第一篇：中心校安全工作个人总结
年度工作总结
腰堡中心校：宋久有
本年度，我主要负责中心校的安全工作，学校安全工作是事关师生生命安全，社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在教育局的领导下以三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将本年度的具体工作现总结如下：
一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度
中心校校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
1.中心校成立了以宋润涛校长、王德胜、杨明副校长为总指挥和副总指挥的校园安全工作领导小组，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本学年《学校保干人员管理制度》《学校锅炉房安全管理制度》《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。
3.学校设置了安全岗位并明确了职责,确保课间活动时师生的安全。
4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学习的主要内容有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。
二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作
1.中心校与各小学层层签订安全责任书。安全责任书签订在宋校长的亲自主持下，分管领导与各部门负责人、各部门负责人与下属人员、班主任与学生家长层层签订了安全责任书，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。
2开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体情况组织开展了的安全教育系列活动：
（1）各小学在开学初进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。
（2）各小学在开学第一天上好第一节安全课（3）各班出了一期专题安全方面的黑板报。
（4）要求各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。（5）每学期举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全小报竞赛活动。
（6）组织了一次学校安全防范知识竞赛。
（7）发放了一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传学生乘车安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。
（8）布置了一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除；发现学校安全隐患的，立即进行了整改，一时不能整改的上报了学校。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。
（9）中心校为各小学制作了横幅，在校门口悬挂着，内容为“师生共建平安校园”。
三 积极开展消防安全教育活动
1.组织消防安全知识讲座。开学初，我校邀请市消防大队教官来校进行了一次消防安全知识讲座，通过讲座，全校教师不仅了解了许多消防安全知识，增强了消防安全意识和责任感，还掌握了灭火器的使用技能。
2.积极开展消防安全教育月活动。
为了增强全校师生的消防安全意识，加深对“119”的认识，我校将十一月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了大量的工作。（1）开展消防安全教育宣传活动。
学校通过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、网络、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。（2）开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。（3）开展火灾隐患排查整治行动。
根据《呼兰区教育局关于火灾隐患排查整治的通知》要求，冬春为火灾高发期，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，我校自接到通知后立即在全校范围内集中开展了一次火灾隐患排查整治行动。中心校明确要求各小学的负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报中心校校。在本次的火灾隐患排查整治行动中，各校内及幼儿园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。四 迎接并做好各项重点检查工作
