第一篇：学习计划
一、安检员岗位职责
1.负责户内燃气管道及设施的安全检查工作； 2.负责安检前的《安检通知》的粘贴工作；
3.负责年、月度安检计划初稿的起草工作； 4.负责安检完成后的统计汇总工作；
5.负责安检时发现问题的初级处理工作；
6.负责对安检时发现用户燃气设施故障的报修工作； 7.负责安检使用工具的维护保养和保管工作；
8.负责安检结束后对用户信息的采集；
9.完成领导交办的其它临时性任务。
入户安检程序及要求
1、核实用户基本信息及燃气具信息；
2、用检漏仪检查各管道接口，开关阀门试漏；
3、打开灶具，检查燃气表是否走字；
4、检查是否存在安全隐患，详细记录，并在安检单上记录隐患内容 及整改期限；
5、对用户进行安全宣传；
6、了解用户家庭情况，帮助解决用户合理要求 ；
7、工作结束后，向用户致谢、道别，出门时脱下鞋套，面向用户，将门轻轻关好，方可离去。
二、户内安全隐患内容
1、严禁在燃气管道上缠绕电线或悬挂其他物品或作为搭构设施的支 撑；严禁私拆、私装、私改、私接燃气管道和设备、禁止拆卸天然气 表；严禁包裹燃气管道和设备；严禁在厨房和有天然气管道设备的房 间内睡人；严禁在灶具下面铺报纸等易燃物，可用瓷砖或大理石板，有脏东西便于清理；燃气热水器禁止安装在浴室或卫生间内。烟道式 热水器应加装排烟管。
2、不得在天然气管道和燃气具周围堆放易燃易爆物品。
3、厨房内不允许有其他火源共用；燃气具胶管不宜过长。每次燃气使用完毕，应关闭灶前燃气阀门；家中长时间无人或不使用燃气，应 关闭燃气表前阀门。
4、使用天然气时，应保持室内通风；同时请不要远离并注意观察，以免汤液溢出浇灭火焰，导致天然气泄漏或容器干烧，造成事故；不 要在灶具的托盘上覆盖铝铂，以免盖住燃烧器造成回火。
5、冬季外出时应将采暖炉调至防冻状态，如长期无人应将采暖系统 的内的水放掉，避免因停电或停气造成水系统冻坏。
6、使用热水器、采暖炉之前，应认真阅读《使用说明书》并按要求 操作，在使用时应注意通风。
7、为了延长热水器使用寿命和保障个人财产安全，请使用后及时关 闭燃气阀门和热水器进水阀门。
8、冬季使用完毕后，应将热水器及管道内的积水放净，以防冻坏。具体方法是：将热水器的进水阀门关闭，打开所有热水龙头，再将热 水器底部的放水阀拧下，将热水器及管道内的积水彻底放净，积水放 净后拧紧放水阀。
10、采暖炉系统水压不够时，在补水后，请及时关闭补水旋钮，以免水压超高造成采暖炉放散跑水。
11、带字轮燃气表的计量结算以字轮显示气量为准，燃表IC卡电控部分只做为预收费使用。
12、如有疑问，请拨打客服中心 24小时咨询报修电话：0470-7229977、0470-7229988
四、流程说明及要求：
1、严禁在厨房和有天然气管道设备的房间内睡人：
正确解释与做法：有燃气设施的房间住人危害极大，一旦燃气泄漏，将会使人缺氧窒息或遇明火产生爆炸，直接危及人的生命和财产安 全。
2、严禁使用两种火源（既有天然气有又液化石油气或煤灶）：
正确解释与做法：使用两种气源时，一旦一种气源发生泄漏，再使用第二种气源时，易造成爆炸事故；家中有燃煤灶时，煤燃烧时产生硫化物易腐蚀燃气设施，减少 其使用寿命，严重者可将管道腐蚀透遇明火产生爆炸；当燃气表装在燃气灶具上方时，燃气表与燃气灶的水平净距不 得小于 30cm。
3、燃气表：
（1）观察燃气表是否有撬动痕迹，表接头是否有经常拧动痕迹；
（2）打开燃气灶一个火头，观察末位数轮是否转动。
正确解释与做法：如有以上情况，报公司燃气稽查队处理；如数轮不动，报呼叫中心统一安排。
4、室内立管：
（1）检查立管锈蚀程度；
（2）检查是否包裹；
（3）检查电线缠绕燃气表管道做接地线或悬挂物品或作为搭构设施、的支撑；（4）立管上下是否有其它开口偷盗天然气。
正确解释与做法：轻度锈蚀，向用户解释室内燃气设施均为用 户和私有财产，要进行除锈刷漆保护。锈蚀严重者要向用户讲明收费 标准，有偿换管； 燃气设施被包裹后，一旦泄漏不易被及时发现容易形成聚集，遇明火产生爆炸；管线做接地线易使管道发热，使活接头胶垫和私接生料带熔化，产生漏气。悬挂物品也容易使管道接口松动造成漏气，遇明火或静电 发生爆炸事故；发现立管上有其它开口，直接报公司稽查队处理：室内燃气管道和电器设备、相邻管道之间的净距不应小于 30cm。
5、表后管：
（1）检查锈蚀程度；
（2）表后阀门为旋塞式阀门的在开、关两个位置时仔细检查；
（3）是否有私接、私改现象。
正确解释与做法：提醒用户除锈刷漆，不得在上面捆绑绳物，以免经常拉动，造成管道接口松动漏气； 建议用户更换（用户自购，我们免费更换）或涂漆保养； 根据国家相关规定，不经燃气管理单位同意，个人不得私接、私改燃气设施或没有燃气安装资质的施工人员改接。建议用户恢复原 样或报请公司人员进行验收并按国家规范要求整改方可使用。
6、胶管：
（1）两端是否加装喉箍；（2）胶管是否老化过长或高出灶面。
正确解释与做法：胶管两端不加装喉箍，胶管一旦老化、发硬容易松动脱落，遇明火发生燃烧爆炸事故；灶具胶管一般长不超过 2 米，不得穿墙使用，胶管年久易老化 漏气，应经常检查及时更换。胶管过长高出灶面，应适当剪短，因为 高出灶面后灶具火焰容易点燃胶管，引起火灾事故；燃气用软管应采用耐油橡胶管；软管连接不得使用三通形成两个支管。
7、热水器灶具：燃气灶具或热水器应安装在通风良好的厨房内，燃气灶的灶面 边缘的侧壁柜木质家具的净距不应小于 20cm，燃气灶、热水器与对 面墙之间应不小于 1m 的通道。严禁使用直排式热水器，烟道式热水 器检查是否加装烟道，是否超期使用（热水器使用年限为八年）。灶具开关是否灵活，进气管接头是否漏气。
四、消防安全知识培训资料
1、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，使用面广，对扑灭初起火灾有一定效果，因此，在工厂、企业、机关、商店、仓库，以及汽车、轮船、飞机等交通工具上，几乎到处可见，已成为群众性的常规灭火武器。
2、灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：贮气瓶式、贮压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、二氧化碳。
3、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水（水层膜）泡沫和抗溶性泡沫，用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小，所以能覆盖在易燃液体的表面上，一方面能夺液面的温度（吸热），使液体表面降温，另一方面液体完全被泡沫覆盖以后，形成一个隔绝层，隔断空气与液面的接触，火就被扑灭了。
4、发生粉尘爆炸的首要条件是粉尘本身可燃，即能与空气中的氧气发生氧化反应。如媒尘、铝粉、面粉等。其次，粉尘要悬浮在空气中达到一定浓度（超过其爆炸下限），粉尘呈悬浮状才能保证其表面与空气（氧气）充足接触，堆积粉尘不会发生爆炸；再次，要有足够引起粉尘爆炸的起始能量。只要同时具备上述三个条件，就会导致粉尘爆炸。
5、用电话报火警。要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码；要讲清楚是什么东西着火。火势大小、是否有人被围困、有无爆炸危险品等情况；要讲清楚报警人的姓名、单位和所用的电话号码。并注意倾听消防队询问情况，准确、简洁的给予回答。待对方明确说明时可以挂断电话。报警后立即派人到单位门口，街道交叉路口迎候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。
6、向周围群众报警。
1）在人员相对集中的场所，如工厂车间、办公楼、居民宿舍区等，可用大声呼喊和敲打发出声响器具的方法报警。
