第一篇：滦南县宋道口镇初级中学网络创新实验校自查报告
滦南县宋道口镇初级中学
“信息技术与远程教育应用创新工程”评估自查报告
为了迎接唐山市电教馆对“信息技术与远程教育应用创新工程试点学校”的督查评估，使我校的现代教育技术教学水平上一个新的台阶，按照市、县电教馆通知要求，对照《唐山市“中小学信息技术与远程教育应用创新工程”试点学校检查评估标准》，我校认真的进行了自查自评工作，现将我校开展信息技术与远程教育应用创新工作及自评情况汇报如下：
一、自评得分情况
第一部分：组织领导工作，自评分5分（满分5分）。
第二部分：校园信息化环境建设，自评分11分（满分15分）。第三部分：网络建设与应用，自评分20分（满分25分）。第四部分：教育教学资源建设，自评分9分（满分10分）。第五部分：教育教学应用，自评分7分（满分15分）。
第六部分：教育技术专项课题研究，自评分0分（满分10分）。第七部分：教育技术培训，自评分10分（满分10分）。第八部分：应用创新，自评分0分（满分10分）。
二、信息技术与远程教育应用工作开展情况
我校是一所农村初级中学，现有学生873人，20个教学班，教职工80人，其中任课教师65人，学历达标率100%。2005年，我校被确定为滦南县首批农村远程教育工程模式三学校，为我校的信息化建设奠定了硬件基础。近几年来，我校积极探索高效课堂教学改革，吸取了杜郎口中学、洋思中学等一批名校的成功经验，打破传统教学的桎梏，创造了“先学后教，自主创新”的新型教学模式。锐意进取的宋道口师生更敏锐的发现了信息技术和网络在教学中的重要作用。学校领导在谋划教育教学改革的同时，也开始规划学校教育现代化发展的蓝图，确立了要运用现代化教育手段，促进学校教学从“传统型”向“现代型”转轨。
（一）完善管理体系，全面落实现代教育技术规划
学校把教育信息化工作列入学校每学期的工作计划之中，根据实际情况制定了现代教育技术发展规划，有具体的任务、措施和步骤，目标明确地开展现代教
育技术研究。
学校建立了信息技术与远程教育应用实验的管理网络，成立了教育信息化工作领导小组，学校领导带头参与实验工作，由校长担任组长，主管电教的主任负责此项工作，并配备了由管理者、教科组长、信息技术教师和学科教师参加的实验人员。各级实验人员分层管理，在实验过程中做好组织协调工作，主管领导定期听取汇报，及时了解工作的开展情况，提出下一阶段的工作思路。
学校建立了各种管理制度，如多媒体使用管理制度，电脑机房管理制度，备课室使用管理制度等；学校对现代教育设备的使用都进行记录，如仪器设备维修保养登记记录，多媒体使用情况记录等，真正做到设备有人用也有人管，实行规范管理。学校的电教人员直接参与和负责现代教育技术装备的管理工作，认真做好日常的维修保养，并主要承担学校教师的现代教育技术培训、指导工作，及时解决实验中遇到的各种困难和问题。
（二）改善硬件环境，推进校园信息化环境建设
近几年，学校投入了大量的资金，不断优化现代教育装备，建设了校园网络，网络信息点基本上可覆盖全校主要教学场所，并通过宽带与互联网相连，为学校信息化发展创造了一个良好的硬件环境。学校现有计算机教室2个，多媒体教室1个，备课室1个。共配有计算机82台，其中学生用机60台，教师用机20台，基本可满足日常教学的需要。
（三）加强应用，打造校园网络学习的平台
学校组织信息技术教师开发了学校网站，可实现校内的信息发布、教师网上交流研讨、家校互动等。学校的教育办公系统可实现校园数字化管理，为无纸化办公提供了条件。我们自主开发了学科资源网、视频点播系统、电子图书、电子备课系统等，并引入魔灯网络课堂，整合了各种师生博客，为教育教学搭建起了方便易用的网络平台。
（四）整合现有教学资源，积极开发校本资源库
我校是河北远程教育网的会员学校，通过校园网站可直接连接至河北远程教育网及县教育局学科资源库，教师学生可方便、快速地调用或下载各种教学资源。我校还拥有农远工程中的中央电化馆教学资源库以及各种学科电子音像教材资料。我们要求在利用好这些现有资源的基础上，积极鼓励广大教师根据自己的教 2
学需要自己动手制作教学课件、教学资源，并进行整理放在学校网站上供老师们交流共享。
（五）鼓励引导教师在教学中充分利用现代教育手段，提高使用率 学校十分重视教师在课堂教学中运用现代教育技术，充分发挥教育技术装备的资源效益。通过有计划、有步骤的培训，我校能运用电教手段上课的教师达到100%，利用信息技术进行教学的学科达到100%，采用电教手段的课时覆盖率也达50%。每年都有很多教师、学生在县市举办的各级教育技术应用评比中获奖。