本学年，共迎接了二次安全检查工作。
为了做好这两次的检查工作，我校按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进展情况。
五 广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，中心校要求各学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2.开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。强化师生的安全意识，提高师生的自我防范能力；每学期各校都举行防震演习，通过演习不仅增强了学生的防震意识，还使学生从“演习实战”中学会了自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。六 重视学校安全隐患排查工作
中心校定期对各校进行一次安全隐患大排查，发现问题，要求立即整改。如：发现腰堡小学门前在上下学时车辆流量大，没有减速带，保证不了学生的人身安全，我校多次用书面的形式向上级部门作汇报。
总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天，为开创腰堡中心校安全工作的新局面而努力奋斗。
第二篇：中心校安全总结
以人为本，倾心张完乡八千学子 安全为天，全力打造平安和谐校园
-----张完乡中心校全力打造和谐平安校园工作总结
近几年来，张完乡中心校一直把学校的安全工作作为一项重要任务来抓，从管理细节入手，深化安全内涵，拓展安全领域，提高安全质量，为全乡师生安全保驾护航。作为县人大代表、现任张完中心校校长的李加灵同志，十分重视我乡各中小学的安全工作，他经常强调，学校工作有方方面面，但安全工作是保障，不仅关系着学校工作的正常开展，而且关乎着千家万户的幸福，关乎着整个社会的和谐稳定，马虎不得也松懈不得。并且多次在全乡教职工参加的教育工作会议上明确强调，要求每一位教师都要一岗双责，一方面做好教育教学工作，另一方面还要做好安全防范工作，防止安全事故的发生，一定要把学校的安全管理工作同教育教学管理工作放在同等重要的位置，两手都要抓，两手都要硬，不能顾此失彼。
暨2012年3月27日全县《以人为本 安全第一 全力打造郸城平安和谐校园》安全教育工作之后，中心校迅速召开全乡中小学校长会，认真学习了教体局于局长的讲话精神，进一步统一思想，为开展好“学校法制安全教育”为主题的专项活动（这是今年全县关工委工作的重点），要求各单位，振奋精神，坚定信心，扎实有效地做好张完乡关心下一代工作。结合我乡实际，在李加灵校长的正确领导下，克服诸多困难，采取一系列切实可行的措施，使关心下一代的工作真正做到细处，落到实处，抓出成效，切实为全乡师生安全筑起了牢固的防线，为全乡师生的工作和学习创造了和谐、安定的环境，成功地摸索出了一条既适合我乡实际且又行之有效的安全管理之路。
一、严字当头，健全制度，落实责任 中心校为抓好学校安全工作，力求做到“严”字当头。对安全工作的各项内容、各个环节，做到严格要求、严格落实、严格考核，力求做到安全工作各项的要求执行到位和各项安全措施落实到位。
首先，学校成立了以李加灵校长为组长的关心下一代安全工作领导小组，李中亮主任是关心下一代安全工作的第一责任人；各单位校长是具体责任人。逐级管理、层层抓管，形成了我乡一把手总体抓，分管领导牵头抓，各单位校长具体抓，各校教师人人抓的严密、高效地安全管理机制。
其次，加强我乡教师安全责任意识，要求各单位教师人人树立“安全重于泰山，责任高于一切”的思想，使每位教师牢牢树立对安全工作高度负责的精神。组织全体教师签定责任书，对学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，做到了人人各负其责，看好自己的门，管好自己的事，杜绝出现没有无安全责任的人，没有不落实到人的安全责任。
二、预防为先，未雨绸缪，防患未然
我乡在关心下一代安全工作上始终坚持“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，力求做到预防为先，未雨绸缪，防患未然。只有做到有效预防，预事于前，制敌于先，才能杜绝安全事故发生，保证全乡师生安全。
首先，建立健全小学护校、站路队制度和校长带班制度。
我乡各小学护校队由小学男教师和门卫组成，每天早上7点、下午1点到校，以预防早到校的学生无老师监管的事情发生。护校队负责在上学、放学时在校门口疏导交通，做好社会人员出入校情况的登记，这是做好学校关心下一代安全工作的第一关。每周由一名学校副职值班，要求每天早上7点
25、下午1点25到校，带班领导负责全校教师的上下班考勤情况，并监督护校队教师的值班工作。