2）向群众报警时，应尽量使群众明白什么地方什么东西着火，是通知人们前来灭火还是紧急疏散。向灭火人员指明起火点的位置，向需要疏散人员指明疏散的通道和方向。
7、一切灭火措施，都是为了破坏已产生的燃烧条件，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，从灭火的原理分，灭火的基本方法有四种：
（1）隔离灭火法。
（2）窒息灭火法。
（3）冷却灭火法。
（4）抑制灭火法。
8、常见的点火能源可分为四大类：
（1）机械火源：如摩擦、撞击、绝热压缩等。
（2）热火源：高温表面、热射线（包括日光）等。
（3）电火源：电气火花、静电火花、雷电等。
（4）化学（或物理）火源：明火、化学能、发热自燃等。
9、引发火灾的三个条件是：可燃物、氧化剂和点火能源同时存在，相互作用。引发爆炸的条件是：爆炸品（内含还原剂和氧化剂）或可燃物（可燃气、蒸气或粉尘）与空气混合物和起爆能源同时存在、相互作用。如果我们采取措施避免或消除上述条件之一，就可以防止火灾或爆炸事故的发生，这就是防火防爆的基本原理。
10、在制定防火防爆措施时，可以从以下四个方面去考虑：
（1）预防性措施。这是最基本、最重要的措施。我们可以把预防性措施分为两大类：消除导致火爆灾害的物质条件（即点火可燃物与氧比剂的结合）及消除导致火爆灾害的能量条件（即点火或引爆能源），从而从根本上杜绝发火（引爆）的可能性。
（2）限制性措施。即一旦发生火灾爆炸事故。限制其蔓延扩大及减少其损失的措施。如安装阻火、泄压设备，设防火墙、防爆墙等。
（3）消防措施。配备必要的消防措施，在万一不慎起火时，能及时扑灭。特别是如果能在着火初期将火扑灭，就可以避免发生大火灾或引发爆炸。从广义上讲，这也是防火防爆措施的一部分。
（4）疏散性措施。预先采取必要的措施，如建筑物、飞机、车辆上设置安全门或疏散楼梯、疏散通道等。当一旦发生较大火灾时，能迅速将人员或重要物资撤到安全区，以减少损失。
11、为了消除导致火灾爆炸灾害的物质条件，主要从以下三个方面考虑：
（1）在生产中尽量不用或少用可燃物。通过改进生产工艺及研制新材料，以不燃物或难燃物代替可燃易燃物，以爆炸危险性小的物质代替危险性大的物质，是工业防火防爆的根本措施，应首先加以考虑。如以阻燃材料代替易燃材料：以不燃或难燃溶剂代替易燃溶剂（如汽油、苯等）；在矿井下用金属、水泥支架代替木支架等，都属此类措施。
（2）在爆炸危险场所采取措施，使空气中可燃物（可燃气、蒸气、粉尘）浓度保持在安全限度（爆炸下限十安全裕度）以下。
（3）加强爆炸危险物的管理。在生产、使用、贮存、运输中都要根据其特性采取有针对性的防范措施
11、目前发现具有粉尘爆炸危险的行业主要有：
（1）金属行业（镁、钛、铝粉等）
（2）煤炭行业（活性炭、煤尘等）
（3）合成材料行业（塑料、染料粉尘等）
（4）轻纺行业（棉尘、麻尘、纸尘、木尘等）
（5）化纤行业（聚酯粉尘、聚丙烯粉尘等）
（6）军工、烟花行业（火药、炸药尘等）
（7）粮食行业（面粉、淀粉等）（8）农副产品加工行业（棉花尘、烟草尘、糖尘等）
（9）饲料行业（血粉、鱼粉等）
12、干粉灭火器是一种效能较好的灭火器。它是一种细粉与二氧化碳的联合装置，靠二氧化碳气体作为动力，将粉 末喷出与燃烧发生化学反应抑制火势的发展，从而扑灭火灾。
13、使用干粉灭火器灭火时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴（或喷枪），另一只手提起提环（或提把），将喷嘴对准火焰根部，干粉从喷嘴处向火焰喷射，形成浓云般的粉雾。扑灭地面油火时，要采取平射姿势，左右摆动胶管，由远及近，快速推进。如在使用前，先将筒体上下颠倒几次，使干粉松动，然后再开气喷粉，则效果更佳。
14、能够有效地在燃烧区破坏燃烧条件，达到抑制燃烧或中止燃烧的物质，称作灭火剂。
15、对灭火剂的基本要求是：灭火剂效能高，取用方便，对人体和物体基本无害，成本低廉。
16、干粉灭火剂主要用于扑救各种非水溶性及水溶性可燃、易燃液体的火灾，以及天然气和石油气等可燃气体火灾和一般带电设备的火灾。在扑救非水溶性可燃、易燃液体火灾时，可与氟蛋白泡沫联用以取得更好的灭火效果，并有效地防止复燃。
17、干粉是一种干燥的、易流动的并具有很好防潮、防结块性能的固体粉末，又称为粉末灭火剂。目前分为两类：
（1）普通干粉灭火剂（又称BC干粉灭火剂），是由碳酸氢钠（92％）、活性白土（4％）、云母粉和防结块添加剂（4％）组成。
（2）多用途干粉灭火剂（又称ABC干粉灭火剂），是由磷酸二氢钠（75％）和硫酸铵（20％）以及催化剂、防结块剂（3％），活性白土（1.85％），氧化铁黄（0.15％）组成。
18、干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或灭火设备中。灭火时依靠加压气体（二氧化碳或氮气）将干粉从喷嘴喷出，形成一股雾状粉流，射向燃烧区。当干粉灭火剂与火焰接触时，发生一系列的物理化学反应，将火扑灭。
19、干粉灭火器：（1）干粉储压式灭火器（手提式）是以氮气为动力，将筒体内干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾（干粉有5万伏以上的电绝缘性能）。有的还能扑救固体火灾。
（2）干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。
（3）使用时先拔掉保险销（有的是拉起拉环），再按下压把，干粉即可喷出。
（4）灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。
（5）注意保养灭火器，要放在好取、干燥、通风处。每年要检查两次干粉是否结块，如有接块要及更换；每年检查一次药剂重量，若少于规定的重量或看压力表如下掉气压，应及时充装。
（6）干粉推车使用时，首先将推车灭火器快速推到火源近处，拉出喷射胶管并展直，拔出保险销，开启扳直伐门手柄，对准火焰根部，使粉雾横扫重点火焰，注意切断火源，控制火焰窜回，由近及远向前推进灭火。
（7）干粉灭火器（MFZ）2-3kg有效射程距离2.5m,4-5kg射程为4m,时间8-9秒。8kg射程为5m,时间12秒。（MFTZ）35-50kg推车有效射程为8m,时间20秒。70kg推车射程9m,时间25秒。20、二氧化碳灭火器：
（1）二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。（2）使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的要先取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，药剂即可喷出。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。
（3）二氧化碳灭火器射程较近，应接近着火点，在上风方向喷射。（4）对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于5%时，应及时充气和更换。
21、泡沫灭火器：
（1）目前主要是化学泡沫，将来要发展空气泡沫，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、醚、酮等物质）和电器火灾。
（2）使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体，以防万一发生危险。
（3）筒内药剂一般每半年，最迟一年换一次，冬夏季节要做好防冻、防晒保养。
（4）泡沫推车使用：先将推车推到火源近处展直喷射胶管，将推车筒体稍向上活动，转开手轮，扳直阀门手柄，手把和筒体立即触地，将喷枪头直对火源根部周围覆盖重点火源。
（5）泡沫MP6m灭火器（10公升）喷射距离5m,时间35秒；65L的射程9m,时间150秒左右。