（六）将积极开展课题研究，提高现代教育技术应用水平
由于多种原因，我校没有申报教育技术专项课题研究，但我校积累了大量开展其他课题研究的成功经验。如果有机会，我校一定积极申报此类课题研究，并以此为切入点，进一步提高我校教师将信息技术与远程教育应用于教学的水平，推动我校的信息化跨上一个新的台阶。
（七）强化师资培训，促进教育信息化蓬勃发展
现代教育设施不是装饰门面的，它的价值在于充分的使用，而使用的关键在于教师，所以学校把培训老师作为广泛开展现代教育技术应用的突破口，并通过网站、QQ群、博客等现代手段开展多种形式的师资培训，使学校教师能够迅速适应现代教育的环境，掌握现代教育设备的运用。我们坚持校本培训与外出培训相结合，学校多次派出领导和骨干教师参加省、市、县组织的各种类型的现代教育技术培训，参加有关的教育信息化建设与应用的学习交流活动。然后把学到的知识再传给老师们，老师们互相学习，共同提高。通过校本培训，派出学习、专业老师讲课等形式提高了我校教师信息技术能力，有力地促进现代教育技术的广泛应用。
（八）实验工作取得的成绩
通过实验研究，教师教学水平大大提高，教育观念得到转变，真正成为学生学习的引导者、合作者、组织者。信息化的环境和丰富的教学资源促进了教育教学改革，目前在我校的课堂上，教师大力开展信息技术与课程的整合研究，利用多媒体教学资源促进学生开展自主学习、协作学习和探究性学习。信息技术的应用大大提高了教学效果，为学生提供自主探索、合作学习、资源共享等学习环境，促进学生主动学习的积极性和主动性。在实践中，教师们积累了一定的信息技术 3
与学科课程整合的理论基础和实践经验，理论水平和实践能力大大增强。
三、存在的问题及今后整改的措施
1、部分教师对远程教育的认识仍然不够，未能清楚认识远程教育工程的重要性及必要性，思想不够统一。
2、硬件条件还不能满足开展信息技术与远程教育应用的需要。首先计算机配备数量不足，不能满足师生对信息技术教育的需要，目前教师和学生都不能达到人手一机，也不具备班班通的条件；其次，学校连接互联网的带宽太小，当前为2M宽带，不能满足远程教学的需要，校园网站也不能实现外网访问；其次学生家有电脑的很少，接上互联网更是无几。
3、教师信息技术能力水平参差不齐，能独立制作课件的教师太少，教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。
2011年4月28日
第二篇：刘家镇初级中学校中小学生欺凌防治自查报告
刘家镇初级中学校中小学生欺凌防治
自查报告
为加强对校园欺凌事件的预防与处理，贯彻落实《上级文件精神，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：
一、健全组织
（一）成立“校园欺凌专项治理”领导小组
组 长：张 娴（党支部书记主持工作）（现在校长杨召云）副组长：邓 勇（派出所所长、法制副校长）
古家兴（副校长）
侯小东（副校长）
组员：文玉强（安保主任）、黄学英（政教主任）（现在是顾平）、钟继银（保安）、陈祖权（保安）、李鸿（保卫科长）、谢权刚（门卫）、邓晓艳（团支部书记）、班主任、寝室管理员。
工作职责：
组长：对校园欺凌负总责。审订《校园欺凌预案》，对处置情况向上级汇报。
副组长：法制副校长加强对学生法律意识的宣传，强化学生法制意识，协助学校处理校园欺凌事件。学校副校长对《校园欺凌预案》的科学性、可操作性进行评审并具体实施。班主任、安保主任、宣传员宣传教育到位，门卫、保安协助处理欺凌事件。政教处、团支部加强对学生教育。寝室管理员密切关注寝室学生动向，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。后勤主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
（二）成立校园欺凌治理委员会
组 长：张 娴（党支部书记主持工作）（现在校长杨召云）副组长：毛洁（社区主任）成员：谢权刚、莫劲松、张其成
工作职责：组长对校园欺凌负总责，负责联系成员开展工作。副组长负责协助组长处理日常事务。成员多渠道处理协调处理校园欺凌事件。
二、强化管理
