年终总结-zq

第一篇：年终总结-zq

年终总结

转眼间，来到珠江医院工作已有5月之余！在这不长不短的时光里，我逐渐褪去了了学生时候的青涩感和稚嫩感，努力的磨练着增强竞争力和赖以生存的技能。在此，我不得不感谢珠江医院这个大家庭给予我这样的机会和平台，让我能够朝着兴趣爱好的方向发展；同时，我也对信息科的领导和同事们充满了感激之情，是你们的关心和细心的指导让我能够快速的适应自己的工作岗位、快速的丰富自己，让我能够找准今后的发展方向！

2013已至年末，新的一年正在向我们走来！在2013年这为期不长的剩余时光里，我对已经逝去的那些工作时光做了一些思考和总结，同时也对不远的未来做了一个简单的规划！现将个人的这些情况做一个总结，汇报如下:

一、工作情况

截至目前为止，我的工作情况大致可以分为三个阶段：第一阶段为8月初到9月中旬，在这段时间里，我的主要工作是熟悉信息科的各项工作，熟悉医院的整体状况，尤其是HIS系统的各个方面；第二阶段为9月下旬份至11月初，这期间主要的工作是在各位同事的帮助和指导之下，完成一些网络故障的维护工作，并逐渐接触修改数据库上的错误数据，以保证医院业务流程上的连续性；第三个阶段是11月中旬至今，这段时间是我学习得最多的时候，包括掌握各种HIS软件系统的使用，数据库的维护，简单软件模块的开发等。

第一阶段，我熟悉了信息科的整体状况，包括信息科的具体结构，人员结构，工作内容，工作的性质。同时也基本了解的医院医疗信息的产生与收集整理流程。具体做的工作从最基本的网线制作开始，一步一步的涉及到简单局域网的架设，网络故障的诊断以及PB开发工具的使用。虽然这部分学到的知识很基础，但是着实让我感受到了实际工作于理论学习的差异。

第二阶段，我大多数时候都是跟在老同事的后面，学习他们处理问题的方式和方法，慢慢了解医院的整体网络架设，包括机柜的分布、机柜的控制范围、内外网交换机的区分、开设外网的条件、网络不通的检测排查办法、各种检测工具的使用等。对于从来没有接触过这些具体工作的我来说，快速的理解和掌握其中的所有知识，的确有些难度。但是，我在同事的熏陶下，基本做到了这些。到现在，我基本能够独立的解决一些问题，这就是一大进步！

第三阶段，这是信息灌输量最大的阶段。在能够完成第一阶段和第二阶段中的工作的同时，我开始学习各种软件子系统的使用。在王老师、卢老师的讲解下，我熟悉了医生工作站，护士工作站、药库管理软件、药房摆药系统，门诊收费、住院收费，预约挂号等系统的具体操作。大学时候的兴趣，加上前一段时间的熟悉和练习PB的使用，ORACLE数据库的相关知识；我对软件开发的兴趣日益浓厚。因此，我开始学习oracle数据库相关管理的知识，包括安装、数据表操作、数据角色管理、数据恢复等操作；同时，我努力学习PB相关的开发知识，并通过实际的小需求开始尝试简易功能的开发。

以上是我的工作的慨况，尽管没能够做得十分深入，但是我相信，在今后的不断磨练中，我会做得越来越好。

二、存在的问题

增强竞争力的意识不强。身处于高竞争的环境下，却不能看清当前的形式。心存侥幸心理，认为只要做好本职工作，跟着党组织的步伐前行就已经足够了。对于工作的理解不够充分，没有将工作于学习紧密联系起来的意识。安于现状，缺乏忧患意识，将会让我在未来丧失竞争力。

对工作业务的钻研精神不够。虽然说在工作的时候，我会努力学习需要用到的相关知识，解决相应的问题。但是在工作之余，我却没有挤出时间来主动的学习，没有把空闲时间利用起来提高自身的业务能力与理论知识。对于与工作相关的知识，我也只是做一些了解性的学习，并没有深入的学习。这种不求领会，不求掌握的粗浅学习法只能让我在工作上做到应付得了，差不多的行的状况。久而久之，可能汇演化成只求快速解决问题，不求解决好问题的工作方式。当然，这不是我想要的。此外，工作学习中也存在急功近利的情况，只想着尽快完成，却没有做好相应的规划，以至于出现在实际情况未明确之前便下结论的错误做法。