其次，强化各单位教师值班制度。值班教师每天早7点30、下午1点30到校，负责在教学楼每层的楼梯口拐角平台或教室门口、学校操场等学生密集的地点的安全值班。力求做到“四定”，即定人员、定岗位、定时间、定责任，加大责任追究力度，坚持“谁的岗位谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教师的责任落实情况列入绩效工资考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校安全的重视程度和工作力度。护校队、班子带班及教师值班等制度的建立和实施，使我乡各中小学安全管理在时间上无盲点，在空间上无缝隙，切实保障了学校财产安全和师生人身安全。
再次，实施错时放学制度。我乡大部分学校场地小、人数多，张完一中、张完三中、张完中心小学、李英小学、李小集小学、中王小学、刘营小学、王营小学、北李小学，还有在建的大张小学、刘寨小学都有教学楼，楼道多数比较窄。为避免学生在上下课或放学时出现拥堵踩踏事件的发生，学校按照年级实施学生错时放学，并及时告知家长接送孩子的时间。
第四，居安思危，安全教育常抓不懈。我乡结合本乡实际，依托活动，深化教育，通过国旗下讲话、观看安全教育片、举办安全知识竞赛、安全演讲比赛、安全主题班会、开设安全课、写一篇有关安全的周记或活动感想、发放一封《告家长书》、张贴安全标语、宣传橱窗和黑板报等多种途径、方式和活动进行安全教育，使学生熟知安全知识，增强安全意识，真正做到了居安思危，警钟长鸣。
第五，对学生加强安全法制教育宣传，增强师生的安全意识，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。中心校要求有条件的学校每年至少一次要邀请当地派出所或消防队的官兵到校讲解安全知识，或指导安全技能演练，讲解险境逃生的办法。为了切实提高师生应对突发事件的能力，要求各学校每年都要围绕“全国法制安全教育日宣传周活动”、“百日安全教育”、“创建平安校园”这些活动至少举行两次防火、防震、防溺水、防侵害、防拥挤、防交通事故、防中毒等突发事件演练，每次演练都认真组织，保证全员参与，增强教师和学生的防范意识和能力，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生的方法。
第六，对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理。做到无事不找事，有事不怕事。胆大心细，沉着冷静妥善地处理好每一件事。建立家长联系会制度，及时与学生家长沟通。做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。
第七，细化隐患排查。定期进行全校安全隐患排查，在排查过程中，做到不放过每一间教室、每一个死角，做到了每周一小查，每月一大查。建立了细致的隐患处理机制，做到事发前有预防；发生问题及时妥善处置。做到谁排查谁签字，谁签字谁负责。建立责任倒查制。各学校每周五下午第二节课后，召开全校班主任安全工作会，就一周以来的安全工作进行认真总结，汲取教训，并制定整改措施，形成一系列标本兼治的措施，切实将隐患消灭在萌芽状态。
三，提高认识，狠抓落实，注重实效，强化监督，筑牢安全防线
这几年，我乡安全工作狠抓一个“实”字。
1、制订学校安全达标标准，然后成立安全纠察队。不定期、不定时到各乡校突击检查学校安全，对不达标者给予通报批评。
2、定期进行拉网式隐患排查。该局每学期都要安排两次拉网式隐患排查，对学校进行全面“体检”。
3、整治校车。配合乡政府，当地派出所或南丰交警队对民办学校的接送学生车辆车况进行检查，对车况不好的车封停或扣留，无牌无证的车坚决不让上路，全方位保障学生安全。
通过把工作做在实处，保证安全工作的实效性，抓住关键，把握重点，创新方法，学校没有发生重大治安刑事案件，伤害事故率为零，没有发生任何安全责任事故，保障了师生的人身安全和学校财产的安全，切实为师生的工作和学习创造了和谐、稳定的环境，为学校的发展提供了强有力的保障。
但我们也清醒地认识到学校安全工作还存在一定的隐患：
1、部分学校师生的安全意识淡薄。各校开展安全教育不平衡，有个别学校总认为天高皇帝远，拿安全当儿戏，大会不开，小会不讲，活动不办，路队不站，隐患排查流于形式，有课无案，无作业，无记录，无档案。
2、学生人均活动空间与其他兄弟学校相比明显不足，空间的局促往往会滋生不安全或是不确定的因素。
3、再如学校的周边环境的治理还不能尽如人意，学校附近众多无证摊贩摆摊设点，贩卖不洁小食品，既不卫生又影响交通。
学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分，“安全工作警钟长鸣”，我们没有丝毫的理由放松学校安全工作。“安全工作常抓不懈”，今后，我乡各学校将以高度负责的精神和更加饱满的工作热情，查找不足，改进措施，认真贯彻上级领导关于学校安全工作的一系列批示、讲话精神，积极争取有关部门的密切配合和支持，创造性地扎实工作，把学校安全工作提高到一个新的水平，为确保全校师生生命财产安全，为推动教育改革和发展作出积极的贡献。
第三篇：中心校校长个人总结
中心校校长个人总结