22、不同类型的火灾灭火器的选择：
（1）扑救A类火灾即固体燃烧的火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。
（2）扑救B类即液体火灾和可熔化的固体物质火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器（这里值得注意的是，化学泡沫灭火器不能灭B类极性溶性溶剂火灾，因为化学泡沫与有机溶剂按触，泡沫会迅速被吸收,使泡沫很快消失,这样就不能起到灭火的作用.醇、醛、酮、醚、酯等都属于极性溶剂）。（3）扑救C类火灾即气体燃烧的火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器。
（4）扑救带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器。
（5）对D类火灾即金属燃烧的火灾，就我国目前情况来说，还没有定型的灭火器产品。目前国外灭D类的灭火器主要有粉装石墨灭火器和灭金属火灾专用干粉灭火器。在国内尚未定型生产灭火器和灭火剂珠情况下可采用干砂或铸铁沫灭火。
23、常见灭火器的使用方法及其标志的识别 ,常见的手提式灭火器只有三种：手提式干粉灭火器、手提式二氧化碳灭火器和手提式卤代型灭火器，其中目前，在宾馆、饭店、影剧院、医院、学校等公众聚集场所使用的多数是磷酸铵盐干粉灭火器（俗称“ABC干粉灭火器”）和二氧化碳灭火器，在加油、加气站等场所使用的是碳酸氢钠干粉灭火器（俗称“BC干粉灭火器”）和二氧化碳灭火器。正压式空气呼吸器介绍
图示：
1、面罩
2、气瓶
3、瓶带组
4、肩带
5、报警哨
6、压力表
7、气瓶阀
8、减压器
9、背托
10、腰带组
11、快速接头
12、供给阀
如图所示，正压式空气呼吸器由12个部件组成，现将各部件的特点介绍如下：
1、面罩：为大视野面窗，面窗镜片采用聚碳酸酯材料，具有透明度高、耐磨性强、具有防雾功能，网状头罩式佩戴方式，佩戴舒适、方便，胶体采用硅胶，无毒、无味、无剌激，气密性能好。
正压式空气呼吸器
2、气瓶：为铝内胆碳纤维全缠绕复合气瓶，工作压力30MPa，具有质量轻、强度高、安全性能好，瓶阀具有高压安全防护装置。
3、瓶带组：瓶带卡为一快速凸轮锁紧机构，并保证瓶带始终处于一闭环状态。气瓶不会出现翻转现象。
4、肩带：由阻燃聚酯织物制成，背带采用双侧可调结构，使重量落于腰胯部位，减轻肩带对胸部的压迫，使呼吸顺畅。并在肩带上设有宽大弹性衬垫，减轻对肩的压迫。
5、报警哨：置于胸前，报警声易于分辩，体积小、重量轻。
6、压力表：大表盘、具有夜视功能，配有橡胶保护罩。
7、气瓶阀：具有高压安全装置，开启力矩小。
8、减压器：体积小、流量大、输出压力稳定。
9、背托：背托设计符合人体工程学原理，由碳纤维复合材料注塑成型，具有阻燃及防静电功能，质轻、坚固，在背托内侧衬有弹性护垫，可使配戴者舒适。
10、腰带组：卡扣锁紧、易于调节。
11、快速接头：小巧、可单手操作、有锁紧防脱功能。
12、供给阀：结构简单、功能性强、输出流量大、具有旁路输出、体积小。
总得来说，是由压缩空气瓶、减压器、压力表、输气导管、头罩、背包等组成，能提供个人10或15 分钟以上的恒流气体。可供处于有毒、有害、烟雾、缺氧环境中的人员逃生使用。
气瓶上装有压力表始终显示气瓶内压力，头罩或全面罩上装有呼气阀，将使用者呼出的气体排出保护罩外。由于保护罩内的气体压力大于外界环境大气压力，所以环境气体不能进入保护罩，从而达到呼吸保护的目的。
该装置体积小，可由人员随身携带且不影响人员的正常活动。其结构简单，操作简便，使用者在未经培训的情况下，简要阅读使用说明后即可正确操作。
案例分析 案例1 呼和浩特市回民区人民法院近日对一起家庭天然气爆炸事故案作出一审判决，法院判决供气单位——呼和浩特市中燃城市燃气发展有限公司对事故负全
部责任，赔偿受害家庭３名受害人医疗费、伤残金、误工费、伙食费等各项费用共计５８．５万元，并保留３名原告人今后康复治疗的权利。
据介绍，２００６年１２月２８日６时４５分，家住呼和浩特市玉泉区凯歌巷苁蓉小区的李吉祥打开天然气灶为准备上学的儿子做早点。第一次打火时，火没有打着；停了一会儿，李吉祥第二次打开开关，随着“嘭”的一声巨响，屋子里立刻火光冲天，李吉祥被一股巨大的气浪冲倒在地。与此同时，卧室与客厅也发生了爆炸，在卧室睡觉的李吉祥的妻子徐俊霞和在客厅等候吃饭的儿子李洋均被炸伤。
经医院检查诊断，徐俊霞为面部、背部及四肢深Ⅱ度９％烧伤；李吉祥为面部、背部及四肢深Ⅱ度３０％烧伤；李洋为头面部、背部及四肢深Ⅱ度２０％烧伤。３人中９岁的李洋烧伤最严重，而且烧伤部位主要在头面部和手部。
爆炸发生后，玉泉区公安分局消防科在对火灾原因进行调查期间，中燃公司安全保卫部部长刘泽未经消防部门同意，擅自进入李吉祥的家中将天然气管道线路进行了更改。消防部门出具了火灾原因认定书，认为此次火灾事故是由于天然气泄漏，遇明火后引起的爆炸。２００７年４月２７日，李吉祥将中燃公司起诉到回民区人民法院，要求该公司赔偿全家人的治疗费等相关费用。法院经过详细调查后认为：天然气发生爆炸后，被告擅自进入火灾现场更改管道，致使火灾原因无法查明。因此，一审法院认为被告对此次爆炸事故负全部责任。
１月９日，记者从回民区人民法院获悉，中燃公司对一审判决不服，已经向呼和浩特市中级人民法院提起上诉。
案例2 无视天然气泄漏 强行动火 发生爆炸事故案例分析
一、事故经过
1986年5月，某DN400 输气干线放空后在阀室内更换干线放空阀，干线两端放空阀开启，用氧气割法兰时天然气泄出燃烧。又强行割下法兰后将大火熄灭，在地上修焊口30 min 后(法兰割口离地面高1.2 m)，将法兰拿回割口电焊时，发生了爆炸并继续燃烧3.5 h，3 个施工人员当场被严重烧伤，阀室及室内集输设施严重烧坏，造成了重大的经济损失。
二、事故原因
1、天然气继续泄漏的室内自房顶向下积聚，形成爆炸混合物遇焊接火源而发生爆炸。
2、动火安全措施不落实，在有天然气泄漏的情况下强行动火作业。
3、员工安全意识差，冒险精神大。
第二篇：学习计划
田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训”
学习计划
根据《贵州教育厅办公室关于选派中小学校长参加教育部“西部乡村中小学校长培训计划”2016年培训项目》的通知，经市、区教育局推荐，本人有幸参加该项培训活动，为了使本人在这次培训中有所收获，特拟定本次培训学习计划：
一、本地农村基础教育办学现状
铜仁市碧江区瓦屋侗族乡位于碧江区东南部，距铜仁市城区39公里。与湖南省麻阳、芷江两县及铜仁市万山区接壤。瓦屋乡地处武陵山脉大后方，地势复杂，村民居住散落。全乡辖5个行政村（共72个村民组），总人口约11400多人，总面积115.25平方公里。瓦屋中心小学是瓦屋侗族乡唯一一所中心小学，建于1975年（从瓦屋初级中学分列出来），位于瓦屋乡街道旁，距乡人民政府100米左右，学校占地面积约7100平方米，建筑面积4108平方米，校园绿化面积200平方米，运动场面积2580平方米，图书八千多册。现辖一个教学点。
瓦屋中心小学现有在职教师31名，其中女教职工14名，本科学历16人，专科学历13人，中师（含高中）2人；本学期在校学生459人，共12个教学班。随着当地城镇化建设步伐的加快推进，教育主管部门对学校布局进行了不断调整，以乡中心校实施寄宿制办学为主，村级设立教学点，到目前为止，全乡已经撤并了六所村小，现五所村小已经自然消失。近几年来，全乡外出（进城）务工人员不断增多，导致学校留守儿童人数也不断增多，经摸底调查统计，本学期我校留守儿童109人，占全校学生总人数的23.7%。住宿生105人，占全校学生总人数的22.9%。
