学习委员 工作总结 工商管理1班

第一篇：学习委员 工作总结 工商管理1班

工作总结

2011级工商企业管理1班 学习委员 李厚臻

伴随着新年的到来，第二学年上半年的学习生活即将进入尾声。回顾这一学期的工作，总体上来说还是令人满意的。

平时在做好自己的本职工作的同时，也加强了与班里同学的交流。同时积极询问同学们对所学习课程有什么意向，并积极主动的反馈到任课老师那里。这个学期，是我们的第二学年，各专业课相继展开学习，然而管理学这门专业的学习，少不了的就是按小组划分展开案例分析，课件制作，以及小组讨论。在这方面，作为学习委员的我积极主动与任课老师沟通交换意见，针对我们班级的特点，制定了一系列适合班级同学学习的办法以及方法。譬如每周的周末，老师安排同学们利用自己的课余时间，进行资料搜集，小组讨论，然后总结并制作课件，在上课的时候与其他同学分享，每周一个小组。这样不仅仅增强了同学们的实际动手能力，还促进了同学们对知识探索的欲望。

在此方面，我也有一些工作上的不足。在案例分享的过程中，有些同学想偷懒没有搜集资料。我了解情况以后，没有劝说这些同学积极主动学习，而是帮助这些同学将现成的资料给了他们。事后，我觉得我这种做法是不妥的。我这表面上看起来是帮助了他们，实则不然。不但没有帮助到同学，反而助长了他们懒惰，对学习不积极的态度。有一句话是这么说的，授之以鱼，仅吃一时，授之以渔，享用一生。从这件事情上，我明白了，在工作中还是有一些不足的存在。为了将班集体建设成为一个奋进、团结、优秀的班级，包括我在内的各个班委成员，仍需不懈努力。、这个工作是要长期的，坚定的执行下去。

当然，作为一名班干部，我应该积极努力，并且认真的对待学习和工作。在这方面，我认为我做得能够令自己满意。在工作方面，踏踏实实的完成每一项所需要做的事情，尽心尽责尽力让同学们满意，让老师放心。在优秀班级评选的过程中，我积极主动搜集资料，利用自己的课余时间，制作完成了班级展示幻灯片。得到了其他班委成员，以及班级同学的肯定和认可。

平时班级每一位同学有作业，测验，实践缺成绩的，我能够及时通知到同学们，并积极与任课老师联系寻求解决办法。让同学们切身感受到我在自己学习委员的岗位上能够完全为同学们着想，为同学们多做事，做实事。

综上所诉，这学期的工作还是能够令人满意的。在下学期的工作当中，我会保持对工作认真踏实的态度，争当先进，争做优秀，不辜负老师对我的栽培。

第二篇：2012级工商管理系会计班宣传委员个人工作总结

2012级工商管理系会计班宣传委员个人工作总结

金色九月已经过去，虽一切还历历在目，但每位老师的一句句“这是你们倒数第x节课”，无不提醒着我们寒假的到来。大一上半年，转眼即逝。九月，《自荐书》是我本期工作的开始，12月《工作总结》是我本期工作的落幕。作为会计班的宣传委员，和大家一起走过了100多个日子，这半年里有太多的温馨，太多的美好，太多的茫然和不知所措。作为一名班委，我从各项活动的开展和班级事物管理中，看到了自身的不足及成长，班级的进步及缺失。

现就2012年大一上班学年的工作做出如下总结：

一、主要工作：

1:策划及创办“工商管理系硬笔书法展”

2:消防总结书

3：策划“友谊，不毕业”班级活动（因和系上活动时间冲突，未能举行）

二、心得体会：

在这半年的工作里，我学到了很多知识和经验，在活动策划中了解了怎样去策划组织一项活动；在书法中，从借展板、购买材料、绘画到归还，我深刻的认识到了团队的力量。我曾在《自荐书》中写到，也站在讲台上说过：“再绚烂的话语，不过是一瞬间激发的智慧，朴实的行动才是开在成功道路上的鲜花”，现在细想这句话，打心眼里觉得愧疚，这半年里我作为一名宣传委员，并没有为班级同学做许多贡献。于此，我非常抱歉，这是我工作上的不足，但我可以保证的是，分配到我的工作，我都有努力、认真、即时的去完成，尽量做到最好。

