第一篇:2010年黄州区体育卫生工作督导自查报告
黄 州 区 教 育 局
关于中小学体育卫生工作专项督导的自查报告
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,加强学校体育卫生工作。根据湖北省教育厅《关于开展学校体育卫生工作督导检查的通知》(鄂教体艺【2010】02号)和市教育局《关于做好中小学体育专项督导检查工作的通知(黄教体艺【2010】3号)要求,四月中下旬区教育局、区政府教育督导室及时召开了专题工作会议,下发了《关于做好迎接全市中小学体育卫生工作专项督导检查准备工作的通知》,并于五月初组成评估组对全区中小学进行了全面系统的督导检查,现将有关情况汇报如下。
一、基本情况
全区现有公办学校53所,其中小学36所,初中11所、高中2所、幼儿园1所、特教学校1所、电大1所、理工中专1所,在校学生总数35141人;民办学校27所,其中中职1所、小学1所、幼儿园16所、培训学校共9所,在校学生及幼儿7500人。
全区市级传校3所,区级传校12所。公办学校体育教师104人,其中专职58人,兼职46人;健康教师22人,其中专职2人,兼职20人;专职校医7人。
二、指标完成情况(一)组织管理 1.组织领导
⑴根据鄂发[2008]10号区委区政府、教育局非常重视学校体育工作和学生体质健康,并把学校体育工作和学生体质健康工作纳入对学校的综合考核。区政府督导室把体卫艺工作纳入到每年乡镇办党政领导基础教育责任目标考核和中小学校办学水平综合督导评估的重要内容之一。
⑵根据《学校体育工作条例》规定、鄂发[2008]10号文件,教育 局专门成立了学校体育工作领导小组,局长任组长,分管体卫艺工作的副局长任副组长,明确普教科是学校体育工作的主管部门,并安排了专职管理干部。
2.发展规划
⑴根据中发[2007]7号文件精神和黄州区实际,区教育局专门制定了学校体育工作发展规划,印发了《黄州区关于加强青少年体育增强青少年体质的实施方案》(黄州教[2008]47号)和《关于组织全区中小学校开展阳光体育运动的通知》(黄州教[2007]37号)等文件。
3.制度管理
⑴黄州区委区政府高度重视学校体育卫生工作,建立了由教育、体育、卫生、共青团等部门参加的联席会议制度。每年定期召开联席会,统筹协调、解决学校体育卫生工作的重要问题。明确了政府各部门的责任分工,形成了齐抓共管学校体育卫生工作的合力,工作成效明显。
⑵教育局根据省教育厅《学校体育卫生工作的督导评估体系》,两年一次对学校体育卫生工作进行专项督导检查,每年春秋两季的开学工作检查中有对学校体育卫生工作的检查内容,并将检查结果在全区通报,检查结果纳入到对学校的年终考核中。检查过程中有学校主要领导的报告和汇报。
⑶教育局与体育等有关部门制定了学校体育工作的常规管理制度。
⑷健全和完善了学校体育活动中的安全防范制度,与相关部门配合,建立了大型体育活动中突发安全事件的应急预案和意外伤害保险制度,各学校均能制定相应的应急预案。校方责任险学校达到100%。
4.工作管理
⑴根据鄂教体艺[2007]9号文件,黄州区全面实施了《国家学生体质健康标准》测试于上报工作,并纳入到政府教育督导、学生综合素质评价和体育考试的内容,测试和上报结果全区通报。目前学校100%的学校开展此项工作,95%的学生参加了测试。⑵近四年,区教育局根据上级文件精神,把减轻学生负担,保证学生体育锻炼时间作为规范办学行为的重要内容,建立了责任制,纳入到教育局对学校春秋两季的常规教学检查和年终考核内容中。在《黄州区关于加强青少年体育增强青少年体质的实施方案》中明确了学校执行作息时间的规定,落实了大课间体育活动、课间操和眼保健操,保证了全区100%学校学生每天有一小时的体育锻炼时间。文件制度的出台极大的为学校开展体育活动提供了政策保障,教育局和全区100%的学校均能定期组织开展体育活动。
⑶根据鄂教体艺[2007]27号文件,教育局每年都制定了黄州(城)区初中毕业生升学体育考试工作方案体育考试成绩和体育课考试成绩以40分的计入升学总成绩,考试内容的设立与《国家学生体质健康标准》相结合,并在每年的4-5月份对黄州(城)区进行测试,体育考试的成绩合格率达90%以上。
⑷小学和高中毕业实行体育测试和毕业体育考核的规定在全区各学校得到落实。
⑸黄州区教育局每年和市区体育局、教育局密切配合有规划、有目标、有措施地开展一系列的学生体育活动。全区大部分学校能结合本校实际,挖掘本校体育资源,形成本校的特色体育。如区一中田径、西湖中学举重、宝塔中学篮球、区实小乒乓球,堵城镇、赤壁办、东湖办、陶店乡、陈策楼镇等乡镇办学校以趣味性体育为主,极大地激发了学生的参与热情,参与面达90%以上。
⑹黄州区十分重视建立和完善学校体育后备人才的培养机制。区委区政府于2009年重新出台了《关于加强体育后备人才培养的意见》和《黄州区体育竞赛、人才输送奖励办法》等政策,鼓励学校招收体育特长生,确立了一批体育项目特色学校,积极参加当地和上级主管部门举办的体育竞赛和培训,训练经费和器材均得到保障,满足了人才的培养需要。
⑺积极推行体育、艺术2+1项目试验。黄州区确定区实验小学和考棚街小学为此项目的学校,要求学校让学生普遍掌握两项锻炼身体 3 的方法和体育技能。通过2009年全省推广的“大家唱、大家跳”教育活动来看,黄州区活动成效显著。
⑻黄州区高中阶段学生的军事训练和小学、初中国防教育均能按上级文件要求,有计划、有组织、有方案的进行。国防教育、军事知识讲座、竞赛在学校全面铺开。
(二)教育教学 1.课程设臵
⑴全区100%的学校严格执行国家课程计划开齐开足课程。⑵按照大纲规定,制定了学校落实体育、体育与健康课程标准,完成教学任务的指导性文件,按照素质教育的要求,制定了学校体育课程教学评价标准,定期开展教学评估检查和教学质量评比活动,体育教学的质量有了普遍提高。
2.教学研究
