拖布卡镇中心学校2016年秋季开学工作检查的自查报告（5篇）

第一篇：拖布卡镇中心学校2016年秋季开学工作检查的自查报告

拖布卡镇中心学校2016年秋季学期开学工作

自查报告

拖布卡镇中心学校在上级教育行政部门的领导下，多年来，我校坚决贯彻落实《义务教育法》及有关行政法规、政策性文件，规范办学行为，坚持科研兴校，科研兴教，切实减轻义务教育阶段学生过重的课业负担，不断提高教学质量。

根《2016年秋季学期东川区教育局中小学幼儿园开学工作开学检查标准》的通知，对照检查内容，我校结合实际，认真地进行了自查自纠工作。现做如下的自查报告。

一、认真贯彻学习《东川区教育局中小学幼儿园开学工作开学检查标准》

1.2016年8月29日上午，拖布卡镇中心学校组织开学工作会议，认真组织传达学习区教育局精神。

学校对干部职工提出了具体要求：一是狠抓干部作风，首先要从校长做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好干部作风带动教风学风，真正赢得家长信任和拥护；二是要狠抓师德师风，切实提高教师工作的积极性和主动性，提高教育教学质量，向社会交上一份满意的答卷；三是要以更高的标准、更严的要求、更实的作风，坚决执行好市教师一标票否决具体要求，树立艰苦奋斗的事业观、价值观和生活观，始终保持清正廉洁，勤俭朴素，争做艰苦奋斗、勤俭节约的传播者、示范者、实践者，大力开展作风建设，浓厚全体教工干事创业氛围。

2.抓好上级各类政治和业务学习。3.督导好学校各项工作计划工作。4.准备好开学各项工作。

二、安全卫生及饮食工作

1.开学初，学校对校园各处进行了全面检查，并对存有隐患的设施作了及时维修。

2.学校制定了安全卫生工作计划，安全应急预案。3.各班都能够上好第一堂安全教育课，充分利用班会和晨会加强学生的安全教育。学校密切注视安全情况，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。

4.门岗人员能够坚守岗位，对外来人员如实进行登记。5.积极做好学校饮食卫生及传染病防控情况。

6.抓好食堂管理为保证食品卫生安全，防止食品污染和有害因素对人体的危害，并健全学校食品卫生安全管理等各种相关工作制度，严把食品准入关，定期消毒，24小时对食堂进行监控。

7.校园及周边存在的治安、交通、固定及流动摊点等重点问题进行全面清理，为整治工作提供第一手资料，有学校不能解决的及时上报上级相关部门，寻求帮助解决。在交通要道的学校都在出入口要求派值日领导或教师进行维护交通秩序，确保交通安全。各校在扎实开展了“交通法规进校园”，不乘“三无”车辆等活动；对于流动摊点，采取具体任务层层分解，落实到人，集中整治，严格控制一些小商小贩进入校园经商，从而影响教学秩序。

8.开始本学期招生，各方面工作已准备就绪，为规范中小学幼儿园传染病管理，防范流行性疾病的暴发流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，入学前检查有无预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种方可入校。

三、德育工作

（一）学校重视德育工作，“以人为本，德育为先，注重实效”的观念逐渐形成。

学校积极发动师生学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于社会主义荣辱观的重要文件精神，深刻认识到：德育工作搞得好，有利于促进学校教育教学质量的提高，有利于全面实施素质教育。进一步加强德育工作，以德育先行推进学生全面发展，树立“以德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的”的办学思路。树立面向全体，立足个体，尊重主体，推进整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人。以各种创建活动为契机，围绕“育人”中心，狠抓德育常规，学校已逐步形成德育管理通畅，德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。

（二）不断加强学校德育工作队伍建设，完善德育工作评价体系。

加强领导，建立健全校内外德育工作机构，构建德育工作

网络。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作领导小组，实行校长负责德育工作的领导管理体制。

（三）以学生行为习惯的养成教育为着力点，扎实有效地抓常规工作，促进良好班风、学风和校风的形成。

德育工作的基础是常规教育、养成教育，我校十分重视从抓德育常规入手，牢牢把握实效性原则，使规范的学习多样化，教育制度化，管理网络化。

（四）进一步构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，形成教育合力。

学校、家庭、社会是造就人才的三大要素。面对新形式，我校充分重视和大力发挥家庭、社会教育的功能，采取积极措施，把德育工作从封闭转向开放，构筑校内外相互结合的格局，校内外形成强大的教育合力。适时的提出了“学校、家庭、社会教育一体化”的德育工作新思路。

