店小学安全自查报告

第一篇：店小学安全自查报告

双刘店小学安全自查报告

为了切实强化忧患意识和责任意识，扎扎实实做好学校安全工作，我校进行了一次安全工作大检查，现把有关情况汇报如下：

一、加强领导，落实责任

创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常的教学秩序的先决条件，为更好创造这个条件，学校建立了安全工作领导小组，有校长任组长，各任课教师为组员。认真制定计划，并具体实施。切实加强对校园综治、创安工作的领导。学校自创建以来，一直非常重视学校安全工作，并把其列入学校工作的重要议事日程，作为学校一件大事来抓。坚持“谁主管谁负责”的原则，一开学，校长和各班主任签定创安工作责任状，真正做到领导重视，制度落实，措施得力。

二、及时检查，寻找隐患。

近日学校安全领导小组在校长的带领下，从消防安全、交通安全、饮食安全、环境安全、活动安全等方面进行了深入、细致地自查。

1、消防安全方面：学校有紧急疏散通道，配有灭火器。

2、交通安全：学生使用的自行车车况良好，大部分学生都步行上学，能遵守交通规则，学校经常对学生进行交通安全知识的教育。

3、饮食安全：学校无食堂，无小卖部。

4、环境安全：学校不存在危房；活动器具、围墙、校园、照明等符合安全要求；学校安全保卫措施得到落实。

5、活动安全：学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度；学校要求学生参加节假日、双休日的有关活动坚持了自愿的原则，学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告之家长。

6、取暖方面房顶烟筒已改成后墙。

7、校园安全方面平时教师轮流值班，双休日教师专人值班。当然，在自查中我们也发现了一些问题。

三、存在的问题及措施

1、学生在校园活动和去厕所时有跑步现象，极易发生安全事故。已要求班主任对学生加强安全教育，严禁在教室、校园等跑步。

2、发现有部分骑车上学的同学，交通安全意识淡薄，有并驶、追逐等现象，学校将专门对骑车学生进行一次安全教育。

3、有些线路乱，经整改消除了触电隐患。

第二篇：马场镇店子小学安全工作自查报告

安 全 工 作 自 查 报 告

普定县马场镇店子小学 2014年11月30日

马场镇店子小学安全工作自查报告

为贯彻落实黔校园安全办〔2014〕5号文件精神，省综治委校园及周边治安综合治理专项组办公室关于开展全省校园及周边治安综合治理目标管理工作检查考核的通知。结合我校的实际，全体教职工展开了校园及周边治安综合治理的安全工作自查，江玮校长提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：江玮（负责全面工作。）

副组长：张吉华（具体负责学校安全工作。）

成员：学校保安及全校教师（清除一切安全隐患，争取做到零事故。）

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值日教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每天有值日全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治 结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全工作管理。

1、领导机制健全，落实以江玮校长是安全工作的第一责任人，张吉华作为学校安全工作的具体负责人，学校健全有安全工作领导小组，学校教师全力配合领导齐抓安全工作。

2、学校每周一通过例会向全体教职工强调学校安全工作及周边治安综合治理工作，要求老师认真开展安全工作，常抓不懈，有及时的会议记录。

3、学校随时组织教师学习贯彻落实中央、省委省政府和省教育厅有关安全稳定综治文件精神。有学习记录。

4、对于学校安全设施硬件有专项资金投入，资料健全。

5、校园设有警务室一间，以学生人数比例配备有保安工作人员一名。

三、校园及周边治安综合治理工作方面

学校对周边环境进行了排查，无娱乐营业场所，无摊点经营，在学校与公路交叉路口设有相应的交通安全警示标志。学校的安全排查做到每周一次，有相关排查记录。以黑板报，主题班会等形式认真开展禁毒教育。校园网络管理规范，管理制度建立健全。

四、安全稳定综治工作责任制及安全管理制度

对于此项目，学校健全相应的制度及预案，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。认真落实责任追究制度，有完善的安全工作信息报送制度。

五、安全教育、法制教育及演练工作

学校通过每周会议，要求老师做到开展安全主题班会工作，安全教育时时穿插在教案中，同时有相应的法制教育体现。同时，定期或不定期开展禁毒、消防、交通、防溺水、食品卫生、意外伤害、防范打击传销等安全教育活动。在本学期，我校多次组织学生开展消防、防灾减灾等应急疏散演练活动。有图文资料印证。

在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中，都对校园周边及学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝重大事故的发生。

普定县马场镇店子小学

2014年11月30日

第三篇：堡子店小学双节安全自查报告(精)

