述职报告(一年)

第一篇：述职报告(一年)

尊敬的各位领导：

自入职至今已有一年之久了，这一年在各位领导正确的指引下，在总装部同事的大力支持配合下，努力学习，发扬吃苦耐劳，为总装部维修工段这个团队作出积极的贡献。就这一年里所做的工作做以下述职。

1.认真学习使用各种工具，使个人在作业时完成效率大幅提高；模范遵守作业的安全规章制度，这一年我作业的项目未发生任何一项安全事故。

2.系统管理PBS整个区域，对重点设备高频次巡检并制定降级预案。定期对区域设备进行5S清理，对需要润滑的设备，由于使用频率、使用环境等因素，分不同周期进行润滑处理。提报并整改与本区域相关改善项目近20项，大大降低设备故障率，确保本区域的年度停线率保持在0%。

3.个人能力的提升，现整条生产线除个别单机设备，一些常规故障都能依据故障现象，快速回复设备正常状态。非常规故障，也可以依照设备程序，尽可能找到原因，从而处理设备故障问题。

4.不足之处：

1、机械相关知识，如：气动方面还比较欠缺。

2、现场经验的不足，导致很多我认为的非常规故障，在别人眼里只是常规故障。

3、对个别单机设备掌握不透彻。

总而言之，在以后工作中要进一步发扬敬业精神和奉献精神，真抓实干，开拓创新，不断把自己的工作提高到一个新的水平，做出自己应有的贡献。也望各位领导同事们一如既往的帮助我、支持我。

第二篇：一年述职报告

中原工学院社团联合会2008～2009学年

综合管理部部长

述

职

报

告

中原工学院社团联合会2008～2009学年综合管理部部长

述职报告

主席，各位部长，各位社长，亲爱的社联干事们：

大家下午好！

我是2008～2009学年社联综合管理部部长马世耀。今天是世耀最后一次站在这里与大家交流。客套话不多说，只想把这两年中的感受和体悟跟大家聊聊。谢谢！

时间白驹过隙，弹指间，大学一半的光阴就这样悄然流逝。每年的六月都注定是一个离别的时节，空气中都弥漫着些伤感和感动的气氛。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。去年的今天，世耀送走了一群可敬的学长学姐和并肩战斗一年的社联兄弟姐妹们；今年的今天，世耀同样要和一群熟悉的面孔说再见。只是送别与告别这样的差别让人唏嘘不已〃〃〃〃〃〃世耀不擅长煽情，也不想煽情，但要对自己生活了两年的地方，真心付出的组织，还有一起奋斗过的兄弟姐妹们告别，世耀无法控制自己的情绪〃〃〃〃〃〃

看到大家熟悉的面庞，我不禁想起了去年的自己：坐在教室的后排聆听着讲台上学姐学长们的讲演，当时一心只想往前飞的自己无法体会他们复杂的心情，而今，当我站在这个讲台上时，我明白了，真的明白了〃〃〃〃〃〃

2007年的十月，在学长的介绍下，我选择了社联，过五关斩六将吧，幸运地进入了综合管理部，来不及过多的兴奋，来不及过多的--

陶醉，便开始了匆忙的生活。社团招新时，紫薇广场上，第一次搬起了中工的桌椅，没想到，这一搬就是两年；第一次摆弄起电线，没想到，这一摆也是两年；更没有想到接下来两年的美好大学生活中，当别的同学充实地在教室里自习时，自己却在燥热的办公室里签到、值班，整理资料；当别的同学周末与室友一起出去游玩、聚餐时，自己却拿着活动审查表一个教学楼一个教学楼，一个教室一个教室地检查活动；当别人悠然快乐地陪女友逛街聊天时，自己却要为多借一间教室而苦苦哀求年老珠黄的教室管理处的阿姨们；当别人在华丽的舞台上尽情地展现自己的才华时，自己却要在台下弄桌布，像保安一般维持秩序，绚丽的灯光暗淡之后，还要把一盆又一盆的花草搬来又搬去；当匆匆忙忙百米冲刺般地奔回宿舍时，等待自己的却是紧锁的大门，而晚饭都成了可想而不可及的奢望〃〃〃〃〃〃

春去秋来，寒来暑往，两年了，大学中本应悠然的两年，就这样一步一步的走过。一个人能经历几次大学生活，而大学里又有几个两年〃〃〃〃〃〃

但是，现在，蓦然回首两年的生活，世耀不后悔。

如果，忙碌是一笔财富，世耀或许早已是百万富翁了；如果，朋友如手足，而世耀肯定是一个三头六臂七十二手足的战神了。

七百多个忙碌的日子里，在社联、社团、学生工作这块儿充满活力的土地上，世耀与社联的兄弟姐妹们一起，与各位优秀的社长朋友们一起，辛勤地耕耘，播种，除草，共同浇灌咱们的理想之花，希望结出咱们的梦想之果。

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在这片充满生机田野上，生长着我的理想。

当我拿到中原工学院的录取通知书走进这个美丽的校园时，我没有过多的激动。事实不容乐观，咱们只是一个二流的学校。之后的生活中，更觉得有些失落。楼再高再多，草再茂再绿，没有大师的教诲，没有重点实验室的科研，没有一个正式的图书馆，没有优良浓郁的学风校风，怎能称得上一所好的大学？军训结束那天起我就坚定了这样一个理想和信念：我要尽自己的绵薄之力为学校做一点贡献。

大事做不了，就从小事做起。我觉得一个大学校园应该有青春的活力，浓郁的学术氛围。而社团是最具生命力的组织，所以我坚定走进了社联。

我知道实现理想的过程是要付出代价的，大一做干事的一年，我积极参加社联社团的每一次活动。别人六点十五到，我六点到；别人搬一张凳子，我搬四张；别人一周值一次班，我值四次五次〃〃〃〃〃〃

同时在与社团的密切接触中，我了解到社团举办活动的过程，深知举办活动对于一个社长，对于一个社团有多么的不易。社长，常委们很多时候绞尽脑汁想出来一个好的策划，但是场地不足，设备陈旧，资金短缺像三座大山一样横亘在他们的面前。所以我暗自告诫自己：如果当上部长，我一定尽自己最大努力，不让他们这么辛苦。

幸运的是大二时老部长，主席，团委的老师选择了我，还没有做好心理准备便有了一个平凡而又神圣的称谓：社团联合会综合管理部部长。

依然记得迎接08级新同学的那段日子，白天紧张的金工实习之

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后，来不及换衣服洗澡，便到火车站值夜班，手里拿着中原工学院的牌子在车站出口处望眼欲穿地等待着学弟学妹的到来。尽管苦苦熬了一宿，只迎接到四位新生，但成就感还是让自己得意良久。

然后就是社联招新。先是一个宿舍一个宿舍地走访，然后是搬桌椅撑帐篷在南苑餐厅门口设宣传点，接着是借教室，打印资料，最后准备初试、复试，终于经过大家的精挑细选，反复讨论，斟酌把在座的各位优秀的干事选了进来。看到名单上的你们，就仿佛得到沙里淘金，伯乐相马后的真金和千里马。

紧接着是社团招新，大家齐心协力圆满完成了招新，第一次带领着自己的得力干将，成就感溢于言表。

但世耀深知，更多的挑战还在前面。

首先是如何处理好与主席团、团委老师及其他兄弟部门的关系；其次是如何加强内部建设：与张琳，琳涛的配合，对干事的培养和历练，综管的制度流程的合理化等等；再次是如何协调与社团的关系，如何完善本职工作，更好地服务和管理58个社团；另外还要处理好与后勤服务公司，保卫处等相关部门的关系。

