牌楼司法所2011年度工作总结[大全5篇]

第一篇：牌楼司法所2011年度工作总结

牌楼司法所2011年度工作总结

201年司法所在县局和镇党委、政府的正确领导下，按照中央政法工作会议的要求，以“三个代表”重要思想为指导，认真完成了县局和镇党委、政府交办的各项任务。现将上一年来的工作总结如下：

一、不断加强政治、业务学习，改变工作作风和服务态度，以实际行动实践“三个代表”重要思想

一年来我所积极学习了中央政法工作会议精神和公务人员礼仪规范，不断提高自身的业务素质和服务质量。做到急群众所急，想群众所想。接待法律咨询200余人次，为群众解决各类矛盾纠纷100多起。

二、认真调查摸底、开拓思路做好安置帮教工作

2011年3月份，我所核实我镇现有安置帮教对象11人，其中1名女性。安置帮教对象回归社会后出现了多种情况，大多数人能够正视现实，生活、思想稳定，但仍有部分人社会交往复杂、思想、生活不稳定，有64%的安置帮教对象生活水平过低，家庭人均收入达不到当地平均标准，可能导致重新犯罪。特别是那些人户分离的安置帮教对象，司法所、派出所和农村基层组织都不能准确的了解这些人的情况，这给安置帮教工作带来了巨大困难。

三、持之以恒，坚持不懈，法律宣传成效显著

1、组织了《宪法》、《行政许可法》、《选举法》等学习，提高了我镇机关干部的法律意识

今年我所在镇机关共组织法律学习活动2次，主要是利用机关学习期间普及《行政许可法》和《宪法》、《选举法》等法律知识。通过学习，使机关干部进一步了解了《宪法》修改的内容和意义。基本掌握了行政许可的程序、实施的方式等知识。

2、继续开展《法律伴你成长》活动，联合派出所的同志一起去学校上法制课，从未成年的心理、生理特点入手，将预防未成年人犯罪工作做到实处。通过对中小学生的法制教育活动，增强了学校和司法所的联系。学校十分欢迎我所的法制教育。在工作中我们注意将青少年的法制教育与青少年思想道德教育相结合，并注重学校周边的法制环境建设，为未成年的成长提供一个洁净的空间。我镇青少年犯罪情况明显减少，特别是中、小学无犯罪现象发生。

四、整顿民调组织，提高人民调解质量

一年来各调委会共调解民事纠纷100余件，预防矛盾激化1件。今年调解数量比去年同期有所减少，但调解质量有所提高，调解成功率达到98%。

五、积极完成党委、政府交办的各项任务。

一年来，我所工作人员积极参加党委、政府组织的各项中心工作。

总之，我所一年的工作任务基本完成，取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。明年我们将要继续努力工作，扬长避短将司法所的工作推上一个新的台阶。

中方县司法局牌楼司法所

2011年 11月22日

第二篇：牌楼中学2016工作总结

牌楼中学2016工作总结

2016，是学校稳步前进的一年。这一年，我们以平安建设为重点，以教育质量为核心，以队伍建设为动力，以后勤工作为保障，以校园文化建设为特色，强化管理，各项工作得到了长足发展。学校被评为荆门市教育科研目标先进单位、东宝区“十二五”教育科研先进学校、东宝区“十二五”师能建设先进单位、东宝区平安校园、东宝区文明单位、东宝区五四红旗团总支。教师在各级各类业务竞赛中获奖近百余人次，学生在网络法治知识大赛、电脑制作大赛、英语口语朗读大赛、书信大赛、跳绳比赛、演讲比赛等活动中获奖近700人次。

一、以安全工作为重点，努力创建平安校园。

1、强化安全责任。学校坚持安全责任无缝隙，做到事事有人管、处处有人管、时时有人管。为此，学校层层签订安全责任状，校长上与教育局签订责任书，下与安全室签订责任书；安全室与各处室、班主任、家长分别签订责任书；各处室又与分管的教师、职工签订责任书。明确各自安全责任，强化安全意识。

