镇江市节水型学校创建会议纪要（小编推荐）

第一篇：镇江市节水型学校创建会议纪要（小编推荐）

镇江市节水型学校创建会议纪要

时间:2015-03-10来源:本站原创 作者:毛习生 点击:26

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镇江市节水型学校创建会议纪要

参加人员：校级、中层领导及校节水领导小组成员 会议时间：2014年3月6日

会议地点：校会议室 记

录：马学平会议内容：

为贯彻落实丹阳市教育局创建“镇江市节水型学校”的会议精神，会议就《江苏省节水型学校考评标准要求》与我校的实际条件逐条对照，发现问题及时整改，经过会议讨论，准备采取以下措施：

1、成立蒋墅中心小学节电节水领导小组，组长有王朝军同志担任，具体责任部门为总务处。领导小组负责制定创建工作规划、完善节水节电管理网络、明确岗位职责。建立、完善节水工作的台帐；

2、建立、完善节水工作台帐。

3、淘汰冲水量大于9升的便器及水箱，在水箱中安装延时感应装置；

4、补装水表，以达到二级水表90%、三级水表80%的安装率，在此基础上进行水平衡测试；

5、学生食堂、单身教师宿舍的用水、电按照规定指标的70%下发给学生和教师，余30%用于厕所等公共场所使用。

6、改造学校部分水路，校内所有厕所全部安装红外线感应装置；

镇江市节水型学校创建会议纪要

参加人员：校级、中层干部及节水办领导小组成员 会议地点：接待室

会议时间：2014年6月20日 记

录：马学平会议内容：

 加强水、电节能管理工作的必要性。

随着气温逐步升高，近两个月学校水、电费均有较大幅度的上升。主要原因是我校大功率电器（主要是空调）的使用使电费增加较快，在非工作时间也有使用的情况发生。会议认为，在保证师生员工的教学、办公、科研、生活等用电的基础上，必须狠抓用电节能管理工作，保证学校的资金得到合理的利用。

 节能管理工作要分步实施、逐步到位。

我校的大多数建筑物内多部门使用，多功能一体，很难对具体部门的用水、用电实行量化管理，所以会议认为首先对办公室的大功率电器使用出台严格的管理制度。 对单身教师宿舍用电进行计量

目前，我校单身教师宿舍共同合用一个厨房间、一个淋浴室，拟安装水表用于计量。对每一间单身教师宿舍安装分电表，超出部分的收取电费。会议要求：总务处需加强水电节能管理，一是加强巡查，杜绝跑冒滴漏、长明灯、长流水；二是学校完善水、电管理奖惩机制。三是责成总务处起草《蒋墅中心校水电管理制度》，经学校节水节电领导小组研究后组织实施。

镇江市节水型学校创建会议纪要

参加人员：校级、中层领导和校节能办领导小组成员 会议地点：接待室

会议时间：2014年10月22日

记

录：马学平会议主要内容：

进一步学习领会《江苏省节水型学校考评标准》，明确岗位职责，对照分工积极有效地开展节水节电教育活动，对照创建镇江市节水型学校的目标积极做好创建的各项准备工作。同时通过创建活动进一步强化全校师生的环保意识。特别要重视：

重视制度建设。有制度有检查有考核。层层落实用水指标，取消用水“包费制”，做好检查记录。经常巡查学校用水器具，防止滴洒跑冒，做好巡查记录。重视宣传教育。开展丰富多彩的主题活动和学科渗透教育。开展小手拉大手活动，走进家庭走进社区，开展宣传。参观水厂和污水处理站等，开展节水护水征文活动。利用世界水日、中国水周开展主题活动，结合学校特色开展特色主题活动，注重台账资料收集。公共场所有节水宣传标语，用水设施、器具旁有节水宣传标志，校园网有节水方面内容。

采用节水型器具，节水型器具安装率90%以上。学校所有水龙头采用直开式水龙头，学校厕所采用感应式冲水阀，杜绝定时冲水阀。

分级计量到位，注重用水分析。学校有总水表，单体建筑有二级水表，总务处要每月抄表，并对各分表用水量进行分析，发现用水异常要查找原因，及时整改。教室宿舍安装三级水表，控制用水量，教师宿舍用水超过数量实行收费制。绘制供排水管网图和用水器具实施布点图。

