石家庄市教育局关于开展中小学教辅材料征订政策宣讲和秋季专项检查工作的通知

第一篇：石家庄市教育局关于开展中小学教辅材料征订政策宣讲和秋季专项检查工作的通知

石家庄市教育局

关于开展中小学教辅材料征订政策宣讲和秋季专项检查工作的通知

各县（市）、区教育局，直属学校，民办普通高中：

为贯彻落实教育部、新闻出版总署、国家发改委、国务院纠风办联合下发的《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》（教基二„2012‟1号）、河北省教育厅《关于2016—2017学年中小学教学用书、教辅材料有关事项的通知》（冀教基„2016‟19号）《石家庄市教育局关于2016—2017、学年中小学教学用书、教辅材料有关事项的通知》（石教函„2016‟92号）、《石家庄市教育局关于2017—2018学年中小学教学用书有关事项的通知》（石教函„2017‟109号）等文件精神，进一步规范中小学教辅材料的使用，经研究，决定组织开展全市中小学（含民办学校，下同）教辅材料征订政策宣讲工作，同时开展教辅材料征订工作秋季专项检查。现将有关事项通知如下：

一、做好教辅材料征订政策宣讲工作

各中小学校要通过校长办公专题会议、全体教师会等学习贯彻省、市教辅征订工作文件精神，同时要组织全体教师（含管理人员）签订《石家庄市中小学教辅材料征订使用告知书》（见附件），签字均由本人完成，不得代签，《告知书》一式三份（市直高中一式两份），由学校盖章，一份由学校留存，一份由县（市）、区教育局留存，一份上交市教育局留存。

请各县（市）、区教育局将各中小学校《告知书》纸质版汇总整理后于2017年10月20日前统一报至石家庄市教育局基础教育处，市直各学校直接报至市教育局基础教育处。

二、做好2017年秋季中小学教辅材料征订使用情况专项检查工作

2017年秋季中小学教辅材料征订使用情况专项检查工作分为三个阶段，具体安排为：

（一）自查自纠。10月13日至10月16日为自查自纠阶段。各学校按照省、市教辅征订工作文件要求迅速开展自查自纠工作，10月16日前各中小学校将自查报告报至县（市）、区教育局基础教育处。

（二）交叉检查。10月19日至10月23日为交叉检查阶段。每组至少检查1所高中，2所初中，2所小学，检查2017年秋季中小学教辅征订使用情况，各检查组对照重点检查的内容撰写专题报告，各县（市）、区按照以下安排自行组织相关人员，并商定检查时间进行交叉检查：晋州市→新华区→藁城区→深泽县→元氏县→高邑县→新乐市→桥西区→正定县→平山县→行唐县→长安区→灵寿县→栾城区→鹿泉区→赞皇县→高新区→井陉县→矿区→赵县→裕华区→无极县→晋州市，于10月25日前将电子版报至市教育局基础教育处。

（三）重点督查。10月19日至10月31日前为重点抽查阶段。市教育局成立专项检查工作组，采取不打招呼、直接到校的方式进行抽查。各检查组将检查情况汇总后形成专题报告，11月3日前报市教育局基础教育处。被检查学校由专项检查工作组随机抽取确定。

（四）整改落实。各单位自查、交叉检查和重点抽查中发现的问题，于11月13日前整改结束。

督查结束后，市教育局将于11月17日前下发通报，并对整改仍不到位的学校负责人进行问责约谈。同时强化日常管理，不断加大整治力度，巩固教辅材料治理成果。

联系人：李 阳

联系电话：0311—86036652（传真）邮箱：sjz6036696@163.com 附件：石家庄市中小学教辅材料征订政策告知书

石家庄市教育局

2017年10月19日

附件

石家庄市中小学教辅材料征订政策告知书

为规范全市中小学进校教辅材料的使用管理，维护广大学生和学生家长的切身利益。我市中小学教辅材料征订有关政策规定告知如下：

一、2017年秋季学期仍沿用《河北省2015年春季学期中小学教辅材料（同步练习册）评议推荐目录》（以下简称推荐目录）（见冀教基„2014‟56号）中推荐的品种。

二、各学段每个学科每个版本选择1套教辅材料（即“一科一辅”）推荐给本地区学校，供学生选用。

三、学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。若学生自愿购买《推荐目录》内的教辅材料，并申请学校代购（需要学生及家长在代购申请书上签字），学校可以统一代购，并做好服务，但不得从中牟利。其他类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，对《公告》以外的教辅材料，学校不得提供代购服务。