三、对班级的看法：

1：进步之处：

a:经过多次的团组织生活、班级歌曲轮唱，我还是一如既往的坚信我们班的同学是足够优秀的。不少同学的进步大家有目共睹，他们褪去稚气与怯弱，大胆的站上讲台，宣示他们的不凡与不甘落后。

b:从学习气氛来看，大多数同学虽谈不上为学习鞠躬尽瘁，但也是认真踏实的。每次上课大家都很积极的靠前坐，希望能更好的接收知识，感受老师身上的正能量。

c:班级建设方面，从班委会的确立，到班歌、班规的确定，我们班一步步的走上了正轨。班委认真负责，通知下放及时，班级事务管理合理，大家也很积极的配合。

d:班级出勤状况较好，这半学期以来，我们班迟到、逃课、旷课人数少之又少，各项活动都能暗示参加。

2、缺失之处：

a：班级活动缺乏，班级凝聚力不够，大学里每位同学都渴望着青春的绽放，班级活动过少，同学们缺少展示自我，了解他人的机会，投入班级的精力相对较弱。

b:课外自律性差，真正高效利用晚修学习的同学较少，且教室不够安静。c:班级人数较多，个人觉得这一定程度上影响了班级同学的凝聚力也给后排同学学习造成了不便。

d:就会计专业而言，缺少实际动手机会，实践与理论结合还不够，也因此，虽然会计来世讲课很有激情，但看着一张张表格，一串串数据，许多同学还是反映听得很茫然。

四、对班级的意见：

1：多开展班级活动，加强同学们的交流，为同学们提供更多展示的平台，在欢笑中增强我们班的凝聚力，团结一致大步向前走!2:班委间加强交流，多听取同学们的意见，定期开展班委会，对班级工作定期做出总结并对下一步工作给出计划。

3：希望能通过多种方式，开展专业实践活动，让同学们正真的走进会计，对将来从事的行业、职位有个清楚的认识。

最后，希望，自己能在接下来的工作中，做得更好，和其他班委一起更好的为老师、同学服务，希望班委会能在曲折中前进，不负所望，希望会计班能在接下来的日子里立正稍息大步向前走！

总结人：王晓利 总结日期：2012/12/18

第三篇：2012级工商管理系会计班宣传委员个人工作总结

2012级工商管理系会计班宣传委员个人工作总结

金色九月已经过去，虽一切还历历在目，但每位老师的一句句“这是你们倒数第x节课”，无不提醒着我们寒假的到来。大一上半年，转眼即逝。九月，《自荐书》是我本期工作的开始，12月《工作总结》是我本期工作的落幕。作为会计班的宣传委员，和大家一起走过了100多个日子，这半年里有太多的温馨，太多的美好，太多的茫然和不知所措。作为一名班委，我从各项活动的开展和班级事物管理中，看到了自身的不足及成长，班级的进步及缺失。

现就2012年大一上班学年的工作做出如下总结：

一、主要工作：

1:策划及创办“工商管理系硬笔书法展”

2:消防总结书

3：策划“友谊，不毕业”班级活动（因和系上活动时间冲突，未能举行）

二、心得体会：

在这半年的工作里，我学到了很多知识和经验，在活动策划中了解了怎样去策划组织一项活动；在书法中，从借展板、购买材料、绘画到归还，我深刻的认识到了团队的力量。我曾在《自荐书》中写到，也站在讲台上说过：“再绚烂的话语，不过是一瞬间激发的智慧，朴实的行动才是开在成功道路上的鲜花”，现在细想这句话，打心眼里觉得愧疚，这半年里我作为一名宣传委员，并没有为班级同学做许多贡献。于此，我非常抱歉，这是我工作上的不足，但我可以保证的是，分配到我的工作，我都有努力、认真、即时的去完成，尽量做到最好。