（一）制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任经常开展学生心理健康咨询和疏导。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、楼道内、校园内相对隐蔽的场所等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向政教室汇报，政教室及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
（二）明确学校相关岗位教职工特别是法治副校长防治学生欺凌工作职责和具体任务。
（三）、设立应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。严格落实校园门禁、请销假、巡逻、值班等制度；加强对重点区域、重点时段的管理。
（四）、完善校园视频监控设施。校园的监控设施全方位覆盖，安装了一键式报警器，与公安机关110联网，开展校园每学期至少一次学生欺凌专题教育，开齐开足《道德与法治》《思想政治》以及相关省地方课程和校本课程，结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。加强学校教职工特别是班主任防治学生欺凌的专题教育和培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，了解防治学生欺凌知识。
（五）定期排查
认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，对校园欺凌治理专题教育活动情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查。对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。
（六）校园周边综合治理
健全警校共育工作机制，在信息沟通、资源共享、应急处置等方面加强协作；加强学校派出所、治安室联系，强化风险排查、巡防巡查力度，积极排查发现学生欺凌隐患苗头，并及时预防处置。
（七）落实家长监护责任
通过家长会和小手拉大手增强家长法治意识，掌握科学的家庭教育理念，积极与学校沟通情况，切实加强对孩子的教育和管理，特别要做好孩子离校后的监管、看护、教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。
三、依法依规处置
（一）规范调查处理
调查处理严格按照国家法律依法依规办事，没有处理依据或者不能处理的及时上报相关职能部门，规范处理行为。
（二）强化教育惩戒作用
1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主动邀请法制副校长到校开展法制教育。
2、组织全体教职工集中学习文件及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
3、充分利用教师会、家长会、校内电子屏、宣传栏等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。
调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
（三）保障学生合法权益 建立中小学生欺凌事件及时逐级报备制度，发现学生遭受欺凌，学校和家长要及时沟通，对严重的欺凌事件，向上级教育主管部门报备，并迅速联络公安机关介入处置，组织专业人员对涉及学生进行心理咨询教育和安抚。严格保护学生隐私，防止泄露有关学生隐私及其家庭信息，坚决避免被欺凌学生受到二次伤害，切实保护被欺凌学生的身心健康，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。
四、长效机制
（一）积极参加培训
校长、教师积极参加教育或其他部门学生欺凌预防与处置专题面授培训。回来后对学校行政管理人员、班主任和教师等进行二次培训。增强处置校园欺凌能力。
（二）建立考评机制
学校把处置校园欺凌纳入教师考核，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考核。
（三）建立问责处理机制
对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的班级教师通过通报、约谈、考核、评优选先实施一票否决，学生欺凌事件中存在失职渎职行为，因违纪违法应当承担责任的，依法追究刑事责任。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
