十里小学安全自查报告

第一篇：十里小学安全自查报告

十里小学安全自查报告及整改措施

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我校高度重视校园安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在学校工作首位狠抓落实。根据各级关于加强学校安全工作要求，对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值周工作、学生食堂、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：

一、学校安全工作落实情况

强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。

我校成立有安全工作领导小组，通过签订安全责任书明确了校长是安全工作第一责任人、班主任及课堂授课教师是第二责任人。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。依照市教育局关于《学校安全工作意见》，进一步规范整理学校各项安全管理制度。

二、加强安全教育，强化安全意识、落实安全措施

学校全体教师会上学习安全文件和要求，利用班会，红领巾广播站和升旗仪式讲话对全体师生进行安全教育，要求各班队会安全教育有记录。全体教师要有安全意识和保护学生安全的责任。

三、高度重视饮食安全

学校高度重视学生的饮食卫生，强调食品安全的重要性，成立了早餐管理委员会，经常召开座谈会，听取意见和建议，同时对食堂的食品卫生进行不定期检查。目前，未发生一起学生食物中毒等食品安全事故。

四、校园安全大检查中发现的问题及整改措施

（一）检查中发现的一些安全隐患需要教育局帮助解决：

1、学校的防火设备不够齐全，没有灭火器。

2、楼道没有消防安全警示标语。

3、有关安全方面的档案资料不够完善。

（二）整改措施：

1、全方位开展安全知识学习教育，狠抓安全工作。通过晨会、主题班会、校园广播宣传等形式对学生进行交通安全、食品卫生安全等方面的教育，同时组织师生在校门口马路上值周，对违规违纪的学生进行督察。通过这些教育活动强化了学生的安全防范意识。

2、与消防队取得联系，添置消防器材，如：灭火器等。

3、在楼道粘贴消防安全警示。

4、进一步加强门卫值班，加大安全教育力度，值班行政加强校园巡查，尤其是厕所等安全死角，尽量避免学生发生意外。

5、完善学校安全档案工作。总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

第二篇：十里小学有偿家教自查报告

十里小学严禁教师从事有偿家教自查自纠报告

为进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，依照安陆市教育局和府城中心校要求，我校积极组织开展“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：

一、成立专项治理工作领导小组：

为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以卓显华为组长、以班主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。

二、专项治理工作的具体举措：

1、仔细调查研究，制定工作方案。学校召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。

2、出台制度

我们在成立组织的基础上，要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年考核一律评定为“不合格”；②、取消“学科带头人”、“教学能手”等称号以及相应的待遇。取消当年参加高一级职称评定资格；③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

3、召开家长座谈会

召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：

一、坚决不把孩子送到老师家去补课；

二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；

三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

4、开展教师座谈会

在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，召开教师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。

三、自查自纠效果

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。

我们相信，有上级主管部门的关心，有监督员的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们十里小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。

安陆市开发区十里小学

2014年7月13日

第三篇：十里小学2011年秋季收费情况自查报告

十里小学2011年秋季收费情况

自 查 自 纠 报 告

我校属于公办农村小学，下辖五个学区，学生2200余人。在2011秋季收费之前，我校就召开了专题会议进行了安排和布置，并根据国家教育部教基一【2010】6号文件和市县教育局、物价局的文件精神，重点强调各校不得搭车收费、不得乱收任何费用。

根据市、县相关文件精神，在县教育局的统一部署下，我校专门成立了领导小组，对辖区内所有学校的2011年秋季收费情况进行了认真的自查自纠，现将自查情况汇报如下：

1、我校及所属五个学区除了按照县局的规定收取作业费之外，没有向学生收取其他任何费用，也没有收取与学生入学挂钩的捐资、赞助费、择校费。对外来务工人员的子女，按照教育局的招收规定，及时办理了入学手续，并只收取作业费。

2、我校及下辖学区没有利用学校场地进行收费培训、补课的情况，老师没有借举办培训班、提高班、补习班等收取费用的行为。

3、我校及下辖学区没有强制或指定学生征订教辅材料及其它学习用品的情况，根本杜绝了有关销售部门或商业服务机构进入学校推销教辅材料的情况。对新华书店在我校进行宣传，让学生征订的教辅目录，我校进行了严格的把关，不适合各学段学生用的，对学生及家长及时进行了提示。收费时，学校进行代管。

4、我校及下辖学区没有收取任何项目的服务性收费，也没有代收保险费的行为。在招生时，保险公司在学校大门外进行宣传，并自行收取保险费，学校未参与宣传，也未参与收费行为。

