新人感受

第一篇：新人感受

在春光明媚的三月，我有幸进入到渤海燃气第二加气站工作。进站的第一天，我就看到了车水马龙的加气车辆，看到了老员工们紧张有序的工作状态，看到了洋溢在他们脸上的自信的笑容。我感到精神一振！这是一个蓬勃的公司，这是一个优秀的团体。

作为一个新员工，面对一个全新的领域，我明显的感到了压力。然而这种紧张的情绪在刘站长和同事们的关怀、帮助和感染下很快就烟消云散了。这里有领导无微不至的关怀，这里有同事团结、平等、共同向上的精神，这就像是一个大家庭，团结友爱、互帮互助。在这个家庭中，我很快的适应了这份新工作。

在工作之中，刘站长和我的师父还有同事们不断的给我灌输安全工作的理念，在办公室的每一面墙上，都有工作的流程、规范以及最最重要的安全注意事项。用刘站长的话说：“在加气站工作，安全意味着效益，严格遵守安全工作规范，努力做到零事故是对公司最好的回报。”

在新的岗位，面对的一切人和事物都是新的，这是与以往截然不同的感受。遇有错误，师父疾风骤雨般的批评，让我铭记而不再犯。工作努力，师父喜笑颜开的表扬让我兴奋。刘站长常常强调要注意细节，注意方式方法，在师父的教导中我也深刻的体会到了这点。加气站是公司的一个门户，作为一个服务型企业，我们的工作是外界看公司的一个窗口。大到加气站的整体运行，小到一个称呼，一句问候，都是我们要做好的地方。我们要坚持诚信为先，优质服务的经营理念，为公司从经营型企业向服务型企业转变贡献力量。作为新人，加入到团队中，我要爱护自己的团队，不能让团队蒙羞，并愿意付出自己的智慧与汗水。我知道“皮之不存，毛将焉附”,单位就是我们的第二个家，这个大家庭里的兄弟姐妹们我都要尊重，这个团队的荣辱兴衰关系着我们每一个人的命运。只有团队并肩作战，才能取得丰硕的成绩。

我相信，每一个进入渤海燃气的人心中，都有一个美丽的梦想，那就让我们在这个温暖坚实的团队中，用更加踏实、努力的工作，用更加丰硕的工作成果，实现我们的梦想。

我相信，在赵总的领导下，在每一个公司员工的努力下，渤海燃气会走向辉煌的明天。作为一个渤海人，我骄傲！

第二篇：新人感受

新人新语篇

最可爱的人

2013年年末将近，转向架车间却迎来了生产高峰期，我所在的C22工区担负25T型车及各类城轨车辆转向架组装任务，生产形势异常严峻。面对压力与挑战，周围的同事们团结协作、争分夺秒、鼓足干劲，为了保证生产任务的兑现他们舍小家为大家，经常加班到夜深人静时才回家。在他们身上我深深感受到了普通工人的敬业，铁路工作者的责任和基层劳动者伟大。一幅幅感人的画面让我这个才走出校园的学生深刻体会到了我们浦镇公司特有的团结、奉献的精神和对“责任”二字的诠释。

面对挑战，他们用最朴实的行动交出最完美的答卷

未踏进浦镇公司时，脑海中浮现的是老国企破旧的厂房，懒散的员工，不紧不慢生产的国企所特有的景象。而当我迈进转向架车间大门时呈现在我眼前的却是整洁干净的厂房，现代化的流水线、高素质的青年员工和一副繁忙的生产景象让我耳目一新。

我所在的工区几乎都是和我一样80、90后的青年员工，印象中我们是在糖罐中成长起来的一代人，字典里只有享受二字，似乎责任与我们不相干。10多年的学生生活更让我觉得所有事情别人都会帮我做好，我只需完成学习任务就可以。而在大干60天的气氛中我重新审视了我们这一代人，青年人对“责任”的理解让我刮目相看，更感到自己所学之浅显。

