提古小学体育工作专项督导评估实施方案

第一篇：提古小学体育工作专项督导评估实施方案

澂江县提古小学体育工作专项督导评估

实 施 方 案

根据《关于开展中小学校体育工作专项督导评估的通知》（云政教督〔2008〕1号）精神和省、市澂江县教育局 澂江县人民政府教育督导室关于印发《澂江县中小学体育工作专项督导评估实施方案》的通知相关工作要求，为全面贯彻党的教育方针，进一步增强青少年学生体质，积极推进素质教育，促进青少年健康成长，按照国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》文件要求，结合我校体育教育工作实际，制定本实施方案。

一、开展体育工作专项督导评估的目的和意义

增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。为保证学校体育工作的正常开展，促进青少年身心健康成长，为国家培养体育方面的后备人才，使青少年掌握体育运动的基本知识、养成运动的能力和习惯。培养青少年勇敢、顽强的进取精神，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。开展中小学体育工作专项督导评估，对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，具有十分重要的意义。

二、指导思想

以科学发展观为指导，构建以增强青少年体质，促进青少年全面发展为目标，深入推进素质教育的体育评估制度，推进各中小学认真贯彻国务院和省、市关于加强学校体育工作的一系列指示精神，进一步促进我县学校体育工作的健康和谐发展。

三、组织机构 为加强我县中小学体育工作专项督导评估的领导与管理，做到组织落实，措施落实和经费落实，确保此项工作的顺利进行，决定成立“澂江县中小学体育工作专项督导评估工作领导小组”，负责全县中小学体育工作专项督导评估的协调指导和实施。

组 长： 许卫国（校长）副组长： 陈永福（教导主任）

成 员： 王超(工会组长、总务主任)、沈双艳（少先队辅导员）、领导小组下设办公室在学校办公室，由陈永福同志兼任办公室主任，负责全校体育工作专项督导评估工作的协调与管理。

四、评估的对象和内容

学校体育工作督导评估的对象是全校学生。切实加强对体育工作的组织领导，成立体育工作专项评估领导小组，研究制定学校体育发展规划，制定切实可行的全面加强学校体育工作的专项措施。

我校在县教育局和县政府教育督导室的监督和指导下，认真组织开展学校体育工作的自查自评，并根据学校自评情况，每学年组织开展一次全校体育工作专项检查。检查的重点：学校在全面贯彻落实国家、省、市有关学校体育工作规定中采取的措施、取得的成效等，主要包括学校体育工作的教育管理、条件保障、评估机制和学生体质状况等四个方面。

五、建立制度

我校在县教育局、县政府教育督导室的领导下，建立全校体育工作专项督导评估制度，逐步建立健全全校体育工作督导评估机制。要求全校各班逐步建立完善体育工作相关制度，每学年学校将认真进行一次自评，保证国家和省、市相关政策落实，从而推进我校体育工作迈上新台阶。

全校各班在自评过程中要力求全面、客观地反映班级体育工作，学生体质健康等情况，保证督导评估的科学性、真实性和实效性。要求每年6月各班完成自评，7月初学校完成全校的自评，并于7月15日前将自评报告及相关表册分别报送龙街中心小学和县教育局基础教育科办公室，同时报送电子文档；学校要组织做好全校各班的复查工作，复查后将相关材料一并报送。

六、结果运用

学校每年对各班进行一次专项督导评估、检查。实行督导结果公布，限期整改，进一步完善问责、奖励制度。督导评估结果作为考核各班主任、体育教师教育工作的重要依据。每学年开展一次学校体育工作先进个人的评选活动。对体育工作成绩突出的班级和个人给予表彰奖励。对于不落实国家和省市政策的，班级体育工作不符合要求的，限期整改不到位的，在全校通报并追究相关责任人的责任。

澂江县提古小学体育工作专项督导评估

实

施

方

案

提古小学

2009年10月

第二篇：小学体育工作专项督导评估实施方案（小编推荐）

曲江镇中心学校小学体育工作专项督导评估

实施方案

按照省、州、县关于“开展中小学校体育工作专项督导评估”的通知精神，为切实做好我镇小学体育工作专项督导评估工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实省、州、县关于“开展中小学校体育工作专项督导评估”的通知精神，按照科学发展观的要求，进一步推进我镇小学体育工作的发展。

