中洲中心初中安全隐患自查报告

第一篇：中洲中心初中安全隐患自查报告

中洲农场中小学幼儿园安全隐患自查报告

为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止学校安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生能够健康成长，创造良好的成长环境，落实汉川市人民政府办公室《市人民政府办公室关于创建平安校园开展全市中小学(幼儿园)安全工作大检查的通知》的精神，按照市局要求，我场中小学安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。中心初中组成督查组在全场范围内开展学校安全管理专项整治自查活动。

一、学校基本情况

我场现有中小学各一所，幼儿园三所（其中农场办公办幼儿园一所，民办注册幼儿园一所，民办无证幼儿园一所）。在校中学生298人，小学生806人，入园幼儿428人；全场中学在职教师44人，小学在职教师41人，中心幼儿园教职工10人，中洲天才梦幼儿园教职工22人，中洲洪恩幼儿园教职工4人。中洲中学现有住宿生7人，寝室管理员1 人，门卫1 人，标准化食堂一栋，建筑面积418平方米，食堂职工8 人，为学生提供早中餐服务；中洲小学现有门卫1人，标准化食堂一栋，建筑面积200平方米，食堂职工5 人只为学生提供早餐服务；中洲中心幼儿园食堂两间，食堂职工1人；中洲天才梦幼儿园食堂一栋，建筑面积80平方米，食堂职工2人。

二、安全管理的主要做法

1、组织学习，提高认识。根据市教育局安全检查工作会议精神，中心初中于10月10日召开了中小学校长及分管安全工

作的中层领导参加的安全工作专题会议，传达学习了市教育局安全检查工作会议精神，以及《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》等文件，下发了《中洲中心初中中小学安全检查工作方案》，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了我场下一步安全工作的打算。云奇平同志结合我场的实际，提出了严格的安全工作要求，指出了我场学校当前安全工作要注意的问题，要求大家充分认识安全高于一切，安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，各校要形成“校园安全，人人有责”、“时时想安全，处处抓安全”的良好工作局面。

2、加强领导，明确职责。中心初中及各校成立了安全检查工作领导小组，主要领导亲自挂帅，组织精干力量，深入细致、扎扎实实地开展工作，做到措施到位，整改到位，责任到人。认真落实“一把手”负总责、“谁主管谁负责、谁检查谁负责”和“一岗双责”的安全责任制，各校校长是本学校安全工作的第一责任人，学校分管领导是直接责任人。

3、完善制度，保障安全。制度是落实的保证，中心初中力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并完善了《中洲中心初中学校安全管理月查制度》、《中洲中心初中安全责任追究制度》、《中洲中心初中学校安全教育制度》、《中洲中心初中学校安全事故应急预案》等相关制度和预案，使中心初中与各校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，各校制定和完善了学校安全管理工作的各项规章制度，让我场安全工作能够有条不紊的开展，使我场学校安全工作

有章可循。

4、学校自查，中心督导。根据《中洲中心初中中小学安全检查工作方案》，中心初中安全检查工作领导小组一行7人，于10月13日对全场中小学幼儿园进行了安全检查，量化评分。通过排查发现全场中小学幼儿园安全工作机构健全，制度完善，责任明确；各校校园环境管理，校舍及教育教学设施设备安全管理，学校安全教育，学校安全保卫，交通安全管理，校园周边环境治理，学校食品安全卫生管理，学生宿舍安全卫生管理等各项安全工作扎实到位，坚持了常规管理，常抓不懈。中心初中安全检查工作领导小组对各校进行检查还发现各校不同程度的存在一些安全隐患，对此中心初中给各校下发了安全隐患整改通知书，要求各校制定措施及时整改，一时难以整改的，要列出计划，做到“责任、措施、资金、时间、预案”五落实。