三、对班级的看法：

1：进步之处：

a:经过多次的团组织生活、班级歌曲轮唱，我还是一如既往的坚信我们班的同学是足够优秀的。不少同学的进步大家有目共睹，他们褪去稚气与怯弱，大胆的站上讲台，宣示他们的不凡与不甘落后。

b:从学习气氛来看，大多数同学虽谈不上为学习鞠躬尽瘁，但也是认真踏实的。每次上课大家都很积极的靠前坐，希望能更好的接收知识，感受老师身上的正能量。

c:班级建设方面，从班委会的确立，到班歌、班规的确定，我们班一步步的走上了正轨。班委认真负责，通知下放及时，班级事务管理合理，大家也很积极的配合。

d:班级出勤状况较好，这半学期以来，我们班迟到、逃课、旷课人数少之又少，各项活动都能暗示参加。

2、缺失之处：

a：班级活动缺乏，班级凝聚力不够，大学里每位同学都渴望着青春的绽放，班级活动过少，同学们缺少展示自我，了解他人的机会，投入班级的精力相对较弱。

b:课外自律性差，真正高效利用晚修学习的同学较少，且教室不够安静。c:班级人数较多，个人觉得这一定程度上影响了班级同学的凝聚力也给后排同学学习造成了不便。

d:就会计专业而言，缺少实际动手机会，实践与理论结合还不够，也因此，虽然会计来世讲课很有激情，但看着一张张表格，一串串数据，许多同学还是反映听得很茫然。

四、对班级的意见：

1：多开展班级活动，加强同学们的交流，为同学们提供更多展示的平台，在欢笑中增强我们班的凝聚力，团结一致大步向前走!2:班委间加强交流，多听取同学们的意见，定期开展班委会，对班级工作定期做出总结并对下一步工作给出计划。

3：希望能通过多种方式，开展专业实践活动，让同学们正真的走进会计，对将来从事的行业、职位有个清楚的认识。

最后，希望，自己能在接下来的工作中，做得更好，和其他班委一起更好的为老师、同学服务，希望班委会能在曲折中前进，不负所望，希望会计班能在接下来的日子里立正稍息大步向前走！

总结人：王晓利 总结日期：2012/12/18

第四篇：工商管理班学习心得

学习心得

在公司的关心下，为了加强自身的修养、提高自身的管理水平、加强自己的核心竞争力以及完善自身的知识结构体系。本人有幸参加了上海市干部教育中心在上海大学上海经济管理中心举办的第三十一期《工商管理研修班》。上海经济管理中心是由香港瑞安集团捐助、上海大学创办、并由上海市委组织部和香港瑞安集团共同参与建设的教育培训机构。上海经济管理中心为适应上海日益现代化和国际化的需要，培养适合上海经济发展需要的各类经营管理人才，以经济全球化为背景，拓展学员的国际思维和国际视野，使学员能全面了解当今的世界经济形势和发展趋势。通过培训能全面提升工商和管理方面实际操作的能力适应上海建设“四个中心”的需要。《工商管理研修班》从3月17日开学到6月30日结束，每周三、六上课，总课时达140学时，其中核心课程为：组织行为学、人力资源开发与管理、知识产权法律和管理、企业战略与市场营销策略与运营、信息安全、企业投融资方略与财务管理、领导力与管理艺术、宗教与当代中国社会、可持续发展与中国改革等。同时根据社会的热点等问题学习了谈判与危机沟通策略、用药常识、食品安全与健康、转基因植物与转基因食品等知识。除课堂教学外另安排了参观考察、小组研讨、模拟试验等活动，听取了四次专题报告，学完所有课程后还结合自己的工作实际撰写了一篇结业论文。本次学习课程安排比较务实，时间安排紧张有序，每一位老师都把他们在各自领域内辛勤耕耘的成果与我们共同分享，深入浅出，与我们的实际工作生活紧密结合，使我们在接受了他们大量的信息的同时，丰富了的思想，拓宽了的视野。当坐在教室里认真地聆听各位大师们的教诲时，带给我的是强烈的冲击与震撼，深深地体会到，只有不断的学习与提高，掌握运用科学知识的手段，才能真正实现科学管理，使企业立于不败之地。同时每一次的授课，老师们声情并茂、生动活泼的授课方式，使我学到了多门高层知识，个人感悟深刻，总体收获很大。