四、基础教育工作

（一）制定住宿生管理制度，严格按照上级有关规定；学生住宿管理实行领导值日分配制，每天专人值班检查学生宿舍，保证住宿生的人身安全，关注学生的生活、身体状态。

（二）实行就近入学原则，对辖区内的适龄儿童66人全部就读一年级，2-3年级在校生基本到校。

（三）落实素质教育，进一步推进基础教育课程改革，按照市教育局要求，对我校课程开设与教材使用情况进行了检查。

1、能按规定开设国家课程和校本课程。体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动等能按要求开设，课时节次符合要求，同时环保教育、安全教育、健康教育活动课均在课表中体现并实

际实施。

2、学校教材教辅资料按照区教育局要求，到新华书店统一征订。

3、全校统一作息时间。使学生得到均衡发展。全校三级都开设了英语课，英语、音乐科教师紧缺，音乐教师大部分兼任各年级课程。

五、规范教育收费

严格按照国家和我市规定的教育收费项目和标准收费，学校认真落实收费标准并实行亮证收费，统一、规范使用票据，并做到一人一票，严格执行校务公开，认真接受学生、家长、社会监督。附属幼儿园收费按照物价局审定的标准收费。

六、常规工作

（一）好开学前准备工作，确保学生返校顺利。

1.8月29日集中召开秋季开学工作会议。9月1日正式上课。

2.本学期学生返校顺利，除太阳花私立学校招生以及少部分转学外，未发现有缀学学生；绝大多数老生都能按时返校，全校学生总人数为861人，教师为43人。

3.根据区教体局会议精神，学校各科组制订了新学期的工作计划，整理、完善了各项规章制度。教师备课、课堂教学进入正轨，各项工作顺利展开。

（二）学籍管理工作

我校严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档，都及时做好学生转进、转出、休学的证明手续，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，资料详实、手续齐全、管理规范。新生注册申请学籍号等工作已顺利完成。

拖布卡镇中心学校 2016年8月29日

第二篇：拖布卡镇中心学校2013年奖励性绩效实施方案

拖布卡镇中心学校2013年教师奖励性绩效工资

实施方案

（2013年4月28日职代会通过）

根据东川区人力资源和社会保障局、东川区财政局、东川区教育局《关于东川区义务教育学校绩效工资考核实施办法》（东教发„2010‟102号）和《东川区教育局中小学校奖励性绩效工资考核分配指导意见》（东教发„2012‟114号）的相关规定，为进一步调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性。结合我校实际，制定本实施细则。

一、指导思想

以义务教育学校绩效工资实施为契机，认真贯彻落实事业单位绩效工资政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，坚持多劳多得，优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校各项事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1.坚持“多劳多得、优绩优酬、以德为先，注重实效，鼓励先进，促进发展”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公示、公开，阳光操作，考核结果公示七天无异后发放。

3.坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效工资考核分配方案力求科学合理，适当拉开距离，差距不宜过大，完成规定工作量的教职工的奖励性绩效工资总额，最高额度与最低额度的差距在每次考核分配中不超过3000元。

4.坚持统筹兼顾，适度倾斜原则。统筹兼顾各类人员绩效工资的分配关系，适度向一线教师、骨干教师、有突出贡献的管理人员和教师倾斜，把握倾斜尺度，适度拉开档次。

三、考核发放时间

每年分两次考核发放，即9月考核发放一次，考核时限3月至8月；3月考核发放一次，考核时限去年9月至今年2月。

四、奖励性绩效工资的组成和考核分配对象

奖励性绩效工资设岗位津贴，艰苦津贴，教师绩效考核奖等项目。

奖励性绩效工资考核分配对象是中心学校所有在编在职教职工。

在岗教师按上级拨付金额每人每学期提出3000元参与奖励性绩效分配，其余部分直接下拨。

五、考核分配实施项目

（一）岗位津贴（寒、暑假不算，每年以10个月计算，每次发放按5个月计算）

1.班主任津贴：按每人每月100元拨付，请产假的教师从请产假之月起不享受班主任津贴，由后续者享受，以《班主任绩效考核实施细则》为发放依据。发放公式：班主任总数×5×100÷班主任考核总分数×个人分数＝个人津贴。