充分利用中水和地表水。要重视中水和雨水收集，用收集的雨水绿化灌溉，利用学校校安工程等校园改造机会，改造学校用水管网和雨污分流。

会议要求：各部门通力协作，做到节水绩效明显，生均用水定额符合规定的“不住宿40升/人日”的要求。

镇江市节水型学校创建会议纪要

参加人员：校级、中层和校节能办领导小组成员 会议时间：2015年2月8日 会议地点：接待室 记

录：马学平会议主要内容：

一、总务处副主任谢华平汇报了2014年学校在节能方面所做的具体工作，以及2014全年全校用水用电情况。

二、分管后勤副校长马学平提出下一步节能工作主要任务。

1、要进一步对照节水型学校的要求，抓紧时间落实好各项准备工作，各项准备工作需在春节前到位。

2、要进一步加大水电监管力度，查堵管网跑、冒、滴、漏。

三、德育处、教导处、教科室等领导分别汇报了各部门的节能工作，并表示要积极配合一下步的节能工作。

四、王朝军校长肯定了各部门所做的节能工作和取得的成绩，并指出：要进一步树立节约型社会，节约型校园的科学发展观；加强节能管理，提高资源利用率；完善节能管理的各项规章制度，完善奖惩制度，使节能工作与教师奖励性绩效工资挂钩。

第二篇：福洪小学节水型学校创建会议纪要

福洪小学节水型学校创建会议纪要

福洪小学节水型学校创建会议纪要一

参加人员：全体行政及校节水领导小组成员 会议时间：2018-03-06 会议地点：校会议室 记

录：游光发 会议内容：

为贯彻落实青白江教育局创建“节水型学校”的会议精神，会议就《四川省节水型学校考评标准要求》与我校的实际条件逐条对照，发现问题及时整改，经过会议讨论，准备采取以下措施：

1、成立福洪小学节电节水领导小组，组长由周清荣同志担任，具体责任部门为总务处。领导小组负责制定创建工作规划、完善节水节电管理网络、明确岗位职责。建立、完善节水工作的台帐；

2、建立、完善节水工作台帐。

3、淘汰冲水量大于9升的便器及水箱，在水箱中安装延时感应装置；

4、补装水表，以达到二级水表90%、三级水表80%的安装率，在此基础上进行水平衡测试；

5、学生食堂、单身教师宿舍的用水、电按照规定指标的70%下发给学生和教师，余30%用于厕所等公共场所使用。

6、改造学校部分水路，校内所有厕所全部安装红外线感应装置；

福洪小学节水型学校创建会议纪要二 参加人员：全体教职工 会议地点：智慧教室 会议时间：2018-03-19 记

录：游光发 会议内容：

总务主任李阳明同志对全体教职工进行节水培训

1、全体教职工要树立节约用水意识，爱护水设施和设备，做到及时关闭水龙头，避免造成浪费。

2、爱护供水设施，发现供水设施损坏应及时报学校总务处，以便安排有关人员及时修缮，确保供水正常。

3、各办公室建立值日制度。值日教师，下班前做到关门窗，关电源和关饮水机。

4、经常检查水设施设备的使用情况，防止水龙头漏水，造成水资源浪费。

福洪小学节水型学校创建会议纪要三

参加人员：全体行政及节水办领导小组成员 会议地点：校会议室 会议时间：2018-04-09 记

录：游光发 会议内容：

加强水、电节能管理工作的必要性 随着气温逐步升高，近两个月学校水、电费均有较大幅度的上升。主要原因是我校大功率电器（主要是空调）的使用使电费增加较快，在非工作时间也有使用的情况发生。会议认为，在保证师生员工的教学、办公、科研、生活等用电的基础上，必须狠抓用电节能管理工作，保证学校的资金得到合理的利用。

节能管理工作要分步实施、逐步到位

我校的大多数建筑物内多部门使用，多功能一体，很难对具体部门的用水、用电实行量化管理，所以会议认为首先对办公室的大功率电器使用出台严格的管理制度。

对单身教师宿舍用电进行计量

目前，我校单身教师宿舍几人共同合用一个厨房间、一个淋浴室的现象比较普遍，拟安装水表用于计量。对每一间单身教师宿舍安装分电表，超出部分的收取电费。

会议要求：总务处需加强水电节能管理

一是加强巡查，杜绝跑冒滴漏、长明灯、长流水； 二是学校完善水、电管理奖惩机制；

三是责成总务处起草《福洪小学水电管理制度》，经学校节水节电领导小组研究后组织实施。

福洪小学节水型学校创建会议纪要四

参加人员：全体教职工 会议地点：智慧教室 会议时间：2018-04-23 记

录：游光发 会议内容：

节水工作安排

1、请全校师生节约用水，争创节水型学校。

2、让全校的用水量在去年用水量的基础上要有显著的减少。

3、放假前，请教师针对全校厕所设备的清洁及安全做一次全面的检查，对水龙头、水总阀有损坏的地方及时上报总务处。

4、总务处将安排专业人员对全校用水设备设施作督查。

福洪小学节水型学校创建会议纪要五

参加人员：全体行政及校节能办领导小组成员 会议地点：校会议室 会议时间：2018-05-07 记

录：游光发 会议主要内容：

进一步学习领会《四川省节水型学校考评标准》，明确岗位职责，对照分工积极有效地开展节水节电教育活动，对照创建福洪小学节水型学校的目标积极做好创建的各项准备工作。同时通过创建活动进一步强化全校师生的环保意识。特别要重视：