做部长的一年，我的思路大致是这样的。

第一，认真领会团委，主席团的指示，尽善尽美地完成上级交代的任务。同时积极地为社团、社联的发展进言献策。

我不会忘记，在MY RADIO校园音乐会时，为了一条凳子，连续从一号宿舍楼跑到七号宿舍楼的经历，我也不会忘记，为了团委老师的嘱托，为教务处的讲课比赛而牺牲的那个周末。主席的电话，只要

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不停机，世耀从来都是随叫随到。事无巨细，只要是主席们吩咐的事情，世耀扪心自问，从来都是全力以赴，哪怕自己有多忙多累。尽管自己尽心，但能力有限，很多时候都有很多不足之处，而三位主席总是耐心的指出并教导，使我受益很多。这些教诲之恩，世耀铭记于心。

第二，和各兄弟部门一起工作，在做好自己的本职时，只要其他部门需要，世耀绝无二话。

忘不了郑州市高校书画艺术展时，从整整一宿的布臵展厅，到第二天的开幕式报告厅，再到十一号楼的交流会场地布臵，整整忙碌了两天一夜。忘不了和公益部的兄弟姐妹们一起将3000多本厚厚的台历从一楼搬到四楼的情形；忘不了为运动会训练而天天担心的那几部移动扩音器；忘不了社团文化月辩论赛半决赛整整三个小时的评委；，忘不了淘宝大行动，将四十顶帐篷从工程学院运回学校时坐在三轮车上像搬运工一样的情形。太多太多的忘不了〃〃〃〃〃〃但是再苦再累再委屈，世耀从不抱怨，因为不只是世耀一人在辛苦，而是社联包括主席在内的二十五位部长，八十三位干事在共同努力，大家同甘共苦，和衷共济。世耀以为这就是社联精神的所在，这就是社联之所以为社联的所在。两年三届，在社联结识的兄弟姐妹是世耀一生的弥足珍贵财富。然而，由于种种原因，很多时候自己做的很不到位，尤其是外联部、新闻采编部用教室时，没有提前确定好，给你们的工作带来不便，世耀愧疚不已，请你们见谅。

第三，加强内部建设。

首先是处理好与张琳，琳涛的关系。这一点上我从来没有压力，--

因为我们仨是一起走过来的兄弟。我们没有正副之分，他们俩能力不在我之下。工作上我们经常争论，开会时意见相左，争论得面红耳赤，也很常见。生活中，就更不用说了，我们仨可以说形影不离，无话不谈。说实话，一年来，他们牺牲了很多，作副部很不易。很多时候，名利都是我的，而实际做事的，牺牲的却是他们。但他们总是任劳任怨，从无二话。一言难尽，我只想说，我们永远是兄弟，永远〃〃〃〃〃〃

而对综管的干事们，感情真的很复杂。

开始时，觉得想挑选了一大笔宝藏，心中很得意，天下英才皆如囊中。但我知道你们有你们的追求和理想，我曾说过，决不让你们在今天说后悔进入社联，后悔进入综管。我把我的承诺铭记心间。我和琳涛、张琳从综管基本的工作制度，工作内容，工作流程，工作态度说起，一项一项地交给你们，再到做人做事的态度，方法，只想把自己所学毫无保留的传授给你们。希望你们快快成长，超越我们。

我始终认为，严师出高徒。可能因为自己是一个完美主义者，我总是批评你们，尽管我知道，你们已经努力，比别人优秀很多，但还是以止于至善，臻于完美的要求苛求你们。可是，当我看到运动会菲菲穿着单薄的衣服在瑟瑟发抖时，当我看到国琦，维阳两个柔弱的女孩从八号楼把一张又一张的桌子抬下来时，当我看到张倩，雪艳拿着笔记本从一号楼跑到三号楼再到十一号楼时，当我看到冰余被教管阿姨嚷时，当我看到永辉，王曦在地上捡纸片时，当我看到晨龙，玉祥拿着教室单南北苑来回跑时，我在心里对自己说，你们是好样的！你们是我的骄傲，是社联的骄傲！

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宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

看到你们成长起来，我对自己说他们长大了。你们再也不会深更半夜被关在宿舍门外了，再也不会拿着表格来回奔波了，再也不用拿着笔记本痛苦地听我们开一次又一次繁琐的会议了〃〃〃〃〃〃

现在我想知道，综管的干事们，你们后悔进入社联、进入综管的这一年吗？

第四，提高自己的水平，服务好社团，管理好社团。

态度决定一切。世耀始终认为先有社团后有社联，所以总想设身处地的为社团考虑，把社团的事当做自己的事，想社团之所想，急社团之所急。同时，坚决杜绝自己有任何的官僚习气，因为世耀也只是一介学生而已，何况各位都是如此优秀，更是如此努力，更是如此不易。

怀着为社团做一些事，为学校做一些事的初衷，紧紧围绕团委，主席团的思路，积极听取社团社长的意见，我们仨在这一年的工作中进行了一些尝试。

第一是明确社团工作流程，尽量简化社团申请活动的程序，又对相关的表格进行改进，同时增加了一些必要的表格。

第二是制定了《中原工学院学生社团活动考核条例》，这样进一步规范了社团活动，同时也使社团活动的考核更加合理，明确。

第三是重新修定了《中原工学院学生社团星级评定条例》，使得社团星级评定工作，更加公平、公正、公开，更加民主，以更好地促进我校社团工作的开展。

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第四是及时地做一些工作调整，比如召开综合类社团社长座谈会，听取大家的意见和建议，取得了很好的效果。根据主席的要求，我们和宣传部一起主持了中原工学院第一届体坛争霸赛的工作。以及我们和公益部，外联部等部门一起筹备了中原工学院社团文化月开幕式，等等这些活动，尽管因为各种原因出现很多的漏洞，但我们尽力地去创新，去努力。尽管有遗憾，但我们问心无愧。

此外，我根据工作需要还起草了一份《中原工学院学生社团活动问题调查报告》，通过校团委，已经上交给学校领导。希望它能起一些作用。同时还主持起草了一个《会员意见调查表》，尽管效果不佳，但毕竟是一种民主尝试，希望后来者能不断完善。

令我感到万分遗憾的是社团活动督导小组，工作效果不很理想，我们由于时间原因，加上我工作确实比较多，所以做得比较粗糙，有头无尾。另外还有文印店的经费问题，我们一直在试图制定一个程序进行有效管理，只是能力有限，没能做出。

第五，积极协调好与后勤服务公司、保卫处的关系，尽力而为地为社团创造更好的条件。

事实上，经过很多鲜为人知的努力，我们今年和后勤的关系比去年有了一些进步，且不说教室桌椅等哪怕你今天晚上用教室，你上午才告诉我们，只要合理，我们都会满足大家的要求。就是多媒体，到后来经过与电教管理中心的领导反映情况后，我们也可以有限制地使用。当然，世耀也深知，还有很多工作做得不到位，给大家带来不便。请原谅，我们存在不足；请相信，我们一直在努力。

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以上是我今年大致的工作情况。

进入社联，我想说，付出了，努力了，也收获了。付出的不仅仅是时间，精力，更多的是梦想，我把他当做我的事业来做。努力的不仅仅是是因为信任和鼓励，更多的是责任和情感，我把他当做一种自己应尽的义务和担当。有的同学常常问我，你天天累得狗一样，奖学金加分也没有，荣誉，名利，光辉都没有，有的只是天天奔奔波波，干好了是你的责任和义务，稍有差池别人都会埋怨，你干着有啥意思？我只能一笑而过，事情总是要有人做的，都想干得少一点，悠然一点，体面一点，那些脏活儿，累活儿我不做谁做？！收获的不仅仅是锻炼，是能力，更多的是友谊，是见贤思齐的冲动，与社联的兄弟姐妹们，五十八位社长在一起，世耀学到了很多，也收获了真挚的友谊。