三、存在的安全隐患及整改措施(一)存在的安全隐患

1、中小学纯净水无许可证，质检报告。

2、中小学无专职保安，没有一键式报警装置。

3、中洲小学无安全宣传阵地，校内施工场地外未设立醒目的警示标识。

4、中小学幼儿园学生（幼儿）安全教育有待加强，学生安全防护技能有待进一步提高。

5、中洲农场洪恩幼儿园无办园资质，各项条件均不达标。(二)整改措施

1、中心初中与供水商联系，要求其提供纯净水许可证，质

检报告。

2、召开校长及相关工作人员会议，要求在10月31日以前，完善制度，补齐食堂、实验室台帐，落实巡查登记制度。

3、中小学每月至少组织一次防火、防震逃生演练。

4、场直中心幼儿园要按时开展安全演练活动；设置专门的门卫室；定期和中小学一起办理食品卫生许可证；通过多方努力，争取维修改造资金，规划建设农场中心幼儿园。

5、中洲农场洪恩幼儿园无办园资质，条件较差，中心初中向中洲农场党委积极反映，建议取缔无证幼儿园，做好幼儿分流问题，一方面必须加快中洲农场中心幼儿园建设，一方面敦促民办注册幼儿园投资建设。

总之，我们以高度的责任感，从树形象、促发展的大局出发，面向全体师生，坚持了“预防为主，标本兼治”的工作原则，以提高广大师生安全意识为核心，认真地开展了安全教育活动与自查整改工作，提高了师生的安全意识，掌握了基本的自救自护知识，认真落实了各种安全防控措施，明确了安全分工与职责，严格落实学校安全工作责任制和责任追究制，切实杜绝了各类安全事故的发生。

中洲中心初中

2017年10月18日

第二篇：中洲中学物理实验室自查报告

中洲中学教育技术装备建设工作自查报告

2015年是全市开展高效课堂的转变之年，是我校实验室、班班通、体音美设施及图书室管理工作上规范、创特色的重要一年，也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的起步之年。学校在市装备站的正确领导下，严格按照市装备站对汉川市中小学教育技术装备建设应用管理目标考核评估，全面落实管、教、研三位一体的工作思路，各种工作全面迈上了新台阶，现将目前工作情况汇报如下：

一、基本情况

在市装备站的大力支持下，我校实验室、班班通电子设备、计算机室、体音美设施以及图书室在软、硬件建设水平上已经有了较高的提升，学校的固定资产也主要集中在这里，这是一笔重要的教育资源，充分发挥这笔教育资源是全面推进学校素质教育水平，是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，是提高教育质量的重要途径。

学校积极争取市站领导来我校指导工作，认真落实市站的各项工作任务。学校积极建设相关领导机构，明确职责分工，制订了学期计划，使各项工作有条不紊地进行。领导小组每月听实验课、信息技术课、体育课，并将教育技术装备工作纳入了月量化检查。领导小组积极带领教师，通过规范管理行为，强化服务意识，加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教育优势。

二、实验室建设应用管理

物理实验室和化学实验室各由一名专职教师担任实验员，按统一规定规范存放仪器及药品，在实验室外墙和室内悬挂或张贴实验教师工作守则、仪器室管理规则、实验室管理规则、实验安全规则，并严格按照相关制度进行工作，保持室内清洁，由专人管理账册，定期为一些实验仪器进行保养和维修，减少损失，保证实验教学的有效进行。在实验教学中，按照大纲要求，在班级中进行演示实验，在实验室中进行学生实验，各项完成率良好，对学生按规定进行实验测试，培养学生独立动手、思考、创新的能力。由于实验室有很多危险药品，部分仪器使用不当也会造成人员受伤，为了保障实验教学安全稳定开展，我校添置了各种保障设施，每间实验室配备沙、水、灭火器等防火设施以及应急医药箱，对实验室加装防盗网和设置电源总闸。我校积极与市站作好协调，加大对实验教师的管理，加大力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。

三、班班通应用及信息技术

目前每间教室配备了班班通，并配备一间计算机室，实现了无尘教学，提高了教学效率和质量，这些设备在市教育局的“高效课堂”转变中显得越来越重要。我校配备一名专职管理员负责班班通和计算机室的日常使用管理。学校为此设立了专项经费，满足设备添置、维护、资源建设及教师培训费用。硬件的提高，也需要教师提高相应的技能，目前我校加入了高效课堂联片十一校，积极参与导学案的编制，为高效课堂的进行提供了大量高质量资源，每间办公室配备较高性能计算机，在日常教学中，要求教师进行电子备课，配合使用班班通，发挥硬件应有的效力。各学科的教研活动广泛运用示范课例、优秀课件组织教师观摩、研讨、教学评比等多种形式开展利用电子白板辅助高效课堂教学的校本研究。目前的使用情况良好，还要进一步加强教师的培训，提高教师专业素质。我校积极选派教师参加各级业务部门组织的培训，并考核。积极参与市局组织的各项高效课堂优质课竞赛，发现问题，改进问题，不断完善问题。计算机室的部分电脑专门为留守儿童配备视频音频装置，满足留守儿童思家想亲的迫切愿望。平时计算机室全面开放，除了满足开设的信息技术课的日常使用，还为教师利用网络空间进行日常备课、学习、查阅资料等提供了相当大的便利。

