农函大师宗县分校丹凤辅导站

第一篇：农函大师宗县分校丹凤辅导站

农函大师宗县分校丹凤辅导站

二OO七年度工作总结

二00七年我辅导站紧紧围绕县委县政府工作中心，结合我镇实际情况，以“三个代表”重要思想和党的十六届三中全会为精神指导，认真学习中央一号文件及省委下发有关三农文件，寻找切入点，积极开展农民培训，引导农民转变观念、增加农民收入。在县分校领导的指导与协调下，完成了各项培训任务，创造了良好的社会效益与学员的经济效益。具体工作总结如下：

一、领导重视、组织健全、为教育活动的开展提供组织保障。

我辅导站以加强组织建设为重点，成立了以镇党委副书记为组长，镇宣传委员等为成员的领导小组。及时召开农函大教育课程开发与实施的会议，提出思路，明确职责，落实任务，共同协作，保证了教育工作的落实，取得了明显的效果。今年4月我辅导站接到科协有关农函大培训通知，及时与镇领导汇报，并召开了会议。根据我镇实际情况及相关文件精神制定了培训计划、确定了培训人员。引导养殖大户、农村富余人员、基层党员进行相应的培训，并取了可喜的成效。

二、利用优势、狠抓管理、为特色办学创造条件。

（一）整合资源，保证相对稳固的教师。首先充分利用校内骨干教师、当地科技人员及教师教育资源。这些以本地科技人员为主的教师，他们懂得当地的风土人情，讲课的针对性强，既会普通话，又会讲方言，所以既有利于发挥专长，又便于把课讲好讲生动。

（二）实用至上，保证农民的切身利益。农民是纯朴的，也是实惠的，他们缺什么就学什么，用什么就学什么。因此，我校深入实际调查研究，结合具体情况，制订好科学的培训计划，并采购相应的教材、资料，尽可能做到人手一册，有目的的开展培训任务。在培训过程中，一抓整体教育质量，提高学员理论水平。二是突出专业课的教学，强调对学员进行实际操作能力的培训，提出“自尊、自信、自强、自立”的口号；并改变一味采用课堂授课的形式，通过理论与实践相结合，使他们掌握一份过硬的本领；同时了解如何超越现状，转换劳动者的身分，更好地适应社会。在培训过程中，每一个班级都安排一个老师作为班主任，及时了解学员的情况，及时解决学员学习、生活的一些困难。在培训中能紧紧围绕中心，突出专业重点，加强农业农村服务，注重实效，在培训结束后，分别采用不同的形式开展各学科的考核，并建立相应的培训台帐及学员档案库，以便跟踪调查。同时把培训情况及时上报给有关部门，有利于上级对我中心工作的指导

三、明确重点、创新形式、开设符合当地农民需求的课程

多年来，我镇农函大培训工作的开展，注重了教学与生活实际、生产实践和生产效益相的紧密结合，取得了一定的成绩。但是随着农函大工作的不断深入，我们也体会到农函大工作是一项涉及面广、工作量大，任务艰巨的系统工作，要做好这项工程不是一天两天的事。为此，我镇农函大培训工作只有不断创新方式，根据当地条件，自觉发挥优势，加强与各部门的联系，最大程度地争取支持、参与、集合力量、优势互补、协作推进，才能真正保证农函大工作扎实有效地开展。

今年我辅导站根据当地实际，结合当地需求开设了大河乌猪养殖技术培训班、养羊实用技术培训班各两个，共计200人。通过培训，这批学员基本掌握了养殖技能，并通过现场指导等方式，使养殖技术得到学以置用。同时这些学员回家后，不断发展状大养殖业，创造了良好的经济效益，也为自己赢得了发展平台。

四、存在问题。

2007年，丹凤辅导站在当地党委政府的关心支持下，在县农函大的精心指导和帮助下，完成了预定的工作目标和任务。但我辅导站的农函大的工作离上级主管部门的要求还有一定的差距，主要存在以下问题。

1、丹凤镇地广人多，大部份群众科技意识淡溥，接爱能力较差，早出晚归劳作，接受培训的时间较少；

2、基础设施溥弱，办学经费不足，办学是需要投入的，缺少投入办学质量就难以保证和提高。

3、专业技术人员不足，深入调查研究和对学员跟踪服务等工作做得不够。

五、开拓创新、展望未来、为明年培训早作准备 农函大培训工作是一件长期的任务，通过培训引导农民能认识到科学技术的重要性，进一步转变观念，从传统的耕耘技术中解放出来，逐步向科学种养，科技致富的方向迈进。在总结一年工作的同时，打算在2008年做得更好：

1、寻求合作，提高资源共享，加强联合办学之路，更快、更高的提高农民观念，提高农民收入。

2、加强科普知识的宣传，提高农民的科学文化素质，让农民走科技之路，积极发展现代农业与效益农业。

3、进一步加强对农村党员和农村基层干部的建设，通过培训使他们了解当前形势，掌握1－2门实用技术和经营管理知识，进一步落实好“三个代表”和中央一号文件。

总之，我站按照“健全组织、结合实际，整体规划、注重实效”的工作思路，充分调动我站师生的积极性、主动性与合作力、创造力，全方位地推进农函大教育活动的深度与广度。

第二篇：农函大师宗县分校丹凤辅导站2008年工作总结

农函大师宗县分校丹凤辅导站

二OO八工作总结

二00八年我辅导站紧紧围绕县委县政府工作中心，并结合我镇实际情况，以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，在县科协的关心支持下，认真组织实施农函大培训工作，积极开展农民培训，引导农民转变观念、增加农民收入。在县科协的领导及镇党委政府的指导与协调下，完成了各项培训任务，创 造了良好的社会效益与学员的经济效益。具体工作总结如下：

