恐龙山镇小学2011年庆祝六一活动总结

第一篇：恐龙山镇小学2011年庆祝六一活动总结

恐龙山镇小学2011年庆祝六一活动总结

在恐龙山镇党委政府的大力关心支持、镇小学精心策划、全镇七所完小师生的热情参与下，恐龙山镇小学2011年以“童心向党，幸福成长”为主题的六一庆祝活动圆满结束了!此次活动以迎中国共产党建党九十周年为契机，以恐龙山镇小学第六届艺术节为平台，为全镇1700多名少年儿童搭建了健康快乐成长的舞台，活动达到了预期的目的，取得了圆满成功。当然，本次活动也存在一定的不足，现将本次活动总结如下:

一、领导重视，师生热情

每一项活动的顺利开展，离不开各级领导的关心和指导。本次活动从策划到实施，得到了恐龙山镇党委政府的关心、镇小学班子成员的全力指导。早在2011年4月21日，镇小学班子会议上就本次活动实施方案进行了讨论，听取给位领导的意见建议，并对具体实施方案作了细化、修改，确保方案更加科学、合理。2011年4月25日，在镇小学召开的完小校长会议上，又对活动方案进行传达、说明。在接下来近一个月的时间里，各完小师生投入到了紧张的活动准备阶段，老师们在课余时间里，精心指导学生编排节目，服装、道具准备，同学们的积极参与，让节目编导老师们忘记了一天紧张工作的疲惫，校园里载歌载舞，一片生机勃勃的景象。

二、科学策划，组织有序

本次活动，在策划和组织上都与往年有很大的提高。首先是策划的细节到位。活动的小细节往往也是活动成败的关键，这次活动中，从舞

台背景到主席台、会场彩旗、布标、入场场地安排，包括书画作品展室的布置，活动仪式的安排、人员的分工都比较合理。其次，在文艺表演评委的安排上也作了重点计划，确保评分更加公正合理。对比赛的评分规则也作了更加科学合理的改进，最大限度的保证评分的公平。再次，为了考虑到活动的紧凑性，文艺表演活动的亮分环节进行了改进，即不再现场亮分，而由记分员到评委席收集比赛得分，最后算出得分再做统一公布，省去了亮分环节，大大节省了时间，提高活动的效率，又不失公平。

三、主题活动，精彩纷呈

今年的六一庆祝活动，内容比较充实，主题比较鲜明。六一庆祝活动与恐龙山镇小学第六届艺术节结合，开展丰富多彩的庆祝系列活动。此次活动有:艺术节开幕式，文艺表演，书画，手工作品展，红歌大合唱，游园活动等精彩的内容。早晨，开幕式在庄严的少先队大队鼓号声中拉开序幕，学生感受到了浓烈的少先队文化气氛，领导热情洋溢的讲话鼓舞了同学们奋发向上的热情。各完小代表队精彩的文艺表演，小演员们精湛的演技、夺目的服装道具引来台下掌声如潮。文艺表演将整个活动推向高潮。下午，“童心向党”合唱会再次点亮活动主题，一首首红歌，勾起少年儿童对新中国伟大历程的回顾，稚嫩优雅的童声在校园里久久回荡。游园活动，让小朋友们在与智慧的较量中获得成功的喜悦，书画、手工作品展充分展示了恐龙山镇小学艺术教育的新成果。再次为广大师生和来宾呈上了一场视觉盛宴。

四、表彰优秀，树立榜样

我镇历来重视对优秀学生及个人的鼓励。在这次艺术节上，全镇小学共表彰了433名优秀个人和七个完小文艺代表队。其中有“优秀少先队员”、“优秀少先队大队干部”、红领巾广播站“优秀播音员”、“优秀三好学生”、“优秀幼儿”、“优秀班干部”和5个文艺展演优秀节目的编导老师。表彰活动在全镇师生中树立了良好的榜样，极大的鼓舞了师生工作、学习的热情。

四、取长补短，再接再厉

总结这次活动，也存在一定不足之处。体现在：其一，文艺表演内容的单一。文艺表演25个节目中，大部分皆为舞蹈，少部分为演讲节目，其次，甘冲小学有一个大合唱，小村小学有一个话剧表演。总的来说，文艺表演内容比较单一。其二，部分代表队纪律意识不强，组织不严密，影响活动的整体效果，具体表现在：有的代表队观看节目时纪律差，和文明观众有一定距离。