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告别**至**学上学期，总有一种莫名的触动涌上心尖，是繁忙后的收获，是收获后的喜悦，复杂伴随着纯真，工作着体验着快乐 着，是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作总结如下：
1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效，能够保持原先五年级三班语文学习的基本习惯，在其余工作繁忙的情况下，仍然能够在学科教学上付出时间与精力，每节课都确保完成课时目标，这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。
2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月，做到以身作则严格要求，精心准备的语文课《装在信封里的小太阳》，在课堂设计中体现了当堂小练笔《我心中的小太阳》，学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。
3、自身工作繁重，本学期很好地做到了单元达标检测，且认真撰写单元达标档案，及时总结学生每个单元的学习情况，扎实的单元检测与反馈矫正，同样是本学期学科教学工作取得重大进步的关键。
1、学生自主学习的能力培养与指导不够到位。
2、学生语文阅读与写作，面与量均欠缺，亦未能实现在新浪博文发而推荐的目标。
3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙，所做的辅导屈指可数。
4、语文课堂教学应当虚心再提升，注重高效、特色课堂的构建。
5、主题班会区级实验的研究，自身仍然存有等待与被动的心理，创造性、能动性差。
1、始终树立学校发展的大旗，以学校大局与利益为重，业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则，真正实现新办学理念：“为学生终生发展奠基，为教师幸福成长引航”。
2、精心设计教学管理的系列活动，由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月，从上报课题至精心备讲，再到统计分数，七届教学研讨月取得了圆满的成功;教导处三位同志认真参加了第四届校园管理论坛研讨会，并就自主管理做了典型发言。
3、精心部署学生素质发展的系列活动：学生写字大赛、学生期中、期末考试检测分析，尤其是每天15分钟习字时间，在教导处张主任的督查下，教师、学生的习字课扎实高效，效果明显，为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。
4、本学期的重点核心工作：XX全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺利圆满完成各项议程，本人能够时刻听从学校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素质，为驻校培训增光添彩尽最大才智。
5、认真做好上级传达安排的各级各类评选上报工作，如教学工作会评优、各类优质课、各类教师参评的活动，做到一切有标准、有依据、有公示、有解释。
6、精心做好档案管理工作，努力迎接各级各类督查：完善好了学校XX教育信息化档案，规范整理了校本课程评选档案，创新搞好了“办学生喜欢的学校”系列档案，并参加全区评选;课题档案在教科室的整理下，顺利参加全区展评与课题鉴定会，最终我校的答辩会异常成功，区级课题圆满结题。目前正在研究申报山东省课题《小学生文明礼仪的养成》。
7、个人教学博客的撰写，体现了工作的主轴与核心，共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。
1、因个人工作的情绪化严重，本学期教学管理工作投入得稍逊，精力迁移慢，势必影响了自身的管理质量。
2、校本教材的编写比较懒惰，一个学期仅仅有想法却始终未果。
3、学校安排的工作被动接受的过多，自主创新的太少，总是在最紧要关头的时候才着手整理，做事的时间计划过差。
4、兴趣小组的开展在本学期成为一切工作的软肋，太不给力太不上彩，管理的意识仍需进一步在兴趣小组管理中得到全面的贯彻。
5、网站建设注重了更新，注重了第二个校园网站的开辟，对于原网站的管理由于网站备案解析的证明材料出现意外，导致近一个月无法浏览主页，应当以最积极的心态去解决网站建设问题。
6、档案整理要精心精细，规格要有所提高，体现学校管理的文化与深层次内涵。
7、对于教导处整体工作的关注度要再尽力提升，提升团队的工作力、战斗力，为学校整体教学工作、为全体教师的专业成长服好务。
面对新学期新的一年，只有在原先的不断总结中去积累与沉淀，愿借团队的智慧与力量将学校教学管理工作再提高一个新的台阶，为不断壮大学校的规模、提升学校的办学品牌与特色而贡献自身的光和热!
20xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工，谢谢你们!