一、领导重视、组织健全、为教育活动的开展提供组织保障。

我辅导站以加强组织建设为重点，成立了以副镇长为组长，宣传委员为副组长，科教中心、农业中心及林业站相关人员为成员的领导小组。及时召开农函大教育课程开发与实施的会议，提出思路，明确职责，落实任务，共同协作，保证了教育工作的落实，取得了明显的效果。今年4月我辅导站接到科协有关农函大培训通知，及时与镇领导汇报，并召开了会议。根据我镇实际情况及相关文件精神制定了培训计划、确定了培训人员。分别以核桃栽培为主的牛宿村委会、欲发展蔬菜种植为主的淑足村委会及农村富余人员、基层党员进行相应的培训，并取了可喜的成效。

二、利用优势、狠抓管理、为特色办学创造条件。

（一）整合资源，保证相对稳固的教师。首先充分利用农业中心及林业站技术骨干、科技人员为主的教师，他们懂得当地的风土人情，讲课的针对性强，既会普通话，又会讲方言，所以既有利于发挥专长，又便于把课讲好讲生动。

（二）实用至上，保证农民的切身利益。农民是纯朴的，也是实惠的，他们缺什么就学什么，用什么就学什么。因此，我校深入实际调查研究，结合具体情况，制订好科学的培训计划，并采购相应的教材、资料，尽可能做到人手一册，有目的的开展培训任务。在培训过程中，一抓整体教育质量，提高学员理论水平。二是突出专业课的教学，强调对学员进行实际操作能力的培训，提出“自尊、自信、自强、自立”的口号；并改变一味采用课堂授课的形式，通过理论与实践相结合，使他们掌握一份过硬的本领；同时了解如何超越现状，转换劳动者的身份，更好地适应社会。在培训过程中，每一个班级都安排一个老师作为班主任，及时了解学员的情况，及时解决学员学习、生活的一些困难。在培训中能紧紧围绕中心，突出专业重点，加强农业农村服务，注重实效，在培训结束后，分别采用不同的形式开展各学科的考核，并建立相应的培训台帐及学员档案库，以便跟踪调查。同时把培训情况及时上报给有关部门，有利于上级对我中心工作的指导

三、明确重点、创新形式、开设符合当地农民需求的课程

一年来，我镇农函大培训工作的开展，注重了教学与生活实际、生产实践和生产效益的紧密结合，取得了一定的成绩。但是随着农函大工作的不断深入，我们也体会到农函大工作是一项涉及面广、工作量大，任务艰巨的系统工作，要做好这项工程不是一天两天的事。为此，我镇农函大培训工作只有不断创新方式，根据当地条件，自觉发挥优势，加强与各部门的联系，最大程度地争取支持、参与、集合力量、优势互补、协作推进，才能真正保证农函大工作扎实有效地开展。

今年我辅导站根据当地实际，结合当地需求开设了核桃栽培技术培训班、蔬菜栽培技术培训班各两个，共计200人。通过培训，这批学员基本掌握了一定的技能，并通过现场指导等方式，使他们对栽培技术得到学以置用。同时这些学员回家后，不断发展状大种植，创造了良好的经济效益，也为自己赢得了发展平台。

四、存在问题。

2007年，丹凤辅导站在当地党委政府的关心支持下，在县笠协的精心指导和帮助下，完成了预定的工作目标和任务。但我辅导站的农函大的工作离上级主管部门的要求还有一定的差距，主要存在以下问题。

1、丹凤镇地广人多，大部份群众科技意识淡溥，接爱能力较差，早出晚归劳作，接受培训的时间较少；

2、基础设施溥弱，办学经费不足，办学是需要投入的，缺少投入办学质量就难以保证和提高。

3、专业技术人员不足，深入调查研究和对学员跟踪服务等工作做得不够。

五、开拓创新、展望未来、为明年培训早作准备 农函大培训工作是一件长期的任务，通过培训引导农民能认识到科学技术的重要性，进一步转变观念，从传统的耕耘技术中解放出来，逐步向科学种植，科技致富的方向迈进。在总结一年工作的同时，打算在2009年做得更好：

1、寻求合作，提高资源共享，加强联合办学之路，更快、更高的提高农民观念，提高农民收入。

2、加强科普知识的宣传，提高农民的科学文化素质，让农民走科技之路，积极发展现代农业与效益农业。

3、进一步加强对农村党员和农村基层干部的建设，通过培训使他们了解当前形势，掌握1－2门实用技术和经营管理知识，进一步落实好“十七大精神”及“科学发展观”。

总之，我站将按照“健全组织、结合实际，整体规划、注重实效”的工作思路，充分调动我站师生的积极性、主动性与合作力、创造力，全方位地推进农函大教育活动的深度与广度。