随着中办发[2007]7号文件的颁布出台,黄州区逐步重视学校开展体育教学研究,体育教学研究由区教研室具体负责,定期开展了全区性的教学研究和交流活动,组织教师参加全国及省市教学交流活动取得优异成绩。
3.科学研究
⑴目前我区正在积极探索和承担学校体育研究课题。⑵组织部分学校教师参加了上级举办的学术交流活动。(三)队伍建设 1.师资队伍建设
⑴根据鄂教体艺[2008]5号文件,我区按班级数配齐专职教师,配齐率达70%,其中农村学校200人以上配备专职教师90%,规模较小的学校或教学点配备合格的体育教师100%。
⑵有组织、有计划地开展体育教师学习培训,教师的培训率达90%。并能组织开展教师业务能力教学技能比赛。
⑶根据鄂发[2008]10号文件,我区体育教师从事教学、课余体育活动、运动训练和健康标准测试均计入工作量,教师的政治、生活和服装待遇得到保证,教师队伍稳定,专业素质、能力可适应工作。⑷体育、健康教师的思想品德教育同其他教师一样纳入教师的师德考核。
2.教研员队伍
⑴区教研室专门配备了体育艺术教研员,教研员学历、职称及业务水平均达标。
⑵注重学科带头人和骨干教师的培养,各校均有教研组长和骨干教师。
(四)校园课外体育活动 1.开展阳光体育活动
⑴区教育局和全区所有学校专门成立了阳光体育运动领导小组,各校并成立工作专班。制定的体育活动工作计划科学性、操作性强。
⑵学校每年均能举办3-5次学校体育活动,黄州区举办各届运动会参加的学校达100%。组织我区学校参加省市组织举办的各项体育活动达100%。
⑶经常性组织开展体育活动的学校达100%,经常参加体育锻炼的学生达98%,建立体育团队、体育兴趣小组的学校达95%。
⑷全区绝大部分学校能结合本地实际开展特色体育活动 ⑸各校均能将体育教学和体育活动的安全防范与管理纳入学校公共卫生事件的防范体系中,建立体育教育活动中的医务监督、健康咨询和健康检查机制。经常组织师生开展体育与健康教育,安全知识与技能培训。能定期对大型体育设施器材进行维修。对具有风险性的体育竞赛、活动的安全防范保障有力、措施具体。学生和教师安全防范知识率达到90%以上。
⑹有在国家、省级学校体育大型活动或竞赛中获得名次。西湖中学的举重项目,宝塔中学的篮球项目,区实小的乒乓球项目。
(五)体育设施与经费保障 1.体育场地及设施
⑴黄州区十分重视学校体育设施的建设,仅近三年就投入了2000多万元新建和改建了十多所学校的运动场。学校公共的体育设施完全对学生开放。⑵目前黄州区学校体育器材的配备率仅达到国家体育场地设施规定标准的60%。
⑶达到湖北省学校体育器材配备标准的仅75%。目前,黄州区正在借义务教育均衡发展的东风,加快了对学校体育场地设施器材的投资建设。
2.体育经费保障
⑴学校体育经费基本得到保障。学校大型体育活动、重点项目工作经费有保障,建立农村和贫困地区学校体育设施专项经费机制。
⑵学校基本建设的项目经费,能考虑学校体育设施规划与投入;义务教育均衡发展项目经费中有体育项目经费保障;年度教学仪器设备购臵计划中,有体育设备仪器的专项经费;能引进社会资金加强学校体育设施建设。
三、我区体育卫生工作的主要作法
近年来,我区各级各类学校能全面贯彻党的教育方针,认真实施《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规和省有关文件精神,高度重视学校体育卫生工作,并把其作为素质教育的突破口,贯穿于学校教育教学活动全过程,目前我区学校体育卫生工作保持着良好的发展态势。
体育与卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分,学生健康发展是我国长期坚持的教育方针和目标。从自查情况看,各中小学对体育卫生工作和学生体质健康重要性的认知与理解、观念与理念等都有了明显变化,各级各类学校都能把体育卫生工作纳入学校长远规划和年度工作计划之中,加强了体育教科研工作和疾病防控工作,有力地推动了学校体育卫生工作的整体发展。主要体现在:
(一)加强领导,注重宣传。
黄州区委区政府高度重视中小学校体育卫生工作,认真贯彻落实国家省市有关文件精神,每年定期召开全区教育工作会,区委书记詹旺民亲自到教育进行调研,并要求全区中小学校要认真学习宣传贯彻落实上级文件精神,深入理解其精神实质,把学校体育工作作为全 面推进素质教育的主要工作方面,牢固树立“健康第一”的理念,把中小学体育工作纳入经济社会发展规划,建立了联席会议制度,统筹协调解决中小学体育工作中的重要问题,营造重视青少年体育工作的社会环境,努力开创我区中小学体育工作新局面。
区教育局成立了体育卫生工作领导小组,局长任组长,分管体育卫生工作的副局长任副组长,普教科、安全法制科、职成教科、教研室、装备办及区卫生局相关科室的负责人为成员的领导小组。各学校也相应成立了领导小组,每个学校都有体育教研组、部分学校设立了医务室,真正做到了有组织、有计划、有措施、有活动、有效果、有考核、有评价,从而形成了一个全区上下齐抓共管的学校体育卫生工作格局。
近年来,学校体育教学与常规工作改革力度较大,特别是体育科目进入新课程后,它所倡导的“健康第一”的思想和“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”、“我运动、我健康、我快乐”的健康理念在各校以多种形式的宣传标语展示在人们眼前时,人们对体育传统的强身竞技功能观念逐渐潜移默化转变为健体功能的认同。全区通过组织体育教师、校领导参加国家、省市组织的体育新课程培训、学科培训、现场会和召开专题会议,使体育新课程理念已经深深植入学校领导、教师、学生及家长心中,广大体育工作者大大增强了搞好学校体育、提高学生体质健康水平的责任感和紧迫感、积极性和主动性,为学校体育工作发展奠定了基础。
(二)加大体育设施投入,狠抓常规教学落实
