个人学风自评报告

第一篇：个人学风自评报告

个人学风自评报告

学校在11月开展了学风建设月，目的是为了加强学生学习的积极性，整顿学校学习氛围。我在这一个月期间，积极响应学校号召和要求，提高自己的学习积极性，不旷课，不早退迟到，上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，没有任何不良记录，在课堂和宿管学分方面都保持优良记录。

在学风建设的一个月里，我的学习积极性和学习兴趣都有了极大的提高，在这个月里我认真总结了以前学习方面的不足和惰性，并且向其他同学学习，我觉得这一个月的学习是我最踏实最认真的一次，到了大三，我也认识到了学习专业知识的重要性，以后我要把这种学习的主动性和积极性保持下去，再接再厉，为以后的学习和工作打下基础。

在学风建设期间，我感觉班级里的学习氛围也明显比以前好多了，整个班级的到课率等方面都有了很大的提高，学风建设的作用还是很大的，对同学们有很大的帮助和约束作用，希望学校以后会多采取这样的方式来督促同学们的学习。

第二篇：优良学风班自评报告

青海大学昆仑学院 优良学风班申报

自评报告

班级：08国贸一班

本班级学风建设目标明确，制度健全，措施得力，学习成绩优良，严格遵守学院规章制度，符合学院各项评选标准，特向学院提出“优良学风班”申请，本班主要申报条件如下：

一、班级学风建设；

本班每月召开班级例会，定期召开主题班会，并有会议记录；班委以身作则，工作认真负责；班级学生上课及集体活动出勤率高。

二、班级学习成绩；

本班班级学风严谨，学习气氛浓厚，综合成绩优良，大部分学生能很好地完成各项学习任务。

本班学生学期考试成绩均分在75分以上；

本班学生学期考试成绩优秀率很高，80分以上学生比率达35%； 本班学生国家英语四级通过率很高，通过率达到38%； 本班学生国家计算机二级通过率在13%；

本班学生干部和学生党员平均成绩均在班级中上等；

本班学生学期课程不及格率在较低，大部分学生能通过各科课程考核。

三、班级管理情况；

班级内有健全的管理制度，管理严格；班级学生严格遵守校规校纪，规范自身行为；班级内无不良行为和重大事故。

鉴于本班的一贯优良学风和良好作风，向学院提出“优良学风班”申请，请院领导对本班进行审核，本班学生将继续努力，争取获得更好的成绩。

第三篇：班级学风建设自评报告

班级学风建设自评报告

电101，虽然只是刚成立不久的班级，但是它是一个团结奋进，永不放弃的班级。

一、我们的学习成绩

1．我们的学习成绩

班内高数及格率100%，90分以上16人，平均分达到89.2！班内英语及格率53.33%，80分以上5人，平均分为61.3

班内平均学分绩及格率100%，80分以上8人，平均分为76.0分还有其它未集中考试的科目，我们的成绩也还不错

2.班级关于学习的举措

①、英语晨读，朗读

我们班从大一上学期就组织了英语晨读班，组织同学进行英语晨读的学习，成绩显著，②、复习小组

针对期末考试，复习时间的冗长，同学一时找不到复习好办法的情况，大一下，我们班以学习委员为中心成立了三个期末复习小组，由班委或者成绩优秀、有责任心的同学担任组长，取得了不错的成绩。班里准备把这一措施一直执行下去。

③、“一帮一”互助活动

为了使同学们共同进步，我们班从大一上学期就举行了“一帮一”活动，我们让学习成绩优秀的同学去帮助那些学习上暂时落后的同学，帮助他们解决学习上遇到的问题，经过一个学期的努力，他

们在学习上野有了显著的进步。

④本学期我们提高学习的重点放在英语。

针对我班部分同学英语基础薄弱、底子差的现状，在班委的倡导下，展开学习互助、学习资料共享行动，交流学习经验和心得。

在上学期班内统一购买了英语四级词汇书，本学期将根据

此书每周进行单词测验，并督促同学们做好课内的预习及复习。

二．电101班的展望与光明前景

我们来到大学学习，组成一个班级，最重要的是班级学习的氛围，我们电101班的同学学习都有一个明确的目标，有端正的学习态度，勤奋耕耘，大家互帮互助，在班级内形成了浓郁的学习气氛。大一刚入学，大家对学习方法还处在摸索阶段，相信电101班在辅导员曲杰老师的指导与班委的努力下，在学习成绩方面会做的越来越好，电一班的同学也会一如既往地努力、刻苦、认真、相信会取得更好的成绩！

三．班级的思想建设

——一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

我们电101班的同学不仅在学习上求发展，在思想上也严格要求自己，我们端正思想态度，作风正派，每个人都有一颗爱国、坚决拥护中共的赤子之心。

在团支部的努力之下，我们班现有30名同学，团员28，初级党校毕业共有6名同学，入党积极分子3名同学。

班内还积极组织了各项有意义的主题活动，我班先后组织了“电一时代主题班会”，“参观故宫博物院”，“志愿红星敬老院”等活动。通过这些活动，同学们的思想水平得到了提高，也增强了同学们之间的凝聚力，增强了大家的集体主义精神。

