护康学院09级护理本科2班道德文明奖活动总结2011.12.8（范文）

第一篇：护康学院09级护理本科2班道德文明奖活动总结2011.12.8（范文）

活动总结

德乃人之本，孝为人之先。作为大学生，我们应该尊敬关爱老人，弘扬道德文明，将中华民族这一优良传统发扬光大。当今社会经济飞速发展，而关爱老人却成了一种社会问题，有人因繁重的工作任务无暇陪伴自己的父母，也有因各种原因长期居住外地的老人，甚至也有一些老人长期得不到关怀，忍受着孤独与凄凉。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们xx班作为青春的一代深刻认识到了这一点，看到了我们身上肩负着的青春使命——提倡奉献精神、提高服务意识、增强社会责任。本着“弘扬道德文明，为老人送去关怀，团结同学，促进交流”的目的，我们xx班于11月10日走进了唐山市最早的小区之一——山西北里小区，开展了主题为 “关爱老人我先行，文明道德你我他”的团学活动。

在11月7号晚，我们召开班委会，确定此次团学活动的内容，并分配任务：由班级团支部统筹规划此次活动，团支书xx和副班长xx负责联系社区确定帮扶对象，组织委员xx从同学当中征求活动意见，以完善本次活动，宣传委员xx向同学介绍此次活动，心理委员xx分头查找老人家中的注意事项。

11月10号上午9:00-11:00到老人家中关心老人。路上由治保委xx负责同学安全，到达社区由心理委xx宣布注意事项，进入老人家中由各组组长负责本组的一切事项。入户之前由社区书记为我们详细介绍社区这些老人的状况，由社区负责人带我们入户。书记提出的注意事项 :

1、参加人员注意安全，要有团队意识，遇到突发事件及时上报负责组织负责人。

2、同学们要秉承“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度，不得与老人发生争执，且与老人说话要有爱心、信心和耐心。

3、和老人接触要小心翼翼，切忌碰到老人，且不能对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

4、与老人交谈往事时要尽量倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

5、大家要做到尽量避免与老人谈论他们的悲伤往事。第一组组长xx，帮扶对象为唐敬芝老人。

照片中xx老人在为我们讲述她的经历。xx老人的子女长期不在身边，家里只有他和老伴。唐奶奶患有糖尿病长期需要药物控制血糖，老伴曾做过心脏支架手术，但现在精神很好，能独立完成日常生活起居。老人看到我们的到来很高兴，向我们讲起了他们的往事，并找出照片向我们解释。从与唐奶奶交流中，我们了解到唐奶奶一生奉献于文化事业，直至现在她还在居委会工作，分管文艺这方面。活到老，学到老，奉献到老，是我们学习的榜样，有了这样学习的榜样，我们怎能不好好学习？

第二组组长xx，帮扶对象为xx老夫妇。

照片中我们在欣赏老人用葫芦做成那些的工艺品，向老人请教做工艺品的方法。他们是烈士的父母，二儿子在一次执行任务中牺牲，但他们很乐观，仍保持积极的生活状态把家里打扫得一尘不染，还在家中的小院种起了葫芦。我们向老人讲起了养生之道，提醒老人注意身体。

第三组组长xx，帮扶对象xx老夫妇。

老人家中为空巢家庭，对于家里的一些玻璃擦洗有困难。照片中是xx老人提醒我们注意安全。进入老人家中xx首先询问了老人需要帮忙的地方，将小组分成了三组，分别打扫洗手间，厨房，门窗。事后老人对他们的工作给予了感谢，并邀请他们一块吃午饭，但他们都婉言拒绝了。

第四组长xx帮扶对象xx老夫妇。老夫妇都为知识分子，xx曾任教于唐山职业技术学院，担任生理老师，育人一辈子，为唐山医疗事业培养了大批的人才。索逸鹏老人一生经历坎坷先后到过山西、内蒙、北京、吉林等多个省市，晚年由于患带状疱疹眼炎而失明，长期靠老伴照顾。图中老人在和我们探讨生理方面的一些问题。从老人身上我们学到了一些我们课本中学不到的知识，拓宽了我们的知识面，而且给老人带去了欢笑。第五组长xx，帮扶对象xx老人。

