第一篇：普通话测试标准 文档
命题说话，说满3分钟，共40分。
目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
要求：
1.应试人单向说话3分钟，可备有应试人可视的倒计时钟表，其自行掌握时间。时间也可由测试员掌握，到时示意应试人停止。
2.如发现应试人离题，测试员可提示：“您跑题了”；如发现应试人明显背稿，测试员可问另一话题，但问话时间不可超过4秒钟。
评分要求解析：
1.语音标准程度，共25分，分六档。
该测试项中语音错误的数量是归档的依据，故要听出记出语音错误的次数。
一档，语音标准，或极少有失误。扣0.5分、1分、2分。
二档，语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。“方音不明显”，指语音错误和语音缺陷数量少，不成系统。
三档，语音错误在10次以下，但方音较明显；或语音错误在10次—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。“方音较明显”，指存在1-2类系统性语音缺陷或1类系统性错误。
四档，语音错误在10-15次之间，方音比较明显，扣7分、8分。“方音比较明显”，指存在2-3类系统性语音缺陷或2类系统性错误。
五档，语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。“方音明显”，指存在3-4类以上系统性缺陷或3类系统性错误。
六档，语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。“语音错误多”，指超过20次；“方音重”,指存在5类以上系统性缺陷或4类系统性错误。
2.词汇、语法规范程度，共10分。不规范指存在方言词汇（含语气词）、语法和错误词汇、语法两种情况。分三档：
一档：词汇、语法规范。不扣分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。
也可量化计算，每出现一次扣0.5分。
3.自然流畅程度，共5分。分三档：
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的现象。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
4.说话缺时扣分
缺时有两种情况:一是说话最终时间不够3分钟;二是说话过程中时断时续;以上均按缺时扣分。
缺时1-4秒不扣分。缺时5-20秒，扣1分；缺时21-40秒，扣2分；缺时41-60秒，扣3分；缺时61-80秒，扣4分；缺时81-100秒，扣5分；缺时101-120秒，扣6分；缺时121-140秒，扣8分；缺时141-149秒，扣15分；说话时间不足30秒（含30秒），计为零分。
第二篇：普通话水平测试等级标准如下
普通话水平测试等级标准如下：
一 级
甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuzh-j、送气不送气、i-ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
测试大纲
《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。
《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：
1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表
一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
等级证书
应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。证书全国通用，有效期为5年。有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
报名方式
市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和社会各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。
广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名； 非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带身份证、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。
各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。