对事情的处理尚不成熟。不成熟、不稳重做事不够细致，不够全面。主要表现在工作方法简单，只看到表面现象，处理事情不够完美，缺少针对性。对问题的深层次思考不够，对于完善工作方法以更好的辅助工作的认识不深刻。存在粗心大意的时候，平时的工作中有时会出现忽略细节地方，以至于不能很好的解决问题。我认为原因在于两个部分，第一，自身存在考虑不周全的状况，缺少凡事做好计划的态度；第二，对于工作业务内容的不熟悉，接触时间稍短，尚未完全上手。

创新能力不强。在解决工作中遇到的问题，我多数情况下是按部就班的解决，没有创造性解决问题的情况，对于问题的深入分析与思考不够，创造性思维的缺乏导致我无法为解决问题而提出更加高效的方法。

会受惰性影响。虽然说，人的惰性是无法摆脱的，但是我感觉个人容易受到其影响。学习与工作会出现“三分钟热度”的情况，有时会不想学习，不想干活。碰到难题，有退却的心理，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气。

三、努力的方向

加强对各方面理论知识的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，将理论知识和工作的实际相结合，在学习中工作，在工作中学习，使主观和客观相符合，实事求是的完成工作；充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断的丰富自己，完善自己，武装自己。为医院的发展提供自己最大的力量；学会“三思而后行”的行事风格，对于遇到棘手的问题是，提醒自己保持冷静，思考清楚，做好计划之后再去执行，平时也要有意识的培养自己注重细节，做事不追求速度，而追求质量。同时，也要多多动手，多做一些事，早日做到能够将工作的业务了然于胸；不断创新工作方法，配合同事做好各项工作。不断学习业务相关知识，强化责任意识，提高工作效率。不仅要知道怎么解决问题，还要知道什么是解决问题的最佳方案。时刻保持创造性的思维方式，多与同事进行交流处理问题的相关心得；根据实际能力，科学合理地制订计划并安排时间。不好高骛远，不过分苛求自己，不让自己因为不能实现计划而使自己的信心受到打击，消磨意志，养成惰性。养成“今日事，今日毕“的好习惯。切莫待明朝，万事成蹉跎!

四、2014年目标与规划

正所谓“新年新气象”，年末之际就应该规划好下一年的工作。在此，我也对自己2014年的工作做出了一些简单的规划。

首先是2014年需要实现的几个目标：目标一，获取软考数据库中级工程师的职称，并能够做到切实的掌握相关的数据库管理知识，而不是纯理论上的掌握。在平日的工作里，需要将自己学习到的知识运用到实际的操作管理过程中去；目标二，职称英语考试一次性考过A级；目标三，基本掌握JAVA编程原理的全部理论知识，通过自身的学习和锻炼，培养程序编写的思维和能力；目标四，了解和掌握信息科的各项工作，能够独立解决问题，适当了做一些简易程序的开发，多做积累，好好学习，强大自己。其次，是对于这些个目标的一点规划。将2014年分解为几个时间段：第一阶段为准备职称英语考试阶段，时间为2014年一月份到三月份；在此阶段中，下功夫好好梳理一下所学到的英语知识，适当做一些考前演练，熟悉考试相关内容。当然由于时间相对比较充裕，在这一阶段中，我也会积极准备软考的相关学习。第二阶段为软考和JAVA自学阶段，时间为四月份到九月份之间；在此期间主要攻克程序开发，数据库管理方面的知识，我将以信息科备份服务器为依托，坚持练习各种操作，用实际工作来指导理论的学习。第三阶段为梳理工作阶段，时间约为十一月到十二月。主要讲平时工作中积累的相关问题，新知识，新方法等做一个全面的梳理，让会做的能做得更好，不能解决的，能够找到原因，以便于指导下一次的处理方式。

总之，经验在于积累，不积跬步无以至千里。在对2013年做总结的过程也同时也为2014年的工作学习指明了方向，我相信，既然自己心中有前进的指引灯塔，我所需要做的就是切实的按照既定的方向坚持走下去就好。

以上是我关于2013年工作的一些总结，谢谢！

第二篇：zq课程设计心得

心 得 体 会

经过一个星期的课程设计实习，使我更加扎实的掌握了有关财务管理方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手操作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了企业的筹资方式和筹资的渠道；熟悉了企业筹资通过借款所需要的材料，了解了企业通过长期和短期借款筹资的优缺点，以及如何使企业筹资最优化等等；掌握了企业筹资的方法和技术，通过查询书籍和资料，也了解了企业的整个营运、偿债能力及风险、盈利等等。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。设计过程中，也对团队精神的进行了考察，虽然我们在设计过程中出现了很多的歧义，但通过探讨我们采用了最合适的方案，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