本以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。
本人本分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下：
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和教育管理者，必须不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研、思考、研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业;把执着的追求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教师”。其中论文《积极推进课程改革、努力提升教学质量》被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。
1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学校本提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年8月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施意见;组织以教导处、教研室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。
2.加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在15周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。
3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。
1.是积极开展校本培训，一定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机，积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。
2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。
3.积极开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练” 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。
4.注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了 “先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。
5.关注青年教师，让教师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明天等3名年轻教师，积极主动向有经验教师学习，教学业务水平提高很快，受到学生、家长和教师的充分肯定;青年教师田有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干教师;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖;以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的成功。一年来，学校克服种种困难，组织教师外出学习。陈校长的“他山之石可以攻玉”的教育思想，让教师们充分的了解了国内目前大的教育形式，让我们的教师能以更长远的目光，更正确的方向、针对性的开展教育教学工作，以便提高效率;在教学实践中必须加强读书学习，加强理论与实际的研究，做一名善于学习，充满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。
全体教师更新教育观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都积极参与校本研修。我能积极参与活动，向教研活动提出合理建议，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教育科研正逐步呈现出一派生机勃勃的景象。
本人在日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课、说课、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。
我还积极引领教师进行课题研究。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教育局立项。我主持申报、研究的课题《口语交际中的激趣互动研究》被定为省级重点课题，今年11月份通过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级实验课题《本色作文导写》也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名实验教师获奖，20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯一的一所实验学校。在“全国文明礼仪伴我行”评比活动中，我校有10名教师和50名学生获奖，同时我校也被定为“全国文明礼仪教育示范基地。”
教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。
在多年的教育教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的地位、作用和责任。作为校长的助手，应该摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，用心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在学校语文老师不足的情况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担任三年级(5)数学的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的领导能力、组织协调能力都有了很大的提高。始终保持头脑清醒。我清醒地知道，我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因为我付出的平凡;我深深知道我存在着的差距：一是管理经验与实际工作需要有差距。二是计划设想落到实际行动上有差距。三是教学研究推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分说明了我有待进一步提高：我决心通过努力工作来缩小这些差距。
伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;性格要改变，学会稳重。在以后的工作中，我将：
1.进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。
2.进一步加强教学管理，提高教育质量：一是加强对教学工作的整体规划，勤于思考善于动脑;二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率;三是充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度，及时发现和解决问题;五是多深入辖区各校听课，加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好的学习习惯的培养。
3.进一步推进新教育的深入开展：积极参与我、金川区的课题研究工作，参研教师上好研究课，推出榜样实验教师。
4.进一步加强专业化引领，促进教师专业成长：一是要立足实际开展校本教研;二是引导教师阅读、反思;三是鼓励教师承担科研课题;四是加强教师的选拔培养。
5.进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要配合学校将体育特色做强做大;加强科技、美术、舞蹈等兴趣小组建设，形成“一校多品”，扩大学校的影响力。
回顾一年来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点，我将继续充实、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在准备迎接搬入新校的过程中，和全体教师同心同德，努力提升自身素质，努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最后，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为开创具有金川区第一小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我现将个人工作总结报告如下：
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“xxxx”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：(1)帮助益林小学一年级学生捐款活动;全校师生共捐款370元。(2)“拒绝零食、从我做起”签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。
1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学(指导教师钟紫艺)在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学(指导教师林木花)、四年级苏妙贤同学(指导教师廖雅英)在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学(指导教师廖雅英)、六年级林巧慧同学(指导教师吴建河)在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学(指导教师钟春安、王月珍)在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好xx年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
第四篇：中心校安全工作检查总结
中心校安全工作检查总结
根据教育局工作的需要，确保教育教学工作顺利开展，防止各类事故的发生，经教育局研究，利用2011年9月3日-4日两天的时间，对五星镇中心学校安全工作进行了本学期的第一次检查，现将检查情况做以总结。
一、基本情况
本次检查的重点是安全管理方面，可谓档案资料方面的检查。检查内容涉及到档案种类、资料详实、活动开展、制度健全、专人负责、隐患排查、日志规范、快报按时、冬季取暖、总结到位等11项。五星中心校有完全小学8所，教学点2个，教学班47个，总人数2466人。中学3所，教学班28个，总人数1396人.。幼儿园1个，教学班5个，总人数299人。
二、可喜之处
（一）安全档案规范。各校都很重视安全工作，设有安全专柜（乔村小学），建立健全了安全档案盒或档案袋（大部分学校有10个，最多的有14个），检查时随机提问，专管人员均能迅速地在档案中找到。
（二）扎实有效，认真归档。绝大部分学校都能按中心校要求，认真工作，及时组织有关人员检查安全隐患，填写安全日志和安全隐患排查报告。上交一份，存档一份，对存在的隐患，能整改的则整改，不能整改的则及时上报。
（三）常规工作中闪“亮点”。学校安全工作是社会、学校、家庭共同关注的一个重大课题。“安全第一”是我们必须常讲常新的话题，也是我们的工作原则。“热爱生活，关爱生命”，让每一位学生健康幸福成长，这是我们教育工作者义不容辞的一项重要任务。我们有的校长在抓好安全常规工作的同时，能够结合本校实际创新工作，值得我们思考。如东吴小学的活动纪实和班级日志；峪南小学的学生常规及安全登记表；勃村小学的门卫管理；乔村小学和城内小学的家长会的定期召开；中杨小学的安全中心工作（甲流）；西荆小学的升旗活动与记录等。
三、存在问题
通过检查发现学校安全工作主要存在以下问题：
（一）有的学校安全责任未得到充分落实，安全意识有待进一步增强。体罚学生或变相体罚学生现象依然存在。
（二）部分学校安全管理制度、安全资料未做到独立归档、自成体系、专人专柜管理。甚至资料混乱存放、不条理。
（三）学校食堂的管理存在薄弱环节。学校监管力度不够，杀菌、消毒等卫生设施配备不全，食堂工作人员缺乏必要的食品卫生安全常识和基本技能。
（四）个别学校尚存部分危漏校舍，存在安全隐患。
四、几点要求
（一）提高认识，常抓不懈，切实落实安全工作目标责任制
（二）加强教育，健全制度，不断提高学校、师生抓安全、防事故能力。
（三）对照整改，狠抓落实，尽最大努力消除各类安全事故隐患（尤其是寄宿制学校）
一是要加强学校食堂食品卫生安全管理，认真落实教育部、卫生部关于《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，按照规定标准配置食堂内的卫生设施，加大对食品加工过程中和工作规程的监管力度，加大对校门商店进货渠道的管理力度，杜绝“三无食品”进入校园。二是要加强对学生宿舍的管理，做到门窗整洁无缺损，室内安全卫生无异味，安全通道畅通无阻，夜间管理严格规范。
五、几个认识
通过检查，借此机会有几个方面需要和大家商榷，以便达成共识。
（一）安全档案方面
学校安全档案管理工作是学校安全管理工作的重要内容，学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。为加强学校安全工作档案建设与管理，规范我中心校安全工作档案立卷工作，统一学校安全工作档案管理，进一步促进学校安全管理科学化、规范化、制度化建设，特提出学校安全工作档案管理基本要求。
