三岗中学治理教师乱办班乱补课工作实施方案

第一篇：三岗中学治理教师乱办班乱补课工作实施方案

三岗中学治理教师乱办班乱补课

工作方案

三岗中学 2018年7月15日 三岗中学治理教师乱办班乱补课

工作方案

一、指导思想

为了进一步加强教育行风建设和教师职业道德建设，规范学校办学行为，着力解决当前群众关心的假期教师乱办班、补课的问题切实减轻家长的经济负担和学生的学习负担，依据农安县教育局关于印发《2018年暑假开展治理中小学校和在职中小学教师乱办班乱补课专项行动工作方案》的通知，规范教学秩序，转变教育行风，保持目前良好的治理局面，努力办让人民满意的教育。特制定本方案

二、治理工作领导小组： 组 长：陶传军 副组长：王汇宝

组 员：王希文、孙德伟、岳兵、尹立鹏、董义明、刘玉国、付再双、于大鹏、王树国

三、治理内容

1、禁止教师自己或与他人联合办班；

2、禁止教师参与社会各种形式的办班；

3、禁止教师为他人办班提供场所、禁止为他人办班介绍生源；

4、禁止教师以义务辅导或招住宿生为名组织学生办班。

四、治理措施

1、召开班子会，成立暑假治理教师乱办班工作领导小组，制定暑假治理教师乱办班工作实施方案，建立起层层包 保责任制。

2、放假前组织召开一次专题治理教师暑假乱办班工作会议，部署本校治理教师乱办班工作，传达教育局工作要求。同时组织教师认真学习《农安县教育局关于教师违反师德有关问题的处理办法》、《农安县关于对全县各中小学教师私自办班、补课专项治理的通知》、《长春市中小学教师职业道德规范》、《长春市中小学教师从教五条禁令》、《农安县教师从教十不准》和《农安县教育局关于对教师乱办班和有偿补课违纪行为的处罚规定》加强纪律教育。

3、学校全体教师要做出书面承诺，并要层层签订责任书，落实好责任追究制度。

4、发放《致学生家长一封信》要求学生不得参加任何形式的办班补课，要求学生家长抵制教师乱办班补课，发现有乱轮班补课行为，及时举报。

5、对本校任课教师相关情况进行详细登记，以备随时排查。搞好重点排查。对曾经组织过学生办班补课的教师和目前有办班苗头倾向性的教师要进行摸底调查，并由专人负责包保，找其谈话，重点防范，把问题消灭在萌芽之中。此外还要分组进行检查，每天明察暗访一次，并做好记录。

五、违规处理：

一经发现乱办班的教师，将按照《农安县教育局关于教师乱办班行为的处理办法》对乱办班教师从严从重处理，同时按照党风廉政建设责任制的有关规定，追究相关领导的纪律责任。

在学校自行处理时，执行以下几点：

1、所办班立即解散。

2、取消当年评优选先资格。

3、年度考核不合格。

4、一经发现给予不晋升工资档次，不晋升教师职称，属于领导降职任用，属于优秀教师、教学能手、教学骨干、学科带头人的撤销其资格等处理。

5、将处理结果报教育局。

农安县三岗镇初级中学

2018年7月15日

第二篇：中学治理乱办班乱补课工作汇报

##中学治理乱办班乱补课工作汇报

按照《大庆市公办中小学及在职教师乱办班乱补课治理工作方案》的文件精神，我校结合学校实际，围绕“治理乱办班乱补课、塑造教师良好形象”这一主题，制定了详细的治理方案，并进行了认真全面的自查整改工作，收到了良好的效果，现将学校治理乱办班乱补课工作情况汇报如下：

一是建立组织，明确分工

为确保此项工作的顺利开展，树立景园中学教师的良好形象，按照中心统一安排部署，我校成立了工作领导小组，由刘桂英书记、赵民权校长担任组长，校领导班子其他成员为副组长，相关职能处办负责人为成员的组织机构，并制定了《景园中学关于禁止在职教师补课办班实施方案》，切实保证此项工作的开展和落实。

