小学登革热疫情防控应急预案

第一篇：小学登革热疫情防控应急预案

小学登革热疫情防控应急预案

为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校登革热疫情防控应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染源，阻断传播途径，坚决防止疫情传播扩散及蔓延。

一、建立领导机构，加强统一领导

1、成立登革热防控领导小组 组长： 成员：

2、职责

（1）负责领导、协调、组织全校登革热疫情防控工作，提供必要的预防经费和物资保障。

（2）负责登革热疫情防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好登革热防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防登革热知识的宣传教育，出好宣传专刊。

（2）利用健康教育课，开展好以预防登革热为重点的健康知识教育。

2、张贴《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校师生学习，增强教生法律意识和责任感。

3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂、营养工程和小卖部管理，严格购物登记、留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。

三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防登革热工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要求父母及时送镇卫生院诊治，对需送市级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校。

2、教职工生病被诊断为登革热传染病或疑似登革热传染病，要及时主动报告学校。

四、应急处理预案

学校一旦发现登革热疫情后所采取的应急措施：

1、我校学生或教职工一旦出现登革热传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方能回校上课、上班；

2、学生或教职工在校内出现传染病，学校应立即启动应急预案，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校立即通知镇卫生院，需转市医院治疗的立即转指定传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校派专人护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发现登革热传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校立即拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、学校对登革热传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。

7、如传染病烈性感染，请示中心学校、市教育局和卫生部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

第二篇：防控登革热应急预案

东莞武警训练基地扩建一期工程 登革热预防控制措施应急预案

为有力地保障我工程施工人员身体健康和生命安全，维护工程稳定有序进行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《关于开展爱国卫生运动防控登革热的紧急通知》的要求和工作部署，特制订我工程登革热预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取防疫措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

一、健全领导机构，加强统一领导

1、成立登革热防控领导小组

组长：刘卫杰

组员：肖文洪、洪满海、江开荣、钟阿水

二、应急组织及职责(一)应急组织

组织登革热预防控制工作领导小组、检查督促工作小组，提供必要的预防经费和物资保障。

（二）主要职责

1.组织制订预防控制等实施方案，并组织实施。

2.组织、协调加强公共卫生管理，防止和控制疫情的发生和蔓延。3.组织评估临床治疗、预防控制疫情的措施效果，完善各项防治方案。4.指导开展流行病学调查、灭蚊喷洒和个人防护等预防控制工作。

三、应急准备

(一)应急通讯交通保障

设立应急小组办公室，相关工作人员的电话保持24小时开机，设置应急专车和专职司机，随时待命。

(二)应急相应相关措施和物资储备 1.相关措施：病源监测、灭蚊喷洒。

2.物资储备：药品、诊断试剂、杀虫剂、喷雾器等。

3.资金储备：各级政府建立突发事件应急资金储备制度，资金储备数额由各级政府决定。

四、应急处置

(一)切实加强领导、做好组织协调工作

在发生登革热重大疫情时，成立疫情应急处理工作领导小组，在当地政府统一领导下，协调卫生、财政、宣传等相关部门，及时安排落实防治经费和各种预防、治疗和灭蚊药物，确保各项措施的落实。

成立疾病预防控制、疫情应急处理指导小组，制定爆发疫情控制方案，落实各项预防控制措施。(二)加强疫情报告

发生疫情时，执行职务的医疗保健和卫生防疫人员，应按照《中华人民共和国传染病防治法》以及《实施办法》的有关规定，以 最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。接到疫情报告的疾病预防控制机构，以最快的通讯方式报告上级疾病预防控制机构和当地政府卫生行政部门，卫生行政部门接到报告后，立即报告当地人民政府，不得瞒报、漏报、缓报。

省级卫生行政部门接到登革热暴发疫情报告后，应及时报告卫生部，并根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，及时地如实通报和公布疫情。在处理疫情时，为了掌握疫情发展趋势，必要时可实施应急疫情报告制度，如疑似病例日报或零报告制度、登革热疫情动态报告等。

疫情发生地各级疾病预防控制机构应认真如实填写“登革热暴发疫情报告表”和“登革热流行病学个案调查表”，并及时上报有关部门。(三)做好疫情控制工作

1.积极抢救治疗病人： 对登革热患者和登革出血热/登革休克综合征病例应及时送往医院,并给予积极救治。

2.媒介控制：根据不同情况，以小组为单位，采用拟除虫菊酯类杀虫剂进行人、畜房杀虫剂滞留喷洒或药物浸泡蚊帐。

3.开展登革热防治知识的宣传：教育群众改变室外露宿的习惯,合理使用蚊帐,大力开展爱国卫生运动,提高群众自我保护意识。

五、防治措施

采取综合性防治措施，作好现症病人隔离治疗，灭蚊及动物宿主的管理等是预防登革热的有效措施。

（一）媒介控制

1.开展爱国卫生运动，清除蚊虫孳生和栖息环境，彻底清除建筑垃圾、填平积水坑洼、定期疏通沟渠、保持排水通畅，防止以及消灭蚊虫孽生。盆罐容器、水池、水缸、轮胎积水、小型积水等都是蚊虫孳生的主要场所，减少工地的容器贮水，翻盆倒鑵、清除各种积水，是防止蚊虫孳生的有效措施。2.化学防制：