2、落实安全教育。学校坚持预防为主的安全工作思路，认真落实安全教育，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力。一是坚持安全警钟时时响，校长周周讲安全，班主任天天讲安全。二是丰富安全教育形式：发放安全传单，组织观看安全教育片，组织安全演练，开展安全讲座，开展安全知识竞赛等。三是拓宽安全教育阵地，除了教室讲台黑板墙壁、学校广播室、学校橱窗等传统阵地外，充分利用信息技术，通过班级微信群、QQ群等平台向学生和家长宣传安全知识。四是丰富安全教育内容，从交通、消防、食品卫生、游泳、意外伤害到自然灾害、疾病预防、心理健康等无遗漏。五是落实生命安全和心理健康课程。

3、加强隐患排查。学校坚持安全隐患一周一小查、一月一大查，对发现的安全隐患及时整改，从学校校舍、线路、应急通道到门窗、灭火器、床铺，及时发现及时维修，确保所有设施设备安全牢靠。

4、强化安全技防。学校重新布置了校园监控系统，安装监控摄像头几十个，做到校园监控全覆盖。门卫处，配备了无线通话器、电警棍等设备，提高了安全防范现代化配备水平。同时，组织门卫、安全主任的培训，提高他们安全防范能力。

5、强化安全管理。所有安全措施要落到实处，靠的还是管理。学校安全管理实行分项、分时、分段责任制，所有项目、所有时段、所有地段都有人监管。

二、教育质量为核心，切实推进素质教育。

1、坚持育人为本，提高学生德育素质。一是坚持开展德育主题活动。学校以社会主义核心价值观为主题，开展了学雷锋系列活动，开展了“中国梦﹒劳动美”征文、演讲和才艺表演活动，聘请区宣讲团到校做主题报告。以养成教育为主题，开展了“三爱三节”教育活动，开展新《中学生守则》学习教育活动，开展了“创建卫生文明城市进校园”活动。以爱国主义教育和革命传统教育为主题，开展了清明祭先烈活动，召开了党史国史教育报告会，开展了学雷锋系列活动，“中华魂”读书活动，组织了优秀传统文化伴我行主题活动，开展了书法和经典诵读比赛，开展了反法西斯胜利纪念日和南京大慰勉遇难者纪念日活动。以珍爱生命为主题，开展了“珍爱生命、热爱生活”演讲比赛，开展了“关爱女生——让青春不再迷茫”知识讲座。以法制教育为主题，开展了网络法制知识大赛，组织了法制讲座。此外，学校结合5月、6月的母亲节、父亲节开展了感恩教育系列活动。

2、培育提升生长点，提高教育质量。

一是向常规管理要质量。强化备、教、批、辅、改、考、评、研管理，坚持常规月检查通报制度，将教学常规纳入绩效考核。二是向课改要质量。学校在学习文峰中学先学后教、翻转课堂、海慧中学阳光课堂的基础上，积极推进课堂教学改革，提高课堂效率。艾梦玲、刘雨晓等老师的优质课获分别获得省、市一等奖。三是向信息技术要质量。学校推进积极信息技术与课堂教学的融合，要求教师充分利用网络资源和信息技术提高课堂教学效率。在一师一课活动中，学校推选优课15节，其中潘泥、王晓艳老师获部级优课，代广玉、艾梦玲获省级优课。王晓东制作的课件获国家二等奖，其他教师在电脑制作大赛中获省市级奖20人次，辅导学生获奖23人次。组织学生参加国家网络法制大赛230人次获奖。学生参加电脑英语口语朗读竞赛6人次获奖。