恐龙山镇小学 2011年6月2日

第二篇：恐龙山镇小学庆祝六一活动方案

恐龙山镇小学2011年迎六一暨第六届艺术节

活动方案

一、指导思想：在中国共产党建党90周年之际，使少年儿童更加了解党的历史，加深对党的认识，增进对党的情感，增强党对少年儿童的凝聚力和号召力，引导青少年儿童成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人，充分展示在党的关心领导下，少年儿童自强不息、独立自主、不娇不惯的精神，同时展现新时代下校园里呈现出的生机勃勃、健康向上的时代风采。

二、活动主题：红领巾向着党，争做时代好少年

三、活动时间：2011年5月25日（全天）（早上8︰00活动开始）

四、活动地点：川街完小

五、活动主要内容

（一）迎“六一”暨第六届艺术节开幕式

（二）文艺展演

（三）游园活动

（四）书画、手工作品展

（五）图片展

（六）表彰优秀

（七）活动总结

（一）文艺展演

1.开展以“红领巾向着党，争做时代好少年”为主题的演讲比赛，演讲比赛不单独进行，和文艺节目穿插，要求主题鲜明，时间不低于3分钟，可配乐演讲。成绩计入文艺表演总成绩。

2.文艺节目内容健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力、体现时 代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。形式可以是声乐、器乐、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、相声、小品等。体现“精”、“新”。

3.每个完表演演时间总计不超过15分钟且不低于10分钟。

4.本次文艺表演是对各完小代表队一次综合素质的考验，因此各完小文艺节目由本完小自带主持人主持。（请注意，代表队的每个节目出场顺序由抽签顺序决定，每个节目单独表演，不再连在一起。）

5.各完小文艺负责人负责在本完小节目开始之前将本完小文艺节目歌碟或磁带等交到赵明龙老师处。

6.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺表演活动评委不再现场亮分，而采用节目评价表打分。文艺表演活动结束后，计算出代表队分数，再作公布。

7.根据最后得分高低，给予奖励。

8.各完小于2011年5月20前将节目单电子文档交到杞老师处。（不交串联词）

（二）游园活动

1.活动要求具有趣味性、挑战性和可操作性，游园活动内容由组织教师自行安排，自带道具。

2.各组织教师2011年5月25日中午1：30到杞老师处领取游园票和奖票。

3.地点：川街完小各班教室

4.活动组织：各完小少先队大队辅导员。5.游园奖品分发： 杨红萍 王 丽（川街）

（三）书画手工作品展 1.参赛作品分书画类和手工类。2.各类作品内容紧扣主题，创作材料不限。

3.各完小精选书画、手工类作品不少于10件，手工作品不少于5件，每件作品在标签上填写上学校、班级、姓名和指导教师，并贴于作品正面右下角（标签不能影响到作品的视角效果）。

4.各完小少先队大队辅导员在2011年5月25日中午12：30至13：30到展室进行作品评选，评选出书画类作品一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖20名；手工类作品一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖15名，并填好获奖登记表。

5.各完小在2011年5月20前按要求将作品上交到杞老师处。

（四）图片展

1.用数码相机拍摄，内容反应师生们丰富多彩的校园学习、生活。突出体现少年儿童天真活泼、健康向上的特征，展现素质教育下校园的精彩瞬间。

2.每个完小上交图片不少于20张。

3.各完小在2011年5月20前按要求将图片交到杞长龙老师处。

（五）表彰

1.优秀少先队大队干部：每个完小3名； 2.优秀少先队员：选报全校学生人数的5﹪； 3.镇级优秀三好学生：选报全校学生人数的5﹪ 4.优秀班干部：每班选报1名； 5.优秀播音员：每个完小2名； 6.优秀幼儿：报本校学前班人数的10﹪

7.各完小于2011年5月13前将表彰登记表填好交到杞长龙老师处。

八、其他事项

1.请各完小统计本校教师子女，2011年5月13前交（上小学及其以下）。2.各完小负责活动的教师要做好学生的安全工作，并维持活动期间纪律。3.由于涉及表彰的人数较多，奖品的分发比较困难，因此请各完小少先队大队辅导员在活动结束后参与分发奖品。

3.请各完小按时上交各种材料，逾期将会影响整项活动的计划及进程。4.本方案中未尽事宜，请提前与杞老师联系。

恐龙山镇小学 2011年4月25日 4

第三篇：小学庆祝六一活动总结

小学庆祝六一活动总结

庆祝六一儿童节活动方案

一、指导思想

为了进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，根据“学习雷锋、弘扬雷锋精神”活动实施方案等相关要求，特制定**镇中心学校**年庆“六 一”暨“五心”教育艺术展演”活动方案。