（1）难以消除的积水可采用杀虫剂倍硫磷：乳剂11.3－22.4mg/m2，粉剂5－10ppm，颗粒剂11.3－17.0mg/m2喷洒杀灭蚊幼虫。

（2）对疫区的暴发流行处理：在划定流行区的范围内进行室内外全面空间喷雾（一般使用超低容量喷雾法）和滞留喷洒处理，在第一次处理后7－10天应进行重复处理一次，然后根据病情和媒介密度监测资料，确定继续全面处理或转为局部处理。

（3）滞留喷洒常用药剂及用量：溴氢菊酯，用量25mg /m2或氯氢菊酯，20mg/m2 ；二氯苯醚菊酯，用量25mg /m2。

3.个人防护：使用药帐，防止蚊虫叮咬，可采用驱避剂、蚊香、电热灭蚊器等防蚊措施。

（二）保护易感人群

（三）传染源控制和管理

急性期病人需防蚊隔离，采取隔离治疗的措施。发现传染源或疑似传染源及时调查处理。对来自疫区的人员，应做好医学观察，及时识别隐性感染者，做好防治工作。

（四）疫情监测：采取点面结合的方式，对重点小组人员重点监测，发现疑似病人、发热病人依据诊断标准进行检查核实，防止误诊和漏诊，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，严格疫情报告制度。

（五）媒介监测：加强蚊虫种群分布，密度季节消长监测，建立蚊虫密度预警机制。

（六）卫生宣教

根据各地实际案例，开展卫生健康教育，提高群众的防病意识，利用各种宣传媒体和组织卫生人员到重点疫区开展登革热防治知识宣传，教育群众搞好个人及环境卫生，养成良好的生活习惯，做好个人防护、使用蚊帐、驱避剂、蚊香等防止或减少人－蚊虫接触机会，出现急起发热、头痛、眼球痛、肌肉与关节疼痛、出疹等要及时到医院就诊，增强群众的防病意识，做好登革热的预防和控制。

第三篇：2020小学登革热疫情防控应急预案

2020小学登革热疫情防控应急预案范文

在平日的学习、工作和生活里，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，通常需要预先编制一份完整的应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的2020小学登革热疫情防控应急预案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校登革热疫情防控应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染源，阻断传播途径，坚决防止疫情传播扩散及蔓延。

一、建立领导机构，加强统一领导

1、成立登革热防控领导小组

组长：

成员：

2、职责

（1）负责领导、协调、组织全校登革热疫情防控工作，提供必要的预防经费和物资保障。

（2）负责登革热疫情防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好登革热防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防登革热知识的宣传教育，出好宣传专刊。

（2）利用健康教育课，开展好以预防登革热为重点的健康知识教育。

2、张贴《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校师生学习，增强教生法律意识和责任感。

3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂、营养工程和小卖部管理，严格购物登记、留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医。教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见病的`必要药品等物资储备。

三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防登革热工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情。在校生病的学生要求父母及时送镇卫生院诊治，对需送市级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校。

2、教职工生病被诊断为登革热传染病或疑似登革热传染病，要及时主动报告学校。

四、应急处理预案

学校一旦发现登革热疫情后所采取的应急措施：

1、我校学生或教职工一旦出现登革热传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现传染病，学校应立即启动应急预案，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校立即通知镇卫生院，需转市医院治疗的立即转指定传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校派专人护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发现登革热传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校立即拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、学校对登革热传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。

7、如传染病烈性感染，请示中心学校、市教育局和卫生部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

第四篇：登革热疫情应急预案

登革热疫情应急预案

为确保辖区一旦发生登革热疫情能迅速、有效、有序地组织处置，把疫情危害控制在最小范围，切实保护人民生命安全和健康，维护社会稳定，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》 ；卫生部印发的《登革热防治方案》、《全国登革热监测方案》、《登革热诊断标准和处理原则》（卫生部行业标准，WS216-2008）、《登革热现场调查处理规范》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》（试行）；广东省卫生厅、省爱卫会印发的《广东省登革热防控工作指引》和市政府办公厅印发的《XX市预防控制登革热方案》，结合我中心实际，制定本预案，指导和规范社区范围内发生的登革热疫情应急处理工作。