面对日产10台车的挑战，他们没有抱怨、没有退缩、没有指责，只是一味的向前冲。也许有人会说现在这个时代不需要这种奉献精神，面对质疑，周围的同事给出了朴实的回答，老师傅们这样说：“公司这几年订单越来越多，这在以前是不敢想象的，原先总有一种英雄无用武之地的感觉，现在乘着这股劲，好好的发挥一下余热，给年轻人带个好头。”青年人则给出这一的回答：“正是由于市场的变革，让我们更加珍惜在手的产品，更加珍惜当前的工作。比起老师傅，我们有更充沛的体力和更广阔的发展。老师傅们身上的那股拼劲正是我们所欠缺的。面对生产压力，老师傅们给我们带了个好头，我们应当做的更好。”这样的答案让我自觉的认为融入公司这个大家庭与企业共同发展才是最无悔的选择。

面对质量，他们用最苛刻的要求交出最优秀的产品

进入公司，实现了我从学生到企业员工身份的转变，对于我们这些刚迈出校门踏进社会的年轻人而言，如何养成良好的职业素养，适应企业的发展速度尤为重要。从踏入公司的那一刻起我深知入职只是工作的开始，今后的路如何规划完全取决于我们在企业的努力成果与良好表现。而现场工人师傅们对产品质量近乎苛刻的要求让我倍感今后责任之重大。

一台转向架全部组装完成需要一千多个大大小小的紧固螺栓和近百条各类管线。每一项操作都关系到整列车的行车安全。面对手中的产品，工人师傅对各型转向架组装工艺都能做到铭记于心、每一步操作都精准到位、每一项检查都细致入微。他们恪尽职守、精益求精的敬业精神成为我工作的追求。当我第一次试着独立进行组装操作时，自我感觉特别好，不禁洋洋自得的对师傅们说：“师傅,你看我做的差不多吧。”没想公司技能专家廖师傅看后，把螺栓全拆卸掉了，并严肃地对我说：“不是差不多,是一点都不能差,差一点都有可能造成重大事故。”在学习中师傅们从来不用多么动人的词汇教徒弟该怎么做,而是用行动让我领悟到我的工作承担着多大的责任。正是因为他们执行标准“不走样、不缩水、不打折”，在25型车日产达10台车时转向架交验一次通过率也达到了100%。

在大干60天的气氛中我领悟到了工作中我们应该把责任视为荣誉，把工作当成使命，把尽职尽责视为最宝贵的工作财富。面对疑难杂症就应当有一种“较真儿”、“认死理”的心态，面对不合格产品就应当没有任何理由、任何借口的去返工，这样才能把工作做到最好，实现企业和个人双赢。

面对目标，他们用最勤奋的努力交出最感人的篇章

日产10台车的目标，这是公司领导对我们车间的信任更是一个需要尽最大努力完成的考卷。当我7点半到达车间时，夜班作业人员依然在坚守岗位，丝毫没有因为即将下班而放松精神。当我5点多准备下班回家时，白班作业人员依然奋战在生产线上，丝毫没有因为一天的忙碌而结束手中的工作。

大干60天以来，车间大部分工序都进入了5+2，白加黑的生产模式。工作时，他们必须严格按照工艺要求操作，无论是构架焊接，机加工还是转向架组装，每一道工序他们都要时刻保持谨慎、每一分

钟都要保持精神高度集中。为了确保四季度生产项目兑现，他们付出了更多的心血和汗水。孩子的家长会来不及参加、家里的老人没时间照顾、妻子怀孕却无法陪在身边、孩子生病刚送到医院又要赶回来上班，这样的事情在转向架车间比比皆是。即使这样，他们却没有半丝的抱怨。正如我们工区长种澍所说，他们心中只希望生产任务完成后，能够好好陪陪家人，希望家人健康，孩子学习进步，公司奖金多一点。这大概就是最平凡的人给出的最淳朴的答案，却让我看到了他们的责任和担当。