5、我校及下辖学区在代收作业费之前，就已经进行了公示，收费标准严格按照县局的规定，一、二年级每生7.5元，3 — 6年级每生10元。

十

里 小 学

2011.9.18

附：十里小学2011秋季收费情况自查自纠工作小组成员名单 十里小学2011秋季收费情况自查自纠

工作小组成员名单

组

长：高勤云

副组长：胡永才

成员：杜培展

颜士东 刘晓峰 王清华 田学柱 高

勇 万贵玉

第四篇：十里小学教学工作总结

教 学 工 作 总 结

新安街道十里小学

2014年1月6日

2013---2014学上学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，促使以后的教育教学工作更加科学化、规范化，更加有效地提高教学质量，现将本学期我校的教学工作总结如下：

一、认真抓好教学常规工作。

1、落实好教育局教管办提出的“八项制度”，抓好常规管理

本学期按照教育局制定的“八项制度”要求，我校建立了适合我校实际情况的“八项制度”，并将八项制度的内容落实到教学常规中，建立了《作业常规检查记录》、《先周备课检查记录》、《课堂教学情况巡视记录》以及《双休日节假日作业检查反馈记录》，对教师的常规教学进行了较好的监控和管理。在对过程性检查结果的处理及应用方面，做到了及时检查，及时总结，及时反馈和公示，并把过程性的检查情况以分数的形式带入到教师考核评价中，作为教师一学期的业务成绩的一个组成部分。

2、按照教学工作计划要求，落实起初、期中、期末业务检查

根据教学计划要求，学校教导处按时进行了起初、期中、期末业务检查，并将各项检查的情况进行了及时的反馈和总结，把分数纳入到教师考核评价中，有效的促进了教师的教育教学工作。

3、加强学习，落实好“三本”育人

在学期初，学校根据教管办转发的刘家尧学校的关于“三本”的使用办法，制定了我校的“三本”育人制度，并成功进行了一次“三本”检查，使“三本”育人思想深入到教师和学生心中，促进了我校教育教学工作的提高。

4、贯彻教育教学改革精神，加强作业布置的改革

学期初，学校将作业布置作为学校教学改革的一个突破口，实施了一系列措施，改变了我校作业布置随便、目的性差，重复性作业以及作业开放性不够大

等现象。学校制定了“三本检查记录”、“双休日、节假日作业检查记录”，通过检查和及时的反馈，促进了我校在作业布置方面的改革和进步，增强了作业不知道额实效性和开放行。另外，学校加强对音乐、体育、美术等实践性强的科目的作业布置要求，规定这些科目也要根据实际情况布置一定量的实践性作业，并做好检查和记录。

5、建立健全教学管理和教学质量的综合评价体系。

本学期，学校根据我校实际，制定了教师综合考评规定，并加强了日常考核。加强了对教师的业务材料的过程性监督以及过程性评价。学校实行了包级校干责任制度，每周都必须对自己所包靠的年级的所有的业务材料进行相应的检查，使老师的业务材料在过程中就完善起来，促进了教师的教学工作。对于每次检查的结果都以一定的分数纳入到对教职工的综合考评中。

6、落实好教研教改精神，将教研教改落实到行动中

本学期，我校在教研教改方面，针对以前学校提出课题，但是不适合教师实际情况以及所教学科的问题，我校提出了“加强小课题研究，促进教研教改”的策略。学校鼓励老师在教学中积极发现自己在教学中遇到的难题，困难，并把这些难题和困难作为自己教研的一个课题，建立了下课题研究笔记，鼓励老师随时记下自己的心得和自己针对问题困难展开的研究，以及围绕困难和问题展开的一些学习。有效的促进了老师的教育教学理论的提高以及对教育教学方法的学习。

7、落实好活动育人，让学生在活动中健康发展

本学期，学校继续贯彻活动育人教育思想，学校先后组织了英语手抄报比赛，英语歌唱大赛，以及发动学生参加英语风采展示的活动，极大的调动了我校的英语教学，营造了浓厚的学习英语的氛围。

针对我校学生书写质量差的情况，学校组织了硬笔书写比赛。学校先做了大

量的宣传发动工作，营造了良好的氛围。然后学校先是以各班为单位进行比赛，选出优胜者，参加街道组织的写字比赛。在街道组织的“我的中国梦”硬笔书法比赛中，我校有多名学生获得了好成绩。但是同其他的兄弟学校相比，我校在书写质量方面，还存在着很大的提升空间，在下学期，我写将针对我校学生书写质量差的情况，继续组织先关的比赛等活动，以提高我校学生的书写质量。

