“反恐防暴主题班会”班队会简讯

第一篇：“反恐防暴主题班会”班队会简讯

xxx召开“反恐防暴主题班会”

为教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。6月20日下午，xxx各班召开了“反恐防暴主题班会”，给学生们上了一堂生动的生命教育课。

班会课上，老师们着重针对“3.01事件”进行了分析，并组织学生学习了应对措施以及受伤后的自救方法。面对武装暴徒，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观；发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警；无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援；

经过这次主题班会课，同学们深刻地知道了危险无处不在，要随时提高警惕；并对危险来临时所需要注意的事项进行了学习。这次的学习，更让同学们意识到了生命的脆弱和珍贵，更加珍惜和爱护自己的生命，安全意识更加深入人心。

第二篇：反恐防暴主题班会（范文）

反恐防暴主题班会

2015数控

教学目标：

1、了解如何识别恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。

4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。

5、学会如何报警，会使用准确的报警语言。教学过程：

昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。

面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。

一、什么是恐怖主义？

恐怖主义一般是指有意制造恐慌的暴力行为，意在达成宗教、政治或意识形态上的目的而故意攻击非战斗人员（平民）或将他们的安危置之不理，这类行动由非政府机构策动。

自1994年，联合国大会再三以这样的言词谴责恐怖活动：“企图引起公众恐慌的犯罪行动，不管是个人还是团体为追求政治目的而从事这些行为都是不可接受的，不管其背后的性质是政治、意识形态、哲学、种族、宗教等都不能使之合法化”

二、著名的恐怖主义分子和集团

著名的恐怖主义分子和集团 本·拉登 扎卡维 基地组织 奥姆真理教 日本赤军 泰米尔猛虎组织 伊朗政府、伊朗革命卫队 东突厥斯坦伊斯兰运动 高加索酋长国

在境内外的“东突”组织有50余个。主要有： “东突厥斯坦伊斯兰运动”、“东突信息中心”、“东突伊斯兰真主党”、“东突伊斯兰党”、“东突反对党”、“东突解放组织”

“东突厥斯坦星火党”、“东突厥斯坦青年党”、“东突厥斯坦燎原党”、“东突厥斯坦独立组织”、“东突厥斯坦人民革命党”、“东突厥斯坦民族解放组织”、“东突厥斯坦中央执行委员会”、“天山民主联盟”、“天山民族拯救者党”、“星火党”、“星火联盟”、“新疆伊斯兰天山党”、“探索”及“独立党”等。

“东突”头目热比娅

一些“东突”组织公开宣扬要通过恐怖暴力手段达到分裂目的。在警方查获的“东突伊斯兰党”、“东突反对党”等组织的纲领中明确提出，要“走武装斗争道路”、“在人口集中的地区制造各种恐怖活动”。他们编印的小册子《我们的独立是否有希望》毫不掩饰地宣称要不惜代价在幼儿园、医院、学校等场所制造恐怖气氛。

三、常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段：

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火。

非常规手段:（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；

（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；

（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

如何识别恐怖袭击嫌疑人：

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；

（1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。

四、恐怖主义离我们有多远

从“9·11”到伦敦、埃及连环爆炸案，再到昆明爆炸案，如果一个人心怀恐怖，那么他背包里一个几公斤的炸弹就可能一项致命武器。没有任何的标记昭示着他们的身份，他们在暗，我们在明。

美国一直把反恐称为“反恐战争”，反恐俨然成了一件可能随时投入战斗的大事，但这种说法在国际社会上并没得到过多赞同，欧洲就一直坚持反恐只是一种斗争。其实我更赞同这样一种说法，对于普通人来讲，反恐是一种预警、反恐更是需要我们身体里生根的一种意识，一种让我们免于灾难的潜意识。它需要科学指导、需要训练，当然，也需要我们避免把它盲目扩大。

恐怖，它其实离我们并不遥远；恐怖，它其实也没有我们想象中那么害怕。云南昆明“301”暴力事件目前已造成29人死亡，143人受伤。愿逝者安息，伤者平安。恐怖袭击事件中逃生再次成为大家关心的话题。那么当我们遭遇恐怖袭击时，究竟该如何应对？有什么生存守则？以下是一些要点提示。