而我的最初的梦想，尽管没有完全实现，但世耀扪心自问，这两年，我已尽力地朝着我的理想迈进。天空没有鸟的痕迹，但我已经飞过〃〃〃〃〃〃

时间一分一秒地流逝，我必须向生活了两年的社联告别了。此刻，我不知该说些什么，高兴，遗憾，留恋，悲伤，还是解脱，我真的不知该如何表达。但我知道，我应该整理行囊，踏上自己新的征程，我也相信，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

我想引用徐志摩的诗来结束我的报告： 轻轻的我走了，--

正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩

最后向各位，三位主席，各位部长，国巍、琳涛、张琳以及各位08的学弟学妹，还有各位辛勤的社长深深地道一声：谢谢！谢谢各位对世耀这两年来的的支持！

世耀祝愿各位，在以后的生活中，学习进步，天天快乐，无论在哪里，活得价值亿金，活得绚烂如花。谢谢！谢谢！

报告人： 马世耀

二零零九年六月十三日

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第三篇：老师一年述职报告

老师一年述职报告五篇

老师一年述职报告

篇1

敬重的各位领导，老师们:

大家下午好!

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱关心、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的痕迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的班主任工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想主动要求上进，工作上仔细负责，业务上刻苦钻研。始终.“做为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的痕迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下:

一、培育同学良好的习惯。

作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中得，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的课堂、生活纪律，从点滴做起，通过学习让孩子养成正确的学习方式。有句话说:“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。

一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”

“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的敬重、爱戴与关怀。依据同学的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书竞赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读竞赛等。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。

二、教学工作。

努力做到仔细备课，上课，钻研教材，注意视听、课外资源的利用、开发。尽最大力量的提高训练质量，努力学习课件制作。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪完点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增请学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。

日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙的兴奋，忙的快乐，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

老师一年述职报告

篇2

本学年我担当了一班级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低班级。有点紧急又有点向往!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一班级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。

一、思想品德方面。

我仔细贯彻党的训练方针和政策，坚持党的四项基本原则，听从学校工作支配，关怀集体，作风正派，我关怀爱惜同学，对他们言传身教，谆谆教导，从不训斥、污辱、体罚同学，师生关系和谐融洽，深得家长和同学宠爱。

二、工作力量方面。

虽然有了一些教学阅历，但是第一次教一班级的我压力真的很大。第一天来到穗园，我就不断上网查一班级的常规训练以及低班级课堂的教学模式，处处向有阅历取经。第一天我就站在7班的老师门口，看阅历丰富的王老师如何开展工作，和小温一起共享。还走进海洁的课堂，向她学习低班级的常规激励方式，又听了艳玉，秋红的课，慢慢的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的改变。孩子们的学习气氛慢慢在我的调控之中，我更加喜爱走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师沟通，共享我的欢乐。假如孩子们学习状态好，我会快乐好多天。但是要把自己的课展现给领导，同事听，我还是一点底气都没有。

看到工作支配上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后连续起来备课。我在高度紧急中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午其次节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满足”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很观赏!角色装换很快!很有儿童语言。”听了这些评价，我兴奋了好一阵子，由于我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展现课，我就弄得紧急兮兮的。这水平也去的确有待提高。我开头崇拜董老师她们，随时可以走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧!

这一年我就在这种紧急的压力下，不断的成长，虽然速度很慢，但我会连续努力。这一年里，虽然任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟识，我还是主动的参与各项教研活动，主动争取各种学习的机会。5月份听了广州市学校数学说课竞赛，收获也是许多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。

三、考勤方面。

我秉承一丝不苟、务实工作的看法。坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体缘由本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往医院按摩拔火罐，可能现在身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院慢慢转移到球场，终于有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小伴侣上讲台代替我提问，讲解。坚持了两三天，我又开头叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期立刻到了，肯定要好好治疗。

四、工作实绩方面。

说道成果，真是惭愧!想想今年自己和王x，小莉，小明，杨x一起浴血奋战了都少个日夜，最终我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓舞又教了一篇练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，满意一下自己的虚荣心。遗憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成果还算比较扎实，连续两个学期优分率都是班级第一，而且得到多数家长在确定，家长们都说孩子很喜爱林老师，喜爱上数学课，听到这些反馈让我觉得无比在美好!

回顾走过的这一年，还是收获许多。工作上进步了不少，多了一些低班级的教学阅历，收获了许多同事的真诚友情。盼望在往后在工作中，能连续得到各位领导和同事的支持与关心，与孩子们教学相长，制造更多的辉煌!

老师一年述职报告

篇3

各位领导、老师大家好，我是17幼师试验班班主任，我叫柏娜，很感谢学校赐予的这次述职机会。

专心教书，用爱育人，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下很多珍贵的财宝，经受了许多深刻的记忆，也正由于此，作为一名新老师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智清醒，最终达到能够促进同学的全面健康进展这一终极目的，更好地完成.给予老师的神圣使命！

下面我将对这一的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向！

一、思想政治方面

一年来，我在师德上严格要求自己，努力践行专家所提倡的“爱生如子“的为师理念，无论做任何事都要从同学的角度动身，紧紧围绕促进同学健康进展为行为指向，现实做到“一切为了同学，为了同学的一切“，只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑，使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失，在做中摸索，不偏离训练的轨道。

首先我主动参加各种师德培训，并在培训中做到仔细倾听，在培训后做到准时反思，并将倾听与反思的内容应用到训练教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要才智待生处事，这样的训练才是有效的训练。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在老师的专业水平上面，但更重要的是让同学感受到你对他们的期望，也就是你的看法，你和同学之间的人际关系是否和谐，和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提，没有了这一点，老师的水平再高也无异于“巧妇难为无米之炊“，再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结，作为一名新的班主任，心态方面很难做到豁然开朗，甚至有时候狭隘地认为既然是班主任，不上火不操劳不把自己弄疲乏了怎么能称得上是一位合格的班主任呢，班主任就应当是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了，可长此以往，精神状态明显不好了，生活的美好感也少了许多，遭殃的不只自己，同学也遭殃，由于班主任的状态不好，最挺直的影响就是班里的同学状态也不好，如此循环，怎么能行呢，所以作为一名班主任也好，或者作为一个人也好，饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的，这也是做好班主任的重要前提之一，就如杨老师所讲：班主任的心胸要比天要宽，比海还要大才行。此外，我还阅读了相关训练教学工作的书籍，与大师对话，从大师身上学习、借鉴和反思，武装自己的头脑，少走弯路，多走正路，训练来不得屡屡将同学作为试验品，更精准地说训练应当只许胜利不许失败，当然失败是胜利之母，没有失败我们也难以胜利，只不过我们应让胜利远远高于失败。

二、训练教学方面：

大家知道，语文涉及的面太广了，单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要了解整个.当中可以说全部的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特殊好的伴侣，就特殊敬佩他高中的语文老师，说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，似乎什么事情都能和语文想联系，那我伴侣的语文老师肯定已经是大师级别的了，才能让同学觉得语文课有意思，所以虽然是语文老师，但我觉得距离我心中的语文老师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习，正如于民老师说的看法很重要！

虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文老师，我就肯定会爱上这个职业，所以我要行动：我会常常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时关心我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好，我师傅就会告知我下次让同学多说，有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让同学来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将同学的回答视为珍宝，当同学回答之后肯定要鼓舞这个同学，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是同学看法上的还是同学学问上的亮点，都要准时确定表扬，只有这样同学才能更好地参加课堂，主动自信地思索问题，对语文产生爱好，总之，我的师傅让我明白同学在课堂中的重要性，当然我师傅在语文教学上还有特别多的地方关心我，鼓舞我，在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是特别特别地关怀我，像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候，我师傅就会早早地说可以买车票了吧，甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告知我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的终身大事上感觉她比我焦急，总之，来到浦江职技校，我特别感谢学校给了我这样一位好师傅！

在班主任教学工作中，我信任每一个新的班主任都是和我一样的，是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮同学管自己叫班主任，这帮同学会很在乎你，你也会很在乎他们。惶恐的是似乎自己还没管明白，这么多同学，他们是祖国的将来和花朵，我有力量去管理好这个班级吗，可以让我的同学变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗，等等，许多东西都在心里划着一个大大的问号，虽然是新兵，但我可以做的就是多问多听多思，让自己勤奋，努力，细心，冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好，同学引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅——张丽娜老师，使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求关心，其实每当这个时候自己不肯定要让师傅帮我解决这个问题，就是盼望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情，让我知道自己的想法是对还是错，由于第一年当班主任，真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很可怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信任我的眼神而且给我一种“没事的，有我在“的感觉，当时的惶恐立马会消逝一大半，在我师傅张丽娜老师的关心下，我的班级也在学校当中取得了许多优秀的成果：荣获学部及学校跑操竞赛一等奖；学部及学校元旦文艺汇演一等奖；学部红歌竞赛一等奖等等，班级学风主动向上。感谢师傅张丽娜老师赐予我的无私关心。

三、缺点和不足

作为一名新老师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中，都存在不足与缺点，教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易心情化，缺乏保持清楚冷静的思索头脑和处理方式，阅历不足，策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足，我肯定会不断思索，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的训练者奋勇向前！

四、今后努力的方向：

1、树立先进、正确的训练观。要树立现代同学观，学会以进展的眼完看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究挖掘；在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

2、加强学习，擅长学习，勤于动笔。学习训练教学专著并做好学习体会，仔细阅读有关教学理论刊物，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学，处理好班级关系。

3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导同学学会预习、学会沟通、学会合作“课题试验为依托，从转变同学的学习方式入手，进行高效教学。

总之，感谢学校领导的信任与栽培，我会更加努力，使自己在老师内在涵养和个人专业上不断提升，做一名德才兼备的老师，感谢大家。

还记得去年开学初，我和柏娜第一次见面的情景，有一种他乡遇故知的亲切与暖和。我们都诞生于白山黑水之地，却扎根并耕耘在这青山绿水之乡，我仿佛从柏娜身上看到了十年前的自己——满腔热血、满怀向往，也有那么一丝当心翼翼和忐忑担心。

我跟柏娜说：“且把他乡做家乡“这里杨柳依依，人杰地灵，只要专心融入，肯定会收获事业的胜利和生活的美满。

春秋轮转，在过去的`一年中，我体会着柏娜的美好——那是幼师班孩子赐予她的确定；我感受着柏娜的心酸——那是对家长的误会和同学的顽皮的包涵；我见证了柏娜的勤奋——那是蕴含了破茧成蝶动力的坚守；我也理解着柏娜的无助——那是一种上下求索的迷茫。

惭愧的是作为师傅，我力薄才疏，许多时候不能给她拨云见日的明朗和教导迷津的洞察。所幸“春城无处不飞花“，“处处皆诗境，随时有物华。“任风吹雨打，任坎坷磨难，柏娜老师坚实地成长，赢得了口碑。

柏娜的述职报告很精彩，我想用八个字来点评——三心二益五讲四美。

三心：

一是初心，常言道，.方得始终。

二是爱心，正如柏娜所说“用爱育人“，她的训练满满的都是爱，对同学像长姐，更像慈母。

三是上进心，不论是对自己还是对同学，柏娜老师都是高标准严要求。

二益：

一是开卷有益，二是集思广益。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。柏娜老师常常虚心求教，擅长整合多方资源。

五讲：

一是讲究方法，因材施教；

二是讲究过程，反复研磨；

三是讲究效率，上课，带班，写报道，柏娜老师一一应对，有条不紊。

四是讲究原则，做事公正，做人公正。

五是讲究法规，坚持职业操守，秉承职业信念。

四美

一是语言美

二是心灵美

三是情怀美

四是如你所见，人也美。

感谢大家！

专家提问

于民老师问：对于老师职业这个选择你是怎么看的？

新老师回答：假如让我给老师这个职业打分的话，我给出的是80分，由于无论对于我的性格而言还是价值观而言，或者是物质方面，我觉得老师这个职业是可以实现的。但我在过去一年中，对老师这一职业我也产生了许多困惑，当然这是我对老师这一职业熟悉没有深化，另一方面是.还在进展，距离最好的目标实现还仍需努力，所以失去的20分我信任不久的将来无论在我自身还是.进展都会补充上去，达到100分。

老师一年述职报告

篇4

今年初次带低班级数学，教学阅历不足，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了仔细学习钻研教材外，还虚心向其他老师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班同学现状，对本学期训练教学工作总结如下:

一、本班同学基本状况

本班同学大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一部分同学学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成果较差。

二、工作中的主要成果

1、仔细钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了同学学习数学的主动性。

2.针对班级同学之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对同学进行了各方面的训练，使同学的学问和力量有了较大的提高。

3.在教学中为了使同学能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教

化手段，仔细备好每一节课、4.加强了对后进生的辆导，本学期使大部分同学在把握知的同时，增加了运用学问和解决问题的力量。部分同学进步较大。

5.重视学校训练和家庭训练的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，常常与家长亲密联系，努力培育同学的学习爱好，挖掘同学的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。

6,在平常的工作中，注意对同学学习习惯的培育和爱国训练，使同学有了明确的学习目标。

三、存在的不足之处

一部分同学学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课留意力不集中，常常不能按时完成作业

2.反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象;一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:同学家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力方向

针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1.结合教材内容，课前要细心备课，面对本体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想训练工作，细心上好每一切课，虚心向教学阅历丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意同学各重力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意同学学习习惯的培育，以激发同学的学习爱好，提高他们的学习成果，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。

2.准时辆导后进生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步，注意同学各种力量和学习习惯的培育。

3.充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动同学学习的主动性，对同学进行强化训练，争取不断提高同学的学习成果。

4仔细钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的爱好。

5采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班同学的整体素养能够得到许多的提高。

6.对同学进行爱国训练，培育同学为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给同学一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

存在的不足之处

1、个别同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:同学家庭的不协作，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，五、今后努力方向和构想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问搞好思想训练工作。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

一班级数学

2、面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的主动性和主动性。准时辅导落后生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步。注意同学各种力量和习惯的培育。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。对同学停止强化训练，争取教出更好的成果。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。

老师一年述职报告

篇5

我本学期担当的是一班级一班的语文老师兼班主任，别看是学校最低的班级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开头的。一个学期走过，他们已经长成了合格的学校生，我也在工作中得到熬炼和成长。

我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正开头面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的震天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱竞赛，红旗班级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。

我们班许多孩子是从幼儿园挺直进入学校的，甚至没有学前班的过度，无论是学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培育最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。

现在，我们班同学学习状态良好，主动向上的班风初步形成，我在同学的每一个进步中体会到美好的味道！

自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，努力做一个合格的老师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。

在教学上我主动跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑同学年龄特点和接受力量仔细上好每一节课，使同学真正喜爱语文并学好语文。针对同学年龄特点和接受力量，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

入学之初，我对这些入同学进行了为期一周的日常行为规范，学校生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采纳不仅采纳讲故事，讲道理的方法对他们进行德育训练，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和嘉奖制度，经过几个月的训练指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐洪亮。

一班级语文学问看似简洁，事实上一点也不简洁，为了吸引孩子们的留意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精致生动的PPT。为了关心孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评比出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的主动性。

可就是这样努力培育孩子，仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你批判训练、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力气!