特别提醒： 按国家语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过参加普通话水平测试。也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。
普通话水平测试大纲
测试范围和测试方式：
范围
山东省语言文字工作委员会编制的《山东省普通话水平测试题》，共50 套。
方式：
共四部分：
1、读单音节字词 100个，共10分
2、读双音节字词 50个，共20分
3、朗读（抽签选定篇目）共30分
4、说话（抽签选定话题）共40分
测试等级标准
共分为三级。每级分甲乙两等，我校学生应达到二级乙等以上标准。
评分规则和应试技巧
（一）平音节字词的测试（10分）
目的：考查应试者声母、韵母和声调的发音。
评分规则：此项内容成绩共10分。每读错一个声、韵母或声调扣0.1分，读音有缺陷每字扣0.05分。
应试者如有误读，可改读一次。
错误与缺陷的界定：
（1）、错误：把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。
例如：声母错误：如把Z C S读作 ZH CH SH或把ZH CH SH 读作Z C S等。韵母错误：如把O读作e（播bo-be），把ing eng读作ong（影ying-yong）等。声调错误：普通话有四声，应试者读音如保留方言声调的调型，即为错误。
（2）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。（即虽未读作另外一个，但发音部位不准确）
声母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，虽未读作舌尖前音z，c，s，但发音部位太靠前，听感上与普通话声母的音值有较大差别。舌面音j，q，x，读时太接近z,c，s，舌尖出现摩擦。如蓬莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相（貌）。
韵母缺陷：例如：复韵母舌位动程明显不够，没有体现出滑动的过程。（即元音在复合过程中舌位唇形的逐渐变动的过程不够，省掉了一部分发音变化。）如 棉袄（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]）
声调缺陷：能基本读出普通话的四声的调型，但调型不到位，明显偏低或偏高，不能把普通高低升降的声调反差明显地读出来。（根据测试规则，单字节字词总失分满1分，即不能进入一级。）
（二）。双音节词语的测试（20分）
1．目的：考查应试者声、韵、调的发音和轻声、儿化，变调等音变掌握情况。
2．评分规则：每错读一个音节的声、韵、调扣0.2分，读音有明显缺陷每次扣0.1分。（此项内容成绩总失分达2分，不能进入一级。）双音节词语中错误与缺陷的界定与单音节字词相同。
3.关于轻声，儿化与变调：
（一）轻声：在一定的语言环境中。有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。轻声是音乐连读时产生的一种音变现象。
下列情况下读轻声：
A.结构助词：“的、得、地”例：我们的、愉快地、写得好。
B.时态助词：“着、了、过”例:笑着、学过、走了
C.语气助词：“吗、吧、啦、啊” 例:好吗、去吧、行啦、吃啊
D.名词或代词的后缀“子、头、们” 例：桌子、石头、他们。
E动词或形容词后的趋向动词“来、去、起来、下去”例：进来、出去、站起来、请进来。
F.名词或代词后的方位词“上、下、里、边、面”例：墙上、地下、家里。
G.叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。例：看看、爸爸、讨论讨论。
（二）儿化：普通话的卷舌元音er可以同其他韵母结合起来构成卷舌韵母，这种现象就是儿化。儿化韵里的er不在读作er，只在前边的韵母的元音上附加一个卷舌动作，使那个韵母带上卷舌的声音。例：花——huar 歌——ger（一般的，字面上有“儿”字的可以儿化。单音节词无儿化）
变调：音节连续发出时，有些音节的调值会发生变化，这就是变调。
A：上声的变调：
两上相连，前一个上声变阳平：很好、本领。
三上相连，前两个上声变阳平：演讲稿
三上以上相连，先划分成两字或三字一节，然后按上述方法变调：“请你给我买五把纸雨伞”
上声在非上声前变半上：北方、朗读
上声在轻声音节前变半上或近阳平：姐姐，小姐，B：“一”的变调：
单念、或在词句末尾，表序数、基数或后跟其他数词是，读本调：
一、第一
去声前读阳平：一定、一切
在非去声前读去声：一心、一年、一起
叠音动词中间读轻声：听一听、看一看
C：“不”的变调：
单念，或在词句末尾或非去声前读半调：不、不该
去声前读阳平：不要、不错
夹在词语之间读轻声：差不多、来不及
（三）朗读（30分）
目的：考察应试者朗读书面语言的普通话规范过程。考查项目包括：语言、语流、连读音变、语调等。