当我看到他们布满老茧的双手，脏兮兮的工作服和疲惫的身影时。我内心震撼，不是因为同情，而是感动。在岗一分钟，干好六十秒，虽不是什么豪言壮语，却包涵了多少员工对工作的深情，凝聚了多少员工对企业的热爱。在有些人看来，信念是抽象的，但在这里我看到了浦镇公司员工的信念，从平淡中看到了伟大，从坚持中悟出真理，这就是他们对公司的那份执着的感情。

在以后的工作中，我相信我们还会像这段时间一样，认认真真的做好每一件事情，大家齐心协力，共同创造浦镇梦。我也会深入基层，向最基层的员工学习，向老员工学习，向业务骨干和优秀管理者学习，尽快成为成为对企业、对家庭有贡献的人。

转向架车间（邓新才）

第三篇：文秘整理材料感受和体会(网络下载,建议新人看看)

文秘整理材料感受和体会

（一）入门篇

为何叫整理材料，而不叫写材料，也许有人要发问。那我就说下我的见解。材料是工作部署的文字化，研究文字材料的过程，其实就是研究工作的过程，要把工作整理出条理用文字表述出来。机关里没有一篇脱离工作实际的文字材料，除非那是纯粹的文学作品。无论工作报告、领导讲话，还是各类的汇报、总结、经验等等，都是用系统的文字来说明工作。所以，当了秘书，第一就要认清这个问题。至于为何叫入门篇？这就不需要解释了。下面，我就把我从事文秘工作的一点感受和体会说说，抛砖引玉，以供刚进门的秘书兄弟姐妹们参考，当然，最好有经验的同志们都说说，这样，对刚接触这项工作的同志们会有所帮助。

第一,必须强化内心修为，时刻保持清醒的头脑和有条不紊的工作程序。刚接触材料时候的感受，就一个字“晕”。领导把一个材料交给自己的时候，头晕脑涨，心乱如麻，这都怎么写，都写个啥，按啥格式写，说啥样的话全不知道，憋得满地乱蹦。好容易弄出点东西来，左看不行，右看不妥，撕了再写，写了再撕，反反复复，好容易弄到领导那里了，两个字“枪毙”。这是我刚接触材料时候的感受，我想还会有很多跟我差不多的。现在反思一下，这是自己内心不够沉稳

****的办公室工作，你就要知道，这党建工作都是干啥的，咋干，这经济工作都涵盖哪些方面，都得干些啥，涉及民生的都是哪些地方，还要知道这些工作都开展到什么程度了，都做了哪些叫得响的大事、好事。如果你在部门办公室工作，你现在马上就得对你全局工作有了解了，这个容易多了，因为你可能原来就在这个单位，干啥心里都有数。企业吗，本人没待过，暂且不表。古人云，读书破万卷，下笔如有神。我说，工作了解透，提笔就成章。

第三, 必须熟知机关材料种类以及写法，时刻准备着应付纷杂的工作任务。公文种类有多少种，怎么写，有文件规定，咱就略了，自己找找公文处理条例都记住了，这个问题对秘书来说太简单了。我说的是公文以外的应用文，领导讲话、经验材料、调研报告等等的这类专为领导准备的东西。这类东西是秘书接触最多的，也是最犯难的。想弄好，没啥窍门，就得靠下功夫。开始的时候，要知道这类材料每个类型的基本写法，这要靠你多翻阅以往的材料。一个一般的共同规律，就是三三制，也就是文章有三个大标题，当然不是绝对的，但是还是多数的。比如说，领导在经济工作会议上的讲话吧。大致的提纲就是，第一，回顾过去的工作轨迹，增强再度发展的信心和决心。第二，突出重点，全面推进，确保经济又好又快发展。第三，加强领导，完善机制，为实现全年经济目标提供有力保障。比如，教育工作会议上的讲