时间匆匆，短暂的培训已告一段落，在这里我想简单的谈一谈自己的收获和感悟。

一、我们现阶段学习的重要性：通过培训学习，我深深地感悟到只有学习，不断提高学习的能力，你才能进步；只有参加高水平的培训学习，你才有更高层次的认识和改变。我们平时经常利用各种空余时间、各种渠道来获得知识，不断充实自己是十分必要的。能进一步增强工作实战的理念，能为我们更好的开展各项工作奠定一个很好的理论基础。对于我自身也有了一个新的提升，通过学习，使我树立了愉快学习、终身学习的理念，只有学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代的步伐。

二、组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。严国樑教授的讲课动人、哲理深、让人回味无穷。他用生动的方式、贴切的比喻、感人的故事实例及具有实际意义的建议让我深深感受到：管理是控制“人”的艺术，是征服人的内心世界而不是征服人的嘴巴，管理的目的是创造最大的绩效。一个好的领导者应是明确组织目标，并教导和激励下属实现组织的目标。领导的能力体现在领导者过去的成就和做事的能力，这种能力让人们相信他能带领整个组织沿着即定的道路前进。激励与沟通是提升领导力的关键因素，一个领导者必须有能力让其他人把最好的一面发挥出来，并让他们行动起来。领导是一种人与人之间的关系，处理好这种关系的技能是领导成功的关键。例如通过对《领导力与领导艺术》《组织行为学》课程的学习。企业的生存与发展，人力资源是关键，一个充满活力的企业一定离不开优秀的职工队伍，如何才能培养一支有竞争力的职工队伍呢。同时人又是最难管理的，所以仅凭制度管人是不够的，通过学习，首先学会了一些怎样识人，如何判断工作态度好坏及绩效出色员工的方法及特点；如何培训与开发人力资源；又如何激励员工。深刻明白了如何用人、又如何激励人。要无条件尊重他人、关心他人、少批评人、少指责人，用人所长，容人所短；也了解到能干、肯干、实干的明显差别。把识人、选人、用人、培养人作为自己的管理能力来培养提高，这也是本期培训的很大一块收获。我认为，建立自己的企业文化非常重要，企业文化不是挂在墙上风一吹掉在地上的口号，而是要融入每个员工的日常行为习惯中，融入一系列的管理环节中，形成一种共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。

三、人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。锦江集团的张振霖先生用自己的亲身经历：企业工作过将近20年，从事过不同岗位的人力资源管理工作，也见过各种类型的老板；由此认识到一个关键的问题：老板的经营理念是决定企业寿命的唯一标准，老板的思维模式就是整个企业的所谓“企业文化”。制度和管理方式是要定的，具体执行就靠老板自己临时的决定，有制度无法执行也不需要执行是在家族式企业中明显存在的问题。一个在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了该类型企业也就要看老板自己的意思而定企业文化，老板不同意制度及文化就是行同虚设，也就无法执行、好和不好的标准就不要说了。也就是品牌与产品销售方面的定位思维差异问题。经营一个品牌与销售一个产品就是卖出去与市场的根本差异定位。这个问题就是老板的思维模式决定了企业的寿命。

四、我们深刻领会企业要发展，必须提高自己的核心竞争能力。香港浸会大学的苏关求先生早年从事企业销售工作，后来主要从事咨询和讲学工作，对企业的战略和营销颇有研究。企业战略目标是企业在一定时期内总体发展的总水平和总任务。它决定了企业在该战略期间的总体发展的主要行动方向，成为企业战略的核心。企业间的竞争犹如越野赛跑，一个企业要想在长期的竞争过程中立于不败之地，必须制定出一个长远的发展思路，一个适合本企业的、迥异于他人的发展战略。企业战略是成功的一个关键因素，是企业走向兴盛的生命力。没有战略目标的企业通常只能着眼于现在，为短期的物质利益而疲于经营，最终往往落得销声匿迹。战略目标定义决定了企业的核心竞争力，使企业明确自身需要搭建什么样的构架，需要建设什么样的文化，如何去吸引和培养人才。

五、对于自己开拓了视野，更新了观念，调整了思路：我对自己的工作重要性的认识又加深了一层，对管理工作又有了一个新境界，同时丰富了我的人生阅历。通过管理与沟通及领导力与执行力的学习，让我开拓了视野，对管理有了更新的认识，让我重新审视自己。领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导者去想去的地方，不是简单的服从，一个头衔或职务不能自动创造一个领导。也就是说领导和管理是控制人的艺术，想让下属心悦诚服的服务与你，仅靠制度、制约

