热心、有心、细心——通讯员要做“三心”人

第一篇：热心、有心、细心——通讯员要做“三心”人

热心、有心、细心——通讯员要做“三心”人

2008-10-30

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中国水星信息员 王建云

作为一名通讯员，在平凡的工作岗位上如何搞好宣传报道工作，综合近年来的实践，我的体会是通讯员要做“三心”人。

一要做热心人。通讯员的工作就是打开一扇窗，架起一座桥，使信息流畅，让公众对水司的工作和服务、经验和事迹、重点与难点有更多的了解，从而增进互信与沟通，理解与支持，以达到对内推广经验，激发斗志；对外塑造形象，提升影响力的目的。

很显然，这是一件事小意义大，没权责任大的差使，这就要求通讯员首先要是热心人。热心源于热爱，能焕发激情，催生动力，坚定信心，使我们把一件平凡的工作当作一份执著的追求，源源不断地投入时间和精力。

去年底，一名新工当上一基层部门的通讯员。他热情很高，到处捕捉新闻线索，一有空就到现场去了解，晚上加班加点写稿，一次次拿着稿件到办公室来让帮他修改。他虽是初到，但每月投给宝水报稿件数量远超过老通讯员，文章虽有时不得要领，长篇大作常常被删改的仅剩几句话。可他从不气馁。一年下来，他写作水平有所提高，在公司宝水报上稿居前列。他的热心，激励着自己，也感染也别人，大家都说：“那小伙挺能写的！”

通讯员往往是兼职，写稿基本上是挤占自己的业余时间，单位提供的支持也很有限，有时去采访还得不到配合，加之信息面窄，工作难度一点不少。而只要热爱这项工作，却会使这些困难变得微不足道。热爱会给我们注入动力，激发信心，使我们热情、奋发，我们就会变得腿勤（勤深入第一线）、嘴勤（勤问）、脑勤（勤思考）、手勤（勤写），勤耕不辍；也会培养出我们不怕失败、不厌其烦、不惧困难、逐步提高、不断完善的品性，最终写出好文章。

二要做有心人。有心就会专心，就会用心，就会力求进步，谋求提高，就会学字当头，不懂的会弄懂，懂了的要求精，千方百计做一个有作为的通讯员。

记得刚做通讯员，领导让我写工作总结，白天我收集整理好资料，晚上从八点开始，一直写到第二天凌晨5点，一上班，兴冲冲把稿件交到领导手中，领导删改下来连三分之一都没保留下。从那时起，我开始明白，写文章也是做学问，要沉下心，钻进去，要有内容、有思想，有见地，不是词藻堆砌，也不是套话满篇。

在以后几年中，为提高写作水平，我努力做到勤学、多练、善思。一是勤学。不断地学习积累，不断地更新知识，不断地总结提高。平时坚持学习，养成读书看报的习惯。读书既专又广，既读业务书，又读业务以外的书，广读博取，融会贯通。书看的多了，知识面拓宽了，文字功底夯实了，厚积薄发，写起稿子来就顺手了。二是多练。“三天不写手生”，坚持经常写，不动笔不读书。看书时，记读书笔记；工作中，写工作日志；事情完了，写工作总结。写各种体裁不同的文章。写东西很辛苦，得有恒心，坚持写，脑不停，手不停。熟能生巧，练得多了，也就摸索出一些经验，总结出一些技巧，文章也就越写越活了。畏难，怕动脑筋，怕投入时间、投入精力，是写不出好文章的。通讯员都要经历从艰难开头到豁然开朗、得心应用的过程。三是善思。写文章，没有最好，只有更好。方法上，“文无定法”，大体则有，定体则无。平时读书看报，我很注意学习别人的写作方法，见到好文章，总要从标题、文章布局结构、材料取舍、内容和观点细细研读，发觉其亮点。同一类型的报道，总是把自己写的与报纸上的文章进行比较，寻找差距。每次文章发表见报后或领导修改后，总要与原文一字一句一个标点符号的比对。他山之石，可以攻玉，取人之长，补已之短，在不断地总结、思考、借鉴、创新中，使自己得到潜移默化的提高。