学 号：

姓名：

第三篇：暑假电脑城打工社会实践报告(ZQ)

西南科技大学社会实践报告

暑期社会实践报告

——走入社会，了解计算机营销系统

学 院：理学院专 业：电子信息科学与技术班 级：电信111姓 名：***实践地点：实践时间:2013年7月20日-2013年8月20日

一．摘要

实践是检验真理的唯一标准。实践可以帮助高校大学生提前了解社会，提前接触社会，学会融入社会。社会知识贫乏的大学生可以在实践中进一步提升社会交际等各个方面的能力，在锻炼的同时还能体验与学生不一样的生活。暑期社会实践正是锻炼大学生实际动手能力的好机会。所以我抓紧今年暑假这个机会，在腾跃电脑城为自己谋求了一个计算机销售以及维护的职位，并进行了为期40天的社会实践。在此期间，学会了许多书本上没有的知识，熟悉了很多工作技巧，这些宝贵的经验对我将会受用终身。

二．活动背景

大二的暑假，是我第二次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

从7月20日到8月20日的时间里，根据学校的要求，我在腾跃电脑品牌机销售店进行社会实践。走进大学距离工作就不远了，在这个竞争异常激烈的社会，工作就业也是当代大学生最应该关心的话题。目前社会上，大部分单位在招聘时都提出 “有经验者优先”的要求，但还在校园里的大学生最为缺乏的恰恰就是社会工作经验。我参暑假社会实践活动的目的就是为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，积累个人在社会竞争中的经验，增强自己的竞争优势，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能尽快找到自己理想的工作，真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的关系。通过暑假社会实践活动亲身体验社会的方方面面，在暑期实践中培养艰苦朴素的生活作风；培养踏实、认真的工作态度；锻炼我与各种各样人的沟通交流能力，为以后能够迅速的融入社会打下坚实的基础。

三．实践主要内容

暑假初期我通过努力获得了这次工作的机会，主要工作内容就是计算机介绍以及销售，而后我又应为有一定的专业知识转入售后，和现场维护部。

计算机行业的销售与其他行业的销售有所不同，就像大家认识的，他并非传统销售。他有很强的专业性质，对于一个没有专业知识的销售员，在销售时被消费者问的哑口那将对店面形象以及品牌店品牌形象造成一定的坏影响。不止这点简单的内容，计算机的销售竞争更是一种非常严格的心理战，应为计算机销售卖场往往是聚集形的在很小的范围区间，对手就在身旁压力也就在身旁。

由于我有一定的专业知识，在销售部干了一段时间，我被转入了售后部。在售后部时比起干销售要轻松的多，每天大约会接待3-5个客户，大多都是小本使用者。大多都是连不上网或者用不来无线网，顶天就是驱动出了问题，重装一下驱动、重装一下系统。

在售后主要收获就是了解很多计算机硬件的维护，在很多本的拆装时了解了其散热系统，以及各个插口供电电压，各个接线颜色习惯，还有统一化得各种串口设计等。

在这次实践中，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我深入社会，了解社会，服务于社会，投身到

社会实践中去，才能使我发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。我会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

四．总结

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作

时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

因此，我给自己定下目标，在今后的社会实践里我要多往软件公司，积极推荐自我，让自己在锻炼里体验工作的乐趣，提高自我的专业课水平。

致谢：

在本次实践活动过程中都受到了学校老师和亲人朋友的鼓励与支持，正是有了他们的帮助我们才能这样出色的完成这次实践任务。在此，对他们表示由衷的感谢！

参考文献：

《昆明理工大学2013年暑期社会实践调研报告》

第四篇：暑假电脑城打工社会实践报告(ZQ)

西南科技大学社会实践报告

暑期社会实践报告

——走入社会，了解计算机营销系统

学 院： 理 学 院 专 业： 电 子 信 息 科 学 与 技 术 班 级： 电 信 111 姓 名： * * * 实践地点： 实践时间:2013年7月20日-2013年8月20日