近年来,黄州区在资金十分困难的情况下加大了学校体育卫生资金投入,尤其是2009年黄州区被确定为湖北省义务教育均衡发展县市后,体育设施和器材按《标准》要求得到了进一步充实和更新,基本满足了体育教学和运动训练需要。一是新建和改建运动场。2007年黄州区一中为了承办市二运会,政府投资500多万元新建黄州城区一流的标准化运动场,随后,西湖中学、赤壁中学、路口小学分别投入150多万元新建了塑胶运动场,区实小、宝塔中学、考棚街小学、东湖办中心小学对运动场进行了改建,全区累计投入了2000多万元。二是添臵体育器材。“普九”期间,城乡学校(含村小学)实行“统一标准、统一采购、统一配备”的原则,做到一次到位。城区学校和乡镇学校按规模均配备了符合标准的体育器材及设备(但目前损耗较大),目前各学校也能通过平时开展一系列体育活动等多种形式地增加了部分体育教具、器材设施等,基本可以满足体育课教育教学和活动需要。2008-2010年黄州区教育装备办多种渠道地给各学校配臵了乒乓球台、篮球架和跳绳、垒球、篮球、排球等共1000多套。4月份,教育局又分别为各学校添臵了4副乒乓球台和4副篮球架,缓解了体育教学的压力,体育教学的基本设施逐渐得到改善。
三是加强教学楼、食堂维修加固和旱厕改造工作。在区委区政府的重视和支持下,2007-2010年内共投入1800多万元,实施全区中小学教学楼、食堂及旱厕改水厕工程,进一步解决了学生学习、就餐和提高学校文明程度等问题。
四是体育教学常规及活动得到了进一步的加强。通过教育局每年春秋两季的常规教学检查和每年一次的德育及常规教学检查,我区各级各类学校都能把体育与健康课教学始终作为学校体育的中心工作,严格按国家中小学体育与健康课程标准要求,开齐课程,开足课时,达到了有教材、有教师、有场地、有器材、有计划、有课时、有活动、有考核的目标,体育教学常规和管理工作得到了进一步加强。“两课(体育课、活动课)两操(课间操、眼保健操)”成为一项常规制度得到坚持,尤其是大课间操得到加强,大课间活动以全体学生“大家唱、大家跳”活动内容为主体,辅之以其他活动形式。同时,各学校能坚持每年举办田径运动会、趣味运动会或体育单项比赛,落实学生每天体育锻炼一小时的规定,体育的竞技功能得到了有效体现,为优秀体育人才成长和脱颖而出创造了条件。近三年黄州区一中、西湖中学、宝塔中学、区实小等学校参加全市举办的运动会及传校项目(田径、乒乓球、篮球、跆拳道、举重)比赛均能取得优异成绩,宝塔中学参加“统一冰红茶杯”湖北省中学生篮球比赛喜获亚军。2009年11月黄州区举办了规模空前的黄州区第四届青少年田径运动会,此次运动会代表队27个,运动员360多人,参加开幕式团体操演出的 人员近2000人,是集全区小学、初中、高中(中专),公办和民办学校于一体的体育盛会,运动会的成功举办,受到了各级领导和社会的一致好评。2009年黄州区被省教育厅确定为义务教育均衡发展实验县市区后,考棚街小学代表黄州区参加了全省首届义务教育均衡发展县市区“大家唱、大家跳”艺术教育展演现场评比活动,荣获了1个金奖2个银奖,最难得的是该校三个项目的比赛获得全省5个全能奖之一,该校先进的艺术教育经验在湖北省楚天艺术教育杂志上发表,黄州区教育局在此次活动中被省教育厅评为优秀组织奖。
自2008年开始,黄州区认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》测试与上报工作,08年有10所学校成功将数据上报到国家数据中心,2009年全区学校100%的上报。
五是体育教研活动有了长足的进步。近几年,区教育局和教研室十分重视体育教学研究,组织全区学校体育教师参加全国及省市教育主管部门举办的教研活动,区一中的余中民、熊伟、黄建华、孙涛、罗鹏、舒畅,区实验小学的万志勇、方建文、曹婷、田益,西湖中学的吴之家、冯小玲、胡静,宝塔中学的黄跃进、戴雄伟、姜武芳等一大批中青年教师的在近几年的省市优质课、“三个一”评比活动中获得可喜的成绩,把黄州区体育教研活动的氛围和水平推向了一个新的高点。
(三)进一步强化卫生工作机制
黄州区教育局遵照国家对学校食品卫生安全方面的一系列文件精神要求,坚持“安全第一,预防为主”的方针,采取了一系列有力措施,全面落实学校食品卫生安全工作制度。多年来,我区中小学校没有发生一起食品安全事故,有效确保了广大师生的身体健康和生命安全,维护了学校正常教学秩序。
一是制定并落实学校食品卫生安全管理制度。我们对学校食堂的卫生管理、建筑与布局、食品贮存、卫生设施、卫生许可证、健康证、原料采购、食品加工与贮存、餐饮具清洗与消毒、环境卫生等方面做了详细规定;完善生活饮用水卫生管理制度和学生宿舍卫生管理制度,从制度上确保学校食品卫生安全。二是建立了学校突发卫生事件报告与应急机制,制定了学校突发卫生事件应急预案、公共卫生事件报告制度等,加强对学校食品卫生安全管理,提高了学校公共卫生突发事件处臵能力。
三是投入资金用于学校卫生设施建设,要求学校每年投入一定资金,建设学校卫生设施,改善师生生活饮用水质量,改善学生住宿条件,食堂添臵消毒柜等等,使学校卫生设施逐步得到改善,卫生设施基本达标。近三年,全区投入资金100多万元,配备各种设施设备。
四是加强中小学卫生保健教师队伍的配备,要求各中小学校全部配备卫生保健教师,为学校师生卫生安全工作提供了人员和技术保障。目前黄州区学校均开设有健康课,每周1节,部分学校有校本教材,有7所学校配备了校医。
五是规范学校食堂工作人员持证上岗、佩证作业和制度上墙及管理要求。全区学校食堂工作人员都实行了持健康证上岗、佩证作业、定期审验和一年一次体检制度,学生食堂普遍实行卫生许可证制度,两证缺一不可,食堂卫生管理制度上墙。
六是加强督查,教育局将学校食品卫生安全工作纳入学校和周边综合治理及学校安全管理检查范畴,定期督查学校卫生工作,经常联合卫生部门专业人员,检查学校卫生,发现学校卫生工作存在问题及时要求学校整改,有效确保了食品卫生安全工作的落实。