和制裁是不够的。我除了要继续加强专业知识的积累和学习之外，还要着力探索如何提高自己的领导能力、管理能力和沟通能力，总结和积累在组织协调、统筹决策、激励引导等各方面的经验，必须学会高效遴选方方面面的信息，弃粗取精，弃伪求真;必须洞察人性，善于沟通;必须明于赏罚，善于激励。在内外交往中，发挥自身的智力与魅力，达到恰到好处的交流，实现深层次的和谐。

通过本次培训，使我认识到，作为一名管理者，要随时保持清醒的头脑，踏实肯干,让自己不盲目的做无用功。更重要的是我深刻意识到我以前在管理工作中的不足，通过本次培训，让我清醒的认识到作为一名管理者，对自身素质要有更清醒、更准确的认识，看到存在的不足，明白努力的方向。更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,因此，管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。

管理是一门科学，也是一门艺术，可能没有哪一种管理方法是最好的，也没有哪一种管理模式能适用于所有企业，企业管理随着企业外部环境和内部条件的不断变化而改变。因此，学习无论对个人还是企业都很重要，而且非常迫切，企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我、提升自我、更新观念、不断创新，增强竞争能力。学习虽然结束了，可能不能记住每一位老师传授给我们的每一个知识点，但它丰富了我的思想，拓宽了文化视野，使我学会了如何调整自己，自己思维的深度和广度也得以提升。同时也清醒地认识到，管理能力不是通过一次或两次培训所能得到的，人只有不断地学习各种先进的知识才不会被社会淘汰，才能使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

第五篇：工商管理班学习心得范本

工商管理班学习心得范本

在公司的关心下，为了加强自身的修养、提高自身的管理水平、加强自己的核心竞争力以及完善自身的知识结构体系。本人有幸参加了上海市干部教育中心在上海大学上海经济管理中心举办的第三十一期《工商管理研修班》。上海经济管理中心是由香港瑞安集团捐助、上海大学创办、并由上海市委组织部和香港瑞安集团共同参与建设的教育培训机构。上海经济管理中心为适应上海日益现代化和国际化的需要，培养适合上海经济发展需要的各类经营管理人才，以经济全球化为背景，拓展学员的国际思维和国际视野，使学员能全面了解当今的世界经济形势和发展趋势。通过培训能全面提升工商和管理方面实际操作的能力适应上海建设“四个中心”的需要。《工商管理研修班》从3月17日开学到6月30日结束，每周三、六上课，总课时达140学时，其中核心课程为：组织行为学、人力资源开发与管理、知识产权法律和管理、企业战略与市场营销策略与运营、信息安全、企业投融资方略与财务管理、领导力与管理艺术、宗教与当代中国社会、可持续发展与中国改革等。同时根据社会的热点等问题学习了谈判与危机沟通策略、用药常识、食品安全与健康、转基因植物与转基因食品等知识。除课堂教学外另安排了参观考察、小组研讨、模拟试验等活动，听取了四次专题报告，学完所有课程后还结合自己的工作实际撰写了一

篇结业论文。本次学习课程安排比较务实，时间安排紧张有序，每一位老师都把他们在各自领域内辛勤耕耘的成果与我们共同分享，深入浅出，与我们的实际工作生活紧密结合，使我们在接受了他们大量的信息的同时，丰富了的思想，拓宽了的视野。当坐在教室里认真地聆听各位大师们的教诲时，带给我的是强烈的冲击与震撼，深深地体会到，只有不断的学习与提高，掌握运用科学知识的手段，才能真正实现科学管理，使企业立于不败之地。同时每一次的授课，老师们声情并茂、生动活泼的授课方式，使我学到了多门高层知识，个人感悟深刻，总体收获很大。

时间匆匆，短暂的培训已告一段落，在这里我想简单的谈一谈自己的收获和感悟。

一、我们现阶段学习的重要性：通过培训学习，我深深地感悟到只有学习，不断提高学习的能力，你才能进步；只有参加高水平的培训学习，你才有更高层次的认识和改变。我们平时经常利用各种空余时间、各种渠道来获得知识，不断充实自己是十分必要的。能进一步增强工作实战的理念，能为我们更好的开展各项工作奠定一个很好的理论基础。对于我自身也有了一个新的提升，通过学习，使我树立了愉快学习、终身学习的理念，只有学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代的步伐。