要求：用普通话正确、流利、有感情地把文章读出来。
评分规则：每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，如存在方言语调一次性扣1——3分，语言不连贯或语速不当一次性扣1——2分，回读一次，按语言错误计分，3次以下扣1分，5次以上扣2分
（四）说话（40分）
目的：考察应试者普通话口语的规范和流畅程度。
内容：抽签确定话题，时间4分钟，不少于3分钟
评分规则：语言面貌共25分，分为5个档次，词汇、语法规范程度共10分，分3档，自然流畅程度共5分，分3档。
（注意口语化，不强调说话内容的逻辑性）
山东省普通话水平测试样题
读单音节字词100个
铡 白 杀 鹤 痣 舌 逮 若 池 筛 得 字
给 二 鳃 棉 宰 拣 凹 淋 槽 品 朝 腔
挠 巷 泡 柄 藕 另 邹 氢 轴 腹 岸 努
榄 筑 瘫 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 纺
挂 忙 耍 憎 祸 乘 索 正 踹 缝 坏 梦
隋 戏 褪 溺 霞 款 颊 环 掖 蒜 谢 弯
爹 舜 飘 损 表 闯 修 撞 玖 童 约 胸
劝 孔 徐 绒 俊 翁 略 宋 群 掘 总 荀
穷 旅 婶 卷
读双音节词语50个
把手 美妙 盆地 逆流 铁道 强盛
凝结 快速 轮廓 居然 酗酒 略微
穷苦 捐献 雄壮 法郎 配合 号召
约会 北面 反映 一下儿 运动 放心
更加 小孩儿 普遍 亲戚 抓紧 有点儿
讲座 推广 问题 群众 原料 荣辱
闯荡 酸楚 琐碎 串供 催促 婶婶
揣测 耍弄 惨败 傻眼 死扣儿 崽子
使馆 早产
朗读
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾┈┈”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼罩在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得心黄嫩绿的非常鲜丽。（节选冰心《笑》）
说话（任选一个题目说3—4分钟）
对“假日经济”的看法
第三篇：普通话测试
普通话测试
情况是这样的
由于我有可能需要申请教师资格证，而教师资格证申请的要件之一是普通话考试 于是，我就参加了3月底的测试
或许播音、主持这方面的资格证书也需要普通话测试吧 鉴于登天在普通话考试资料与心得这方面的空白
我斗胆来写一些东西，给即将参加普通话测试的同学一些参考
我是在3月28日在首师大普通话测试中心参与的测试，现在已经拿到了证书，考了89.9分（二级甲等）
虽然考得不是很高，但是已经足够申请教师资格证的标准了
这个考试不是特别难，但是也需要准备一下，裸考还是不值得提倡的，至少也得准备一两个小时吧
如果说，有的同学方言腔比较重的话，就需要一段时间重点训练一下，大概每天有个20分钟，持续10多天这样比较好
第三部分的短文mp3音频在该版块发布
一、报名
http://www.xiexiebang.com/toplista.asp?id=262
上面这个网站是北京市语言文字网，里面的信息比较全，挺好的，有各个测试点的报名时间和测试时间
报名的时候，带三件东西（身份证、一寸照3张、50块钱）这是可以帮报名的，有哪个同学去报名的，可以顺带帮个忙啥的 报名之后，现场领取准考证，按准考证时间安排进行普通话测试
考试的时候，建议带着纸、笔和字典
二、复习和测试
普通话测试分为4个部分
1.读单音节字词100个（10分）准确的来说，就是读字
这部分其实说难不难，说容易也不容易 要求在3.5分钟内读完
我认为，这个没什么好复习的，就是念字
需要注意的是前鼻音和后鼻音、平舌音和翘舌音、还有就是注意字的声调
评分标准：
（1）读音错误，每个扣0.1分
（2）语音缺陷，每个扣0.05分（声母、韵母、声调之一有不准确）（3）超时1分钟内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分钟
2.读双音节词50个（20分）这部分，是读词语
难度比第一部分要增加了很多 要求在2.5分钟内读完
这部分主要的难点除了第一部分考察的声母、韵母、声调之外 还有变调、轻声、儿化音
所谓变调，举个例子，这个字“一”：
a.在单念、表叙述、词末是时候，念第一声（yī）—— 第一、初
一、始终如一 b.在第四声前面的时候，念第二声（yí）—— 一次
c.在一二三声前面的时候，念第四声（yì）—— 一般、一时、一手 d.夹在重叠词中间，念轻声（yi）—— 想一想
所谓轻声，是一个不能独立存在的音，大家在念词语的时候需要注意，在念文章的时候也要注意
有的词语在轻声的时候，意义会不一样，比如“兄弟”
在念轻声（xiongdi）的时候，表示弟弟；在念第四声（xiongdì）的时候，表示哥哥和弟弟
所谓儿化音，我x疼
没啥好说的，这个在考试的时候，儿化音会专门标注出来，大家多练吧 尤其跟我一样来自南方的，脑残一般的练吧