七是加强学校卫生防疫和学生体质监测工作,确保学生生命安全。黄州区十分重视卫生防疫工作,每年召开春秋两季全区卫生工作会,多次到学校进行专项督导检查,严格按照省市有关规定及时对学生进行各项疫苗。2009年在区委区政府、市区教育局、市区卫生局领导的科学决策和黄州区1500多名教育和医务人员共同努力下,通过10个月的艰苦、科学地防控,“手足口”和“甲型H1N1”流感的防控工作取得了阶段性的胜利,确保了师生健康和生命的安全。
(四)加大培养培训力度,提升师资质量
06年、09年,区委区政府公开向社会招聘了近百名中小学教师,给黄州教育注入了新鲜血液。为了提升体育卫生教师队伍的整体素质,黄州区教育局重视体育教师的继续教育和培训工作,将体育教师 纳入继续教育培养培训计划,除积极组织参加省市组织的培训外,我们还有计划地组织全区体育教师开展各种教研活动和参加区级培训,使体育教师的业务水平得到进一步提升。2007年选派4名教师参加湖北省“校园集体舞”培训,2009年三月组织了黄州区“第三套全国中小学生广播体操”培训,2009年11月选派4名体育教师参加湖北省“国家学生体质健康标准”测试及数据上报培训,11月底组织了全区体育教师“国家学生体质健康标准”测试及数据上报培训,并要求所有参训人员必须掌握电脑操作,所有培训均颁发结业证书。通过以上措施,我区体育教师的整体水平有了明显提高。
(五)注重体育特色建设
近年,区委区政府先后出台了《关于加强体育后备人才培养的意见》和《黄州区体育竞赛、人才输送奖励办法》等一系列政策,市教育局、体育局和区体育局先后审核通过了黄州区3所市级体育传校和12所区级体育传校,黄州区学校体育趋见特色。黄州区一中以田径项目为特色,西湖中学的举重和田径项目为特色,黄州区实验小学以田径和乒乓球项目为特色,黄州区宝塔中学以篮球和跆拳道项目为特色。近几年,以上学校在省市举办的各类比赛中均能获得团体一、二、三等奖,学生个人成绩骄人,社会影响极大。
四、存在的问题及下一步工作打算(一)存在的问题
1.学校对体育工作的重视程度还有待于进一步提高。2.部分学校体育卫生器材设备管理不到位,责任不明确。3.专职体育教师数量不足,特别是农村学校。部分学校体育教师队伍年龄老化,后备力量不足。
4.学校公共卫生工作亟待进一步加强。从自查情况看,学校目前的常规体检、突发传染病预防,常见病防治、卫生健康教育等还有些方面仍不尽如人意,被动应付的多,主动研究解决的少。部分学校卫生设施缺乏,卫生人员配备及素质有待进一步提高。
(二)下一步工作打算
1.营造学校体育卫生工作良好氛围,进一步提高加强中小学体育工作的认识。要牢固树立“健康第一”的理念,切实把加强中小学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口,摆在文化课同等地位,做到领导重视,组织落实,措施落实。
2.促进学生全面发展,进一步加大学校体育卫生工作经费投入。按上级有关文件规定,确定学校体育专项经费在公用经费中的比例,确保学校体育经费的基本开支,确保学校体育场地正常维护,器材添臵和体育教学教研,培训等项目的支出。
3.保证学校体育卫生工作持续发展,进一步加强学校体育卫生人员队伍的建设。针对目前学校体育、卫生人员不足的状况,今后全区在引进招录教师时,加大体育教师的选招比例,不断补充新鲜血液,确保学校体育卫生工作的基本需要。
4.保障青少年健康成长,认真贯彻落实《国家学生体制健康标准》。把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标,做好档案资料的存档工作。教育局将加大对学校的考核力度。
5.保证学校体育卫生工作顺利开展,进一步提高学校管理水平。加大管理力度,进一步明确责任,要做好体育卫生设施设备的登记造册工作,防止国有资产流失,充分发挥其在提高体育教学和卫生工作中的作用。
6.推动学校可持续发展,发挥区位优势,发展体育特色项目。教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。将体育活动与各学校自身特色及地区文化相结合,形成特色体育项目,并建立学校体育活动的长效机制,营造校校有特色、班班有活动、人人参与、个个争先的氛围,形成促进少年儿童健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。
2010年5月8日
第二篇:学校卫生体育工作专项督导自查报告
体育卫生专项督导自查报告
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2009年9月24日
****体育卫生专项督导自查报告
根据《宁阳县中小学体育卫生专项督导评估方案》要求,近期我校对体育卫生工作进行了认真自查自评,具体总结如下。
一、自评工作开展情况
学校领导一班人,统一了思想,充分认识到学校教育工作水平的提高,能更好地贯彻落实国家的教育方针,进一步深化教育改革,全面推进素质教育发展,促进学校均衡发展,不断提高办学质量和效益。一直认为,做好教育工作自评工作,更能促进学校正确评价自身的教育工作水平,真正弄清学校取得的成绩,存在的问题和不足,认清发展方向,为学校教育工作科学发展提供可靠依据。
学校成立了以校长任组长,副校长、教导主任、教研组长、骨干教师任成员的自评工作领导小组:
组 长:*** 副组长:***** 成 员:********************
二、努力做好卫生工作,确保师生身心健康
1、大力开展爱国卫生运动,彻底改善校园环境。
2009年,学校高度重视卫生工作。学校做到了一系列卫生工作制度,制订了《****卫生评比细则》,成立了卫生检查小组负责每天两次检查校园卫生、量化评定各班卫生情况。
