气象观测科技小组活动方案

第一篇：气象观测科技小组活动方案

气象观测科技小组活动方案

冯银山

2012.03

一、指导思想

“气象”是学生熟悉又陌生的科学术语，气象的“具体指向”对于学生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通过实践活动、网上搜索、实验操作等途径，使学生知道气象与人们生活的关系，了解一些基本的气象科学知识，培养学生发扬学科学、爱科学、用科学的科学精神。

二、工作目标

1．气象小组活动是培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等科学精神。

2、运用简易仪器观测天气，运用学到有关知识开展科技实践活动。

3、培养学生长期记录观测数据，归纳整理，分析数据的能力。

4、增强热爱自然、热爱生活的意识。

三、具体工作安排

（一）建立校园气象观测基地 器材安排：

1、百叶箱：离地1.5米，漆成白色，内放干球、湿球、最高、最低气温表各一支。前两支竖放，后两支横放。

2、风向标：竖立风杆一根，上面安置风向标，包括指示风向的，表示风力大小的轻、重板各一块及风力刻度计。

3、湿度表：毛发湿度表是根据脱脂人发能随空气湿度大小而改变长度的特性，用人发制成的测定空气相对湿度的仪器。

4、气压表：气压计应稳固地安放在水银气压表附近的台架上，仪器底座要求水平，距地高度以便于观测为宜。

5、雨量筒：气象站雨量器安装在观测场内固定架子上。器口保持水平，距地面高70cm。冬季积雪较深地区，应备有一个较高的备份架子。当雪深超过30cm时，应把仪器移至备份架子上进行观测。

（二）活动安排：

1、学习培训：（1）结合科学学科的课堂教学，学习初步的气象常识，认识观测工具，并学会操作使用。为此，我们还组织学生到阅览室查阅资料，通过网络搜集资料学习，丰富了学生的气象知识。（2）每周集中培训，主要培训内容为：①怎样测量、记录气温；②怎样观测、判断风向、风力；③怎样计算日均温、绘制气温曲线；④怎样观察天气变化；⑤本地区的天气变化、气候演变历史介绍；⑥对仪器设备的保养、爱护等。（3）在课外活动时间，我们还参观气象局，并请来了临河区气象局的专业人员作校外辅导员，举办知识讲座，使更多的学生了解气象观察的意义和观测记录的方法。

2、观测要求：

（1）每天7：30和16：00时各测一次。每天轮值4人。（2）将每天的观测结果，认真填写在观测记录本上。

3、阶段数据整理分析： 安排各小组每天观测天气状况，认真记录各种数据。每月月底填写“月份气象统计数据表”，绘制“月份气温变化曲线图”，进行统计总结。让每个学生掌握独立观测各种数据的能力。每周五综合实践活动时间，对各小组的表

第二篇：至诚中学科技小组活动方案

至诚中学班级科技创新小组组建方案

为全面提升学生的科学素质，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，提高学生的动手能力和应用工具的能力，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，办好我校科技特色学校，现成立班级科技创新活动小组。

一：各班由班主任推荐一名科技副班长。班主任在（3月5日）前把推荐表交到各年级组长处。

科技副班长的主要职责：⑴负责本班的科技创新活动小组的建立。⑵定期参加学校的科技创新培，并向本班科技创新小组传达培训内容以及布置的作品。⑶每周收集组内作品上交教科室刘旭老师处。