“没事儿的时候，上上登天儿，发发帖儿，灌灌水儿......”
评分标准：
（1）语音错误，每个音节扣0.2分
（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分
（3）超时1分钟内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分钟
3.朗读短文（30分）
短文一般都是朱自清、冯骥才、老舍之流写的文章选段 这么一说，大家应该都知道风格了，要求朗读 1篇短文，400个音节，要求4分钟念完 一共有60篇短文，在考试前进行抽签
大家可以到登天资源总站【学习】版块下载
评分标准：
（1）每错（漏、多）一个音节，扣0.1分
（2）声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分（比如一个音，重复出现，一直出错）
（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分（5）朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分（6）超时扣1分 4.命题说话（40分）
我这部分考得不是很好，第一次考试，没有经验
其实，这就是针对一个话题进行自由说话，说3分钟
在抽签的时候，随机从30个备选主题里，抽取2个，任选其一 这部分要掐表看时间的，我就中间停顿了、傻眼了，不知道说什么 所以希望大家考试之前，先列好针对这个话题要说的内容提纲 不至于像我一样，在考试的过程中，停顿很久，不知道说什么 其实我也是列了提纲，一下子说完了，没话说了 大家可以“列提纲、放慢语速、讲故事”
所谓讲故事，就是把和主题相关的一些事情以平常说话的方式说出来就好
越具体越好，有血有肉的，这样可以说够时间，别看三分钟很短，考试的那180秒相当漫长 重要的是不能和考官对话，自己一个劲说，会蛮傻的
老师考察的不是你说话的内容，而是发音，所以，适当放慢语速，可以少说一点点，呵呵
评分标准：
（1）语音标准程度，25分（2）词汇语法规范程度，10分（3）自然流畅程度，5分
命题说话题目：
01.我的愿望（或理想）
02.我的学习生活
03.我尊敬的人 04.我喜爱的动物（或植物）
05.童年的记忆
06.我喜爱的职业 07.难忘的旅行
08.我的朋友
09.我喜欢的文学（或其他）艺术形式
10.谈谈卫生与健康
11.我的业余生活
12.我喜欢的季节（或天气）
13.学习普通话的体会
14.谈谈服饰
15.我的假日生活 16.我的成长之路
17.谈谈科技发展与社会生活
18.我知道的风俗 19.我和体育
20.我的家乡
21.谈谈美食
22.我喜欢的节日
23.我所在的集体（学校、公司等）24.谈谈社会公德（或职业道德）
25.谈谈个人修养
26.我喜欢的明星
27.我喜爱的书刊 28.谈谈对环保的认识
29.我向往的地方
30.购物（消费）的感受
三、成绩和等级标准
成绩一般是在考试之后一周公布 届时同时发放等级证书
97分及以上，一级甲等（播音员的要求）92分及以上，一级乙等
87分及以上，二级甲等
80分及以上，二级乙等（教师的要求）70分及以上，三级甲等 60分及以上，三级乙等
考试心得：
1.一定要自信，包括前两部分的字词，一定要斩钉截铁的念出来，错了就错了，不要回去读，影响节奏，还有读的时候声音要大
2.记得带字典，在进考场前，能拿到字词部分的内容，不懂的字词，可以查一下，当然用手机查也是可以的
3.在抽签之后，一定要把命题说话的内容大概想一想，不至于到时候没话说
4.可以去图书馆借本普通话考试的书来看，考试的内容都在书上，看会了就没问题了 5.建议要考试的同学，还是每天看一点点，突击似乎用处不明显
第四篇：普通话测试
我的愿望
我的愿望是想当一名英语老师。我读初中的时候就有了这个朦胧的想法，直到现在，我才真正确立起当一名英语老师的理想，并为之付诸了行动，走上了一条曲折的奋斗之路。
高中毕业那时，我的高考成绩不是很理想，再加上还没有正确树立起自己的理想，更不知道自己长大以后喜欢做些什么工作，只好选择了一个普通的大学，读了一个我不喜欢的专业。现在的我不得不重新调整人生的方向盘，思索自己未来的人生之路，我喜欢做些什么工作呢？我能做些什么工作呢？„„ 想来想去，最后想到了要做一名英语老师。因为我一直以来对英语都怀着十分浓厚的兴趣，读书时，在每次考试中，我的英语成绩总是不错，在平时，我一见到老外，就机不可失地狂奔上去，恳请他们聊上几句英语，他们也都很热情，十分乐意花点时间跟我聊上好一阵子。就这样，凭着我对英语的无限兴趣和学习的热情，最近在考更高层次的英语证书。此外，为了练好粉笔字啦，提高演讲口才啦等等，我也花了大量的时间和精力进行了系统的学习。
现在，我为了提高自身的普通话水平，又进行了普通话训练，参加了这次的普通话水平测试。我就是这样一步一步地向我的愿望迈去，真不知道前面还要走多远的路才能采摘到希望的果实。