开学初,校园内杂草丛生,校园主干路两旁、花圃内、草坪里到 处一片荒芜,特别是操场上更是一片草原,学校集中精力师生齐动,经过一个星期的努力,彻底清除了校园内的杂草,使得校园又恢复了往日的容貌。在此基础上,全体师生又进行了彻底的卫生扫除,重点对教室、办公室、厕所和校园卫生死角进行了整治。做到了校园干净整洁、无字纸垃圾、无卫生死角;教室、办公室做到了墙壁、灯具无灰尘,玻璃明亮,室内张贴整齐规范,课桌椅排列整齐,卫生工具摆放有序。厕所有专人负责,每天清扫、消毒。
2、认真开展健康教育,培养学生良好卫生习惯。
学校全面落实健康教育实施细则,严格上好健康教育课,加强常见病、传染病预防与治疗知识宣传教育,普及甲型H1N1流感预防知识。学校于9月12日召开了以“关爱健康 严防甲流感”为主题的专题家长会,向全体家长宣传甲流感防控知识、发放宣传材料、解答家长提出的相关问题,起到了较好效果;学校制作了专题宣传栏,集中宣传传染病防控知识;各班发动学生制作防控传染病专题手抄报、专题黑板报;通过以上措施,向学生传授了疾病预防知识,提高了防病能力。
3、全面落实学校甲型H1N1流感防控措施,严防甲型H1N1流感等传染病聚集性病例发生。
学校严格晨检和午检制度,坚持零报告制度和因病缺课学生追踪制度。学校安排领导轮流值班,具体负责处理当天所发生的情况,并填写《值班记录表》;学校明确*****同志为“疫情报告员”专门负责检查晨检、午检情况,负责统计、上报学生因病缺课情况,具体做好 传染病防控工作;班主任除晨检、午检外,要密切注意学生精神状态,发现学生精神异常,及时处理;班主任建立每一个学生的电话联系手册,以便于出现问题及时与家长取得联系,争取第一时间得到救治。
4、切实加强食品卫生及饮用水安全管理,防止食物中毒事故的发生。
学校对食堂进行了卫生大检查,严格管理制度、严格从业人员标准。食堂设施符合国家及省市对学校食堂的要求,两名食堂工作人员按时进行体检,身体健康,符合要求。学校对学生饮水加强管理,加强了饮水安全教育,确保学生饮用水安全。校内无超市、无小卖部。
三、大力开展体育运动,提高学生身体素质
我校结合创建省规范化学校这一契机,积极创设条件全力落实素质教育,大力开展体育运动,提高师生身体素质。教师在课堂教学过程中,注重发挥学生的个体潜能,因材施教,全方位施教,促进学生全面发展。使学生在学习过程中手、眼、脑、耳、嘴齐动,多方面、多层次锻炼学生素质。
1、学校坚持在每天下午课外活动时间组织全体学生参加在各类体育艺术活动;学校篮球队、田径队、乒乓球队、鼓号操队、腰鼓队、舞蹈队、剪纸组、美术组、书法组等活动小组同时进行,让全体学生在自愿的基础上都能参加一至二项活动,极大的丰富了学生的课外活动生活,从多方面、多层次对学生进行锻炼,提高了学生的各类素质。
2、学校坚持开展阳光体育活动。为确保学生每天体育锻炼时间不少于一小时,着力抓好“大课间体育活动”制定了《****大课间体育活动和课外体育运动实施方案》《****大课间体育活动导护制度》。
大课间体育活动内容:
1、广播体操、眼保健操、阳光体育、体 育、艺术“2+1”项目。
2、低年级:跳绳、踢毽子、迎面接力、丢沙包、老鹰捉小鸡、丢手绢等;中年级:跳皮筋、20米拍球往返跑、踢毽子、跳长绳等等;高年级:跳长绳、羽毛球、立定跳远、迎面接力等等。课外体育活动内容:篮球、排球、舞蹈、腰鼓、体操、田径及体育竞赛活动等等。
提出了明确的活动要求
(一)大课间体育活动
(1)、大课间体育活动要求全校师生全员参加,让全体教师都参加到学生中去,充分发挥师生的积极性和创造性。
(2)、30分钟的活动有广播体操、眼保健操、按学段设计安排的阳光体育活动和体育、艺术“2+1”项目组成。
(3)、活动每天都坚持开展,各年级按活动安排表到指定活动区域进行活动,遇到下雨天或天气不好时,安排于室内让学生开展活动。
(4)、制定了相应的制度保证大课间体育活动正常开展,定期评价各班级活动开展情况。
(5)、在物力上学校提供了必要场地、器材。各班规划了活动场地。一些小型、易损器材各班学生自行准备,可人手一件或几人合用,诸如跳绳、橡皮筋、乒乓球等等。
(6)、为了做好安全保障,学校除了分班划定活动区域外,还配备了相应人员进行导护,要求颜景霞导护一二年级、刘太民导护三四年级、闫海燕导护五六年级,各班班主任具体负责本班活动,以防止出现区域不明或学生乱跑的混乱现象。
(二)课外体育
(1)、课外体育主要形式有学校统一组织、班级组织、体育兴趣小组组织和三五成群、个人爱好等。
(2)、课外体育活动每周二、四定期开展,每次活动要安排适宜的运动量和运动强度。
由于安排到位、要求具体,全体教师全员参与,大课间体育活动对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。
由于学校高度重视体育工作,在去年冬季越野赛中,我校男女队 均获得第一名;春季全镇田径运动会上,我校荣获团体总分第一名;在全镇小学生篮球比赛中,我校分别荣获男子篮球、女子篮球冠军;学校篮球队代表东疏镇参加宁阳县“校长杯”中小学生篮球比赛,获得了男子篮球冠军、女子篮球亚军的好成绩。
3、加强学生健康教育。学校每学期都制订完善的健康教育计划,按规定开设健康教育和卫生教育课,学生卫生习惯较好。学校设置心理咨询室,专人负责根据青少年学生成长过程,有计划地开展学生健康咨询和心理健康教育、指导、服务。
4、学校坚持学生用眼卫生的教育,切实保护学生视力。根据宁阳县教育局《关于印刷全县中小学生近视眼防控工作方案的通知》,学校要求教师在教育教学中,必须教育学生掌握科学的用眼知识和方法,注重培养学生良好学习习惯,每一节课都要求学生坐姿端正、挺胸抬头,读书写字确保做到“一尺、一寸、一拳头”要求;学校每天安排学生做眼保健操,实行学生视力监测制度,定期进行视力检查,每学年对学生视力状况进行四次监测,监测结果记录详细,并精细统计分析、分类指导。现在全体学生视力较好,未出现后天近视、弱视等病例。