二、成立活动组委会

组 长：**

副组长：** **

成 员：**及校本部各班班主任，领导小组下设办公室在**镇中心学校少先队活动室，由**兼办公室主任负责协调有关事宜。

三、活动目的

1、通过对进步学生、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部、优秀学生评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。

2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的“六•一”。

3、全方位展示全镇的“五心”教育活动成果。进一步加大交流力度，促进各校继续扎实开展丰富多彩的“五心”教育实践活动，力争“五心”教育实践活动再上一个新台阶。

四、参会单位及人员

1、**县**镇辖区12所管理区学校：(白马小学、东山小学、新河小学、大马城小学、赵山小学、北镇小学、五里岗小学、小山小学、保家小学、银龙小学、旭光小学)及相关领导。

2、辖区各校少先队辅导员组织带一个节目到会参加。

3、**镇南半区和北半区各组建一支篮球队，南半区队长：(新河小学彭月志);北半区队长：(**中心学校**);待文艺活动结束随即开展一场篮球表演赛。

五、活动安排

1、活动时间：**年5月29日上午11:00。

2、活动地点：**镇中心学校校园内

3、活动主题：和谐校园 快乐童年

4、活动项目负责

(1)、、发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部等由曹仁美老师负责;

(2)、庆“六一”绘画展板由赵斌老师负责;

(3)、校内活动策划、安排由谢裕梅总负责;

(4)、安全、卫生工作由当天值周行政总负责;

(5)、**负责舞台设计及对外宣传报道工作;

(6)、**负责主持人训练及书写打印奖状;

(7)、**负责后勤保障工作;

(8)、**负责接待领导和来宾;

(9)、**负责撰写简报;

(10)、**宁负责安全保卫工作。

六、活动内容

1、少先队工作：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍;全方位展示我校鼓号队威武形象。

②表彰优秀少先队员(条件：习惯养成良好，积极参加学校的各项活动，德智体美劳全面发展的少先队员)。

③表彰优秀少先队干部，人数每个中队限报1人。

2、兴趣小组才艺展示

①美术展板由赵斌老师负责

②各类舞蹈由谢裕梅负责

3、大课间活动展示

全校集体表演，班主任及跟班老师负责。

4、文艺节目：

展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

5、篮球比赛：(由**镇南半区组队对抗北半区表演赛)由新河小学的彭月志负责协调有关事宜。具体方案附后。

七、活动要求

1、各项议程筹备负责人接此方案后，认真学习领会。依据活动实际尽快作出各项活动议程切实可行的方案。

2、全校师生思想上要一致，行动上要统一。学生要本着兼项的原则，尽量杜绝安全事故的发生。

3、学校集体节目学生服装由学校组委会协调解决，其他各班主任要结合家长意见和建议，节目服装尽量要统一，而且抓紧组织活动训练。

4、各项活动要提前做好充分准备，负责人要结合组委会，各司其职、各负其责、通力合作。确保各项活动万无一失，努力办好“**镇中心学校**年庆‘六一’暨‘五心’教育艺术展演”活动。

5、在本次庆“六一”暨“五心”教育艺术展演系列活动的准备过程中，对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够或影响此次活动的，将追究相关责任人的责任。依照有关规章制定进行从严惩处。

八、活动应急预案

1、组委会将提前与公安、消防、医疗等单位沟通。以便及时通知有关部门。

2、活动中如发生重大安全事故，在场教师要及时向大会组委会报告，以便及时得到妥善处理。

3、如遇大雨、雷电等天气因素影响，各组委会成员要有组织、有秩序地进行疏散，将分批撤入各班教室待后通知。

4、各小组成员务必要保持通讯畅通。随时听候大会组委会通知。

九、未尽事宜，组委会将会及时通知有关部门及人员。

学校庆祝“六一”儿童节活动总结

为了让学生度过一个愉快而有意义的节日，我校除了六一前夕与各个校外热心团体开展庆祝活动以外，在6月1日节日当天下午，还特意安排了文艺汇演和游园活动来欢庆“六一”。让小朋友们感受到浓浓的节日的气氛，共同分享到节日的欢乐。

第一环节的文艺演出共安排了六个节目，分别是:

1、师生同台蒙古舞《为中华喝彩》;

2、杜卓炫小朋友独唱《让爱传出去》;

3、教师扇子舞《爱莲说》;

4、学生歌表演《凤阳花鼓》;