第四篇：老师一年述职报告汇总

老师一年述职报告汇总九篇

老师一年述职报告

篇1

纵观过去的一年，我和在座的每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，悄悄无闻奉献，下面就简洁地向大家汇报一下。这一学期我担当一班级（2）班的语文教学和班主任工作。我盼望能尽我最大的努力，提升自我，用我极大的廉价劳动换一个丰收的景象。这一年里，我不断学习，不断反思，不断改善，不断提高自己的自身素养，提高训练教学水平和思想觉悟。

教学方面：

由于我懂得，要想提高教学质量就要从课堂要效率，课堂要质量，我从点滴入手，常抓、紧抓、细抓

，使同学得到长足的进步。所以，我使足劲，下苦功。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰；了解教材的结构，重点与难点；把握学问的规律，能运用自如；知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，同时激发同学的爱好情感，使他们产生愉悦的心情。制造良好的课堂气氛，讲练结合。德国训练学家第斯多惠曾这样说过：“不好的老师是传授真理，好的老师是让孩子去发觉真理。”

我在课堂教学中，留意指导同学把握学习方法，让同学顺当地把握学问、提高素养。我针对孩子的爱好、需要、习惯，学习新学问可能会遇到的困难，实行相应的措施。我细心备课，细心设计教学环节，平常向同行学习，网上名师试录，边学边琢磨边实践，我明白了应当如何有效的把握好课堂的实效性，如何兼顾个性差异的同学。

同时我着重抓两头同学。好同学课堂给机会让他们展现，细心设计一些有难度的问题，让他们回答，是他们跳一跳摘到桃，激发了爱好，收获了胜利的喜悦，几个重点的学困生我都固定时间辅导、关心，力争做到堂堂清，每天清。渐渐的，孩子们在原有基础上有进步了，看着他们如阳完般的笑脸，我感动着，欢乐就是这么简洁。有了我和全班孩子的努力，同学的进步还是明显的。我时常告诫自己：聪慧是一个人的天分，这是学不到的，机遇是每个人的造化，这也是学不到的，但仔细，这样的学习精神和工作看法，却是人人都可以学习，都可以培育的。所以我经常利用课余时间学习训练报刊杂志，网上听专家的报告，看大家课堂实录，感受名家的风范，学习特级老师的教学艺术。是自己进步更快，以适应教学形势的要求。

班主任工作：

班主任工作是一个需要极大耐烦、细心、恒心、常新的工作，他需要你极大地付出，假如要遇上几个特别的同学，你还要再加倍，还不肯定有收获，所以班主任工作不是等价交换，你必需有心理预备，就如这学期我们班收的那个智障孩子来说吧，我简直是保姆的保姆，对她我没有不做的，领着上下门台、提示上厕所、为她掏书、拿学具、整理书包、整理桌子、手把手写字、一字、一词、一句教读书，这就是我教她一天的工作，这些付出，除了换来她和我亲近外，别的进步实在太小了，教他一个人比教十几个人都辛苦，这还不包括她下课出去玩，打铃不知道回来你去找时的焦急。但这究竟是少数，我教几十年也才遇上一个吗。

班级管理，还是一些常规工作，我仔细努力的去做好，制定明确的班规，培育小干部的管理力量及同学的自觉性，抓好同学行为规范的养成训练，是班级逐步形成了良好的班风。班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力。我带领同学主动参与学校的各项活动，给同学展现自我，熬炼成长的机会。每天和孩子们一起搞好卫生工作，这样，同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争完。形成了一个健康向上、团结协作的班集体。加强与家长联系。平常，我关怀爱惜班里的每一个同学。对一些稍稍落后的孩子，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动的和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。除电话、家校联系本，还有校信通，我坚持每天和需要沟通的家长联系，互通信息，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。加强与副班、任课老师之间的沟通。俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，信任管理班级的方式方法会更有利于我们班孩子的进展与健康成长。我特别重视孩子们良好习惯的培育，充分利用、抓紧上好班队会等一切可以利用的时间和机会训练同学，多看孩子的特长，少埋怨同学的接受力量，多想一些我为转变现状作了多少努力。不要让困难成为阻碍我们前进的步伐，这样也会活的兴奋些，有.些，去解决现实中的困难，今后的工作等着我更加努力，我会更努力去做好的。做一个让孩子们喜爱、家长们信任的好老师。

老师一年述职报告

篇2

一、思想方面

本人拥护党的方针政策，忠于党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，本人训练思想端正，师德良好；遵纪遵守法律，敬业爱岗，主动向上，听从支配，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。同时，本着对训练事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了《训练法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《老师职业道德》，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。

我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。

二、教学方面

本学年担当一班级语文教学工作。工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、学习课程标准，并依据同学的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养训练为导向，主动采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维；在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参加度，调动了同学学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业，对同学全部的作业（包括各种练习）面批，发觉问题，准时指导改正。课下主动反思教学，仔细写好教学反思，通过总结得失，争取不断提高自身的业务力量。

针对一班级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，留意激发识字爱好，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、熟悉汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采纳“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发同学的学习爱好，培育识字的信念。教学中，我从教材实际动身，依据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿童的识字爱好，教给识字方法。又如：利用新旧学问联系法进行随机识字。在教学过程中，我经常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，实行加加、减减、换换、编字谜的方法来引导同学随机识字。同学对生字词把握的都比较好。

教学中我引导同学反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于同学的素养不一样，接受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注意做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，训练他们不要傲慢，关心他们树立远大抱负；常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪完点，让他们树立起战胜困难的信念，关心他们制订好追求进步的方案；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。我通过不懈地努力，这学期，我能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。

三、学习讨论方面

俗话说得好：要想同学有一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应训练形势的进展，主动参与远程训练研修，以提高自身的业务力量。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成果，但是不足之处还许多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成果。

老师一年述职报告

篇3

转瞬间

一个学期又要结束了。从任教以来，我就始终担当一班级数学教学工作，丁点的教学阅历加之本学期担当了数学教研组组长和学籍管理员任务，让我感到这学期过得很改善。同时也感觉是我收获最多的一个学期。

一.思想道德方面

在师德上我一如既往，时刻严格要求自己的言行。同时主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历。给我感受最深的是刘万元老师执教的计算课，这无形中似乎给我的计算课指明白努力的方向，使计算课变的不再那么枯燥。

二．训练教学方面

仔细对待每一项工作和任务。

1.首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，依据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课进行了肯定的补充，使备课更加完善，更加有用法价值。

2.连续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。

3.改善同学作业并准时批改。本学期，在组织同学完成规定的作业的基础上，我给同学加了一项“口算每天练”活动。每天下午的自习课，我都给同学们出20道口算题，内容依据同学把握状况而定，同学口算力量大大提高。平常喜爱对同学出错较多的题进行集中整理，归类讲解，和同学一起准时找出解题策略。

4.对于教研组和学籍管理工作，由于是刚接触，一开头真的是一头雾水，一开头就想放弃了。可是转念一想，不接触永久都不会会。学校能把这些任务交给我，或许是迫不得已，但也给了我熬炼的机会。所以遇到不懂的我就多方询问，一步步来走进每一项工作。