四．我们丰富的课余生活

1.在开学初，班内组织了“电一时代”主题班会 我们快乐的做游戏

同学们互相了解

我们很快的就融入了

电101这个大家庭……

2.2010.11月，班内组织了故宫一日游。本次活动非常成功，也给了班内没有去过故宫的同学一次了解故宫的机会。在参观的过程中，了解历史的同学向大家介绍了有关故宫的部分知识。经过此次活动，同学们之间的友谊更加的根深蒂固。

3.2011.1月，班内组织前往大兴红星敬老院进行义务劳动。在那里，同学们陪老人们聊天，下棋。其中一位退伍老人在自己的房间中向大家讲述几十年前那些令他一生难忘的经历。同学们都认为此次活动十分有意义，也和老人们约好今后会经常去看望他们。

五．我们爱这个班级

也许我们的成绩不是第一名，也许我们的表现不是最突出的。

但是作为电101班的每一分子，我们每一个人都在为我们的家——电101班时时刻刻努力着。在这里，我们感受到了家的温暖，感受到了同学间互帮互助的情谊，我们相信这些都将是在几年，甚至几十年后我们最值得珍藏的回忆！

六．总结

我班从一开始就十分重视班内学风建设，坚持以学习为中心，大家一起努力营造良好的学习氛围。在学院领导和辅导员老师的关心下，本班在大一上学期的学风建设日益加强。为此，我班多次召开班会，经过讨论和交流，大家均认为大学里必须要以学习为中心，走全面发展之路，拓展自己各方面的能力。

我们是电信学院电101班，我们是一个团结友爱的集体，在努力的路上没有终点，希望大家看到我们默默做事的背影，看到我们辛勤的努力，认可我们。

第四篇：个人自评报告

个人自评报告

自从2015年6月，我光荣的加入了中国共产党以来，就一直以一名优秀党员的标准严格要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，较好地完成了工作任务，现简要汇报如下：

一、严于律己，重视理论学习，不断提高自身综合素质

在党旗下的宣誓给了我无限的信心的同时也有更多的压力，我时刻提醒着自己注意，什么是一个党员该做的什么是不该做的，这更促进了我的进步。我也清楚的知道要想成为一名合格的共产党员，对自己最起码、最基本的要求就是学习。这段时间以来我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。

当然，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实践中去，只有这样，才能更好地做好工作。我努力学习文化知识。不断提高自身专业技术和文化修养，从自身所从事的工作要求出发，不断加强自身的理论和业务修养，认真学习人民银行及我行下发的一系列专业性较强的各种规章制度、文件办法。使自己不断用新的理论指导工作实践。熟练掌握做好本职工作所需的管理知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。工作离不开学习，要不断学习新的理论知识，本着不断学习、终身学习的精神，使自己永远代表先进生产力的发展方向，把所学的知识转化为能力，投入到会计结算部的各项工作中去，力求各项工作走在前列。

二、忠于职守，以党员标准严格要求自己

我在日常工作中时刻牢记自己是一名共产党员，始终严格要求自己，遵守我行的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，踏实进取，认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题并提出自己的意见，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对科室负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，有条不紊地做好各项工作，努力起的表率作用，协助大家开展各项工作，积极努力、圆满地完成了各项工作任务。

三、缺点与不足

在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及部室的领导和同事们的指导下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性，业务水平还不完善。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助领导搞好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

四、今后的努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，总书记一系列重要讲话精神，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违纪的行为。三是不断提高自己的业务水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

2、改进工作作风，认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。

3、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。我将在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我的自评，请予以批评，谢谢!

2017/3/23

第五篇：个人自评报告

个人自评报告

一、职业道德方面

我非常热爱教育事业，做到关爱学生、遵纪守法、诚恳守信、乐于奉献、教书育人、为人师表。通过对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《教师法制教育读本》的学习，我受益匪浅，并且深刻地认识到教育教学中师德师风自查自纠的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。“学高为师，身正为范”，师德是教师最重要的素质，教师的一言一行都会潜移默化地影响学生。我时刻记住教师的使命：“教书育人”，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。今后，我将继续学习有关师德师风方面的理论知识，用理论指导实践，继续发扬爱岗敬业、关爱学生等优良品质。

二、业务学习方面

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

三、教学方面 对教学工作，我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能够认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。

（一）按照教学常规认真开展教学工作

备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生特点和学情，设计好教学方法。

上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：作业的布置适量，有针对性。对学生的辅导方面，由于学生语文基础和学习习惯各不相同，针对不同的学生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能有所进步。

测验：每次测验前我引导学生们进行有系统的复习，测验后进行学科分析总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

（二）狠抓基础知识和基本技能

由于班里的学生基础参差不齐，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

（三）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重强调学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

四、教科研方面

我积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。积极参加山东省远程教育培训、校级以上的课题研究，大胆实践，取得了一定成效。

五、帮扶青年教师方面

我有幸与青年教师李伟结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的李伟携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。

六、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

七、其他方面

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

八、自我反思

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要有以下几点：

1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点。

九、今后努力方向

1、关注学困生的心理特点、培养他们学习习惯的养成，使他们各个方面有所发展。

2、加强思想道德教育、心理健康教育，使学生端正学习态度，更加明确自己的学习目标，健康快乐地成长。

3、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

4、不断提高自身的道德修养、专业文化水平。工作中踏踏实实，诚诚恳恳，与时俱进，勇于创新。

5、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到因材施教、循循善诱。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

我将以本次中期评估为契机，在学校开展的“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动中，深入地自查自纠，继续努力工作，做一个爱与责任并肩同行的教师。