会计161班艾滋病预防班会

第一篇：会计161班艾滋病预防班会

附件6：

广西大学2016级会计班团体辅导

活动材料及总结

辅导主题： 预防艾滋病宣传班会

学院班级： 商学院会计学161班

主要负责人：

心理委员吴丹丹

2017年月日

正文格式

一、班级团体辅导名称：商学院会计学161班预防艾滋病宣传活动

二、班级心理辅导主题（口号）：预防艾滋病，从青年做起。

三、开展辅导时间：2017年11月27..日

四、开展辅导地点：广西大学第六教学楼407教室

五、活动过程：首先是心理委员吴丹丹通过PPT的展示向大家介绍如今艾滋病传播的严峻情况和关于如何预防艾滋病和树立健康的性心理的知识，然后是播放一段关于预防艾滋病的视频加深同学们对预防艾滋病的知识的影响和理解，最后是自由讨论。在班会过后，心理委员吴丹丹将关于预防艾滋病的PPT和视频上传到班群里，供大家会后学习。

六、活动评价及总结（两千字以上）

经过这次活动我们对艾滋病有了更深的意识。

艾滋病是当今社会危害最大的病的之一，远离毒品。远离艾滋是我们应做的义务。不要让爱变成一种病毒，预防艾滋病，是全社会的责任我们要让健康永远的陪伴着我们，让危害我们的有害物质烟消云散。由于艾滋病的传播方式多种多样，虽然我们治疗不了艾滋病，但是我们可以预防艾滋病。

研究认为，艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。1981年6月5日，美国疾病预防控制中心在《发病率与死亡率周刊》上登载了5例艾滋病病人的病例报告，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年，这种疾病被命名为“艾滋病”。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年，一位到中国旅游的外籍人士患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病，这是我国第一次发现艾滋病病例。HIV感染者要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人，因机体抵抗力极度下降会出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎，念珠菌、肺孢子虫等多种病原体引起的严重感染等，后期常常发生恶性肿瘤，并发生长期消耗，以至全身衰竭而死亡。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也还没有可用于预防的有效疫苗。艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。

目前在全世界范围内仍缺乏根治HIV感染的有效药物。现阶段的治疗目标是：最大限度和持久的降低病毒载量；获得免疫功能重建和维持免疫功能；提高生活质量；降低HIV相关的发病率和死亡率。本

病的治疗强调综合治疗，包括：一般治疗、抗病毒治疗、恢复或改善免疫功能的治疗及机会性感染和恶性肿瘤的治疗。

1.一般治疗

对HIV感染者或获得性免疫缺陷综合征患者均无须隔离治疗。对无症状HIV感染者，仍可保持正常的工作和生活。应根据具体病情进行抗病毒治疗，并密切监测病情的变化。对艾滋病前期或已发展为艾滋病的患者，应根据病情注意休息，给予高热量、多维生素饮食。不能进食者，应静脉输液补充营养。加强支持疗法，包括输血及营养支持疗法，维持水及电解质平衡。

2.抗病毒治疗

抗病毒治疗是艾滋病治疗的关键。随着采用高效抗逆转录病毒联合疗法的应用，大大提高了抗HIV的疗效，显著改善了患者的生活质量和预后。

在学校开展预防艾滋病健康教育是预防和控制艾滋病在我国传播和流行的重要措施。青少年是学校健康教育的重要对象。青少年由于不成熟的审理和心理特征，他们对外界的一切事物充满着新鲜和好奇，而健康教育是目前预防艾滋病最好的方式。艾滋病防治专业人员或受过培训的教师通过课堂教学，专题讲座，播放多媒体教学片，同伴教育，校园广播，墙报板报，知识竞赛等多种形式开展预防艾滋病健康教育，使学生了解预防艾滋病的相关知识，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭能力，培养起健康的生活方式。再教育计划的设计，制定和实施的过程中，如果能让学生和老师保持一种平等交流的关系，也将取得较好的结果。青少年应接受有关预防艾滋病基本知识教育，了解艾滋病的危害。人类可以通过纠正自己的不良习惯和行为避免艾滋病病毒的感染；青少年应认识到：艾滋病的预防没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同控制艾滋病的蔓延；开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年及时了解与掌握它预防艾滋病的知识，增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的使命感，责任感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。

青少年参与预防艾滋病叫康健与活动的意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会全人类的发展。青少年有责任成为地与艾滋病在21世纪猖獗流行作斗争的最有生气的社会力量。

本次我们召开的班会，将预防艾滋病的知识宣传到班里的每一位同学，我们的班会的PPT内容丰富，具有代表性，令人影响深刻，每个同学都十分认真的听讲，讲解员心理委员吴丹丹语言生动有趣并且非常的现象，让人听后影响深刻。我们以后要多开展类似的活动，加强班级的凝聚力，并且让大家学到了知识。