2.校级领导（正副书记、副校长）津贴：按每人每月100元拨付，以《校级领导绩效考核实施细则》为发放依据。发放公式：校级领导总数×5×100÷校级领导考核总分数×个人分数＝个

人津贴。

3.中层干部津贴：按每人每月80元拨付，以《中层干部绩效考核实施细则》为发放依据。发放公式：中层干部总数×5×80÷中层干部考核总分数×个人分数＝个人津贴。

4.获市、区、校级骨干教师、学科带头人资格的，每月每人分别发给津贴100元、80元、60元。

5.校点负责人每人每月80元（学校规模达12个教学班以上，设兼职管理人员、年级组长或教研组长），管理人员每人每月60元，年级组长或教研组长每人每月50元。

6.双科数学（语文），学生数≥30人的，达年级平均分及以上的，每人每月享受津贴50元。

（二）艰苦津贴

艰苦津贴根据上级拨付金额分四类发放。一类地区（布卡小学），二类地区（播卡小学），三类地区（格勒小学、大田坝小学、大树脚小学、苦桃树小学），四类地区（松坪小学、新店房小学）。根据上级拨付的艰苦津贴总金额适当拉开距离分配，调离（调入）人员，从下月起享受本类地区津贴。

（三）中途退休、调入、调出人员不参与绩效分配，按上级文件执行。

（四）教师绩效考核奖以《教师绩效考核实施细则》为发放依据。

（五）后勤人员绩效考核奖以《后勤人员绩效考核实施细则》为发放依据。

六、奖励性绩效工资的扣发或减发

1.本学期未承担任何教育教学工作或有以下情形之一者不享受奖励性绩效工资。

（1）因违法违纪或违反其他有关规定停发工资的，不享受

奖励性绩效工资；

（2）被解除聘用合同的，不享受奖励性绩效工资；

（3）宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。

（4）从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。

（5）向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。

（6）向学生、家长索要钱物，托办私事。

（7）擅自停课、缺课和不布臵、不批改学生作业。

（8）因失职、渎职导致需本人或学校承担安全责任事故的。

（9）考核时限内有旷工行为或累计事假超过30个（含30个）和累计病假超过180个（含180个），不享受奖励性绩效工资。

七、考核工作的组织领导与监督

1.成立拖布卡镇中心学校绩效工资考核分配领导小组。组长：徐发超，副组长：吴正林。成员：孔令明、张金萍、杨永华、罗培根、孙金阳、王会琴、郭顺文、陈明国、孔令珍、普开文、刘顺东。领导小组负责此项工作的组织协调和指导。

2.考评细则须经教职工代表大会讨论通过，报教育局审批后方可实施。考评细则一旦通过，一学年内一般不再改动，如果运行时发现细则有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。

3.实施考核的全过程公开透明，随时接受教职工的监督和咨询。考核量化分数揭晓后，在本校进行公示，公示期为7天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，重新确定考核分值。考核分值偏低的，将考核结果和原因及时反馈给本人，并告知可在规

定的时限内提出复核、申诉，中心学校考核领导小组必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。

4.考核程序。（1）领导小组考评；（2）公示；（3）申诉；

（4）复核;（5）确认上报。

学校考核小组成员必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

本实施细则由职代会通过并报教育局审批后执行。并由拖布卡镇中心学校负责解释。

东川区拖布卡镇中心学校

二〇一三年四月二十八日

第三篇：镇中心学校2016年秋季开学工作自查报告

@镇中心学校2016年秋季开学工作自

查报告

新学年开学，@镇中心学校紧紧围绕区教体局工作安排,牢固树立办面向全体学生的教育理念，以精细化管理为抓手，以提升教育教学质量为中心，以特色发展为重点，以争创@名校为目标。深化课程改革，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育，结合我镇实际，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，各项工作迅速步入正轨。

