随同金华市信息产业协会到南京

第一篇：随同金华市信息产业协会到南京

随同金华市信息产业协会

到南京、扬州、杭州学习考察出差报告

考察的目的：主要是考察南京、扬州、杭州三地的软件产业的发展状况及政府对软件产业的相关扶持政策

时间：2012年4月18日-20日

同行人员：金华市人大副主任王国强及相关联的政府职能部门市经信委、市政协提案委、信息产业协会、市财政局、市发改委高技处、市规划局、市外侨办、、市开发区、浙中信息产业园管委会、国土局、移动、联通及信息产业的相关企业。

第一站4月18目到达南京市软件谷对其进行考察学习，南京软件谷座落与风景秀丽，生态环境优美，绿化覆盖率达50%的雨花台区。软件谷基于南京市有53所高校，76万在校大学生，600多所科研机构等为依托，以中兴、华为、趋势科技、东软等一批大型龙头企业带动整个产业快速发展。南京软件谷主要以智能通信，智能交通，智能电网三大软件为主力，外加软件外包和信息服务为辅的产业发展格局，2011年创造了1520亿元的产业规模，占南京市GDP的23%。其中外包业务达到29亿美元，出口23亿美元的良好成果。中国（南京）软件谷还被授予国家火炬计划现代通讯软件产业基地、中国服务外包基地城市示范区、国家级科技企业孵化器、国家级数字出版基地等称号。

扶持政策 一是国家级的软件政策，如国务院的相关若干办法及规定，科技部、发改委工信部、商务部等部委的相关扶持政策；

二是江苏省、南京市及雨花台区软件产业扶持政策，如江苏省政府为了促进国际服务外包产业加快发展的若干政策措施的通知，特别是南京软件谷管委会的扶持政策：

1、在获得市软件专项资金奖励补助时，再增加20%的支持额度。

2、科技创业投资引导基金，按企业实际投资额30%以下的比例跟进。

3、对融资性担保公司担保额给予2.5%的保费补贴。

4、对软件技术和管理高端人才，提供不少于50平方米的公寓，三年免收租金等。快速培育了一大批有潜力的中小型企业。

第二站4月19日扬州江苏信息服务产业基地学习考察，扬州江苏信息服务产业基地在扬州广陵新城，是中国最早专注以呼叫中心为 核心产业的专业园区，涉及数据处理、应用软件研发、IT培训咨询、移动互联网、电子商务等产业，目前已建成32万平米，形成2.5万坐席规模，3-5万人的产业规模，入驻企业100多家，近万人入驻园区办公。已获得“中国声谷”的美誉。是我国八大智慧城市中唯一以地级市入围的城市。

扶持政策

扬州市围绕推动全市软件服务业发展主要从以下五个方面加以推进，一、强化组织保障；

二、理清发展思路；

三、创新扶持政策；

四、推动产业招商；

五、加强目标考核。第三站4月20日考察了杭州恒生科技园与杭州北部软件园，杭州恒生科技园是由鼎晖基金和恒生电子两大民营公司投资兴建的科技产业园，该公司还分别在天津、青岛、洛阳、镇江、常州、无锡、九江等七个地区拥有科技产业园。科技园规模在400亩左右，每亩年产生利税100万元，其科技产业的土地使用价格是商业用地的十分之一左右，建成后主要以出售和出租的方式服务与科技企业。科技园的主要功能是为中小型科技企业和政府创造价值，为中小型科技企业提供以下六大服务体系，基础服务、政策服务、创新服务、人力资源服务、投融资服务及公共技术服务。

通过些次学习考察，结合金华的地理区位、人才储备及政府的相关政策，我个人觉得金华更适合往信息产业服务方面发展。也期待金华政府相关职能部门能出台更多扶持信息产业的政策，培育一批有潜力的中小型企业，让他们发展的更好更快。在此感谢公司给了我这么好的机会，让我通过此次走访视野更开阔，初步了解了信息产业的巨大发展前景,结识了很多相关联职能部门负责人及同行，对我以后的工作一定会有很大的帮助。随着智慧城市概念的进一步推进，定会给公司带来快速发展的机遇，给我们未来生活带来翻天覆地的变化。