1．上级来文（上级下发的关于安全工作的通知、制度、简报等文件等）
2.学校安全机构（学校安全管理工作领导小组、职能分工、岗位职责、工作机构名单、安全网络图等）
3.学校安全工作安排(及学期的计划与总结、汇报、报告、学校安全工作领导小组及安全工作专题会议记录；学校安全工作会议议程、主持词、领导讲话稿等)因校制定
4.学校安全工作各类制度（学校安全工作制度、学校集体外出活动报批制度、安全事故报告制度、“安全教育周”制度、安全工作检查制度、门卫制度、学校安全工作专项考核制度、《安全责任书》签订制度、《学校卫生工作条例》、寄宿制安全管理制度、交通安全管理制度、重大事故追究制度、内部矛盾纠纷排查处理制度、等）因校制定
5.本单位情况（单位基本概况、重点部位、各种安全设施、器材情况、其他与安全有关的情况、学校位置图、平面图、重点目标位置及各类管线分布图、学校周边治安环境排查登记表、学生基本情况登记表等）
6.学校安全各类岗位安全职责、安全管理目标责任书（安全管理人员名单、各类安全工作人员如门卫、保安、宿舍管理员、食堂工作人员基本情况登记表、校外法制副校长、安全教育辅导员聘书、协议等）
7.学校安全预案（包括防范预案和应急预案）（防火安全预案、用电安全预案、食品卫生安全预案、体育课及体育活动安全预案、教室课间活动安全预案、交通安全预案、实验室安全工作预案等）因校制定
8.安全台账（安全经费(人员聘用、安全设施及防汛物资配备更新、安全宣传教育、安全管理教育书籍资料购置)相关帐目；）
9.校方责任险有关学生名单、报案及受理、结案材料；
10.安全教育周活动纪实（方案、注意事项、安排、时间、地点、结果等）
11.阶段性活动纪实（原始资料归档如各类安全避险演练实施方案、总结、演练活动音像记录）
12.安全宣传教育资料（板报照片、主题班会讲稿、国旗下讲话讲稿、家长会讲稿、专题会讲稿、报告会讲稿、教案等原始资料，表明时间、地点、对象、主讲人）结合本校实际
13.安全月报表（逐月存档）
14.安全隐患排查（定期与不定期检查有记载）
15.学校安全教育及工作成效（安全教育教学计划、课程表；安全教育教材；安全教育教师登记表及备课笔记；学生安全课程测试(考试)试卷、成绩统计表；学生心理问题排查记录、心理健康教育资料、心理咨询记录表；；安全征文、演讲等文稿；安全培训通知、登记表；特种岗位人员上岗证(复印件)；各类培训记录；能说明安全工作成效的材料：安全工作获奖证书、奖牌、证件、通报文件；学校或上级组织的安全调查问卷及统计结果；等）
(二)安全设施建设方面
1.新建、扩建或改建每一建筑要有设计图、安全验收合格证、消防安全验收意见书；各类常规安全设施配备数量、规格表、分布示意图；危险物品备案登记表；贵重物品登记表；
2．技防设施配备相关资料(采购协议、产品说明、施工图等)；3．学校宿舍建设有关资料(存
（二）1中)；住宿生分布图等；
4．学校食堂餐厅建设有关资料(存
（二）1中)；各类设施设备配备登记；
(三)安全工作常规管理方面
1．学校进出人员、车辆、物品检查记录；校园安全巡查记录；节假日、假期学校值班安排表、值班记录表；防汛记录；
2．防设施维护记录；
3．学生宿舍每日清查统计登记表；
4．学校医务室人员资格证书(复印件)，药品、购置使用记录；疾病诊疗记录、传染病诊疗及上报记录；环境清扫记录等；
5．食堂卫生许可证、经营许可证、从业人员健康证(复印件)；原料采购合格证、发票；原料使用、食品销售记录；餐具、炊具消毒记录、食堂餐厅卫生清扫记录等；学生饮用水水质检测报告；
6.外出活动、校内大型活动方案、应急预案；上报审批报告及主管部门批复；
7.自备校车、公用车辆行车证(复印件)营运证、维护记录； 租用校车行车证、营运证、驾驶人员驾驶证(复印件)、接送学生车辆登记表；学生乘坐校车安排表、上、放学教师值勤表、学生乘车教师(或相关人员)值班记录表；
8.各类安全隐患排查登记台帐、整改记录；校舍、围墙检查记录、鉴定报告、整修记录；上级检查时下发的整改通知书、学校整改报告；
9.安全日志；
（四）学校安全工作分安全基本情况和安全管理情况方面
安全基本情况应包括以下内容：
（一）安全工作计划、部署，各种安全文件资料。
（二）单位基本概况，重点部位情况。
（三）安全责任人、管理人、安全员岗位职责。
（四）各种安全制度。
（五）各种安全设施、器材情况。
（六）其他与安全有关的情况。
安全管理情况应包括以下内容：
（一）安全会议记录
（二）安全稳定责任状
（三）安全检查、巡查记录。
（四）安全宣传教育培训记录。
（五）安全月报
（六）安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。
（七）安全隐患及其整改情况的记录。
（八）值班记录、门卫出入记录。
（九）至家长的一封信。
（十）集体活动、外出活动方案及审批记录。
（十一）安全情况、事件、事故及处理记录。
（十二）奖惩情况记录。
（十三）其他有关安全管理的情况。
学校安全工作“重于泰山”，各校要在认真总结安全工作经验的基础上，不断探索学校安全工作的规律，扎扎实实抓好各项防范措施的落实，确保学校教育教学工作正常进行。
第五篇：安全工作个人总结
2011年安全个人工作总结
我自分管学校安全工作以来，始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一年来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
学校建立安全责任制度，层层签订《安全工作责任书》，对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
开展安全应急疏散演练，通过演练提高了学生自救自护和应
变的能力，也增强了生命意识和责任意识。
建立安全隐患排查与整治制度，坚持开展“每周一小查，每月一大查”的安全检查活动，发现隐患，及时整治，及早消除安全隐患。
三、加强教育，增强意识。
利用早会、国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前利用早会对学生进行专题安全教育，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
四、家校联合，构建网络。
学校在学期初与学生家长签订《安全工作责任书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。通过家校互联平台，不定期给每一个家长发送安全监管信息，落实安全责任。每学期召开家长会，集中对家长进行安全培训。通过家校联合，构建安全网络。
学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度，与家庭、社会密切配合、通力协作，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
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