大新镇乡村少年宫管理人员职责

第一篇：大新镇乡村少年宫管理人员职责

大新镇乡村学校少年宫管理人员职责

少年宫主任工作职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2.认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

3.负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

4.重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。

5.团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6.贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率

少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

1.协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2.组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

3.建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

4.抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

5.加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

6.不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

乡村学校少年宫辅导员职责

1、辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动，制定本小组培训计划和活动内容，上满所规定活动次数，完成教学任务。

3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前履行请假手续，以便安排。

4、认真备课、讲课、合理制定教学进度，要注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

5、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

7、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

8、按时结束活动时间，确保学生按时回家，对学生进行安全教育

第二篇：大新镇乡村少年宫辅导员管理制度

大新镇乡村少年宫辅导员管理制度

1、少年宫主任负责聘任、调配辅导员的工作，负责师资培训，努力提高辅导员专业水平和教学水平。

2、乡村学校少年宫根据工作的需要聘任辅导员，被聘任辅导员以现职专业教师为主，同时主动争取社会力量的支持，根据需要聘请社会各方面热爱中、小学生，思想作风正派、并具有一定专业特长的能人贤士担任专、兼职教师。

3、被聘任辅导员应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，具有一定艺术水平，完成教育教学工作，其主要职责是：

认真学习贯彻有关法律、法规和上级主管部门的规定，注重师德建设，将德育贯彻教学的始终，关心学生的全面发展，作到为人师表。

贯彻党的教育方针，遵循教育规律，结合计划与培训计划制定本活动组的教育教学计划，做到活动有方案，计划有落实。

（3）根据不同活动小组，备好课，把握好普及性原则，逐步形成自己的专业特色，保证教学质量，注意育人效果。

（4）协助少年宫对学生进行安全防范和自我保护管理。

4、乡村少年宫主动争取社会力量的支持，多渠道、多途径解决师资问题，主要途径有：

（1）加强培训。学校少年宫要通过政府扶持，通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。

（2）建立专、兼职相结合的教师队伍。要按规定配齐、配足辅导员。同时要加强与其他学校和社会艺术团体的合作，充分利用社会艺体教育资源，发挥社会艺体团体和艺体专家的作用。还可以聘请专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。

（3）充分利用当地乡土资源。积极与其他部门和社区组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道。邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。

5、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。

6、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

第三篇：乡村少年宫放影室管理人员工作职责

乡村少年宫放影室管理人员工作职责

一、刻苦专研，注意加强学习，努力提高自身放影业务水平。

二、认真制订放影计划，按计划开放放影室。

三、对学生进行爱护设备和安全教育。

四、严格执行放影室各项管理制度，保持室内安静，清洁工作，保持窗明几净。

五、放影员要督促学生严格遵守放影室有关规章制度。放影结束后，要及时查验放影室的各种设施。

六、发现设备故障要及时查明原因并做好登记工作，非人为损坏，要及时上报故障现象和维修意见；属人为损坏，要落实到责任。

七、坚守岗位、业务熟练、随时排除放影过程中出现的机器故障，保障放影流畅。

八、根据乡村学校少年宫经费使用规定，提出添置设备或购买用品报告，送相关领导审批。

九、搞好放影室安全，注意防火、防盗，结束时一定要关好门窗和切断电源。

十、严禁私自允许非本单位职工随意进入放影室。

乡村学校少年宫办公室

2013年3月

第四篇：乡村少年宫制度、职责

“乡村少年宫”工作职责

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强“乡村少年宫”对镇域内少年儿童的感召力。

3、负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好“乡村少年宫”，注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习，主动与其他“乡村少年宫”联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究。

5、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好“乡村少年宫”设备，提高现有设备的利用率。

6、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

7、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训经验，熟悉并掌握校内辅助教育的规

律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

8、建立特色班学员管理制度，负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

9、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全师资档案。

10、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全市的大型活动。

11、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

二、负责本单位的日常管理工作，坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，依法自主办学，坚持以人为本的管理。