高爷爷是建国时期老八路，在抗美援朝中由于炮弹击中头顶部，使耳神经受到伤害致完全耳聋，现在高爷爷每天六点起床当起了社区的义工，照片上高爷爷正拿着铁钎填一个施工队施完工留下的沟，高爷爷说怕孩子玩耍掉里面出事故，爷爷对下一代的关心可以说是无微不至。生活在和平年代的我们，除了纪念这场战争的数千万牺牲者外，更重要的是解读这场灾难留给中国人的历史遗产。我们的幸福生活，是无数先烈浴血奋战换来的，今天的我们必须以史为鉴，激发爱国热情，产生忧患意识，谨记“天下兴亡，匹夫有责”。

第六组组长xx，帮扶对象xx老人。

秦奶奶从大一以来就是我们的帮助对象，三年来我们坚持定期去看秦奶奶，先后二十多次到秦奶奶家帮奶奶做一些力所能及的事。秦奶奶在地震中失去了她唯一的女儿和老伴儿，二十年前的腰椎间盘突症让她失去了独自行走的能力，十八年来秦奶奶从未下过楼，出过门。长期以来独自居住，身边也无人照应，也是小区居委会重点帮助对象。我们帮老人置办了一些日常生活用品，洗衣服，擦玻璃，做饭，收拾屋子，给老人带去了温暖的关怀。老人给我们讲述了她的经历，并为我们唱她喜欢的歌曲。生命的支柱，精神的力量，志愿者的关怀让这 位九十多岁的老人乐观向上，满面笑容，勇于接受生活的各种挑战。在我们今后的生活也许会遇到各种各样的困难，但想到今天的秦奶奶就会让自己倍增生活的信心，迎难而上。

对于秦奶奶我们会继续并将长期给予帮助，而后续工作我们将采取更加具体，更加完善的措施，实行分配到宿舍，一周一帮助，一次一总结，及时发现工作中的不足之处，改善我们的方法，争取让秦奶奶感受到家的温暖。

第七组组长xx，帮扶对象为xx老人。张奶奶是一名退休老党员，她积极乐观，在退休后凭借自己微薄的退休金生活，不但如此还拿出剩余的钱资助社区的低保户，她的行为受到社区居民的一致好评，在她的带领下许多居民投入到这个队伍中去帮助其他的人。我们去看她的时候，她正在公园和其他老人一起锻炼身体。对我们的到来她表示很高兴，希望我们能长期坚持关爱老人，将这一中华优良继续传统发扬光大。老人们慈祥的面容永远那么亲切，有一种像自己亲奶奶感觉。这样，她对我们是对亲孙一样给予鼓励。年迈的她却拥有一颗年轻的心，向往美丽的生活。她喜欢和我们在一起娱乐，接受欢乐的喜礼。我们的活跃带动着他的心，我们的青春牵动着她的回忆。

这次活动成功的原因

1、班委的尽心尽力，起到带头作用。

2、同学们踊跃参加，奉献爱心。

3、社区的全面配合，及时与帮扶对象沟通。

4、老人们对生活的爱，不放弃精神及对生活的执着。成功之余，本次活动还存在一些不足之处，个别同学态度不端正敷衍了事，对此我们将及时纠正他们的想法，让他们体验到与老人交流的快乐。

这一批老人为我们祖国的建设做出了重大贡献，老年独居家中虽有社会关爱却感觉不到家庭的温暖，如果人人都能奉献出自己的一份力去关注老年人的生活，人人都能献出一份爱心帮助社会中的弱势群体，帮助他们远离生活的孤独与寂寞，这时你做到的不单单是帮助这些老人、这些弱势群体，更多的是用自己的行动去实现自己更高一层的自我价值、人生价值和社会价值。

通过参加“关爱老人”活动，让我们感悟颇多。它不仅使我们的思想变得更加成熟、心志得以成长，还让我们有机会把理论与实践相结合；它不但有利于净化人们心灵，而且还有利于社会责任感的增强。通过这次活动，在情感态度价值观上，培养和提高了我们的爱心意识、奉献精神和社会责任感，激发出关爱他人、奉献社会的强烈意识；知识上，丰富了关爱社会、助人为乐的知识和本领，积累了社会经验，开阔了视野、增长了才干；能力上，培养和提高了关爱他人奉献社会，感恩父母的实践能力和主体参与、团结协作的能力；思想觉悟上，全面提高了思想道德素质，提高了思想觉悟，立志成为“四有”新人。