三要做细心人。处处留心皆学问，可积累素材，捕捉线索。所以，通讯员要眼观六路，耳听八方，做一个细心人。

一次交谈，听生产部门的人员讲，今年公司的管网漏损率有明显下降。我想漏损率下降可是一个系统工程，直接关系到效益上升。我就到生产部门去了解证实，在了解详情的基础上，综合水行业管网漏损的整体情况，撰写了近4000字的《切实降低管网漏损率，提高水司有效供水》经验论文，很快就被中国水星等采用，并入选《供水行业管网漏损技术交流文选》。

由此可见，细心可以品出“亮点”。我们工作在平凡岗位上，身边很难发生轰轰烈烈的大事情，只能通过观察挖掘平凡小事中的与众不同。常常是，说者无心，听者有“价值”；粗看很平常，细品有“新闻”。今年以来，先后发表在中国供水节水报等报刊的《宝鸡水司移动调度震中显威力》、《宝鸡水司有奖报漏成效显》、《宝鸡水司GPS技术测管网》等多篇文章都是听到看到的有价值的平凡事，稿件见报后，引来全国多家水司同行的关注，纷纷打电话到公司“取径”。

细心可以积累素材。留心观察、细心思考，生活中的人事言行、诗文字句、山水草木，平时所见所闻所思所想所感积累起来，都是我们写作的素材。多年来，我坚持细听多看勤记。到生产一线、到车间班组、到施工现场，看到的；与人交流，开会座谈，听到的，都会有意识记录下来，小笔记本上总是记满了我了解到的人物、事迹、经验、热点难点问题等，都成为文章的好材料。

细心出佳作。写文章如绣花，是一个巧思索、妙布局、细耕耘的过程。好文章都是经过反复推敲，千锤百炼而成的。巧思索，重在立意新，切入妙；妙布局，就是结构流畅。标题贴切、生动，材料取舍合理，内容丰富，用词灵活、准确、新颖；细耕耘，就是“制作”精细。写时要“热”，一气呵成，以求文气畅达；改时要“冷”，冷静地、从容地修改，以求达到完美境界。稿子写出后，要放一放，多读几遍，多改几遍，一直改到自己认为满意为止。往往是稿子一次写成，而修改则要十遍八遍。

第二篇：“细心”、“耐心”、“责任心”工作需要这“三心”

“细心”、“耐心”、“责任心”工作需要这“三心”

——田鑫同志管理育人先进个人材料

田鑫同志，中共党员，自2010年聘用到安徽工业大学工商学院工作从事教学管理工作至今，一贯拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，尤其是学习十八大精神，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。用科学发展观武装头脑，坚持管理育人，服务育人。

他认为对待教学管理工作应当具有“三心”即“细心”、“耐心”、“责任心”并且在日常工作中他也是如此对自己要求。在教务处人手短缺，工作繁重的情况下，他身负多职，发挥踏实肯干、认真负责的工作作风很好的完成了本职工作以及领导交予的其他任务。他的主要情况介绍如下： 选课管理工作：

安徽工业大学工商学院是一所采用学年学分制管理的普通高等院校。必修课按专业、班级统一安排，而专业选修课和公共选修课由学生自行选课。在选课开始前，他必须将选课数据提前输入到教学管理系统中，但是由于大部分数据都要由安徽工业大学来提供，这就客观的造成了从拿到数据到选课开始之间的时间是非常紧张的，但是他本着对工作对学生负责的态度，加班加点将选课前的一系列工作提前完成。每当有新生要选公共选修课时，他还要在晚上组织并指导新生进行选课。从参加工作至今所有的新生选课工作都出色的完成，没有出现过错漏。除了新生选课外，每学期期初他还要应对漏选课或多选课的学生的补（退）选课工作。虽然任务繁重，但是他却认真对待，全部信息都及时处理并且从未出现过错漏。