三、负责组织制定，并执行本单位各种规章制度。

四、负责聘任、调配辅导员及工作人员的工作。

五、负责师资培训，努力提高辅导员专业水平和教学水平。

六、负责建立健全学校安全工作责任体系和管理网络，完善责任追究制度。对学校突发事件及时起动应急预案，并及时上报。

七、管理和规划单位内各项设施、经费的合理利用。

一、教学准备：

1、辅导员根据“乡村少年宫”的功能和建设基本原则结合学科教学的特点制定活动教学目标，认真制

订授课计划。

2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而

且具有非智力因素的教育内容。

二、教学活动

1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育与活动之中。

2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品

质。

3、教学内容具有科学性，传授正确的知识，先进的技术，科学的训练和技能技巧。

4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

三、教学汇报

1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作的水平。

3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

4、遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人，使用通讯工具、不无故离开教室，上课

时间不做与教学无关的事。

5、及时点名，并根据情况给予辅导。

6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

第五篇：乡村少年宫管理人员及辅导老师介绍

乡村少年宫管理人员及辅导老师介绍

管理办主任: 严中林:高沟镇中心小学校长，本科学历，小学高级教师。负责少年宫全面工作。

管理办副主任: 胡全:副校长，本科学历，小学高级教师。具体负责少年宫开班、辅导管理工作。

卜俊林：大专学历，小学高级教师。负责少年宫场馆安排，人员配备及管理。擅长器乐演奏。负责二胡教学。曾担任“淮海戏”特色学校建设总负责人。

徐刚：大专学历，小学高级教师。常年担任数学思维训练教练、学校体育卫生管理负责人。担任少年宫体育器材管理员，负责辅导排球组。

朱中新：本科学历，小学高级教师，爱好器乐演奏，具有丰富的计算机教学经验，担任文档编辑辅导员。

辅导老师: 缪茜：大专学历，小学高级教师，长期担任小学高年级语文教师，擅长阅读教学指导，担任阅读欣赏组辅导员。

朱祝林：本科学历，小学高级教师。小学高年级语文教师，多次参加经典诵读培训，擅长诵读指导，任经典诵读组辅导员。

汪青：本科学历，小学高级教师。中低年级数学教师，在思维训练活动中取得较好成绩。担任趣味数学活动组辅导员。

袁志会：小学一级教师。淮安师范学院专科毕业，后参加自学考试，取得本科学历。英语教学风格独特，具有大师风范，善于运用先进的教学理念指导教学。担任英语辅导员。

李新民：中师学历，小学高级教师。喜好运动，对体育技能颇有研究。担任足球小组教练员。

朱崇贵：中师学历，小学高级教师。爱好广泛，对竞技类运动理论方面有研究，擅长裁判，担任羽毛球活动组辅导员。

嵆友波：本科学历，小学高级教师。爱好运动，擅长篮球，担任篮球组辅导员。

朱明珠：本科学历，小学高级教师。爱好广泛，擅长打乒乓球，专长书法，书法作品得到大师指导。担任书法组辅导员。

刘连淮：中师学历，小学高级教师。善于专研，长期担任学校计算机维护工作。电脑绘画组辅导员。

苏玉广：本科学历，小学高级教师。学校德育处负责人，长期负责学校宣传工作，网站管理员。担任电子报编辑组辅导员。

汪文静：音乐学院本科学历，古筝专业。担任古筝活动组辅导员。

黄进：专科学历，小学高级教师。擅长键盘，多年担任音乐教学，担任电子琴组辅导员。

刘祝生：中师学历，小学高级教师。退休教师，担任校外辅导员。擅长二胡、高胡、京胡演奏。曾担任“淮海戏”特色学校指导老师。

曹阳：专科学历，小学高级教师。擅长吹奏类器乐，长期担任少先队辅导员，鼓号队总指挥，三键号教练，曾任校小乐队号手。担任鼓号队辅导员。

汪忆兵：中师学历，小学高级教师。对劳动实践有丰富的经验，尤其是种植方面有研究。担任劳动实践组辅导员。

顾玉：本科学历，小学高级教师。擅长健美操指导，担任健美组辅导员。李中霞：本科学历，小学高级教师。对幼儿形体训练有特长，担任健美组辅导员。

许志金：专科学历，小学高级教师。爱好体育，擅长乒乓球，动作规范，步伐矫健灵活。担任乒乓球组辅导员。

王芹：本科学历，小学高级教师。擅长美术、手工、剪纸。担任手工编织组辅导员。

薛余伦：本科学历，小学高级教师。业余爱好素描、水彩画，指导的学生多次在县市级大赛中获奖。担任美术组辅导员。

杨树东：专科学历，小学高级教师。校书法兴趣小组指导老师，担任书法组辅导员。

郑兆俊：专科学历，小学高级教师，校工会主席，爱好广泛，擅长器乐演奏。担任手风琴组辅导员。

孙相莉：本科学历，小学高级教师。爱好音乐、唱歌，擅长民族唱法。对合唱编排有研究。担任合唱队辅导员。

李苏红：专科学历，小学高级教师。擅长手工、美术、舞美。长期担任校舞蹈队艺术指导。担任舞蹈队辅导员。