二一班家委会活动情况总结（范文）

第一篇：二一班家委会活动情况总结（范文）

实验小学2012级一班家委会活动情况总结

为充分发挥家长在学校教育中的作用，促进学生健康成长和发展，沟通协调学校、老师、家长、学生四方利益，发挥桥梁作用，我班经选举成立了家长委员会，并开展了系列活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、家委会组织机构

我班有一群有爱心、热心、奉献精神，创新意识的好家长，共同推动了家委会各项活动的顺利开展。家委会由5名家长组成，设主任1名，副主任1名，成员3名，设有宣传组、财务组、组织组、后勤组、安全组等小组，负责活动的具体实施，分工明确，责任到位。

二、家委会的管理制度

家委会制定了详细的管理制度，对成员的产生、日常的管理、活动的开展进行了规定。

三、活动开展情况

（一）开展以增进孩子的团队意识、荣誉感，集体感为内容的亲子活动。去年11月，家委会组织开展了一次“健康快乐一起来”迎新年亲子活动。活动设立了体育、健身、游戏、竞技等活动，增强孩子的算术能力，平衡能力，协调能力，心里素质，展示能力。活动部分项目以小组为单位，增强了孩子的团队意识、荣誉感，集体感。

（二）开展培养孩子科技爱好，增强学习兴趣的参观科

技展活动。去年，我班家委会组织全班同学参观了在什邡中学设置的流动科技馆。参观中，同学们对展出的各类科技展示产生了浓厚的兴趣，仔细的观看，踊跃的参与，不断的尝试，积极提问。参观后，同学们还纷纷写了观后感和心得体会，树立了远大的抱负和志向。

（三）开展培养孩子团结友爱互帮互助关爱同学的慰问活动。去年，我班一位同学受伤住院，在老师和家委会的倡议下，同学们纷纷手工制作慰问卡片送到医院，鼓励受伤的同学勇敢面对，坚持治疗，祝愿他早日康复，回到班级大家庭，共同学习，共同进步。活动增进孩子之间的友谊，同时也感受到大家庭的温暖。

（四）开展培养孩子热爱劳动、热爱自然、爱护环境、崇尚绿色环保的植树活动。今年植树节，家委会组织全班同学前往湔氐镇开展植树活动。每一棵树苗，都由同学自己挖土、自己栽种，并且亲自写上寄语，亲自挂在树梢。让同学们感受到了劳动的光荣，绿色的珍贵。

（五）开展培养孩子勇气、胆量、语言能力、沟通能力的生活体验活动。5月，家委会尝试性组织了部分同学们开展了一次“卖报纸”活动。每个同学在没有父母帮忙，完全自立的情况下，通过自己的方式售卖5份报纸。活动既锻炼了孩子的语言能力、表达能力、交际能力，增强了孩子的信心和胆量，也让孩子们感受到了生活的艰辛和不易。

（六）开展培养孩子语言能力、沟通能力、数字运算能

力的商业体验活动。6月家委会尝试性组织了部分同学在竹溪广场开展了一次“爱心义卖”活动。每位同学拿出部分自己的玩具、书籍，集中设点售卖，所得款项用于公益性支出。活动增强了孩子的数字运算能力，让孩子对货币的使用有了一定的认识。

（七）开展培训孩子树立关爱、敬老、奉献意识的爱心活动。8月，在部分家长的倡议下，家委会在利民路社区试点开展了为8户贫困老人送清凉活动。每位同学拿出各自的压岁钱、零花钱，集中购买电风扇后送到老人家里，为老人带去清凉和喜悦。活动让孩子体会到了关爱为他人和自己带来的舒心和愉悦。

二、下一步将要开展的活动。

（一）拓展训练（2014年10月）

在个人自愿的基础上，与专业团队合作，组织前往训练基地开展一次拓展训练，综合锻炼身体体能、协调能力和团队协作能力。

（二）超市购物（2014年12月）

家长列出购买物品清单，准备好相应的货币，小朋友按照清单内容前往超市独立购买全部物品。锻炼孩子的认知能力、货币使用能力、沟通能力。

（三）敬老院献爱心（2015年4月）

组织同学们前往敬老院，为老人们打扫卫生、整理内务、个人护理。让孩子树立尊老爱老、帮助他人的意识。

（四）参观军营（2015年5月）

组织同学们参观部队营区，参观内务、器材装备。让孩子了解军事设施的相关情况，了解军队作风纪律，内务整理，培养孩子勤劳、整洁的良好习惯。

（五）开展“家长日”活动。组织家长参加班级随堂听课、学生评比、经验交流活动，邀请家长为班级的发展建言献策。对如何处理孩子的叛逆，如何养成孩子勤俭节约的好习惯，如何培养孩子看书兴趣，如何提高孩子学习自觉性和能力纷纷建议，交流经验。