我的学习生活
（2）
普通话水平测试话题---我的学习生活
人常说：活到老，学到老。这足以说明学习是贯穿人一生的内容。
可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，学习使我增长知识、丰富自我。学生时代学习是我的主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸去城里办事，回来的时候买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了考试时间，所以当爸爸叫我快来吃水果的时候，我没有去，我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果，因为那时的学习很辛苦，爸爸很心疼，也想让我放松一下精神，但还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我旁边的桌子上。终于功夫不负有心人，在中考中我取得了理想的成绩。
我觉得我的学生时代是成功的，学习生活是充实的，在学习中我不惧怕任何的困难，因为家人总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有办法去应对困难。我学生时代的座佑铭是：一个真正的人，在困难面前是战斗，在战斗面前是胜利，在胜利面前是谦虚。每个人都想成为一个真正的人，所以每当我在学习中遇到困难想退缩的 的时候，我总会想起这句话，在我每一阶段的学习生活中，这句话一直都在激励着我。
（1）我的学习生活
每个人的成长都会经历不同的学习生活阶段，从幼儿园，小学，中学，甚至是大学，这些阶段都有不同的的学习经历令自己印象深刻。让我印象最深刻的是高中的那一段学习生活的经历。
经历过高考的人大多数都会说，高中的生活是多么的枯燥、辛苦和紧张，每天都要一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，外加上家长和老师在耳边的循循善诱，真是没什么快乐可言。可我却不这样认为，我觉得高中三年是我永生难忘的最有意义，也是最快乐的三年。从上高中开始，我更坚定了以后当一名人民教师的愿望，为了实现这个愿望我更努力地学习，因为我知道我的理想离我只有一箭之遥了！
我所在的石油学院附中生源少，因此到了高中只有两个班，每个班二十三四个学生，因为都是从小学到高中的同学，又都住在一个大院里，因此感情一直很深厚，不存在同学之间沟通磨合的问题。我们的老师也是像父母一样，天天围着我们打转，帮助我们解决各种各样的难题。
同学间会因为一道题争得面红耳赤，也会为解决一道难题欢呼雀跃。高中三年我担任团支书和几何课代表工作，同学们有什么烦恼会向我倾诉，数学上不会的题向我请教，而我也会很高兴地去帮助他们，因为我知道不久的将来我也会是一名传道授业解惑的教师！到了高三学校没有因学习任务紧而取消体育课，因此我和同学们在体育课上总是能尽情地挥洒汗水，无论是乒乓球对打，还是滑冰场上的你追我赶，亦或是足球场上的你争我夺，都留下了我畅快淋漓的笑声。
这种幸福的感觉总是会出现在我的梦里，在梦里我一遍一遍地重温我高中的学习场景。感谢高中三年的学习经历，它让我感受到了浓浓的化不开的亲情和友情
我尊敬的人
我尊敬的人
在我的成长道路上，遇到过许需多多值得我尊敬的人，其中对我帮助最大，最让我值得尊重的是高中时的班主任李老师。
其实，当初刚到他的班级时不是很喜欢他，他长得不帅，又矮又胖，看上去比实际年纪大很多。但是，随着时间的推移，我们才发现他有许许多多的优点，尤其是对工作的认真负责，对我们学生的负责态度，让我们非常感动。他不仅是我们的班主任，还教我们化学，他的化学教的很好，任何化学上的问题都难不倒他，对于我们没听懂的问题，总是不厌其烦的讲了一遍又一遍，直到我们全部弄懂为止。作为班主任，每天的早读课，他总是第一个到教室，在教室门口等着我们，而晚自习结束后，他要等我们都休息后才会回家，因此，他几乎是我们学校第一个到校又是最后一个离校的老师，在他的带领和教导下，我们班总是位于全校第一。
记得有一段时间，我们总是看到他一个人默默的在教师外面抽烟，觉得很奇怪，因为他根本不抽烟的，后来才知道，原来是他刚出生的孩子由于先天性心脏病不幸夭折了，可是他不管心里有多么苦，压力多么大，却没有请过一天假。因为高考临近了，他不想耽误我们的学习。我总是在想，如果没有遇到这样一位好老师，我不会有今天的成绩，他将永远是我最尊敬的人。
童年的记忆 童年的记忆