离了这些，弄出的东西就是跟花一样，也会被领导一脚踢回来。比如现在都推动经济社会又好又快发展了，努力构建和谐社会呢，你还扯着努力快发展、全面建小康不放，那就是跟不上发展趋势了。再比如说，你们上任领导提出个“一二三四五六”工程，新领导来了，你还整天一二一的，新领导马上就要扁你，你得给新领导定个“二五一十”的工程了，你得跟领导的想法合上拍。小点声告诉新秘书们，给领导制定新思路，回报丰厚。政治局常委里可就有因为“********”那什么的（以下省略数十字）。言归正传，要把握好政治，必须要多看新闻，多看报纸，多看报刊，要养成习惯，如果忙，你浏览下标题，也加深印象啊。只有把握住政治走向，你的材料才能完全适应时代发展需要，也充分体现出你们单位贯彻落实上级精神的实际成果。

第五,必须敢于并善于翻译，时刻做好编辑工作。这其实是个投机的招法，说来，只是为新秘书朋友解燃眉之急的，可千万别惯用此术。翻译的学名叫“抄”，不过叫翻译，说明还是有一定的技术含量的。有很多材料，咱根本没接触过，根本不知道咋整。这时候，就要充分发挥秘书朋友们的聪明才智，不管你上网上翻也好，管别人要也好，弄几个范本回来先。接下来的任务，就是找出一个比较适合本地情况的，开始编辑。这编辑就有说道了，你就把人家做的事换成自己的事，连标题都不变，那可就是抄了。咱这翻译，就高明在

征，对自己没有信心，看到谁写的材料都比自己好。如果大家有兴趣，有时间再谈谈“提高篇”，第二阶段，对自己高度自信，看谁的材料也不如自己。

（二）提高篇

历经一个周期的艰苦磨练，恭喜你进入整理材料的第二阶段。这一阶段，显著的特征就是看谁的材料都不如自己。因为经过一年的整理材料，你接触的了这一年中不同阶段，不同类别的政府公文，无论是报告、讲话、文件、经验材料、调研报告，还是领导个人的述职报告和一切私人性的材料。该接触的基本都接触到了，该写的都写了，甚至写了N遍了，掌握了政府公文的整理方法和窍门，心理开始觉得，原来材料没啥难滴。翻过别人的材料一看，不就那么回事吗，我不也这么写的吗，我看他写的还不如我呢？这就好比你开车刚刚熟练，一上道的速度肯定比新手和老手快得多，这可是个危险期。此刻，我忠心奉劝有此心理的仁兄义妹，一定保持戒骄戒躁的心理状态，虚心学习，不断提高文字综合能力，奠定你在文字方面的主导地位，木秀于林（先不管风吹不吹）。言归正传，就文字材料本身，想提高，得从哪些方面入手，暂且谈谈粗浅体会。

立题高远，力求一个“新”字。文章的标题就是文章的眼睛。就材料而言，最吸引人的，能够体现材料新颖于别人，莫过于标题了。有经验的秘书都知道，当一篇文字材料拿到

所答的味道了，文章是不可能高质量。四是新颖性。很多领导都不喜欢陈词滥调，所以标题尽量不要太大众化。比如“加强领导”这个词，基本上讲话类文章最后一个题都是这个，何不妨换成“建立完善覆盖各级组织的领导体系”，表述的都适宜个意思。建议多动脑，常创新。五是统一性。就是并列关系的标题，尽量统一格式，统一语言，显得文章整齐划一，干净利落。杰出代表作是党的十六大报告前面的总结部分。我习惯的标题形式就是“以XX为标志，XX有新提升；以XX为标志，XX实现新跨越；以XX为标志，XX取得新进展”，或者“强势推进招商引资和项目建设，拉动经济加快发展；强势推进工业经济高速高效运行，加快工业兴市步伐；强势推进现代农业发展，建设社会主义新农村”这一类的标题，领导比较认可。但是这类标题最大的弊病是有局限性，并且跟对联一样，比较难弄，理论研讨性文章尽量不要这样列题。把握好两个关系：一是上级标题与下级标题之间的包含关系；二是同级标题之间的并列关系。之所以提这个简单的逻辑关系问题，是因为这个问题太常见了。很多材料看起来没有个数、混乱不清，就是因为打破了这个关系。本应包含关系的标题，都拉出来单列题，根本不是一个辈份上的事非拿出来一起说，这文章不乱都怪。这个情况，多看基层报上来的材料，感触一定很深。结构严谨，力求一个“稳”字。文章的结构就是文章的骨架。一篇好的公文，在结构上如同