三、几点体会

(一)家委会各项活动的开展，是学校的高度重视和老师不辞幸劳的支持和鼓励的结果，也离不开家长的辛勤付出和孩子们的积极参与。

（二）活动的开展增进了家长对学校工作的了解，也增进了与老师的沟通协调，对加强班级管理，促进孩子健康成长起到了积极的促进作用。

（三）活动让孩子之间加深了友谊，集体荣誉感更强，好学拼搏、积极进取的劲头更足，丰富了课外知识，增长了经验。

（四）活动让家长之间加强了沟通，增强了协作，联络了感情。也让家长在教育孩子的观念上有了改变，将孩子完全推给学校的少了，关心重视家庭教育的多了；简单粗暴的打骂少了，讲究教育方法的多了；单纯关心孩子知识的家长

少了，重视培养孩子全面发展的家长多了。

第二篇：家委会活动总结

家委会总结

2014年XX幼儿园家长委员会的各项工作在各位家长的鼎力配合下，在全体教师的辛勤耕耘中得以顺利完成。以下是本家委会工作小结。

一、家委会模式初见成效。

根据家长委员会工作精神，我园采用家长推荐、自愿报名、幼儿园审核、家委会选举通过的方法产生本的三级家长委员会。今年我们南北两园的园级家委会成员是由各班推荐、家长自愿、行政审议通过，由家长代表40人和教师代表4人组成，各设立家委会主席一名，家委会副主任2名，全面负责家长委员会工作的开展。通过会议建立了新一届教育实验幼儿园家委会成员，形成制度；家委会成员参与学习科学发展观家长座谈活动；家委会成员组织全体家长对我园工作进行测评。

二、家委会参与管理、共谋发展。

家长委员会是代表全园家长参与幼儿园民主管理，加强幼儿园与家庭、社区三联动教育工作的组织。因此，我们幼儿园在组织各项活动时，我们的家委会代表积极参与。我园充分发挥幼儿家长的知情权、参与权和监督权，一年来坚持执行家委会驻园办公制度。家长们通过听课、巡视校园、检查幼儿伙食质量、与园管理层交流等环节了解幼儿园管理的方方面面，家委会提出校园环境和幼儿生活设施的整改意见，指出幼儿园管理存在的不安全隐患，对课堂教学的建设性意见也都一一通过反馈得到解决。在全面落实科学发展活动中，我园组织园级家委会全体成员与教师代表、保育员一起学习相关科学发展观精神，针对教师、保育员队伍现状和幼儿全面发展情况两个问题与家委会成员进行了座谈，家委会成员对此提出了许多操作性强、针对性明确的意见和建议，园领导将以此作为以后改进工作的重点。家委会成员参与幼儿园年终考核工作。到期末家委会成员能主动参与到对幼儿园的考核工作之中，提出宝贵的建议。

三、充分发挥家长幼儿园的指导作用

本我们继续做好家长开放日活动，拓宽家长幼儿园的学习和活动途径，让家长从多方面了解幼儿园工作，幼儿园建立了每周一次的园长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，每学期一次的家长期末汇报会以及六

一、圣诞亲子活动，让家长走进幼儿园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解幼儿园教育教 1 学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到幼儿园工作与家庭教育的良好沟通。

我们定计划、定课时、定时间、定人员开展家长幼儿园授课制度。精心选拔一支由教学专家、幼儿园领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长幼儿园真正发挥作用。每学期教师根据班级幼儿现状和家长进行讲座式交流。家委会成员主动承担起家长学堂的策划与组织工作，在幼儿园教育与家庭教育之间架起了一座桥梁。以家委会的名义倡导所有家长朋友在家长幼儿园活动中也能做到“四定”，即定时参加、定点停车、定好人员、定期反馈。有了家委会的大力支持，我们的家长幼儿园活动能保质保量地开展。

四、回顾不足，经验积累

家委会工作的有序开展让教师更明确了家长工作的必要性和重要性，但如何充分调动每个家委会成员的宣传、合作、共建的工作；如何利用家长资料融入我园科研课题等方面还要仔细思考和具体实施。我们相信只要充分调动每一名家委会成员的工作热情，我们就能在家长与幼儿园之间搭建一座沟通的有效桥梁。

第三篇：家委会活动总结

家委会活动总结

本次活动在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下, 取得了较好的成绩.一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《 学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、人们还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。总之：在往后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