我们很高兴能顺应即将到来的12月1 日世界艾滋病日的主题，对我们班级的同学进行艾滋病预防的教育，为世界预防艾滋病的传播贡献力量。我们在本次活动中学到了很多，我也很荣幸将在心理委员的培训中学到的知识与大家分享，大家也非常认真地听，有的同学还认真地写下了笔记，是一次很成功的班会。

第二篇：预防艾滋病班会总结

为了提高在校大学生艾滋病防护知识知晓率，在院领导的重视和院学生委员会的倡导下，我们2016级四年制医学影像技术班开展以“关注健康，防艾滋病”为主题、形式多样的主题班会。

同学们在活动中认真学习了预防艾滋病的知识，牢记了艾滋病的传播途径及预防知识，对艾滋病的认识又提高了一层次。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前中国艾滋病病毒感染人数在全球居第十四位，更以每年百分之四十的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势——团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋!

同时在活动中，我们也穿插了艾滋病防治知识抢答、知识竞猜等游戏环节，不仅活跃了现场气氛，也拓宽了艾滋病知识在我们当代大学生中的普及率。竞赛问题都比较贴近实际，能够让同学们在生活中做一个有心人，从而尽自己的力量向周边宣传，拒绝毒品，抵制不良诱惑。

“关爱生命，珍惜健康;抵制诱惑，从我做起;行动起来，向„零‟艾滋迈进”，嘹亮的宣誓声在教室回荡，将此次活动推向了高潮。活动取得了良好的成效，同学们都愿意向周边及社会宣传艾滋病防治知识，关爱和支持受艾滋病影响的家庭。最后，同学们还建议学校以后多开展这类的公益教育活动，共同承担社会责任，携手并进。

第三篇：预防艾滋病班会总结

预防艾滋病班会总结：

人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的疾病之一就是艾滋病，所谓是人人谈“艾”色变。为了做好艾滋病防控健康教育工作，通过本次主题班会，让本班学生更加了解艾滋病的相关知识，增强抵御艾滋病侵袭的能力，培养同学们关爱艾滋病患者的良好品德，减少对艾滋病者的歧视，拒绝艾滋，珍爱生命，提高同学们的社会公德意识，我班开展了“预防艾滋病 人人有责”的主题班会，宣传活动。

在班会开始前，班主任提供相关资料，班长认真准备各项工作，以饱满的热情去对待这次主题班会，以及向同学们宣传本次班会重要性。班会首次由班长介绍本次主题班会的背景以及目的，接着班长着重介绍本次班会的重要性以及深刻的含义，强调了艾滋病目前 对人们的危害以及提醒同学们要普及艾滋病预防知识，时刻提高我们的防艾意识，并且要不断深入了解艾滋病，积极参与到艾滋病宣传工作中来，同时，班长诵读相关艾滋病知识。

紧接着是班主任系统地讲解艾滋病的相关知识，以及相关的危害、预防措施和同艾滋病人的相处方式以及注意事项。

此次讲授不是很充分，需要以后更加的准备相关知识。同时，让学生更多的思考和讨论以期提高他们的积极性与参与性。

第四篇：小学生预防艾滋病班会教案

预防艾滋病知识主题班会

1003班

唐培芳

教学目的：

1、什么是艾滋病；

2、掌握预防艾滋病的基本知识；

3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；

4、艾滋病传播的主要途径。

教学过程：

一、导入

师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。

二、授新课

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

（二）、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

2、血液传播

3、母婴传播

（三）、艾滋病对社会的危害

——请同学们展开探讨这一话题。

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害。

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从”我”做起。

（四）、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。

2、加强治安管理。

3、消除静脉滥用药物的现象。

4、加强血液制品的管理。

5、严格消毒，避免医源性感染。

6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测

7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

（五）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

三、课堂讨论

小学生怎样才能真正预防艾滋病？

结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要

四、课堂小结

通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。

第五篇：六年级预防艾滋病主题班会

绿汁镇河尾小学2013-2014学年主题班会教案

《小学生对预防艾滋病的认识》 授课班级：六年级

授课教师：蒋秀娟

一、教学目的：

1掌握艾滋病的基本知识。了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。3掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

二、教学对象：五（2）班学生。

三、教学方式：学生交流和教师讲解。

四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。

五、教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

六、教学过程：

1、教师导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

2、学校预防艾滋病健康教育的内容：

1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病的英文缩写）。什么是HIV（艾滋病病毒Human的略称）？HIV这种病毒有哪些生物特性？等。

3、艾滋病的流行状况：

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。介绍目的是让学生认识：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

4、艾滋病的严重危害 可侧重于以下内容：

（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾 病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

5、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。

首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

6、艾滋病的症状

下列概念和临床表现十分重要：（1）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌 3 液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。

7、艾滋病的诊断

重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

8、预防措施 ：

（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用任何未经检测的血液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）接受任何注射或验血，使用一次性器具；（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；（3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；

9、交流宣传预防艾滋病的口号：《关爱他人，共享生命》。

十、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！

河尾小学

二零一三年十二月三日