堡子店小学

关于做好“两节”和寒假期间安全工作的自查报告 安全科: 为确保“两节”、“两会”期间公共安全秩序,做好冬季公共安全管理工作,杜绝各类安全事故的发生,根据市教育局的要求,我校成立了由校长为组长,主任为副组长,各班班主任为组员的安全领导小组。并对全校的安全进行了全面、认真、彻底的清查,现将自查情况汇报如下:

一、对全校师生进行安全教育:

1、寒假前对全体教职工进行了安全教育,增强教职工的责任感。认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,牢固树立学生校安全责任重于泰山的思想,加强责任心才能杜绝事故的发生。

2、让学生掌握简单的自救技能,让学生认识水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。

二、对全校校舍房屋、交通安全、消防设施、用电用水、学生校周边环境等方面进行了全面检查。

学生校房屋、场地、防火、用电、设施的安全:我校安全组对学生校房屋、学生活动场所、用电安全及室外大型玩具等各种设施进行了仔细的检查。对校内大型玩具进行了保养、加固,及时排除隐患;学生活动场所无电源线外露,开关完好,用电设施、用电线路、用电器符合安全要求,电线无私拉乱接;专用教室配有灭火器。

三交通、治安防范安全: 在交通、治安防范工作方面,我们在完成正常安全检查外,着重加大对接送学生人员的管理,经检查,发现部分家长在接送学生时,不按要求接送学生,对此,我校及时

采取措施,安排人员监督家长必须遵守学生接送制度。寒假期间,校长、主任等主要负责人要求带头

值班,加强治安巡逻,如发现异常情况立即报告。

四、今后的努力方向: 在此检查中,我校本着对党、对人民、对师生高度负责的精神,对全校安全工作进行了全面、认真、彻底的清查,我校安全保卫工作虽然取得了一定的成绩,但学生校的安全形势不容乐观,警钟还须长鸣,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,我们要积极开展师生安全意识和自我防护意识教育,强化安全防范意识,增强安全防范能力;不断完善安全管理制度,不断提高我校安全保卫工作水平,以促进教育事业以至经济社会协调发展。

堡子店小学 2012年1月5日

第四篇：马家店小学图书室自查报告

图书室自查报告材料

马家店镇中心小学

图书室

2014年12月15日

图书室自查报告材料

——马家店镇中心小学图书室

东港市马家店镇中心小学有19个教学班，在校学生652人，教师45人。中心小学图书室面积74平方米，阅览室74平方米，拥有藏书22432册，2012年获得东港市示范图书室称号。几年来，为不断加强特色教育，我校围绕“吟诵经典美文，共享书香诗韵”大阅读活动的开展，不断在图书室的建设中加大投入力度，优化育人环境，使图书室成为开展阅读活动的有力保障基地。我们的具体工作如下：

一、创建情况

（一）成立组织，提高认识

学校成立由校长任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本职责任务，制定了创建工作方案；通过广播、板报等形式开展宣传发动工作，使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心，有着独特的作用，每个人都必须履行自己的岗位职责，为图书室建设献计、出力。

(二)强化硬件，努力达标

根据上级有关图书室建设的要求标准，结合学校实际，我们对图书室建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书室用面积达到74平方米，师生阅览室74平方米，设有座位 40个，占总教师人数的88%，学生阅览室与教师共用。到现在为止，图书室现藏图书总量达22432册，学生用书20864册，生均用书32册，教师用书2568册，师均用书57册。其中马列类231册；哲学宗教类4897册；政治历史、文学艺术类4004册；天文地理、自然科学类2798册；综合性图书2764册。现图书室和阅览室面积达到140平方米，可供40人同时借阅，真正实现了借阅一体化。图书室有标准书架34架。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校又配置了 2台计算机，上了电子化管理图书软件设备，目前正在进行图书录入，初步实现了电子化管理。

(三)健全制度，优化管理

努力提高管理人员的素质，图书室管理有专兼职工作人员三名，业务素质高，经过培训上岗。在具体管理工作中，我们建立了一系列的规章制度，在发挥图书报刊作用上，我们采取了整班借阅的办法，并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合，使之学以致用。这样，充分发挥了书刊的使用效益，大大提高了图书的流通率。

（四）宣传教育，形式多样、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。学校的校园文化创建之一就是书香校园的创建。走廊文化突出阅读为主题，班级展示板每班都有学生的阅读作品。每学期举办一次校园读书节，每个教师在一学期要上四节指导课，每班要展示一节读书汇报课。全校营建一个阅读的氛围，使学生自觉读书，养成良好的阅读行为与习惯。、开展“书香校园”创建活动，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提升。学校阅读开展的主要活动如下：每天中午12:15——12:40学生阅读时间，每周两节阅读课，班主任指导学生读书，每学期开展一次读书节：手抄报、书签、读后感、读书征文展评。每年一次读书汇报会，所有班级参与评选。每年一次“大阅读”活动。马家店镇中心小学的校园文化建设的特色之一就是全校师生共同参与的“大阅读”活动。每年学校都会举行“大阅读”活动——即师生同阅读经典名著，师生同台讲故事，师生同诵诗歌等，增强师生的阅读兴趣。每年举办班级读书汇报会，书签展，手抄报展，读后感评比等活动，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，丰富广大师生的文化生活，让全校师生在活动中共同成长。这些活动大大增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的提高。