一、适应范围

本预案适用于XX市行政区域内发生的登革热疫情的应急处置。

二、登革热疫情分级

2.1 一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）

●区（县级市）首例本地感染病例；或一个区（县级市）发生暴发疫情；或一周内在一个区（县级市）行政区域内，发生5例及以上病例，但未达到较大级别的。2.2 较重突发公共卫生事件（Ⅲ级）

●一个区（县级市）发生的暴发疫情有扩大趋势；或两个及以上区（县级市）发生暴发疫情；或一周内在一个区（县级市）行政区域内，登革热发病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上，但未达到重大级别的。2.3 严重突发公共卫生事件（Ⅱ级）

●一周内在一个区（县级市）行政区域内，登革热发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上的。2.4 特别严重突发公共卫生事件（Ⅰ级）

●卫生部或省卫生厅认定为特别重大级别的。

三、应急组织及其职责 3.1 领导小组

组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX 3.2 医疗救治专家小组

组 长：XXX 副组长：XXX 组 员：XXX 3.3 预防保健与疫情报告小组：XXX 3.4 医疗救助中心：中心全体工作人员。3.5 物资安全保障组：XXX 3.6工作职责

1、做好疫情、病情报告工作。

2、加强院内的防蚊灭蚊工作，防止院内传播。

3、组织做好医务人员的培训和个人防护。

4、协助疾病预防控制机构做好流行病学调查。

5、采集标本，送指定的登革热检测实验室检验。

6、加强感染性疾病科的建设与管理，做好发热病人预检分诊工作。

7、组织做好防治知识宣传教育。

四、疫情监测与报告

按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病疫情报告管理规范》，发现疑似、临床诊断或实验室确诊登革热病例应在诊断后24小时内填写报告卡进行网络直报，无条件实行网络直报的，应于24小时内寄出传染病报告卡并电话通知当地疾病预防控制中心。

五、登革热疫情的应急反应和终止 5.1 登革热疫情的应急启动

根据国家、省、市、县人民政府卫生主管部门预警要求，直接由领导小组启动，或由社区及医院临床科室向疫情报告小组报告后，由疫情报告小组根据情况分级，向领导小组提请启动预案。5.2 登革热疫情的应急反应

5.2.1 领导小组：启动登革热疫情及应急处理级别；组织专家对登革热疫情的处理情况进行综合评估，包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取的措施、效果评价等。指挥、组织、协调社区登革热疫情的应急处理工作。

5.2.2 社区卫生服务中心：在疾控技术人员的指导下，尽快制订流行病学调查计划和方案，开展对突发事件累计人群的发病情况、分布特点进行调查分析，实施有针对性的预防控制措施。对传染病病人、疑似病人、病原携带者及其密切接触者进行追踪调查，查明传播链，并向区CDC汇报情况。做好传播媒介的消毒灭菌工作，根据需要组织开展应急应急疫苗接种、预防服药。

在上级行政部门的领导下对流动人口采取预防工作，落实控制措施，对传染病病人、疑似病人采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施，对密切接触者根据情况采取集中或居家医学观察。

开展群防群治，与街道、居委会联系沟通，做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离、公共卫生措施的实施工作。

普及卫生知识。针对事件性质，有针对性的开展卫生知识宣传，提高公众健康意识和自我防护能力，消除公众心理障碍，开展心理应激和危机干预工作，指导群众以科学的行为和方式对待登革热疫情。

开展病人接诊、收治和转运工作，实行重症和普通病人分别管理，对疑似病人及时排除和确诊。对因登革热疫情造成的病人，不得拒绝接诊。

5.2.3 疫情报告小组：做好社区卫生服务中心及医院消毒隔离、个人防护、医疗废物和污水处理，防治社区卫生服务中心和院内交叉感染和污染，做好传染病病人的报告。5.3 登革热疫情的终止

登革热疫情的终结需符合以下条件：登革热疫情隐患或相关危险因素消除后，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期，无新的病例出现。或由国家、省、市、县卫生行政部门提出终止应急反应的。

六、登革热疫情的善后处理 6.1 后期评估

登革热疫情结束后，领导小组应组织各组成员对登革热疫情的处理情况进行评估。评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取措施的效果评价、应急处理过程存在的问题和取得的经验及改进建议。6.2 奖励及责任

对参加登革热疫情应急处理做出贡献的医务人员及其他相关人员进行联合表彰。对在登革热疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，情况严重者依据《突发公共卫生事件应急条例》及有关法律法规追究当事人的责任；情节较轻的社区及医院内批评教育。