口算是近几年教育局倡导的提高学生计算速度一条很好的途径，在本学期，我校在加强口算教学的同时，还举行了口算比赛，对成绩优秀者进行了表彰和奖励，使加强口算教学的思想的到了很好的额贯彻。

二、积极开展教师培训工作

1、学习教育教学理论，加强教师理论修养，提高教师业务素质

在学期之初，学校就下发给每位老师一个笔记本，作为本学习期的教育教学理论学习笔记。学校方面则针对我校教师在教学中存在的问题，制定了详细的理论培训的计划，按部就班的开展理论学习和培训。提高了教师的教育教学理论水平。

2、继续深化“研讲评一体化”等系列教育科研活动

一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座，积极参加上级组织的送培到校工作，提高了学校教师的教育教学水平。

3、开展校本课程开发与实验活动。本学期，学校以语文主题学习为契机，加强了语文主题学习丛书的利用率。每班每周开设一节课外阅读课，在语文老师开发指导下，有序的指导学生的课外阅读，丰富了学生的视野，提高了学生的阅读水平和阅读分析的能力。同时培养学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的阅读量，为学校营造了浓厚的书香文化氛围。

4、组织我校教师成功完成了2013的远程研修，全体参训教师都合格的完成了参训任务，并通过研修，对小学新课程标准等有了更加透彻的了解，通过小组合作磨课，对高效课堂有了更加透彻的认识。

5、根据教管办的安排，组织我小部分教师到实验小学进行观摩学习。参加观摩学习的教师回到学校后进行了二次培训，并进行了公开课的展示。除此之外，学校还组织教师对实验小学教师提出的课堂小妙招进行了系统的研究和学习，并召开了针对我们自己课堂特点的“小妙招”总结，对提高教师课堂教学效果有明显的效果。

三、教学工作中暴露出来的问题

1、教师的备课质量还有待提高。首先老师对待备课的认识不高，任务备课对上课作用不大，备课与上课时两码事 现象很普遍的存在。

2、教师的教科研热情有待提高，教科研的能力有待提高。

3、教学常规检查在工作忙起来之后，往往被影响，需要进一步研究一种更加合理、科学的策略，使常规检查工作不受任何影响。

四、下学期的打算

针对在教学中暴露出来的问题，在下学期，重点做好以下工作：

1、进一步加强教学质量管理

在本学期，我校的教学质量有了较大的提高。但是还存在着某些方面不够

精，教学模式比较落后等现象，在下学期，我校将重点加强课堂教学改革，进一步探索和完善小组合作学习机制，提高课堂教学效率。

2、加强教研教改。以“小课题研究”作为突破口，进一步提高教师参加教研教

改的热情，带动教师对新的教育教学理论的学习，以促进教学教学改革。

3、促进学校育人活动课程的开展

活动育人课程是让学生在活动中充分发挥自己的聪明才智，使自己各方

面不断得到提高的有效途径。下学期，我校将进一步开展活动育人课程，力争申报并达标活动育人课程规范化学校。

4、完善学校基本制度建设，促进教育教学管理。在下学期，我们将进一步开展

“推门听课”等八项制度的落实和过程性的教学管理，促进教师的教育教学。

5、进一步完善学生评价制度。注重过程性评价，弱化终结性评价，使评价能够

更好地促进学生的发展。

6、搞好语文主题学习实验。扩大学生的阅读量，将课堂2/3的时间让给学生，注重学生作为学习主体对知识的构建。

7、继续搞好“三本”育人工作，建立健全工作制度，落实好各项检查工作和比

赛工作，进一步丰富和完善育人工作。

8、搞好教师培训工作。根据我校教师实际情况，在下学期，我们将继续以教育

教学理论作为校本培训的重点，同时，做好远程培训工作，将各项教师培训工作落到实处。

9、充分利用教育局建设的录播系统，提高教师的课堂教学水平。同时利用好潍

坊市教育局建设的数字化平台，提高我校的教研水平。

新安街道十里小学

2014.01.06

第五篇：十里小学均衡汇报材料

十里小学均衡教育汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我来自沙洋县十里铺中心小学，首先感谢县局领导给了我们这次交流学习的机会，现在我就将我校现阶段的均衡工作向大家做一下汇报，以便与大家共同探讨。围绕均衡教育我们主要做了以下的工作：