道你到底用这件事说明什么问题。如果这件事涉及多个领域，记得一定调整好角度说。言词准确，力求一个“精”字。言词就是文章的基础和精髓，这个不需要解释。

在语言表达上，我认为重点要做到三点。一是话说得要大器。比如说“城市基础设施不断完善，承载能力显著增强”，就不如说“城市功能显著提升，宜居宜业城市初具规模。”“社会事业全面进步，人民生活水平不断提高“，就不如说“民生进一步改善，和谐社会建设取得新进展”。具体词语上，“规模扩大”不如“规模扩张”，“总量增加”不如“总量膨胀”。当然，这是我个人看法，不过还是建议说话的时候，要拓展思维，往大理论、大方向上靠，不要拘泥与工作本身，这样一来话才能说得大器。另外，话要想说得有劲，多用排比句、短语，想理论水平高，多用长句子，但是句群划分一定要合理。二要话要说干练。主要就是句子主、谓、宾的合理运用，这是语文基础，秘书朋友都具备。建议少用的、地、得之类的字，翻翻中央党代会报告，一个“的”字你都删不掉，也添不上，这就看出文字的严谨性了。三要语言优美。这类词语多出现于祝词、献词、致辞一类的材料里。正式公文中尽量不要用，会不伦不类。这类词语在于自己的文学基础和日常积累，只要多看多学，没什么难度。还有就是古语，适当引用会给文章增添不少色彩，但是引用的一定要精，千万不要多，而且要保证高度准确。忙乱之余，信笔乱言，不知所云。请秘书

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第四篇：一名初入信访部门工作新人的感受

一名初入信访部门工作新人的感受

2016年4月来到信访局工作至今已有3个月之久。经过这几个月时间的专职处理和接待来信来访工作，让我更深层次的理解做好信访工作至关重要，信访工作是人民群众反映诉求的正当途径，是解决群众困难、化解社会矛盾、促进社会和谐的重要渠道。人不伤心不落泪，人无难处不上访。

信访群众大多是遇到了自身无法克服的困难和问题，因超越了自身的承受能力，他们只得求助于人民政府。群众信访无小事，从表象上看，群众信访反映的问题都是些琐碎、繁杂的小事，而对信访人来说，是大事、难事。这些事，事事连着家事、国事;事事系着人心、民心。办好群众的信访事，就能为党和政府赢得一片民心，为社会增添一份安宁。我们不能将正常的、依法有序的信访视为不稳定因素，更不能消极地对待群众信访活动。惟有切实畅通信访渠道，及时妥善地解决信访中反映的问题，才能提升社会秩序的“稳定系数”。畅通信访渠道，善待信访群众，才能保持党和群众的密切联系，才能保证群众的合法权益不受侵犯，才能促进经济发展、维护社会稳定。信访形式多样化

相当一部分群众仍受人治社会管理意识的影响，信访不信法，认为权大于法，走司法程序解决问题需要支付一定费用，而采取向党政机关信访的形式又直接、不需交费等。明明行政手段无法解决的问题，偏偏坚持走信访路。群众对信访存在的一些问题不直接交予当地部门受理，而是将信访件交予地区纪委、自治区纪委，甚至是中纪委。