3、坚持健康第一，提高学生体艺素质。

扎实开展“阳光体育”活动，落实体育课程，坚持长跑锻炼，开展大课间体育活动，成立学校跳绳队，改进课间活动内容，积极推进

跳绳活动，在东宝区花样跳绳比赛中获得团体第三名。代表东宝区组织学生参加市运会网球比赛获得第三名。大力推进校园足球，成立了校足球队，坚持足球训练。坚持学生体质监测，扎实开展学生体检工作，落实心理健康课程，抓实健康教育，提高学生身体和心理素质。落实艺术课程，开展学生绘画比赛，组织了文艺汇演，启动学校艺术特色教育。开展了“新苗杯”男子篮球比赛，组织了秋季田径运动会。

4、严肃组织招生工作。

一是严肃组织小升初工作，学校开展了小升初宣传工作，组织了小学毕业升家访，力争所有毕业生就近入学。二是严肃开展高中和中职学校招生工作，严格招生纪律，加大招生政策宣传，认真落实指标到校政策。

5、细致做好学籍核查工作。在学籍数据核查工作中，各班主任、教导处主任本着对学生高度负责的态度，耐心细致地进行了数据核查和上报。

三、以队伍建设为动力，努力提高教师素质。

1、扎实开展以“守纪律、讲规矩、争做‘四有’好老师”为主题的师德教育活动。立足立德树人，引领教师潜心本业，精心专业；立足教书育人，引领教师回归本色，忠于职守；立足德艺双馨，引领教师提升本领，提高质量。努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。

2、扎实开展校本培训，提高教师业务水平。开展了微课制作培训和信息化技术培训，提高了教师基本功。积极开展“一师一课活动”活动，录制推优课13节。积极推进教师云空间建设，注册率100%。加强教师校际交流学习，本学期，学校两名教师到文峰中学交流，三名教师到象山中学交流，同时学校积极参加绿色联盟活动，让老师们在交流学习中转变教学观念，提高教学水平。学校被评为师能建设先进学校。

3、扎实开展科研课题工作。“生态体验模式下的校园精神文化建设”结题；市重点课题“墨韵书香校园文化建设”已申报结题。英语语文两个小课题顺利结题。2016年新申报国家级课题“初中生不良情绪管理方法研究”。科研工作连续几年被评为市区先进。

4、按照上级要求开展了教师岗位设置、学历认证、学分登记、教师资格再注册、职称评定等工作。

四、以后勤服务保障，提高“四个创建”水平。

1、加强后勤工作队伍建设。本学期，学校按照上级要求，对后勤工作人员进行了调整，聘用了年富力强、服务态度好、业务熟练的后勤服务人员。后勤处坚持后勤人员政治学习制度和周例会制度，提高后勤人员的服务意识。

2、加强基础设施建设。在上级领导的支持和学校努力下，投资400多万的教学楼项目建设项目启动；学生顺利搬进了临时板房；原维修了原成人学校，教育总支顺利搬迁；维修了女生宿舍、厕所屋面，完善了校园监控设施和学生洗浴设施；填平了运动场，使师生学习生活条件得到了改善。

3、加强财务财产管理。进一步完善并落实校园财产保管制度，严格执行财务管理制度，开源节流，努力创建节约性学校。落实贫困生资助政策，及时发放贫困生生活补助，促进了和谐校园的构建，提高了义务教育水平。开展了财务“五个专项治理”和办学行为“四个专项整治”，规范了办学行为。

4、继续开展“四个创建”活动，加强对食堂、校园超市、学生宿舍和校园环境的卫生安全管理。

五、以党群工作为支持，推进学校民主化建设。

1、党支部扎实开展了“两学一做”、履职尽责活动和第十七个党风廉政建设活动，组织学习了十八大五中全会精神，扎实开展四风整治活动和党员活动日活动，开展了“三严三实”教育活动，认真落实八项规定、“十个严禁”和“十个一律”，不仅提高党员素质，增强了党员自律意识，也进一步提高全体教师师德规范意识，提高了依法治校水平。以传统节日和纪念日文化、细胞创建和文明校园为抓手，积极开展文明单位创建活动。学校党支部被评为牌楼镇先进党支部。