学校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观管理学校。“以德立校，依法治校，教研兴校，质量强校”是瓦屋小学的管理策略。实施寄宿制以来，学校在上级领导的关怀下，在教育主管部门的直接领导下，加大了教育经费的投入，学生住宿楼、学校运动场、体育器材、学生食堂、实验室、图书室、班班通等基础设施及教学设备已经全面建成并投入使用，使得学校基础设施及育人坏境得到很大改善。2012年学校建立了乡村少年宫，根据教师知识结构和所学专业及特长，开设了丰富多彩的课外兴趣活动，极大的丰富了学生的课余生活。
二、本次培训要完成的学习任务
第一单元：建设专业化教师队伍，促进基础教育改革与发展。
1、专题报告：①全面深化基础教育综合改革；②全面深化课程改革，落实立德树人根本任务。
2、专题报告：①全面推进乡村教师队伍建设的战略选择；②中小学优秀传统文化教育。
3、研讨：校长办学理念与办学特色。
4、专题报告：①素质教育与课堂教学改革；②小班教学
5、现场参观教学。第二单元：创新学校管理实践，提升办学治校能力。
1、校长讲坛：唤醒农村学校教育，重塑农村教育尊严；专题报告：校园安全与相关法律问题。
2、专题论坛：信息化建设与农村教育发展；艺术教育讲座。
3、观看现场教学。
4、爱国主义教育。
5、典型案例：薄弱学校兴校策略与发展途径；交流。
三、今后学校教育改革发展的思考
基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高全民素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性。教育是培养人的社会实践活动。基础教育，在很长的时期又叫普通教育和中小学教育。所谓“基础”，可以从两个方面来理解。一是从教育体制上说，基础教育是整个教育事业的基础阶段；二是从人的发展方面说，基础教育是每个社会成员获得社会生存与发展，应当接受的最基本的教育。
教育的基本规律有两条：一是必须遵循和处理好教育发展与社会发展之间的关系, 二是必须遵循和处理好教育与人的身心发展之间的关系。落实到基础教育上来, 处理好教育与杜会发展之间的关系, 就是要求基础教育发展既要适应我国社会主义现代化建设的要求, 又要根据不断变化的要求作出适时的调整和改革。基础教育改革必须正视中国的现实国情，更要重视当地的实情，为此要做到以下方面：
第一，吸收当今全国各地先进理论必须择优。近几年来, 学校虚心学习和借鉴全国各地先进的教育理论，把这些理论加以运用和实践, 有力地推动了学校教育的发展，学校对各种先进理论的吸收借鉴从来都应是一个择适而从、研究消化、取其精华的过程, 而不是简单的“拿来主义”。
第二，学校教育改革必须立足本土。近几年来，碧江区教育局根据当地基础教育现状，宏观立定了教育改革的方案及推进步骤，取得了可喜的成就，虽然城乡基础教育得以均衡发展，但是碧江区城乡教育教学质量的差距仍然很大，这也是很多主观和客观因素存在的原因。因此, 我们不能脱离当地的现实而盲目地谈理想化的教育, 相反, 必须从当地民族传统的根基出发去构建新世纪学校基础教育发展的蓝图。
第三, 要保持一元与多元的共存。中国地域广大、文化底蕴不尽相同，各地区教育问题差别很大。仅就中国当前的基本国情而言, 就面临着多元经济与文化价值的冲突。基础教育改革要适应不同地区和学生发展的需求, 因地制宜, 分类指导, 而不能一刀切。
遵循了发展规律再来考虑教育观念。教育观念到底是什么?教育观念是指按一定时代的政治、经济、文化发展的要求，反映一定社会群体的意愿，对教育功能、教育对象、人才培养模式、教育体制、教育结构、教育内容、教育过程及方法等根本问题的认识和看法。还有学者认为：教育观念是一个内涵十分丰富、外延相当广泛的概念系统，涉及教育的方方面面，其核心是培养什么人、怎样培养人的问题，也就是如何使每个人全面而自由地发展问题。可见，它是社会发展对教育的需求以及教育自身发展的集中体现。那从基础教育的视角来看，教育观念是指依据一定的教育管理结构体系，对如何培养适应社会发展的、具有良好自主发展能力的学生观。教育观念是一个动态的发展过程，我们应该在继承的基础上加以改进，而不是固步自封，与时俱进地创造新的理论与实践。但教育观念的改变却并非一朝一夕就能实现的，影响它的因素有很多，主要是管理者与教师的自身原因阻滞了教育观念的转变。
对于在教育的一线工作者教师而言，自满、守旧心理是导致转变观念困难的根本原因。让他们舍弃轻车熟路的教学方法而进入未知的不确定状态，使他们感到惶恐，再加之平时的斐然成果，这种放弃既有的价值观念和行为方式的做法使教师感到难以适应甚至痛苦，他们无论从形式上还是心理上都是难以接受的，由此导致了教师新课改的意识淡漠，新课改不能走进他们的心里，进而造成新课改意识与守护心理的悄然置换。
形式化的培训是导致不能转变观念的直接原因。培训是领会新课改精神、诠释倡导者意图、组织宣传发动的最佳途径。可是，由于参训人员层次单
一、培训过程形式化、阶段性培训运作缺失等原因，导致对新课改精神理解的缺位。没有理解就谈不上认同，没有认同的理论观念就是没有活化的抽象符号，而没有实践意义的抽象符号是不可能转变为指导实践的观念的。
由此可见，转变教育观念要从理论学习和教育实践两个层面着手，具体策略如下： 重视培训管理，促成教育者对新课改理念的心理认同。首先，参训人员层次要全面。不能只侧重对一线教学人员的培训，对管理者、培训者的培训更重要，他们直接关系到对新课改的指挥和保障，关系到新课改理念能否被正确、深刻地阐释和传播。此外，也不能忽视对教辅、后勤人员的培训，他们也是化解社会压力的一支生力军。只有统一认识，才能聚成一个力量核心，为新课改创造有利的业内环境。其次，镶嵌问题意识，对新课改理念正本清源。增强教师参与新课改的自觉性的指导原则是：有破有立，破立结合。其实际做法是先改变教师对传统教育的看法，对教育的历史和现实进行剖析和反思，这种剖析和反思立足于现实教育实践；进而阐释新课改的理念，这种阐释的根基源自对现实教育实践的观照。这就要求培训人员有精湛的理论素养和宽厚的实践基础，能深能浅。为此，培训者要清楚培训是为什么、干什么、怎么做等问题，这些问题既有培训者的思考，更多的是要收集一线教师的意见，只有理论结合实践，实践归位于理论，才能帮助教师处理好上位理论与下位实践的关系，让教师得到他们想要的，使理论不再抽象。如果理论培训仅狭隘地界定其任务导向，就会流于形式，很难得到教师的认同。再次，培训要采取定期和不定期相结合的方式。定期培训要侧重阶段性总结和反馈，介绍经验、纠正重大偏差；不定期培训要侧重及时解决新课改过程中所遇到的问题，要为纷繁复杂的教育实践活动提供及时、准确的理论支持。所以，管理者要建立畅通的反馈运作渠道，使问题及时得到解决。
改革开放后，我国基础教育教学法改革的热潮再次掀起。新的实验层出不穷，外国先进的教学理论和教学方法也在此时大量传入我国，发现法，暗示教学法，问题教学法，探究研讨法，目标教学法等。随着经验的积累和研究的深入，在借鉴外国经验方面逐步单纯模仿的局限，教学法改革呈现出百花齐放的局面。
总之基础教育改革要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育，这才是我们共同的目标。
同时，希望通过这次培训，能更好的看到和理解基础教育改革的前景及重要性。把学到的理论知识带回学校，经过探索，在学校的管理和教学中加以运用，以求我校各项工作有新的突破！
铜仁市瓦屋中心小学：刘洪尧
2016年10月
第三篇：学习计划
1．土地所有权的特征是（ABCD）。
2．土地利用调整次序是优先安排（C）C.农业用地 3．理想的田块形状是（AB）。A、正方形 B、长方形 4．在农田防护林建设中，要解决哪几个问题（ABD）5．土地利用总体规划的目标是（ABCE）。
6．德国的冯.屠能于1826年出版了《农业孤立国》。这本书奠定了（B）的基础。7．耕地田块设计长度宜为（ABE）为好。