第二篇：从专业协会到教师工会

从专业协会到教师工会

【摘要】：全国教育协会是美国最早成立的全国性教师组织,也是迄今仍对美国教育具有重要影响的教师组织。它于1857年草创于美国费城,最初名为全国教师协会,后于1906年正式更名为美国全国教育协会。全国教育协会诞生、发展和壮大的这一个多世纪正是美国社会向城市化和现代化飞速迈进的时期。急剧变化的时代造就了全国教育协会轰轰烈烈的性格。它从最初只有43名教育工作者参加的、默默无闻的教师组织,发展成拥有270万会员、美国教育界举足轻重的力量。在实现组织扩张的同时,全国教育协会完成了重大的角色转变,从一个典型的教师专业协会转变为一个教师工会。角色转变给全国教育协会的行事风格和组织策略等带来了巨大的变化,同时也使得协会与美国教育的关系变得更加复杂。本文主要探讨全国教育协会角色转变的背景、原因、过程和意义。本选题的确定具有多重意义:首先,本选题有助于我国外国教育史学科的建设,特别是能丰富我国的美国教育史研究;其次,本选题能为人们展现美国目前最大的教师组织——全国教育协会角色转变的背景、经过与影响;另外,本选题能够以全国教育协会为突破口揭示美国教育的复杂性和独特性。由于是探讨全国教育协会从教师专业协会到教师工会的角色转变,因而本选题既包括全国教育协会对于专业协会和教师工会两种角色的塑造,也涉及协会从专业协会角色向教师工会角色转变的相关问题。全文共分为两大部分。第一部分主要展现全国教育协会全心全意扮演教师专业协会角色的过程。

第二部分则力图揭示全国教育协会出于权力竞争和政治竞赛的需要彻底转变为教师工会的背景、过程、结果与影响。论文第一部分的标题为“追求教育改进的专业协会——20世纪中期以前的全国教育协会”,旨在表明自全国教育协会诞生到20世纪中期,它所扮演的是一个全心全意追求美国教学和教育改进的教师专业协会。第一章介绍全国教育协会诞生的历史背景,以及协会从诞生到20世纪中期的发展概况。第二章则通过揭示全国教育协会在美国早期的教学专业化进程中的主要作为来体现其作为教师专业协会的典型特征。第三章描述全国教育协会以教师专业协会的特殊身份关注并推进美国的教育现代化进程,以此体现全国教育协会对于教师专业协会角色的完善。【关键词】：全国教育协会专业协会教师工会角色 【学位授予单位】：华东师范大学 【学位级别】：博士 【学位授予年份】：2005 【分类号】：G451 【目录】：论文摘要5-7ABSTRACT7-11导论11-2

5一、选题缘由及意义11-1

3二、概念界定13-17

三、文献综述17-2

2四、研究思路与方法22-25第一部分追求教育改进的专业协会——20世纪中期以前的全国教育协会25-96第一章全国教育协会的诞生和成长26-52第一节全国教育协会诞生的因素27-33第二节全国教师协会的诞生33-37第三节全国教育协会的成长37-52第二章全国教育协会致力美国早期教学专业化52-77第一节教学专业化在美国的发端53-59第二节关注

教师福利59-66第三节订立教师专业伦理规范66-70第四节重视教学专业标准70-77第三章全国教育协会推进美国教育现代化77-96第一节关注美国中、高等教育的功能78-85第二节重视课程和教学问题85-91第三节呼吁联邦支持教育91-96第二部分权力和政治角逐中的教师工会——20世纪中期以后的全国教育协会96-174第四章角色转变的背景97-114第一节20世纪中期的美国社会和教育97-100第二节劳工运动的再度兴起和教师工会的产生100-108第三节全国教育协会主要竞争对手的崛起108-114第五章全国教育协会工会角色的定型114-137第一节全国教育协会工会形象的曝光115-119第二节引入集体谈判119-128第三节收取工会代理费128-131第四节全国教育协会与美国教师联盟的合并131-137第六章全国教育协会跻身美国政治舞台137-153第一节全国教育协会政治参与意识的萌芽138-143第二节政治行动委员会的建立143-146第三节政治行动委员会投入选战146-153第七章全国教育协会的现有资源和教改立场153-174第一节全国教育协会的现有资源154-162第二节从工会利益出发的教改立场162-174结语174-18

5一、必然的转变174-177

二、转变对美国教育的影响177-18

1三、未来的命运181-185主要参考文献185-194后记194

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第三篇：2006年金华市关于鼓励和培育电子信息产业发展的若干意见

金华市人民政府

关于鼓励和培育电子信息产业发展的若干意见

金政发〔2006〕91号

（一）初创的电子信息制造企业，第一年其上缴所得税留地方部分全额通过财政转移支付方式予以资助，第二、第三年按50%比例予以资助。

（二）鼓励发展网络和电子商务企业。凡到市高新园区创办独立法人的网络电子商务企业，或国际风险投资机构占20%以上股份的企业，自开始获利起，第一年和第二年上缴税收（营业税、增值税、企业所得税）留地方部分全额通过财政转移支付方式予以资助，第三年至第五年按50%比例予以资助。