一、端正态度、明确责任。自从参加了县局的动员大会，特别是参观了钟祥长寿小学后，使我意识到了我们的差距。会后我们根据县局的有关精神组织召开了全体教职工会议，号召全体教职工都要积极行动起来，克服畏难情绪，为学校的均衡发展出谋划策。由于有了全体老师共同参与制定的详细方案，我们无论是在校园文化、功能室建设、档案管理上都能做到按部就班、有条不紊的进行。

二、周密部署、积极行动。有了详细的方案，我们工作起来就有了明确的目标，各项工作也就很容易得到落实。为了使各种方案能得到落实，我们首先做到了合理规划，认真实施。去年寒假我们利用学生离校便于施工这一契机，在局计财股领导的大力支持下对教学楼的钢窗进行了更换，这样既加快了工程进度，又做到了不影响学生的学习。虽然这会牺牲学校领导的休息时间，但是为学生新学期创造了一个良好的学习环境，大家也都很高兴。

其次是敢于迎难而上。我们学校以前操场周围的空地全是老师们种的菜，为了建设200米环形跑道的运动场，我们就必须毁掉这些菜地。当我们把这一方案说出来后，许多老师都认为我们不尽人情，有的老教师还采取“软抗”的方式，对学校的安排不理不睬；甚至有的老师故意在我们面前说些难听的话。面对这一情形，为了不使矛盾激化，我们学校领导就采取一对一的上门劝说，晓之以理、动之以情，通过反复多次的工作，终于得到了老师们的理解。现在我校的运动场已经改造完成，每当晚饭后老师们在新修的跑道上锻炼身体时已经不在是满腹牢骚，而是由衷的高兴。在功能室的建设上我们没有等、靠、要。根据县局的安排我们在年初就主动想办法对各室进行了调整。由于我校的房屋有限，为了配齐各功能室，老师们让出办公室将办公桌搬进了教室，云南等老师还主动将自己在学校的寝室让出来做保管室。房子问题解决后，我们将每个室都进行了重新粉刷，并根据需要购买了货架和陈列柜，还为音乐教室购买了专门的音乐凳。现在我校的功能室建设已基本到位，只需加以装饰和补充。

三、因地制宜、突出特色。看了钟祥长寿小学和枝江实验小学后，我被他们那优美的校园环境和独特的校园文化所折服。回来后我们就结合我校的实际，深挖“书香校园”这一特色，使校园的每个角落都充满书香氛围。现在我们学生一进校门映入眼帘的是一幅“书香致远”的主题浮雕，里面不但有我们国学大师季羡林老先生关于读书的感悟，而且还有许多读书的名言警句，使学生一进校门就能感受到浓浓的书香气息。在校园四周的围墙上我们修建了文化长廊，里面布置了《弟子规》、《三字经》等许多的国学经典让学生随时阅读。教室是学生活动的主阵地，因此在教学楼的布置上我们以介绍《文房四宝》、《四大名著》为主，争取做到一层一个主题，一间一个特色。现在我们学校每个班都有一个以“书”命名的特别“班名”，后面的黑板报也尽显“书香”气息。

四、量力而行、勤俭节约。一个学校建设的美不美丽与资金有很大的关系，正如我们许多校长所说的：“只要有钱，我一样也做得好”。可学校的资金都是有限的，为了让每一分钱都能用到刀刃上，我们想了许多办法。在教学楼楼道两旁我们最初设计的是别人做好的挂图相框，一个大约要70多元，这样仅楼梯两边的相框就要1680元。后来为了突出学校特色，我们又决定和许多学校一样，用学生的书画作品进行装框，这样每幅作品不但可以节约40元，还能更好的激励学生，让学生有成就感。可就在最后征求老师们意见的时候，有老师提出：“去装潢店里装的千篇一律，又贵又没有特点，不如买木条自己做，几元钱一根，既便宜又好看，里面的内容还能想换就换，不是更好吗？”。就这样我们在美术老师的协助下，仅用了不到300元就把楼梯两边的装饰画做好了。虽然这和最初的设计算下来也就只节约了千元左右，不足为道上，但如果我们每个地方都能做到精打细算，哪也会节约一笔不少的钱。

常言说：细节决定成败。许多时候我们可能化了很大的力气去做一件事，可最后却在一个小小的细节上前功尽弃；我们化了许多钱把校园装扮的漂亮、整洁，也许学生用一把小刀或一支彩笔就让你的心血白费。因此在学校均衡工作中无论是校园文化的建设，还是档案资料的收集，都应立足长远，力求精细，只有这样才能把学校建设的更加美好。这也是我校今后要努力的方向。