2、工会加强教代会建设，严格执行校务公开制度，积极推进学校民主监督管理。开展创树活动，组织寻找身边的美丽活动，鼓励教师争先创优，做人民满意的教师，组织了校园风采摄影大赛。积极开展爬山、拔河、趣味运动会等工会活动，丰富了校园生活，增强了学校凝聚力。坚持维护教师合法权益，组织了送温暖、教职工体检和老教师慰问，提高教师幸福指数。

3、团总支充分发挥团员干部带头作用，积极参与学校日常行为管理。学校广播室播音内容越来越丰富，越来越贴近学校主要工作，促进了校园文化建设。组织了元旦文艺汇演，活跃了校园文化气氛。按要求规范了团组织管理，发展了两批新团员。

六、以“墨韵书香”为特色，积极推进校园文化建设。

今年，我校的“墨韵书香”校园文化建设被确立为市重点科研课题后，学校以此为契机，大力开展书画和阅读教育，营造书画、阅读氛围，提高师生的书画兴趣和水平，培养师生阅读习惯和能力，提升师生文化艺术修养和品行修养，促进学校内涵发展，着力打造“墨韵书香”特色校园。

学校开设阅读、书法、美术课程，美术、阅读每周一节，书法课每天20分钟，配备专兼职教师；开展了课题研究工作，聘请了市教科所领导到校指导，组织了相关领导到白云路小学考察学习。组织了经典诵读竞赛、词语听写大赛、作文比赛等各种活动。开展了班级文化建设评比活动。

尽管我们做出了许多努力，取得了一些成绩，但存在的问题也很突出。主要是课堂教学改革、学风建设、信息化建设和校园文化建设的力度有待进一步加强。

在新的学年里，学校将继续以创建人民满意的教育为目标，以安全和质量为主线，以平安校园创建、教师队伍建设、生态道德教育、课堂教学改革和后勤服务为重点，在“实”和“新”上做文章，力争安全无事故、教风明显改善、校风明显转变、质量明显提高。

第三篇：牌楼中心小学2013工作总结

争创新特色

促进新发展

——牌楼中心小学2013工作总结

本，在上级领导的关心和指导下，在全体教职员工的共同努力下，我校的各项工作都得以圆满完成。回顾这一年的工作，我们以十八大精神为指导，在教育教学工作中努力践行科学发展观，紧紧围绕着新特色、新发展这一中心思路而开展学校各项工作。

一、主要工作特色

1、办学条件进一步改善。2013，我校的校园环境发生了巨大变化。两个标准的硅PU篮球场和一个标准的200米田径场已于下半年开学时投入使用；学生餐厅前的景点美化于9月中旬完成；新的校园广播系统让校园充满了歌声与活力。

2、“动漫德育”让德育活动与内容走进学生的生活与心灵。本，我们开展了“动漫德育”的研究，形成了与此相配套的五大体系：目标体系、管理体系、内容体系、活动体系及评价体系。用学生喜闻乐见的动漫人物、动漫故事、动漫歌曲等教育学生，挖掘学生常见的动画片中的教育因素，让我校的德育活动能真正走进学生的生活与心灵。

3、“以学定教”的高效课堂教学模式逐渐形成。本，我们开展了“以学定教”的高效课堂教学模式的实践与研究，我们大部分教师已形成了“以学定教”的课堂教学新模式，把课堂的主动权交给学生，严控教师在课堂上讲的时间不超过20%，学生活动时间不少于70%，且每堂都有反馈评价练习。

4、“项目培训”让教师踏上专业成长的“高速公路”。为了让教师更好适应教育现代化发展的需要，本，我们通过“项目培训”努力提高教师的业务能力。针对我校教师的实际，我们主要开展了“规范字”和“信息技术手段应用”两个项目的培训。

5、幼教工作不断加强。一方面是办园条件不断改善，幼儿园的全体幼儿已于10月份搬进了新修的幼教大楼；幼儿园的食堂也于下半年投入使用。另一方面是不断加强幼师队伍建设，本，我们一共安排了6人次参加了各种业务培训，有近10人次分别获得市、区级业务比赛的一、二等奖。