一、提前谋划，确保开学工作正常有序。

为确保各中小学按时、正常开学，8月24日，@镇中心学校召开由全镇中小学校长及中心学校全体工作人员参加的新学年开学工作安排部署会议，收心提神聚力确保新学期开好头起好步。

会上认真学习了有关开学工作的上级文件，全面部署了新学期的各项开学工作。

二、基本情况

我镇于2016年8月30日和31日报名，9月1日正式上课。8月31日上午除3名高龄女教师怀孕请假外全部到岗。教师们都能按时到岗，确保了教育教学工作的顺利开展。

全镇中小学学生应到 8320人，实到8274人，转出51人，转入

46人，共劝返41名学生返校就读，其中七年级应到720人，实到675人，经班主任、老师电话联系家长，共有45人到市区、区直中学就读，入学率100%。对于异动的学生老师都一一摸清情况，教师如实填写学生的基本情况，整理好入柜存档，做到相关的表册齐全规范，数据准确、真实。8月31日各校学生注册结束后，学校召开班主任会，统计流失学生人数及姓名等信息，安排有关老师深入学生家中，做好流失生的劝返工作，除少数随父母到打工地就读或到远方打工者外，大多数未能及时到校的学生都返回了校园。

留守学生共972人，所有留守学生学校都登记造册，对留守儿童建专人档案，一人一档；制定了留守学生管理措施；为留守儿童开通亲情电话；为留守儿童配有专门的生活老师；为留守儿童配图书柜等活动，让学校成为留守儿童的家，让这个家把温暖送进留守儿童的心中。三、一丝不苟抓好安全工作。

安全工作高于一切。我们始终把安全工作放在学校管理的首要地位，制定方案、明确责任，全镇上下师生合力，形成了人人讲安全的良好局面。在8月26日，我们组织了安全排查专班，由中心学校分管领导带队，对各校的玻璃、门窗、开关、线路等进行了拉网式的排查，发现问题立即指出、立即整改，结止8月31日所有隐患全部整改到位。

开学第一天各中小学校长集中对全体学生进行安全、饮食、卫生、防疾病、乘车等方面的教育；各校把各类安全教育材料以书面形式印发到每个学生手中，以班为单位由班主任组织学生学习，增强学生的意识各中小学学校校长对全体学生进行安全、饮食、卫生、防疾病、乘车等方面的教育，增强学生的意识。

每个领导、班主任、教师、学生都签订了安全责任书及安全承诺书，提高师生的安全意识。

在校内安全的管理上，各校每天的值日领导和监督岗的学生对学生的行为进行监督，对发现问题及时上报学校，确保了学生在校的安全。

此外，各学校组织专门保安人员和学校领导在门口执勤，认真做好人员进出登记，在学校大门口悬挂有相关的责任人。

四、规范办学为学生减压放压

教育教学是学校的中心工作，我镇依据课程标准，全面开齐课程，开足课时，依靠多媒体等资源，注重对薄弱学科的培训，确保了体、音、美、劳等科目的正常开展。学校作息严格执行上级规定的作息时间安排。严格按教学常规管理要求，全面减轻学生课业负担，学校教育教学逐步走向精细化、规范化管理轨道。

在学生的用书上，我们严格学生用书，学校与每位教师签订责任状，做到“一科一辅”，严禁教师推荐或变相推荐学生用书，一经查实，对该教师进行通报批评，并且要求教师退还学生的费用，本不得评先表模，切实为学生减压放压。

五、严格执行收费标准

我们依据上级政策规范收费。收费做到公示上墙，接受群众监督设置了收费举报箱。做到规定的“五不收费”。认真落实教育部、省、市、区关于治理教育乱收费，规范教育收费工作的文件精神，全镇没有发生一起乱收费违规事件。