二、基本原则

坚持综合性督导和专项督导相结合的原则，建立自评与督评相结合的工作机制。

三、组织机构

成立曲江镇中心学校体育工作专项督导评估领导小组，成员名单如下：

组长：孔庆国（曲江镇中心学校校长）

副组长：张士旺（曲江镇中心学校书记）

成员：廖建碧（曲江镇中心学校办公室主任）

杨红（曲江镇中心学校教研室主任）

魏建康（曲江镇中心学校教研员）

领导小组下设办公室，办公室设在曲江镇中心学校教研室，负责组织督导评估工作。

四、组织实施

全镇各完小的体育工作督导评估在县政府教育督导室和县教育局的领导下，由曲江镇中心学校体育工作专项督导评估领导小组组织实施。从2009年开始，全镇各完小每学年进行一次体育工作专项督导评估的自评工作。中心校体育工作专项督导评估领导小组每学年对各完小进行一次专项督导评估。县政府教育督导室和县教育局每年进行一次专项督导评估检查。

五、评估内容

按照《建水县中小学体育工作专项督导评估实施细则（试行）》中的要求，小学校体育专项督导评估内容包括教育管理、条件保障、评价机制和学生体质状况4项一级指标，11项二级指标，33项三级指标。请各完小按照《建水县中小学体育工作专项督导评估实施细则（试行）》的三级指标逐条进行自查自评。

六、督导评估程序

（一）学校自评。各完小要制定学校体育工作计划和实施方案，确定体育工作发展目标，对照指标体系内容全面开展自查，并形成学校体育工作专项督导评估自评报告。

（二）中心校督导检查。曲江镇中心学校对所属完小每学年开展一次学校体育工作专项督导评估，并形成镇中心学校体育工作专项督导评估自评报告，按时上报县政府教育督导办公室和县教育局教育股。

（三）县级督导检查。县政府教育督导办公室和县教育局每学年组织县政府督学和专家对中小学体育工作进行专项督导评估检查。

七、督导评估结果及应用

1、督导评估结果分为：优秀、合格、不合格。

优秀：90%以上（含90%）的C级指标达标。

合格：80%以上（含80%）、不足90%的C级指标达标。

不合格：C级指标达标率不足80%。

2、体育工作督导评估结果作为年终考核学校及学校领导工作实绩的重要内容，作为表彰奖励的重要依据。

3、每两年开展一次学校体育工作先进单位的评选活动，对学校体育工作成绩突出的学校和个人给予表彰奖励。

4、学校体育工作不合格、限期整改不到位的学校，在全县通报。

八、工作要求

1、各校接到本通知后，要立即成立自评工作领导小组，按照《建水县中小学体育工作专项督导评估实施细则（试行）》中的要求，制定工作计划和实施方案，认真开展自评工作。

2、高度重视自评工作。充分认识开展小学体育工作督导评估对推动学校贯彻落实中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神，全面实施素质教育，加强青少年体育，增强青少年体质，全面提高人的素质的重要意义，进一步增强做好学校体育工作的主动性和自觉性。

3、把自查和自纠结合起来。各校认真对照《建水县中小学体育工作专项督导评估实施细则（试行）》逐项组织自查，对学校的体育工作要进行认真总结，关将有关资料整理归档。实事求是地分析现状，查找存在的问题。对自查中发现的问题，明确措施，制定整改方案，及时进行整改，全面推动学校的体育工作进一步发展，迎接镇、县督导

检查。

4、要认真撰写自查报告。自查结束后，各校要召开专题会议对自查情况进行汇总分析，并确定专人撰写自查报告。自查报告包括学校基本情况、各项指标达标情况、主要措施和成绩、存在的问题和原因、改进工作的措施。其中各项指标完成情况涉及“计算公式”的有关“数”和“总数”等，要填写清楚、计算准确，以便全镇统计总结。

5、各校于2011年10月9日前将本学年学校体育工作督导评估自评报告及相关表册报中心校魏建康办公平。

曲江镇中心学校

2011年2月26日

第三篇：体育工作专项督导 评估自查报告

体育工作专项督导 评估自查报告尊敬的各位领导：为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下：

一、建章立制，强化体卫管理。学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

二、创造条件，完善体育设施。我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得了好名次。

4、加强卫生教育，提高学生健康水平。学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资18万圆新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%。

四、存在的问题与下一步打算

（一）学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育教师，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

（二）教室、宿舍均没有达到规定标准，光线不足，宿舍拥挤，学校将在今年投入资金，逐步进行改建。下学年争取特岗教师，确实把体育课开好，学校也有生活老师，为学生创造良好的环境氛围。虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