通过自查自评,我们认识到:我们做了大量的工作,我们的工作是卓有成效的,取得了一定的成绩。但是,我们的工作离上级的要求还有较大差距,离人民群众的要求还有较大差距,离学生健康成长的要求还有较大差距。我们相信,有党委政府关心支持,上级主管部门的正确领导,学校各项工作特别是体育卫生工作一定会在原有基础上更规范、更突出、更精细,我们的目标一定会实现!
**** 2009.9.24 5
第三篇:马场中学体育卫生工作督导评估自查报告
马场中学体育卫生工作
督
导
评
估
自
查
报
告
马场中学2011年4月
马场中学体育卫生工作
督导评估自查报告
根据《省教育厅省人民政府教育督导室关于做好中小学体育卫生工作专项督导检查自查工作的通知》(黔教体发〔2011〕33号)和(晴教育字〔2011〕10号)文件精神,我们对我校体育卫生教育工作进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:
自查总分:79分。其中: A1-教育管理(24.6分);A2-条件保障(33.4分);A3-评价机制(12.4分);A4-体质状况(8.6分)。
一、教育管理(总分30分,自查得分:24.6分)
1、组织领导。
学校成立了体育卫生工作领导机构,把体育卫生工作纳入学校整体工作计划,制定了体育卫生一系列规章制度,保证学校体育卫生教育工作的全面落实。
2、落实1小时体育锻炼时间
学校按国家颁布的课程计划,开齐、开足了体育课程,每班每周3节体育课。按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。不断提高体育教学效益和质量。
3、坚持早操制度;
学校能够按照要求坚持早操制度。但由于今年学校正在搞修建,为安全起见,故这个学期未要求学生出早操。
4、综合或专项活动
学校坚持开展各项体卫活动,保证学生每天1小时的体育活动的时间。除了体育课与课间操之外,学校还利用课余时间积极推行各种活动。落实了1小时体育锻炼时间。
二、条件保障(总分45分,自查得分:33.4分)
1、体育教师配备情况
我校有17个班级,具有体育教师3人,都为专职体育教师,2、体育教师岗位培训;
接受体育专业学习或培训的体育教师每学年接受继续教育应达不到48个学
时,多数体育教师没有培训证书。
3、卫生保健人员配备;
由于条件的限制,我校无卫生保健人员。
4、体育卫生设施设备
由于条件的制约,学校体育、卫生场地未达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。但学校还是投入大量资金改善了体育卫生场地。如篮板的更换、体育场地的硬化等。
5、教室采光及课桌凳配备
我校的教室采光照明基本上达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求;课桌凳每生一席,基本达标。
6、学校食堂及学校饮水
我校具有食堂,且取得有效的卫生许可证,从业人员均有健康证。学校有兼职的食堂管理人员,责任明确。坚持每餐抽样,确保学生用餐安全。同时,为保障学校广大师生的用水安全,学校投入了大量资金,建水池、买水管和购设备,千方百计解决用水难题。现在全校师生都用上了经过净化的水。
7、厕所及校园环境
学校都设有男女厕所,厕所与生活用水水源相距30米以上,粪池加盖,厕所蹲位数量、建筑结构未达到标准,安全、照明和通风条件符合要求;学校设施完善,环境整洁。
8、公共服务
由于条件的制约,学生未能得到体检,每学期,学校都购买校方责任保险。学校接受相关部门提供的公共卫生服务和食品卫生监督检查等服务,操场能免费向广大村民、学生开放。
三、评价机制(总分15分,自查得分:12.4分)
1、升学体育考试
中学一直按照规定要求全面贯彻落实初中毕业升学体育考试制度。体育考试的项目及分值设置均与省、州规定的一致。学生体育考试的成绩和学籍全部录入微机,但原始资料有一部分遗失。
2、体质健康监测
根据国家、省、州、县对学生体质健康监测工作的要求,学校每年在规定的时间内都认真组织、开展了学生体质健康监测工作,同时认真进行测评,各项结果均输入电脑,上报国家中小学生体质健康网。
学校建立突发公共卫生安全防控体系,做到有责任目标、规章制度和突发事件快速反应预案。
3、新生预防接种
学校积极配合有关部门,认真抓好一些疫苗的接种工作。
四、体质状况(总分10分,自查得分:8.6分)
经过全校师生的共同努力,尤其是体育老师的积极工作,学校学生体质健康标准的达标率正稳步上升。
五、存在的问题
1、无卫生专职人员,同时体育教师培训力度还需进一步加强;
2、学校体育卫生设施不齐全,购买难度较大,需进一步配齐设备;
3、大课间及每天锻炼1小时活动未体现工作特色。
4一些工作虽然已做,但资料的搜集整理工作还需进一步加强。
5、由于今年学校正在搞修建,为安全起见故这个学期未要求学生出早操。
六、下一步的打算
1、加强体育教师的培训力度,争取培训一人合格一人。
2、积极向上级部门争取配备卫生专职人员。
3、加强监测力度,配齐各项设备。
4、完善资料的搜集整理工作
5、搞好综合运动会的工作。
6、探索、创新,挖掘潜能,干出特色。
马场中学
2011年4月16日
第四篇:学校体育卫生工作专项督导评估自查报告
学校体育卫生工作专项督导评估自查报告
身体是载智之舟,不重视体育、卫生教育,学生就没有强健的体魄,积极的心态,良好的心理。根据《省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》以及县、镇要求,我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查,现将自查结果汇报如下:
一、学校概况。