二、组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。严国樑教授的讲课动人、哲理深、让人回味无穷。他用生动的方式、贴切的比喻、感人的故事实例及具有实际意义的建议让我深深感受到：管理是控制“人”的艺术，是征服人的内心世界而不是征服人的嘴巴，管理的目的是创造最大的绩效。一个好的领导者应是明确组织目标，并教导和激励下属实现组织的目标。领导的能力体现在领导者过去的成就和做事的能力，这种能力让人们相信他能带领整个组织沿着即定的道路前进。激励与沟通是提升领导力的关键因素，一个领导者必须有能力让其他人把最好的一面发挥出来，并让他们行动起来。领导是一种人与人之间的关系，处理好这种关系的技能是领导成功的关键。例如通过对《领导力与领导艺术》《组织行为学》课程的学习。企业的生存与发展，人力资源是关键，一个充满活力的企业一定离不开优秀的职工队伍，如何才能培养一支有竞争力的职工队伍呢。同时人又是最难管理的，所以仅凭制度管人是不够的，通过学习，首先学会了一些怎样识人，如何判断工作态度好坏及绩效出色员工的方法及特点；如何培训与开发人力资源；又如何激励员工。深刻明白了如何用人、又如何激励人。要无条件尊重他人、关心他人、少批评人、少指责

人，用人所长，容人所短；也了解到能干、肯干、实干的明显差别。把识人、选人、用人、培养人作为自己的管理能力来培养提高，这也是本期培训的很大一块收获。我认为，建立自己的企业文化非常重要，企业文化不是挂在墙上风一吹掉在地上的口号，而是要融入每个员工的日常行为习惯中，融入一系列的管理环节中，形成一种共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。

三、人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。锦江集团的张振霖先生用自己的亲身经历：企业工作过将近20年，从事过不同岗位的人力资源管理工作，也见过各种类型的老板；由此认识到一个关键的问题：老板的经营理念是决定企业寿命的唯一标准，老板的思维模式就是整个企业的所谓“企业文化”。制度和管理方式是要定的，具体执行就靠老板自己临时的决定，有制度无法执行也不需要执行是在家族式企业中明显存在的问题。一个在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了该类型企业也就要看老板自己的意思而定企业文化，老板不同意制度及文化就是行同虚设，也就无法执行、好和不好的标准就不要说了。也就是品牌与产品销售方面的定位思维差异问题。经营一个品牌与销售一个产品就是卖出去与市

场的根本差异定位。这个问题就是老板的思维模式决定了企业的寿命。

四、我们深刻领会企业要发展，必须提高自己的核心竞争能力。香港浸会大学的苏关求先生早年从事企业销售工作，后来主要从事咨询和讲学工作，对企业的战略和营销颇有研究。企业战略目标是企业在一定时期内总体发展的总水平和总任务。它决定了企业在该战略期间的总体发展的主要行动方向，成为企业战略的核心。企业间的竞争犹如越野赛跑，一个企业要想在长期的竞争过程中立于不败之地，必须制定出一个长远的发展思路，一个适合本企业的、迥异于他人的发展战略。企业战略是成功的一个关键因素，是企业走向兴盛的生命力。没有战略目标的企业通常只能着眼于现在，为短期的物质利益而疲于经营，最终往往落得销声匿迹。战略目标定义决定了企业的核心竞争力，使企业明确自身需要搭建什么样的构架，需要建设什么样的文化，如何去吸引和培养人才。

五、对于自己开拓了视野，更新了观念，调整了思路：我对自己的工作重要性的认识又加深了一层，对管理工作又有了一个新境界，同时丰富了我的人生阅历。通过管理与沟通及领导力与执行力的学习，让我开拓了视野，对管理有了更新的认识，让我重新审视自己。领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导者去想去

