微课简讯

第一篇：微课简讯

贺兰回小英语教研组“微课”培训简讯

为了进一步更新教育观念，提升教师科研能力，扎实推进信息技术渗透下的新型教学理念和策略，促进信息技术与英语学科的高度融合，我校英语组全体教师于2017年10月11日早晨进行了“微课”相关内容的培训，此次培训，给每一位英语教师带来了新的理念认知和实践方法，是我校英语教研活动在内容和形式上的又一次提升与飞越。

本次微课培训由我校英语教师—杨晓倩老师主讲，她将微课的基本含义准确地传授给其他教师，并对微课制作的基本方法进行了细致的讲解，向老师们介绍了微课录屏软件的基本录制方法和调节音量、剪辑、标注等技巧。

培训学习的各位老师认真倾听讲解，及时练习要点，通过欣赏和学习，老师们领会了微课的基本精神，掌握了微课的基本操作方法和简单美化程序，相信在本学期老师们一件又一件有亮点有特色的微课作品会在课堂上出现，用信息化的手段引领高效课堂。

通过此次培训，所有教师对于“微课”的认知更为准确、深刻，对于探究“微课”资源的制作、与学科教学的有效整合充满了兴趣。此次培训只是一个开始，我们将会在学校的引领下，继续努力学习，不断探究，扎实实践，努力与先进的教育教学理念接轨，构建信息技术指导下的高效课堂，用“微课”提升自己、改变教学、服务学生。

供稿人：李晓娇

第二篇：同课异构简讯

兴和县民族小学工作

简 报

（2015）第 1期

报送教育局 2015年4月15日

课 改 交 流

———“同课异构”活动

通讯员：白跃武

为深入推进课堂教学改革，4月15日，由我校组织的“课改交流会暨同课异构活动”在四年级和五年级举行。姚万强老师和贾凤仙老师共同讲授了四年级下册数学的《小数的性质》、李小冬老师和白跃武共同演绎了《桥》。以及常宇华教师的科学《折形状》观摩课。在课堂上各教师娴熟地应用着我校的课改教学模式“《诱思导悟，以学为主》的课堂教学模式”，课堂上各位讲课的教师富有激情的引导着每一位学生，始终让学生成为课堂“主角”，充分突出学生的主体地位，分组合作探究贯穿在整节课内，寓教于乐，取得了良好的教学效果。他们的精心准备为我校的教师提供了有效的课改交流话题。本次活动有幸得到了局领导石威东主任的高度重视并亲自参与，参加本次观摩、指导的局领导还有薛日山、徐辉、白虎、阿茹娜、贾明。一上午连着听了四节课，工作态度值得我们学习。

课后，局领导对我校的课改工作做了重要指导、并留下了宝贵的建议。并对各授课教师做了集体评议，指出了各教师在课改中存在的不足和优点，给予了指导和肯定，在局领导的高度重视下、潘校长的高度重视下、加上教师的认真工作、钻研课改的态度，相信我校的课改之路，会在今后迈上一个更高的台阶。硕果累累。

教师风采

领导听课中„„

领导指导中„„

第三篇：语文展示课简讯

本色展示 美的享受

——记两位高三语文教师的作文展示课

高二语文组卢艳军

本周二（4月12日）下午，语文组苗桂琳老师和刘斌老师给全市教师上了两堂精彩、务实、轻松的作文展示课。

“上好一节语文课不容易，上好一堂作文课更不容易”。两位高三教师敢于挑战，充分体现了老教师的老练、沉稳的一面。当然，这种挑战得益于他们丰富的经验、用心的钻研、扎实的功底。

苗老师准备的课件，因为临时停电而无法使用。苗老师仍面带微笑、亲切自然、不慌不忙、有条有理的把课上完了，上好了。学生回答问题时洪亮的声音、流畅的表达、清晰的条理，都可以看出师生配合的默契，每个环节都顺理成章、水到渠成。如果没有苗老师好的设计，作文课很容易流于平淡、乏味。

刘斌老师的课是讲如何提高作文的文采。提高作文水平有很多方面，刘老师选其中一点来讲，针对性很强。他的课从开场白的精巧入题，到结尾的个性展示，这首尾呼应给听课者一种强烈感受：这节课不就是很完美的一片文章吗？从“一个父亲和56个孩子”的集体照，到教师传达对学生的爱，时时处处体会到的是交流、融洽、温暖。情感贯穿其中，方法引路，什么学生成绩不能提高呢？