学校占地一百余亩,总建筑面积53000平方米,现有26个教学班。校园布局科学,环境幽雅。教学设施齐全,体育卫生设施配置达到省级一类标准,学校紧紧围绕“为学生终身幸福尽责”的办学宗旨,秉承“心至于善、行至于美”的校训,锐意进取,创新发展,先后获得山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、泰安市教学示范学校、泰安市教书育人先进单位等多项殊荣。学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,切实加强和改进学校体育卫生工作。
二、组织领导
学校高度重视体育卫生工作,成立了以校长任组长,分工校长及骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组,制定了学校体育卫生长期发展规划,做到目标明确、措施得力;学校体育卫生工作计划内容详实,任务明确、重点突出和工作思路清晰,实施到位。
三、教学管理
(一)严格落实学校体育工作要求
1.开好体育课程。认真执行国家课程标准,开全开足每周3课时,确保上课质量
2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光60分”活动,做到“定时间、定人员、定内容、定责任”,安排每天上午和下午各30分钟阳光体育活动,确保每天一小时的体育活动时间,内容丰富,落实到位。
3.实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排30分钟大课间体育活动,认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。
4.坚持开展冬季长跑活动。每年都进行象征长跑活动,每天长跑距离基数不少于1500米,每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。
5.学年初,学校组织新生军训,开展队列训练并组织比赛。
6.学校每年召开春、秋两季运动会,并因地制宜地经常开展阳光体育活动及以班
级为单位的学生体育活动和竞赛,做到人人有项目、人人有器械、班级有活动,年级有特色。
(二)严格落实学校卫生工作要求
1.建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,建立了较完善的学
校卫生工作制度,并落实到各个环节,学校卫生状况良好;全面推行学校食品卫
生监督量化分级管理,学校建立食堂进货索证制度,杜绝“三无”食品流入,食
品卫生管理水平较高;积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事
故的预防工作。
2.重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习
惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干,责任到人,定期
检查与抽查相结合,加强学生的环境卫生和个人卫生的教育,将卫生教育与检查
考核相结合,提高学生的卫生意识。
3.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划,按规定开设学生健康教育
和卫生教育课,学生卫生习惯良好。建立心理咨询室,根据青少年成长过程,有
针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。
3.注重学生科学用眼及保健。学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学
用眼的知识和方法,注重纠正不正确的阅读、学习姿势,控制近距离用眼时间;
坚持每天上、下午组织学生做眼保健操,努力降低青少年近视率。加强防蛀牙教
育,做好常见病、多发病、传染病的预防工作,传染病高发季节,每天对教室及
公共场所进行消毒,每年一次定期对学生进行常规体格检查,检查结果每生一张,反馈到家长手中。
四、条件保障
(一)师资配备与培训
我们学校共有8名专职体育教师,均为本科以上学历,结构合理,能够满足学校
体育教学工作的需要,确保学校体育各项工作的开展,积极组织体育教师参加体
育专业学习或培训,提高专业技术技能。卫生保健人员配备。依据《国家学校体
育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和校医,并持有卫生专业执业资格证
书。
(二)体育卫生设施设备
学校硬化了路面,建有环形跑道的田径场、2块塑胶篮球场,4块水泥篮球场,4块排球场地、8块乒乓球场地及附属设施,达到《广西省普通中小学基本办学条
件标准》要求。学校体育器材配备达到《广西省普通中小学基本办学条件标准》
要求,并维护良好,充分发挥作用。
教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本
标准》的规定。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,教室内学生每人一席,其课桌椅功能尺寸符合标准。
学校食堂卫生条件。幼儿园食堂设施和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试
行基本标准》要求,并取得卫生许可证。食堂从业人员均取得健康证。
学校根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求和要为学生提供充足、安
全卫生的饮水以及相关设施的要求,学校为每个班级都提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮水。
学校厕所设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。