6、办好家长学校，形成家校育人合力。本，我们努力办好家长学校，确保家长到校学习时间，每位辅导教师认真准备、精心授课，向各位家长传授家庭教育知识。我校的关工委工作也开展的务实而生动，于今年上半年被市关工委评为“五好关工委”。

二、主要工作做法

1、规范教学常规管理，抓实“以学定教”的高效课堂教学模式的研究与实践。

教学质量是学校生存发展的生命线，努力提高教育教学质量是每一位教师工作的落脚点。本，我们紧紧围绕教学这一中心工作，规范教学管理的各项常规，向细致规范的常规管理要高质量。规范课程管理，确保按照上级要求开齐开足课时，在课程课时上保障学校素质教育的实施。规范教学各环节管理，从备、教、辅、改、考、评、研等环节着手，做到有要求、有方案、有检查、有反馈，从每个细小的环节、每堂课的准备与教学、每个学生的检查与辅导抓起。规范管理各项师生教学活动，本，我们认真开展了“大家唱、大家跳”及“体育艺术2+1”活动，其中我校的艺术项目《炫舞<最炫民族风>》受到了家长和社会的一致好评，并被《荆门日报》10月30日进行报道。

从今年3月，我校开始了“以学定教”的高效课堂教学模式的研究与实践。在实施的过程中，我们通过座谈论证、制定方案、讨论修改方案、示范研讨、全面实施等环节，最终形成符合我校实际，具有我校特点的“以学定教”课堂教学模式。4月10日，镇教育总支组织全镇部分青年教师到我校进行了“以学定教”课堂教学模式的观摩与研讨，充分发挥了中心学校的示范带领作用。在10月份的教学展示月中，我们开展了“以学定教”高效课堂教学模式的全面展示活动，每位教师都从教案设计、课堂教学、教学评价、教学故事等方面进行展示评比。并在此次展示的基础上，对原有模式进行了完善修改，提出了新的要求。

2、让德育走进学生的生活。

学校德育工作是素质教育的基础，以往的德育工作，总是说教过多，没有关注学生的体验。本，我们让学校德育走进学生的生活，进行了“动漫德育”的实践与研究，用学生喜闻乐见的知识去教育学生。目前我们已形成了“动漫德育”的目标体系、管理体系、内容体系、活动体系及评价体系等成果。在实施过程中，我们充分挖掘动漫

人物、动漫故事、动漫歌曲的教育性，通过开展天天动漫故事会、“我最喜欢的动漫人物”演讲比赛、“设计动漫人物”绘画大赛、“动漫歌咏会”、“动漫个性班牌”制作评比等活动，让动漫故事和动漫人物的“正能量”教育影响学生。

本，我们还加强了对学生乱扔乱丢的教育和管理，通过德育处、大队委、学生会共同实施收到了良好的效果。规范了德育队伍建设与管理常规，建立健全了班主任例会制度，以班主任例会为主阵地，提高班主任德育工作水平。

3、规范研、训管理，促进教师专业发展。

教育科研是学校发展的力量之源，本，我们以立足科研兴校，科研强师、强校。落实校本培训常规，做到全校集中培训、教研组分散培训与个人自主培训相结合，以集中培训引路，分散培训强化，自主培训补充。随着学校一系列教育现代化设备的投入使用，我们从今年3月下旬开始，连续组织了8次教学技术应用培训，以提高教师应用现代教育技术的能力，从而为高效课堂的实施提供保障。从今年9月份开始，我们组织教师进行了规范字的培训，分别从硬笔、软笔两方面组织教师进行了培训与练习，提高了教师的基本功。本，我们还以“风筝文化校本课程”这个特色科研项目引路、一大批教师参与的“小课题”研究为基础开展教育科研。本，幼儿园教师也有多人参加了各类培训，开拓了幼儿教师的视野，提高了他们的教育水平。有效的教育科研及师资培训工作的开展，提高教师队伍整体水平，为学生的均衡发展提供有力的人力资源。