那么作为一个在信访部门的工作人员，有什么样的思想和认知才能干好自己的工作，为人民服务呢? 信访部门工作人员要认真倾听信访人反映问题，推行一张笑脸、一声请坐、一句问候、一杯热水、一次性告知“五个一”服务，让信访群众“一吐为快”，充分表达诉求；把好告知关，对信访群众告知信访条例的相关规定、程序以及信访人的权利与义务，信访事项受理、办理时限要求，做到让信访人放心；把好解决关，及时将信访事项交办给相关部门单位，同时向联席会议第一召集人、分管领导做好汇报，争取领导重视；把好回访关，对群众的信访事项，采取实地走访、电话询问等方式对信访人进行回访，了解信访事项的办理情况，及时将有关信息反馈给相关部门单位。

第五篇：做好新人培训,让新员工感受企业关注

做好新人培训，让新员工感受企业关注

成功的新人培训，可以给新员工传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，为新员工迅速适应企业环境，并与其它团队成员展开良性互动，打下了坚实的基础。

公司HR或者培训部门安排的新员工入职教育、交叉培训以及与公司优秀老员工学习交流等一系列环境适应性培训很常见。因为刚刚进入企业的员工，无论过去是否具备工作经验，都会对自己能否适应新的环境和文化、能否胜任新的工作、能否和上下级以及同事之间处好关系、个人未来发展前景如何等问题产生不同程度的忧虑，新员工培训一方面可以帮助新员工了解公司情况，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式，使新员工能尽快进入工作角色；另一方面也可以帮助他们排除心理上与经验上的不适感，稳定情绪，进而提高工作技能。然而，现在企业常见的培训模式往往以单向的教育为主，员工被动接收，参与性不强，而且培训师是进行重复作业，培训方式单一老套，所以常常难以起到良好的效果，甚至变成无效的培训，这也是令HR真正恐怖和头疼的事情。

要真正做好新员工入职培训，就要突破两大误区：

一、不能只讲企业的发展和成长，要举例子说明员工的发展和成长；员工个人的职业生涯设计和企业的发展规划在战略意义上应该和必须是一致的。这一点十分重要！

二、不能只有对员工的要求、行为的禁忌，必须这样必须那样，而绝口不提对员工的关爱，要告诉他们：有些事情不能急，有些事情暂时不能为，人际关系不能破，等等，开局好就布局易了！

培训方式要多样化

新员工课程设计和培训的形式其实可以多种多样，企业可以根据自己的实际情况选择采用。在提出解决方案之前，让我们先看看一个真实的案例。

故事发生在杭州,那是一个阳光明媚的星期五，一家国内饮料行业的龙头企业为期三天的高层管理人员《NLP卓越领导力特训营》到了最后一天，培训班上有28名学员。上午9点，培训室的电话铃突然响了，是参加者罗亮的紧急电话。罗亮接完电话后匆忙挂掉，说他要离开培训班一个半小时。

他解释说，那天也是在另一个地方为新员工做为期一周的入职培训的最后一天。原计划是对新员工进行1.5小时的讲授式培训，但是讲师因故不能前去培训。由于罗亮以前做过这方面的培训，因此被邀请去代替原来的讲师。然后，他就离开了。

赶到培训地点后，他发现自己没有关于这方面的讲课材料和教材。怎么办呢？他想起在特训营里培训时学到的一个培训原理：“学习就是创造，而不是照本宣科。”于是，他立刻就有了一个培训计划。

走进培训室，罗亮发现学员们都处于昏昏欲睡的状态中，他们已经接受了一周的培训，大量的培训资料一个接一个，让他们感到异常乏味。

为了让他们回归真实的生活，罗亮叫他们立正站好，从1到4报数，然后分成四个小组。他叫这四个小组分组活动20分钟，去向老员工进行咨询，问老员工类似如下的问题：“你认为优秀的销售人员需要具备什么样的素质？”“当我们在日常的销售当中，我们必须要注意什么，会发生的最糟糕的事情是什么？“罗亮告诉他们要在20分钟内找到尽可能多的信息，并把他们的发现收集起来，以供大家一起消化吸收。然后，各个小组就按照他的指示分头行