(三)公共体育卫生服务
1.学生体检。学校每年组织在校学生进行一次健康体检,并建立学生健康档案。
宁阳县中医院在体检结束后,进行了个体与群体健康评价,并向学生、学校、教
育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。体检费用按《国家学校体育卫生条件
试行基本标准》规定渠道列支。
2.重视健康教育。学校成立了心理咨询室,及时对学生中存在的心理问题进行咨
询和疏导,关心留守儿童,提高学生心理健康水平,增强自我调控能力,培养健
全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学
生进行健康教育和卫生知识教育,特别对艾滋病和吸毒等教育,在各学科渗透的基础上,通过专题教育等形式,利用“国防禁毒日”宣传等时机,强化教育,增
强了学生的毒品预防意识和社会责任感,使每个学生都争做“珍爱生命,拒绝毒
品”的人。同时,通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育,使每个学生都能健康成长。
2.意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,建立
和完善了青少年意外伤害保险制度,推行由政府购买意外伤害校方责任险的办
法。
3.疾病预防与保健。宁阳县中医院负责指导和协助学每个班级都提供符合国家卫
生标准的纯净水,校的卫生工作,为学校提供预防保健、免疫预防接种、营养监
测等公共卫生服务。
4.学校卫生监督。宁阳县疾病防控中心按照国家有关规定对学校的食品卫生、公
共场所卫生、生活饮用水卫生、学校卫生、传染病防治等开展监督检查。
5.公共体育设施开放。学校加强体育设施特别是体育场地建设,运动设施免费向周边学校和学生开放。
五、评价机制
(一)建立体质健康监测制度
全面实施《国家学生体质健康标准》,测试成绩纳入学生综合素质评价内容中,根据《国家学生体质健康标准》,定期对在校学生进行体质测试,技术学生的综合素质评价手册。学校每学年对学生视力状况进行四次监测,并将监测结果详细记录,统计分析,分类指导。
(二)建立新生入学体质查验制度
1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证,并对有关情况予以登记。
2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时,学校对学生体质健康状况进行全面测试,并将测试结果记入学生健康初始档案。
六、体质状况
1.按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试,并将测试成绩登记造册,记入学生成绩报告单和学生档案,作为学生毕业和升学重要考核内容和评选先进集体和先进个人的重要内容之一。
2.按规定对学生视力状况进行监测,学生视力不良率不高于17 %。
我们学校紧紧围绕学校体育卫生工作的各个环节,通过开展丰富的体育卫生专项活动,为发展学生个性特长提供展示的舞台,学生体育卫生态度和习惯普遍增强,学生健康状况明显改善。今后我们将严格按照《广西省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》,踏踏实实不断提高学校体育卫生工作新局面,为学生的健康发展服务。
第五篇:体育卫生工作督导汇报
西湖中学体育卫生工作督导汇报
身体是载智之舟,不重视体育、卫生教育,学生就没有强健的体魄,积极的心态,良好的心理。我校根据上级的通知精神,结合本校实际汇报如下:
一、加强领导
我校高度重视体育卫生工作,成立了以陈玉升校长为组长,程云鹏副校长为副组长,各年级主任为组员的体育卫生工作领导小组。程云鹏兼任体卫艺教研组组长。落实责任,分工负责,确保学校体卫艺工作正常运行。制定了学校体育卫生长期发展规划,做到目标明确、措施得力;学校体育卫生工作计划内容详实,任务明确、重点突出和工作思路清晰,实施到位。
二、加强教育管理
学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程,结合每天的大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间。开齐开足各门艺术课程,按照课程标准开展教学。
卫生教育工作通过开设专题讲座,利用健康教育课、板报、手抄报等宣传阵地,开展教育,收到了良好的效果。
三、师资保障
体育:我校共有22个教学班,900多名学生,专职体育教师4人,已取得体育教师专业培训证书。
卫生:独立卫生室,但我校是一所乡镇中学,教育经费紧张,卫生室内设施有待完善。我校配备了心理咨询室,有两名具备心理咨询资格的老师。
四、教育活动 丰富多彩
体育:我校每天组织开展“四操一活动”,按要求制定好各班的课外活动计划,并有专人负责。学校每年举行一次春、秋季田径运动会和冬季越野赛。做到天天有活动,确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间,近年来,我校在各级比赛中均取得了比较优异的成绩。
艺术:每年元旦、五一组织艺体节活动。
五、设备设施 标准配置
体育:我校有300米环形跑道田径场,并按省一类器材配备目录配备器材,2010年新购置乒乓球台3个,排球架1付。体育场地平整、整洁,设施布局合理。
艺术:学校非常重视艺术教育工作,我校有书画教室一个,为学生的艺术创作提供平台。
六、健康教育工作
1、健康管理
学校每年一次组织学生健康体检,建立学生体制健康档案,体检资料有统计分析。
2、健康教育
学生充分利用宣传画、黑板报、手抄报等形式对学生进行有效地健康教育,注重学生养成健康的行为和习惯。
督导团领导的到来必将推动我校体育卫生工作的上一个新的台阶,真正为学生一生幸福奠定基础。