七、登革热疫情应急处理的日常保障

7.1平时做好宣传，贯彻落实登革热疫情应急预案，提高社区医务工作者的防范意识和应变能力。7.2 加强传染病及登革热疫情的报告制度。7.3 社区内设置健康通道，做到健康人群与患病人群卫生服务地点相对独立。

7.4 经常性落实应急处理所需物质储备，包括药品、医疗器械、消毒器械、防护用品、通讯器材和交通工具等，做到药品的剂型、浓度、有效期、生产厂家均合格；医疗器械、消毒器械均完好无损；消毒药品、防护物品在有效期内。

7.5 加强应急能力培训，每年组织社区医务人员开展卫生应急知识培训，并联合XX街办事处进行登革热疫情应急演练，提高社区其他相关人员的应急处理能力。

7.6 加强社区宣传，提高社区居民防范登革热疫情的意识，并能正确提供线索。

八、名词术语

输入性病例：感染地不在本地的病例。发病前15天内到过有登革热流行的国家或地区(如东南亚、南美等)，有蚊虫叮咬史的登革热病例。

本地感染病例：登革热病人发病前15天内未离开过本地区（以县区为单位），或未到过有登革热疫情报告的地区，其感染地点属于本地。

登革热暴发：一个最长潜伏期（15天）内，在人口相对集中的地点（例如一个居委会、学校、自然村、集体单位等），发生3例及以上登革热病例。

疫点：是指登革热病人、隐性感染者能够造成周围人群感染的范围。主要是根据伊蚊活动距离，通常以病家或与病家相邻的若干户、工作地点等活动场所为中心，划定半径100米之内的空间范围。

疫区：是指当发生登革热暴发或流行时，由于登革热病人、隐性感染者和蚊媒的活动范围可能引起疫情扩散的区域。农村一般以疫点周围自然村、乡镇划为疫区。城市一般以疫点周围若干街巷、居委会或街道划为疫区，或根据地理区域划定。

XX街社区卫生服务中心 XXXX年XX月XX日

第五篇：小学疫情防控应急预案

小学疫情防控应急预案

一、工作目标

冠状病毒是一大类病毒，已知会引起疾病，患者表现从普通感冒到重症肺部感染不同，例如中东呼吸综合症（MERS）和严重急性呼吸综合症（SARS）。感染症状取决于病毒种类以及患者自身身体状态，但常见的症状包括：呼吸道症状，发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难。在更严重的情况下，感染会导致肺炎，严重的急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。

为了做好学校卫生防疫工作，提高防控水平与应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在学生中传播、蔓延，保障广大师生的的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定以下疫情防控应急预案。

二、工作原则

统一领导、分级负责；依法防控、科学应对；预防为主、外度内防；加强宣教、人人参与；及时上报、责任到人。

三、组织领导

学校成立校园疫情防控应急处理领导小组，师生职工一旦出现传染病疫情事故，领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥，副组长、组员紧密配合,保证信息联络畅通，情况及时上报，人员救治及时。

组 长：@

副组长：@

成 员：中层干部及班主任

四、传染病报告应急处理

1、报告人

学校指定由专人负责传染病疫情的报告工作，班主任负责本班的疫情报告工作。

2、报告种类

法定传染病和新发传染病

3、报告流程

班主任认真落实学生晨午晚检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。发现传染病疫情及时报告给学校传染病疫情报告人，学校传染病疫情报告人将疫情报告给校长及中心学校，力争在最短时间内采取措施控制疫情。

4、报告内容

传染病疫情报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。同时要做好相关记录。

5、疫情跟踪及处理

在获知传染病疫情后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门对造成传染病流行的原因进行调查，及时追踪了解疫情的发生发展情况，并应将相关情况及时报告学区。

6、预警应急响应

在学校出现疫情，如有疫情扩散情况，应根据当地政府的决定或卫生、疾控部门的建议，及时实施停课。

四、现场处理

1、病例管理

列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少14天的隔离治疗，若14天结束后仍发热，应继续隔离至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。

2、密切接触者管理

按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医学观察，尽量减少外出活动，每日测量体温和健康询问，做好登记。对医学观察期间出现发热或呼机道症状者，在采取有效防护条件下，应立即送定点医疗机构进行隔离治疗。

3、消毒

出现传染病例后，应在当地卫生、疾控部门的指导下，及时对可能污染场所的环境与物品进行严格消毒处理。

五、奖励与处罚

根据有关法律、法规和国家有关规定，学校将对在卫生防疫工作中作出突出贡献的人员进行表彰与奖励，对在疫情调查、控制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎职的责令其改正、通报批评、给予警告，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成疫情传播或者其他严重后果的，追究主要负责人的责任，情节严重的依法给予开除的行政处分；构成犯罪的，依法提请司法部门追究其刑事责任。