重视制度建设。有制度有检查有考核。层层落实用水指标，取消用水“包费制”，做好检查记录。经常巡查学校用水器具，防止滴洒跑冒，做好巡查记录。

重视宣传教育。开展丰富多彩的主题活动和学科渗透教育。开展小手拉大手活动，走进家庭走进社区，开展宣传。参观水厂和污水处理站等，开展节水护水征文活动。利用世界水日、中国水周开展主题活动，结合学校特色开展特色主题活动，注重台账资料收集。公共场所有节水宣传标语，用水设施、器具旁有节水宣传标志，校园网有节水方面内容。

采用节水型器具，节水型器具安装率90%以上。学校所有水龙头采用直开式水龙头，学校厕所采用感应式冲水阀，杜绝定时冲水阀。分级计量到位，注重用水分析。学校有总水表，单体建筑有二级水表，总务处要每月抄表，并对各分表用水量进行分析，发现用水异常要查找原因，及时整改。教室宿舍安装三级水表，控制用水量，教师宿舍用水超过数量实行收费制。绘制供排水管网图和用水器具实施布点图。充分利用中水和地表水。要重视中水和雨水收集，用收集的雨水绿化灌溉，利用学校校安工程等校园改造机会，改造学校用水管网和雨污分流。

会议要求：各部门通力协作，做到节水绩效明显，生均用水定额符合规定的要求。

福洪小学节水型学校创建会议纪要六

参加人员：全体教职工 会议时间：2018-05-14 会议地点：智慧教室 记

录：游光发 会议主要内容：

申报节水型学校开展情况

1、总务主任李阳明同志汇报申报节水型学校工作开展进度情况。

2、德育办主任晏世明同志要求各班加强对全校学生节水意识的培养。

3、各班要安排在班队会上开展“节约用水”的主题班会，让学生形成意识，养成良习。

福洪小学节水型学校创建会议纪要七

参加人员：全体行政及校节能办领导小组成员 会议时间：2018-05-21 会议地点：校会议室 记

录：游光发 会议主要内容：

一、总务主任李阳明同志汇报了2018年学校在节能方面所做的具体工作，以及2018全年全校用水用电情况。

二、分管总务的副校长周清荣同志提出下一步节能工作主要任务。

1、要进一步对照节水型学校的要求，抓紧时间落实好各项准备工作，各项准备工作需在春节前到位。

2、要进一步加大水电监管力度，查堵管网跑、冒、滴、漏。

三、德育处、教导处、教科室等领导分别汇报了各部门的节能工作，并表示要积极配合一下步的节能工作。

四、周清荣副校长肯定了各部门所做的节能工作和取得的成绩，并指出：要进一步树立节约型社会，节约型校园的科学发展观；加强节能管理，提高资源利用率；完善节能管理的各项规章制度，完善奖惩制度，使节能工作与教师奖励性绩效工资挂钩。

第三篇：创建节水型学校工作总结

城 关 小 学 创建节水型学校工作总结

为了切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节约型社会中的表率作用。学校非常重视节水型单位的建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。近几年来，学校以创建市级节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为100%，节水效果显著。学校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：

一、加强组织领导，建立完善落实机制。

学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会主席为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公室研究制定学校节约用水计划并组织实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。

二、大力宣传，活动体验

1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。

（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。

（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我县水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。

（3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。

2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。

（1）利用校园网、校园电视台、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。

（2）由学校少队部向全校师生发放了《节水倡议书》 ,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。

（3）开展节水知识竞赛。

（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。

①开展“节约用水”主题班会活动。

②开展“我的节水小窍门”的征文比赛,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。

③学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。

丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。

三、立足课堂，重在教育

课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求自然、综合等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。

1.我们组织每个教研组的教师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。

2.在研究型课程中，认真指导学生的节水课题研究，通过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力，认真指导学生开展这些课题研究，并圆满完成了课题研究任务。