六、存在的问题及改进措施。

1、由于教师配置紧张，全镇多所学校还有临时聘请教师，各学校专职音、体、美、教师短缺。开发校本课程、加大教师培训力度，充分发挥教师的潜能，提升广大教师业务素质。培养一批一专多能的优秀教师。

2、镇内学校离公路太近，来往车辆较多，给师生上下学带来很大的交通安全隐患。加大安全值班力度，坚持领导值班、教师值日制度，上下午放学学生坚持站路队，值日领导和教师把学生送到指定位置。

总体说来，由于谋划早、准备充分，我镇开学工作实现了“十个规范”：即计划管理规范、教师到岗规范、控流保学管理规范、课程设置规范、教学常规规范、环境文化建设管理规范、安全维稳工作规范、收费管理规范、后勤服务管理规范、教辅资料管理规范。新学期开始，在全镇师生的共同努力下，各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

@镇中心学校 2016年9月1日

第四篇：2012秋季开学工作检查的自查报告

2012秋季开学工作检查的自查报告

武穴市梅川镇小学

武穴市梅川镇实验小学是一所年轻的学校。2012年8月，在各级政府领导的关心支持下，学校正式挂牌成立，学校占地面积26589平方米，建筑面积7393平方米，学校现有29个教学班，56名教师，在校学生近1300人。

我校在上级教育行政部门的领导下，坚决贯彻落实《义务教育法》及有关行政法规、政策性文件，规范办学行为，坚持科研兴校，科研兴教，切实减轻义务教育阶段学生过重的课业负担，不断提高教学质量。

根据武穴市教育局《关于开展2012年秋季开学工作检查的通知》精神，对照检查内容，我校结合实际，认真地进行了自查自纠工作。现围绕五个检查重点，做如下的自查报告：

【学生资助情况】（2011年春落实补助名额170名）

我校认真落实农村义务教育阶段中小学“两免一补”政策，有计划地开展落实资金拨付和使用，确保每一份钱都到贫困学生手中，让每一位贫困生都能更好读书上学。主要从以下七个步骤进行落实：

1、传达精神组成机构

学校成立了以查成文校长为组长，领导班子成员为副组长，各班班主任为组员的领导小组。制定了《农村家庭经济困难补助管理责任制》，各层级、部门、教师之间形成一个高效的层级管理机制。

2、发布信息班级摸底

我校每年根据上级精神及时传达发布信息让每一位学生、每一位家长了解情况。利用教师会议、班会、电子屏幕发布信息等不同形式传达上级精神，在学生之间、家长之间进行摸底。

3、初选对象填写申请

在班上进行逐一摸底，认定初选对象，填写补助申请书，进一了解学生各自情。

4、回收申请专班审查

学生填写好申请表后及时回收，根据学生各自情况在专班内逐一审查、比对，并通过电话走访形式了解学生实际情况。

5、确定对象全校公示

根据审查后的情况确定补助对象，在全校和班上进行公示，接受家长和社会的监督。

6、正式填表呈报上级。

公示的学生及时通知家长到学校开会，让家长了解上级精神，认真填写好表额。

7、落实资金组织发放

专项资金下拨后，我校及时召开相关学生、家长会，将专项资金落实到每一位家长手中，会后及时家长领款情况在校内外公示。

由于发放工作做得具体、细致，确保每一笔资金发放到贫困学生手中，我们学校得到社会和家长的一致好评。【暑假有偿补课情况】

我校每学期都严格执行上级安排，并按要求确保师生的“双休日”、“节假日”、“寒暑假”，学校严禁利用上述休息日为学生补课，也严禁教师利用休息日为学生有偿补课。为了真正杜绝教师有偿补习的行为，学校：

1、在学生散学典礼上发了《致家长的一封公开信》，明确告诉家长：“老师教学生，是应尽的职责，但是，利用节假日、寒暑假收费辅导，是违规的行为。各级教育行政部门明确规定：严禁教师收费为学生补习。从保护我们的老师出发，请家长支持我们的工作：不要向为您的孩子辅导的老师给予钱财。如发现有老师收费补习，请您拨打学校电话：6732146，我们会及时予以处理。

