教师“不作为乱作为”自查自纠材料

第一篇：教师“不作为乱作为”自查自纠材料

北宁中心学校

开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治个人自查自纠材料

校名 莲城镇北宁中心学校 姓名

陆岑刚

2016

年

6月

20日

年级组（完小校长）长签字

挂钩领导签字

主要负责人签字

根据广教党发﹝2016﹞10号文件精神，通过集中学、个人自学等方式，认真开展学党章党规、相关法律法规、县情等知识学习活动，对照“不作为、乱作为”问题表现形式，采取座谈会、谈心谈话、走访群众、发放征求意见表等渠道，多方征求意见，围绕下列四方面认真查找自身存在的问题，分析原因，提出整改措施，加以整改：

一、对照党章党规、相关法律法规，查找个人在工作使命感和责任心上存在的问题

（一）具体表现

1.责任意识不浓，大局意识不强。想问题.办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责.为学校负责的态度，而是站在个人利益的角度。

2.对上级和学校的有关政策.规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱议论，传播小道消息等不讲正直.不讲原则的现象。

(二)原因分析

1.教育理想信念不坚定，对相关政策，法规领悟不透。

2.教育理论学习不够透彻，平时的业务.理论学习还停留在表面，没有从实质上深入学习.领悟。

（三）整改措施

1.坚持理想，坚定教书育人.为人师表的信念。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的价值观。

2.潜心学习，学习教师法.教育法.师德规范等教育法律法规。学习先进的教育事迹，倾听群众的呼声，树立先进而纯洁的教育观。

（四）整改时限：

2016年6月20日前整改完成。

二、对照岗位职责，查找个人工作能力不适应当前的工作岗位需求方面的问题

（一）具体表现

1.工作主动性差，创新意识不强。没有想大事.干大事.争一流的气魄。工作只定位于学校.教研组的简单分工。

2.学习意识淡化，进取心不强。对教育教学工作中出现的新形势.新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透。

(二)原因分析

1.平时不积极参加各种学习活动，学习流于形式，总觉得自己经验丰富，不虚心向老教师和经验丰富的教师学习。

2.由于学习不够，工作不务实，导致自己专业知识不精.专业经验不多.特色经验没有。

（三）整改措施

1.从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想。

2.勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

（四）整改时限： 2016年6月20日前整改完成。

三、查找个人在工作思路、工作目标，完成领导交办的各项工作任务方面存在的问题

（一）具体表现

1.思想消极，工作效率不高。有时搞形式主义，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果。

2.解决新形势下的新问题办法不多，思路不宽。工作被动.畏难发愁.坐失良机。

(二)原因分析

1.因大局意识不强，造成得过且过.敷衍应付了事的工作态度。

2.因缺少奉献精神，不主动真抓实干。造成工作目标脱离实

际，工作效率不高的问题。

（三）整改措施

1.树立优良的学风，刻苦专研业务，不断学习新知识，严谨治学，提高业务水平。

2.树立大局观念，提高创新意识。工作迎难而上.抢抓机遇.有所作为。

（四）整改时限：

2016年6月20日前整改完成。

四、查找个人在工作中存在违规违纪行为方面的问题

（一）具体表现

1.纪律意识淡薄，工作责任心不高。有时候存在串岗闲聊.迟到等现象。

2.工作不热情，服务意识弱。对待学生耐心不够，有时态度冷漠.语气蛮横。影响了学生的身心健康发展。

(二)原因分析

1.因工作纪律淡薄，造成了工作中存在不作为.乱办事的现象发生。

2.因服务意识不高。造成了与学生.家长沟通不顺畅，工作被动的问题。

（三）整改措施

1.加强思想纪律教育.工作作风教育。努力提高法律意识，做到依法执教。

2.坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念.效率观念。严格要求，自我加压，自重.自省.自警，全心全意为教育服务.为人民服务。

（四）整改时限：

2016年6月20日前整改完成。

第二篇：教师“不作为、乱作为”自查自纠报告

教师“不作为、乱作为”自查自纠报告

杨万乡中心小学——何昌元

本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。

一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：

1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。

2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教

学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。

4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。

5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就

是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

二、改进措施

经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。

思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。

总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正!