五、遇到炸弹袭击怎么办？ 1.拼眼力远离爆炸源

身着很大、很胖的外套者，危险！手长时间缩在袖子里或放在兜里，危险！过于主动“混进”人群反复出入者，危险！主动避开警察监控等，危险！如被言中，请不 要自主行侠仗义 请立刻与警方或 保安等专业人士 沟通。

在公共场合如果发现无人看管的手提箱或公文包，请立即起身离开，并通知保安、警察。

在公交车和地铁上需警惕可疑包 裹或警惕有人遗留包裹并迅速离去。如果发现此类事件，请立即下车或将包裹掷出窗外。

2.爆炸物可能放置在公共场所什么地方？(1)标志性建筑物或其他附近的建筑物内外；

(2)重大活动场合，如大型运动会、检阅、演出、朝拜、展览等场所；(3)人口相对聚集的场所，如体育场馆、影剧院、宾馆、运动员村、商场、超市、车站、机场、码头、学校等；

(4)行李、包裹、食品、手提包及各种日用品之中；

(5)宾馆、饭店、洗浴中心、歌舞厅及其易于隐蔽且闲杂人员容易进出的地点；

(6)各种交通工具上；

(7)易于接近且能够实现其爆炸目的的地点。3.爆炸发生镇定第一 自救的第一步：“趴下”

寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾。观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。不要因贪恋财物浪费逃生时间。遇到纵火袭击怎么办？(1)忌惊慌失措。(2)忌盲目呼喊。(3)忌贪恋财物。(4)忌乱开门窗。(5)忌乘坐电梯。(6)忌随意奔跑。(7)忌轻易跳楼。

六、如何正确报警

1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。

2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展自救和他救，减少不必要的损伤。

第三篇：反恐防暴主题班会

反恐防暴主题班会教案

八（7）班

刘英

2018.10.9

一、活动目的

1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。

2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。

3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。

二、活动主题 ：反恐防暴 关注自身安全

三、活动要求：

1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，四、活动过程：

1、为不断增强学生自我防范与保护意识。今天，我们召开“防暴防恐”主题班会。

2、你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？

3、你知道自己被恐怖分子威胁时该怎么做吗?

（一）校园暴力的危害

（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。（3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。

2、应对校园暴力的方法

（1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。

（二）预防社会暴力的侵害（1）敲诈、勒索（2）抢劫、抢夺（3）绑架、劫持

1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

b.遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

（三）教育学生远离暴力

（1）要有一个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。

（2）学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。（3）学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。

今天的活动举办得非常成功!通过这节课的学习，老师相信，只要我们提高自己的安全防范意识，懂得保护自己，就一定能远离不安全因素。

第四篇：反恐防暴演练简讯

阿猛镇华联自强希望小学反恐防暴演练简讯

为确保学校能够及时、有序、高效地应对和处理可能发生的校园暴力事件，检验《阿猛镇华联自强希望小学防范校园突发暴力事件应急处置预案》的可行性和安全性，保证广大师生员工的生命和学校财产的安全，提高学校防范校园暴力事件的能力，增强师生的安全意识和自我保护的能力，依据学校《防暴应急处理预案》，学校于5月3日上午10时在学校安全专干王明忠老师的组织安排下举行了反恐防暴演练活动。

在活动中，王明忠老师向学校全体教师详细讲解了各类技防设施的用途和使用方法，并让教师相互学习正确使用技防设施。讲解结束后，学校老师根据创设情景进行演练。通过这样的活动，大大提高了学校教师应对突发事件的能力，更加有效地保证了学校师生的生命财产安全。

第五篇：反恐防暴主题班会 2

大同四中2013－2014学年第二学期

“2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对这种情况，学校从充实完善学校保卫机制、完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段，为校园安全提供有力保障、进一步做好校园及周边环境的综合整治工作，确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。同学应该加强安全防范意识，遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静，学会躲避和逃生。

一、主题：预防暴力伤害构建平安校园

二、时间：5月23日第八节

三、目的：让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性，教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。

四、要求：

1、提前做好准备工作，收集资料，精心组织好本次班会，以达到对学生进行反恐防暴教育的目的。

2、通过学生讨论及知识问答等形式，加深学生们对相关知识的学习和领悟。

3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静，机智自救，及时报警。

4、前黑板上要规范书写班会主题，专时专用，不得有讲课、写作业、说闲话现象。

5、班会结束后及时将班会记录交到政教处。

政教处

2014-5-23

大同四中主题班会记录

班次年月日