成绩管理工作：

学院的成绩管理分为系统数据管理以及纸质存档成绩单管理。在刚参加工作接手教学管理系统成绩管理模块时作为非计算机专业的毕业生他当时还是感觉有点难以驾驭，但是为了胜任这个工作，他利用业余时间钻研这套系统并虚心的向负责系统维护的老师请教，在短时间内就掌握了这套系统的应用。并且逐步摸索出利用教学管理系统解决体育课程成绩问题，将过去由教务处工作人员输入全院学生的体育课成绩变成了由任课教师输入本班学生成绩，既降低了成绩输入的错误率，又减轻了本就任务繁重的教务处工作人员的工作负担。作为成绩管理的一部分，每学期各类等级考试的成绩数据也由他做成能匹配教学管理系统的格式导入到系统中去，方便同学们在校园网内就可以查询其本人的等级考试成绩。每学期处理的成绩修改的数据也是未曾错漏。在纸质存档成绩单的管理上，由于担任学院教务任务的大部分教师同时也担负着安工大的教学科研任务，所以偶尔会出现不能及时的将成绩单递交的情况。此时他都是积极的去和任课教师沟通，并且也考虑他们任务繁重，所以往往他牺牲自己的假期时间，等所有成绩单都收齐并整理归档之后再放假。在假期中还要抽出时间做出分年级分专业分班的考试情况汇总表开学后提供给领导参考。学籍学历工作：

在学籍管理工作中，他严格按照规定与制度办事，工作做细做透，保证每一个数据的正确性，这不仅是对工作负责，也是对学生负责。为此他常常利用休息时间继续工作。在学籍处理中与处理后，他都尽可能与每一个被处理的学生交流情况，说明被处理的原因，让学生明白并知道今后做什么，怎么做，体现学院管理的人性化，让他们了解到学籍处理并不是为了处罚他们而是为了他们的学业负责让他们能最基本的掌握所学的知识。每年的10月初他都要把一份准确的在校生名单及统计表提供给有关部门领导，这样既有利了教学，也方便了管理。学历管理也是每年的重头工作，所有的毕业生都要进行毕业资格审查，从学生的成绩，到各项数据的复查，每一个人都要细查一遍甚至多遍，对于延期毕业的学生要经常沟通，通知他们完成未通过的课程。另外从审核数据到上报数据，从证书编排、打印、贴照片，用印，到发放证书，每一个环节都很烦琐，责任也很重大，压力更大，怕出错，毕竟这些工作关系着每个毕业生大学四年的努力的结果，但在领导的关怀下，他都以认真负责的态度克服了，最终圆满地完成了学历证书的管理及上报工作，保证了数据及资料的准确无误。新生注册及学年注册工作：

在新生录取后，教务处要给录取的新生分班、编学号，为此他钻研计算机专业知识，出色的完成了两个年级新生的分班、编学号工作。在新生报到后还要对其进行入学资格复查。复查合格取得学籍的，及时进行学籍电子注册。每年他都认真做好复查工作并及时上报数据给上级部门，并通知学生在规定的时间内上网查询其学籍注册情况，三年来复查及电子注册情况很好，没有出现任何差错。在新生注册的同时，还要对所有在校生进行学年电子注册，这项工作时间紧，任务急，所有学生的学籍情况都要一一在网上标注、处理，包括学籍变动的学生。工作量很大，必须在期初完成，为了完成这项工作而不影响其他工作，田鑫同志加班加点，提前到办公室，推迟下班，周六、周日不休息成为家常便饭。在规定的时间内，按质按量完成了任务，并保证了所有上报的数据都做到了准确无误。其他工作： 除了以上的本职工作外，他还担任了两个班级的班主任，并且常常利用工作之余给学生开班会，找学生个别谈心，课前有时间就到教室查看，考试前督促学生复习，强调学习的重要性，提醒他们端正学习态度，遵守学校的纪律，不要违反校规校纪，鼓励他们要更好地完成学业。学生们都亲切的称呼他为“鑫哥”。此外，2011-2012学年第二学期，由于教务处负责排课的老师休产假，领导临时将此学期排课的任务交给他，当领导问他愿不愿意时，他毅然决然的接受了这个任务，虽然那段时间也正是他准备举行婚礼的时间。为了不辜负领导的重托，也为了不耽误学校的教学进度，他与妻子商量后，在婚礼的第二天就开始排课工作，为了在期末之前能将课表发到各任课教师手中，每天只休息6、7个小时，其他时间全部用来排课，终于在一个礼拜内完成了全院四个年级的排课任务。相较过去的排课时间缩短了一半，并且在开学后也没有出现任何差错。在日常的工作中，当其他老师需要帮忙时，他也主动的提供帮助，为他们排忧解难。

