关于填写大学生教学信息员对教学工作的月评价表和教学信息反馈表的要求和说明

第一篇：关于填写大学生教学信息员对教学工作的月评价表和教学信息反馈表的要求和说明

关于填写大学生教学信息员对教学工作 的月评价表和教学信息反馈表的要求和说明

1、建设大学生教学信息员队伍工作，是事关做好迎接本科合格评估工作的重要内容之一，要高度重视，认真负责做好这项工作。

2、建设大学生教学信息员队伍，是教育部本科合格评估指标体系中二级指标质量监控中主要观测点质量控制中，对教学质量进行常态监控的基本要求之一，通过建设大学生教学信息员队伍，填写大学生教学信息员对教学工作的月评价表，各院部指定专人，对教学信息员每月填写的教学工作月评价表，进行梳理汇总，就是对教学工作运行状态的信息进行收集；而院长或分管教学的副院长填写教学信息反馈表，就是对大学生教学信息员提供的教学信息，进行信息反馈和处理，而信息的收集，反馈和处理正是教育部合格评估二级指标主要观测点质量控制中主要考察的六个环节中的三个环节（详见普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系应用说明）。当然教学信息的收集、反馈和处理是一个系统，如教学信息的收集，可以通过大学生教学信息员、督导员的评教、学生评教、座谈会、问卷调查、校长信箱等多种途径。我们通过建设大学生教学信息员队伍，只是收集教学信息的一个途经。过去做过，现在要完善，做得更好，是迎评的需要，也是对教学质量进行常态监控的需要。

3、对大学生教学信息员对教学工作的月评价表上提供的信息进行梳理汇总的要求：（1）实事求是，只限于大学生教学信息员提供（填的）信息进行汇总，有就汇总，没有就不汇总。

（2）汇总要分类，按月评价表顺序，依次进行汇总。汇总要翔实，有名有姓，如最好任课教师某某，好在哪里，学生的评语，要信息员填写的原话如实反映。一般按好评任课教师及评价、差评任课教师及评价，对其他任课教师的意见和建议、对系部、学校教学工作的意见及建议四类进行汇总。内容要具体，点了名的，一定要有名有姓，没有点名的，也要把反映的意见和要求汇总。

4、对教学信息反馈表填写的要求和说明

（1）原则上由院长或分管教学的副院长对教学信息处理后填写。

（2）信息反馈通道的含义：这里仅仅只指对大学生教学信息员提供的有关信息，进行反馈的方式或途经。如通过信函、电子邮件、简报、沟通交流、会议通报等告之有关人员。

（3）信息处理（原因分析和整改措施）是院长和分管教学的副院长，在看了汇总的大学生信息员提供的信息后，经研究对有关信息进行原因分析和提出整改措施。实施完成了一个 阶段的对常态教学运行状态质量监控。

5、对大学生教学信息员填写的对教学工作的月评价表，要求在每月下月初3号前完成，院里专人对大学生教学信息员提供的信息进行梳理汇总和院长或分管教学的副院长填写的教学信息反馈表要求在每月下月10号前完成，并上报学院督导室。

学院督导室 2016年4月10日