两位老师有共同特点：第一，新课改理念的渗透到位，学生收获明显。注重过程与方法，注重情感态度价值观的引导，注重知识与技能的指导；第二，课堂上学生是主体，老师是首席。老师及时、得当的点评，引导，才使课上起来轻松而扎实。这一点非大师级人物是很难做到的。

两堂近乎完美的语文课，自然给语文同仁很大启发，有很多值得学习的地方。

1、让同学们多观察，生活即作文；

2、将抽象的立意具体化、形象化；

3、换位思考，让学生当阅卷者，发现优缺点。“见贤思齐，见不鲜而内自行也”；

4、综合法的借鉴、思考；

5、精心制作课件，精心设计每一个教学环节；

6、注重细节。

两堂课结束了，但我相信每一位听课教师都是满载收获离开的。两堂课给他们很大的启发和许多积极的思考。孔子说：生无所息。教师的职业特点更是如此。让每一位教师在学习和思考中上好自己的每一堂课。

第四篇：同课异构简讯

关岭自治县永宁镇中心小学

简 报

Jian Bao

永宁镇中心小学编 2013年4月29日

永宁镇中心小学举行片区 “同课异构”活动

为深入实施新课程改革，提高我县教师的课堂教学水平，发挥教师的教学示范及辐射作用，进一步在全县形成提高课堂教学艺术的良好氛围。4月25日，关岭县永宁片区2013年春季小学“同课异构”教研活动在永宁镇中心小学举行。这次活动由县教研室主持，来自关索、断桥、新铺、岗乌、沙营及永宁各片教师近百名学校领导和教师参加了这次活动。

“同课异构”即是选用同一教学内容，根据学生实际，现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。本次“同课异构”分语文、数学两组同时进行：永宁小学的邓永会老师和沙营小学的甘文艳老师共同执教二年级语文《画风》，岗乌小学的罗秀芬老师和关索一小的洪霞老师共同执教四年级语文《触摸春天》；还有永宁小学的胡红老师和岗乌小学的陶应娥老师共同执教一年级数学《认识人民币》，新铺小学的易昌建老师和关索实验小学的李成义老师共同执教三年级数学《24时计时法》。各执教教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，各显风采、各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。观摩结束后，县教研室领导组织了全体老师分语、数两组进行现场评课。大家感受颇深，都踊跃发言，紧紧围绕营造课堂氛围、教与学、主导与主体、训练与提高、培养能力与养成习惯等方面进行交流。

本次活动，各校之间在教研方面交流互动，从实际教学活动中发现亮点，寻找不足，有利于指导今后的教学工作、提高青年教师的教研能力。附：部分图片

第五篇：梦想课活动简讯

梦想课堂展示活动简讯

为推进学校“新梦想教育”文化，以“有效教学”为核心，打造学科教师团队，形成骨干教师的品牌课程，促进教师的专业发展，进一步提高学校的课堂教学质量。实验小学梦想课堂展示活动于6月5日下午在梦想课室举行。

此次活动受到了道滘镇卢副镇长的高度重视。卢副镇长在工作百忙之中，亲临实验小学梦想课堂听课、指导，给予全体梦想课堂老师以莫大的鼓励，大家对卢副镇长重视教学、亲民务实的工作作风深表钦佩。

此次活动先由实验小学的郑海萍老师以梦想课堂为主题作了一个简短的教学分享。然后由实验小学的林莉副主任上了一节梦想课《艺术体验——艺术细胞》。这节课是音乐课与梦想课的有机结合。在这节课中老师以生为本，努力让学生在梦想课中学音乐，在音乐中得到梦想课堂的真谛。

课堂上，老师们听到了孩子们开心的笑声，尽情地表达声……；看到了高举的小手，透亮的双眸，灿烂的笑脸……孩子们的笑声、掌声、欢呼声不断在课堂上响起来！与其说是在上课、听课，不如说是在聆听生命拔动悦耳的乐章。

撰稿人：郑海萍

摄 像：黄晓琴