二：活动时间：下午课外活动时间。

三：活动地点：本班教室。

至诚中学科技创新小组

二〇一四年二月二十日

第三篇：18年航模、科技兴趣小组活动方案

2018-19学年上学期模型、科技制作活动方案

闽侯四中

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一、指导思想

1、为丰富校园科技活动内容，普及航空模型项目，参加2019年省航模竞赛打下扎实基础及进一步参加国赛作准备。（航模活动）

2、为有效地对学生进行科技素养教育，培养学生的创新精神、动手实践能力，衔接2017届高中通用技术会考实践项目的考查进行训练。（科技制作活动）

二、活动领导：************ 活动组织：**

三、活动时间：2018年11月1日——2018年12月31日

四、活动对象：

1、航空模型（七-八年级、高一学生为主）、科技制作（高二学生）

五、活动内容：

航空模型：

（一）、学生准备

1、做好学生动员、报名工作，购买必要的模型，制作工具等材料。

2、参加培训学生在本校进行全员培训，11月1日开始组织学生进行培训，至12月31日结束。活动计划安排一周一次，两课时，在每周一下午或周三下午第三节课。

3、培训项目(按照2018年福建省航空模型比赛项目分类)（1）自由飞类：

11.“红雀”橡筋动力模型飞机、13.“米奇”电动模型飞机两个项目

（2）线操纵、遥控类

17.四轴航拍、18.一级遥控特技（P3A-1）、21.P5B-1遥控电动模型滑翔机、固定翼遥控练习机（参加国赛特技飞行练习准备）等四个项目

（3）航天类

27.伞降火箭(S3A/2)、28.火箭推进滑翔机(S4A/2)、35.SK“小力士”火箭伞降留空等三个项目

（二）、组织训练

按参赛要求，张森、陈彦、施春云老师分担三个大类的指导教师，邱登华老师担任总教练，指导训练

根据训练成绩选9个项目参加19年省航模竞赛，这样就有奖牌项目。

科技制作：

（一）、学生准备

9-10月份上好通用技术基础理论，11月份开始穿插科技制作实践，开展项目为书架、木桥梁、相框（多相片）设计制作，每班至少制作4-5个，合计30-35个。

（二）、组织实施

以班级小组为单位，每组合作制作1个作品，学生也可6人左右自行组合成制作小组，制作材料为三合板、KT板、竹条、木条，衔接2017届通用技术实践制作考查。

时间安排3课时，并要求学生按照科学规范的一般设计过程完成整个制作。包括：

1、简要设计说明

2、①发现与明确问题（调查访问相关老师，列出设计要求并明确）②制定设计方案（收集信息，设计分析，方案构思、呈现、筛选）③制作原型④测试、评估、优化⑤编写产品说明书。

六、经费预算

航空模型：

一、添置模型：

编号：（按比赛项目编号，比赛统一指定器材型号）

11.“红雀”橡筋动力模型飞机10架×23 元= 230元；绕线器2个×38 元= 76 元；进口橡筋10袋×11元=110元

13.“米奇”电动模型飞机 5架×60 元= 300 元 18.一级遥控特技（P3A-1）2架× 380 元=760 元 21.P5B-1，2架× 690 元=1380元

固定翼遥控练习机（参加国赛特技飞行练习准备，可表演，可参加穿龙门竞赛）： 2架×650元=1350元，电池：2×70元=140元

无人机、遥控飞机模拟器（遥控模拟练习用）2×108元=216元 27.伞降火箭(S3A/2)10架×15 元=150 元；火药5包× 17 元=85元 28.火箭助推滑翔机（S4A/2）2架×400=800元

35、SK“小力士”火箭伞降10架×43.5 元= 435 元；火药5包× 33.5 元= 167.5 元；

科技制作：

三合板，KT板、竹条、木条1000元左右

两项其它各类制作耗材：共计500元左右

合计预算：约7689.5 元

第四篇：科技小组活动计划

南石小学科技活动计划

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，同时结合高新区“布谷节”开展的各项科技节活动,我校将开展2010科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。

科技节主题：参与成长创新

科技节活动对象：南石小学科技兴趣小组成员

科技节活动时间：2010年10月～2010年1月

活动要求：

1、营造一个积极、开放的活动环境，发动全员参与活动，使每位学生都能在活动中得到锻炼，展现自我。

2、以小组为单位，个人为主体，紧密结合我校科技教育特色，根据班级实际情况，调动每位学生的参与积极性、创造性、能动性的个性特色，创建各具特色的科技活动氛围。

3、请各项目的负责人要尽职尽责，筹划赛程，有始有终地做好工作。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，发动有力，体现团结协作精神。及时做到资料收集，成绩汇总，确保科技节活动成功圆满的进行和完成。

活动领导机构：

组长：曹校长

副组长：张主任

组员：科技组老师

活动口号：“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩！”活动内容：

一、科普宣传

１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

3、组织开展一次科普讲座活动。

4、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

二、科普实践

1、开展一次观星活动，做一份观星记录（可以是观星日记、经验体会或小论文），通过班队互相交流。

2、科普黑板报评比：

参赛对象：三-----五年级各班

黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。

3、科普绘画比赛

参赛对象：科技兴趣小组

比赛内容：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。

比赛办法：两组进行绘画比赛。

评奖方法：由美术组作评委，设一、二、三等奖若干名。

4、创意纸飞机比赛。

参赛对象：科技兴趣小组

评奖办法：分为三组，各选取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

第五篇：科技小组活动总结

2015年下科技小组活动总结

2015年12月

我校科技小组活动立足于科学性、创造性，突出体现“环保、节能、人文”。营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。立足科学性、科普性、教育性和创造性，突出体现“环保、节能、人文、安全”。通过做科学实验、写科学观察日记，完成科技小论文，制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。活动得到了老师和家长的支持，培养了跨世纪的一代新人，以下对我校这次科技小组活动工作作如下回顾和总结：

1、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

2、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加市、区级的各项科技竞赛活动。科技小制作小发明水平有限，也参加了市中小学生创新大赛，《保温箱》获得市二等奖。小组的学生写了不少科技小论文，并在区里获奖。

3、学校科技节活动形式多样，富有特色，学生喜欢。今年，我们还组织小组学生参加了“湖南省青少年生肖邮票设计大赛”，交马年生肖票设计作品18幅，均获市级奖励。并创立株洲青少年邮集赛专用QQ群，将积极组织“湖南省第三届青少年模拟网络邮集大赛”，其中《我们是幸福小天使》获省三等奖，其余均获市级奖励。这也是我校科技小组活动的一大特色。

本期我校科技小组的活动，取得了圆满的成功，取得了喜人的成果，充分展示了我校科技活动的风采。