一．摘要

实践是检验真理的唯一标准。实践可以帮助高校大学生提前了解社会，提前接触社会，学会融入社会。社会知识贫乏的大学生可以在实践中进一步提升社会交际等各个方面的能力，在锻炼的同时还能体验与学生不一样的生活。暑期社会实践正是锻炼大学生实际动手能力的好机会。所以我抓紧今年暑假这个机会，在腾跃电脑城为自己谋求了一个计算机销售以及维护的职位，并进行了为期40天的社会实践。在此期间，学会了许多书本上没有的知识，熟悉了很多工作技巧，这些宝贵的经验对我将会受用终身。

二．活动背景

大二的暑假，是我第二次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

西南科技大学社会实践报告

从7月20日到8月20日的时间里，根据学校的要求，我在腾跃电脑品牌机销售店进行社会实践。走进大学距离工作就不远了，在这个竞争异常激烈的社会，工作就业也是当代大学生最应该关心的话题。目前社会上，大部分单位在招聘时都提出 “有经验者优先”的要求，但还在校园里的大学生最为缺乏的恰恰就是社会工作经验。我参暑假社会实践活动的目的就是为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，积累个人在社会竞争中的经验，增强自己的竞争优势，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能尽快找到自己理想的工作，真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的关系。通过暑假社会实践活动亲身体验社会的方方面面，在暑期实践中培养艰苦朴素的生活作风；培养踏实、认真的工作态度；锻炼我与各种各样人的沟通交流能力，为以后能够迅速的融入社会打下坚实的基础。

三．实践主要内容

暑假初期我通过努力获得了这次工作的机会，主要工作内容就是计算机介绍以及销售，而后我又应为有一定的专业知识转入售后，和现场维护部。

计算机行业的销售与其他行业的销售有所不同，就像大家认识的，他并非传统销售。他有很强的专业性质，对于一个没有专业知识的销售员，在销售时被消费者问的哑口那将对店面形象以及品牌店品牌形象造成一定的坏影响。不止这点简单的内容，计算机的销售竞争更是一种非常严格的心理战，应为计算机销售卖场往往是聚集形的在很小的范围区间，对手就在身旁压力也就在身旁。

由于我有一定的专业知识，在销售部干了一段时间，我被转入了售后部。在售后部时比起干销售要轻松的多，每天大约会接待3-5个客户，大多都是小本使用者。大多都是连不上网或者用不来无线网，顶天就是驱动出了问题，重装一下驱动、重装一下系统。

在售后主要收获就是了解很多计算机硬件的维护，在很多本的拆装时了解了其散热系统，以及各个插口供电电压，各个接线颜色习惯，还有统一化得各种串口设计等。

在这次实践中，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我深入社会，了解社会，服务于社会，投身到

西南科技大学社会实践报告

社会实践中去，才能使我发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。我会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

四．总结

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作

西南科技大学社会实践报告

时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

因此，我给自己定下目标，在今后的社会实践里我要多往软件公司，积极推荐自我，让自己在锻炼里体验工作的乐趣，提高自我的专业课水平。

致谢：

在本次实践活动过程中都受到了学校老师和亲人朋友的鼓励与支持，正是有了他们的帮助我们才能这样出色的完成这次实践任务。在此，对他们表示由衷的感谢！

参考文献：

《昆明理工大学2013年暑期社会实践调研报告》

第五篇：总结

1994年9月，我以满腔的热情、满怀的信心投身于教育事业。1999年12月，我获得了小学一级教师资格。任现职以来，我主要是担任班主任和高年级数学教学，工作一丝不苟，热心支持学校所开展的各项工作和活动，出色地完成了学校交给的任务。现将任职以来的思想及工作情况总结如下：

一、思想表现方面：

本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，工作积极主动，勇挑重担，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。遵纪守法，遵守社会公德，严格自律，努力提高自己的政治素质，坚持专业知识的学习，积极参加进修、培训、教研活动，真心地对待每一位老师和学生。用自己的言行及人格魅力赢得了广大师生的尊重和信任。

