（1）参赛人员抽取问答知识并作答，每人两题，每题10分
（2）参赛人员以口哨为令开始清洗杯子每人10个口杯，清洗玩为计时结束，然后将口杯放入消毒液中侵泡（3）参赛人员以口哨为令开始叠被子整理床铺，同时秒表计时并由评委打分（分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中
二、中
一、蒙
一、蒙
二、大班）每人5床被子
（4）消毒的杯子用流动水漂洗干净，每人10个杯子（5）参赛人员以口哨为令开始擦桌椅，同时秒表计时并由评委打分，每人2张桌子、5把椅子（分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中
二、中
一、蒙
一、蒙
二、大班）
4、宣布比赛结束 比赛要求：
请全园保育员老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效进行
希望大家在互相观摩、切磋与实践中明确质量标准，加深标准化、规范化服务的意识促进常规工作技能的提升 具体要求：
1、知识问答题要求答案准确，回答语句简短精炼。
2、知识选择题答案准确无误。
3、套叠被子床铺整理要求步奏清晰，速度快，被子床铺整齐干净，无皱着。
4、洗口杯要求步奏清晰，用洗涤剂对杯子里外清洗到位，再用清水漂洗
5、消毒水杯要求消毒液的配备要合理，消毒之后用流动水漂洗干净。
6、擦桌椅要求配备合理的消毒液擦拭桌面、桌脚、桌背、椅面，椅脚、靠背及底面，再用清水擦拭
点击咨询 