每个人的童年有很多美好的回忆，有关于自己的，同伴的，老师的。我的童年也有很多回忆，但有一段回忆让我感触最深，因为正是由于有了童年那位老师的帮助，我才有了今天的成长。在我童年的时候，我是一个特别贪玩的孩子，不爱学习，成天沉迷于电视，所以成绩不是很好，尤其是数学。那时候，我们的班主任李老师也是我们的数学老师，他的数学教的很好，只要是数学上的问题都难不到他，但我就是学不好。为此，李老师也很担心，因为小学数学基础很重要，如果现在学不好，以后的数学学习都将是个难题。于是，他在课后把我喊过去，认真的和我沟通了一下，了解我的薄弱环节和问题的所在，于是专门为我准备了一套习题，讲我那些不同的，容易弄错的题目集中起来，从源头开始讲起。这样过了一个月的时间，我的成绩有了很大的提高，而老师却明显的苍老了许多。后来，每当我在数学上遇到难题的时候，我总是会想起当初老师对我说的那段话，他说，学习是件很枯燥很辛苦的事情，但是，学习也是件快乐的事情，当你取得优异的成绩的时候，所有的付出都会是值得的。
这段童年的回忆是短暂的，但对于我来说也是宝贵的。每当在今后的道路上遇到困难的时候，我都会想到这段经历，想到老师对我的付出，别人都对我如此负责，我自己又怎么可以不对自己负责呢。
我喜欢的植物动物
我喜爱文竹，房间的窗台上有一盆文竹，两年前买的，它与其它的文竹没有什么不同，树枝很细，还精致得分着节，随风摇摆。叶子像绒毛一样柔软，湿润，翠色欲滴，它看上去弱不禁风，但是这个“平凡”的小不点，却用对生的热爱，战胜了死亡，做到了其它的花卉都无法做到的事情。当年买它是因为如果买两盆，价格会便宜许多。我把它放在了阳台上，浇了一点水。它很快适应了阳台，并轻松的舒展起它的羽翼，从害羞走向成熟，它的绿色爬满了我的阳台，缠绕着阳台上复杂的装饰物，留下了一片荫凉。养一盆花，定时浇水是很重要的。当然，每一个星期我都会为它浇水，不过，也有疏忽的一次。一到暑假，人就变懒了，每天的生活就是：睡懒觉，看书，吃饭，看电视，上网„„文竹已被我冷落了不少于一个月。过了好久，看到阳台，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙浇了一点水，等了两个星期，但是可怜的文竹不见一丝好转，我放弃了。那天下午，我在书桌上挥汗如雨时，抬头放松一下快要爆炸的大脑，却瞥见那让我以为早已身赴黄泉的文竹上出现了一丝新绿。我欣喜若狂，忙为它浇了一些水。于是，我又苦苦等了两个星期。终于，我的文竹抛弃了早已枯萎的枝叶，重新长出了茂盛的绿枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收着土地的精华。它的复活让我再忙也不忘了照料花草，它教会了我要热爱生命，保护生命。
我的文竹，它终日为我的房间添加着色彩，它早已融入我的房间，我的世界！
我喜爱的动物（或植物）
我们身边的动物不计其数，有人喜欢温顺的小羊，有人喜爱可爱的白兔，有人着迷机灵的猴子，也有人被那高贵的孔雀所吸引。而我却喜爱那不被人们所关注、默默无闻为人类做贡献的动物——猫头鹰。
猫头鹰，是一种有趣的动物。顾名思义，它的头长得像猫，而身体却像一只大老鹰，两者相结合，就成了一只与众不同的猫头鹰。我觉得，猫和猫头鹰就像一对亲密的兄弟。为什么这么说呢，你瞧啊。这性格多变的猫成天就是在白天睡大觉，而只在晚上开工，上夜班。因此常常有人把它们看成是懒惰的动物。猫头鹰不正也是这样的吗？猫头鹰一日三餐的主食不就是田鼠们嘛，而猫它也被人们称为是捕鼠能手，不是吗？可是它们两者相比之下你有没有觉得猫头鹰的精神更可贵，更值得人们去赞叹呢！因为它不向人类索取任何报酬和好处。这是多么至高无上的，相比之下我有觉得我们人类又是多么的渺小，多么的微不足道啊！这是我喜欢猫头鹰的另一个原因。
猫头鹰它有趣、可爱，不光是我赞赏它，它更是农民伯伯们的宠儿。真希望人们能够爱护和珍惜它。
我喜爱的职业
也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范，以实现我多年的梦想。如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话，那么从教十年以后的今天，我仍然喜爱“教师”这个职业，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。其实，和许许多多的老师一样，我每天所做的不外乎：备课、上课、批改作业„„如此简单的脑力劳动，并且又是日复一日周而复始的循环，然而就在这么简单的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的成长，家长的欢乐„„从斗大的字不识几个，到能写出一篇文章，从含糊不清的数数到能解各种疑难的题目，从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题，学生们点点滴滴的成长，包含了我们老师辛苦的汗水，也许这就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天早晨，我总是急匆匆离家去学校，傍晚又因为要辅导学生而不能按时回家。在不断的教育教学实践中，使我知道仅是深深地爱我的事业，爱我的学生，这还不够。当我们面对已经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我不断地问自己：“你准备好了吗？”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“积重难返”、“误尽苍生”了。这么多年的付出，让我觉得，自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向辉煌的，我将继续在三尺讲台，一方黑板上，书写壮丽的人生篇章，如果有来生我还会做教师。