第四篇：体育工作专项督导评估自查报告

尊敬的各位领导：

为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下：

一、建章立制，强化体卫管理。

学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

二、创造条件，完善体育设施。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。

我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。

兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得了好名次。

4、加强卫生教育，提高学生健康水平。

学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资18万圆新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%。

四、存在的问题与下一步打算

(一)学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育教师，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

(二)教室、宿舍均没有达到规定标准，光线不足，宿舍拥挤，学校将在今年投入资金，逐步进行改建。下学年争取特岗教师，确实把体育课开好，学校也有生活老师，为学生创造良好的环境氛围。

虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

第五篇：小学体育工作专项督导评估自查总结

小学体育工作专项督导评估自查总结

我校学生297人,教师17人.学校占地面积5440平方米,建有两座教学大楼,拥有计算机教室,多媒体教室,音乐室,体育室,大队部等11个部室,学校先后被评为区刍鹰红旗大队,治安模范单位,花园式学校,文明校园,区绿色学校等光荣称号.体育方面也曾经取得过辉煌成绩:(97-98年)连续两年获得街道田竞运动会B组男子,女子B组100*4接力第一名;

98年获得街道田竞运动会女子100*4接力第二名;99年获得街道田竞运动会女子100*4接力第一名;xx我校代表队获得街道田竞运动会团体总分第二名;xx年获得团体总分第三名;

xx男子女子代表队双双又获得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校获得三桥教工篮球赛第一名,xx11月我校编排的教室操获得未央区中小学教室操评比二等奖

按照未教发(xx)208号文件精神要求,积极组织人力进行自查.促进落实体卫工作两个《条例》，现将自查情况总结如下:

一、加强体卫管理。

首先成立了校长为组长，体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议研究落实体育工作，确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到实处。班子成员作好分工，明确职责。各学科体育教学由教导处负责、每年的学校体育工作计划，总结由体育教研组长负责起草，运动会由体育来春娟老师负责制订，经会议研究通过后执行。卫生工作由大队部协同创卫办负责，平时抓好各项工作的落实。在制度建设上，我们注意不断完善和丰富体卫制度，做到制度管理，先后建立了体质测试数据汇总上报、公示制度，体育课考试评价制度等，促进管理走入正常轨道。

二、因陋就简，因地制宜,开展体育活动。

学校体育运动场地狭小,我们就借用对门51中操场开展体育运动会或者其他大型活动.根据学校地处三环边的优势,我们就利用三环人行道积极开展冬季越野长跑锻炼活动.学校坚持小型多样，喜闻乐见的原则，以跳绳，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集体舞等训练为活动主题。卫生工作坚持宣传紧跟，舆论导行，活动促行为养成的方式，确保学校卫生工作落到实处。连续多年，我们每两月更换一次健康教育和创卫专栏，定期进行广播宣传，集合节假日发放告家长书等做法都取得了很好的宣传作用。

三、开展好常规体育活动工作

1、依据

新课标

精神，学校教师能有计划的开展体育教学,开学先做好计划的指定,学期过程学校抓好检查和落实,由于学校没有专职体育教师,我们就联合周边学校的体育教师经常开展外出学习活动---听示范课,观摩课,以便提高教师的教学能力.在教学实际中，学校领导多次深入教学一线,听课指导,同行互评,老师的教学能力大大提高,使体育课人人爱上,人人得到身心的锻炼.2、按照要求做好学生体质健康标准测试。每年一度的学生体质检测工作,我们都能按照《学生体质健康标准》的要求开展检测,掌握好真实数据,及时上报.由于我们的测试器械不全,我们就借用兄弟学校(五一小学

车刘小学)的一些测试器械,顺利完成xx体育《标准》测试工作，每学都要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。实施体制检测工作一来,我们连续多年都做好数据真实,上报及时.3、开好体育运动会每学期一次的运动会可是学生所期盼的,学校能认真的做好运动会的筹备,精心做好计划和安排.4*100接力赛是我校的优势项目.以前多次在三桥街办组织的地区运动会上都获得很好名次.近年来，由于学校人数减少,我们就开展丰富多彩的课余活动和体育小比赛。象拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、校园集体舞比赛,乒乓球比赛等。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。冬季我们抓好三跳比赛,元旦前开展长跑越野赛跑活动.这些活动的开展极大的锻炼了学生的身体素质.