四、建立教辅材料征订公示公告制度。各中小学校每学期必须将《推荐目录》在校务公开栏向学生和家长公示，让学生和家长全面了解《推荐目录》内的教辅材料品种和价格，接受广大学生和家长的监督。

五、各中小学校不得向学生推荐和组织学生统一征订未列入《推荐目录》的教辅材料，也不得以留作业的方式推荐学生购买或以家委会的名义组织学生购买《推荐目录》外的教辅材料。

六、根据《中华人民共和国地图编制出版管理条例》和《地图审核管理规定》的相关要求，省颁教辅推荐目录中与相应版本教科书配套使用的地理、历史填充图册均须报国务院测绘行政主管部门审核，凡未取得国务院测绘行政主管部门审核批准文件及审图号[GS（××××年）×××号]的不予评议推荐，不予列入省颁教辅推荐目录。严禁统一组织学生征订省颁教辅推荐目录以外的其他地理、历史填充图册。

七、对于经群众举报和工作检查发现强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门责令其纠正违规行为，给予通报批评，并追究有关人员的责任。

以上政策我已知晓。

姓名： 职务：

学校(盖章)

2017年10月20 日

第二篇：石家庄市教育局关于开展涉嫌非法集资风险专项排查活动的通知

石教函〔2017〕90号

石家庄市教育局

关于开展涉嫌非法集资风险专项排查活动的通知

各县（市）、区教育局，局直各单位：

为在全市教育系统开展好涉嫌非法集资风险专项排查活动，按照市处非办《关于转发省处非办<关于印发涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案的通知>的通知》（石处非办〔2017〕6号）要求，我们制定了《石家庄市教育系统涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

石家庄市教育局 2017年5月16日

石家庄市教育系统开展涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案

根据市处非办《关于转发省处非办《关于印发<涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案>的通知》的通知》（石处非办〔2017〕6号）精神，为提高社会公众对非法集资的识别能力和防范意识，营造防范和打击非法集资活动的良好舆论氛围，结合我市教育系统实际，特制定本方案。

一、总体要求

深入贯彻《国务院关于进一步做好防范和处置非法集资工作的意见》（国发〔2015〕59号）和省处非办《关于印发<涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案>的通知》(冀处非发〔2017〕2号)及市处非办《关于转发省处非办《关于印发<涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案>的通知》的通知》（石处非办〔2017〕6号），坚持重点整治与源头治理相结合，治理整顿与依法打击相结合，态度坚决，稳步推进，全面排查、分类化解非法集资风险，妥善处置重大案件，着力完善监管措施，坚决遏制非法集资高发蔓延势头，维护经济金融和社会稳定。

二、工作原则

在开展专项治理过程中，坚持和把握“统筹领导、稳步推进、疏堵结合，标本兼治”的原则，做好我市教育系统涉嫌非法集资风险专项排查工作。

三、工作目标

通过开展专项排查工作，使非法集资高发蔓延势头得到遏制，一批重大风险案件得到稳妥处置；非法集资风险得到有效化解，潜在风险苗头得到及时控制；重点行业主管、监管职责进一步明确，行业运行更加规范，风险得到有效防控；非法集资广告资讯明显减少，公众风险意识进一步增强；涉稳隐患和事件得到有效防范和处置；非法集资综合治理长效机制逐步建立。

四、职责分工

（一）各县（市）、区教育局负责组织开展辖区内教育领域（含民办院校）非法集资活动风险排查

（二）各县（市）、区教育局要按照职责，协助、配合做好非法集资案件的处置和善后工作。

（三）局直属各单位负责组织开展本单位的非法集资活动风险排查

各县（市）、区教育局，局直属单位要在5月份组织开展教育系统防范打击非法集资宣传教育和风险排查活动，对检查出涉嫌非法集资的案件，及时移交公安部门查处。

五、方法步骤

（一）动员部署阶段（5月16日—5月18日）。各县（市）、区,局直各单位要高度重视开展非法集资活动风险排查活动，结合实际，因地制宜，制定专门排查方案。

（二）排查治理阶段（5月19日—5月31日）。各县（市）、区教育局，局直各单位结合实际，对非法集资风险进行摸底排查，对发现的问题线索依法分类处置。

（三）全面总结阶段（6月1日—6月5日）。县（市）、区教育局，局直各单位对专项排查行动开展情况全面总结，要及时建立工作台账，对风险排查和治理、打击犯罪、宣传教育、广告清理、建章立制等工作开展情况和成果进行量化统计。《非法集资风险排查工作量统计表》和《非法集资风险排查表》于2017年6月5日前报市教育局（联系电话：67807112，邮箱：fzghc210@163.com）。《打击和处置非法集资工作自查报告》 于2017年6月15日前报送。