现在的社会生活是高节奏的，人们匆匆忙忙的工作和生活着，在追求高质量的明天的同时，却往往遗忘了许多东西，忽视了老人内心的需要。有的老人家里什么都不缺，他们面对的只是精神上的寂寞与空虚，步入老年的他们，更需要社会、家庭、子女对他们的呵护和关爱。人人都有夕阳之时，都会年老体衰，都渴望得到大家的关爱。关爱老人，让我们从点滴做起，用实际行动去解决老人生活中的实际困难，表达我们对他们的关爱之情，哪怕微不足道。

“老吾老以及人之老”，这是热情的爱心的口号，我们利用周末去陪老人们，帮助老人们解决力所能及的困难，尽自己的绵薄之力，给老人们多一份关爱。我们欢迎更多有爱心的人参与进来，加入到关心老人的行列中。“最美不过夕阳红”，只要我们都伸出热情之手，关爱和帮助老人们，他们就能感受到社会的温暖，安心地去生活，享受天伦之乐。

有了你我的关爱，老人将不再寂寞！可以说，“关爱老人”是一项功在当代，利在千秋的伟大事业！我们会将关爱老人进行到底，让道德文明永放光芒。

xx班团支部

2011年11月10日

第二篇：护康学院09级护理本科2班道德文明奖策划设计方案2011.12.8

关爱老人我先行 文明道德你我他

团学活动策划设计方案

在中华五千年的文明长河中，尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。为了培养我团支部成员的服务技能，积极贯彻“老吾老以及人之老”的精神，提高历史责任感和时代使命感，同时也为了丰富广大同学的业余文化生活，为构建社会主义和谐社会、和谐校园做贡献，现策划开展主题为“关爱老人我先行 文明道德你我他”的团学活动。活动时间：2011年11月10日

活动地点：社区孤寡老人家中

参加人员：xx班同学，居委会成员，孤寡老人

活动主题：关爱老人我先行 文明道德你我他

活动目的：

1、建设马克思主义学习型社会，提高党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，积极探索同学学习的新思路新方法。

2、给孤寡老人送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。

3、使同学们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关心长辈，尊老敬老，培养坚强的心灵、顽强的意志和承担社会责任的信念。

4、为社会各界树立尊老敬老的榜样，弘扬尊老爱老的传统，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

5、呼吁全社会，聆听老人心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福，和老人交流的同时学习他们丰富的人生经验，传承他们能吃

苦，善奉献的优秀品质。

6、为了培养大家团队精神和奉献精神，也是为了增加大学生活的趣味性，加强同学之间的互相了解。

活动流程：

1、与社区联系确定社区孤寡老人的人数，征得社区和老人同意进入家里进行探视。

2、同学分组进入老人家中探视，和老人聊天（包括健康知识、当今社会形势、老人往事等他们感兴趣的问题），做家常事务，如果条件允许可以帮老人做饭。

3、整理他们的问题，对未能解答的问题回来进行研究或找老师咨询。

4、重访孤寡老人，解答上次遗留的问题。询问一些日常健康知识老人用的是否有效。

5、与老人约定下次探访时间，坚持长期进行。

注意事项：

1、参加人员注意安全，要有团队意识，遇到突发事件及时上报负责组织带头人。

2、同学们要秉承“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度，不得与老人发生争执且与老人说话要有爱心、信心和耐心。

3、和老人接触要小心翼翼，切忌碰到老人，且不允许对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

4、所带礼物必须在安全范围内，不可以是易爆易燃物，给老人带来安全隐患。

5、全体同学要按计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，文明从我做起，以实际行动践行作为一个合格而优秀的青少年光荣使命。

6、尽量避免穿着过于时尚、鲜亮的衣服，以免老人产生眩晕感。

7、与老人交谈往事时要尽量倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

预期结果：

1、和老人友好相处，使老人感受到家庭的温暖，社会的关爱。

2、同学们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关心长辈，尊老敬老。

3、社区关注老人的力度提升，社区居民尽自己力量去关心身边老人。

4、学习老人吃苦耐劳的精神，善奉献的精神，从自己做起关心老人。

5、同学之间增进了解，丰富了大学生活。

第三篇：道德与文明班会活动总结

道德与文明班会活动总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的道德与文明班会活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二月，校园里绿意盎然，阳光明媚，文明礼貌之风再次盛行，我们班也趁势开展了一次“从我做起，争做文明大学生”的主题班会，好让“文明礼貌”的歌声传遍所有角落，好让“文明礼貌”的光芒照射每个角落，好让“文明礼貌”的芬芳充溢和谐的校园。