4、规范安全管理，确保校园平安。

为了确保校园平安，学校高度重视安全工作管理。规范安全教育工作，做到每天都由值日教师或班主任对学生进行最少一次安全教育，每周由学校分管领导或班主任在班队会上对学生进行一次专题安全教育活动。4月18日，我们请公安、卫生院工作人员对学生进行一次安全和卫生知识讲座，提高了学生了安全防范与卫生保健的能力。5月16日，我们组织全体学生以班为单位观看了安全逃生的教育片。规范值班管理，做到值班领导和值日教师全天24小时在校值班，校门值班男教师每天2人在学生上学和放学时在校门口值班，低年级陪寝教师在学生放学后全程监管低年级住校学生。每季度我们都要组织一次逃生演练，以提高师生的应急逃生能力。加强与校安公司联系，与相关人员签订安全责任状，每次都安排有教师在车上负责管理学生，以确保学生在上、放学途中的安全。

5、用师德规范促进办学规范，让每个学生享受到公平的教育。以活动为载体，建立健全各项师德建设与管理制度，用高尚的师德教育全体教师文明行教、规范执教。建立了整治教师乱办班乱补课及滥发教辅资料管理制度，通过签订责任状，建立领导包保责任制度，层层分解落实责任，并建立了多途径、定时调查反馈机制，让整治工作真正落到实处。

6、提高后勤管理及服务质量，确保学校正常运转。

后勤是前勤的保障，学校后勤工作在确保安全的基础上，不断提高质量，改进服务，保障了学校前勤工作的顺利开展。规范采买常规、加工流程、品尝制度等，以这些制度促进后勤管理的规范、高质与高效。严格收费纪律，严格按上级文件精神收费，生活费的收取严格按照家长自愿的原则收取，并做到一月一核算，公示到位接受家长和社会监督。加强经费使用管理，按时发放贫困生补足费用，让国家的好政策能及时落实到学生身上。

三、2014年工作思路

1、继续开展“以学定教”的高效课堂教学模式的深入研究，力争形成符合农村学生特点的课堂教学新模式，大面积提高教学质量。

2、加大教师现代化的教育观点及教育手段应用的培训与提高，让全体教师在思想上和教育手段上进一步适应教育现代化发展的需要。

3、规范内部管理，做到不破安全底线，不闯收费红线、强化质量生命线。

4、努力改善办学条件，积极争取资金，解决学生公寓及教师周转房的问题。

二○一三年十一月十二日

第四篇：牌楼中心小学德育工作总结

牌楼中心小学政教工作总结

2014-2015学上学期

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。本，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》，要求教师以身作则、为人师表。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “养成教育”为主题的教育活动，要求师生牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并按要求做好，班级组织了丰富多彩的养成教育活动，学校还要求各班开展一次高质量的主题班队会。按时检查德育工作，对各班黑板报、主题班会、学生一日常规、清洁卫生等定期检查，及时通报。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以《品德与生活》《品德与社会》为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行尊师活动；“十月一日”国庆节，组织学生唱国歌、写书信、办手抄报等一系列歌颂祖国的活动。十一月份，我们细化学生养成教育，以培养学生良好的进餐习惯、卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。同月，举行了秋季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。十二月份，动漫德育活动月，我们开展了形式多样动漫绘画展、昌动漫主题曲学生在动漫中快乐成长，健康发展。元旦节开展了以“玩味童年

快乐成长”为主题的首次游园活动，活动中孩子自主参与到游园活动中，陶冶情操、培养能力，亲历学校活动所到来的快乐。

3、注重环保教育，通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾监督岗、红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范、小学生文明礼仪、法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等，每月更新板报内容，定期评比。通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。并每周由大队辅导员作行为规范的总结报告，收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育。以创建文明平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。本，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”、“小主人责任区”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明平安校园打下了坚实的基础。

6、心理健康教育

我们加强了学生心理健康教育。各班主任认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，认真备好、上好间周一节的心理健康教育课程。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。