9．衡量土地资源质量的四个标准是（ACDE）。10．田间防护林带方向一般（BE）。
11．生态建筑的特性（ABCD）。P376 12．在中国传统的风水术影响下的中国传统景观建筑的风格特征为（ABED）。13.我国传统建筑实体的基本特征是（ABCE）。14．村镇规划期内人口类别分为(BCD)。
15．在土地开发成本中，社会成本是从社会整成本，它是一种（D），即把社图的机会。16．社会对土地所有权的控制表现在（ABCDE）。
17．在耕地评价中，耕地分等一般选择（C）作为评价指标。18．研究土地资源承载力其实质是（BE）。
19．人工鱼塘用地的选择一般应考虑（ACDE）。20．村镇排水按排水性质可分为：（ABD）。P315 21．村镇给水的主要任务是供应人们：（ABC）。P303 22.风水术语中有（ABC）。
23．现代景观建筑主要包括（ABCD）。24．绿化具有以下功能（ABCDE）。
25．在风水理论影响下，中国古代建筑大致形成了（BCDE）几种建筑类型。26．小学应该设在（ABC）。
27．村镇道路系统的形式最常见的有(BCDE)。
28．能够对土地利用管理造成影响的社会因素主要有（ABD）。29．中国农村流传的“近地丑妻家中宝”这句俗话说明了（B）在农村土地利用中的作用。30、政府土地储备存在极大风险，包括（ACD）。
31、土地是由（ABCDE）组成。
32、从形态结构上分析，土地是由（ABC）组成的一个立体空间。
33、从生态角度看，土地具有以下重要功能（ABE）。
34、土地规划制定后，要请当地土地所有者、土地使容都应包括（B）和经济可行性。
35、县级土地利用总体规划期限为（D）年。在规划期限内，应当排，期限一般为5年。
36、土地评价是土地资源人口承栽力研究的（C）。
37、村镇排水的主要任务是排除：（ABC）。P303
38、风水的主要流派之一形势宗中的“势”，指（ABCDE）空间构成及其视觉效果。
39、在风水理论影响下的中国古代建筑宫殿建筑显示帝王之威，因此有（BCDE）四大特点。40、村镇规划的资料内容中的自然条件资料指的是（ABCD）。
41、对村镇进行规划，其目的是为了指导经常是在（ABC）基础资料的过程中逐步形成的。
42、村镇规划的资料工作中基础资料的表现形式可以多种多样，例：（ACD）。
43、村镇规划资料的综合分析包括（ABD）。
44、（B）是村镇中从事农业、家庭副业和工管理机村庄服务的一些基本的生活福利设施。
45、珍惜每寸土地是我国的基划应包括（ABCD）和河滩、滩涂、荒地和废改造和利用。
46、村镇体系的布局形式有（ABD）
47、新建村镇用地的选择，要从（ABCD）等方面考虑。
48、村镇性质是指村镇在一定作用，即村镇的（ABCD）。它是由组成村的性质所决定的。
49、村镇性质确定的一般方法是采用（AC）二种方法相结合。50、村镇性质确定以后，就要根据规发展要求，估算村镇的规模。村镇规模指的是（AD）。
51、在考虑村镇总体规划布局时，除了本原还要处理好（ABCD）以及新建与改造几个关系。
52、按照村镇特点，村镇用地规划组织结构的基本原则应具备的“三性”要求是指（ABD）。
53、对于村镇的布局形态，从村镇可以分为3圈。这种结出来的形态大体有（ABC）3种。
54、村镇所辖地域范围内的道路按主要功能和使用特点应划分为（AC）两类。
55、目前常用的村镇道路系统可归纳成（ABCE）4种类型。
56、村镇道路交叉口类型中平面交叉类型主要有（ABDE）和错位交叉、环形交叉等形式。
57、村镇给水系统组成一般比城市给水简单，常由（BCE）三部分组成。
58、在村镇给水工程规划中，整个给水工程的（E），是给水工程的重水管和配水管组成。
59、村镇给水工程规划中，给布置形式可分为（BD）两大类，也可根据不同情况混合布置。60、村镇排水系统的平面布置形式主要有（ACE）三种。
61、村镇给水工程中对污水处理方法一般可归纳为（ABD）三种。62、乡镇公共中心的空间布局形式常用的有（BCD）。
63、工业区用地与居住用地的位置，一般有三种布置形式，为（ABE）。
64、乡镇工业区的布置形式可以根据生产的卫生及用地规模，分为（ABD）三种情况。65、每公顷用地内的居住密度包括（ABCD）。66、提高密度的方法有（ABCE）。67、上海地区建筑朝向（ABC）。68、现代村镇居住区的规划要做到（ABC）相结合，为村镇的可持续发展创造良好的条件。69、村镇绿地可分为（ABCD）。70、居住区绿地应包括（ABCD）。71、生活污水来自（ABCD）。
第四篇：学习计划
研究生学习计划
王承斌
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这是一句自古以来流传下来的俗语。以前也只是对这句话大概上有个了解而已。但随着读书量的增加，对它的了解便更加地细微了。2009年6月，我通过了中共甘肃省委党校研究生班录取考试，成为一名研究生班的学员。现将我个人三年的学习作出如下计划，请老师指正：
学习目的
学习专业知识，提高学术水平，提升工作能力。学习要求
在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创造性成果。努力通过实践活动提高发展能力。切实研究生阶段的学习转化为谋划发展的正确思路、促进个人全面发展的措施。着重提升开拓创新能力；努力提高准确运用科学理论指导实践、把理论和实践相结合的本领，贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性开展工作的本领，灵活运用掌握前沿理论知识分析和解决工作中突出矛盾和问题的本领，善于集中各方智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。
学习计划
第一学年，第一学期
在第一学期，通过对学校各项制度的学习，结合工作情况，根据自己的身体状态，确定每天学习时间，制定学习计划，明确学习状态，使每天有效学习时间才能有效增更长。在此基础上，正确认识和估价自己的学习基础和学习能力，充分估计学习中可能出现的困难，制定一个符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标。正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值。多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，激发学习动机。尽可能多地获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，学习他人的成功经验，有助于增强自己学习信心。有句古话说得好：学而 无友，孤陋寡闻。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。除了自学之外，尽可以与同学、课程教师、教务管理老师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。遇到困难和挫折时，正确分析它们产生的原因，及时寻求教师、同学和其他人的帮助，找到解决问题的办法，消除它们带来的不良心理影响。为自己创造良好的学习环境，养成良好的学习习惯，掌握一些必要的学习技巧，提高学习效率和效果，逐渐增强自己学习的信心。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。今天能做到的事情，绝不能拖到明天，今天能干好的事情，就一定要干好。做事情，贵精不贵多。看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇专业论文。宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。开始博览群书，在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书，可以根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。