苏集中心小学家长委员会

活动总结

苏 集 中 小

2013.9

第四篇：二一班 学雷锋活动总结 文档 （最终版）

二年级一班学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

一、指导思想

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、开展“向身边同学学习”的活动

为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。王瑞同学发现有同学违反学校纪律，某某坚决制止并明确表态要向老师汇报。某某当时有同学还扬言要报复，班长但没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。结果，恶势力最终要向正义低头！她用实际行动证明了这一点，为同学们树立了一个良好的榜样。又如陶欣然同学常常在学习上帮助陈俊杰同学等等。榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论，认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。

三、结合“三八妇女节”举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服，你知道妈妈的生日吗？从中体会妈妈的辛苦，从小学会感恩，然后要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。制作”四心”活动：亲手制作一张写满亲情的贺卡祝福妈妈，让她开心，将最满意的一次作业交给妈妈，让她放心；主动为妈妈做一件家务，让她省心；和爸爸合作为妈妈做一次早餐，让她舒心。我们班孩子都做了这个活动，并且有很多孩子把做的效果写出来交给了老师。

四、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好

第五篇：中心小学家委会活动总结

中心小学家委会活动总结

教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会多方面相互协调、整合，才能发挥最佳的教育效果。树人学校继续把家委会建设作为学校工作中的重要环节，充分发挥家长委员会在学校教育教学各方面的作用，拓展家委会功能，顺应时代发展潮流，符合学校发展的需要，基于以上认识树人学校2014年12月15日在报告厅召开了2014届家委会。

一、会议主要议程

（一）、会议目的

充分发挥家长委员会作用，改善家校关系、推动学校建设和社会建设。

（二）、会议内容

1．听取学校主要领导就一学年以来学校主要工作业绩的述职报告

2．问计家委会，向家委发放调查问卷，就学生教育、教师管理、学校发展等问题征求意见。

（三）、参会人员

家委会成员、校委会成员。

（四）、会议时间、地点

2014年12月15日（星期五）下午2∶30，会议室。

（五）、会议过程 1.郝永海校长做学校总体工作业绩述职报告； 2.朱晓东副校长做教务工作业绩述职报告； 3.黄德新副校长做德育工作业绩述职报告； 4.家委会提问 5.发放调查问卷

（六）、会议主持 朱晓东副校长

二、会后主要工作安排

（一）、积极参与学校工作

年初，学校在制定工作计划的时候，就让家委会直接参与学校工作计划、工作目标的制定管理，而不是消极地将工作计划的结果如何告诉给家委会。根据家委会“三级”结构，相应的学校、年级、班级在制定工作计划与目标时，也征求家委会的意见，使其对学校的各项工作首先有全面的了解。对家委会来说，不仅仅是学校工作的评价者，也是工作计划、目标的实施者，最大限度的加强了他们的工作责任感，极大的调动了他们的工作积极性。

（二）、协助学校开展工作

学校家长学校由德育部门与家长委员会负责制订日常教育内容，实施教学管理，对学员的学习情况及时进行反馈评价。在办学中，家委会委员积极主动承担了授课任务，同时聘请具有一定家教水平的家长，在家长学校中授课。因为授课者本身就是家长，所讲的内容、形式等都更贴近生活、贴近家长，更具有说服力，效果也就更明显。家委会除了在家长学校授课之外，还在家长中开展经验交流活动。家委会成员之间、成员与家长之间，经常交流家庭教育过程中的方式方法，在宽松、愉悦的氛围中共同收获家庭教育的成果。家委会以年级为单位，组织家长与班主任老师、任课教师和校领导面对面的交流，就学生中存在的一些共性问题共同商讨解决的办法，并通过家长问卷、座谈会等形式收集家长对学校教育、管理等方面的意见和建议，一一落实，由于沟通及时，协商具体，使得学校工作中发现的问题得到了及时有效的控制。每年末，家长委员会在全面了解学校的工作情况后，就学校的教育质量、教育成效等方面进行全方位的评议，客观真实的反映学校的办学水平。每学期末，家长委员会组织家长采用问卷、座谈等形式民主评议教师，对教师各方面工作作出客观的评价。事实证明，通过家委会对教师的综合评价，更利于教师发扬优点、改正缺点，更利于调动教师的工作积极性，还能协调学校、教师与家长之间、与学生之间的关系。学校也会根据家长委员会提供的满意程度的反馈情况，改进管理的方式方法，加强师资队伍建设，提高教师的师德修养和业务能力。

在家委会的监督下，学校认真推行党务、校务、政务公开制度，涉及师生家长切身利益、涉及学校改革发展大局的重要事项通过校务会、教代会、家委会集体讨论决定，做到制度健全、运转规范。本着民主治校、开门办学的原则，通过家长问卷、座谈会等形式收集家长对学校教育、管理等方面的意见和建议。

家委会通过自身建设，积极发挥沟通、服务、监督、参与、管理的作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，共同营造良好的育人环境，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。