四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情电话的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。我们对家长发放有关家教资料，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。从每月的查阅的情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

回顾过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远!因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。

牌楼中心小学政教处

2015年1月

第五篇：司法所工作总结

在过去的上半年中，卧里屯司法所在区司法局和卧里屯街道的双重领导下，充分发挥人民调解、法制宣传、安置帮教等各项工作职能，使我辖区的司法行政工作有了新业绩、新成效，为卧里屯辖区营造了良好的法制环境。现将上半年工作总结如下：

一、注重业务知识学习

为了提高社区司法工作人员和人民调解员的工作能力和业务素质，促进对政策法规的理解，卧里屯司法所坚持每月组织学习业务知识，学习先进的工作经验，通过学习，使基层司法工作人员明确了法律知识、了解司法行政工作的近期工作任务，同时也促进了各社区工作人员之间的交流和沟通。

二、人民调解工作

我们始终把辖区矛盾纠纷排查调处作为司法所工作的重点，全面开展社会矛盾纠纷排查调处工作。我所经常性开展矛盾纠纷排查，每月召开矛盾纠纷分析例会，提高调解员对纠纷的调处能力。根据市司法局的统一要求，进一步规范了纠纷调解报表，并做到及时、准确上报调处情况。上半年，司法所采取定期或不定期的方式6次深入到各社区进行排查、调处矛盾纠纷，共排查受理各类民事纠纷40件，调解成功38件，其中邻里纠纷31件，婚姻家庭纠纷8件，债务纠纷1件。把矛盾化解在基层，有力地维护了卧里屯辖区的社会稳定。

三、“六调联动”工作落实情况。

按照区委政法委和区司法局的工作要求，不断完善“六调联动”体系，落实“三横三纵”调解工作运行模式，推动联动调解机制向社区延伸。

一是强化意识。3月23日，司法所组织辖区人民调解员、社区民警、调访信息员和义务巡逻队成员，成立了综合调处室，制定了综合调处工作例会制度，即每两个月召开一次综合调解工作会议，由司法所主持召开，及时对前一阶段的工作进行总结。通过宣传、讲解，每个成员都充分认识调解工作的重要性，增强了做好人民调解工作的责任感和紧迫感。

二是形成网络。通过居民推选出20名热心人民调解工作的社区居民担当义务调解员，成立了“远亲不如近邻”群众调解队，负责各社区的矛盾纠纷调解、上报工作。3月16日，卧里屯司法所邀请群众调解队的义务调解员、社区警务五队队长、街道妇联主席及社区调委会主任召开“群众调解之家”座谈会。群众调解队建在社区，有利于紧密配合社区调委会、司法所工作，及时有效地化解居民纠纷，维护辖区稳定。

三是联合调解。卧里屯司法所与卧里屯分局社区警务五队、六队、卧里屯街道综治办、社区居委会、群众义务调解队联合建立综合调处室，实施“整合资源、构建平台、完善机制、做实基础”的工作模式。社区民警接到报案后告知司法所，在综合调处室共同调解。3月26日，综合调处室调解的张某与蒋某因争夺房产引发的婚姻家庭纠纷，得到了新闻媒体的关注，并在大庆电视台的大城小事栏目中跟踪报道了联合调解的全过程。

四、普法宣传工作。

我们根据卧里屯辖区的实际情况，按照我区“五五”普法规划和普法计划开展开展普法教育工作，采取多种形式宣传国家的政策和法律法规。充分利用条幅、板报、宣传栏宣传《水法》、《人口与计划生育法》、《社会治安管理处罚法》等与居民生活息息相关的法律法规知识。司法所于6月1日在卧里屯大街举办了以“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒宣传活动。

年初以来，卧里屯司法所的普法博客充分发挥了普法宣传作用，我们按时更新博客内容，上传工作动态，并及时回复居民的咨询，这种普及面广，互动性强的普法方式得到了社区居民的认可，在大庆电台百湖之声栏目和区电视台龙凤新闻中做了专题报道。