三、读书是改善自己的好方法

利用业余时间，我读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》、《学学孔子怎样当老师》、《陶行知训练名篇》以及学校里的部分训练杂志，并做了一些读书笔记。

四、努力方向

同学的成果始终牵动着我的心，也给我带来了无形的压力。有时候感觉自己已经很努力了，都是专心的在对待每一项工作，但是最终的成果并不抱负，或许真的是我只是看法端正，力量不够。所以我还需要不断的反思自己，找到不足，努力改进，让成果不再成为我的羁绊。

老师一年述职报告

篇4

敬重的各位领导、老师：

大家好！

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱关心、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的痕迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，xx年真的让我难忘，带着新的盼望来到了华三开头开垦一片属于自己的新天地，接受了一班级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终.“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的痕迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：

一、工作思想

仔细贯彻迎江区训练工作精神，把“德”放在首位，训练同学做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成训练，班级常规管理。以先进的训练理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二、德育工作

（一）、培育同学良好的习惯

作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。没有法规不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。

1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课训练，强化班集体的建设，目前同学的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，训练同学知道“个人要听从集体，听从指令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透《学校生守则》、学校生日常行为规范》，利用语文课强化人文训练、基础道德与日常行为规范的养成。

2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，结合“校内吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然。

（二）、培育良好的班集体

1、班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花齐放。集体活动最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学参与学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的训练效果。在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一班级组男子跳绳第一名的好成果,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一班级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字竞赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，表现特别精彩。孩子们就是在这样的活动中力量得到了熬炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增加。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、同学个性，协调班级工作的顺当进行。

2、加强心理健康训练。在这一方面，我尽自己最大的力气做好同学心理沟通工作，在同学心中我已成为他们的知心妈妈，同学有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。

三、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到训练教学实践中去，并主动探究训练教学规律，充分运用学校班班通等各种训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握重难点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况，以学定教。

2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪完点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。

3、仔细批改同学作业。在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、坚持学习进步。不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。

（二）调动同学的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学“为“我要学“，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看同学。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。

总之，一分耕耘，一分收获。训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂，为训练事业奉献自己的力气。

老师一年述职报告

篇5

20xx年，高校毕业以后我报考了黑龙江省的特岗老师聘请考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇老师队伍中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关怀、支持和关心，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。三年的磨练，我没有了初入.时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在这三年的特岗生活当中，我始终坚持喜爱中国共产党，喜爱.主义，喜爱训练事业，拥护党的各项路途、方针、政策，遵纪遵守法律。仔细学习相关法律法规，仔细学习《中学校老师职业道德规范》；本着一心一意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注意师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又.育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

二、工作力量方面：

自踏上工作岗位起，我就始终担当班主任工作，而且是一班级班主任。对于刚刚参与工作的我来说是特别的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是主动地向老老师请教该怎样去管理这些学校生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的全都认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是绘声绘色。

三、工作看法勤奋敬业方面：

三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织同学上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的`时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给同学一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。

我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的工作。

从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的改善自己，向同学展现一个丰富的自我。

老师一年述职报告

篇6

一晃自己入行已两年，两年的特岗老师生活，自己是感慨良多。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，现在又是一年暑假。现对这一年来的工作进行总结。

一、乐于奉献，注意自身品德修养

我主动仔细学习，提高自己的思想道德修养，并写了具体的学习笔记。今年更是主动参与了“师德师风建设”学习，仔细写好了学习心得体会。在工作中，我到处严格要求自己：听从领导支配，顾全大局，从不体罚同学，从不收同学家长的礼物，从不给同学订资料，从不在工作时间从事消遣活动，对待同事谦和礼让。

我仔细学习党和政府的训练学方针政策，坚持以育人为主，注意对同学思想品德的培育和道德情操的熏陶，使同学养成健全的人格。仔细钻研《20xx语文新课程标准》，以适应新形势下教学

的需要，力求培育有合作意识的创新人才。在课堂上，让同学实行自主、合作、探究的学习方式，发挥同学的主体作用，收到了很好的实效。

二，主动备课，扎实自己的课堂基本功

我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。

教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。

三、落实教研工作，反思自己的教学行为。

我主动参与校本教研活动，身为语文教研组长的我，主动组织教研学习、听课、评课等活动，细心上好课。活动中主动参加，大胆提出自己的观点与同事们沟通争论，努力向更有阅历的老师学习，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织力量和个人的教研力量。

四、出勤与业绩，以身作则。

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

现.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

老师一年述职报告

篇7

时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，在这一年当中，我担当着现

一（1）班的数学教学，在这当中我仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上悄悄付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

首先在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的.精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱、敬重同学。并主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周仔细进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。并在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、训练教学方面：

加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是老师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高同学的思想品德素养。用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了正确班风、学风的形成。

实施素养训练首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。老师必需关注班中的每一名同学，调动他们的主动性。用同

一个标准去衡量全体同学是不科学的。基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

在班级同学转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于关心。我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。让同学训练同学。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子训练孩子的方法很有效。我在课堂中开展“我是课堂小仆人”的活动，让每个同学参加到课堂的管理中来，更好地促进课堂的进展，看到班级存在的问题和优势，为班级的进展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，同学自我管理的力量有了提高。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的

学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，用法工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身主动参加、汲取，成为教学活动中的仆人。

另外，我主动参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细参与学校组织的公开课观摩活动。坚持平常的听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习。

三、工作考勤方面：

我敬重自己所从事的事业，由于每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的盼望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并主动运用有效的时间做好自己份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规定请假。

四、工作业绩方面：

一学年以来，虽然是平淡无奇的，但在悄悄的付出和努力中，我和孩子们知道我们在悄悄的成长着，进步着，我们有属于我们自己的心理历程和感悟，虽然我们还有很多亟待解决和改进的地方，但我们知道只要我们努力了，我们就是改善的，而且只要我们努力着，就会有盼望在前方。

我知道，训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研训练教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂。

老师一年述职报告

篇8

今年初次带低班级数学，教学阅历不足，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了仔细学习钻研教材外，还虚心向其他老师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班同学现状，对本学期训练教学工作总结如下：

一、本班同学基本状况

本班同学大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一部分同学学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成果较差。

二、工作中的主要成果

1、仔细钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了同学学习数学的主动性。

2.针对班级同学之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对同学进行了各方面的训练，使同学的学问和力量有了较大的提高。

3.在教学中为了使同学能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教

化手段，仔细备好每一节课、4.加强了对后进生的輛导，本学期使大部分同学在把握知的同时，增加了运用学问和解决问题的力量。部分同学进步较大。

5.重视学校训练和家庭训练的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，常常与家长亲密联系，努力培育同学的学习爱好，挖掘同学的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。

6,在平常的工作中，注意对同学学习习惯的培育和爱国训练，使同学有了明确的学习目标。

四、存在的不足之处

一部分同学学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课留意力不集中，常常不能按时完成作业

2.反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象;一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

五、今后努力方向

针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1.结合教材内容，课前要细心备课，面对本体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想训练工作，细心上好每一切课，虚心向教学阅历丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意同学各重力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意同学学习习惯的培育，以激发同学的学习爱好，提高他们的学习成果，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。

2.准时輛导后进生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步，注意同学各种力量和学习习惯的培育。

3.充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动同学学习的主动性，对同学进行强化训练，争取不断提高同学的学习成果。

4仔细钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的爱好。

5采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班同学的整体素养能够得到许多的提高。

6.对同学进行爱国训练，培育同学为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给同学一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