第二学期，考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。在条件具备的情况下，可以考虑参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。学会提取知识。清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒了我，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。个人认为，可以通过两个途径来解决：一是读名著；二是区别对待不同种类的书，书分两种：一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读；另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。学会在书中发现问题。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。孔子云“学而不思则惘，思而不学则殆”。因此，不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。
第二学年
这一年时光因此稍纵即逝。把学习与个人生理及精神的最佳状态相结合，是最佳的学习策略。如果希望在有限的学习时间内达到最佳的学习效果，那就应使自己在最佳的生理及精神状态下学习。要做到这点，首先要采取积极的态度，在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，保持轻松，集中注意力。主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。看书将是我三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。通过多种形式，参加定期与不定期的学术研讨会的形式，训练科研和表达能力，上课不无故缺席或迟到。在研讨会上要有意识地尽快适应这种新的学习形式，珍惜自己的报告的机会，积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。对于论文的选择，宜由易到难，不急不躁，遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，做出有创新的研究工作。按照通常的要求，争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们 交流。接受中期检查，填写《研究生中期检查表》。学习论的研究表明，把新的信息、新的观点和概念与已有的知识体系联起来，在此基础上形成更新的认识才是有意义的学习。如果在学习过程中能够主动搜索已有的知识，并与所学的东西相联系，便能取得较好的学习效果。例如，当学习一个新概念时，应先问一问自己对这个概念的认识有多少，或有没有别的概念与它相类似。读完了教材的某章节或某部分之后。自己未必一下子能够察觉有误解的地方，只有默默复述一遍或者列一下较具体的纲要，才能发现自己到底掌握到什么程度了。这个过程可能有点困难，但结果却很好。它能测试你的理解程度。通过自测发现的不足可以迫使自己回头去查书，直到弄懂。它能帮助我增强记忆，使我对这次失误加深印象，牢记不忘。有些时候还要善于自我发问，来拓展理解力和学到更多的知识。经过这样的自测，再做起网上测试题来就会容易许多。
第三学年
第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。
第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。
研三就是写毕业论文，实习。有了前面的理论沉淀+实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。
研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目标——考博。
从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础，之后在三年级全力以赴地准备考博。另外，考博时的面试是影响你是否考得上的关键所在，不过，面试短短的时间也是你长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚，最好从研究生一年级开始定下目标，并且长久努力。此外，在研三中毕业论文成为另一件重要事务，毕业论文的选题和方向一般会影响到你的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学，一定要在这 个方面下大力气，让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。
凡事预则立，不预则废。总之，三年的研究生生活是我们提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我们今后人生的发展。给自己一个正确的定位与计划，然后有目标的出击。
第五篇：【热门】学习计划模板
【热门】学习计划模板汇编九篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的学习计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习计划 篇1新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最后一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够快乐地成长，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划:
本学期本班现有幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。年龄在20xx—20xx年出生之间。通过观察、了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理能力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。
2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。
5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促。
6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们班全老师将继续依据《纲要》精神及工作计划，结合本班幼儿实际情况，做好班级管理工作。
（一）健康领域：
1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、遵守幼儿园活动规则。
3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。
4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。
5、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。
6、认识几种常见所谓安全标志。
7、学会左右分队走。