第三篇：不作为,乱作为自查自纠报告

关于 “不作为,乱作为”问题专项整治

自查自纠报告

近段时间，我院积极开展《不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，“责任落实”，实施“整风计划”，大力整改现实中存在的“得过且过”、有令不行，有禁不止、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题，以治庸提能、治懒增效、治散聚力，努力增强自身的责任意识，院里上下形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围，形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动我省畜牧产业发展提供有力的组织保证和作风保障。

对 庸、懒、散，在工作中要对症下药，严格讲庸、懒、散现象在我身上或多或少都存在，一是自身学习不够，理论水平不高；二是科研工作有所欠缺，自己没有严格要求自己，往往只满足完成项目任务，思考工作详细不够；三是对处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，没有过多考虑会造成什么影响和效果。

一、存在问题和产生原因

（一）理论学习不够深入。我注重日常业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。

（二）缺乏与时俱进的思想和创新意识。我有时满足于已有的知识水平和技能，学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新知识、新思维不去认真钻研,了解不透。

（三）工作存在拖沓现象。由于许多工作都是分工完成,我有时会产生倦怠思想，得过且过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够。

二、改进措施

经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的进步，更重要的是影响到全草原所的发展。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、同事满意的好领导，具体来讲，我打算从以下几方面努力：

1、是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好我的个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强科研管理工作中的理论自觉和理论指导。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好科研工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为科研工作、为农牧民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，业精于勤，信服于人；三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、加强与同事之间的交流与协作，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决,在配合中找准结合点，追求工作理念同步、工作谋划同步、工作落实同步，形成协调一致抓工作落实的生动局面和良好风气。

三、今后工作的努力方向

（一）加强学习，认真整改。进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识，认真学习领会《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过努力学习理论，夯实自身思想政治基础，加强自身的党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把人民群众的利益放在第一位，全心全意为农牧民谋利益。

（二）要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色，做到头脑清醒、政治坚定、清正廉洁，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受大学和人民群众的监督。

（三）要进一步对照检查，带头廉洁自律。经常对照自己的所作所为；时刻对照、检查自己的思想行为工作行动，耐得住寂寞，经得住考验，不断提升自己的综合素质、理论水平和业务能力，为青海畜牧业发展做出贡献。总之，既然选择了科研管理工作，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为科研事业奉献自己的力量。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正！

第四篇：不作为乱作为自查自纠

个人不作为乱作为自查自纠报告

全市开展不作为乱作为问题专项治理以来，我在不断坚持学习提高的同时，通过结对谈心交心和逐条对照治理重点内容等方式，深刻自我剖析，对自身存在的问题和不足有了明确清晰的认识。在“四不作为”和“四乱作为”方面，我主要存在有纪律松懈不作为的问题，具体体现为以下两个方面：

（一）、处理问题不能精益求精，有图“完成任务”、“交差”的观念。

平常工作中，遇到领导安排的任务和问题时，能够主动承担，不推诿、不扯皮，但是也急于求成，有图“完成任务”、“交差”的观念。有些工作浮于表面，有应付的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性，降低了工作标准。

（二）、工作推进不够务实。

在工作上，受条条框框约束较多，习惯于按老办法、按惯例办事情，而不去想这么做的依据是什么，有没有更好的办法，有没有更好的效果。

二、产生问题的原因：

1、对自己要求放松，工作标准低。工作上有懈怠思想，畏难情绪，处理问题时总是满足于完成解决，不能精益求精。

2、思想僵化，创新意识不强。工作时间久了，少了一些工作上的积极性和创造力，遇事不想也不愿动脑筋，习惯性的按照原来套路解决问题。可是时代在变，环境在变，很多方法已经不适应了。

3、不重视理论学习。工作方法僵化，处理问题简单，说到底都是能力欠缺，学习不够的问题。没有知识、业务的储备，动再多脑筋也是不行的，只会南辕北辙，距离目标越来越远。

三、今后整改措施:

1、严格要求自己。在今后的工作中，一定要更加严格的要求自己，遇到问题多思、多想、多问、多看，不能浮于表面，要俯下身去，不能敷衍了事，要精益求精，不仅按时按量，更要超质完成任务。

2、加强学习。这是一个信息更新换代日新月异的时代，只有加强学习，不断充电，才能适应“新常态”下工作的要求。

第五篇：不作为乱作为自查自纠报告

不作为乱作为自查报告

盘龙乡响小龙小学 王金林

本学期以来，为了响应上级领导的关于《不作为乱作为慢作为的自查自纠》的号召，我校校长牵头开展了“不作为、乱作为”专项治理活动，我们学习了教师“不作为、乱作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了较大的提高，工作作风有了很大的转变。

我通过不断的学习和再三的反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但在教书育人和立德树人的工作上，还没有做到游刃有余，偶尔有兼顾不全的现象。

2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；保护学生合法权益，促进学生全面发展；把孩子当做自己的弟弟妹妹一样去关心、教导。但在要求学生方面，还不够严格。爱是教育的主题，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我将不断努力。

3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开疆拓士，耕耘出新的“土地”来，以便于培育更多更优秀的学生“苗子”。

4、教育理论学习不够透彻，应该吃透新课标，把握课程重难点。尽快投入到自己的教学任务中。

5、在团结协作方面，我能做到谦虚谨慎，尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉。但对如何更好地创建校园文化，还缺乏智慧上的协作。应当以校为家，多为学校出力，合作创共赢。

改进措施：

经过近这一段时间的学习和反复思考后，我深深在认识到自身存在的一些问题以及其会带来的严重后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的身心发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，向我的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。

总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。