四、体音美设施及图书室管理 学校配备专职体音美教师以及图书室管理员，按部颁要求开齐开足课程，设立了音乐、美术专用教室及器材保管室，有师生图书阅览室、藏书室、体育器材保管室。目前正在维修翻新旧教学楼，届时将全面改善这些专用教室和保管室的教学环境。学校图书室定时开放，领借记载完备，并逐年归档，各种制度齐全。

第三篇：中洲乡中心学校

中洲乡中心学校

工安 全 文 明 校 园 创 建

作 规

2013年上期划

安全文明校园创建工作规划

兴旺中学

校园是学校精神、学术和文化的载体。创建极具品位、环境优美、文化浓厚、适于学生生活和成长的安全文明校园是一所学校综合办学水平和管理水平的直接体现，是学校培养高素质人才和实现战略发展目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设在学校的具体落实，更是我校建设一所在上海市有特色、有水平、有影响的实验性学校的必要条件。为此，学校从创建开始就明确提出了这方面的奋斗目标，从战略的高度把安全文明校园建设摆在了突出的位置。为使此项工作长期扎实有效有序地进行，特制定学校创建工作规划。

一、指导思想、总体目标及工作原则

指导思想：

从贯彻落实十六大精神，实践“三个代表”重要思想，创建上海市有特色、有水平、有影响的实验性学校，为国家培养高素质人才的高度出发，以服务师生为宗旨，按照“重在建设，重在管理”的方针，不断加强安全文明校园建设，塑造学校良好形象，维护校园稳定，保证师生生命财产安全，提高管理水平，改善育人环境，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、稳定安全的高品位校园。总体目标：

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

工作原则：

安全文明校园创建是一项综合工程，推动此项工作所遵循的原则是：建立创建工作领导小组，统一领导，党政齐抓共管，职能部门、组室及各条线各负其责，广泛动员，全员参与，综合治理，以点带面，先易后难，循序渐进，扎扎实实，创造性地做好各项工作，不断把安全文明校园建设引向深入。

学校在创建工作中要坚持“预防为主，整建结合，重在建设，重在管理”的原则，及时准确地掌握学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，增强安全文明意识，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

二．创建活动的主要内容：

1．建立创建工作领导小组和组织机构，高度重视安全文明校园创建工作。制定创建工作规划、实施方案，并层层落实责任制。统一领导，统一协调，各部门积极参与，各司其职，密切配合，形成学校师生、社会有关部门、社区安全文明群防群治，齐抓共管的工作合力。

2．制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

3．加大投入，增强物质装备，构建起现代化的安全技术防范体系。

（1）学校建立并不断完善以校园110指挥中心为枢纽，集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系，抓好校园报警点的建设。

（2）抓好校园内安全基础设施建设，做到防火、防震设施完备，校内交通规划合理，合理布设电缆电线，警告标识醒目，标识清楚醒目。落实专人负责，进行定期检查，发现设施设备老化、过期要及时维修和更换，并作好检查、维修、更换情况记录。

（3）关注校园周边各类安全基础设施的建设，协调各有关部门，做好安全基础设施建设工作，尤其是保证学校入口的交通秩序良好，做到各类标识完备并且清楚醒目。

（4）建设一支安全稳定工作队伍：学校配置专职保安员和兼职保安

工作人员，义务消防队员。

进行安全培训学习，增强安全意识和责任心，明确安全工作职责，努力培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的长期、稳定的学校安全工作队伍。

4．积极维护校园的安全稳定，保障师生的生命安全。

（1）在政治稳定方面，关注、了解境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透活动，及时掌握并上报情况，并且防止渗透破坏活动的发生。