首先班主任发言动员如下，大到一个国家、学校……要和谐，小到一个班级、个人要和谐，大家因为缘分走到一起来，又因为和谐而相处融洽，关爱有佳。班主任接着说到，首先一个，身为大学生的我们要知道怎么才能做到与老师和谐相处，课上认真听讲，不喧哗滋事，尊敬师长的劳动成果，努力学好专业知识；课下遇见老师要文明礼貌的打招呼，努力做到和老师的和谐。另一个，在寝室文化节期间，同学们能够积极创新立意，发挥自己的小智慧，搞自己的特色，这一点很关键，至少我们一个个寝室都正在迈向和谐。再一个，我们大家都是大学生了，注意自身的和谐也尤为重要，在文明公共场合，不抽烟喝酒，不乱吐脏字，保持一个清新向上的个人姿态，不论在现在的学习生活中，还是以后的工作生活中，对大家的个人面貌都至关重要。

随后大家积极发言，纷纷别出心裁，同学们有的是准备充分激情滂湃的演讲，有的是列举生活中的例子再加上自己独特的看法，而他们共同的方向就是弘扬文明礼貌，号召大家一起为和谐校园努力。

接下来，主持人让同学们回想在生活中的一些文明（如在公车上让座等）和不文明（如乱吐痰等）的现象一并列举出来，然后共同探讨发扬文明习惯和改正不文明现象的方法，要求大家讲文明礼貌，从自身做起，从小事做起。然后，再请部分同学上台进行场景演示，将不文明现象和文明现象进行前后对比，生动形象带有趣味的演示让大家更加深刻地践行文明礼貌，让文明礼貌常伴身旁。

借着高涨的气氛，主持人让每个人用不同的语言说出一句向对方问好的'话，扩大大家的语言知识面的同时，地方语言的出现也让一些同乡的人感到家乡的气息，使班级更为和谐。如果没能说出的人，就要接受大惩罚：就是找异性同学并向他们表达友好，直到他们满意为止，这主要是让有些平时较为拘谨的同学能更好地向他人表达友好礼貌，扩大交际面。

最后，再一次请同学上台一起分享经历班会后对“文明礼貌”的心得体会，接着的是主持人的总结，并再一次强调了“文明礼貌”的重要性，让大家一起携起手来共建和谐校园。

这次的“从我做起，争做文明大学生”主题班会收到良好的效果，从班主任到主持人，再到每个人都感触颇深，各抒己见，在整个班会过程中，发言者络绎不绝，给本来就活泼可爱的班级体，又添几分“关爱”在其中。

活动主题：文明与道德

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：高修0903班（行505教室）

活动对象：高修0903班全体同学

班会形式：

采用“PPT”、视频、图片、知识竞答比赛及班主任点评等。

活动流程：

1、活动前期：策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。

2、活动中期：准备教室、材料，人员安排。

3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。

活动目的：

随着社会的发展，人类不断走向文明，更何况我国素有“文明之邦”、“礼仪之邦”之称。

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是当代学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的学生。

活动总结：

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。

诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。

我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

过本次班会课，使学生对文明礼貌用语有一个初步的认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生！文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！作为“90”后的我们，代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

第四篇：法院开展“文明餐桌”道德实践活动总结

法院开展“文明餐桌”道德实践活动总结

人民法院开展“文明餐桌”道德实践活动总结

“文明餐桌”道德实践活动是贯彻落实总书记关于“推动形成绿色发展方式和生活方式”重要指示精神的重要举措，是践行新发展理念、弘扬中华勤俭节约传统美德和时代新风的具体行动。为推动在全院形成节约适度、文明用餐的生活方式和消费方式，不断提高各族群众的文明素质和社会文明程度，根据XXX文明办要求，我院立即开展了“文明餐桌”道德实践活动，现将活动开展情况如下。

一、领导高度重视，明确目标任务

接到活动通知后，院领导高度重视，立即安排精神文明办负责干警根据县文明办下发的活动通知，结合本院实际制定了切实可行的实施方案。X月X日下午，由分管精神文明的党组成员XX，我院集中召开了“文明餐桌”道德实践活动动员部署会。会上宣读了文明办下发的有关实践活动的通知及本院的实施方案进一步明确了活动开展的目标及任务。

二、加大宣传力度，营造活动氛围

利用周四下午集中学习时间，再次学习了本院职工食堂用餐管理；组织干警观看了“文明餐桌”公益宣传片；向干警发放“文明餐桌”倡议书；在职工餐厅张贴文明餐桌宣传；在LED显示屏播放“文明餐桌”宣传标语。通过以上宣传方式，在全院营造出“文明餐桌”道德实践活动的积极氛围。