动了。

20分钟后，他们回来了，一个个都情绪激动，充满生机，完全摆脱了昏睡状态。当每一组汇报收集的信息时，罗亮仅仅需要偶尔问一些问题。更令他惊讶与兴奋的是，学员们几乎已经掌握了他所要教授的全部内容，而且是以一种更有效的方法。只用了50分钟，而不是原来的1.5小时。

大家对罗亮的这种授课方式报以长时间的热烈掌声。他们告诉他，这是他们一周中所见到的最好的培训方式。

这个案例给我们的HR或培训师在设计这类课程和选择培训方式时有以下启示：学习者完全参与学习能够提高学习效率；学习不是被动的信息存储，而是知识的主动创造；学习者的广泛合作能够提高学习效率；以体验式行动为中心的学习经常要优于以讲解为中心的学习；以体验式行动为中心的学习方式的设计时间，要少于以讲解为中心的学习方式的设计时间。

课程设计要有针对性

上述案例只是那个聪明的培训师的“急中生智”。正式培训课程的解决方案应主动遵照以下五个步骤来设计这类培训课程

1、明确培训的目标与最后结果；

2、设计知识/技能的陈述、讲解、演示；

3、设计体验式学习；

4、培训课程的实施；

5、评价与改进。使培训即使不具备企业环境支持、领导发动、绩效驱动等完备条件时，也可以更成功。但要注意的是，上面五步的逻辑顺序是前后相关、严密接合的。不要为求速度而跨过中间环节。

其中第一个环节决定着培训的出发点与价值点；第二个环节取决于培训师的自身积累与水平；第三个环节是培训的核心，是学员的最主要阶段；第四个环节考验培训师的临场控制能力与培训经验；第五个环节是培训课程提高的关键。

尤其是“讲解”与“体验式学习”是重中之重。一般来讲，“讲解”阶段要占总培训时间的20%，而“体验”则占到了80%。但在设计阶段，常常是“讲解”要花费培训师大量的时间去准备知识与道具，“体验”设计常常相对用时较短。

体验式学习效果最佳

同时在培训中要运用多种学习方式，调动学员多种感官参与。多种感官参与包括身体的、听觉的、视觉的、智力的。只有多种感官同时被调动时，学习效率才会最大化地提升。比如：学员坐在教室里过久，精神集中度就会降低。站起来，四处走走，不时地做一些体力运动，促进大脑的血液循环，会使整个身体投入到学习之中，最终改善人们的学习。

另外，培训师在培训中适时地提问让学员大声回答，或进行小组讨论，以及丰富多彩的多媒体的讲解工具，会刺激学员的感官，也可以激发学员的学习热情。还有，培训课后的相关测试和布置家庭作业，更是一个能使学员由感性上升到理性，把经历提练成心理模型的过程。这是学习的升华。

所以，HR或培训师只要了解了成人学习的特点，就可以灵活安排和运用各种培训形式与方法。对于企业基本情况介绍可以采用参观、讲解、亲身体验等形式；职业基本素质可以由企业内部领导、老员工与新员工座谈，现身说法，也可采用演讲的形式；团队与沟通的培训，可以采用游戏、户外拓展等方式，让每一个参与的人能够有切身感受；融洽新老员工的气氛，可以采用文娱、体育等多种形式；对于岗位工作，部门负责人可以采用讲解、演示、示范操作等形式进行。

作为HR或者培训师不要奢求设计一个一劳永逸、一成不变的学习项目，而要创造一个灵活的开放式的设计逻辑。只有设计一个可以不断发展的项目时，才能保证培训的持续成功。英盛培训网建议应该鼓励学员主动奉献他们自己对于改进学习项目的想法。同时，要把培训的改进视作是学员的任务之一。这样才能不断的把握学员需求及适应方式的变化。本文来源：英盛培训网