老师一年述职报告

篇9

大家好，我是xx年新老师于航。很荣幸能有机会对我一年来的工作做一下总结。本次报告的主题是：忆往昔峥嵘，续书写华章。

首先要感谢我们的李校长和江副校长当时对我的赏识，不远万里千辛万苦数九寒天去东北聘请，给了我在职技校任教的机会。

其次要感谢试验学部的领导，刚来的时候真的是一脸懵，但各位领导在过去的一年里对我们这些外地老师非常照看，让我们体会到家的感觉。

还要感谢王玲姐姐。在班主任工作方面关心了我许多。从一开头的一窍不通，到后来的初出茅庐指导我解决一些麻烦的问题，感谢一路相伴。

最终要感谢的就是我的师傅——杨晨响老师。就像我生命中的贵人一样，从零教起，一步一步，很有耐烦。尤其是每次公开课的时候，下班时间都还在指导。杨老师对待工作严厉仔细，一丝不苟，对待教学力求精致完善，班级管理阅历丰富。生活上更是和气可亲、待人宽厚、关怀同事。特殊幸运能遇到这样一位颜值、力量与身高并存的师傅。

思想方面

本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我仔细遵守学校各项规章制度，自觉遵守老师职业道德，外树形象，内强素养。坚决听从学校和领导的工作支配，主动参与各项会议与活动。自觉地向同事学习，努力订正自己的错误，弥补自己的不足。

教学方面

我仔细备课，上课，听课，辅导，批改作业，考练讲评。充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培育了同学的创新思维和制造力量，又提高了同学分析问题和解决问题的力量。

为了提高教学力量，每周都会去听师父的课，从中得到学习。师父也会来听我的课，予以指导。每学期都出至少一节公开课，从中得到熬炼。平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。不管是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一份教案，假如写得不好，都要再重新写一个，直到合格为止。

特殊是像我们要教两头的人，写教案真的是一个大工程。每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西试讲一遍，不好的地方准时改正，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的同学，来完成教学任务。我觉得这些努力都是值得的，在这一年中自己成长了很多。从一开头的无从下笔到现在的文思泉涌，从一开头站在讲台上的忐忑到现在的从容，一切都在变好。

班主任工作方面

在17财会试验的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施分数考核制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。

我以前是一个不太爱说话的人，有事说事。但直到有一件事转变了我。我们班有一个比较厌学的女生，有一次她请了一周的假，不想来上学。可能是叛逆期吧，她和她妈妈的关系也不太好，她妈妈也劝不动她。于是我就打算去家访，做一下最终的努力。到了她家之后，只有我们两个人谈话，她可能觉得比较放松，就和我说了许多想法，我第一次觉得和同学的心离得那么近，也第一次觉得原来同学的世界是这样的。我茅塞顿开，原来交谈很重要，肯定要挖掘到她们的内心。那一天的谈话，是我活到那天为止，与一个人说话说的字数最多的一次。当她答应我回来上学的时候，第一次感受到了作为一名老师的成就感。不知道她以后的人生会怎样，但是盼望她高中这段时间的路不会走偏。

这一年，我与17财会试验班的32位小可爱们一起经受了许多。与君初相识。第一次劳动，她们刚开头的时候还不是很会干活，擦玻璃还要人教，不过后来就很娴熟了。第一次做板报，让我看到了她们古灵精怪的小点子。第一次收到同学的祝愿，甚是感动。第一次一起包饺子，当然了，我主要是去吃，她们比我贤惠得多。第一次复训，军训的时候没机会参加，复训一陪究竟。第一次学习打小键盘，第一次学习点钞，大家都很兴奋。第一次参与运动会，大家把热血和青春都挥洒在了跑道上。第一次去家访，了解到了每一位同学的家庭状况。第一次参与元旦汇演，原来计算器也能弹奏歌曲。第一次开家长会，面对着比我大许多的家长，全身的每个细胞都在抖。第一次跑操竞赛，第一次篮球竞赛，输给了幼师班，虽败犹荣了。

由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以虚心的看法来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。

余生很长，在职技校的日子很难忘。从今以后，.，砥砺前行。秉承东师人勤奋创新为人师表的校训，为职技校的将来贡献自己的绵薄之力。

第五篇：老师一年述职报告

老师一年述职报告六篇

老师一年述职报告

篇1

转瞬间

一个学期又要结束了。从任教以来，我就始终担当一班级数学教学工作，丁点的教学阅历加之本学期担当了数学教研组组长和学籍管理员任务，让我感到这学期过得很改善。同时也感觉是我收获最多的一个学期。

一.思想道德方面

在师德上我一如既往，时刻严格要求自己的言行。同时主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历。给我感受最深的是刘万元老师执教的计算课，这无形中似乎给我的计算课指明白努力的方向，使计算课变的不再那么枯燥。

二．训练教学方面

仔细对待每一项工作和任务。

1.首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，依据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课进行了肯定的补充，使备课更加完善，更加有用法价值。

2.连续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。

3.改善同学作业并准时批改。本学期，在组织同学完成规定的作业的基础上，我给同学加了一项“口算每天练”活动。每天下午的自习课，我都给同学们出20道口算题，内容依据同学把握状况而定，同学口算力量大大提高。平常喜爱对同学出错较多的题进行集中整理，归类讲解，和同学一起准时找出解题策略。

4.对于教研组和学籍管理工作，由于是刚接触，一开头真的是一头雾水，一开头就想放弃了。可是转念一想，不接触永久都不会会。学校能把这些任务交给我，或许是迫不得已，但也给了我熬炼的机会。所以遇到不懂的我就多方询问，一步步来走进每一项工作。

三、读书是改善自己的好方法

利用业余时间，我读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》、《学学孔子怎样当老师》、《陶行知训练名篇》以及学校里的部分训练杂志，并做了一些读书笔记。

四、努力方向

同学的成果始终牵动着我的心，也给我带来了无形的压力。有时候感觉自己已经很努力了，都是专心的在对待每一项工作，但是最终的成果并不抱负，或许真的是我只是看法端正，力量不够。所以我还需要不断的反思自己，找到不足，努力改进，让成果不再成为我的羁绊。

老师一年述职报告

篇2

转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简洁，而当一名一班级的老师更不简单，这个学期我第一次带了一个一班级班，面对这些朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一班级同学，感受许多。现将本学期的教学工作总结如下：

一，培育同学英语学习习惯，规范课堂常规

一班级同学，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上法规听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期开头，课堂凌乱，同学无序，我大约花了近两周的时间来规范课堂常规，初步使同学养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自己轻松多了，同学也听指挥了，学得也有劲了。

二，仔细备课，做好课前充分预备

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对一班级教学目标的不同：一班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。

三，增加上课技能，提高教学质量

在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

四，营造氛围，力求全面进展

一班级学英语，对许多同学来说是开头，所以我觉得让他（她）们在一开头就养成好的习惯，在英语方面全面进展，对其将来的学习会有很大好处，于是我坚持用英语组织课堂教学。再加上我校绝大部分同学学习英语，用法英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当注意传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。详细做法是：

1，给每一个同学起英语名字。尤其是一班级同学，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。

2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3，用英语授课。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍学问时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。

由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中连续加强对教材的钻研，逐步改正和完善训练教学方法，让同学学得更轻松，争取更大的进步。

述职人：

20xx年xx月xx日

老师一年述职报告

篇3

时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，在这一年当中，我担当着现

一（1）班的数学教学，在这当中我仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上悄悄付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

首先在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的.精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱、敬重同学。并主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周仔细进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。并在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、训练教学方面：

加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是老师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高同学的思想品德素养。用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了正确班风、学风的形成。