三、加强监督检查，注重常态长效。

纪检组与食堂管理委员会小组成员联合起来，在早、中午用餐时间对干警是否存在浪费，或不文明用餐的情况进行督导检查。在厨房及餐厅均安装了监控视频，不定期调取视频监控查看干警是否存在乱倾倒食物，乱用餐具，食堂工作人员是否不按照制度制作饭菜或打扫厨房等情况。对第一次发现的不文明行为给与口头批评，对屡教不改的人员给与一次xx元的经济处罚。此制度为我院食堂管理的长效机制，现我院干警均能做到适量打饭，自带餐具自行清洗，打包等良好的用餐习惯。

人民法院

二O一八年X月X日

第五篇：火烧店镇中心小学“开展爱绿护绿活动、提高学生生态文明意识”总结材料

火烧店镇中心小学

“开展爱绿护绿活动、提高学生生态文明意识”总结

.根据县、局有关文件精神，进一步推进我们学校校园建设，为广大师生创造清洁、整齐、优美的校园环境，我校自2011年以来，在校长的领导下，学校开展了“净化、绿化校园，打造精美校园”活动，努力实现校园“三化四提升”目标，即净化校园、绿化校园、美化校园，提升校园规划建设水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升教育和谐指数。

一、成立组织，加强宣传

（一）统一思想认识。我校从建设和谐文明校园和办好人民满意的教育的高度，充分认识在我校开展“净化、绿化校园，打造精美校园”活动，是贯彻落实市、县政府决策部署的重要举措，是我校教育一项重点的工作。通过活动的开展，不仅可以为广大师生创造良好的学习、生活和工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度，而且可以通过学校辐射社会、带动家庭，推动整个社会主义精神文明建设和新农村建设。

（二）加强组织领导。

为加强对创建活动领导，我校成立了工作领导小组。学校高度重视创建工作，切实加强领导，成立相应的领导小组，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，结合实际，制定具体、可操作性强的实施方案，确保各项任务和措施落到实处。

（三）加强宣传，形成合力。学校充分利用宣传栏、标语、横幅、国旗下讲话、班（队）会等载体，把活动的目的、意义和要求传达到每一位教育工作者、每一名学生，并通过学生传达给家长，使活动深入人心，家喻户晓。创建省级生态园林县城知晓率达到了100%。

二、主要活动

（一）开展学校常规管理回头看活动，继续贯彻落实《省义务教育学校常规管理规定》，深入开展“常规管理回头看”活动，把“净化、绿化校园，打造精美校园”活动与常规管理工作结合起来，建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化的管理，确保校园长期始终保持清洁卫生、文明和谐。要校园基础设施建设、校园环境、校园管理制度、学生行为养成等各方面进行自查，正视学校常规管理中存在的问题，认真研究整改工作措施，使学校的管理更加规范，更加适应教育的发展需要。

（二）积极实施“净化、绿化、美化”三大工程

1.实施净化校园工程。

一是校园清洁。校内道路、公共场所全天保持整洁，实现无卫生死角，做到地面上、楼房雨棚无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰；路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾和人畜粪便；校园道路旁和公共场所要合理设置规范的垃圾箱，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭气味。

二是室内整洁。办公室保持整洁干净，采光通风良好；教室整洁温馨布置科学规范，课桌椅齐整，室内物品摆放、悬挂、张贴统一标准；教师、学生宿舍采光、通风条件良好，物品摆放整齐，门窗完整，床架牢固、安全。

三是厕所清洁。便盆无污垢，厕所清洁无异味。

2．实施绿化校园工程。

一是科学规划校园建设，在对校园现有绿化带进行修剪维护的基础上，充分利用学校空地资源，开展植树种草活动，提高校园绿色覆盖率。

二是开展校园绿色植物“认养”活动，对种植花木进行挂牌标示，严格落实

管理责任。

三是引导师生增强爱绿护绿意识，结合我县创建活动，共创绿色环保校园。

3.实施美化校园工程。

一是与薄改计划和校舍安全工程建设等教育项目建设相结合，整体规划学校发展布局，合理设置师生车辆停放位置，对校内车辆停放进行明确规定，做到整齐划一，规范有序。

二是坚持美观实用的原则，对破损的地面、门窗、墙壁及教学设施及时进行整修，对校门口流动摊点进行整顿、规范，提升校园外在审美效果。

三是学校倾心打造品牌学园、成长乐园、温馨家园、亮丽花园。结合校园文化建设，根据学校办学理念、奋斗目标确定校园文化的主题，努力丰富校园精神文化，为教育教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。