难忘的旅行
每年的国庆节，劳动节，我们一家人都出去旅游，再加上作为教师，每年还有暑假和寒假两个假期，出去旅行的机会还是比较多得。但最让我难忘的旅行就是有一次和一些同事去探险。记不清那座山的名字，只知道那天天气很冷，又下着雨，不知是那位同事心血来潮，建议大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我们在一个同事的带领下，直奔我们要去的登的山，却发现这是一座没有人走的山，或者路不在我们所走的地方，总之，我是糊里糊涂之中跟着同时去登一座没有路的山，说穿了，这是我第一次，也是最后一次的探险活动，因为我天生是个胆小鬼，如果一开始知道要做这样的冒险活动，打死我也不会去的，但到了那里我就没有去路了，只好硬着头皮往上走。起初，还有一点点路的痕迹，但是当我们爬到一定的高度时，就没有什么可以让人放心的地方了。冷雨落在身上，都没有感觉，因为所有的注意力已经集中在如何往上爬上，我偶然一回头，发现自己已经处身于一座半山腰，下面已是悬崖峭壁，我感到头晕目眩，再也不敢往下看了。走到一处，发现一个一点点大的山洞，我们几个人就挤在山洞里，让一个同事先上去，上去之后，他们找来一些藤条，放下去拉我们，我们就这样一个一个的被拉上去，正在这时，有个同事的手机却不合时宜的响了起来，接起来一听，发现是保险公司打来，要他参加保险的，这让我更加为自己的处境而担忧。后来，我们听到了几声鸡叫声，知道山顶上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一个先上去问路，后来他们带来了一个山里人和一根非常粗大的绳子，我们就这样一个个被拉了上去。这样的经历真是难忘。
我的朋友
第五篇：普通话测试
1我的愿望（或理想）
小时候，看过电视剧《美丽的西双版纳》，剧情里讲述的是孩子们生长在父母离异的家庭，他们的爸爸一个家，妈妈一个家，剩下孩子自己好像是多余的。那时候，我幼小的心灵常常被剧情里的孩子们感动得流泪。于是，那时候我的愿望就是拥有一个完整的家，有爸爸，有妈妈，还有我。
长大以后，看了电视剧《七色彩虹》。女主人公不漂亮但很美，整个故事围绕着咖啡屋，剧情充满了浪漫的色彩，男女主角的爱情就象一杯咖啡，越品越香，越品越淳。于是，那时候的我，也渴望拥有一段如此浪漫的爱情故事。。。随着岁月的流逝，年龄的增长，我渐渐发现，愿望会随着时间的转移而改变，愿望使我永远都对生活充满了憧憬。2我的学习生活
16我的成长之路
在我的学习生活里最深刻的是学习英语。（在我的成长之路上，有很多关于成长的故事，其中最深刻的是英语四六级考试，它使我更加成熟了。）英语四六级考试也许是很多同学心中永远的痛，不少同学屡考屡败，每次都差那么几分不能通过。我想这其中不是个人英语水平的问题了，更大程度上是心理素质的问题了，例如考场上紧张，无法集中精神做题，甚至心理压力越来越大。所以，与其说是考英语四六级还不如说是考我们学生的心理素质。对于这一点，我有深刻的体会。记得大学二年级，考英语四级，当时我的心态很好，心想只要我准备好了，付出努力了一定会通过。后来结果正在我的预料之中，通过了四级考试。后来，报考英语六级，第一次没通过，第二次还没通过，于是，心理压力越来越大，直到第三次考试，心理明显很紧张，已经无法全神贯注地答题了，无法正常发挥。走出考场，心里很不甘心，只能自我调节心态了。这是我学习生活里最深刻的体会。（失败是成功之母，我始终相信只要自己努力过了就一定有汇报，英语四六级考试使我的心态更加成熟了）4我喜爱的动物（或植物）
22我喜欢的节日
玫瑰是我喜爱的植物之一。（情人节是我喜欢的节日，因为情人节里必然有玫瑰花。）火红火红的玫瑰是浪漫爱情的象征，于是自然成了我这种极具浪漫主义色彩的人的所爱。记得去年圣诞（情人节），校园里到处都是鲜花的影子，当然，这其中的主角就是玫瑰花了，整个校园充满了浪漫的气氛。看到一个个漂亮的女生，手捧鲜花，幸福和甜蜜的样子如花，甚至比花还要美。当时，我心里想，这圣诞怎么变成了情人节？不见圣诞老人，反见红艳艳的玫瑰。说来也怪，大家似乎都很愿意接受这种圣诞里过情人节的氛围。也许，每一个女生都有玫瑰情结吧。5童年的记忆
关于童年的记忆并不多，所以很喜欢听妈妈说起我童年的故事。6我喜爱的职业