8、喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。措施：
1、在一日活动中，注意培养幼儿良好的进餐习惯。
2、发挥幼儿积极创新意识，提高幼儿体能训练。
3、培养幼儿良好的喝水习惯。
（二）语言领域：
1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。
2、通过观查，理解图片、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向。
3、能够有重点地讲述实务、图片和情景，尝试进行创造性讲述。
4、乐于复述、讲述、表演文学作品。
5、爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。
6、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。
7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。措施：
1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。
2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。
3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。
（三）社会领域：
1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。
2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。
3、能主动准确的使用礼貌用语。
4、愿意听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使老师操心。
5、对老人有爱心、愿意帮助老人，想办法使老人高兴。
6、关心帮助发生的事，做老师的好帮手。
7、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
8、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。措施：
1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。
2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。
3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。
（四）科学领域：
1、学习运用几种常见的简单工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。
2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。
3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。
4、有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。
5、萌发环保意识，养成环保习惯。
6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内单双数；按群计数。
7、认识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。
8、区分左右；认识日历。
学习计划 篇2农业电气化与自动化专业（高升专）教学计划
通过本专业的学习使学生能够掌握电力工程等方面的基本理论知识和基本的操作技能。掌握地方电力系统自动化及计算机应用等方面的基本知识。培养从事地方电力系统设计、技术改造、运行和管理以及从事电气控制、自动化装置的设计维护等相关行业的专业技术人才。
二、学制及培养层次 学制：二年半。培养层次：高升专。三、主干学科及主要课程 主干学科：高电压技术。
主要课程：电路Ⅰ、电子技术Ⅰ、电机学、农村电力网、变电工程、二次接线、高压电技术。
东北农业大学成人教育
农业电气化与自动化专业（高升专）教学进程表
电气自动化技术专业（高升专）教学计划
通过本专业的学习使学生能够掌握电力工程等方面的基本理论知识和基本的操作技能。掌握地方电力系统自动化及计算机应用等方面的基本知识。培养从事地方电力系统设计、技术改造、运行和管理以及从事电气控制、自动化装置的设计维护等相关行业的专业技术人才。
二、学制及培养层次 学制：二年半。培养层次：高升专。三、主干学科及主要课程 主干学科：高电压技术。
主要课程：电路Ⅰ、电子技术Ⅰ、电机学、农村电力网、变电工程、二次接线、高压电技术。
东北农业大学成人教育
电气自动化技术专业（高升专）教学进程表
电气工程与自动化专业（高升本）教学计划
通过本专业的学习使学生能够掌握电力工程等方面的基本理论知识和基本的操作技能。掌握地方电力系统自动化及计算机应用等方面的基本知识。培养从事地方电力系统设计、技术改造、运行和管理以及从事电气控制、自动化装置的设计维护等相关行业的专业技术人才。
二、学制及培养层次 学制：五年。培养层次：高升本。三、主干学科及主要课程 主干学科：高电压技术。
主要课程：电路Ⅰ、电子技术Ⅰ、电机学、农村电力网、变电工程、电力系统继电保护、二次接线、高压电技术、企业供配电、计算机控制技术、调度自动化、配电自动化、架空线路。
当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划:
劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。
现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。
1、、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。
2通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。
3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告
4、。自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。
1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。
2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂
上网进行收集：重点收集有关废旧材料的`相关图片及报道，开阔自己的视野。
3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。
将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。
4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。
5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。
学习计划 篇4通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
1、规范生物课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好！