（2）积极维护治安安全稳定。①排查教职工队伍的情况，进一步明确聘用人员的标准和管理办法，对不合格人员和心理障碍人员，对反社会和过激倾向的人员密切关注，及时做好思想工作，并加强对其掌控。②加强对校园外来流动人员的管理。学校对外来人员进入学校实施暴力侵害事件制定详细预案，并加强演练，增强师生应急、应变能力，学习安全防范知识和应变方法，提高师生的安全防范能力。归终达到防止杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸、盗窃、集体中毒等重大、特大刑事案件和治安灾害事故的发生。

（3）校园内加强公共活动场所治安秩序的管理。学校做到在校园内无网吧、录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所；无违章的建筑和其它设施；无不洁饮食摊点和其它非法商业摊点，同时加强校园信息网和计算机房的管理和建设；体育运动场所、设施的管理和建设；各专用教室、实验室、图书馆和其它公共场所管理和建设，保证学校的教育教学工作、师生的生活安全有序。

5．努力创造健康向上的校园文化，不断提升师生文明程度。

（1）积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，做到师生员工100%的知晓，并不断提高参与率。

（2）针对学生未成年人的身心成长特点，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，加强公民道德教育，学生文明习惯的养成教育，以及诚信教育、责任教育等。广泛开展内容多样，形式新颖的社会实践、道德实践活动。少先队、共青团大力开展雏鹰假日小队活动，志愿者服务队活动，使广大共青团员、少先队员发挥先锋模范作用，为社会形成良好的道德风尚推波助澜，也使广大团员

和队员在实践活动中体验成长。

（3）深化中小学生的安全教育，开展安全教育日主题活动。如“119”的消防安全知识教育和火灾逃生演练活动；专题的交通安全教育；饮食安全教育；安全用电、用火、用气的专题教育；住宿生的安全教育；防止运动伤害的安全知识教育；自然灾害如地震、龙卷风、洪水等逃生知识的教育；法制专题教育；学生自我保护和防范教育等。通过有计划，有系列，短期、长期的安全教育，增强学生的安全意识，自我保护意识和安全防范能力。

（4）学校在各部门各组室的教职员工中，不断提高师生员工的道德素质、社会公德和文明修养，认真开展职业道德和公民道德教育，通过党支部、工会、共青团以及年级组、教研组等组织机构，大力开展安全文明校园的创建活动，树立起“安全第一”的思想。努力创设有利于学生成长的良好的舆论氛围和环境，形成良好的教风、学风和校风，使校园的文明程度不断提升。

6．努力建设学校周边良好的治安秩序。

（1）学校聘请法制副校长，校外治安辅导员，并且保持经常联第，并且作好记录。共同做好学校门口及周边的治安管理工作，形成校门口和周边良好治安环境。

（2）与学校周边办等各有关部门加强联系、做好信息反馈，配合做好学校周边地区非法经营的互联网上网营业场所、电子游戏厅，录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点的清理整治取缔工作。

（3）加强校门口的值班工作，保证学校出入口上学、放学时交通安全秩序。

安全文明校园的创建工作是确保学校稳定和发展的重要基础工作，学校的各部门、组室要各司其职，紧密配合，师生共同参与。在创建活动中进一步加强和完善制度建设，强化学校的内部管理，把深入的、思想政治工作与严格科学的管理结合起来，加强安全防范工作。要在进行安全文明校园创建的活动中，进一步强化规范管理，并建立起长效的工作机制，学校最终实现学校科学、可持续的发展。

2013年上期

第四篇：凤州初中安全隐患自查报告

凤州初级中学

国庆收假安全隐患排查及整改报告

为了贯彻落实县政府、县教体局《关于党的十九大期间上访、安保、维稳工作的实施方案》要求，我校组织值周组一行9人，于2017年10月8日下午13点对学校的校舍、设施设备、电路、电子围栏、消防器材等方面进行了全方位的安全隐患排查，现将此次排查情况汇报如下：

一、学校重视排查细致

2017年10月8日下午13点，学校召开了行政会，安排了学校近期工作，对下午的安全检查进行了明确分工，由值周组负责对校园安全全面检查。

1、用电、用气安全检查

检查学校教室、办公室、师生宿舍、部室、餐厅以及校园内的一切用电设备进行检查，看电器设备，线路的安装使用是否规范，有无违章现象；检查师生灶电器、天然气使用有无安全隐患。经过检查，教学楼、办公楼及师生生活场所的用电设施正常，个别教室电源开关有损坏现象；师生灶电器、天然气设施正常，使用规范，无不安全隐患。