二是召开会议，加强宣传

按照治理工作方案，学校组织召开了全校教职工大会，学年部又组织召开了组务会，传达文件精神，做到人人知晓。学校还为每名教师印发了《大庆市公办中小学及在职教师乱办班乱补课治理工作方案》和《大庆市教育局关于治理乱办班乱补课问题的一封公开信》，组织教师学习，切实领会文件精神，并且把治理乱办班乱补课问题的公开信传达到每名家长和学生，坚决制止教师乱办班乱补课的行为，使此项工作在全校上下形成了在思想上抓保证，在落实上抓态度的良好局面。

三是落实责任，整体推进

按照学校扁平化管理细则，学校坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，学校与学年部和教师层层签订承诺书，哪一个学年出现问题就追究其主管学年领导和学年部主任的责任，各部门密切配合，各司其职，各负其责，形成了上下联动，齐抓共管的治理工作格局。

四是加大力度，完善制度

围绕治理方案，学校设立了举办电话，认真开展自查、自纠、自处，防微杜渐，抓好预防工作。学校还根据治理乱办班乱补课文件精神，结合学校实际，重新完善了各项管理制度，对教师提出了更高的要求，明确规定对于教师乱办班乱补课现象，除执行市、中心处罚条例外，学校将取消教师评选“先优模”的一切权利，留校察看。切实通过加强教师队伍建设，树立学校的良好形象。

在今后的工作中，我校将按照突出重点，规范管理，标本兼治，狠抓落实的方针，建立和完善治理乱办班乱补课的长效机制，不断规范教师从教行为，加强师德建设，创办人民满意学校。

第三篇：治理教师乱办班乱补课制度

治理教师乱办班乱补课制度

铁东学校从遵循教育教学规律，保障学生身心健康成长，维护教师、学校以至教育形象出发，通过加强师德教育、从严查处违纪违规行为，杜绝教师乱办班乱补课的行为，也为了进一步完善 “治乱”工作的长效机制,加大“治乱”工作力度,强化责任追究，特制定本制度。望各位教师认真学习、传达和落实本制度精神，将“治乱”工作落 到实处，切实将本校的师风和行风建设提高到一个新水平。

1、要加强师德教育，提高教师的职业素质。各位教师要进一步学习教育行业管理的有关规定，提高教师的师德修养，增强教师遵章守纪的自觉性。既要防止教师本人乱办班、乱补课，又要防止教师利用工作之便，介绍他人补课或参与他人组织的办班、补课活动，变相乱办班、乱补课。

2、要健全责任机制，建立学校领导干部承包教师制度。我们要把预防放在“治乱”工作的首位，在强化师德教育的基础上，根据本校具体情况，把防范和治理乱办班、乱补课等问题的责任分解到人。学校“一把手”要对本校“治乱”工作负总责，其他校级和中层干部要包教师。每个包教师的领导干部都要经常与被包教师沟通思想，做到随时掌握教师的思想、工作动态，发现问题及时制止和纠正。对顶风违纪 的教师，要及时上报教育局。

3、要完善责任追究制，实行引咎辞职制度。对教师乱办班、乱补课、乱订复习资料的，一经查实，学校将严格按照《关于对教师违反“十条禁令”行为处理的暂行规定》公开处理，是班主任的，要撤销

班主任职务，是 课任教师的，要调离改班级。

铁东学校党支部

2015年 3月

第四篇：治理教师乱办班乱补课制度

治理教师乱办班乱补课制度

1、学校和在职教师除初三按规定进行补课外，不准以任何名义组织学生利用节假日和课余时间成建制进行收费补课。

2、在职教师受学生家长之邀，利用业余时间为学生辅导功课的不得超过三人，超过三人的，即视为违纪。

3、在职教师不得以任何名义强迫或强迫学生参加家教性质的补习班。

4、教师有乱办班、乱补课行为，一经查实，按《朝阳市教育乱收费违纪行为处理办法（试行）》（朝教发[2004]28号），对违反规定者，取消骨干教师、优秀教师、特级教师等资格或荣誉称号，取消三年内评优、评职、评骨干、晋级等资格。对于情节严重的，要列为待岗，直至清除教师队伍。

5、学校和教师不得为社会力量办学机构和其他人员举办的面向中小学生文化课补习班提供场所和生源。在职教师不得以任何名义接受社会力量办学机制的邀请，为其举办的面向中小学生文化补习班授课。

