金胜中学关于教育收费工作自查报告

第一篇：金胜中学关于教育收费工作自查报告

金胜中学关于教育收费工作自查报告

金胜中学 2008年9月

按照太原市治理教育乱收费联席会议要求，深入推进我校治理教育乱收费工作，进一步规范我校教育收费行为，现对我校收费工作自查如下：

1、我校服务范围属于农村义务教育阶段学生，按照国家政策，全部免除学杂费、免费提供教科书、对于家庭贫困寄宿生提供生活费补助。

2、从2007年9月至2008年秋季开学以来，只向学生收取作业本费、向寄宿学生收取住宿费。

3、对于周边农民工随迁子女与所在地学生平等享受义务教育的权利及国家各项免费政策。

4、我校对学生不进行任何形式的补课，也没有举办各类收费培训

班、补习班、提高班。

5、除《学用通》外，没有给学生订阅任何教辅材料。

今后，我校将加大宣传力度，严格自律，规范办学行为，认真落 实国家的各项教育政策。

第二篇：金胜中学关于教育收费工作自查报告

金胜中学关于教育收费工作自查报告

金胜中学

2008年9月

按照太原市治理教育乱收费联席会议要求，深入推进我校治理教

育乱收费工作，进一步规范我校教育收费行为，现对我校收费工作自查如下：

1、我校服务范围属于农村义务教育阶段学生，按照国家政策，全部免除学杂费、免费提供教科书、对于家庭贫困寄宿生提供生活费补助。

2、从2007年9月至2008年秋季开学以来，只向学生收取作业本费、向寄宿学生收取住宿费。

3、对于周边农民工随迁子女与所在地学生平等享受义务教育的权利及国家各项免费政策。

4、我校对学生不进行任何形式的补课，也没有举办各类收费培训班、补习班、提高班。

5、除《学用通》外，没有给学生订阅任何教辅材料。

今后，我校将加大宣传力度，严格自律，规范办学行为，认真落 实国家的各项教育政策。

第三篇：金胜中学减负工作自查报告

金胜中学开展减负工作自查报告

金胜中学 2013年11月

为了更好地贯彻落实义务教育阶段学校减负工作的文件精神，切实做好学生的减负工作。我校以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”为指导思想，认真进行自查自纠，力求通过活动促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。

一、学校基本情况

我校现有教职工43人，6个教学班，学生190人。总的来看我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和分班行为

我校坚持义务教育入学制度，确保辖区内适龄人员全部入学接受义务教育。招生后，严格按照均衡编班系统进行分班。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教育教学活动

我校严格执行课程方案，按照国家、地方课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

（三）规范学生作息时间和作业量安排

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占

用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:20上课，中午11:55放学，下午2:00上课，5:40放学，不超过8小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量，课后作业每天不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

（四）规范考试科目和次数及教育评价

严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）规范教师行为

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

（六）规范办校办班行为

1、今年七年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

三、经验与教训

通过开展减负自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。

开展多层次的教育教学研究活动。充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。

丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了篮球、写作、音乐等个性飞扬的课外活动。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。要有足够的耐心，要有认真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。

第四篇：中学教育收费情况自查报告范文

中学教育收费情况自查报告

三亚市藤桥中学教育收费情况自查报告藤桥中学是一所乡镇中学，现有教职工54人，教学班17个，在校生945人。现将我校2003年秋季开学至今的教育收费情况汇报如下：近年来，我校严格按照《收费许可证管理办法》的规定，每年开学前均派人到物价部门对本校的各项收费项目进行年审。开学初将学校的各项收费项目张榜公布，接受社会各界的监督。我校各项收

费项目的条据均为财政与物价部门指定的专用票据，实收实开。

一、收费情况：2004年春季我校高中部收费的项目有

1、学费250元/人；

2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；

3、作业本费16元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；

6、补课费元/每课时；初中部收费的项目有

1、杂费105元/人；

2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；

3、作业本费16元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；其中高中学费收费人数72人，收费总额18000元；初中杂费收费人数713人，收费总额74865元；课本费收费人数785人，收费总额93016元；（初一课本费110元，初二课本费107元，初三课本费78元，高一课本费182元，高二课本费203元，高三课本费44元）作业本费收费人数785人，收费总额12560元；信息技术教育费收费人数785人，收费总额27475元；住宿费收费人数19人，50元/人，收费总额950元；2004年秋季我校高中部收费的项目有

1、学费200元/人；

2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；

3、作业本费15元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；

6、补课费元/每课时；初中部收费的项目有

1、杂费110元/人；

2、课

本费118元/人；

3、作业本费15元/人；

4、住宿费70元/人；

5、信息技术教育费35元/人；其中高中学费收费人数86人，收费总额17200元；初中杂费收费人数859人，收费总额94490元；课本费收费人数945人，收费总额118592元；（初

一、初

二、初三课本费均为118元，高一课本费250元，高二课本费180元，高三课本费180元）作业本费收费人数945人，收费总额14175元；信息技术教育费收费人数945人，收费总额33075元；住宿费收费人数21人，其中高中4人，50元/人，初中17人，35元/人，收费总额795元；体检费收费人数945人，元/人，收费总额元。

二、建议：由于我校属革命老区，有部分学生家庭较贫困，我校多方筹措资金，去年共减免困难学生杂费33人，总金额为3630元；另外根据我校实际情况，我校没有收取非本辖区学生的借读费，也没有收高中学生的补课费，虽然这两项收费为合理收费。2004年两季度除了教职工工资外,我校

财政预算没有其它经费拨入,维持学校正常运转的费用只有学生的杂费，其它费用均为代收费，加上部分贫困学生拖欠学杂费和课本费，导致我校经费缺口较大。因此我们建议，上级部门在严格学校收费管理的同时，要考虑各校的实际情况，适时下拨学校办公经费，以利于学校的教育教学工作正常开展。撰写海南省三亚市藤桥中学曾文忠2004年10月16日

第五篇：中学教育收费情况自查报告

县教育局、财政局、审计局、监察局：

我校自XX年秋季学期以来，根据《昭x证字[XX]第x058017号》及《x教字[XX]4号》文件精神，一律按照“一费制”收取书杂费每人每学期共156元。我校未收取不符合国家收费的项目、标准的金额；未收取不符合国家规定权限，未执行越权文件收取费用；未收取国家已取消的任何项目以及地方政府及有关部门摊派或强制搭车收费等项目。

我校采取统一收费，由各班班主任先开具一般收据，再持一般收具到财务处交费，由财务人员整理后以班为单位统一开具行政性事业统一收费收据。

由于我乡地处边远，贫困面大等多种客观因素，造成我校收费困难，每学期都有10—15人收不齐或收不起书杂费，经考查，根据实际情况，学校给予残疾、家庭特别困难的学生减免或全免书杂费。每学期收取的书杂费全额上缴教育局教育专户。

特此报告

xx县xx中学校

XX年10月29日