2、学校在暑假成立了以领导班子和教师组成的专班护校，接听投诉电话。

3、在放暑假前（7月3日）和收假时（8月19日）都与老师签订责任书。【办法行为情况】

1、我校严格执行了国家课程标准和方案、新课程计划，开齐课程、开足课时，统一作息时间。课改年级每周都开设了3节体育课，每天保证学生在校活动时间不少于1小时，每个年级都开设2节音乐课、2节美术课，使学生得到均衡发展。全镇三至六年级都开设了英语课，英语教师紧缺，很多英语教师只得跨校兼课，新课程改革进展顺利。

2、我校没有设立重点班、实验班、快慢班、特长班，也没有超计划招生。

【开学工作准备情况】

1、提前制定2011秋季工作计划，切实抓好开学准备。

抓人员分工：逐级开好行政会、教师会，做好人员分工，各司其职，各负其责。抓工作纪律：强调上班纪律和学校规章制度，确保教师按时到岗。抓后勤保障：做好课桌凳维修、教学用品和办公用品的购置，派专人负责书副本的清运、发放，保证学生课前领到书。抓好各项自愿征订单的准备工作：派专人到中心学校领取征订单手续，逐层落实到班主任手中。

2、是大力整治校园环境。彻底搞好校园及周边的环境卫生，悬挂欢迎学生入学的大幅标语，等迎接学生入学，新学期新气象，干干净净、高高兴兴迎开学，给学生营造一种“回家”和“节日”的温馨氛围。

3、是积极动员学生入学。抓好《义务教育法》的宣传，安排教师进行开学家访，积极动员学生入学。

4、设立学校公示栏，落实收费公示制。开学初，我校就利用“校务公开栏”进行收费政策公示，让家长明确学期收费项目、标准，自觉接受社会监督。

【学校收费情况】

1、自愿征订内容，严格履行手续，按国家规定收费。

服务性收费内容（如学生保险）学校专门设立窗口由保险公司派保险代办人员代办，按照学生及家长自愿原则即时服务即时收取，学校一律不代收。

2011春教辅资料（包括学生作业本、课堂作业、地方教材、首义精神、暑假作业、小学生天地）。学生早餐、学生奶都是由学生自愿，填写好自愿订购单后，家长依自己自愿进行收费，没有进行强制收费。2011年春没有订购学生校服。

2、实行收费公示。全面落实教育收费公示制度，实行一费制，学校挂牌收费，实行“四公开”，即：收费依据公开，收费项目公开，收费标准公开，投诉渠道公开。主动接受学生、家长和社会的监督，让家长明明白白交费，让学生高高兴兴读书。

3、我校是农村中心学校，没有收取任何借读费、插班费和赞助费。总之，通过自查，我们认为学校一直依法办学，没有违反《义务教育法》及有关行政法规、政策性文件的现象。当然，以上自查，也许还有缺漏之处，请各级领导指正。只要我们严格按省、市各级教育行政部门的要求去做，一定会将学校办得更出色。

2011．8．22

第五篇：秋季幼儿园开学工作检查自查报告

秋季幼儿园开学工作检查自查报告

为贯彻执行

和市政府教育督导委员会的工作指导思想,为做好督导评估自评工作，进一步加强幼儿园的安全工作，根据幼儿无自护和抵御暴力能力的实际情况，从增强师生的安全意识出发，确实保障幼儿人身、饮食及财产安全，维持幼儿园正常的教育教学秩序，保证幼儿快乐健康的成长。我园在学校安全工作领导小组的多次检查后，现将自检自查情况汇报如下：

一、领导重视、师生共同提高防患意识

校园安全牵涉到千家万户，关系到社会的稳定，我园每学初都要召开领导班子及全体教师安全工作会，明确职责和具体分工，成立以园长为第一责任人的安全工作领导小组，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全指导方针，并于本年的2月23日针对教师的安全责任防护范围签订了安全工作责任状，同时根据东澳中心学校的指示，多次召开幼儿教师的安全工作会。要求教师提高安全责任意识，增强安全常识，切实做好“日检查，周巡查，月汇报”认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，做到幼儿的平平安安到校，安安全全回家，让家长将孩子交到我们的手中放心。