6、初三年级的校内补课，要严格执行《关于规范初三和高中学生集体补课收费管理的通知》（朝教[2004]124号）精神，严格超课时授课、超标准收费，努力减轻学生的课业负担和家长的经济负担。如学校出现多补课、多收费的违纪行为，也要追究学校及主要领导的责任。

7、学校要建立整治教师乱办班乱补课领导责任制。学校中层以上干部都要包片、包年组、包学科。

8、学校要认真落实教育行风建设一票否决制度。凡出现违规违纪补课举报案件两起以上的学校，一经查实，年终一律不得评先选优。同时，学校主要领导及分管领导该不能评优及申报各类先进。

9、实行教育行风教育责任追究制度。凡对治理乱补课工作不重视、措施不具体、屡屡出现违规违纪补课举报案件的学校，一经查实，要追究主要领导的责任，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、警告、记过、记大过及调离领导岗位等处分。

10、建立学校领导假期专项整治教师乱补课轮流值班制度。寒暑假期间，教育局将抽调各校领导参与查处举报案件工作。

乌兰河硕乡中学

第五篇：治理教师乱办班乱补课制度

治理教师乱办班乱补课制度

中心校从遵循教育教学规律，保障学生身心健康成长，维护教师、学校以至教育形象出发，通过加强师德教育、从严查处违纪违规行为，使教师乱办班、乱补课、乱订复习资料等以教谋私现象得到了初步遏制。但仍有个别教师对乱办班、乱补课、乱订复习资料的危害性认识不清，受利益驱动,热衷参与,对上级“治乱”态度的严肃性、坚决性以及“治乱”工作的长期性估计不足,或者怀疑观望，或者心存侥幸；一些校长也存在对教师乱办班、乱补课、乱订复习资料等行为认识模糊、态度暧昧、工作被动等问题，在部署和落实“治乱”工作上或者蜻蜓点水、轻描淡写，或者“雷声大，雨点小”，以会议代落实，缺少必要的自检自查。为了杜绝上述情况，巩固“治乱”工作成果,防止“治乱”工作出现反弹,经中心校决定将预防的关口前移，进一步完善“治乱”工作的长效机制，加大“治乱”工作力度，强化责任追究，特制发本制度。望各校认真学习、传达和落实本制度精神，将“治乱”工作落 到实处，切实将本校的师风和行风建设提高到一个新水平。

1、要加强师德教育，提高教师的职业素质。各校要在寒假前组织教师进一步学习教育行业管理的有关规定，提高教师的师德修养，增强教师遵章守纪的自觉性。既要防止教师本人乱办班、乱补课，又要防止教师利用工作之便，介绍他人补课或参与他人组织的办班、补课活动，变相乱办班、乱补课。要让教师严格遵循教育教学规律以及学生的认知规律，认清乱办班、乱补课、乱订复习资料的危害性，切实把假期还给学生，还给教师自己，使师生都能度过一个轻松、愉快、充实的假期。

2、要健全责任机制，建立学校领导干部承包教师制度。各校要把预防放在“治乱”工作的首位，在强化师德教育的基础上，根据本校具体情况，把防范和治理乱办班、乱补课等问题的责任分解到人。学校“一把手”要对本校“治乱”工作负总责，其他校级和中层干部要包教师。每个包教师的领导干部都要经常与被包教师沟通思想，做到随时掌握教师的思想、工作动态，发现问题及时制止和纠正。对顶风违纪 的教师，要及时上报中心校。

3、要完善责任追究制，实行引咎辞职制度。对教师乱办班、乱补课、乱订复习资料的，一经查实，教育局将严格按照《关于对教师违反“十条禁令”行为处理的暂行规定》公开处理，是班主任的，要撤销班主任职务，同时通报校长以及承包该教师的责任人；学校发生两次教师乱补课等问题的，教育党委、教育局要对校长进行诫勉谈话，校长做检讨；其他领导干部所包的教师发生两次乱补课等问题的，也要对承包该教师的责任人进行诫勉谈话；对发生三次的，校长引咎辞 职，改组学校领导班子。