六、工作要求

（一）认真组织实施。各县（市）、区尽快部署专项排查活动，抓紧制定具体实施方案。制定方案要措施有力，责任明确，确保工作任务落到实处。

（二）讲究工作方法。此次风险排查工作涉及面广、时间短、任务重、政策性强、工作难度大，各县（市）、区要加强沟通、密切协作、齐抓共管，保质、高效完成工作任务。

（三）依法及时处置。各县（市）、区要落实风险排查工作责任，对排查中发现的可能严重危害社会经济秩序的案件线索和隐患，要准确区分违规经营、违法犯罪与改革创新等不同性质问题，对排查出的风险线索予以分类处置，有效化解风险隐患，对涉嫌非法集资犯罪的，要依法严厉打击，妥善处置，实现法律效果、社会效果和经济效果的统一。

（四）确保取得实效。各县（市）、区要通过此次专项排查活动，准确摸清辖内非法集资风险底数，客观判断非法集资形势，提高防范、打击和处置非法集资工作的主动性和前瞻性。

第三篇：辽宁省教育厅办公室关于开展中小学教材选用情况专项检查工作的通知

辽宁省教育厅办公室关于开展中小学

教材选用情况专项检查工作的通知

各市教育局：

为进一步加强对中小学教材的管理，根据《教育部办公厅关于加强中小学教材管理全面清理违规教材的通知》（教基二厅函【2009】13号）的要求，经研究决定，对全省中小学教材选用情况进行专项检查，现将有关事项通知如下：

一、检查内容

1． 按课程计划选订教材情况。

2． 是否存在选用、使用未经国家、省审定或未列入国家、省审定目录的教学用书。

3． 是否存在搭车、摊派征订习题集、练习册及其他课外读物情况。

4． 执行落实《辽宁省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法（试行）》（辽教发【2008】79号）情况。

二、检查方法

1． 自查。12月10日前，各市教育行政部门自查。

2． 抽查。12月中下旬，由省教育厅组织专项检查组，对各市进行抽查，随机抽查部分中小学校。

抽查主要采取三种方式进行。“听”（听取各市教育局和学校有关中小学教材的选用、使用、管理情况的汇报）；

“看”(查看中小学教材征订单，查看学生抽屉和书包)；“座谈”（与教师、学生及家长就教材的选用、使用情况进行座谈和访问）。

三、有关要求

1.加强领导，精心组织。各级教育行政部门和中小学校，要高度重视此项工作，严格按照通知精神，精心组织，密切配合，认真做好检查（自查）工作，进一步规范中小学教材管理工作。

2.各市教育局立即组织对本地区中小学选用、使用的教科书进行全面检查，发现未经国家和省审定的国家及地方课程教科书要坚决进行清理，对国家规定开设的必修课程学校却不给学生订阅教材的行为，要坚决予以纠正，并将自查结果和清理情况于2009年12月15日前报省教育厅基础教育与教师教育处。

3.各市教育局要加强对教材选用的动态跟踪管理工作。今后，凡未经国家和省审定的中小学教材，一律不得进入中小学校，对违规规定的，要追究相关负责人的责任。

辽宁省教育厅办公室二00九年十二月四日

第四篇：合阳县教育局关于集中开展中小学师德师风专项教育学习和整顿活动的通知[模版]

王家洼中心小学

师德师风专项教育学习

和整顿活动实施方案

教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质高低，直接关系到青少年学生的健康成长。近年来，我校广大教师爱岗敬业，教书育人，无私奉献，辛勤工作，为培养社会主义事业建设者和接班人做出了积极贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是，我们还必须清醒地看到，由于受社会不良风气的影响，教师队伍中也存在一些不容忽视的问题。个别教师法制观念淡薄，道德修养欠缺，师德师风失范，违背了教师职业道德要求，影响了教师队伍的整体形象。为了切实加强中小学教师职业道德建设，不断提升广大教师职业道德水平、专业素质和敬业奉献精神，树立教师崇高形象，促进教育事业持续、健康发展，经学校行政会议研究决定，在全校开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的师德师风教育整顿活动，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照胡锦涛总书记对全国教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，通过集中教育整顿，解决存在问题，完善制度，加强管理，切实打造一支品德高尚、知识渊博、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍。

二、目标任务

通过集中整顿，警示一些师德不良、风纪不正的教师，使全体教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，办事效率明显提高，育人意识明显增强。