刘家镇初级中学校 2018年9月20日
第三篇：翠屏区菜坝镇初级中学校2014年创新工作方案
翠屏区菜坝镇初级中学校
2014年创新工作方案
――以“校本培训”为载体，提升后勤管理服务水平
为保障我校教育教学改革的顺利推进，紧紧围绕学校奋斗目标，大力提升我校后勤管理服务水平，根据区教育局的工作安排，结合学校实际情况，特制订我校2014年创新工作实施方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以“不断提升办学水平，努力办好翠屏人民满意教育"为目标，进一步加强我校2014年创新工作的开展，以“校本培训”为载体，提升后勤管理服务水平，树立“变后勤为前勤”的工作理念，从而确保我校教育教学改革取得实效，提升我校办学效益。
二、组织领导
为加强我校2014年创新工作的组织领导，成立创新工作领导组如下：
组长：赵祖全（支部书记、副校长＜主持工作＞）
副组长：唐治强（副校长、工会主席）
成员：李 强（总务处主任）
黄 科（党政办主任）
唐德君（党政办副主任兼安全办主任）
邹府元（教务处主任）
潘 莉（德育处主任）
领导组下设办公室，办公室设在总务处，由李强同志兼任办公室主任，负责创新工作日常事务的开展。
三、目标任务
（一）总目标：“以校本培训”为载体，加快学校后勤标准化建设推进速度，着力提升学校后勤管理服务水平。
（二）具体目标：
1、不断完善后勤管理制度。
2、培养一个敢管、善管、能管的后勤管理团队。
3、培养一批道德高尚、服务意识强、业务水平高的后勤工作人员。
4、提升学校安保、食堂、学生宿舍等后勤管理精细化水平。
5、积累宿制学校后勤管理经验，为学校发展奠定基础。
四、实施步骤
深入推进我校2014年创新工作分四个阶段进行：
1、动员布置阶段：（2014年1月5日－2月28日）。深
入学习上级相关工作会议精神，成立菜坝镇初级中学校2014年创新工作领导小组，结合我校实际拟定总体工作实施方案。召开深入推进创新工作动员部署会议，进行层层动员，全面部署。
2、工作推进阶段：（2014年3月1日－8月31日）。在创新工作领导组下，进一步细化职责任务，明确工作重点，健全工作措施。确保各项重点工作顺利开展，实现预期目标。创新工作办公室按照目标定位要新、方法手段要新、重点内容要新、体制机制要新的基本原则，加大工作力度，加快推进我校创新工作扎实开展。
3、总结提升阶段：（2014年9月1日－9月30日）。对开展的工作进行检查验收，并提炼典型经验，查找工作中存在的薄弱环节，进一步研究制定有效的措施，逐步建立健全我校创新工作长效机制，接受上级考评验收。
4、深化推广阶段：（2014年10月1日－12月31日）。在总结推广的基础上，不断完善我校创新工作机制，并将取得的成果在日常工作中落实，不断积累经验，提升我校后勤管理工作的针对生和实效性。
五、工作要求
1、明确责任、突出重点。领导组办公室要将创新各项工作细化分解，各处室、年级组结合工作实际，认真查找工作中的难点和问题，制定详细的工作方案，突出工作重点，明确责任，采取有力措施，确保创新工作取得成效。
2、协调配合，增强合力。按照创新工作领导组制定的具体要求抓好创新工作。要增强大局观念，建立健全工作制度，搞好沟通协调，既各司其职、各负其责，又相互支持、主动配合，坚决杜绝推诿扯皮、敷衍塞责，群策群力完成好所承担的任务。
3、加大投入，强化保障。根据创新工作的实际需要，加大经费投入、完善设备实施，保障创新工作的顺利开展，充分发挥领导组成员在创新工作中的骨干作用。
4、宣传动员，营造氛围。充分发挥全体师生在创新中的积极作用，加大创新工作的宣传动员，大力倡导典型先进经验和先进人物事迹，调动广大师生员工的创造性，积极参与创新工作，营造共同参与、齐抓共管、共同受益的局面。
5、强化督查，确保实效。学校将把创新工作纳入年终目标管理综合考核。创新工作领导组踪检查、目标督办为重点内容，强化督查落实，强力推动工作部署，真正落到实处、取得实效。对工作扎实、成效显著的，予以表彰奖励；对措施不力、工作落后，或者弄虚作假的，按照有关规定严肃问责。
翠屏区菜坝镇初级中学校
2014年1月
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