（三）积极推动软件企业认定和软件产品登记工作，软件企业经认定后，自开始获利起，第一年和第二年免征企业所得税，第三年至第五年减半征收企业所得税；软件企业人员薪酬和培训费用可按实际发生额在计算应纳税所得额时扣除。

（四）省级以上电子信息类高新技术企业和集成电路（贴片）制造企业，从开始获利起，第一年和第二年上缴所得税留地方部分全额通过财政转移支付方式予以资助，第三年至第五年按50%比例予以资助。

（五）对电子信息类企业列入国家、省级各类项目，获得资金资助的原则上按规定比例予以配套，单个项目配套金额最高不超过100万元；对无资助的国家火炬项目一次性资助10万元、省火炬计划项目一次性资助5万元。

（六）对总投资500万元以上的电子商务企业、软件企业，国产设备投资和研发投入按投资额的5%、进口设备按投资额的8%予以资助。

（七）电子信息类企业建设、生产所需的土地、厂房、电力、能源等资源优先配置，被认定为国家高新技术企业的土地出让价格优惠30%，被列入国家级科技项目和被认定为省级高新技术企业的优惠15%。

（八）对电子商务企业的服务器托管、租赁和宽带使用费，按实际发生费用的15%予以资助。

（九）对软件、电子商务企业引进和培养的高层次管理人才（副总以上及技术总监）和技术人才（硕士以上学历、副高以上职称），其上交个人所得税留地方部分通过建立财政专户予以全额返还，定向用于在金华购房和再投资。

（十）企业获得的各项资助总额，不超过当年企业地方财政贡献；当年未兑现部分，在以后企业地方财政贡献中兑现，兑现期限最长不超过二年。

第四篇：心理协会到班做心理知识宣传活动策划书

一、活动背景

在大学生文化艺术节来临之际。为了繁荣校园文化和宣传心理知识，江西蓝天学院心理协会特此组织会员到班做心理知识宣传活动。并且在全院各班培养保健员，更大幅度的宣传心理知识。为当代大学生赢得一个健康向上的心态。同时了解心理健康知识，能够简单的调试自己，对自己有个明确的衡量和定位，使自己的心灵世界更加美好！

二、活动主题

推广心理学在当代大学生的普及！

三、活动内容

1、培养和选拔对心理学学习较深会员。

2、准备心理宣传资料。

3、以小组为单位下放到各个系各个班。

4、在各个班级推选出一到两位心理健康保健员。

5、与班导联系时常对班级学生心理状况实际监督。

6、将心情不好、精神状态不佳、出现异常的学生给予帮助和辅导。

7、将情节严重者送往咨询室，由老师辅导和咨询。

8、总结和登记保健员名单及宣传效果。

四、活动具体流程。

1、与系主任意见达成一致。

2、3人一组分配到各个班级做宣传，3、秘书处实施监督。

4、各部长负责对各组的调配。

5、信宣部负责把每周宣传结果送往健康中心。

6、引导学生到咨询室做心理咨询。

7、心协干部对此次活动做处全面总结和为以后心理知识宣传提出更好的建议。

五、指导单位

江西蓝天学院心理健康中心

六、指导老师

李金萍

七、活动负责人

张录应 联系电话（***）

八、活动时间

待定

九、活动地点

各系各班

十．活动参加人员

主要干部有：张录应、刘亚运、王颖颖、裴福茂、潘浩、刘鸿、常雄强、肖强、王建新等。

主要会员：心理协会全体新老会员。

十一、经费预算

宣传资料打印及复印总计50元

十二、活动效果

经过此次活动，相信会有许多学生开始关注自己的心理健康。

了解心理知识和意识到在怎么样的时候应该到咨询室做咨询。每天也有了一个好的心情开始学习及工作。整个蓝天学院师生也了解到健康中心在蓝天存在的价值！

主办单位：社团联合会

承办单位：心理协会

二零零九年十一月六日

第五篇：国际老年协会到龙口南山老年大学进行调研

国际老年协会到龙口南山老年大学进行调研

山东龙口老年大学一度成为众人关注的焦点，最近国际老年大学协会主席、法国老年大学协会主席、法国图卢兹第一大学知名教授弗朗索瓦·维拉斯和夫人到南山大学调研老年教育的发展情况，一行人参观了老年大学教室、阳光艺术广场、阳光舞台，并进行了座谈。

弗朗索瓦·维拉斯说：“我到过很多国家的老年大学，南山老年大学在设施、管理等诸多方面，不仅在中国，相比很多西方国家都是遥遥领先的。”他表示在恰当的时候可以在南山举办一些国际性的老年教育交流活动，也可邀请山东老年大学、南山老年大学参加国际性的老年大学研讨会，为共同做好国际老年教育事业和老年旅游产业做出更大的贡献。