学习计划 篇5新的学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又回到美丽的校园开始了新学期的征途，在上学期老师和同学的共同努力下我系学生会所取得的成绩有目共睹，这一学期我们会继续亮出“宝剑”勇创佳绩，现将汇报工作计划如下: 学习部工作计划： 一．工作方向：
在上学年学习部虽然活动完成圆满但工作效率还有待提高，今天我部门将列出一些规章制度，人性化的严格要求每一位成员，让每一位成员都有责任感，让活动举办的更有效率，让干事和部长更有激情和活力。二．机电系学习部工作分工简介：
部长于洋：全面主持学习部的每个活动，代表学习部参加活动的发言或竞标等。
副部：陆山广，顾帅：配合部长工作，负责学习部举办的每一个活动，包括纪律的监督，活动中的任务分配与汇报工作，协助部长将活动办出色彩。
干事：做好部长们布置下来的工作，配合好部长们办好每一个活动，认真对待每一件事，严于律己。三．工作思路：
1）做好本职工作起到带头作用：
工作间干事和部长要严于律己，部长们要做好榜样，积极的培养干事，部长犯错与干事“同罪”，严格按照部门条例处罚，积极做好每一件事，以身作则，树立好学习部的良好形象。
2）认真完成每一个活动：
对于活动的举办我部尽量提高活动效率，用于创新且合乎情理。
3）培训工作：
在招新之后，开展对本届学生会干事的培训工作，让干事们富有活力和激情，要求干事们严于律己，更好的为学生服务，做好自己的本职工作。四．主要活动安排：
1）活动时间：
20xx年9月——20xx年5月
2）活动对象： 机电系全体师生。
3）活动安排
1、迎新工作 2、学习经验交流会 3、辩论赛选拔与培训 4、新生演讲比赛 5、朗诵活动 6、考研交流会 7、晚点名 8、五四演讲比赛
学习计划 篇6维吾尔语双语教学计划
1． 将维文文字学会，包括拉丁维文字。
2． 单词和句子要分解交授，单词和句子按每课时的词量来
分解交给学员。以便学的快，吸收的也快。部分简短的词句就不采取分解方式，只针对长一点儿和难一点儿的句子。
3． 每周应学8个字母，10个单词和句子。
4． 定期考试布置作业，在教学过程中每课时布置作业一
次，每月考试一次以便巩固学员的词汇量。
5． 采取互动教学方法来提高学员的双语交际能力
在每课时让学员们主动在课堂互相对话，把所学的词句在实际中运用。
6． 杜绝课程的死板，采取各种方式让课程多样化
在课程当中进行小游戏让学员们对课程更加感兴趣，吸引学员的味口。
7． 搞好课堂纪律和学员的考勤对参加培训的学员进行严
格考勤保持课堂纪律以便创造更好的学习环境。
7． 按目标实行教学计划 以上所制定的教学计划都要按规定的目标来实行，最终达到教学目标。
20xx年11月
学习计划 篇7俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己实际情况，选取科学、高效复习方法。
复习计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵，合理安排时间，把应该复习复习好，适当给自己休息时间。根据具体时间情况和各门功课实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识完整性;融会贯通，使知识系统化。
到最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会东西再丢分，保证拿到基础分前提下，细化知识点。
应该把做过练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点要积极课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题思路。对于老师没画重点科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点地方深度记忆。
我要严格按照我复习计划复习，希望期末考试能考出一个理想成绩。
学习计划 篇8尊敬的老师：
在xxxx学年上学期的期末考试中，大学新视野英语一没有及格。针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
我仔细回想上学期的学习的问题出现在什么地方。我总结了一下，大概有以下几点：
一、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。在大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。可我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。
二、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己，把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。
学生家长对学生寒假离校期间安全进行全面监护，加强学生的安全教育，强化安全意识，把学生寒假期间防烟火爆竹、防触电，严禁到湾、塘进行滑冰，注意饮食卫生、交通安全作为防范重点，切实担负起监护人的责任。学生寒假要自觉遵守《安全公约》。
这学期，我一定会全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。
在公司最后的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥;经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力;同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
此致
敬礼
检讨人：*****
眨眼间我们步入大学，我作为道桥系工程监理100121班的学习委员感触非常的深，学习到了课本中不曾学到的东西，首先，我要感谢支持我的敬爱的辅导员和广大亲爱的同学们。
我对自己的工作有了进一步的分析，不断的完善，改进工作，在做到锻炼自我能力之余，要尽心尽力服务于同学们，以下是我本学期工作计划的初步计划：
1.抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做好思想工作；
2.负责全班同学的专业学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向全班通报同学的学习情况；
3.努力配合老师的工作，成为老师与同学沟通的纽带，同学们有意见可通过我传达给各位老师。
4.记好每科老师发下的作业，多提醒同学按时完成作业；
5.多向同学们推荐名书名篇阅读培养同学们的读书热情。
6.定时与同学们讨论国家，世界大事，提高同学们的政治敏锐度；
7.要热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助。
8.课堂上做好表率，不说与课堂无关的话，监督班上的同学，遵守课堂纪律。
9.积极的去了解同学们的学习情况，生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。
10.认真做好课堂考勤工作，帮助任课教师对班级同学的了解。
11.主动收集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课教师。
12.经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
13.无论何时何地，只要同学们有疑问或困难的，我都会积极解答，与帮助，如果我的能力有限。我也会寻求其他人帮忙。
14.定期向辅导员，系教务秘书汇报本班教与学的情况，并提出改进意见。
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