四、加强管理，功在平时

1.制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。

2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。

3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。

4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。

5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。

6、推广节水技术和器具。按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀30多个；是改造厕所用水，将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。校园花木灌溉全部采用花洒喷头，杜绝了大水漫灌。

五、以评促建，更进一步

“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。

通过这次创建活动，广大的师生深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去；通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面。在创建中我们遇到一些困惑，还存在一些不足，正在多途径设法改进。

1.在教师、学生、家长生活要求不断提高的形势下，如何做到厉行节约与人们的消费要求不断提高相统一？

2.新技术、新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲突，如何协调？而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹配的问题，以及后期投入的问题。

3.目前看来全校还有可挖掘的潜力，节水的氛围还不够浓厚，自觉进行节水的意识也还不够到位，水电浪费现象还时有发生，以可持续理念支撑的科学研究、课题设立、论文撰写等方面还比较欠缺。

创建节水型学校，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是学校应该履行的社会责任。通过节水管理活动，提高了我校相关部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础。也使全体师生对节水以及其他节能工作有了全新的认识，确立了很多节约管理的新标准、新要求。同时也提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面！

第四篇：创建节水型学校工作总结

创建节水型学校工作总结

杨陵区职教中心创建于1983年，现有21个教学班，学校占地面积24.1亩，建筑面积近10000平方米，在校学生951人，教师人数96人。为了提高办学资源利用效益，学校非常重视“节水型学校”建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。为呼吁全校师生进一步关心节水问题，提高对水的认识，不断提高师生节水意识和水资源的利用效率、效益。根据杨陵区教育局《关于开展2020节水型校园建设工作的通知》精神，开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：

一、加强组织领导，建立完善落实机制。

学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会主席为副组长，办公室、总务处、政教处、教务处、校团委负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公室研究制定学校节约用水计划并组织实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。

二、大力宣传，活动体验

1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。

（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。

（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。

（3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。

2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。

（1）利用校园网、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。

（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。

（3）开展节水知识竞赛。

（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。

①开展“节约用水”主题班会活动。

②开展“我的节水小窍门”的征文比赛,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。

③学生编辑制作“节水知识专栏”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。

丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。

三、立足课堂，重在教育

课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求各科任教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。

1.我们组织每个教研组的教师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。

2.在研究型课程中，认真指导学生的节水课题研究，通过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力。

四、加强管理，功在平时

1.制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。

2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。

3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。

4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。

5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。

6、推广节水技术和器具。按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀30多个；是改造厕所用水，将厕所里的高位自动冲洗水箱改为延时冲洗。校园花木灌溉全部采用花洒喷头，杜绝了大水漫灌。

五、以评促建，更进一步

“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。通过这次创建活动，广大的师生深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去；通过这次活动，提高了学校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面。在创建中我们遇到一些困惑，还存在一些不足，正在多途径设法改进。

1.在教师、学生、家长生活要求不断提高的形势下，如何做到厉行节约与人们的消费要求不断提高相统一？

2.新技术、新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲突，如何协调？而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹配的问题，以及后期投入的问题。

3.目前看来全校还有可挖掘的潜力，节水的氛围还不够浓厚，自觉进行节水的意识也还不够到位，水电浪费现象还时有发生，以可持续理念支撑的科学研究、课题设立、论文撰写等方面还比较欠缺。

创建节水型学校，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是学校应该履行的社会责任。通过节水管理活动，提高了我校相关部门的管理水平。

第五篇：创建“节水型”学校实施方案

职业技术教育中心 创建“节水型”学校

实 施 方 案

职业技术教育中心 2017年4月26日

职业技术教育中心 创建“节水型”学校实施方案

为了深入贯彻省、市、区最严格水资源管理制度精神，根据国家住建局、发改委《关于印发<国家节水型城市申报与考核办法>和<国家节水型城市考核标准>的通知》，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合本校实际，特制定本方案：

一、加强领导，周密组织

成立学校节水型学校创建工作领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

二、健全制度，经常检查。

1、包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、各功能室等出水口定人定责任。

2、检查制度：对一般设备每天检查（值日、行政教师放学前再巡查一次），对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。

3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。

4、进行水源专人管理制度：学校抽水机定期抽水。

5、考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。

三、加强管理，使用节水器具。

1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。

2、各功能室、厕所等处使用节水龙头并实行限时开放。

四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识。节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：

1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。

2、深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。

3、学生会在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

4、组织开展“从我做起、节约用水”的主题征文或演讲活动。

5、各班级做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。

6、开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。

7、学生会将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。

9、加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。

横山区职业技术教育中心

2017年4月