二、安全的校舍是孩子学习和生活的乐园

每学期开学前XX学校领导都要组织校安全办人员对园所进行全面检查、排查。并要求对幼儿园所出现的隐患进行全面维修和加固，以保证幼儿的准时入园，园所的大门、围墙都修善的比较好，无山体滑坡、泥石流、河水的危害。学校日常都把幼儿安全工作放到首位。

三、消防安全工作的管理

校舍安全是保证，消防安全就是关键。根据万宁市消防大队及教育局的消防安全指示精神，我园所遵照校安办的指示，对幼儿园所的活动室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，对极易存在隐患的场所做重点排查，对消防器材逐一检查是否完好、可使用，对园所的应急照明、疏散通道、指示标志都要做详细的排查，做到责任到人，以免紧急状况下的使用。并且，每学期我们都组织幼儿进行疏散演练活动，以增强幼儿们的逃生本领和自我保护能力。确保紧急情况下幼儿和教师能够有秩序、有准备的安全撤离、疏散。同时教育教师熟记应急预案，灭火器的使用，要求教师将插座放到孩子够

不着的地方，教师要做到四懂（懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法），四会（会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织幼儿疏散逃生）。

四、交通安全

我校园所的幼儿们大都在3—6周岁，无自我安全保护意识，对交通法规比较淡薄，并且都是走途，面对这一特殊情况，我园所对接送孩子的车辆逐一做出相应的规定。“签订责任状，不坐超员车，报废车，拼装车

”接送孩子时要签字领走，教师护送，对驾驶员逐一

进行了质资的认定。从而杜绝交通事故的的发生及冒领孩子的现象发生。

五、加强幼儿设施的使用和维护，确保幼儿的活动安全

幼儿是一个活泼好动，且无安全意识的群体，为保证幼儿的安全，我园所每日早晨都对各种设施设备进行安全检查，发现问题及时整改，同进要求教师跟学生一起活动。做好孩子们的保护者。

六、加强食品卫生及饮用水的管理，确保孩子们的生活安全

病从口入。我校食堂管理人员深刻学习《食品卫生管理条例》，严格执行食品卫生法，加强对食品卫生法的学习，严把食品采购、供货、加工等关口的管理。专人专管生离分开，严格招手执行饭菜当日制作，当日食用，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。

七、全面细致监管幼儿睡室安全

根据上级相关要求，我园所的幼儿睡室内没有有毒、有害、放射性、噪音、污染环境等影响学生身体健康的项目及污染源。周边也没有商业网点，幼儿午睡时，幼儿教师全部到岗，并尽职尽责监护。同时根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

八、校园周边环境安全

安静的教学环境是幼儿教学的保障，每学初我校都与碱厂镇派出所进行沟通联系，彻底清除校园周边的不安定场所，同时教育商户为了孩子远离校园周边，我校的周边环境在历次检查中都得到上级领导们的肯定的好评。

九、教职工的排查

我校的幼儿教师是一支德才兼备，具有慈母之爱的教师队伍，他们具有较高的职业道德精神和精湛的业务素质及才能。身体健康，遵纪守法，适合我校的幼教工作。

十、安全保卫工作情况

我园建立起以园长为领导的安全组织机构，幼儿园所隶属于校安办领导并配备了1名保安，每日校安办工作人员对幼儿园所进行彻底清排查，时刻检查，清理外来人员，做到了24小时的安全巡逻。我园所积极落实信息报送制度和重点部位的排查制度，做到时刻安全巡视，实实在在落实了幼儿的接送制度。

十一、幼儿安全教育

我园要求幼儿教师充分利用课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿了解简单的防火、防电、防病、防水、防骗常识。与家长沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合日排查工作，将不合格的玩具彻底销毁，教育幼儿爱护桌椅从我做起，从而消除各个环节中的隐患，同时教师的安全意识也得到了加强。我们深知安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。我们相信在2019年里，我们会不骄不躁，继续努力，让全体幼儿“平平安安来园，平平安安回家，平平安安学习，平平安安生活。”让幼儿在一个安全、和谐的环境中健康快乐的成长。

XX幼儿园

XXXX年XX月XX日