相信在今后的工作中，田鑫同志仍会以“三心”的态度认真负责的做好教学管理工作，为广大师生服务。

第三篇：优秀班主任先进事迹材料：班主任要做有“心”人

班主任工作千头万绪，繁琐而无序。在日常教学和工作中，作为班主任较之任课教师更需要多花心血，多了解，多观察，多动脑。也就是说班主任必须要做有“心”人。

一、“爱”字开头，首先要有“爱心”

刚毕业时，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名班主任老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后，我逐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科，对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好，学生也信服你这个班主任，班级就好管理了。记不清多少次提醒学生天冷多穿衣，下雨要带伞了，更记不清因为学生这样那样的事打了多少电话费......

二、“爱”心贯穿，其次要会“操心”

班级管理需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。

三、“忍”字常记心头，要有“耐心”

我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我曾教过一位男生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平平，总不见上升。我观察他一段时间后，了解到他每天到校早早的，回家迟迟的，是因为在学校有人陪着玩。并且课前不预习，课后不复习，只是课堂上听听。针对他这贪玩散漫的坏习惯，我多次教育，但收效甚微。一次午间休息时，我和本班几个同学在闲谈人生理想，他也在场，我就问他有什么理想。他小小年纪，语出惊人，他长大想做领袖。这时我抓住时机，拍了拍他的肩膀，笑着说：“好，有志气！我们国家领导人个个有学问，可都是刻苦学习才得来的，你呢”我接着耐心引导道：“如果你能充分利用时间特别是早中晚这些你经常玩的时间去学习，而不再是玩。你成绩一定会上升的.，那样才有做领导的底子！”他不好意思地摸了摸自己的头，说了句我最爱听的话：“老师，我会改正坏习惯。”从此，这位学生慢慢地改正了缺点，能抓紧时间了，学习用功，成绩也上升了，还光荣地加入了共青团。

四、“精诚所至金石为开”，班级管理必须有“诚心”

班级管理需要“真心”“诚心”，使学生觉得老师做的一切都是为了自己成长。这就需要班主任能不分厚薄地对待学生，平时要多与学生谈心，要多注意学生的举止言行，掌握他们的思想变化，一旦发现问题苗头后，就要进行教育引导，以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。并且经常给这些学生家长打电话，这样做一方面对家长产生促进作用，对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。

总之，只要心中始终有对学生的爱和包容，在日常工作和学习生活中深入细致了地解学生、真心实意的关心爱护学生、尊重和信任他们，就一定会收获学生满满的亲近。“亲其师信其道”，有了师生真诚的爱，所有问题都可迎刃而解。

第四篇：组织部长言论：组工干部要做有“心”人

组织部长言论：组工干部要做有“心”人

习近平总书记视察江苏明确提出“争当表率、争做示范、走在前列”的要求，为全国发展探路成为全省最大的政治考验。组工干部作为高质量发展的组织者、推动者、实践者，必须做有“心”人，努力在答好“领跑题”上彰显组织担当，贡献组织力量。

坚守对党忠诚的初心，在提高站位上领跑。总书记强调“党员干部要对国之大者心中有数”。组织部门作为党的政治机关，组工干部作为党的干部，对党忠诚的红色烙印应该始终是组工干部最本质的底色、最鲜明的特质。要上好政治必修课，把讲政治作为第一遵循、第一标准、第一要求，进一步坚定政治信仰，强化政治担当，增强政治定力，严守政治规矩，把旗帜鲜明讲政治贯穿工作全过程。持之以恒用党的创新理论武装头脑，自觉加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，特别是十九届五中全会、总书记视察江苏重要讲话指示精神的贯彻落实，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断擦亮“政治上绝对可靠、对党绝对忠诚”的“金字招牌”。