5、学生棍子舞《风云再起》;教师手语歌舞《天空》。精彩纷呈的节目表演吸引了师生的目光，整个表演过程历时一小时，孩子们看得异常兴奋，掌声此起彼伏，笑声传遍每个角落。由于准备充分，当天的节目质量很高，受到了领导的肯定和表扬。

第二环节的游园活动由各个教学科组负责出好游戏项目，为了让孩子们玩得开心，老师们各出奇招，设计了各种各样好玩又有趣的游戏。学生观看演出后，纷纷走向大堂和一楼各个课室，开心地玩起了各种游戏，高高兴兴地换取节日礼物。整个游园过程历时40分钟，孩子们还是意犹未尽。事后，我们商议下次的活动可以延长时间，让孩子们玩得更尽兴、更尽情。

总之，在这将近两个小时的文艺演出和游园活中，同学们都是在愉快的气氛中度过的。孩子们留下的笑声荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

>>>六一儿童节的来历

>>>六一儿童节活动策划书

>>>六一儿童节活动策划方案

>>>学校庆六一儿童节活动方案

>>>六一儿童节亲子活动方案

>>>小学庆祝六一活动总结

总结的基本格式

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名，日期>

总结的注意事项> 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。> 2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。> 3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

第四篇：2019年小学庆祝六一活动总结-

2019年小学庆祝六一活动总结-范文汇编

1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了国际儿童节的概念。此后6月1日就是儿童节，下面是小编为大家整理的2016小学庆祝六一活动总结，欢迎阅读!2016小学庆祝六一活动总结一

20xx年六一儿童节，我校在五月三十一日下午以过一个有趣、有味、有文化的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的庆六一活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校校长高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、入队仪式意义非凡

一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

三、内容丰富、形式多样。

经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。2016小学庆祝六一活动总结二

20xx年六一儿童节，以过一个有趣、有味、有文化的儿童节为宗旨，以书香中成长，希望里起飞为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的六一，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

2016小学庆祝六一活动总结三

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20XX年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之笨鸟先飞。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，让爱住我家的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦。。。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬2012年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!

第五篇：小学“六一”国际儿童节庆祝活动总结

庆祝“六一”国际儿童节活动总结

为深入贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，按照省、市关于庆祝2012年“六一”国际儿童节的通知要求，我校在六一国际儿童节期间开展了丰富多彩的文化娱乐活动，活动形式多样，内容健康，为学生搭建了一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台。现将活动情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让学生们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了学生的成长和进步。

为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、优化环境 确保活动顺利开展

1、节日期间，学校向学生推荐一批思想性、知识性、趣味性、科学性强的儿童图书报刊、优秀童谣歌曲等，丰富节日期间的儿童精神文化生活。

2、学校进行了以净化校园周边社会文化环境为着力点，集中宣传贯彻国家、省保护儿童权益、促进儿童发展的相关法律法规，严厉打击侵害儿童权益的违法犯罪行为。开展校园周边环境整治活动，对学校周边的小卖部、网吧等场所进行排查，加大对违法违规行为的监督力度。

3、抓好节日期间的安全工作，制定“六一节”活动安全防范预案，明确责任，落实措施，提前进行安全演练，建立安全保障和安全预警机制，确保庆祝活动安全有序，让全校儿童过一个安全祥和的节日。

三、开展了丰富多彩的庆祝活动。1、5月28日——5月31日期间，举办了学生绘画、手抄报、书法比赛。每班每项选出5幅作品参与学校评选，5月31日下午组织学生进行优秀作品展示，活动的进行陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。同时进行了教师硬笔书法、教师才艺展示，向社会、家长、学生展现了我校教师的风采。

2、开展开展“美德少年”评选表彰活动。根据“美德少年”评选要求，班级进行民主评议推荐，最后学校共评选出诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、逆境拼搏、勤劳俭朴等品德兼优的美德少年20名，在六一节庆祝大会上进行了表彰颁奖。

3、少先大队举行了新队员入队仪式，我校95位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。少先队员张雅舒代表全体队员在六一庆祝大会上表达了共同的心声“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”。4、6月1日上午，在全社会的共同关注下庆典活动隆重举行，各级领导和关心儿童支持学校的单位代表出席庆祝大会，会上党委领导进行了讲话祝福全校师生六一节快乐，学校领导表彰了各项活动中表现突出的班级、学生，为2012年学校“美德少年”进行颁奖。接着进行了大型文艺汇演，美妙的歌声、优美的舞姿、高超的乐器表演，充分展示了三庄中心小学学生的才艺。

2012 “

六、一”，学生们度过了一个愉快的节日，他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。丰富多彩的活动让每一位学生充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为学生展示自己的大舞台。