二、教育教学工作：

1、班主任工作方面：长期以来，我一直把“勤奋努力，奉献爱心”作为班主任的原则，所以我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心爱护学生，言传身教。我尊重学生的人格，不歧视差生，注意做好后进生的转化工作，对一些思想上不够成熟、自律性差、孤僻自卑或狂妄等缺点的学生，我进行了细致的了解，从生活、学习等方面关心他们，让他们觉得我既是一个值得尊敬的老师，又是一个可以与他们谈心的朋友。在转化后进生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作得到大多数领导和老师们的肯定。在2001年秋季学期，转化了四（2）班的毛善思、黄福绿等5位问题学生。、2006年在春季学期，转化了三（2）班吴宏达、朱家南、陆文乐、卓福添、杨秀珍、潘昆等6位后进生，秋季学期所带六（2）班班风好，学习气氛浓厚，纪律、成绩优秀.2008年5月12日四川发生了里氏8.0大地震，我所在学校和班里都积极捐款，我用实际爱心赢得学生的信赖，所带的六（1）班为灾区总共捐了562.8元。2008年秋季学期转变陆文格、覃宗相、潘启发、丁承宇等4位问题学生。

2、教学工作方面：任现职以来，我主要是担任数学科教学工作。在具体教学活动中，我积极思考，勇于探索，锐意进取，改进教法，钻研教材、大纲、考纲以及新课程标准，善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，逐渐形成了自己的教学风格，在评教活动中获得了很高的评价，所带班级学科教学质量效果较为明显。在任现职期间，我担任过的七届毕业班数学教学，学生参加毕业水平调研，平均分均达到90分以上，达标率均达100%。如2003年、2006年、2008年秋季学期期末教学质量检测中所教六（2）班、六（1）班、六（1）─ 4 ─

任现职以来专业技术工作总结 班，这三个班的平均分分别获得当年同年级同科目一等奖、二等奖、一等奖。2005年所教的六（2）班学生在春季学期参加来宾市数学竞赛中，黄子宾、杨可秀、卓秋华分别获得一、二、三等奖，我也获得指导奖；在春季学期毕业水平测试中所教数学科平均分获镇本年级本科目三等奖。2005年秋季学期所指导三（2）班学生在参加广西小学数学应用知识竞赛中取得了较好的成绩，其中陈钟子圆获一等奖，韦慧岚、谭道振等六位同学获二等奖，黎燕、谭莉莉等三位同学获三等奖，我因此也获得自治区级竞赛指导一等奖。2009年，我获兴宾区小学毕业水平调研数学科成绩优胜奖，所教六（1）班数学科平均分获镇同年级同科目二等奖，秋季学期镇举行的公开课比赛获二等奖。

3、少先队辅导员工作：在担任学校少先队辅导员其间，除做好本职工作的之外，我还积极协助学校做好各项工作，每学期均组织团队开展丰富多彩的活动：植树造林美化校园，增强学生环保意识；清明节祭扫烈士墓，让学生激发爱国情怀；“六一”儿童节开展联欢活动，让他们度过难忘的节日。同时，还经常组织学生到敬老院慰问老人，开展人人都为国家贡献一份力量，争当时代好少年的活动。由于出色地完成工作，我被评为2000柳州地区优秀少先队辅导员，考核为优秀等级。

三、传帮互补，关心教师，共同进步：

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，青年教师有新思想，知识丰富，个性张扬，为学校发展注放了一股清新的泉水，让他们在教学的舞台上发挥自己的才能，是学校希望所在。在提高自身教学水平的同时，我认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。在任现职期间，我每学年都承担在校内上公开课、研究课的任务，积极扶持青年教师的成长。经我悉心指导的黄锦秋、韦飞龙、覃爱芬成了校级学科骨干教师，秦丽、何基浪成了优秀班主任。

四、其他方面：

在搞好本职工作的同时，我积极参加各种继续教育培训活动，完成了专科函授课程的学习，现继续本科函授的学习。在繁忙的教学之余，笔耕不辍，我撰写了一些有创新意识的教研、教改论文。曾有教学论文《如何上好每一节课》、《应如何适应新时代的要求》等在学校教师例会上交流，效果良好；撰写的教育教学论文《浅谈小学数学新课程教学的优化策略》在2008年广西中小学（幼儿园）教育教学论文评比中获三等奖，2009年所撰写的论文《数学新课程教学改革之我见》在中国教育教学全国评选活动中获二等奖。2010年3月25日，我代表中心校的数学骨干教师到来宾市祥和小学进行“数学本质下的读懂教材和落实‘四基’”主题培训，4月25日对全中心校数学教师进行集中培训。

总之，任现职以来，我忠诚于党的教育事业，兢兢业业，以身作则，为人师表，做到既教书又育人。虽然在平凡的工作岗位，但我决心在以后的教学中，更加努力，为党的教育事业作出更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。