坚守履职尽责的公心，在改进作风上领跑。习近平总书记指出“组织部门改进作风，最核心的是坚持公道正派”。公道正派是组工干部最根本的价值理念和最宝贵的职业操守。干部群众衡量组工干部是否合格，首先看是否公道正派，评价组织部门工作水平如何，主要也是看这一条。组工干部肩负着为事业发展选好干部、配强班子、集聚人才、建好队伍、打牢基础、保障发展的重任，一定要把公道正派作为价值理念根植于内心，作为鲜明的职业特质展现于外。不用感情代替理智、不用关系代替原则，处事出以公心，做人坚持正派，“用一把尺子量准”，“把一碗水端平”，坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，以公道之心行公道之事。

坚守精益求精的匠心，在增强本领上领跑。爱岗敬业、精益求精的新时代“工匠精神”，也是优秀组工文化的传承。组织工作不仅政治性、原则性强，而且政策性、专业性要求高。要发扬组工干部“安专迷”精神，沉下身来、静下心来、置身事中，始终保持对工作本领和专业能力不足的“危机感”，对标“七种能力”，在学中干、干中学，努力成为行家里手。把文字能力作为组工干部的看家本领，写材料是项“技术活”，也是门“苦差事”，要不怕写、写不怕。既要“铺路子”也要“压担子”，让组工干部多当几回“热锅上的蚂蚁”、多接几次“烫手的山芋”，提高解决实际问题的能力，在历练磨炼中经受磨练，淬火成钢。

坚守廉洁自律的戒心，在塑造形象上领跑。廉洁自律是组工干部的从政底线。守住清廉，做人才有底气、干事才能硬气、才能行得稳走得正。组织部门和组工干部历来被社会认可和尊重，社会关注度较高，一言一行、一举一动都可能会影响组工干部的整体形象。组工干部要以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，时刻保持“如临深渊、如履薄冰”的警觉，始终恪守清正廉洁的“生命线”。带头讲纪律、守规矩，坚持不该说的不说、不该去的不去、不该发的不发，从自我做起、从点滴做起、从现在做起，纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈、管住活动圈，做到心底无私天地宽，表里如一襟怀广。

坚守建功有我的决心，在开拓局面上领跑。习近平总书记告诫党员干部，建功有我看担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。组工干部既要有甘当“配角”“功成不必有我”的胸怀，也要有勇当“主角”“功成必定有我”的豪情。当前，正处于夺取“双胜利”、实现“小康梦”、开篇“十四五”的关键时期，组工干部要努力成为具有“勇于担当、勇往直前、勇争一流”“狼性”特质的闯将、干将、猛将，始终保持“见第一就争、见奖杯就夺、见红旗就扛”的精气神，在更高坐标系中找准谋划工作定位，努力交出组织工作高分答卷，为实现高质量发展提供坚强组织保证。

第五篇：04：组工干部要作三心人

年轻组工干部要做“三心”人（原创首发）

组织部门和组织事业的特殊性要求，组工干部要做到将政治、重公道、业务精、作风正，要为干部队伍作出表率，成为标杆。

善于做部门传统的有心人。组织部门务实、严谨、规范，很多办事行文的规矩，待人接物的程序，都是多年来积淀下来的，都是有内涵的，也往往是年轻干部最欠缺的东西。所以，要学会用心观察，用心体会这些传统和规范，并且自觉向这些好传统、好风气靠拢，严格执行这些规范、用心做好本职工作，尽自己的本职。

善于做身边同志知心人。年轻干部是个有激情、重感情的群体，与身边同志打交道，处感情的过程中，应当学习互相尊重，经常沟通，主动把工作中的感情处得最真，把需要沟通交流的东西把握最好，也要时时刻刻记住，把服务领导的习惯，真诚待人的品德保持好，发扬好，带出好的政风行风民风，用组工干部良好的形象素质带动人，感染人。

善于做学习提高的苦心人。组织工作艰巨复杂，没有一种苦其心志的态度是不会成为行家里手的，要发扬“安、专、迷”的精神，踏踏实实地钻研业务，勤于学习、勤于思考，勤于研究，认真研究破解工作实践中遇到的难题，解决群众关心的热点问题，用推动组织工作创新发展的成果惠及于民，取信于民。要发扬咬定青山不放松的精神，深入基层和一线，在接触群众服务群众的过程中，了解事情，多办实事，改进工作政风，密切联系群众，使组织工作群众满意度不断提高。