三、实施步骤

第一阶段：动员部署阶段（9月13日—9月20日）。这一阶段的工作重点是：

召开师德师风专项教育学习和整顿活动动员大会；制定工作方案，成立组织机构。

第二阶段：学习阶段（9月21日—10月20日）。这一阶段的工作重点是：

(一)抓好师德与法制教育。组织教师集中学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》等相关政策文件，对教师进行教育政策法规、教师职业素养及教师心理健康知识教育培训。学习活动实行主要领导负责制，集中安排，全员参与，做到制度上墙，内容入心，行为规范，堪为师表。

(二)集中开展学习先进活动。以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，以爱和责任为核心价值，深入开展向“最美女教师”张丽莉、“人民教师奖章”获得者呼秀珍等优秀教师学习活动。同时，积极寻找和发掘身边先进典型，在全体教师中形成崇尚模范，争做标兵，见贤思齐的浓厚氛围，切实改善和提升教师和教育形象。

(三)对教师进行反面典型案例教育。搜集身边和主流媒体曝光过的典型案例、案件，深入剖析，吸取教训，做到警钟常鸣，依法治教，从严治教。

(四)结合实际，制定学习计划，明确学习时间，每周至少集中学习1次，个人自学时间不少于4小时，学习笔记不少于1.5万字，学习心得不少于2篇。

第三阶段：自查自纠阶段（10月21日—11月20日）。这是本次活动的关键阶段。

学校根据各自的工作属性、工作特点、工作职能和岗位职责，采取“自己找、领导点、群众提、同事说”的办法，按照“全面查自身、重点查问题、深入找原因”的要求，查找学校和教师个人在师德师风方面存在的薄弱环节和突出问题。校长和班子成员要带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，对查找出来的问题要列出单子，明确责任，限期解决，彻底消除教育教学与管理工作中的不良行为和影响。学校教职工重点查摆是否存在以下问题：

1.言行与国家法律法规相违背。行为举止违反教育管理的规定和要求，违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象。

2.事业心和责任心不强缺乏敬业精神和积极的进取心。教学上应付，不思进取，得过且过，教学成绩长期没进步。

3.不重视业务学习和思想提高。教学过程不严谨，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷工。

4.教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心。对学生不能公平对待，根据自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，语言粗俗，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学困生和残疾学生，体罚或变相体罚学生，加重学生的课业负担和精神负担。

5.为教不廉。强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班；向学生推销商品，为自己干私活，索要或接受学生、家长财物。

6.不尊重家长。不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长。

7.纪律涣散，行为不检点。课堂上接打电话；在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课，参与各种形式的赌博；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；衣冠不整，不修边幅；个别教师道德沦丧，群众反映大，社会影响很坏。

8.集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配，工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担责任。

学校、班子、个人和全体教职工要结合以上“双八条”，对照自己，认真查摆问题，并写出个人书面总结，班子成员应在会上总结交流，教师的对照检查材料在适当会议上交流，然后进行民主评议。对查出的问题要进行梳理，落实到人，重大问题要及时上报。同时，在活动中要积极发现师德师风方面的先进典型，用身边的先进事迹感染、激励广大教职工争做师德师风的表率。

第四阶段：集中整改阶段（11月21日—12月15日）。这是本次活动的重点阶段。

要把集中整改贯穿于活动全过程，对于突出问题和重大隐患要认真研究，集中整改。凡属于领导班子存在的问题，要集体总结经验教训；对于反复发生的问题，要透过现象找规律；对普遍发生的问题，要从体制机制上找原因，制定整改任务书、时间表；凡属于个人的问题，要认真反思，深挖细究思想根源，对症下药，彻查整改。要加强制度建设，总结提炼一些实在、管用的做法，构建作风建设长效机制，真正让教师思想受到教育、教风得到改进、行为更加规范。

第五阶段：分析总结阶段（12月16日—12月25日）。这一阶段的工作重点是：

对此次师德师风专项教育学习和整顿活动进行全面总结。在挖掘师德优秀典型和亮点的同时，要正视师德师风建设中存在的问题和不足，拿出切实可行的整改措施，推动师德师风建设工作向纵深发展。

四、活动要求

1、高度重视，加强领导。学校成立整顿活动领导小组，确保活动取得真正的成效。

2、突出重点，狠抓落实。各片校要紧密围绕活动主题，结合各自实际，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，从师德建设的薄弱环节抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，防止流于形式，切实做到有计划、有检查、有落实，努力提高针对性和实效性，打造师德建设的特色和亮点。

