2013--2014第一学期班主任工作总结-六年级二班--孙荣玲

第一篇：2013--2014第一学期班主任工作总结-六年级二班--孙荣玲

2013--2014学年度第一学期六（2）班小学六年级班主任工作总结

孙荣玲

一学期，在不知不觉中结束了。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生脾气倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。现将本学期的工作做如下总结：

一、营造氛围，促进优良班风的形成。1.抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订各种检查规则，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康发展

作为六年级的班主任，不仅要注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在学校举行的一系列活动中，都要积极参加，让他们拥有良好的心态、积极向上的心理，养成良好习惯。3．鼓励竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。让每个学生为自己制定一个学习目标，当他们达到自己的目标后，又要重新制定目标，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1.加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

2．建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

3.加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

三、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

1.抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

2.抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

四、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、需要改进的地方

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

第二篇：六年级二班第一学期班主任工作计划

六年级二班第一学期班主任工作计划

一、班级概况：

六年级二班共有学生27人，男生11人，女生16人。我班是这学期组建起来的。本班学生由于频繁地更换班主任，每一位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟悉学生，学生的许多毛病容易在这个时候产生，而每位前任班主任又各自有自己的带班风格，学生总是处在适应各种班主任的过程之中，这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的，各种行为习惯没有训练到位。新的学期又开始了，本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌，狠抓课堂常规的训练。

二、总体目标：

以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，创建良好的班风、班貌，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。

三、工作重点及要求：

1.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2.加强班队阵地规范化建设，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

3.选拔班干部，切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。

4.积极配合少先队体验教育活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。

四、月工作计划：

九月份：

1、组织学生认真清洁教室，布臵好教室。

2、制订好班队工作计划。

3、出好板报。

十月份：

1、开第一次庆国庆主题队会。

2、开展养成教育活动.十一月份：

1、召开主题班会“我的理想”。

2、组织学生参加好期中考试。

3、开展养成教育活动.十二月份：

1、组织学生开好“迎新年”为主体的班会。

3、着手写工作经验总结。

5、开展养成教育活动.一月份：

1、写好本学期班主任工作小结。

2、开展期末班级学生评优工作。

3、组织学生参加好期末考试。

4、做好学生寒假生活指导。

第三篇：2017-2018学年第一学期二班班主任工作计划——李艺玲

2017-2018学年第一学期二（3）班班主任工作计划

李艺玲

本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培养学生的综合素质，促进每一个学生的全面发展，结合学校和本班的实际情况，制定如下班级工作计划：

一、班级基本情况

在这个学期里，我刚接手了二年级（3）的班主任工作，经过一年级一年的学习、培养、教育，学生对学校生活基本适应，能按时上学，懂得要遵守学校的规章制度，做一个好学生。但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

二、奋斗目标

做好学生安全工作，抓好常规教育，提高学习成绩;建设良好的班集体，增强学生的主人翁意识，加强团队合作精神，形成优良的班风，争当文明班级，让每一个学生在班集体中都能快乐地成长。

三、工作措施

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育。

2、加强安全教育工作，积极参加学校组织的安全知识宣传、竞赛等活动，增强小学生的安全意识。

3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，并且严格要求班干部，采用激励方法，指导他们做好自己的工作，以此带动全体同学。

4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、重视培养健康的心理品质，热爱学生，关心学生，理解和尊重学生，多表扬，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

6、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

7、认真召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。

8、认真完成学校分配的各项任务，参加学校组织的主题教育和各项竞赛。

9、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

四、具体工作安排 九月份1、2、3、4、十月份

1、欢度“国庆”。

2、对学生进行安全法制教育。

3、道路交通安全宣传教育。

4、召开家长会议。

5、建队日活动。十一月份

1、组织学生参加课外活动。

2、保护环境主题活动。

3、“道德讲堂”教育活动。

4、开展读书活动。

5、期中复习，期中测试准备。

6、班级文化建设评比。报到、注册，开学典礼，做好开学第一课 进行安全教育。

学习《中小学日常行为规范》，加强一日常规训练与检查。欢度中秋节、教师节。十二月份

1、对学生进行端正学习态度教育。

2、加强一日常规训练与检查。

3、加强日常行为规范教育。

4、“禁毒防艾”主题教育。

5、消防安全教育。

6、开展书写比赛。一月份

1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练。

2、组织好学生的期末复习迎考工作。

3、对学生进行操行评定。

4、组织好学生的期末考试。

5、期末安全教育。

6、发放素质报告单，安排学生的寒假生活。

2017年9月1日

第四篇：七年级二班第一学期班主任工作总结

七年级二班第一学期班主任

工 作 总 结

本学本人担任七

（二）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经基本形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真学习班级管理经验，积极进行实践，同时注重管理创新，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并