的地方，不是简单的服从，一个头衔或职务不能自动创造一个领导。也就是说领导和管理是控制人的艺术，想让下属心悦诚服的服务与你，仅靠制度、制约和制裁是不够的。我除了要继续加强专业知识的积累和学习之外，还要着力探索如何提高自己的领导能力、管理能力和沟通能力，总结和积累在组织协调、统筹决策、激励引导等各方面的经验，必须学会高效遴选方方面面的信息，弃粗取精，弃伪求真;必须洞察人性，善于沟通;必须明于赏罚，善于激励。在内外交往中，发挥自身的智力与魅力，达到恰到好处的交流，实现深层次的和谐。

通过本次培训，使我认识到，作为一名管理者，要随时保持清醒的头脑，踏实肯干,让自己不盲目的做无用功。更重要的是我深刻意识到我以前在管理工作中的不足，通过本次培训，让我清醒的认识到作为一名管理者，对自身素质要有更清醒、更准确的认识，看到存在的不足，明白努力的方向。更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,因此，管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。

管理是一门科学，也是一门艺术，可能没有哪一种管理方法是最好的，也没有哪一种管理模式能适用于所有企业，企业管理随着企业外部环境和内部条件的不断变化而改变。

因此，学习无论对个人还是企业都很重要，而且非常迫切，企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我、提升自我、更新观念、不断创新，增强竞争能力。学习虽然结束了，可能不能记住每一位老师传授给我们的每一个知识点，但它丰富了我的思想，拓宽了文化视野，使我学会

了如何调整自己，自己思维的深度和广度也得以提升。同时也清醒地认识到，管理能力不是通过一次或两次培训所能得到的，人只有不断地学习各种先进的知识才不会被社会淘汰，才能使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

工商管理系团总支是院党委领导下的一个基层工作组织，自觉接受党委和团委的领导。工商管理系团总支坚决执行院团委的文件指示，在下属团支部中广泛开展各种活动以配合团委工作，在各方面工作中都取得了显著成绩。

工商管理系团总支坚持以学生为主体，以学生综合素质提升和校园文化建设为中心，以加强学生的“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，开展了一系列高品位、深内涵的特色活动，逐步形成学生活动“四化”特点。第一，活动阵地化。即常规活动以社团和班级为主要阵地，特色活动则以团总支、学生会为主要阵地。第二，活动系统化。在学生活动开展过程中，按照学生工作内容和工作重点，有针对性的将每个月活动系统化。第三，活动专业化。学生活动的策

划从专业学习的角度出发。如每学期组织的专业技能比赛。第四，活动育人化。让每个学生社团、班级乃至每个同学都可以独立策划系级活动，在活动中学会思考、学会学习。

全面实施大学生素质拓展计划，通过多种形式的活动有效提高学生综合素质。在系内积极开展“朋辈辅助计划”，定期召开各种主题的交流会，充分发挥高年级学生及优秀毕业生“帮扶传带”的模范带头作用；结合当代学生特点，开展“工院大咖秀”、大学生形象设计大赛、“校园好声音”歌手大赛、大学生Drawing秀、舞蹈大赛等文艺活动，提升学生艺术修养；积极组织学生参加篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育比赛，让同学们在加强体质的过程中享受大学生活的乐趣，增强同学们团队之间的凝聚力；积极开展“魅力女生节”、“心理健康安全周”、“志愿服务 青年使命”主题志愿服务活动、“中国梦”主题教育及各类社会实践活动，促进大学生德智体全面发展。

打造精品学生社团，丰富校园文化生活。工商管理系团总支目前有大学生旅游文化社、插花茶艺社、大学生创业中心、民族舞队、现代舞队、辩论协会、志愿者协会、合唱团、专业技能类社团等20多个社团组织。这些社团组织丰富多彩的活动为学生锻炼能力、展示才华创造了良好条件。其中，大学生旅游文化社积极探索校企合作新模式，与石家庄好时光旅行社、康辉旅行社、河北锦华国际旅行社合作，积极为

学生提供实践、实习、就业机会，还根据需要组织大学生导游风采大赛等活动，为旅游爱好者提供了交流的平台，提高了专业技能。插花茶艺社以“学习茶艺文化，修养平和心态，增强文化底蕴”为宗旨，以“平和静

气，与茶为友”为口号，旨在传承与弘扬中华传统文化，以茶会友，以茶雅致，丰富当代大学生的生活。大学生创业中心依托创业超市平台，以专业依托、创造价值、服务学生为宗旨，实行企业化运行模式，不断提高学生创业创新能力。