实施素养训练首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。老师必需关注班中的每一名同学，调动他们的主动性。用同

一个标准去衡量全体同学是不科学的。基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

在班级同学转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于关心。我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。让同学训练同学。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子训练孩子的方法很有效。我在课堂中开展“我是课堂小仆人”的活动，让每个同学参加到课堂的管理中来，更好地促进课堂的进展，看到班级存在的问题和优势，为班级的进展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，同学自我管理的力量有了提高。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的

学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，用法工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身主动参加、汲取，成为教学活动中的仆人。

另外，我主动参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细参与学校组织的公开课观摩活动。坚持平常的听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习。

三、工作考勤方面：

我敬重自己所从事的事业，由于每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的盼望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并主动运用有效的时间做好自己份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规定请假。

四、工作业绩方面：

一学年以来，虽然是平淡无奇的，但在悄悄的付出和努力中，我和孩子们知道我们在悄悄的成长着，进步着，我们有属于我们自己的心理历程和感悟，虽然我们还有很多亟待解决和改进的地方，但我们知道只要我们努力了，我们就是改善的，而且只要我们努力着，就会有盼望在前方。

我知道，训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研训练教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂。

老师一年述职报告

篇4

今年初次带低班级数学，教学阅历不足，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了仔细学习钻研教材外，还虚心向其他老师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班同学现状，对本学期训练教学工作总结如下:

一、本班同学基本状况

本班同学大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一部分同学学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成果较差。

二、工作中的主要成果

1、仔细钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了同学学习数学的主动性。

2.针对班级同学之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对同学进行了各方面的训练，使同学的学问和力量有了较大的提高。

3.在教学中为了使同学能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教

化手段，仔细备好每一节课、4.加强了对后进生的辆导，本学期使大部分同学在把握知的同时，增加了运用学问和解决问题的力量。部分同学进步较大。

5.重视学校训练和家庭训练的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，常常与家长亲密联系，努力培育同学的学习爱好，挖掘同学的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。

6,在平常的工作中，注意对同学学习习惯的培育和爱国训练，使同学有了明确的学习目标。

三、存在的不足之处

一部分同学学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课留意力不集中，常常不能按时完成作业

2.反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象;一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:同学家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力方向

针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1.结合教材内容，课前要细心备课，面对本体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想训练工作，细心上好每一切课，虚心向教学阅历丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意同学各重力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意同学学习习惯的培育，以激发同学的学习爱好，提高他们的学习成果，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。

2.准时辆导后进生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步，注意同学各种力量和学习习惯的培育。

3.充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动同学学习的主动性，对同学进行强化训练，争取不断提高同学的学习成果。

4仔细钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的爱好。

5采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班同学的整体素养能够得到许多的提高。

6.对同学进行爱国训练，培育同学为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给同学一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

存在的不足之处

1、个别同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:同学家庭的不协作，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，五、今后努力方向和构想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问搞好思想训练工作。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

一班级数学

2、面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的主动性和主动性。准时辅导落后生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步。注意同学各种力量和习惯的培育。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。对同学停止强化训练，争取教出更好的成果。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。

老师一年述职报告

篇5

学校一班级20xx学年很快就要过去了，回顾这1学年，我忠诚党的训练事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。我是由于喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着1批人，即我所训练对象的将来，我要对他们负责。

本学年任教一（2）班数学，我依据学校、科组的工作支配，仔细制定学科方案，并落实完成。

1、自觉提高业务素养。

1班级采纳的.是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安学校拜师学艺，出外听课、学习。

2、合理用法教法，想方设法提高教学质量。

1班级同学刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯学校纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反1些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面训练为主鼓舞同学主动学习。

1、创设情境，激发同学学习爱好。

新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培育同学的创新素养。

波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代训练理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程当中探究、创新。例如，在教学观看与测量1章时，我设计了1系列的活动。让同学相互量身高、量黑板、量课本等，让同学走出课堂，观看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使同学在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发同学创新潜能

合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力量的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到关心，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力量得到进展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我支配了6人一小组，争论怎样计算19+18=。分组争论时，同学都很主动地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组同学找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。

5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低班级同学的特点，引进竞赛、嬉戏活动，同学主动性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓舞同学，加强同学的学习信念。

老师一年述职报告

篇6

时间飞逝，转瞬间一年的特岗生活很快结束了，我从一个刚走出校门的高校生成长为一名合格的人民老师。自从我担当学校三班级数学老师的职务以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养训练的方针政策，着力于培育同学的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，努力完成作为一名合格人民老师应当做的工作。下面是这一学年来我的工作总结：

一、思想上加强学习，提高思想熟悉，树立新理念

做一名好老师是很多老师一生追求的目标，也是我的目标，自从踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳，踏实的工作看法来对待工作，以师德规范自己的训练教学工作，在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。这一学年来，我主动听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并且仔细学习了新课程改革的新理念以及高效课堂，生本训练等新理念，提高了自己的思想熟悉，达到一名合格老师应有的思想水平。

二、工作上努力并主动探究

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、主动备课

讲课之前，我充分利用网络资源查找教学相关信息，结合课本学问，主动思索，仔细设计出每一步教学环节，教学设计上，我会把一些同学喜爱的事物设计到教学环节中，并且依据同学实际状况，设计出符合不同层次同学的试题，每一节新课都能做到有备而来。

2、主动探究如何在课上让同学学的更好

我主动从事于教学工作，仔细钻研如何让同学学习的更好，找到了一些让同学进步的一些好方法，顺当完成了教学任务。

（1）教学题目要贴近生活。

练习课上同学常常出现厌倦做题的状况，每次练习课同学的状态都不是很好，学习偏差的上课不仔细，学习好的已经会了，老做题也有些厌倦，针对这种状况，我主动反思自己的教学，想到了一些不错的方法。一次，采纳了生活中的例子编题，“曹迎明（班里一名同学的名字）的妈妈买了43个苹果，被曹迎明吃了几个，剩下的妈妈平均了奶奶爷爷姥姥姥爷，每人分了10个，请问曹迎明吃了几个？”这是一道除法的应用题，加入了生活的因素，同学们的反应特别主动，效果特别好，所以在以后的习题课上，我都会动脑筋，把一些枯燥的计算题改编为好玩的生活问题，效果不错。

（2）分好小组，以小组竞赛促进展

刚刚走上讲台没几天，我就发觉了一个问题，作业判完以后，同学不爱改，全班30多名同学，我又没有那么多时间去监督他们，后来我想到了

找同学帮忙，于是在班里建立了学习小组，每组由一名学习好的同学当组长，关心我监督同学准时上交和改正作业，后来又制定了小组学习评比表，以评促进展，这对三班级的同学很适用，创立了小组，上课也可以很好的沟通学习，上课沟通学习成为每节课必不行少的环节，这样，同学学习主动性提高了，学习成果提高了，分好小组也是非常有意的。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。

每次考试，平均分都会被差生拉下来，我们班的差生几乎占一半，针对这种状况，我想对差生进行辅导，但是大多数同学们离家太远，放学后辅导是不行的，于是我抓住了“散”时间，比如，大课间20分钟，中午吃饭后到上课前的一段时间，就是利用这些时间，我准时的给差生补作业，看着他们仔细完成任务，不懂得还可以给他们讲一讲。而且在平常的教学中，我特殊注意关心差生树立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。

4、与班主任、家长亲密协作。

常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。

通过我的努力，我们班同学有了很大进步，第一学期期末考试统考中，我教的班级成果很不错，我荣获了“教学成果先进个人”奖。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言如同在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我只有主动探究，不断创新，才能取得更大的成果。