（三）开展“小手拉大手”活动以“从我做起、带动全家、拉动社会”为工作目标，引导、组织青少年与家人一起学习文明公约，牵动每一个家庭的“大手”养成良好的保护环境卫生文明习惯，“手拉手”共同创造整洁、有序、卫生、文明的美好家园。

1.开展讲文明树新风活动。学校要组织学生大力开展以文明养成为主要内容的讲文明树新风实践活动，在校内，倡导文明礼貌处事待人、卫生健康生活学习的良好风尚，杜绝各种不良习气的侵蚀，促使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。在校外，要通过学生带动、影响家长讲文明树新风。

2.开展清洁家园活动。学校要鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生，用自己的行动来引导影响家长，帮助家长纠正不文明行为，增强学生家长文明意识，使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭，充分调动广大学生家长参与到活动中来。

3.开展“人人弯腰”大行动。大力提倡弯腰精神，号召同学们从我做起、从身边的小事做起，弯弯腰，动动手，捡起废纸和杂物，争做清洁校园、清洁家庭、清洁公众场所的示范者和推动者。教师也要以身作则，身教重于言教，自觉维护清洁卫生。

4.印发致学生家长的一封信。通过致家长的信，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

5.举办环保绘画创作大赛。围绕“小手拉大手共建生态家园”的活动主题，结合“六一”举办环保绘画创作大赛，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校进行集中展示、宣传。

6.开展“环保卫生宣传员”活动。学校组织学生深入街道、社区、农户等公众场所，分发倡议书，开展“人人参与环保，争做文明公民”的宣传活动，向公众宣传保护环境、卫生健康知识，用自己的行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范。

7.开展“环保卫生监督员”活动。学校将大力倡导学生对乱吐乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为进行规劝、监督，鼓励学生们真正成为社会监督的生力军，推动社会形成良好的卫生习惯。

（四）开展“化解矛盾、服务家乡”大行动

1.深入开展清洁集镇活动。和广大群众一道彻底改变火烧店集镇及河道“脏、乱、差”的现状。

2.开展青年教师服务家乡大行动。利用节假日，组织青年教师深入乡村开展服务活动，协助当地群众开展村庄环境整治，解决农村垃圾收集、清运和处理等问题，带动当地群众养成爱护生态环境、保持文明卫生的良好生活习惯，把青年教

师志愿者塑造成为清洁乡村、维护家乡稳定的助推器。

3.开展化解矛盾纠纷活动。学校要全面排查各种安全隐患以及各种利益冲突和矛盾纠纷，从源头上预防减少群体性事件和集体上访问题的发生，确保“小事不出校、大事不出镇、矛盾不上交、纠纷能化解、问题不激化”，促进学校和谐稳定。

（五）创新方式，提高实效

开展创先评优活动。学校要广泛开展文明标兵、优秀志愿者、卫生班级等评选活动，评选表彰一批先进班级和优秀个人，充分发挥先进典型示范作用。

三、取得的成绩

（一）清洁集镇。积极参与清洁火烧店集镇环境卫生的整治，火烧店集镇面貌有了明显改观。

（二）美丽校园。校园基础设施建设不断改善，校园净化、绿化、美化工作取得重大进展，火烧店镇中心小学自2011年来实施校园硬化、绿化工程，硬化校园、道路850平方米，绿化校园4处，建花坛6个，栽植桂花、石兰、雪松、大香、广玉兰等300株，绿化面积1290平方米。校园面貌改造内涵不断拓展，校园规划建设水平进一步提升，生活条件明显改善，校园环境更加舒适，师生学习生活水平和幸福指数不断提升。

（三）化解矛盾。通过化解学校内部矛盾以及学校周边环境各种利益冲突纠纷，促进了学校安全、稳定、和谐。

（四）培育新风。广大师生科学卫生健康的生活方式和文明行为习惯基本养成，环境卫生管理逐渐形成长效机制，文明校园、文明班级、文明宿舍等文明新风创建活动广泛开展，师生卫生意识和文明素质明显提升，“人人讲文明、讲卫生、讲健康、讲科学”的良好风尚基本形成。