我喜爱的职业是演员。我喜欢揣摩人，在我看来，演员是最能揣摩人的心理、行为的，然后演绎成剧情需要的角色。看电视或看电影观察演员揣摩人已经成为我多年的习惯了。小时候，看电视剧《美丽的西双版纳》，我便把自己投入到剧情里，把自己想象成剧情里生长在父母离异的家庭里的孩子们。于是，我不由得和他们一起欢笑一起流泪。长大以后，看电视剧《七色彩虹》。我又不由得把自己想象成电视里的女主人公，女主人公不漂亮但很美，拥有一段浪漫的爱情故事。我不禁浸入他们美妙的爱情故事，就象品上一杯咖啡，越品越香，越品越淳。7难忘的旅行 8我的朋友
9我喜爱的文学（或其他）艺术形式
11、我的业余生活
15、我的假日生活
我喜欢看电影，无论开心或不开心，在周末（假日）静静地看上一部电影，欣赏一部作品是我所喜欢的一种消遣方式。以前爱看韩剧，为之流泪为之欢笑。后来，看多了这种小吵小闹的作品，突然想换换口味。第一次换口味是去年的事情，那时候霞山的大地影院刚开业不久，我和朋友相约去那享受享受，毕竟看电影都是我们的共同爱好。我们选择看当时流行的警匪动作片——《连环局》。故事是围绕着两个女人的情感展开的，讲述的是3宗错综复杂的绑架案，绑匪和警方以及各个角色之间的角斗整整周旋了3年之久。故事情节起伏跌宕，相当吸引观众。而且，故事情节至今还浮现在我脑海里。10谈谈卫生与健康
12我喜欢的季节（或天气）秋天是我喜欢的季节。13学习普通话的体会 14谈谈服饰
18我知道的风俗
19我和体育
23我所在的集体（学校、机关、公司等）
体育不是我的强项，甚至是我的弱项。说起体育，使我不由得想起了大一。（我现在所在的班集体是一个团结互爱的集体。这让我想起了一次学院运动会。那时候，）大学一年级，学院开运动会，同学们都踊跃报名参加，都愿意为我们的班集体争光。尽管我也很想为咱们的班集体出份微薄之力，但是想起要在众目睽睽之下赛跑实在有点胆怯。于是，还是选择了做啦啦队，选择为同学们加油呐喊。可是后来万万没想到的是，班里有一位同学由于受伤了不能参加女子4×100米的接力赛，大家很快就把期待放在我这个身高稍微出众的身材上，众望所归，可是他们都没想到我这个身材几乎是体育弱智啊。已经没有合适的人选了，我总不能辜负同学们对我的期待。于是，我接受了这个光荣的任务。赛场上，我尽力压抑自己的紧张，奋力赛跑，当我跑了还不到三分之一的路程就气喘呼呼了，脚步也变得千斤重。。。同学们的呐喊声一浪高过一浪，可我的脚步还是慢得令同学们万分焦急、万分无奈。。。。这是我和体育的一次深刻的经历。（也许是紧张过度，加上自我体育素质差的原因，跑完后，我便出了状况。同学们万分着急，不由分说地背上我跑去校医室，同学们一个个忙前忙后，让我非常感动。我为我们这样一个团结互爱的集体感动。）
20我的家乡（或熟悉的地方）21谈谈美食
24谈谈社会公德（或职业道德）25谈谈个人修养
26我喜欢的明星（或其他知名人士）3我尊敬的人
我喜欢刘若英，（我尊敬的人有很多，其中有一位是明星刘若英。）是她的恬静与灵性吸引了我。她是一杯奶茶，香甜可人。喜欢听她的成名作《后来》，总是百听不厌。也喜欢看她主演的电影。在她的影视作品中，印象中最深的是《连环局》，因为那是我第一次看的警匪动作片。故事是围绕着两个女人的情感展开的，讲述的是3宗错综复杂的绑架案，绑匪和警方之间的角斗整整周旋了3年之久。故事情节起伏跌宕，相当吸引观众。而且，故事情节至今还浮现在我脑海里。刘若英在剧中出演一位高级督察，同时还是一位儿子被绑匪绑架的母亲。在面对各种绑架案件时，她都能够镇定自若地处理，但是当她也遭遇儿子被绑架的灾难时，却失去理智，为救儿子让自己也沦为了一名绑匪。让我不但看到了她镇静斗勇的一面，还让我看到一位母亲的伟大形象。27我喜爱的书刊
我喜爱的书刊是英语杂志，也许是因为英语四六级的考试，我常与英语杂志打交道，刚开始时是为了应试，渐渐便发现自己是真的喜爱看了。在各种各样的英语杂志里，最让我青睐的是《英语世界》。这本杂志提供了大量的英文新闻、音乐、体育以及英语学习方法技巧等，并且图文并茂，从那里我不但可以学习到一些考试的技巧，更重要的是我能了解更多的信息，了解更多国内外名人故事等。每当茶余饭后，一个人静静地坐在图书馆里欣赏这些美文，在我看来真是一种极大的享受。28谈谈对环境保护的认识 29我向往的地方
30购物（消费）的感受
15、谈谈科技发展与社会生活
（有人因为开心而购物，有人因为不开心而购物。而我，无论开心与不开心都喜欢购物。）（科技发展改变了我们的社会生活。）记得，有一次和朋友因为心情特别好便约好去逛街了，在世贸我看上了一件上衣，于是决定使用银行卡消费。那也是我第一次决定使用银行卡消费，在e时代的今天，电子化改变了我们的生活，银行卡无疑给我们带来了很大的消费方便。作为追求消费时髦的年轻人，我也很愿意尝试新鲜的事物。当我兴高采烈地拿出银行卡消费时，服务员欣然接受，可是万万想不到的是，无论服务员在机器上怎么刷我的银行卡，都毫无反应。服务员不肯轻易放弃，使尽了所有的招数，还是以失败告终。百般无奈之下，我的第一次使用银行卡的消费以失败告终，这直接影响了我和商家的交易。若干天后，我去了一趟银行询问，原来是银行卡的磁条坏了，导致无法识别。
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