3、完善制度，健全机制。结合教师和学校的实际，制定出规范教师行为的具体要求，要总结推广教育活动中的好经验好做法，并以制度的形式固定下来、坚持下去，进一步巩固和扩大活动成果。

4、强化督查，巩固成果。集中整顿结束，进行全面检查。整顿活动中形成的文字材料，整理装订，形成完整的档案资料。

王家洼中心小学

2013年9月16日

师德师风专项教育 学习和整顿活动领导小组

组长：刘升民

成员：刘现仓、何社俊、王社乾、姚义仓、薛智民、刘天运

中心小学负责人：何社俊

同蹄小学负责人：薛智民

临河小学负责人：刘天运

第五篇：关于召开治理教育乱收费局际联席会议和开展2013年秋季中小学教育收费检查工作的通知

关于召开治理教育乱收费局际联席会议和开展2013年秋季中小学教育收费检查工作的通知

市治理教育乱收费局际联席会议成员单位、各区（功能区）教育局（社会事业局）、各直属学校：

根据XX省治理教育乱收费厅际联席会议办公室《关于开展2013年秋季学期教育收费检查工作的通知》（厅际办〔2013〕31号）的部署，为深入推进治理教育乱收费、规范教育收费工作，我市将对中小学校教育收费情况进行专项检查。现就召开我市治理教育乱收费联席会议和开展秋季中小学教育收费检查工作有关事项通知如下：

一、治理教育乱收费联席会议事项

时间：2013年9月23日（星期一）下午3：30 参加人员：治理教育乱收费局际联席会议成员和收费检查人员。

二、教育收费检查的时间和内容

检查时间：2013年X月X日（星期X）上午X：00 检查内容：

（一）各区各学校贯彻执行《XX市外来务工人员随迁子女凭积分入读义务教育阶段公办学校暂行办法》的情况。对外来务工人员子女入读公办学校按条件进行排队打分，过程是否公开透明。

（二）有关部门和学校有无强迫或变相强迫学生交纳与学位挂钩的捐资助学费。

（三）有无违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、学具、报刊杂志的情况。

（四）落实省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》（X教基〔2010〕15号）和《关于重申严禁中小学校利用节假日组织学生集体补课的通知》（X教基函〔2010〕74号）情况，学校有无违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或变相收费补课等情况。

（五）公办高中有无违反“三限”政策招收择校生情况。公办高中有无招收复读生的情况。今年招收复读生的学校要退还对复读生的收费，违规学校要书面承诺明年严格执行政策，不得再招收复读生。

（六）基层政府或部门有无违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准和向学校“搭车收费”及摊派费用的情况。

（七）各地纳入财政“收支两条线”管理的教育收费收入是否按时足额返拨给原学校，基层政府和有关部门有无截留、挪用和挤占教育收费收入，学校有无违规使用教育收费资金的情况。

（八）各地落实中小学生均公用经费定额标准和预算内生均公用经费拨款标准以及免费义务教育配套资金的情况。有无将免杂费补助资金，用于发放教师工资、教职工政策性津贴补助和福利，以及用于开展奖教奖学活动等情况。

（九）学校收费依据、项目及标准有无在学校显著位置及校园网上向学生和家长公布。

（十）各学校执行市教育局关于取消午休费的政策的情况。没有取消午休费的学校要坚决取消，不得再收。今年9月1日后还在收取学生午休费的要坚决退还。

（十一）民办学校收费备案制执行情况，民办学校收费一年最多只能调整一次。

（十二）校车费的收支情况。学校校车收费是否按标准执行，校车收费有无违规涨价的情况。

三、有关要求

（一）各区教育行政部门要认真部署本地区的中小学教育收费自查自纠工作，确保本辖区每一所中小学校深入开展教育收费自查自纠工作，及时整改存在问题。各直属学校要认真做好自查自纠，积极配合上级检查组做好检查工作。各区教育局和直属学校要撰写规范教育收费自查报告，于9月18日（星期三）前报送市教育纪工委。电话：XXXXXXX，传真：XXXXXXX，邮箱：CCCCCCC@qq.com。

（二）在开展检查工作时，对问题比较突出，或群众反映问题较多的学校，要进行重点检查，对教育乱收费问题，按照省纪委《关于进一步加强和改进纠风工作的意见》(X纪发〔2010〕31号)的要求，凡发现中、小学教育乱收费问题，对所属校长一律先免职再处理；区教育局长任期内有超过三分之一的管辖学校乱收费，对教育局长一律先免职再处理。

XX市治理教育乱收费局际联席会议办公室

2013年XX月XX日