------杨彦平制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关„„都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“情境教学”的形式提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦•希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

2013年1月10日

第五篇：二年级第一学期二班班主任工作总结

二年级第一学期二（1）班班主任工作总结

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我班本学期的工作总结如下：

一、做好班级管理。

开学初，我根据学校要求，确立了学生行为良好习惯，班级管理理念，工作重点是：培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个学生健康快乐的成长。所以本学期我给学生制定班级的各项规章制度，比如：课前要做好上准备把课本、笔、练习本放好、执行值日制度、早读、早操制度等。还公布了班级管理考评细则和卫生的评价标准和要求。如：马明凯和杨景研负责的值日生打扫、早操集队监督；早上值日不彻底、不到位，在卫生委员黄元梅、李文娜同学的监督下，重新做好值日卫生工作，把值日做好。通过钟种方法，使全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净、明亮，并且很少需要班主任老师的督导。通过这些措施，很多学生到学校都能自觉的在教室里，听从学习委员钱晓的指导好好早读。

二、做好德育教育和安全教育

“抓好学生的养成教育，培养良好的道德品质”是我班本学期的工作的核心。“做文明事、当文明人”是我班的班训。一个学期来，我和学生们都在为之而努力着。除了学习外，我尽量教会他们认识世

界、明辨是非、学会学习、学会做人。因此，我在数学教学中，积极

渗透思想教育。我让孩子们回家帮助爸爸妈妈做一件事，学做一个孝

顺的孩子。班会课是进行思想教育的主阵地，我把课内知识与学生的实际联系起来学习，让学生学会正确看待生活中的实际问题，解决数

学生活中的实际问题。同时，充分利用班会课开展有意义的主体活动。

如：学习安全教育常识、有针对性地开展主题班会“安全教育在我心

中、环境生态保护、森林消防安全常识、感恩之心”等。这类活动对

学生的教育是立竿见影的。通过这些主题活动，让学生明白一些道

理，学会一些技能，正确看待某些问题。特别是主题队会对孩子的教

育意义是深刻的。如:让学生静听感恩之心讲座、观看了《感恩——

家庭篇》的演讲视频，让孩子们积极投身到为妈妈做件事，报答母亲的养育之恩的活动中去。我想这样的活动对孩子的教育是深刻的。另

外，黑板报、学习园地等也是对孩子进行品德教育的阵地。我充分利

用这些教育阵地对孩子们进行思想教育。

三、与家长沟通配合，抓好后进生的转化工作。

本学期，后进生的教育和管理，是本学期的工作难点，它是影响

班级整体教育教学质量提高的重要环节。为了更好地全面了解学生情

况，我首先做到了以正确的态度对待每个学生，深入调查摸底，搞

清他们所以成为差生的原因，发现他们在学习上、身体上、思想上有

什么特殊情况，通过校信通、手机短信、打电话、当面谈的形式及时、主动地和家长联系。及时对后进生加强心理疏导，通过与家长的沟通，学校、家庭密切配合，使每一个孩子都能扬长避短，提出要求，提出

解决的办法，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们

品尝到成功的欢乐和喜悦。使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

通过一个学期来的共同努力，在学习上取得初步的成效，本学期

期末考试语文、数学成绩都比上学期有所提高。全班参加人数：25

人，语文总成绩：1875分，平均75分，及格率：百分之五十六，优秀率：百分之十六，差生率：零。数学总成绩：2075分，平均83.1

分，及格人数：22人，及格率：百分之八十八，优秀率：百分之三

十六，差生率：零，终于消灭了差生。这是一个学期来全体师生共

同努力的结果。

总之，班主任的工作是艰辛的，但也是快乐的，每当看到孩子的进步，我心中的喜悦就油然而生。一个学期的工作有许多做得好的地

方，也有的做得不够好的地方，这也就需要在下一学年的工作中不断

吸取经验教训，取长补短，努力将班级管理工作做的更好。