2、教学设施安全排查

学校教师3栋宿舍楼设施正常，学生宿舍、师生餐厅设施正常，各部室教学设施正常，无不安全隐患。

3、校园周边安全排查

学校周边设施安全，围墙围栏设施完好，有警示提醒，检查发现3处电子围栏被树枝遮挡，影响使用，应及时清理。

二、采取的主要整改措施

1、对存在隐患的电路、电器、标志、消防器材等明确责任人及时进行整改，提醒各负责人每天检查，发现问题及时反馈总务处解决，对教室内的开关进行检修更换。

2、加强学校安全值班巡逻和门卫管理，学校保安每天轮流巡查校园安全。认真登记来校、对来访人员并查验身份证。探望学生的联系班主任接待；探望教职员工的联系教职员工接待；来校检查的联系主管领导接待；其他人员来校一律不予接待，发现问题及时报值周领导处理。

3、严格教师包抓学生回家报平安截图收存制度，所有学生安全回家后，家长及时发短信报平安，包抓老师收齐截图交保卫处，保卫处每周收查并通报，确保所有学生安全回家。

4、切实加强师生食堂、小卖部食品卫生监管，保证师生饮食健康安全，杜绝一切安全隐患。

我校始终坚持“安全第一、预防为主”方针，以总书记系列讲话为指导，认真贯彻落实上级有关校园安全管理规定，积极采取一系列安全防范措施，确保国庆收假后教育教学工作的正常开展，在今后的工作中，做到防微杜渐，为办好让人民满意的教育做出贡献。

凤州初级中学 2017年10月8日

第五篇：青山中心学校校本部安全隐患自查报告

青山中心学校校本部安全隐患自查报告

一学校概况

青山中心学校校本部位于青燕公路8KM+100M处，三面环水一面临路，既无围墙又无保安。现有七八九年级各2个班，另有六年级共七个班，在校学生355人，其中女生159人。在寝室就寝297人，跑校及在外居住58人，留守儿童及单亲家庭子女93人。

二存在的安全隐患

1，无围墙、保安，无摄像头等监控设备，难以对外来人员甄别控制，本校学生有效管理难度较大。

2，男生寝室和教师宿舍平房是D类危房，严重威胁师生生命安全。

3，临近河道，夏天天热或有可能学生偷着下河洗澡，洪水暴涨也可能造成溺水事故。4，学生上下学途中交通安全隐患较多，超载、无牌无照机动车辆情况较突出。5，学校学生活动空间不大，上体育课、实验课监管指导不到位，课余时间学生相互打闹，容易造成意外伤害。

6，学校食堂条件较差，不能提供熟菜，小商店、摊贩较难管理，食品卫生安全难以保证。7，学校距离青山较远，医疗条件差。饮水清洁度不高，传染病难以有效预防、控制。8，中小学在一起，作息时间不一致，不便于管理，学生拥有手机、学习机者众，时有失窃，防盗抢工作要有力度。

9，学生中留守儿童及单亲家庭子女较多，不能和监护人有效沟通，心理问题较多，并有早恋现象。

10，学校周边环境较杂，扰乱正常教学秩序，赌博、喝酒等现象对学生造成不良影响，还有部分学生下载不宜少儿健康的图片资料。

三，应对措施

1、牢树安全意识，加强安全领导。学校成立了安全领导小组，建立健全各项规章制度，加强值周巡逻，制止不明身份人、危险分子进校园。

2、加强教育工作，提高自救能力。教育学生遵纪守法，“防火、防溺水、防盗抢、防雷电击、防传染病、防意外伤害、放地质灾害、防交通事故”，掌握一定的逃生技能和自救能力。

3、联系相关部门，齐抓共管出效。联系公安派出所做好校园周边安全治理，联合交警对做好乘坐车辆安全教育排查，联系工商所做好质量安全监督工作，联系村两委做好宣传教育和留守儿童工作。

4、做好应急预案，建立长效机制。应对突发事件和做好常规工作两手抓两手硬，学校公

布联系电话和应对措施。严禁教师体罚与变相体罚学生，做好学生心理安全工作，确保师生生命财产安全，促进学生全面发展。