三、自评情况

（一）藏书建设

l、图书室现藏图书总量达22432册，学生用书20864册，教师用书2568册，不低于教育部推荐目录比例。学生用书、教师用书均有适用性。、藏书中马列类231册；哲学宗教类4897册；政治历史、文学艺术类4004册；天文地理、自然科学类2798册；综合性图书2764册、其中机读文献约千余本。、生均用书32册，师均用书57册。工具书、教学用书和读物比例达到要求。副本量达到要求。

4、生均藏书量超过标准，报刊种类有45种。工具书参考书120多种。

（二）图书室建设、图书室、阅览室面积有140多平米，室内配有办公桌、椅、计算机、文件柜等。

2、室内阅览桌椅 40多位。

3、室内有防火、防盗等设备。室内照明设施齐全，采光较好。

（三）管理机构及工作人员

1、实行校长领导下的图书室负责制、管理员共3人，均具有高级职称，1人参加专业培训。

2、管理人员较熟悉图书室业务，多年来一直从事图书管理工作。业务素质高。

（四）管理工作

1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。从本学期起，图书实行计算机管理。

2、图书室已建立五项工作制度并上墙，藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。

3、图书管理员能及时对图书进行整理、分类、清点、保管等。图书的统计、分析保护和防护工作到位。

（五）数字化图书馆

图书管理软件已经投入使用，目前正在录入。电子图书在微机室和阅览室、教室里都有，方便学生阅读。电子期刊也做到了连续使用。

（六）书刊利用

1、图书室全天开放，学生可以以班级进行借阅和自主借阅。阅览室为教师全天开放，学生每天中午论班级开放。

2、积极开展对师生的出借服务，教师随时出借，学生定期出借。生均出借册数达到18册。

3、每学期开展一次读书节：手抄报、书签、读后感、读书征文展评。每年一次读书汇报会，所有班级参与评选。每年一次“大阅读”活动。马家店镇中心小学的校园文化建设的特色之一就是全校师生共同参与的“大阅读”活动。每年学校都会举行“大阅读”活动——即师生同阅读经典名著，师生同台讲故事，师生同诵诗歌等，增强师生的阅读兴趣。每年举办班级读书汇报会，书签展，手抄报展，读后感评比等活动，4、学校有阅读教学计划、班级定期开展阅读阅读指导课，辅导学生自觉读书，并养成良好的阅读行为和习惯，做到每学期1 次读书汇报展示。

5、读书成果：成功召开东港市大阅读活动现场会、大阅读活动特色在东港地区有特色，得到上级部门的认可、学生的读后感、习作、故事演讲等多次在市以上获奖，开展的大阅读活动课题研究已经成功结题。

四、下步工作

过去，尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作，但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往，努力工作，特别是在以下几个方面突出加强：

1、在加强学校建设的同时，加大图书室的建设和投入，使设备进一步完善。

2、通过创建示范图书室的工作，我们将以《中小学图书馆（室）规程（修订）》为纲领，以实用、实效为出发点，以高品味、高标准为目标，做到管理人员专业化，藏书布局合理化，管理手段现代化，图书分类精确化，业务管理规范化，服务工作细致化。

3、今后我们将进一步加强电子图书室建设，充分发挥己有的图书资源的作用，把学校图书室建设得让学生满意、教师满意！

2014.1215

第五篇：刘店小学食品安全自查报告

刘店小学

食品安全自查报告

为了加强学校管理，提高广大教师、学生安全卫生意识，营造良好和谐校园环境。我校长期以来把食品安全工作放在第一位，抓平时，重细节。我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真细致的自检自查工作，现将自检自查工作情况报告如下：

一、学校领导重视食堂卫生管理工作每学年初，学校专门召开食品卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长徐洪聚为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工会议，学习上级颁发的文件，及《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》和《学校卫生工作条例》要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强学生卫生常识，切实认识到学校卫生、食品安全工作的重要性，确保我校教育教学工作稳步开展。

二、把好三个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温、药物消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入学校

四、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安

全工作知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。

五、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；生产加工加强卫生监管，严格操作规程，避免污染和食源性疾病的发生。

六、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

2014.5.21